课外活动的基本组织形式

课外活动的基本组织形式

什么是教育组织形式？

相信复习教育学原理的宝宝们都知道教学组织形式是教师和学生按照一定的组合起来进行活动的结构。

对于世界教育史而言，最早的组织形式是个别教学制，所采取的是一对一的教学形式，在古罗马时期，西方最早的教学专著《雄辩术原理》（也是修辞学教程）作者昆体良提出了全班教学，成为了班级授课制的萌芽，而捷克著名教育家赫尔巴特明确提出了班级授课制。在我国，诞生于洋务运动时期，也是我国第一所新式学堂：京师同文馆（现北京大学），首次采用了班级授课制，班级授课制有着高效率、制度化、系统化、发挥教师主导作用等优点，成为了如今我国最普遍最重要的教学形式，但同时班级授课制也出现了不利于因材施教、不利于发挥学生的主动性与创造性等弊端，所以世界改革班级授课制的脚步从未停止。