儒林外史匡超人跟踪检测含答案

课时跟踪检测(七)《儒林外史》——匡超人

一、基础巩固(12分，每小题3分)

1．下列各项中加点字的读音全都正确的一项是()

A．憎．恶(zèng)诰．命(gào)

擂．鼓(léi) 差．劲(chà)

B．装殓．(liàn) 拗．断(ǎo)

泥淖．(nào) 什．物(shí)

C．黏．稠(nián) 揣．知(chuǎi)

孝悌．(dì) 衣衾．(jīn)

D．丝绦．(tāo) 国子监．(jiān)

横．死(hèng) 冠．军(guàn)

解析：选B A项，“憎”应读zēng；C项，“悌”应读tì，“衾”应读qīn；D项，“监”应读jiàn。

2．下列各组词语中的字形不完全正确的一项是()

A．招赘面如土色肆业千真万确

B．粘帖嚎天喊地旗竿沉鱼落雁

C．盘桓摽梅之候妆奁闭月羞花

D．侥幸粉底皂靴恍若九宵云外

解析：选C A项，肆—肄；B项，帖—贴，竿—杆；D项，宵—霄。

3．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是()

A．在一轮一轮激烈的角逐中，各种技术各种打法让人看得眼花缭乱

．．．．，最后，来自人大附中的袁继平老师夺得了男单的冠军。

B．这些天才少年作家，使得一些杂志社和出版社的生意日进斗金。甚至一些出版社在

明知作者是抄袭的情况下，仍大吹大擂

．．．．地将其作品推向市场。有了这样的培养环境和土壤，试问如何不出现“姚抄抄”这样的“才女作家”？

C．冰灯是黑土地的杰作，也是哈尔滨人的骄傲。每当华灯初上时，公园里到处是珠围

．．

翠绕

．．、彩灯璀璨，满园生辉，宛如水晶宫一样。

D．这些年轻的科学家决心以无所不为

．．．．的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

解析：选D D项，“无所不为”是贬义词，指干尽坏事。A项，“眼花缭乱”，形容事物复杂纷繁，使人眼睛发生迷乱。B项，“大吹大擂”，意为大肆宣扬，过分地夸张或吹嘘。C项，“珠围翠绕”，形容厅室等豪华富贵，亦指盛装饰容。

4．(全国大纲卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()

信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念，____________，______________，______________，______________，____________，____________。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。

①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成②能够更好地满足人们沟通交流的需求③与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真④提供读、看、听三方面的内容⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式⑥还具有共享性、开放性和互动性

A．③②⑤④①⑥B．③⑥⑤①②④

C．⑤①④③⑥②D．⑤④③②①⑥

解析：选C本题考查语言表达连贯的能力。解答本题要着眼于两个关键词“网络阅读”和“传统阅读”，第一处横线前的内容强调的是“网络阅读远远超越了传统的阅读概念”，后面紧接着应说有哪些超越，所以第⑤句紧接其后；超越之后应是“改变了”什么，而第①句具体解说对文字和静态图像有哪些改变，故应在第⑤句后面；第④句中的“读、看、听”正对应了前句的内容，故应在第①句后面；第③句是对“网络阅读”相较于“传统阅读”的优势的概括；第⑥句是除此之外的其他特点，要注意“还具有”三字，说明应接在第③句后面；第②句是对前面句子中“共享性、开放性和互动性”的好处的阐述。

二、阅读鉴赏(38分)

(一)课内阅读(19分)

阅读课文从“话说匡超人看了款单”至“宴尔新婚，享了几个月的天福”，完成5～8题。

5．选文第一段中写匡超人知道潘三落难后的恐慌和逼迫娘子的蛮横，主要用了哪些手法刻画人物？表现了匡超人怎样的性格特点？(4分)

答：_________________________________________________________________

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：神态描写(“面如土色”)、心理描写、语言描写、细节描写等方法。躲避遭祸的潘三，表现了他的虚伪、势利；逼娘子下乡，表现了他的急功近利。

6．匡超人为什么逼自己的娘子到乡下？(5分)

答：_______________________________________________________________

________________________________________________________________________ 答案：自己想去老师那里避难却不敢跟娘子直说，只有蛮不讲理地把娘子逼到乡下去。

7．小说叙述匡超人停妻又娶妻一事，有什么深刻的社会含义？(5分)

答：________________________________________________________________

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：停妻再娶一事，并非匡超人一人所有，作者意在借助此事讽刺当时士林阶层攀龙附凤、嫌贫爱富的畸形心理。

8．封建科举制度毒害了古代不少读书人，今天在新课标的理念下，我们仍然要考试，你认为今天的考试应该考我们些什么？应该怎么考？(5分)

答：___________________________________________________________________

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：提示：这是一道开放性题目，同学们可以任选一个或几个角度论述，但这不等于漫天撒网，信马由缰，论述时应注意以下几点：①今天的考试目的与封建科举的考试目的区别。②今天的读书人与古代读书人的区别。③新课标的理念是什么。

(二)课外阅读(19分)

阅读下面的文字，完成9～12题。

[甲]范进进学回家，母亲妻子，俱各欢喜；正待烧锅做饭，只见他丈人胡屠户，手里拿着一副大肠和一瓶酒，走了进来。范进向他作揖，坐下。胡屠户道：“我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝穷鬼，历年以来，不知累了我多少；如今不知因我积了甚么德，使你中了个相公，所以带瓶酒来贺你。”范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅棚下坐着。母亲和媳妇在厨下做饭。胡屠户又吩咐女婿道：“你如今既中了相公，凡事要立起个体统来。比如我这行业里，都是些正经有脸面的人，又是你的长亲，你怎敢在我们面前装大？若是家门口这些种田的、扒粪的，不过是平头百姓，你若同他拱手作揖，平起平坐，这就是坏了学校规矩，连我脸上都无光了。你是个烂忠厚没用的人，所以这些话我不得不教导你，免得惹人笑话。”范进道：“岳父见教的是。”胡屠户又道：“亲家母也来这里坐着吃饭。老人家每日小菜饭想也难过。我女儿也吃些；自从进了你家门，这几十年，不知猪油可曾吃过两三回哩？可怜！可怜！”说罢，婆媳两个，都来坐着吃了饭。吃到日西时分，胡屠户吃的醉醺醺的，这里母子两个，千恩万谢。屠户横披了衣服，腆着肚子去了。

[乙]范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！