幼儿种植牵牛花教案
幼儿园生命教育种植牵牛花教案实践分享
【幼儿园生命教育种植牵牛花教案实践共享】在幼儿园的生命教育中，种植牵牛花是一个富有教育意义且易于实践的活动。
通过种植牵牛花，不仅能让幼儿们亲身体验植物生长的奇妙过程，还能培养他们的耐心与责任感。
下面将结合实际教案共享这一活动的具体实施过程和所带来的教育效果。
1. 教案准备工作在实施教案之前，需要做好一些准备工作。
首先要为每个孩子准备一个小花盆、土壤和牵牛花种子。
老师应该提前准备好关于牵牛花生长过程的图片或视频，以便在课堂上进行讲解。
另外，也可以邀请一些家长一起参与到这个活动中来，增加亲子互动的机会。
2. 种植过程在进行种植过程时，老师可以向幼儿们介绍牵牛花的特点和生长习性，同时给每个孩子分发种子和花盆，让他们亲自动手进行种植。
这个过程不仅能培养孩子们的动手能力，还能增强他们对植物生长的认识和兴趣。
3. 观察和记录在牵牛花种植完成后，可以让孩子们每天观察植物的生长情况，并记录下来。
他们可以记录植物的生长速度、叶片的变化、花蕾的出现等，这样不仅能让他们学会用眼睛观察，还能培养他们的记录能力和细心观察的习惯。
4. 共享和总结当牵牛花长出美丽的花朵时，可以让孩子们和家长一起来共享这一成果。
他们可以在班级或家庭中举行小型的展示活动，展示自己种植牵牛花的经历和收获。
在这个过程中，可以让孩子们总结整个种植过程，以及植物生长的规律，从而加深他们对生命教育的理解和认识。
5. 教育效果通过种植牵牛花的活动，不仅能够增强孩子们对生命的敬畏之心，还能让他们在实践中学会关爱与责任。
在这个过程中，孩子们不仅能够亲身感受植物的成长过程，还能培养他们的观察和记录能力，同时也能增强他们的合作意识和团队精神。
在我看来，种植牵牛花的活动不仅是一次生命教育的实践，更是一次深刻的成长体验。
通过这样的活动，可以让孩子们在玩乐中学会了尊重与爱护，懂得了共享与合作，从而在未来的成长过程中，成为更加有爱心和责任感的人。
种植牵牛花的教育活动不仅是丰富生命教育内容的有效手段，也是培养孩子综合能力的重要途径。
幼儿园生命教育种植牵牛花教案
幼儿园生命教育种植牵牛花教案一、教学目标1.认识牵牛花，知道它的颜色、形状、花语及栽培过程；2.培养幼儿的审美意识，让他们通过色彩、形状、香气等感受花的美；3.提高幼儿的动手能力和观察能力，让他们了解植物的生命过程；4.培养幼儿的责任感和团队合作精神，让他们学会共同照顾植物，了解团队合作的重要性。
二、教学步骤1. 导入学习——寻找植物引导幼儿在校园内，寻找各种植物，并询问是否认识这些植物。
引入牵牛花的学习内容。
教师介绍牵牛花的颜色、形状、花语等，激发幼儿对其的好奇心。
2. 节目展示——观察牵牛花将已经种植好的牵牛花带到教室，安排幼儿观察它的颜色、形状、叶子和花朵的结构、香气等，帮助幼儿更好地认识牵牛花。
然后播放短片，介绍牵牛花生长的过程和特点。
3. 栽培过程——播种牵牛花为了让幼儿亲身体会植物生命的过程，为根据幼儿的年龄和认知进行种植，可以使用土池，种子，肥料等材料，介绍种植的技巧。
让幼儿在教师的指导下播种牵牛花。
并鼓励他们照顾牵牛花，观察它生长的变化。
4. 游戏活动——色彩组合在种植牵牛花的过程中，提高幼儿的审美能力，让幼儿参与花艺活动。
活动中，教师提供不同颜色的牵牛花和其他植物，让幼儿自由地选取，形成属于自己的花艺作品，促进幼儿观察、比较、选择等能力。
5. 教学总结——观察牵牛花的生长变化通过幼儿的日常照顾与观察，让他们了解牵牛花的生长变化，同时也可以在教室的展示墙上，展现牵牛花的生长过程。
教师与幼儿共同总结整个学习过程，让幼儿感受到自己的成长和进步。
三、教学要点1. 技巧简单易学，适合幼儿的年龄和认知；2. 游戏活动中，给予幼儿充分发挥的空间和自由，培养幼儿的探索、表达和发现能力；3. 观察和照顾牵牛花的生长过程，培养幼儿的责任感。
四、教学资源准备1. 牵牛花种子、花盆、土等；2. 牵牛花的图片、视频。
五、教学评估评估幼儿在观察、照顾、比较和选择牵牛花的过程中的动手能力、观察能力、团队合作精神、自我表达和想象力等方面的发展情况。
大班科学教案种牵牛花
大班科学教案种牵牛花教学目标：1.能够观察和描述植物种牵牛花的特征。
2.能够了解植物的生命周期和繁殖方式。
3.能够培养学生对植物的兴趣和保护植物的意识。
教学准备：1.种牵牛花的种子和土壤。
2.盆栽花盆和园艺工具。
3.图片或实物展示牵牛花的各个生长阶段。
4.观察记录表。
教学过程：引入：老师在课堂上展示一束鲜艳的牵牛花，并询问学生这是什么植物。
引导学生观察花朵的形状、颜色和花瓣的排列等特征。
然后告诉学生今天我们要研究和观察的就是这种植物。
步骤1：介绍牵牛花的特征老师用图片或实物展示牵牛花的各个生长阶段，并仔细解释每个部分的功能和特征。
让学生观察和描述花朵、茎和叶子的颜色、形状和大小等特征。
引导学生发现花的颜色鲜艳，花朵的排列方式等。
步骤2：种植牵牛花老师向学生展示种牵牛花的种子和土壤，并指导学生将种子种在盆栽花盆中的土壤中。
带领学生仔细观察并描述种子的外观和颜色，并了解种子在土壤中发芽成长的过程。
步骤3：观察和记录牵牛花的生长过程在接下来的几周，老师每天带领学生观察种子的发芽过程和牵牛花的生长过程。
学生可以记录每天的观察结果，包括植物的高度、茎叶的数量和颜色的变化等。
步骤4：了解植物的生命周期和繁殖方式在牵牛花生长完全后，老师引导学生观察花朵的不同阶段，从花蕾到开花再到凋谢。
解释植物的生命周期和繁殖方式，引导学生思考为什么花需要开放和传粉的重要性。
步骤5：总结和反思带领学生回顾整个学习过程，并讨论他们的观察和发现。
学生可以与小伙伴分享自己最喜欢的一张照片或最有趣的观察结果。
鼓励学生提出问题，提出关于植物保护和生长的建议，如如何防止植物受虫害和干旱等。
扩展活动：1.组织学生参观花圃或植物园，观察更多种类的植物。
2.带领学生制作一个小花园模型，让他们亲手种植植物并观察其生长过程。
3.组织学生参与植物保护活动，如清理花坛、浇水、除草等。
评估方式：观察学生在课堂上的参与程度和对植物特征的描述准确性。
评估学生是否能够正确地观察和记录牵牛花的生长过程，并是否能够提出问题和建议。
小班艺术牵牛花教案及反思
小班艺术牵牛花教案及反思一、教案。
1. 教学目标。
（1）知识与技能，了解牵牛花的基本特点和生长习性；掌握牵牛花的种植方法和养护技巧；培养学生对植物的热爱和保护意识。
（2）情感态度价值观，培养学生的观察力、动手能力和团队合作精神；激发学生对自然的好奇心，培养保护环境的意识。
2. 教学重点。
（1）牵牛花的种植方法和养护技巧。
（2）培养学生的观察力和动手能力。
3. 教学难点。
（1）如何引导学生正确种植牵牛花。
（2）如何培养学生对植物的热爱和保护意识。
4. 教学过程。
（1）引入，老师向学生介绍牵牛花的基本特点和生长习性，激发学生对植物的兴趣。
（2）学习，老师向学生介绍牵牛花的种植方法和养护技巧，让学生了解牵牛花的生长环境和养护要点。
（3）实践，学生分组进行牵牛花的种植实验，培养学生的动手能力和团队合作精神。
（4）总结，学生观察牵牛花的生长情况，总结种植过程中的经验和教训，培养学生的观察力和思考能力。
5. 教学评价。
（1）观察学生在实践中的表现，包括种植过程中的动手能力和团队合作精神，以及对植物生长情况的观察和总结能力。
（2）通过学生的实际表现，评价教学效果，及时调整教学方法和内容。
二、反思。
在教学过程中，我发现了一些问题和不足之处：1. 教学内容设计不够丰富和生动，缺乏趣味性和互动性，导致学生学习兴趣不高。
2. 对学生的实际情况了解不深，没有充分考虑到学生的年龄特点和心理需求，导致教学效果不佳。
3. 缺乏有效的评价机制，无法及时发现学生的问题和需求，无法针对性地调整教学内容和方法。
针对以上问题和不足之处，我将在今后的教学中做出以下改进：1. 设计更加生动有趣的教学内容，增加互动环节，激发学生的学习兴趣和参与度。
2. 加强对学生的情况了解，根据学生的年龄特点和心理需求，调整教学内容和方法，提高教学效果。
3. 建立有效的评价机制，及时发现学生的问题和需求，针对性地调整教学内容和方法，提高教学质量。
通过不断地反思和改进，我相信我的教学水平和教学效果会得到提高，能够更好地为学生的成长和发展贡献自己的力量。
幼儿园生态文化——种植牵牛花教育教案
幼儿园生态文化——种植牵牛花教育教案教案摘要本教案将介绍如何通过种植牵牛花来教授幼儿园生态文化课程。
本课程旨在帮助幼儿了解生态文化的基本知识和理解种植、饲养和保护动植物的重要性。
本教案将引导幼儿通过参与种植牵牛花的过程来了解植物的生命周期和关键阶段，并学习如何照顾它们，让它们健康成长。
同时，本课程还将强调如何保护环境和生态系统。
教案目标1.了解牵牛花的特点和生命周期；2.学习基本的植物栽培知识；3.了解环境保护和生态文化的重要性；4.增强幼儿的团队意识和合作精神。
教学目标1.理解牵牛花的基本特征和生命周期；2.掌握基本的种植技巧；3.了解环境保护和生态文化的重要性；4.体验团队合作和互助精神。
教学准备1.牵牛花种子、土壤和盆栽；2.幼儿园植物课教具、图书和图片；3.幼儿园师资及志愿者；4.教学场地和设备。
教学过程第一步：介绍牵牛花的特征和生命周期（10分钟）让孩子们用简单的语言描述牵牛花的基本特征，如花色、花形、叶子、茎等。
通过图片或植物教具介绍牵牛花的生命周期，包括种子萌发、生长、开花、结果和新的种子的产生等。
强调牵牛花在生命周期中每个阶段的关键环节，如适宜的土壤、阳光、水分和气温等。
第二步：培养植物的基本技能（30分钟）在事先准备好的盆栽中种植牵牛花。
让孩子们参与种植过程，从选择适宜的土壤，放置种子，浇水和照顾幼苗等各个方面来体验植物栽培的基本知识和技能。
教师应引导幼儿正确掌握种植的方法和有效的照顾植物的技巧，如适时浇水、施肥等。
第三步：强调环境保护和生态文化（20分钟）通过教具和图书介绍环保和生态文化的基本知识，强调保护环境和生态系统的重要性。
教师可以引导学生讨论如何保护环境和生态环境的措施，如垃圾分类、环境整治等。
同时，教师也可以讨论人类和自然之间的关系，从而帮助幼儿理解生态平衡的概念和原理。
第四步：合作和团队精神（20分钟）教师可以组织一个小组活动，让学生合作完成种植牵牛花的任务。
每个小组应有明确的分工，如浇水、施肥、记录生长状态等。
幼儿种植牵牛花教案（范文大全）
幼儿种植牵牛花教案（范文大全）第一篇：幼儿种植牵牛花教案种植牵牛花活动活动目标：1、通过种植激发幼儿关注成长，关注自然、关注生命的意识。
2、培养幼儿简单种植技能，激发幼儿对劳动的热爱，提高幼儿的责任感。
3、培养幼儿发现问题，解决问题的能力。
引导幼儿学习观察技能，培养幼儿观察的持久性。
我园是一所农村幼儿园，在生活中幼儿对种植有所接触，因此种植活动对于幼儿来说并不陌生。
在园区种植对他们来说是一件新奇而充满乐趣的活动。
活动准备：1、整理种植园地。
2、准备好种植需要的物质条件：种子、锹、铲、废旧的一次性碗、观察记录的表格等。
3、利用资源给孩子示范讲解。
活动目标：1、认识劳动工具，激发幼儿对劳动的热爱。
2、引导幼儿学习观察技能，培养幼儿观察的持久性。
种植过程：1、帮助幼儿认识牵牛花秧苗，知道牵牛花为旋花科牵牛属一年生蔓性缠绕草本花卉。
2、引导幼儿认识劳动工具：锹、铲等，并了解各自的劳动用途和方法。
3、组织幼儿开展种植活动。
（1）组织幼儿了解牵牛花、采摘牵牛花种子。
（2）组织幼儿观察教师种植过程。
（3）让幼儿参与种植活动。
（4）引导幼儿观察劳动工具在活动中的使用方法。
4、组织幼儿学习记录种植牵牛花的活动过程。
延伸活动：1、组织幼儿观察牵牛花的生长情况，并学习照料活动，如：除草、浇水等。
2、做观察记录。
采集种子图：观察牵牛花：种植牵牛花活动总结：为了美化园区，通过种植活动培养幼儿的各种能力，萌发幼儿爱劳动、爱科学、爱校园的情感。
开发幼儿的智力，培养幼儿。
情商。
年初我产生了全园种植这一想法，通过网上查资料选择种植牵牛花这一植物，并把想法向校长进行了汇报。
在领导的大力支持下制定方案计划，并按部就班的逐一实施。
此次活动三月份开始十月份结束。
历经六个月的活动，使孩子们的各种能力都有所提高。
从幼儿准备废旧大碗面的疑惑，到欣赏到满栅栏的鲜花，他们感到骄傲，感到自豪。
因为他们看到了亲手劳动的成果。
通过这一活动幼儿的观察力、表达力、动手能力、绘画能力等大大提高，如观察种子，幼儿能说出其形状、颜色，能说出种植的过程。
大班科学教案种牵牛花
大班科学教案种牵牛花引子：在大班的科学教育中，教师们常常需要寻找一些富有趣味性且能引发学生探索欲望的话题。
其中，植物的种类和生长特点是一个非常适合的研究对象。
本文将以一种常见而又美丽的植物——牵牛花为例，为大班科学教案提供一种探索的方向。
一、引入牵牛花1.1 介绍牵牛花的特点牵牛花，又称秋葵花，是一种蔓生植物，属于豆科植物，在全球范围内分布广泛。
其花朵形状特殊，外形像个小杯子，花瓣呈钟状，颜色丰富多样，有红、蓝、紫等不同色彩。
1.2 引出问题请同学们观察一朵牵牛花，它的花瓣通常是什么颜色的？有没有与众不同的地方？二、探索牵牛花的颜色2.1 分组实验将学生分成几个小组，每个小组选择一朵牵牛花进行观察和实验。
让学生仔细观察牵牛花的花瓣颜色，并记录下来。
2.2 分析数据将每个小组的观察结果进行整理，并绘制柱状图或折线图，比较不同颜色的牵牛花的数量。
2.3 引导思考为什么牵牛花能够有这么多不同颜色的花朵？是否与环境因素有关？三、探究牵牛花的生长环境3.1 寻找牵牛花生长的条件让学生分析观察到的数据，思考牵牛花生长的条件。
引导学生关注以下几个方面：阳光、温度、水分等。
3.2 小组讨论将学生分成几个小组，让每个小组选定一个条件，例如阳光，然后设计一个简单的实验，观察牵牛花在不同阳光条件下的生长情况。
其他小组也可以选择不同的条件进行实验。
3.3 结果分析每个小组完成实验后，对实验结果进行整理和分析，观察不同条件对牵牛花的影响。
学生可以互相交流结果，并得出初步结论。
四、了解牵牛花的传播方式4.1 观察牵牛花的花粉和花蕊通过放大镜或显微镜观察牵牛花的花粉和花蕊，引导学生发现它们的特点和作用。
4.2 探究牵牛花的传播方式让学生进行思考：牵牛花是如何繁殖并传播给下一代的？是否需要其他生物的帮助？4.3 实地考察带领学生到校园或附近的公园进行实地考察，观察植物的传播方式。
让学生发现自然界中不同植物的传播方式，并与牵牛花进行对比。
大班牵牛花种植主题活动教案
大班牵牛花种植主题活动教案教案标题：大班牵牛花种植主题活动教案一、教学目标：1. 让学生了解牵牛花的生长季节、生长环境和特点；2. 培养学生的观察力、动手能力和团队合作意识；3. 提高学生的对自然环境的关注和保护意识。
二、教学准备：1. 牵牛花的种子；2. 盆、土壤和水壶；3. 工艺纸、颜料和画笔；4. 图书或视频资源关于牵牛花的介绍；5. 班级墙壁和展示区。
三、教学过程：步骤一：引入（5分钟）1. 在教室中播放一段关于牵牛花的视频或展示相关图片，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 向学生简要介绍牵牛花的外观、生长环境和特点。
步骤二：种植牵牛花（25分钟）1. 将土壤均匀地放入盆中，让学生一起将牵牛花的种子按照一定的间距撒在土壤上。
2. 给学生提供水壶，让他们轮流浇水，保持土壤湿润。
3. 让学生在课后将盆放到阳光充足的地方，持续观察并记录牵牛花的生长情况。
步骤三：花朵制作（15分钟）1. 给学生提供工艺纸、颜料和画笔，让他们自由发挥创意，制作牵牛花的花朵。
2. 鼓励学生细致观察牵牛花的花瓣形状和颜色，尽量还原真实的外观。
步骤四：展示和分享（10分钟）1. 将学生制作的牵牛花花朵挂在班级墙壁上或展示区，给予肯定和赞扬。
2. 让学生分享他们观察牵牛花过程中的体会和感受。
四、教学延伸：1. 继续观察和记录牵牛花的生长情况，并与其他班级进行比较和交流；2. 组织学生参观校园内的花坛和花圃，让他们进一步了解和欣赏不同种类的花卉。
五、评估方式：1. 观察学生在种植过程中的积极参与程度和团队合作精神；2. 通过学生分享的方式，了解他们对牵牛花的了解和对自然环境的关注程度；3. 考察学生制作牵牛花花朵的策划和创意能力。
六、教学反思：1. 教案的步骤是否清晰明了，是否让学生能够明白自己的任务；2. 学生是否对牵牛花的种植和观察感到足够兴趣和投入；3. 在教学过程中是否有更好的方式让学生对牵牛花有更深入的了解。
以上是一份大班牵牛花种植主题活动教案的建议和指导，希望能对您有所帮助。
播种牵牛花教案教案
播种牵牛花教案教案教案标题：播种牵牛花教案目标：1. 了解牵牛花的生长环境和生长特点；2. 学习播种牵牛花的方法和步骤；3. 培养学生的动手能力和观察力；4. 培养学生对自然界的热爱和保护意识。
教学准备：1. 牵牛花种子；2. 肥沃的土壤；3. 小盆或花盆；4. 水壶；5. 小铲子或铲子；6. 粉笔和黑板。
教学过程：引入：1. 通过展示一张牵牛花的图片或实物，引起学生对牵牛花的兴趣。
2. 引导学生谈论对牵牛花的了解，引发学生对牵牛花的好奇心。
探究：1. 介绍牵牛花的生长环境和生长特点，包括喜阳光、喜温暖、耐旱等特点。
通过简单的语言和图片等形式进行说明。
2. 向学生展示牵牛花种子，引导学生观察种子的外观和形状，并进行简单的描述。
3. 介绍播种牵牛花的方法和步骤：a. 准备肥沃的土壤和小盆或花盆。
b. 将土壤填满小盆或花盆，使其稍微凹陷。
c. 在凹陷的土壤中均匀撒播牵牛花种子。
d. 轻轻覆盖一层薄土，厚度以种子的大小为准。
e. 用水壶轻轻浇水，保持土壤湿润。
f. 将种子种植在阳光充足的地方，并定期浇水。
实践：1. 将学生分成小组，每个小组分配一些牵牛花种子和小盆。
2. 指导学生按照探究部分的步骤，进行实际的播种操作。
3. 学生根据老师的指导，观察和记录种子的生长情况，包括发芽时间、植物的生长速度等。
总结：1. 引导学生回顾整个播种牵牛花的过程，总结播种的要点和注意事项。
2. 鼓励学生分享自己的观察和体验，让他们感受到自己的成长和进步。
3. 提醒学生牵牛花是需要耐心和细心呵护的，培养学生的责任感和保护意识。
拓展：1. 鼓励学生在家中或学校的花坛里继续种植牵牛花，观察和记录植物的生长情况。
2. 引导学生了解其他种类的花卉，比较它们的生长特点和养护方法。
教学评价：1. 观察学生在实践中的表现，包括是否按照步骤进行播种、观察和记录的准确性等。
2. 通过学生的观察和记录，评价他们对牵牛花生长过程的理解和记忆能力。
幼儿园大班科学活动教案《牵牛花》含反思(1)
幼儿园大班科学活动教案《牵牛花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学活动教材第四章《植物的生长》，详细内容为牵牛花的生长过程、特点及观察牵牛花的方法。
二、教学目标1. 了解牵牛花的生长过程和特点，提高幼儿对植物生长的观察和认识能力。
2. 培养幼儿用科学的方法观察、描述、记录植物的生长情况，提高幼儿的科学素养。
3. 培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿对科学的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：观察牵牛花生长过程的方法，用恰当的词汇描述牵牛花的特点。
教学重点：掌握牵牛花的基本特点，学会用科学的方法观察植物生长。
四、教具与学具准备教具：牵牛花实物、图片、生长过程视频、放大镜、观察记录表。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察幼儿园内的牵牛花，引导幼儿观察牵牛花的颜色、形状等，激发幼儿对牵牛花的兴趣。
2. 基本知识讲解（10分钟）（1）教师向幼儿展示牵牛花实物和图片，引导幼儿观察牵牛花的特点。
（2）教师通过视频介绍牵牛花的生长过程，让幼儿对牵牛花的生长有一个全面的了解。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示牵牛花的生长过程图，引导幼儿用恰当的词汇描述牵牛花的特点，如颜色、形状、花瓣等。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组观察牵牛花，用放大镜观察细节，填写观察记录表，教师巡回指导。
5. 小结与评价（5分钟）六、板书设计1. 牵牛花的特点：颜色、形状、花瓣等。
2. 牵牛花的生长过程：播种、发芽、生长、开花、结果。
七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，选择一种喜欢的植物，画下来并描述其特点。
2. 答案示例：我观察了牵牛花，它的颜色是紫色，形状像喇叭，有五片花瓣。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讲解、练习等多种方式，让幼儿了解了牵牛花的特点和生长过程，但在引导幼儿描述牵牛花时，部分幼儿表达不够准确，需要加强引导。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行植物观察活动，让幼儿观察更多的植物，提高幼儿对大自然的认识。
牵牛花幼儿园中班科学教案
牵牛花幼儿园中班科学教案一、教学目标1. 让幼儿了解牵牛花的生长过程和生存环境。
2. 培养幼儿的观察力和想象力，提高他们对植物的认知和学习兴趣。
3. 培养幼儿的动手能力，锻炼他们的操作技能和动作协调性。
4. 培养幼儿的团队协作和合作精神，培养他们的社交能力和沟通能力。
5. 培养幼儿的科学思维和探究精神，启发他们的创新思维和解决问题的能力。
二、教学准备1. 牵牛花幼苗或图片2. 彩色纸、颜料、画笔等3. 盆、土和水4. 放大镜、小勺、剪刀等5. 手抄本和彩铅等三、教学过程1. 导入（5分钟）教师可以带领幼儿观察教室里的植物，引导他们描述植物的外观、颜色、形状等特征。
然后提问：“你们知道还有哪些其他的植物呢？”引出牵牛花。
2. 探究（20分钟）教师向幼儿展示牵牛花幼苗或者图片，并介绍牵牛花的基本信息，例如它是一种蔓藤植物，有漂亮的花朵，需要阳光和水分才能生长等。
接下来，教师可以根据幼儿的年龄和兴趣选择一个或多个探究问题，例如：- 牵牛花的叶子形状是怎样的？- 牵牛花的花朵颜色有哪些？- 牵牛花是如何攀爬的？- 牵牛花需要什么样的环境才能生长？以问题为导向，引导幼儿进行观察和探究，可以用放大镜仔细观察牵牛花的叶子、花朵等部分，用彩色纸和颜料绘制牵牛花的形状和颜色，用剪刀和彩色纸制作牵牛花的手工作品等。
3. 实践（30分钟）为了让幼儿更好地了解牵牛花的生长过程，教师可以引导他们进行种植实验。
首先，教师向幼儿简要介绍种植牵牛花的方法，然后分小组让幼儿亲自动手。
具体操作步骤可以包括：- 每个小组给每个幼儿提供一盆土和一个牵牛花幼苗。
- 幼儿轮流将土填满盆中，然后在土中挖一个小洞。
- 幼儿小心地将牵牛花幼苗放入洞中，用土轻轻覆盖。
- 幼儿给牵牛花浇水。
在实践过程中，教师可以帮助幼儿观察牵牛花的生长变化，引导他们记录实验结果，并鼓励幼儿进行观察、思考和解释。
4. 总结（10分钟）教师引导幼儿回顾今天的学习内容，提问：“你们通过观察和实践了解到了哪些关于牵牛花的知识？”，并让幼儿用彩铅在手抄本上画出自己种植牵牛花的过程和结果。
2024年幼儿园大班教案《牵牛花》(5篇
2024年幼儿园大班教案《牵牛花》(5篇一、教学内容本教案依据《幼儿园大班主题活动指导手册》中的“美丽的自然界”章节，以“牵牛花”为主题，详细内容涉及牵牛花的生长过程、形态结构、生活习性以及与人类生活的关系。
二、教学目标1. 让幼儿了解牵牛花的基本知识，认识牵牛花的形态结构及其生长过程。
2. 培养幼儿对自然界中花卉的观察能力，提高幼儿对美的鉴赏能力。
3. 培养幼儿的合作意识和动手操作能力，激发幼儿对自然科学的兴趣。
三、教学难点与重点难点：牵牛花的生长过程、形态结构及生活习性的理解。
重点：观察牵牛花的特点，培养幼儿对自然界中花卉的兴趣。
四、教具与学具准备教具：牵牛花实物、图片、生长过程图解、放大镜、视频课件。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过观察幼儿园内的牵牛花，引导幼儿关注牵牛花的颜色、形状等特点。
2. 例题讲解（10分钟）展示牵牛花的实物、图片和生长过程图解，讲解牵牛花的形态结构、生长过程和生活习性。
3. 随堂练习（15分钟）让幼儿用放大镜观察牵牛花，并尝试用彩笔画出牵牛花的形状。
4. 小组讨论（10分钟）分组讨论牵牛花的生长过程、形态结构及其在自然界中的作用。
5. 手工制作（10分钟）指导幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料制作牵牛花的模型。
六、板书设计1. 板书牵牛花2. 内容：牵牛花的形态结构、生长过程、生活习性、作用。
七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢的牵牛花。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象，用自己的方式表达牵牛花的美丽。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，观察幼儿对牵牛花的认知和兴趣。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观植物园，了解更多关于牵牛花的知识。
同时，鼓励幼儿在家中尝试种植牵牛花，观察其生长过程，培养幼儿的责任心和耐心。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定；2. 实践情景引入的设计；3. 例题讲解的深度和方式；4. 小组讨论的组织与引导；5. 作业设计的针对性与开放性；6. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
幼儿园大班语言活动教案《种牵牛花》含反思
幼儿园大班语言活动教案《种牵牛花》一、活动目标1.了解牵牛花的基本形态、颜色和生长特点；2.通过亲手种植牵牛花的过程，培养幼儿们的观察力、耐心和坚持不懈的精神；3.练习幼儿们的口语表达能力，掌握学习新知识的方法；4.丰富幼儿语言表达的方式，培养幼儿们的多元思维能力。
二、教学准备1.种子、土、花盆、浇水器等种植工具；2.宣传牵牛花的图片、图书知识等教具；3.备好声音、录音设备等。
三、活动过程1.引出活动老师先介绍什么是牵牛花，展示图片或幼儿图书等宣传牵牛花的教具，比如卡片、海报等，唤起幼儿对牵牛花的认识和兴趣，再询问幼儿们关于牵牛花的想法和问题，以激发幼儿们的探究欲望，扩展幼儿们的课外知识。
2.讲解内容老师根据幼儿们的思维水平和年龄特点，简单介绍牵牛花的基本形态、颜色、生长特点和种植方法，用幼儿易于理解的语言，让幼儿对牵牛花有更多的了解。
3.示范种植老师根据实际情况，提前准备了花盆、土、种子等物品，现场演示如何种植牵牛花，让幼儿们实际操作其种植，让幼儿们通过实际操作学习与探究。
老师会在操作的过程中进行专业解释，让幼儿在感性的体验扎实的知识。
4.口语表达在种植过程中，老师也会带领孩子们表述自己的想法和感受，以启发学生思考、寻找答案。
学生还可以与同伴交流的过程中，自由探讨，对于探讨中出现的有益的东西，老师可以给予鼓励和引导。
5.巩固知识对于各自种植的牵牛花，老师可以引导幼儿用朗读、书写、图画等不同的形式，进行感性表达与祝福，呈现出本次活动的收获。
四、活动效果1.激发幼儿的好奇心和学习兴趣；2.提高幼儿的探究能力，培养幼儿们对新知识自发的探究；3.提高幼儿语言表达能力，通过口语表达对幼儿们的沟通、理解和思考能力产生影响；4.增强幼儿观察力、分析能力和集体合作意识。
五、活动反思1.活动过程中，对幼儿需要在生动吸引孩子注意的基础上，借助多种视觉化效果，在貌似轻松、简单的活动中悄然弥补了幼儿教育的不足。
但是需要注意的是，如果只是单纯的事情呈现，就难以得到幼儿的学习信赖。
幼儿园生命教育种植牵牛花实践教案
1. 引言在幼儿园的生命教育中，种植牵牛花是一个具有实践意义的教学活动。
牵牛花作为一种常见的植物，不仅可以引导幼儿了解植物生长的过程，还能培养他们的观察力、耐心和责任感。
本篇文章将深入探讨幼儿园生命教育种植牵牛花的实践教案，帮助教师和家长更好地引导幼儿学习和成长。
2. 教学目标通过种植牵牛花这一活动，幼儿可以达到以下几点教学目标：- 了解植物生长的基本过程，包括种子发芽、生长、开花和结果。
- 培养观察力和动手能力，通过亲自动手种植、浇水、施肥等活动，让幼儿亲身参与植物生长的全过程。
- 培养耐心和责任感，需要一段时间的耐心等待，让幼儿体验到等待的乐趣和结果的喜悦。
- 培养对植物的热爱和保护意识，让幼儿在欣赏牵牛花的美丽的懂得尊重和爱护大自然。
3. 实施步骤（1）种子准备：让幼儿参与挑选、洗净牵牛花种子，让他们感受种子的轻盈和光滑，引发对种子发芽生长的好奇心。
（2）播种过程：引导幼儿在花盆里撒上土壤，然后在一定的距离上播入牵牛花种子，让幼儿亲自参与到播种的过程中，培养他们的动手能力和责任感。
（3）日常护理：让幼儿每天参与浇水、适量施肥、观察植株生长状况，引导他们积极参与到植物生长的过程中，培养他们的耐心和观察力。
（4）观察记录：组织幼儿定期观察、记录牵牛花的生长过程，包括发芽、生长、开花等，让幼儿通过记录来了解植物的发育过程，培养他们的观察和记录能力。
4. 教学评估（1）观察评估：通过观察幼儿在种植牵牛花过程中的参与度、动手能力和责任感等，来评估幼儿的表现。
（2）问答评估：设置一些问题，让幼儿思考并回答，如“你觉得植物为什么需要水和阳光？”“为什么种子需要埋在土里才能长出植物？”等，来评估幼儿对植物生长的理解程度。
（3）成果展示：当牵牛花长出美丽的花朵时，让幼儿展示他们精心培育的牵牛花，让他们感受到劳动的成果，增强他们的成就感。
5. 总结回顾通过种植牵牛花这一实践教案，幼儿不仅学会了植物生长的基本过程，还培养了观察力、耐心和责任感。
幼儿园生命教育：种植牵牛花成长教案
幼儿园生命教育：种植牵牛花成长教案随着社会的发展，幼儿园教育逐渐受到重视，生命教育也成为了幼儿园教学的重要内容之一。
种植牵牛花成长教案作为生命教育的一部分，既可以帮助幼儿们学习植物的生长过程，也可以培养他们爱护自然的意识。
在本文中，我们将从多个方面探讨这个主题，并共享对这个主题的观点和理解。
第一部分：种植牵牛花的意义1.1 种植牵牛花可以帮助幼儿了解植物的生长过程，包括播种、浇水、施肥和观察等环节。
1.2 通过实际种植牵牛花，幼儿可以培养爱护植物、热爱大自然的情感，促进他们的身心健康发展。
1.3 通过亲自动手实践，幼儿可以感受植物的生命力，培养他们的观察力和动手能力。
第二部分：种植牵牛花的实施步骤及教学目标2.1 播种：向幼儿介绍牵牛花的特点，让他们观察种子，学习如何播种。
2.2 浇水：让幼儿体验给植物浇水的过程，了解植物对水的需要。
2.3 施肥：引导幼儿认识植物需要养分，学习如何给牵牛花施肥。
2.4 观察：引导幼儿通过观察牵牛花的生长变化，学习植物生长的基本特征。
第三部分：种植牵牛花的实施过程3.1 让幼儿参与到整个种植过程中，从选址、种子播种、浇水、施肥到观察，让他们感受植物生命的奇迹。
3.2 通过实际操作，引导幼儿提出问题，培养他们的探究精神和动手能力。
3.3 引导幼儿记录牵牛花生长的过程，鼓励他们用图片、文字等方式留存这段特殊的体验。
第四部分：教学目标的达成4.1 让幼儿了解植物的基本生长过程和需要的生存条件。
4.2 培养幼儿对植物、对自然的热爱和保护意识。
4.3 提高幼儿的观察能力、动手能力和团队协作能力。
4.4 打开幼儿对大自然的好奇心，促进他们的身心健康发展。
总结回顾：种植牵牛花的成长教案是幼儿园生命教育课程中的重要内容，通过这个教案可以帮助幼儿们了解植物的生长过程，培养他们的保护自然的意识，提升他们的观察力和动手能力。
在实施过程中，教师需要引导幼儿积极参与，通过实际操作让他们亲身体验植物的生命力。
2024年幼儿园大班教案《牵牛花》5篇
2024年幼儿园大班教案《牵牛花》5篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《植物的生长》章节中的《牵牛花》一文。
详细内容包括认识牵牛花的结构，了解其生长过程，通过观察牵牛花的形态、颜色等特征，培养幼儿对自然界的兴趣和爱好。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解牵牛花的基本结构，掌握其生长过程。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、合作的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然中植物的热爱，培养其环保意识。
三、教学难点与重点难点：牵牛花生长过程的理解。
重点：牵牛花基本结构的认识。
四、教具与学具准备1. 教具：牵牛花实物、图片、PPT、视频等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入：带幼儿去校园或附近的花园观察牵牛花，引导幼儿关注牵牛花的形态、颜色等特征。
2. 例题讲解：（1）展示牵牛花实物，引导幼儿观察并说出牵牛花的基本结构。
（2）通过PPT展示牵牛花的生长过程，让幼儿了解牵牛花的生命周期。
3. 随堂练习：（1）让幼儿用自己的话描述牵牛花的基本结构。
（2）分组讨论：让幼儿分组讨论牵牛花的生长过程，每组选代表进行汇报。
5. 创作环节：让幼儿利用画纸、画笔、彩泥等学具，创作一幅关于牵牛花的画作。
六、板书设计1. 牵牛花的基本结构：花瓣、花蕊、叶子、茎、果实2. 牵牛花的生长过程：发芽、生长、开花、结果、凋谢七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅牵牛花的画，标注出牵牛花的基本结构。
（2）简述牵牛花的生长过程。
2. 答案：（1）牵牛花的基本结构：花瓣、花蕊、叶子、茎、果实（2）牵牛花的生长过程：发芽、生长、开花、结果、凋谢八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在观察、表达、合作方面的能力，针对不足之处进行教学调整。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去户外实地观察其他植物的生长过程，培养其观察力。
（2）开展“我是环保小卫士”活动，让幼儿关注环境保护，关爱大自然。
幼儿园自然科学教案：种牵牛花
种植活动：牵牛花活动背景：幼儿园操场的外墙周围，爬着很多牵牛花，户外散步的时候，我们经常带着孩子们去看看，观察小小的牵牛花，孩子们非常的喜欢，从来都没有人去摘下它。
到了冬天，我们在带孩子们户外活动的时候，孩子们依然来看牵牛花，只是花朵和叶子早就枯萎了，但是小小的花苞里却是鼓鼓”的。
孩子们问老师：“那是什么？我说：“那里藏着牵牛花的种子。
”“老师，我们把牵牛花的种子采下来行吗？”“好啊！我们采下来，明年在教室里种。
”就这样，我们采了好多牵牛花的种子，孩子们期待着明年春天的到来。
活动目标1、发展幼儿的观察能力，会用语言描述。
2、按照花、叶、茎的顺序认识牵牛花,知道其开花的规律。
3、培养幼儿的观察力和对种植活动的兴趣。
活动准备1、图片-牵牛花2、牵牛花的种子、种植器皿和工具。
活动过程一、导入谜语:小小花儿爬篱笆,张开嘴巴不说话,红紫白蓝样样有,个个都像小喇叭。
教师:我们今天就来认识一下牵牛花。
二、展开1、谈话:我知道的牵牛花。
提问:你在哪里见过牵牛花?它长得什么样?它在什么时间开花?2、借助图片引导幼儿按照花、叶、茎的顺序观察牵牛花。
提问:(1)牵牛花的花儿是什么形状的?像什么?你在哪里见过什么颜色的牵牛花?(2)牵牛花的叶子是什么么样的?摸上去什么感觉?(3)牵牛花的茎是什么样的?牵牛花的茎是怎样生长的?小结:牵牛花的花朵像一只小喇叭,颜色有蓝色、紫色、粉色和白色等。
牵牛花的叶子像心形,绿色,上面有一层毛茸茸的东西。
牵牛花的茎又细又长,会绕着篱笆或绳子往上长。
牵牛花在夏季秋季的早晨开花。
3、学习谜语《牵牛花》。
教师:我们一起学习谜语牵牛花,这个谜语把牵牛花的主要特征都描写出来了。
三、种植牵牛花1、请幼儿观察牵牛花的种子。
讨论种植牵牛花的方法。
2、发给每个幼儿2～3粒种子，让他们按自己的方法在塑料杯中种植牵牛花。
四、移植请幼儿挑选较壮的小苗，移植到大花盆里。
1、我们首先把水浇透，这样在挖苗的时候会容易一些。
幼儿园自然种植牵牛花教案反思
幼儿园自然种植牵牛花教案反思教案标题：幼儿园自然种植牵牛花教案反思教案反思：1. 教学目标：- 培养幼儿对自然植物的兴趣和观察能力；- 培养幼儿的动手能力和团队合作意识；- 培养幼儿的责任感和耐心。
2. 教学内容：- 介绍牵牛花的特点和生长环境；- 指导幼儿进行种植牵牛花的步骤；- 观察和记录牵牛花的生长过程；- 分享和交流牵牛花的成长经验。
3. 教学过程：- 通过图片或实物向幼儿介绍牵牛花的特点和生长环境，激发幼儿的兴趣；- 组织幼儿一起进行种植牵牛花的实践活动，指导幼儿进行播种、浇水、光照等操作；- 定期观察牵牛花的生长情况，引导幼儿记录并绘制成长日记；- 在牵牛花生长期间，组织幼儿分享和交流自己的观察和心得体会；- 结束时，鼓励幼儿对牵牛花进行总结和评价。
4. 教学方法：- 情境教学法：通过实际种植活动，让幼儿亲身参与，提高学习的真实性和趣味性；- 合作学习法：组织幼儿分组合作，共同完成种植任务，培养团队合作意识；- 观察记录法：引导幼儿观察牵牛花的生长过程，并记录下来，培养观察和记录能力；- 情感教育法：通过与植物的互动，培养幼儿的责任感和耐心。
5. 教学评价：- 观察幼儿在种植过程中的表现，包括动手能力、合作意识和责任感等；- 检查幼儿所记录的成长日记，评估其观察和记录能力；- 通过幼儿的分享和交流，评价他们对牵牛花的理解和学习成果。
6. 教学反思：- 教学目标是否明确，能否满足幼儿的学习需求；- 教学内容是否丰富有趣，能否激发幼儿的学习兴趣；- 教学方法是否适合幼儿的认知特点，能否提高学习效果；- 教学评价是否客观准确，能否对幼儿的学习情况进行全面评估。
以上是针对幼儿园自然种植牵牛花教案的反思，希望能对您的教案提供一些专业的建议和指导。
幼儿园牵牛花教案
幼儿园牵牛花教案一、教学目标1.了解牵牛花的形态和特点。
2.培养幼儿对牵牛花的兴趣和爱护植物的意识。
3.培养幼儿的观察能力和动手能力。
二、教学准备1.牵牛花的图片或幼苗。
2.塑料花盆。
3.碎土、肥料。
4.铲子或小铁锹。
5.花盆、浇水壶。
6.幼儿园户外或室内的空地。
三、教学过程1. 导入环节（5分钟）通过展示牵牛花的图片，引导幼儿观察并回答问题，激发他们对牵牛花的兴趣。
2. 实地种植牵牛花（20分钟）（1）带领幼儿前往指定空地或室内，将花盆摆放好。
（2）分发碎土和肥料给幼儿，引导他们用铲子或小铁锹将土装满花盆。
（3）让幼儿轮流将牵牛花幼苗种植在花盆中，并给予指导。
3. 护理牵牛花（10分钟）（1）指导幼儿用浇水壶轻轻浇水，保持土壤湿润。
（2）讲解牵牛花的生长环境和养护方法，提醒幼儿注意观察植物的变化。
4. 游戏与互动（15分钟）（1）以小组为单位，设置接力比赛。
幼儿通过跑步将花盆传递给队友，最快完成的队伍获胜。
（2）引导幼儿观察牵牛花的颜色、形状等特征，并用简单的语言描述。
5. 延伸活动（10分钟）（1）引导幼儿观察其他花卉和植物，与牵牛花进行比较，发现它们的不同之处。
（2）引导幼儿讨论植物的重要性，了解植物对我们的影响。
四、教学反思通过本堂课的教学，在幼儿的参与和互动中提高了他们的观察能力和动手能力。
同时，培养了他们对植物的热爱和意识，增加了他们的自然科学知识。
在教学过程中，教师应注意引导幼儿正确护理牵牛花，以便让花儿健康地生长。
此外，教师还应多提问，鼓励幼儿多表达意见，促进他们的思考和交流。
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种植牵牛花活动
活动目标：
1、通过种植激发幼儿关注成长，关注自然、关注生命的意识。
2、培养幼儿简单种植技能，激发幼儿对劳动的热爱，提高幼儿的责任感。
3、培养幼儿发现问题，解决问题的能力。
引导幼儿学习观察技能，培养幼儿观察的持久性。
我园是一所农村幼儿园，在生活中幼儿对种植有所接触，因此种植活动对于幼儿来说并不陌生。
在园区种植对他们来说是一件新奇而充满乐趣的活动。
活动准备：
1、整理种植园地。
2、准备好种植需要的物质条件：种子、锹、铲、废旧的一次性碗、观察记录的表格等。
3、利用资源给孩子示范讲解。
活动目标：
1、认识劳动工具，激发幼儿对劳动的热爱。
2、引导幼儿学习观察技能，培养幼儿观察的持久性。
种植过程：
1、帮助幼儿认识牵牛花秧苗，知道牵牛花为旋花科牵牛属一年生蔓性缠绕草本花卉。
2、引导幼儿认识劳动工具：锹、铲等，并了解各自的劳动用途和方法。
3、组织幼儿开展种植活动。
（1）组织幼儿了解牵牛花、采摘牵牛花种子。
（2）组织幼儿观察教师种植过程。
（3）让幼儿参与种植活动。
（4）引导幼儿观察劳动工具在活动中的使用方法。
4、组织幼儿学习记录种植牵牛花的活动过程。
延伸活动：
1、组织幼儿观察牵牛花的生长情况，并学习照料活动，如：除草、浇水等。
2、做观察记录。
采集种子图：
观察牵牛花：
种植牵牛花活动总结：
为了美化园区，通过种植活动培养幼儿的各种能力，萌发幼儿爱劳动、爱科学、爱校园的情感。
开发幼儿的智力，培养幼儿。
情商。
年初我产生了全园种植这一想法，通过网上查资料选择种植牵牛花这一植物，并把想法向校长进行了汇报。
在领导的大力支持下制定方案计划，并按部就班的逐一实施。
此次活动三月份开始十月份结束。
历经六个月的活动，使孩子们的各种能力都有所提高。
从幼儿准备废旧大碗面的疑惑，到欣赏到满栅栏的鲜花，他们感到骄傲，感到自豪。
因为他们看到了亲手劳动的成果。
通过这一活动幼儿的观察力、表达力、动手能力、绘画能力等大大提高，如观察种子，幼儿能说出其形状、颜色，能说出种植的过程。
在室内管理阶段能画出幼苗的生长过程。
室外管理阶段幼儿亲自拔草、浇水、施肥。
赏花阶段各个爱花，没人摘花，以前课余时会有孩子爬到栅栏上，现在没有了因为他们怕弄坏了花，发现其他年级的同学爬到栅栏上幼儿很快就会有人管。
我去厕所时而听到这样的话“花是供大家看的，不要摘它”。
这些都足以体现幼儿爱花，爱集体的表现。
幼儿通过观察能说出：牵牛花刚长出来的嫩茎是嫩绿的，不几天就变成灰褐色的了。
它的主干是由两条极细的藤蔓相互缠绕组成的。
藤蔓生长的速度非常快，你一天不见，他就长出了两三寸。
花茎是攀者我们的小棍爬到栅栏上的，牵牛花的叶子长在茎上，叶柄长出了五片橄榄形的叶子，像我们的手掌。
它的叶子和爬山虎的叶子一样，也是一顺儿朝下。
叶子正面、反面都长有一层绒毛。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很！
牵牛花美丽的花朵长在叶腋下，呈漏斗状，有粉色、红色两种颜色。
花朵里有6根带帽子的“小娃娃”——花蕊。
每天的早晨开花，它们像小喇叭，吹着动听的曲子。
到了中午，那些花朵就凋萎了。
牵牛
花有数不清的叶子和喇叭花真是美丽极了！再说说采种阶段吧！幼儿情趣更浓，只要下课他们就来到栅栏下拾花种，有位幼儿观查的非常仔细，他告诉我说：成熟的种子象一串串小灯笼，有的里面有4粒种子，有的有6粒----。
一次孩子们完全进入了采种情景，就连班主任叫上课都不回教室，在我的劝说下才放弃采种。
通过这些活孩子们的思维活跃了，动手能力强了，可以说幼儿的智力得到了开发，情上得到了培养。
兰字中心园
李亚贤。