融合要注意的几个问题
马克思主义与中国传统文化相结合需要注意的几个问题
陈方刘，男，中共中央党校２００５级马克思主义哲学专业博士研究生。
（北京１０００９１）从一定意义上来说，马克思主义中国化的过程就是中国传统文化现代化的过程，也就是马克思主义与中国传统文化相结合的过程，总结这一过程中的经验与教训，笔者认为，实现马克思主义与中国传统文化的进一步结合，应该注意以下几个方面的问题。
一、坚持马克思主义在结合中的指导作用作为两种不同的文化形态，马克思主义与中国传统文化在结合中的地位是平等的，不平等就没有双方进行对话和沟通的可能性。
但是，两者在结合中的作用却是不同的，马克思主义的科学性和革命性决定了，它必然在结合的过程中起着指导作用；同时，也只有始终坚持马克思主义的指导作用，才能保证传统文化发展的正确方向。
否则，两种文化相结合形成的就很可能是封建主义的文化或者是资本主义的文化，而不是有中国特色的社会主义先进文化。
坚持马克思主义在结合中的指导作用，主要体现在两个方面，第一，用马克思主义的思想、观点和方法对中国传统文化进行批判。
如运用历史唯物主义与辩证唯物主义的观点分析中国哲学史，把中国几千年的哲学史，按照唯物主义和唯心主义斗争的历史来进行划分。
虽然这种划分难免产生教条化、机械化和片面化的倾向，如把孔子划归唯心主义阵营，把老子划归唯物主义阵营，但却会使我们在浩如烟海的中国哲学思想文化中，抓住主要线索，比较清晰地认识到产生这些思想的原因。
而且，马克思主义在批判中国传统哲学的过程中，有目的、有意识地进行并实现了与中国传统哲学的有机结合，通过阅读在马克思主义指导下写的中国哲学史，不仅会让我们认清了中国哲学发展的大致历史，而且还会提高我们的马克思主义修养。
第二，对中国传统文化进行马克思主义的改造。
也就是要按照十七大的要求，在马克思主义指导下，“全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。
”如毛泽东在《改造我们的学习》一文中，为了反对教条主义，就对中国传统文化中的“实事求是”一语进行了马克思主义的改造，他说“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。
幼儿园教案备课反思：如何巧妙融合教育资源,丰富教学内容
幼儿园教案备课反思：如何巧妙融合教育资源，丰富教学内容教学是幼儿园工作的重中之重，教育资源也是提升教学质量的关键因素。
幼儿园教学与其他学段不同，需要在寓教于乐的基础上开展教学活动，如何巧妙地融合教育资源，丰富幼儿园教学内容，让幼儿在游戏中学习，是幼儿园教育工作者始终要考虑的问题。
一、教育资源的巧妙融合幼儿园教学需要的教育资源主要包括人、物、场所三个方面。
人资源是指教育工作者，物资源是指游戏、玩具、绘本等教育物品，场所资源是指教室、园区、自然环境等。
（一）人资源的巧妙融合教育工作者是幼儿教育的中心，为了更好地利用人力资源，可以开展园内师资交流活动，定期组织老师之间互相观摩课程，并邀请其他优秀幼儿园的老师来园交流，分享教学心得和经验，互相学习，共同提高。
可以邀请一些具有特殊技能和知识的专业人员，如专业绘本讲解、音乐教师、舞蹈教师等到幼儿园授课，让幼儿接触不同类型的人，开阔视野，培养好奇心和探究精神。
（二）物资源的巧妙融合幼儿园里的教育物品很多，如音乐器材、美术用品、绘本、玩具等等。
如何巧妙地融合这些教育物品，增加教学内容的多样化呢？1.音乐器材：幼儿园可以购置不同种类的音乐器材，如各种鼓、钢琴、键盘、小提琴等，利用这些器材教导幼儿学习音乐，增强其音乐素养和艺术修养。
2.美术用品：利用美术用品，幼儿可以学习绘画、手工艺等技能，同时，美术用品也是丰富教学内容、提高幼儿创造力的重要教育工具。
3.绘本：绘本是帮助幼儿提升阅读能力、培养语言表达能力和文化素养、认识社会、科学和自然环境的重要工具。
在使用绘本时，教育工作者应该充分地利用绘本表现故事情节，引导幼儿认识世界，从中获得快乐与收获。
（三）场所资源的巧妙融合教育场所的环境对幼儿的学习和成长有很大的影响，幼儿园领导应该注重园区的规划与布局，提高场所资源的利用效率。
同时，幼儿园教育工作者应该善用教育场所的特点，外出实地参观、采集、观察、游玩等教育活动，可以充分展示自然界、社会环境等资源的价值，从而激发幼儿学习兴趣和探究欲望。
融合教育学校管理中几个核心问题的探讨
先进 的特殊教育 理念 ， 使普通教 育学校会用 特殊 的教育 理念 ， 校长 首先认 可 这种 理念 ， 掌 握这 种 教育 的视 角应对 有显著差异 的学生 ， 对提 高普教 理 念 ， 并 支持和大 力推行这种 理念 。从 融合教 育 的质量具有重要 的影 响 。同时 ， 融合教育 也给普 的实践来看 ， 凡做 得 比较好 的学校都 有这样 一位 通教 育带来 了极 大地挑 战 ， 本 文从校 长功能 的发 校长 ： 认可融合 教育 的理 念 、 真正 了解 融合教育 、 挥、 教师 积极性地 调动 、 资源教师 角色 的定位 、 以 融合教育 的许多环 节都亲 自参 与 。相反 ， 融合 教
是融合教 育学校普遍 面临的管理难题 。文章对 这些 问题产 生的原 因、 表现 、 以及 应对 策略进行 了探
讨。
关键词 ： 融合教 育； 学校 管理 ； 核心 问题 中图分类 号 ： Ｇ ４ ４ ９ 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ： ２ ０ ９ ５ — ０ ４ ３ ８ （ ２ ０ １ ４ ） ０ １ — ０ ０ ５ ８ — ０ ４
０ ８ ４ ） 。
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实际行动 。融合教育在 中国大陆 已经开展 了二十 励 机制 、 学 生评 价机 制 、 建 立教 师培 训机 制 等一 多年 ， 但凡 对教育 发展趋 势有点 了解 的校 长都能 系列 的制 度来激励教 师参 与融合教育 的积极性 。
在教师考 核上 ， 教师评估 孩子 、 参与个 案研 够认可 融合教 育 的理 念 ， 当前 的问题 主要 出现在 例 如 ， 讨 会 、参 与个别辅导 等都折合 一定 的课 时量 ， 教 对融合 内涵 的理解 和参与融合 的方式 上。
关于公司融合合并、转制等有关工会事项
公司融合合并、转制等有关工会事项是当前许多企业面临的重要问题之一。
在这一过程中，工会扮演着至关重要的角色，为维护职工合法权益、促进劳资关系稳定和谐发挥着重要作用。
本文将就此主题进行探讨，分析公司融合合并、转制等工会事项的相关内容，为各位读者提供一些参考和思考。
一、公司融合合并、转制对工会的影响在公司融合合并、转制过程中，工会面临着诸多挑战和机遇。
工会需要积极参与融合合并、转制过程，代表职工维护其合法权益，促进劳资关系协调和谐。
另由于融合合并、转制会影响到原有的劳动关系和福利待遇，工会需要在谈判中争取到更好的条件，保障职工的利益不受损害。
工会在这一过程中扮演着至关重要的角色，需要密切关注各项变化，积极履行职责，维护职工合法权益。
二、工会在融合合并、转制中的作用工会在融合合并、转制过程中发挥着重要作用，其作用主要体现在以下几个方面：1. 维护职工权益。
工会作为职工的代表，应当在融合合并、转制谈判中争取到更好的条件，确保职工的劳动权益和福利待遇不受损害。
2. 促进劳资关系稳定和谐。
工会在融合合并、转制过程中可以发挥调解协调的作用，促进企业内部的劳资关系稳定和谐，减少矛盾和纠纷的发生。
3. 提升职工素质和技能。
融合合并、转制可能会带来工作内容和方式的改变，工会可以通过组织职工培训等方式，提升职工的素质和技能，使其适应新的工作环境和要求。
三、工会应当重视的工作在公司融合合并、转制过程中，工会需要重点关注以下几个方面的工作：1. 加强与企业管理层的交流和协商。
工会应当与企业管理层保持密切通联，及时了解企业的最新动态，积极参与决策和谈判，争取到更好的条件和待遇。
2. 组织职工参与融合合并、转制过程。
工会应当积极组织职工参与融合合并、转制的讨论和决策过程，充分发挥职工的主体作用，确保他们的合法权益得到维护。
3. 加强职工培训和技能提升。
工会应当组织开展相关的培训活动，帮助职工适应新的工作环境和要求，提升其素质和技能，增强竞争力。
“课赛融通”中应注意的几个问题
“课赛融通”中应注意的几个问题作者：张彩虹张玉红来源：《河南教育·职成教》2020年第10期“课赛融通”是指中职学校把日常教学与技能竞赛有机结合起来，从而使教学内容、教学形式、教学要求，与竞赛项目、竞赛规则以及评分细则相统一、相融合。
中职学校在实际教学中结合赛项任务，只有把职业标准、岗位需求及核心技能细化成一个个教学项目，让教学和比赛融通起来，才能在达到新课标教学要求的同时，提高人才培养质量。
一、将教学内容与竞赛内容相融通，改进教学方法通过“课赛融通”，教师可把竞赛项目内容有机渗透到日常教学环节之中，从课程的设置到教材的选取，再到具体的教学内容都围绕项目竞赛的技能要求来进行。
如数控专业，学校可根据全员化零部件测绘和数车数铣竞赛项目的具体情况，由专业教师集中研讨整合教学内容。
在具体教学过程中，如“机械制图”课程，教师可穿插融合CAD计算机绘图内容，并把零件图与装配图的测量与绘制作为教学重点，既降低了制图课程的难度，又调动了学生学习积极性;也可将数车加工与CAXA数车操作穿插融合，既简化了编程难度，又提高了课程与课程之间的关联性。
这样在“做中学、学中做”，以学生为主体的教学，在创新理念的同时优化了教学效果。
二、将教学标准与竞赛标准相融通，引领课程教学方向中职学校可根据竞赛内容规范的要求及评分细则，使课程教学标准与实际竞赛项目标准相一致，将教学标准具体化、精准化。
如基于计算机绘图逐渐代替手工绘图的现实，教学中可相对弱化几何画法教学，进而强化徒手绘图和计算机辅助绘图。
对于零件图和装配图部分教学中用到的图样最好直接出自工厂，以突出教学实用性，这也是竞赛项目所需。
像平顶山市市级竞赛的某些试题就给出了不完整部件和设计不合理处的实物，要求选手先观察，徒手绘制草图，并标出实物中的缺失部分，将设计不合理之处加以改进，再进行测量，并利用CAD软件，绘制二维零件图和装配图，最后输出图纸。
由此可见，在教学中，教师需用企业生产标准和竞赛要求及评分规则引领教学，并制定更加实用、接地气的教学标准。
融合企业标准体系和质量管理体系应注意的几个问题
消耗 、最好效益的 目的。可见两者的 目的均为寻求 最佳效益。 ｂ ）属性相同。企业标准体系是企业 内部 的标 准按其内在联系形成科学的有机整体 。系列标准中 对质量体系文件的基本要求也是系统性 的，即 “ 组 织应对其质量体系 中采用的全部要素要求和规定 ， 既系统又有条理地制定成各项方针和程序” 。同时 ， 标准体系和质量体系都强调对生产经营过程进行全
谈几 点看 法 。 １ 企业 标准体 系和质量 管 理体 系 的异 同点
的各种 “ 物” 和 “ ，用标准 的形式 固定下来 ， 事” 作 为指 导企业 生 产 经营 活 动 的准 则 ，并 在 实践 中加 以贯彻执行。长期以来 ，有些人只把技术标准作为 企业标准化的内容 ，而忽视 了管理标准 ，这是对企 业标准化 片 面的理解 。技术 标准 是企业 标准 的主 体 ，管理标准除了提高企业管理 的效率和水平之外 还是实现技术标准 的重要保证 。一个企业如果 只有
虑到企 业 的风险 、费用 和利 益 ，使 产 品质 量控 制 最 佳化 ，让企 业与用 户双 满 意 ，达到 最 佳 质量 、最 低
２ 企业 标准体 系和质量 管理体 系的相互 关 系 １ 相互依 赖 的关 系 ） 任何 一个 组织 为 了搞好 内部 的质 量 管理 ，实 现
其质量方针和 目 ，都需要建立并保持一个质量管 标 理 体 系 ，确保 影 响其产 品质 量 技术 的、管 理 的和 人 员 的因素处于受控状态 ，以经济有效的方式实现质 量要求 。而企业标准体系中的技术标准、管理标准 和工作标准正是满足了它的要求。 质量体系的目的是产品满足规定和潜在需要能 力 的特性总和，“ 规定的需要” ，这首先依赖于产品
粤港澳大湾区文化融合的几个问题
VS
传承方式的创新不足
一些传统的文化遗产需要通过创新的方式 进行传承和发扬，但目前在这方面还存在 一定的不足。
04
粤港澳大湾区文化融合的解决方 案与建议
加强文化交流与认同建设
增强文化交流
通过举办文化节、艺术展览、音乐会等文化 活动，加强粤港澳大湾区内部的文化交流， 促进相互了解与认同。
建设文化设施
具体范围包括广东省的9个城市和*、*两个特别行政区。
粤港澳大湾区的发展战略
粤港澳大湾区的发展战略旨在打造具有国际竞争力的创新发展区域，推动珠三角 城市群向高端发展，并加强与*、*的深度合作。
发展战略重点包括优化区域功能布局、推动产业升级和创新发展、加强城市间交 通基础设施建设和提升区域合作水平等。
建设一批具有粤港澳特色的文化设施，如博物馆、 图书馆、艺术中心等，为居民提供丰富的文化体验 。
培养文化人才
设立文化人才培训基地，培养一批具有国际 视野的文化人才，为粤港澳大湾区的文化发 展提供人才保障。
促进文化产业与旅游的协同发展
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开发文化旅游资源
挖掘粤港澳大湾区丰富的历史文化、民俗文化、 美食文化等资源，开发具有特色的文化旅游线路 和产品。
THANKS
感谢观看
02
粤港澳大湾区文化融合的现状
粤港澳大湾区文化融合的进展
文化交流日益频繁
粤港澳大湾区内部的文化交流逐渐增多，包括艺术展览、文艺演 出、影视合作等方面。
文化产业合作不断深化
大湾区内的文化产业合作逐渐加强，如*的影视、音乐、出版等产 业与内地的合作不断深化。
文化旅游合作升级
大湾区内的文化旅游合作逐渐升级，如广州、深圳、*等城市的文 化旅游合作不断加强。
兵地融合存在的问题及原因
兵地融合存在的问题及原因
兵地融合存在的一些问题及其原因可以归纳为以下几个方面：
1. 冲突和矛盾：在兵地融合的过程中，不同军地双方可能存在理念、文化、利益等方面的差异，导致冲突和矛盾的出现。
比如，军方注重纪律、执行力和保密性，而地方政府注重经济发展、民生问题等，这可能导致双方在工作中存在不一致和冲突。
2. 权力和利益分配问题：兵地融合涉及到资源的整合和分配，其中包括资金、设施、人员等。
在分配过程中，由于各方面的利益不一致，可能出现权力斗争、利益争夺等问题。
此外，一些单位可能依靠兵地融合获取更多的资源和权力，导致其他单位的资源匮乏，产生不公平现象。
3. 领导体制和管理方式的不适应：军地融合涉及到不同体制和管理方式的融合，而两者之间存在很大的差异。
军队注重纪律和命令执行，而地方政府注重民主、法制和舆论监督，导致兵地融合需要建立一套适应两者的管理方式和体制，这需要逐步适应和借鉴。
4. 文化融合难度大：军地文化差异较大，兵地融合需要进行文化的融合和转变。
比如，军队的严谨、纪律性和集体主义价值观与地方政府的灵活性、自由性和个人主义价值观存在冲突。
这种文化融合会面临许多困难和挑战，需要进行有效的沟通和协调。
总之，兵地融合存在的问题主要源于军地双方在理念、文化、
利益等方面的差异，以及权力、管理方式和文化的融合难度大。
解决这些问题需要双方加强沟通、协调和合作，建立相互理解和共赢的机制和模式。
贝壳融合训内容
贝壳融合训内容贝壳融合训练内容贝壳融合训练是一种结合了多种运动形式的全身综合性训练，旨在提高身体的协调性、灵活性、平衡感和耐力等多方面的素质。
下面将从以下几个方面详细介绍贝壳融合训练的内容。
一、热身准备热身准备是任何一项运动前必不可少的环节，它可以帮助我们预防运动损伤，提高运动效果。
在贝壳融合训练中，热身准备主要包括以下几个方面：1. 轻松的有氧运动：如快走、慢跑、跳绳等，可以有效地提高心率和呼吸频率，为接下来的训练做好准备。
2. 动态拉伸：通过各种姿势的拉伸来增加肌肉和关节的灵活性，预防运动损伤。
3. 简单的基础动作：如深蹲、俯卧撑等，可以帮助我们逐渐进入状态，并预热各个关键部位。
二、核心部分核心部分是贝壳融合训练的重点，它主要通过一系列的动作来提高身体的协调性、平衡感和力量等多方面素质。
1. 平衡训练：通过单脚站立、单脚跳跃等动作来提高身体的平衡感和稳定性。
2. 动态稳定性训练：如倒立、手肘支撑等，可以提高身体的协调性和稳定性。
3. 核心力量训练：如仰卧起坐、平板支撑等，可以帮助我们增强核心肌群的力量和耐力。
4. 爆发力训练：如弹跳、冲刺等，可以提高我们的爆发力和速度。
三、拉伸放松拉伸放松是贝壳融合训练中不可或缺的环节，它可以帮助我们恢复肌肉弹性，缓解肌肉疲劳。
在拉伸放松环节中，我们可以进行静态拉伸、动态拉伸或者瑜伽等多种形式的活动来达到放松效果。
四、注意事项在进行贝壳融合训练时需要注意以下几个方面：1. 选择适合自己的训练强度和难度，不要盲目追求高强度。
2. 注意呼吸，保持正常的呼吸频率和深度。
3. 注意姿势，保持正确的姿势可以有效地预防运动损伤。
4. 不要过度训练，适当休息可以帮助我们更好地恢复身体。
总结：贝壳融合训练是一项全面、综合性的运动形式，它可以提高身体的多方面素质，并且非常适合那些想要改善身体素质和塑造健康体型的人群。
在进行贝壳融合训练时需要注意选择适当的训练强度和难度，并且注意呼吸、姿势等方面的问题。
深度融合的几个问题
2.0版关于深度融合的几个问题探讨
一、什么是一般性应用，什么是深度融合？
如果离开了信息技术，教学目标就难以达成，此时可以称为深度应用。
二、就一般教师而言，深度融合应从哪些方面选择突破口和进行创新？
在现有的信息化环境下，把各种媒体、工具等信息技术手段恰当地应用于教学的各个环节，充分发挥信息技术的教学功能，提升了教学的效果、效率和效益。
三、2.0版对教师在信息应用方面提出的具体要求是什么？
2.0希望教师们能基于现有的教学问题，从四个维度中选择2-3个微能力点进行深入学习，并在课堂教学中进行实践应用，从原来的浅层次应用走向恰当应用、灵活应用、深度应用和创新应用。
四、四个维度深度融合的操作指南。
体卫融合工作存在的问题
体卫融合工作存在的问题
体卫融合工作存在以下几个问题：
1. 划分责任不清：体卫融合涉及到卫生部门和体育部门的合作，但是在实际工作中，各部门之间责任划分不清晰，容易出现责任推诿和协作不畅的情况。
2. 资金不足：体卫融合需要较大的资金支持，包括建设体育设施、提供健康服务等方面，但是目前很多地方的财政并不充裕，导致资金不足，难以支持体卫融合工作的开展。
3. 人员不足：体卫融合需要有相关的专业人员进行指导和管理，但是目前专业人员的数量相对较少，很多地方的体卫融合工作缺乏专业人才，影响了工作质量和效果。
4. 缺乏统一规范：体卫融合工作缺乏统一的规范和标准，各地的实践经验和工作方式存在差异，缺乏统一的指导和评估标准，难以进行有效的比较和借鉴。
5. 社会认知度不高：体卫融合工作在社会上的认知度还比较低，一些地方的居民对于体育和卫生的融合工作并不了解或者重视，缺乏对体卫融合的支持和参与，导致工作的推进受到一定的阻碍。
总的来说，体卫融合工作在责任划分、资金支持、人员配备、规范标准和社会认知度等方面存在一些问题，需要各方共同努力来解决。
媒体融合发展的几个关键问题
媒体融合发展的几个关键问题【摘要】媒体融合发展在当今社会中具有重要意义，具有挑战和机遇并存的背景。
其带来的技术问题、对传统媒体和新兴媒体的影响，以及未来发展趋势仍待探讨和解决。
为了深入探讨这些问题，本文从媒体融合带来的挑战、技术问题、影响传统媒体、影响新兴媒体和未来发展趋势等多个角度进行分析。
在结论部分探讨了媒体融合的重要性、发展方向和关键问题的解决方案。
通过本文的分析，读者可以更好地了解媒体融合的意义和影响，以及未来的发展路径和关键问题的解决方向。
【关键词】媒体融合发展、挑战、技术问题、传统媒体、新兴媒体、未来发展趋势、重要性、发展方向、关键问题解决。
1. 引言1.1 媒体融合发展的意义媒体融合发展的意义在于提升信息传播效率和质量，推动媒体产业转型升级，促进文化产业发展，提升国家软实力等多方面。
媒体融合可以打破传统媒体的壁垒，实现多种形式媒体内容的无缝连接和整合，提高信息传播效率和质量。
媒体融合可以促进新技术的应用和创新，推动传统媒体产业向数字化、网络化、智能化方向升级，实现媒体生态系统的优化和革新。
媒体融合有利于促进文化产业的多元发展，推动文化产品和服务的国际化竞争力，提升国家软实力和文化影响力。
媒体融合发展的意义在于推动媒体产业向更加开放、包容、创新、共享的方向发展，实现媒体传播力量的最大化，推动社会文化的进步与发展。
1.2 媒体融合发展的背景随着信息技术的不断发展和媒体形式的不断创新，传统媒体逐渐走向多样化和碎片化的趋势，媒体融合成为媒体产业发展的必然选择。
在这样的背景下，传统媒体、新兴媒体以及互联网媒体逐渐融合，形成了一种全方位、立体化的媒体发展模式。
媒体融合不仅推动了传统媒体的变革和创新，也为新兴媒体的崛起提供了更广阔的发展空间。
随着信息流量的快速增长和技术的不断更新，传统媒体面临着来自新兴媒体的挑战。
互联网、移动互联网、社交媒体等新兴媒体形式的崛起，使传统媒体的发展受到了巨大冲击，传统媒体所具有的传播渠道和内容形式逐渐失去优势。
三网融合技术值得注意的几个问题
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③
文章 编号 ：０ ７— ０ ２ ２ １ ）６—０ ７ ０ １０ ７ ２ （０ １ ０ ６ ９— ７
・融・ 三合 网
中图分类 号 ：Ｎ ４ ． Ｔ ９３６
文献标识码 ： Ｂ
关键 词 ： 网融合 ； 对称 Ｄ Ｃ Ｉ／ Ｆ Ｃ ｂｅＭ ｄ ｍ； Ｄ Ｌ； Ｐ Ｎ＋Ｅ Ｃ； 三 非 Ｏ ＳＳ Ｈ Ｃ； ａ ｌ ｏ ｅ Ａ Ｓ Ｅ Ｏ ｏ 传输 容 量
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媒体融合发展的几个关键问题
媒体融合发展的几个关键问题随着信息技术的不断发展和媒体环境的日新月异，媒体融合已成为媒体发展的必然趋势。
媒体融合是指利用信息技术手段，整合传统媒体和新兴媒体资源，实现内容、技术、平台、产业、管理等多种要素的协同发展，赋予媒体全新的发展动力和创新潜力。
在媒体融合发展的过程中，不可避免地会面临一些关键问题，本文将分析和探讨媒体融合发展中的几个关键问题。
一、产业转型与发展模式随着互联网的迅猛发展，传统媒体的地位和影响力不断受到挑战，媒体融合成为传统媒体发展的必由之路。
传统媒体向融合媒体的转型并非一帆风顺，其中存在着一系列的问题和挑战。
首先是产业结构转型的问题，传统媒体在媒体融合发展过程中需要进行产业结构的调整和转型，由单一媒体向多元化媒体的发展转变。
这需要传统媒体加大对新技术的引入和应用，提升自身的数字化和智能化水平，实现内容生产、传播和消费的全方位融合。
其次是发展模式的创新问题，媒体融合不仅仅是技术手段和内容整合的问题，更是一种全新的发展模式和经营理念。
传统媒体需要重新审视自身的定位和发展方向，转变经营理念，发展多元化的业务模式，深入挖掘用户需求，创新服务方式，提升用户粘性和忠诚度，实现用户价值和商业价值的双赢。
二、内容生产与传播媒体融合发展的另一个关键问题在于内容生产与传播。
随着媒体融合的加速推进，内容生产与传播的方式也在发生深刻变化。
首先是内容生产的多元化和个性化问题，媒体融合后可以将传统媒体、新媒体、社交媒体等各类资源整合起来，实现内容的多元化和个性化生产。
这需要媒体企业加大对内容生产和创新的投入，挖掘用户需求，生产具有独特性和个性化的内容，提升用户体验和满意度。
其次是传播方式的多样化和交互化问题，传统媒体单向传播的特点已经无法适应新媒体发展的需要，媒体融合后需要构建全方位、多层次的传播渠道，实现内容传播的多样化和交互化。
这需要媒体企业注重平台建设和用户互动，提升传播效果和传播速度，实现内容生产、传播和消费的立体化发展。
数据融合中存在的问题与可解决的思路
数据融合中存在的问题与可解决的思路3222011041张志成一、数据融合技术概念由来数据融合技术，包括对各种信息源给出的有用信息的采集、传输、综合、过滤、相关及合成，以便辅助人们进行态势/环境判定、规划、探测、验证、诊断。
这对战场上及时准确地获取各种有用的信息，对战场情况和威胁及其重要程度进行适时的完整评价，实施战术、战略辅助决策与对作战部队的指挥控制，是极其重要的。
数据融合的概念虽始于70年代初期，但真正的技术进步和发展乃是80年代的事，尤其是近几年来引起了世界范围内的普遍关注，美、英、日、德、意等发达国家不但在所部署的一些重大研究项目上取得了突破性进展，而且已陆续开发出一些实用性系统投入实际应用和运行。
不少数据融合技术的研究成果和实用系统已在1991年的海湾战争中得到实战验证，取得了理想的效果。
随着计算机技术、通信技术的快速发展，且日趋紧密地互相结合，加之军事应用的特殊迫切需求，作为数据处理的新兴技术——数据融合技术，在近10年中得到惊人发展并已进入诸多军事应用领域。
二、数据融合存在的问题及研究方向1.当前数据融合研究存在的问题数据融合是一门新兴的学科，目前尚存在以下的问题：（1）未形成基本的理论框架和广义融合算法：目前，绝大多数的融合研究皆是针对特定的应用领域的特定问题开展的（混合结构，分布式）。
即根据问题的种类，各自建立直观的融合准则，形成“最佳”融合方案，未形成完整的理论框架和融合模型，使得融合系统的设计具有一定的盲目性。
（2）关联的二义性：关联的二义性是数据融合的主要障碍，传感器测量的不精确性和干扰等都是引起关联二义性的因素。
如何降低关联二义性是数据融合研究以待解决的问题。
（3）数据融合方法与融合系统实施存在的问题：目前，大多数数据融合是经一种简单的方法合成信息，并未充分有效地利用多传感器所提供的冗余信息，融合方法研究也还处于初步阶段。
而且目前很多研究工作亦是基础研究，仿真性工作。
因此，数据融合系统的设计实施还存在许多实际的问题：传感器动态测量误差模型的建立、传感器系统优化、复杂动态环境下系统实时性、大型知识库的建立与管理、与其它领域的很多新技术的“嫁接与融合”，如人工智能技术、计算神经网络计算、遗传算法、进化计算、虚拟现实技术性等。
警地融合存在的问题和不足
警地融合存在的问题和不足
警地融合在实践中存在一些问题和不足，主要包括以下几个方面：
1. 思想认识不到位：部分民辅警未能从思想上站在全局高度认识警地融合工作的重要性和必要性，部分派出所领导缺乏统筹观念和大局意识，未将警地融合列入整体工作计划中去部署、考核，仍认为道路交通安全只是交警的事，存在抵触情绪，工作主动性不高，宣传不足，无力推动，甚至流于形式或应付。
2. 警务室（站）建设压力较大：警地融合需要建立完善的警务室（站），但在实际建设中面临着诸多困难，如资金、土地、规划等方面的压力。
3. 专职辅警或警务助理进网格有待着实：警地融合需要将专职辅警或警务助理纳入网格化管理，但在实际操作中存在难以落实的情况。
4. 对接民兵组织存在困难：警地融合需要与民兵组织进行对接，但在实际操作中存在对接不畅的情况。
5. 派出所参与交通管理机制不完善：警地融合需要派出所参与交通管理工作，但目前相关机制尚不完善，存在管理混乱、职责不明确等问题。
为了解决这些问题和不足，需要从多个方面入手，包括加强思想教育、完善相关制度、加强协调配合、提高工作能力等。
只有通过这些措施的实施，才
能更好地推动警地融合工作的深入开展，提高公安机关的执法能力和服务水平。
企业参与产教融合的问题
企业参与产教融合在实践中面临多方面的问题，主要包括以下几个方面：
1. 合作意愿与动力：一些企业可能缺乏积极参与产教融合的动力，尤其是当合作带来的直接经济效益不明显时。
企业可能更关注短期利益，而产教融合往往需要长期投入和耐心。
2. 政策支持与激励：虽然政府出台了一系列鼓励企业参与职业教育的政策，但这些政策的实施效果和激励力度可能不足以充分调动企业的积极性。
企业可能对政策的稳定性和持续性持观望态度。
3. 合作模式与机制：校企合作模式可能不够成熟，缺乏有效的协调机制。
企业与学校在目标和利益上的不一致可能导致合作难以深入，形成“校热企冷”的现象。
4. 资源配置与共享：产教融合需要校企双方在资源上的共享和整合，但实际操作中可能存在资源配置不均、信息不对称等问题，影响合作效果。
5. 人才培养与市场需求：职业教育的课程设置和人才培养可能与市场需求存在脱节，导致学生毕业后难以满足企业的实际需求。
6. 行业标准与规范：行业组织在职业教育中的作用有限，缺乏统一的行业标准和规范，使得校企合作在专业设置和课程内容上缺乏明确的指导。
为了解决这些问题，需要政府、学校和企业共同努力，建立更加完善的政策支持体系，优化合作机制，加强资源配置和信息共享，确保产教融合能够更好地服务于人才培养和经济发展。
巡审融合存在的问题
巡审融合存在的问题以巡审融合存在的问题为标题，我们将从几个方面来探讨这个话题，包括定义、挑战、解决方案等。
一、定义巡审融合是指将不同巡检方式整合在一起，以提高巡检效率和准确性。
传统巡检通常依靠人工巡视，但随着技术的发展，许多自动化巡检技术也得到了应用，巡审融合便是将人工巡检和自动化巡检相结合，使得巡检过程更加高效和全面。
二、挑战1.技术难题：巡审融合需要将人工巡检和自动化巡检的数据进行整合和分析，需要解决数据的一致性和可靠性问题。
2.数据处理：人工巡检和自动化巡检产生的数据格式和结构可能不一致，需要进行数据清洗和转换，以便于后续的整合和分析。
3.算法选择：选择适合巡审融合的算法，能够同时处理人工巡检和自动化巡检的数据，并能够对数据进行准确的分析和判断。
4.人员培训：巡审融合需要巡检人员具备一定的技术能力，能够熟练操作自动化巡检设备，并能够正确理解和分析巡检数据。
5.隐私保护：巡审融合涉及到大量的数据收集和分析，需要注意隐私保护和数据安全的问题。
三、解决方案1.数据整合：通过统一数据格式和结构，将人工巡检和自动化巡检的数据整合在一起，以便于后续的分析和处理。
2.算法优化：选择合适的算法，能够同时处理人工巡检和自动化巡检的数据，并能够准确判断和分析巡检结果。
3.技术培训：为巡检人员提供必要的培训和技术支持，使他们能够熟练操作自动化巡检设备，并能够正确理解和分析巡检数据。
4.隐私保护：加强对巡检数据的隐私保护和数据安全措施，确保巡检数据不被非法获取或滥用。
巡审融合是提高巡检效率和准确性的重要手段，但在实际应用中也面临一些挑战。
通过采取合适的解决方案，可以克服这些问题，提高巡检的效果和效率。
未来随着技术的不断发展，巡审融合将会得到更广泛的应用，为各行各业带来更多的便利和效益。
两个部门合并注意事项
两个部门合并注意事项合并两个部门是一项复杂而重要的任务，需要充分考虑各个方面的因素，以确保合并的顺利进行。
以下是在合并过程中需要注意的几个关键点。
一、明确合并目标和理念在合并两个部门之前，需要明确合并的目标和理念。
合并的目标可能是提高效率、降低成本、增强创新能力等。
合并的理念可能是团队合作、共享资源、互相学习等。
明确合并目标和理念可以为合并后的部门提供明确的方向和共同的价值观。
二、建立沟通渠道合并两个部门需要建立良好的沟通渠道，以便员工之间能够互相交流和合作。
可以通过定期的会议、邮件、内部社交平台等方式进行沟通。
同时，还可以设置一个合并委员会或者专门的沟通团队，负责收集、整理和传递信息。
三、制定合并计划合并两个部门需要制定详细的合并计划，包括时间表、任务分配、资源配置等。
合并计划应该考虑到各个方面的需求和限制，并与员工进行充分的沟通和协商。
此外，还需要制定相应的措施来解决可能出现的问题和挑战。
四、团队建设和文化整合合并后的部门需要进行团队建设和文化整合。
可以通过举办团队建设活动、组织员工培训等方式来促进团队合作和文化融合。
同时，还可以通过制定共同的价值观、宣传合并后的部门的使命和愿景等方式来塑造新部门的文化。
五、关注员工情绪和需求在合并过程中，需要关注员工的情绪和需求。
可以通过定期的员工满意度调查、面对面的交流等方式来了解员工的反馈和意见。
同时，还可以通过提供培训机会、晋升机会、福利待遇等方式来满足员工的需求，以提升员工的工作满意度和忠诚度。
六、持续监测和调整合并两个部门是一个持续的过程，需要不断地监测和调整。
可以通过定期的评估和反馈机制来评估合并的效果，并根据评估结果进行相应的调整和改进。
同时，还需要建立一个合并后的部门的管理团队，负责监督和管理合并过程中的各个环节。
合并两个部门是一项复杂而重要的任务，在合并过程中需要充分考虑各个方面的因素，并采取相应的措施来确保合并的顺利进行。
通过明确合并目标和理念、建立良好的沟通渠道、制定详细的合并计划、进行团队建设和文化整合、关注员工情绪和需求以及持续监测和调整等方式，可以提高合并的成功率，并为合并后的部门创造更好的发展机会。
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大屏幕投影是一个比较高端的应用，要求用到的各种器材都尽量精良、精确、精美。投影机吊架的选择也不可小视。因为要做融合拼接，投影机的位置稍微移动就可能让画面有重影，在显示精细图象或文字的时候，重影的效果会更加明显，大大影响画面的整体效果。
采用坚固耐用，设计合理的吊架会让工程的施工更加迅速顺利，给客户高效专业的感觉。
我们曾经遇到有些项目，工程商为了节省一点点的成本，或者出于其它原因，没有重视投影机吊架的选择。结果在施工的过程中，发现吊架的角度不可调，因为是高空作业，几个人费了好大功夫才将画面打到屏幕上。将画面打到屏幕上后，又发现投影机的吊架不能固定，稍有震动就会移位。在天花板的顶上经常会有空调的出风口，出风口的震动令投影机移位，结果融合好的画面过不了几天就出现重影，明暗不均的情况。还有的投影机吊架和投影机不匹配，首先吊架的载重和投影机的重量不匹配，其次无法吊住投影机的重心，一段时间后，由于重力的作用，投影机发生偏移，画面的整体效果也被破坏。
虽然边缘融合的调试可以给甲方培训，但投影机吊架的偏移往往发生在工程完工的前一段时间，在工程尚未收款、甲方尚未掌握调试方法的情况下，不断的调试维护会令工程的成本大大增加。而且就算甲方熟练掌握了调试方法，频繁的调试也会让甲方对边缘融合产品的成熟性产生怀疑。
大屏幕投影、无缝拼接、边缘融合是一个系统工程，在投影画面出现重影的时候，故障的原因可能是投影机吊架的移动、投影机镜头的漂移、投影线材的质量和抗干扰性不足等等。这时，令每个部件都尽量完美可以大大减少故障的排除时间。
边缘融合工程中，投影机的选型
大屏幕无缝投影、边缘融合工程中，投影机的选型要注意以下几点：
1、选用DLP(数码)技术的投影机，不能采用LCD(液晶)技术的投影机。
在融合拼接项目中不采用LCD投影机的一个重要原因就是：液晶投影机使用一段时间(约200小时)后会出现色差，破坏画面的整体性。出现色差后的效果如下：
3、投影机的其它注意事项。
投影机的投影距离也是需要注意的，因为边缘融合需要投影机投影的最大范围要比投影幕稍微大一点(投影的上下左右都比屏幕尺寸大8厘米左右，投影位置尽量水平)，随意投影机选用的时候注意投影机的镜头焦距、屏幕大小、投影距离等因素。
大屏幕边缘融合工程对投影机吊架的要求
而DLP数码技术的投影机就没有这种缺陷，所以融合项目最好是使用DLP数码投影机。如果刻意使用液晶投影机则会令项目失败。
2、投影机的镜头不能自动飘移或复位。
市面上有些投影机，每次开机的时候镜头都会自动复位。这种投影机如果是用在单台投影机投影的场合，则关系不大，因为单台投影机可以在使用之前做简单迅速的调节校正，调节后马上投入使用。但如果是边缘融合项目，则投影机镜头飘移后需要再次调节融合带，融合带的调节花费的时间相对比较多，大大影响实际使用。如果要做边缘融合，请将选用的投影机型号告诉我们，或者由我们推荐投影机型号。
边缘融合带的宽度
大屏幕投影无缝拼接，边缘融合项目中，如何确定边缘融合带的宽度、如何确定投影幕的尺寸呢？因为要做边缘融合处理，相邻投影机的投影画面需要有部分重合，重合部分的宽度应不低于单台投影机投影的宽度的20%。
边缘融合大屏幕投影中，投影线材的选型
投影机信号传输线质量不好、抗干扰性差或者长度太长的时候，投影出来的画面可能出现拖尾、动态波纹或者颤抖的情况。希望工程商不要因小失大，避免重新布线的情况。
屏幕的增益也是需要注意的。屏幕的增益越小，可视角度就越大;屏幕的增益越大，可视角度就越小。如果从正面看，增益大的投影幕和增益小的投影幕的融合效果没有什么差别。但如果从较大的角度观看，增益大的投影幕的融合带就越明显，画面的整体性就不够强。
大屏幕投影的无缝拼接项目，采用增益小的投影幕会使画面从不同角度观看都始终整体如一，效果更理想，大屏幕投影边缘融合项目推荐使用增益较小的投影幕，一般要求增益在1.2以下。
边缘融合工程需要注意的几个细节问题
边缘融合工程是一个面子工程，但如果听信一些不专业的建议，想当然地以为：“放心，边缘融合没有那么难!”，则项目很可能变成一个没面子的工程。投影幕选择、投影机选型、投影机吊架的结构、投影线材品牌等，每个细节都需要注意。
投影幕的选择
边缘融合项目的投影幕一般采用容易固定的金属硬幕、投影幕的增益也要越小越好，一般小于1.2。融合带部分是两台投影机图象的叠加。两台投影机发生细微的位移，叠加部分就会产生影像的重叠和颜色过渡的不自然、不连贯。同样，如果投影幕发生了细微的位移，也会产生重影和画面撕裂。金属硬幕更容易固定，而且显得高档大气，大屏幕投影边缘融合项目推荐使用金属硬幕。
液晶投影机的液晶面板由于其本身的特性，在使用一段时间后，画面的整体颜色会偏红、偏蓝或偏绿，而且颜色的偏差是没有规律的。很可能一起做融合的2台机，一台颜色偏红、一台颜色偏蓝，整个画面就割裂成两部分，破坏画面的整体性。
因为投影机的99%以上的应用都是单台投影机投影的，单台投影机出现色差使用者根本无法察觉，所以LCD液晶投影机的这一特性一直没有人提及。而大量的项目事实却证明，液晶投影机不适合做融合，当两台投影机放在一起的时候，这种色差将非常明显。