牵牛花教案完整版

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幼儿园《牵牛花》音乐教案5篇

幼儿园《牵牛花》音乐教案5篇第一篇：幼儿园《牵牛花》音乐教案教学提示：在唱到“牵牛花”时，两手手腕靠拢，放在胸前做花状，头左右摇摆。

唱到“小喇叭”时，双手做成吹喇叭的动作.唱到“哒哒嘀”时，双手手指上下按动做动作。

课堂游戏：母鸡生小鸡活动目标：让小朋友学会观察。

活动准备：母鸡和小鸡头饰。

活动过程：1.母鸡生蛋、孵蛋。

老师模仿母鸡生蛋的动作。

老师和小朋友随音乐有节奏地模仿母鸡走路。

2.小鸡破壳。

老师：“小鸡得花不少时间来啄壳，如果你是小鸡，你会用什么办法让自己快点出来呢?”首先请部分小朋友向大家介绍自己创编的动作，并请其他小朋友模仿。

带领小朋友随音乐完整地做动作。

3.小鸡醒来了。

老师和小朋友一起随音乐有节奏地模仿小鸡醒来的动作。

(动动手、动动脚、转一圈、看一看。

)音乐小知识：音乐名言每当我试图用文字或语言来说明一段音乐时，好像是说过了，但又好象说的都不令人满意。

——门德尔松(练习曲：牵牛花)第二篇：牵牛花教案牵牛花教案教学目标：知识与能力目标：掌握生字“牵，举，冠”3个生字的音形义。

理解“衣裳，嘹亮，丛林，野菊，池塘”等词语的意思，会用“充满”说话。

过程与方法目标：了解比喻，拟人的写作方法，培养学生的想象力，加强学生理解语文的能力。

情感态度与价值观目标：通过学习培养学生对大自然的欣赏能力从而热爱大自然，保护大自然。

教学重点：文章运用了多种手法描写牵牛花，文字优美。

学习时，强化学生朗读，通过朗读体会文字的美妙，欣赏课文描绘的景色。

教学难点：理解“嘹亮，繁华”。

感受大自然的繁华与美好。

第一课时一、直接导入１、提问：小朋友们看这是什么？（牵牛花）谁能说说它像什么？（喇叭）２、板书课题（今天我们就来学习牵牛花）“牵”字教学音形指导，注音，书空，义３、领读课题。

二、检查预习１、教师范读，学生欣赏。

师：快速把书翻至６０页，先听老师读。

２、学生带问题自己读。

师：小朋友们（大家）听得都非常认真，现在就自己自由地读一读，并且完成以下任务。

幼儿园中班语言公开课教案《牵牛花》含反思

幼儿园中班语言公开课教案《牵牛花》含反思幼儿园中班语言公开课教案《牵牛花》含反思（通用6篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的幼儿园中班语言公开课教案《牵牛花》含反思，欢迎大家分享。

幼儿园中班语言公开课教案《牵牛花》含反思篇1活动目标：根据本班幼儿情况和教材特点，我认为该活动应达到如下目标：（1）借助诵读看图相结合的方法，引导幼儿理解儿歌内容，认识牵牛花的生长特点。

（2）利用挂图，学习理解新词——篱笆。

（3）培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

（4）培养幼儿的尝试精神。

重点难点是引导幼儿理解儿歌内容，并能从中得到快乐，达到正确的背诵。

准备：为了较好的突破难点重点，实现教学目标，也是根据本班幼儿好奇心强，注意力不易集中等特点，我准备了一幅教学挂图：牵牛花爬上高楼，树梢，墙头和篱笆的挂图。

有一朵躺在地上，拟人化处理，可以移动，必要时再现出，以保证新鲜性，有助于凝聚幼儿的注意力。

幼儿总是对新鲜有变化的事物感兴趣，并且总是把周围的一切看作与自己一样的有生命，有感情。

挂图比较容易激发幼儿的感情和兴趣，易于教学活动的顺利进行。

另外，与教材内容相关的挂图也可有效的帮助幼儿理解记忆儿歌。

1、说教学设计（1）说教法。

枯燥的说教对幼儿不起作用，因为幼儿是一个活动的个体，其注意力的集中是短暂的，需要不断接受新事物，不断接受新指令，借以维持其注意力。

因此我决定采用广泛的谈话法和直观教学法，以适应幼儿形象思维的特点，通过面向全体的谈话，调动每位幼儿的积极性，把握每位幼儿的思维。

（2）说学法。

教学活动是一个由教师和幼儿同时参与的过程，完整的教学活动不仅有教师的教，还要有幼儿学的配合。

本班幼儿比较活跃，课堂气氛把握不好，就会走向混乱，因此我决定采用集体问答于个别问答相结合的方法，促进幼儿学习。

答案明确的请幼儿集体回答，分散型的问题请幼儿个别回答，做到动静结合。

幼儿园小班语言教案《牵牛花》（精选9篇）

幼儿园小班语言教案《牵牛花》（精选9篇）幼儿园小班语言教案《牵牛花》篇1活动目标：1、引导幼儿观察画面，能根据自己的理解描述画面内容。

2、引导孩子学习理解字词：爬、吹、滴答等，了解牵牛花的外形特征和习性。

3、通过画面欢乐情景，感知牵牛花的美丽，激发幼儿热爱大自然的情感。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

活动准备：《牵牛花》画面。

活动过程：一、通过谈话导入，激发幼儿兴趣。

1、春天里你们都看到什么花开了?(让幼儿结合生活经验有说说)有什么花向小喇叭一样?(迎春花)2、现在是什么季节?你知道有什么花是在夏天开的吗?3、今天刘老师给你们带来了一种夏天开的花，请小朋友们一起来看看是什么花?二、激发幼儿看图兴趣。

1、(出示画面“牵牛花”)问：在这幅图上你看到了什么?谁还看见了别的小朋友没看到的?2、图上画的是什么花?牵牛花是什么样子的呢?你从哪里可以看出来?牵牛花的叶子是什么样子的?你你们知道牵牛花是先长叶还是先开花的呢?3、图上的牵牛花是什么颜色的?除了这种颜色的牵牛花，你们还看过什么颜色的牵牛花?4、你看见牵牛花都在什么地方?这个像绳子一样的是什么?(藤)你知道这个藤有什么作用吗?(告诉孩子它可以帮助叶子往上爬)5、你知道牵牛花是每天的什么时候开的吗?(引导幼儿理解学习：爬、清早、吹、等字词)三、欣赏儿歌1、今天老师还带来了一首关于牵牛花的儿歌，儿歌的名字就叫《牵牛花，请小朋友听一听儿歌里说了什么。

2、教师示范朗诵儿歌，提问：儿歌的名字叫什么?儿歌里说了一件什么事情?牵牛花像什么?它是什么时候开放的?它会往哪里爬?3、再次欣赏儿歌，问：儿歌里还说了些什么?还有谁听到了和别人不一样的?四、激发情感1、引导幼儿讨论，你喜欢牵牛花吗?为什么?2、大自然还有许多像牵牛花一样美丽的花，请小朋友去看一看，认一认。

幼儿园小班语言教案《牵牛花》篇2设计思路：进入中班后我班开展了水墨画的教学，儿童一般都习惯硬笔在较硬的材料上涂邪，水墨画无论从笔、纸、还是颜料上的习惯完全不同，经过一段时间的练习，小朋友已有良好的执笔、洗笔习惯，对水墨画产生兴趣。

牵牛花教案

牵牛花教案牵牛花教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）了解牵牛花的基本特征和生长习性。

（2）掌握牵牛花的种植方法和养护要点。

2. 情感态度与价值观：通过实际操作和观察，培养学生的动手能力和观察能力，培养学生的责任感和耐心。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）牵牛花的种植方法和养护要点。

（2）培养学生的动手能力和观察能力。

2. 教学难点：如何正确种植和养护牵牛花。

三、教学准备：1. 实验材料：牵牛花种子、花盆、土壤、水壶等。

2. 实验器材：放大镜、显微镜等。

3. 实验装置：显微镜台、试管架等。

四、教学步骤：1. 导入新课：通过展示一副牵牛花图片，询问学生是否知道这是什么花，了解学生对牵牛花的了解程度。

2. 学习牵牛花的特点和生长习性：（1）让学生观察放大镜下牵牛花细胞的形态，了解牵牛花细胞的特点。

（2）让学生观察牵牛花的花朵形态和花瓣颜色，了解牵牛花的外部特征。

（3）让学生了解牵牛花的生长习性，比如喜光、喜温暖、生长速度快等。

3. 学习牵牛花的种植方法和养护要点：（1）让学生了解牵牛花的种子的特点和种植季节，选择合适的时间进行种植。

（2）让学生了解牵牛花的土壤要求，提供适宜的土壤。

（3）让学生了解牵牛花的养护要点，比如适时浇水、施肥等。

4. 实际操作：（1）让学生亲自进行种植牵牛花的实验，按照学到的知识进行实际操作。

（2）学生完成种植后，观察牵牛花的生长情况，记录每天的观察结果，培养学生观察能力。

五、教学反思：通过本节课的教学，学生对牵牛花的特点和生长习性有了更深入的了解，掌握了种植和养护牵牛花的方法。

实际操作和观察过程也培养了学生的动手能力和观察能力。

不足之处是本节课过程较为繁琐，学生可能存在操作失误的可能性，需要教师的指导和帮助。

下节课可以增加适当的检测和讨论环节，进一步加深学生对牵牛花的理解和认识。

牵牛花教案8篇

牵牛花教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班教案《牵牛花》5篇

幼儿园大班教案《牵牛花》5篇《探索大自然》教案牵牛花教学内容：本课旨在让幼儿认识牵牛花，了解其外形、生长习性和开花周期。

通过观察和实践活动，培养幼儿对自然美的感知和保护意识。

教学目标：1. 让幼儿能够识别牵牛花的基本特征。

2. 引导幼儿观察和描述牵牛花的生长环境和花期。

3. 培养幼儿对大自然的好奇心和爱护情感。

教学难点与重点：重点：识别牵牛花的外形特征、生长环境和花期。

难点：培养幼儿的观察和描述能力。

教具与学具准备：1. 教具：牵牛花实物、图片、视频、自然物品（如土壤、水等）。

2. 学具：绘画材料、观察记录本、种植工具（简易）。

教学过程：一、自然引入（5分钟）带领幼儿散步至校园内牵牛花生长的地方，观察并自由讨论牵牛花的美。

二、特征观察（10分钟）分组观察牵牛花实物，引导幼儿用语言描述花的外观。

通过图片和视频，对比不同种类的牵牛花，让幼儿辨识差异。

三、生长环境探讨（10分钟）讲解牵牛花的生长条件，如土壤、水分、阳光等。

引导幼儿讨论牵牛花如何适应这些环境。

四、动手实践（10分钟）每组分配牵牛花种子或幼苗，让幼儿动手种植，体验生长过程。

教师指导观察记录本的填写，记录植物生长的变化。

五、情感联系与保护意识（5分钟）讨论如何照顾牵牛花，并引申到对环境的保护。

分享保护自然的想法，鼓励幼儿在日常生活中实践。

六、艺术创作（5分钟）利用绘画材料，让幼儿创作关于牵牛花的图画，表达个人感受。

回顾牵牛花的特征和生长条件，巩固学习内容。

板书设计：牵牛花外形特征：花形、花色、叶子等。

生长环境：土壤、温度、光照等。

花期：开花时间、持续时间等。

作业设计：观察身边的植物，记录生长环境及变化。

绘制自己种植的牵牛花，记录其生长过程。

课后反思及拓展延伸：本节课通过实物观察、小组讨论、动手实践和艺术创作等多种形式，让幼儿全方位地了解了牵牛花。

在教学过程中，注重培养幼儿的观察、比较和描述能力，提高他们的环保意识。

同时，通过户外活动和种植实践，让幼儿更直观地感受植物的生长过程，培养他们的热爱自然的情感。

牵牛花教案(精选(教学资料

牵牛花教案(精选(教学资料一、教学内容本节课选自教材《植物的世界》第四章第二节，详细内容主要围绕牵牛花的生活习性、形态特征、生长环境以及其在自然界中的作用等方面进行讲解。

二、教学目标1. 了解牵牛花的生长习性、形态特征和生长环境，认识到牵牛花在我国农业发展中的重要性。

2. 学会观察和分析牵牛花的特点，提高观察力和逻辑思维能力。

3. 培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：牵牛花的生活习性和生长环境的特点。

教学重点：牵牛花的形态特征及其在自然界中的作用。

四、教具与学具准备教师准备：牵牛花实物、图片、PPT、教学视频等。

学生准备：笔记本、彩色笔、尺子等。

五、教学过程1. 导入新课（1）展示牵牛花的实物或图片，引导学生观察并提问：“大家认识这种花吗？它有什么特点？”2. 讲解新课（1）讲解牵牛花的生长习性、形态特征和生长环境。

（2）通过PPT展示牵牛花的相关知识，让学生了解牵牛花在自然界中的作用。

3. 实践情景引入（1）组织学生观察校园内的牵牛花，让学生亲身感受牵牛花的生长环境。

（2）学生分组讨论，分析牵牛花的特点及作用。

4. 例题讲解（1）展示一道关于牵牛花的选择题，引导学生运用所学知识解决问题。

（2）讲解题目，分析解题思路。

5. 随堂练习（1）发放练习题，让学生独立完成。

（2）教师批改并讲解答案。

六、板书设计1. 牵牛花的生长习性2. 牵牛花的形态特征3. 牵牛花的生长环境4. 牵牛花在自然界中的作用七、作业设计1. 作业题目：（1）简述牵牛花的生长习性和形态特征。

（2）举例说明牵牛花在自然界中的作用。

2. 答案：（1）牵牛花的生长习性：喜温暖湿润的环境，耐寒耐旱，生长迅速。

牵牛花的形态特征：一年生缠绕草本，茎细长，叶互生，心形，花冠漏斗状，颜色多样。

（2）牵牛花在自然界中的作用：可作为观赏植物，具有药用价值，还可以用作饲料。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果是否达到预期，学生的掌握程度如何，教学过程中是否存在不足。

幼儿园大班教案《牵牛花》（5篇）

幼儿园大班教案《牵牛花》(5篇)幼儿园大班教案《牵牛花》1目标1、通过观察牵牛花的生长过程，让幼儿发现牵牛花的变化，以及影响其变化的因素。

培养幼儿的观察力和对种植活动的兴趣。

2、培养幼儿的尝试精神。

3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

准备种植园地、塑料杯、牵牛花种子、工具等。

过程活动(一)育苗1、请幼儿观察牵牛花的种子。

讨论种植牵牛花的方法。

2、发给每个幼儿2～3粒种子，让他们按自己的方法在塑料杯中种植牵牛花。

并将自己的名字标签插在杯子里。

然后将杯子放到阳光下或背阴处(暂不要纠正幼儿的错误，通过实践，检验自己行为对否)。

3、教师要引导幼儿观察种子发芽的过程。

讨论：为什么有的种子发了芽，有的种子不发芽?活动(二)移植1、请幼儿挑选较壮的小苗，移植到园地里。

并在自己移植的小苗旁边插上姓名标签。

2、教师在适当时帮助幼儿给小苗搭上架子。

并让幼儿讨论：为什么要这么做?活动(三)管理1、幼儿自己给牵牛花浇水、施肥，并做好观察记录。

2、在整个过程中，教师要注意引导幼儿观察牵牛花的变化。

讨论：牵牛花的身体是什么样子的?它能直立起来吗?牵牛花的叶子是什么样子的?它的花像什么?牵牛花都在什么时候开花?早晨、中午和晚上牵牛花有什么不同?牵牛花凋谢以后变成什么了?花籽是什么样子的?活动(四)自然角1、将收获的牵牛花种子保存在玻璃瓶中，瓶上贴好画有牵牛花的标签，放到自然角。

2、让幼儿把观察日记画册，放到自然角展览。

建议1、教师要创设条件，鼓励幼儿主动观察，积极探索。

2、要结合当地的物候条件，扩展种植活动的内容。

活动反思：这篇课文上了三个课时，加上写字。

明显，超标了。

不过值!课文还是采用的随文识字教学，朗读训练也比较到位，现在孩子们越来越喜欢朗读，也知道怎样朗读了，心里很高兴。

可是学习的过程中总有新东西不断的出现，这堂课就要处理一个“祈使句”的问题。

首先，我请孩子们反复读“牵牛花，请你快快长大发芽，让王奶奶也能看到鲜花吧!”这句话，在带着他们到现实中去体会，孩子们说到了“有礼貌”、“着急的期待”等等，有了感情的铺垫，在告诉他们这句话是祈使句，并且再板书一句祈使句，观察特点，总结出祈使句的模式：XXX，请你xx吧!熟悉了句式以后，让孩子仿写、拓展，加深了他们对于祈使句的印象，掌握了“!”的使用方法。

幼儿园大班精品教案《牵牛花》(5篇

幼儿园大班精品教案《牵牛花》(5篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《植物的秘密》章节，详细内容围绕牵牛花这一主题展开，包括牵牛花的生长过程、外形特征、生活习性等。

二、教学目标1. 让幼儿了解牵牛花的基本知识，认识牵牛花的外形特征和生长过程。

2. 培养幼儿对大自然的观察力和想象力，激发他们热爱大自然、保护环境的意识。

3. 培养幼儿的团队协作能力和语言表达能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解牵牛花的生长过程和生活习性。

重点：认识牵牛花的外形特征，培养幼儿观察、表达和团队协作能力。

四、教具与学具准备教具：牵牛花实物或图片、PPT、视频、黑板、粉笔。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示牵牛花实物或图片，让幼儿观察并描述牵牛花的外形特征。

引导幼儿讨论牵牛花生长的环境，引发他们对牵牛花的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）通过PPT和视频，向幼儿讲解牵牛花的生长过程、外形特征和生活习性。

让幼儿了解牵牛花的特点，加深对牵牛花的认识。

3. 随堂练习（10分钟）分发画纸、彩笔等学具，让幼儿动手画出自己喜欢的牵牛花。

教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。

4. 小组讨论（10分钟）将幼儿分成小组，让他们讨论自己画的牵牛花，分享创作过程中的趣事。

培养幼儿的团队协作能力和语言表达能力。

邀请各小组代表展示自己的作品，让幼儿互相评价、学习。

教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 牵牛花的基本知识（生长过程、外形特征、生活习性）2. 牵牛花的观察与表达（实践情景引入、例题讲解）3. 牵牛花创作过程（随堂练习、小组讨论）七、作业设计作业题目：画出自己喜欢的牵牛花，并描述它的特点。

答案示例：我画的牵牛花是粉红色的，它的花瓣像小喇叭一样，非常可爱。

它生长在阳光充足的地方，每天都需要喝水。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讨论、实践等多种方式，让幼儿了解了牵牛花的基本知识。

幼儿园大班教案《牵牛花》(5篇

幼儿园大班教案《牵牛花》(5篇教案1：《牵牛花》——大自然的色彩一、教学内容：幼儿园大班科学活动，以牵牛花为主题，让幼儿观察牵牛花的颜色、形状，了解牵牛花的特点。

二、教学目标：1. 让幼儿通过观察牵牛花，培养他们的观察力和想象力。

2. 引导幼儿用语言表达牵牛花的特点，提高他们的语言表达能力。

3. 培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。

三、教学难点与重点：重点：让幼儿观察牵牛花的颜色和形状，了解牵牛花的特点。

难点：让幼儿用语言表达牵牛花的特点。

四、教具与学具准备：教具：牵牛花图片、彩色笔、画纸学具：每个幼儿准备一朵牵牛花五、教学过程：1. 引入：让幼儿观察周围的植物，引导他们发现牵牛花。

2. 观察牵牛花：让幼儿观察牵牛花的颜色、形状，引导他们用语言描述牵牛花的特点。

3. 绘画练习：让幼儿用自己的彩色笔在画纸上画出自己观察到的牵牛花。

4. 分享作品：让幼儿展示自己的作品，鼓励他们用语言描述自己的画作。

六、板书设计：牵牛花颜色：_______ 形状：_______七、作业设计：请幼儿回家后，找一找周围还有哪些植物，观察它们的特点，并和家长一起用语言描述。

八、课后反思及拓展延伸：本次活动中，幼儿通过观察牵牛花，提高了他们的观察力和想象力。

在绘画练习中，幼儿发挥了自己的创造力，用自己的彩色笔描绘出自己观察到的牵牛花。

在分享作品环节，幼儿用语言描述自己的画作，锻炼了他们的语言表达能力。

在课后，幼儿和家长一起观察周围的植物，增进了亲子关系，同时也让幼儿对大自然有了更深入的了解。

教案2：《牵牛花》——大自然的韵律一、教学内容：幼儿园大班音乐活动，以牵牛花为主题，让幼儿通过唱歌、跳舞感受大自然的韵律。

二、教学目标：1. 让幼儿通过唱歌、跳舞，感受大自然的韵律。

2. 培养幼儿的音乐节奏感和身体协调能力。

3. 培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。

三、教学难点与重点：重点：让幼儿通过唱歌、跳舞，感受大自然的韵律。

难点：让幼儿掌握音乐节奏和舞蹈动作。

《牵牛花》教案(精选5篇)

《牵牛花》教案（精选5篇）《牵牛花》教案（精选5篇）《牵牛花》教案篇1 1.教学设计学科名称丁丁和牵牛花（小学语文一年级）2.所在班级情况，学生特点分析所在班级有21名学生，活泼好动，好奇心强，有一定的课文朗读能力，能大胆的发表自己的意见和见解，有扎实的的语文基础，学习习惯良好。

3.教学内容分析《丁丁和牵牛花》是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）一年级下册第十一单元中的第一篇课文，这篇课文主要以愿望为主题，通过丁丁实现了让奶奶足不出户就能欣赏牵牛花美丽身影的故事，表现了丁丁热爱、体贴奶奶的一片淳朴而可贵的孝心，教育学生生活中要理解他人、关心他人，用自己的勤劳与智慧来实现愿望。

4.教学目标1、认识十七个生字，会写七个生字，培养学生独立识字、合作交流的能力。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生口语表达能力。

3、使学生知道孝敬老人是一种美德；懂得要用合适的方法来实现自己的愿望。

5.教学难点分析：培养学生文中解疑、文中识词、词中识字的能力。

使学生知道孝敬老人是一种美德6.教学课时：2课时教学准备：牵牛花录象，图，字卡，课件7.教学过程第一课时一、谜语导入，激发情趣1、同学们，老师知道大家特别喜欢猜谜语。

今天，老师给大家带来一个有趣的谜语，请大家猜一猜。

（说出谜面：它是美丽的花，长在藤蔓上。

吹着小喇叭，慢慢往上爬。

）2、你们见过牵牛花吗？它是什么样的？谁来说一说？3、（出示课件：牵牛花的图）瞧，多么漂亮的牵牛花呀！牵牛花不仅长得美丽，它还帮我们的好朋友丁丁实现了愿望。

这节课我们一起来学习课文《丁丁和牵牛花》。

（出示课题，读题）二、初读课文，整体感知1、听课文录音。

要求：（1）听清字音。

（2）思考：丁丁的愿望是什么？实现了吗？2、听完后请学生说一说。

三、自主识字，小小组合作学习1、学生自读课文，画出不认识的字。

2、小朋友们，你们准备怎样处理这些生字呢？（可以看生字表，联系课文猜一猜，向其他同学请教）3、小小组合作学习生字，想一想：用什么方法才能记住这些字？4、出示生字，检查自学情况。

幼儿园中班教案《牵牛花》含反思

幼儿园中班教案《牵牛花》含反思
一、教学目标
1.通过观察牵牛花植株及花朵的形态、结构特征，了解牵牛花的生长过程；
2.通过听、说、唱、做的方式，学习儿歌《牵牛花》，提高幼儿的语言表达能力和歌唱能力；
3.通过制作牵牛花手工，锻炼幼儿的动手能力和想象力。

二、教学重点
1.让幼儿对牵牛花的形态、结构有初步的认识；
2.让幼儿掌握《牵牛花》这首歌谣及动作；
3.让幼儿能够完成牵牛花手工。

三、教学准备
1.牵牛花植株及花朵模型；
2.《牵牛花》歌谣及配套动作；
3.牵牛花手工所需材料。

四、教学过程
第一步：介绍牵牛花
1.让幼儿观察牵牛花植株及花朵模型，了解牵牛花的形态、颜色和结构特征；
2.通过幻灯片或小视频，介绍牵牛花的生长过程。

第二步：学习儿歌《牵牛花》
1.播放《牵牛花》歌谣，引导幼儿跟随歌谣唱、做动作；
2.让幼儿按照歌谣的节奏和动作，自由表演。

第三步：完成牵牛花手工
1.准备牵牛花手工材料，让幼儿根据老师的示范，制作牵牛花；
2.让幼儿自由发挥，设计自己心目中的牵牛花。

五、反思
1.教学目标是否合理；
2.教学准备是否充分；
3.教学过程是否安排合理；
4.幼儿是否能够按照预期完成教学目标；
5.教学过程中有无不足之处，并反思改进措施。

牵牛花教案(5篇

牵牛花教案(5篇一、教学内容本教案依据《植物生物学》教材第四章第五节“花的结构与生殖”进行设计，详细内容主要包括牵牛花的花部结构、传粉与受精过程、果实与种子的形成等。

二、教学目标1. 让学生掌握牵牛花的结构特点及其生殖过程。

2. 培养学生观察、思考、分析生物学问题的能力。

3. 激发学生对植物生殖与发育的兴趣，提高生物科学素养。

三、教学难点与重点教学难点：牵牛花传粉与受精过程的理解。

教学重点：牵牛花的结构特点及其生殖过程。

四、教具与学具准备1. 教具：牵牛花实物、模型、显微镜、PPT等。

2. 学具：学生分组准备显微镜、载玻片、镊子、刀片等。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示牵牛花实物，引导学生观察其外观特点。

2. 例题讲解：（1）牵牛花的结构特点。

（2）牵牛花的生殖过程：传粉、受精、果实与种子形成。

3. 随堂练习：学生分组观察牵牛花切片，绘制其结构图，并解释各部分功能。

4. 课堂讲解：根据学生观察结果，讲解牵牛花的结构特点及生殖过程。

5. 课堂讨论：分析牵牛花传粉与受精过程的重要性。

六、板书设计1. 牵牛花的结构特点花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊、花托等。

2. 牵牛花的生殖过程传粉：花粉从雄蕊传到雌蕊。

受精：花粉管生长，精子与卵细胞结合。

果实与种子形成：受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。

七、作业设计1. 作业题目：（1）简述牵牛花的结构特点。

（2）阐述牵牛花的生殖过程。

2. 答案：（1）牵牛花具有明显的花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊、花托等结构特点。

（2）牵牛花的生殖过程包括传粉、受精、果实与种子形成。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物、模型、显微镜等多种方式，让学生直观地了解了牵牛花的结构特点及生殖过程，提高了学生的观察和思考能力。

2. 拓展延伸：（1）了解其他植物的花部结构及生殖过程。

（2）探讨现代生物技术在植物生殖方面的应用。

重点和难点解析1. 实践情景引入时的牵牛花实物观察。

2. 例题讲解中牵牛花的生殖过程，特别是传粉与受精过程。

幼儿园中班教案《牵牛花》含反思

幼儿园中班教案《牵牛花》含反思一、教学目标1.了解牵牛花的外表和生长习性；2.培育幼儿对美的认知和感受；3.培育幼儿察看、比较、归纳的本领；4.学会小组合作、共享欢乐的方式。

二、教学准备1.幼儿园教室或户外花园；2.图片和幼儿书籍；3.沙盘、小水壶和土壤等材料；4.制作花环、花藤串等手工材料。

三、教学过程1.引入：老师向幼儿呈现牵牛花的图片和幼儿书籍，引导幼儿谈论花朵的形状、颜色等，唤起幼儿对牵牛花的爱好。

2.探究：老师带领幼儿走出教室或到户外花园观看、摸摸牵牛花，让幼儿亲眼察看牵牛花的外貌，了解其生长环境和习性，培育幼儿的探究精神。

3.实践：老师将沙盘、土壤、小水壶等材料准备好，让幼儿亲自体验莳植牵牛花的过程，理解植物的生长需要水和土壤的润泽，培育幼儿的实践本领。

4.创作：老师示范如何制作花环、花藤串等手工材料，激励幼儿动手制作，享受创作欢乐，培育幼儿的创意本领。

5.共享：老师将幼儿分成小组，每个小组呈现本身创作的花环、花藤串等手工制品，共享彼此的美好和喜悦，培育幼儿小组合作和共享欢乐的方式。

6.反思：老师与幼儿一起回顾全程学习和创作的过程，激励幼儿表达本身的感受和收获，帮忙幼儿加深认得和理解，反思教学过程中的不足和改进。

四、教学反思该教案重视培育幼儿的探究精神和实践本领，通过察看花朵、制作花环等方式，引导幼儿感知自然美，提升幼儿审美意识，也为幼儿日后的学习与生活奠定了坚实的基础。

但是，该教案在教学过程中也存在一些不足之处。

首先，老师需要更深入地了解孩子们的个性和特点，量身定制教学内容与方法，才能更好地激发幼儿的积极性和学习热诚。

其次，教学过程中，幼儿的安全问题需要得到更多的关注和保障，老师要严格要求幼儿遵守安全规定，确保幼儿的身心健康。

最后，老师应当加强对教学效果的评估和反思，从孩子们的角度思考教学内容与方式，不断完善本身的教学策略，提高教学质量。

2024年幼儿园大班教案《牵牛花》(5篇

2024年幼儿园大班教案《牵牛花》(5篇一、教学内容本教案依据《幼儿园大班主题活动指导手册》中的“美丽的自然界”章节，以“牵牛花”为主题，详细内容涉及牵牛花的生长过程、形态结构、生活习性以及与人类生活的关系。

二、教学目标1. 让幼儿了解牵牛花的基本知识，认识牵牛花的形态结构及其生长过程。

2. 培养幼儿对自然界中花卉的观察能力，提高幼儿对美的鉴赏能力。

3. 培养幼儿的合作意识和动手操作能力，激发幼儿对自然科学的兴趣。

三、教学难点与重点难点：牵牛花的生长过程、形态结构及生活习性的理解。

重点：观察牵牛花的特点，培养幼儿对自然界中花卉的兴趣。

四、教具与学具准备教具：牵牛花实物、图片、生长过程图解、放大镜、视频课件。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过观察幼儿园内的牵牛花，引导幼儿关注牵牛花的颜色、形状等特点。

2. 例题讲解（10分钟）展示牵牛花的实物、图片和生长过程图解，讲解牵牛花的形态结构、生长过程和生活习性。

3. 随堂练习（15分钟）让幼儿用放大镜观察牵牛花，并尝试用彩笔画出牵牛花的形状。

4. 小组讨论（10分钟）分组讨论牵牛花的生长过程、形态结构及其在自然界中的作用。

5. 手工制作（10分钟）指导幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料制作牵牛花的模型。

六、板书设计1. 板书牵牛花2. 内容：牵牛花的形态结构、生长过程、生活习性、作用。

七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢的牵牛花。

2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象，用自己的方式表达牵牛花的美丽。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，观察幼儿对牵牛花的认知和兴趣。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观植物园，了解更多关于牵牛花的知识。

同时，鼓励幼儿在家中尝试种植牵牛花，观察其生长过程，培养幼儿的责任心和耐心。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定；2. 实践情景引入的设计；3. 例题讲解的深度和方式；4. 小组讨论的组织与引导；5. 作业设计的针对性与开放性；6. 课后反思及拓展延伸的实际操作。

2024年幼儿园大班教案《牵牛花》5篇

2024年幼儿园大班教案《牵牛花》5篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《植物的生长》章节中的《牵牛花》一文。

详细内容包括认识牵牛花的结构，了解其生长过程，通过观察牵牛花的形态、颜色等特征，培养幼儿对自然界的兴趣和爱好。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解牵牛花的基本结构，掌握其生长过程。

2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、合作的能力。

3. 情感目标：激发幼儿对大自然中植物的热爱，培养其环保意识。

三、教学难点与重点难点：牵牛花生长过程的理解。

重点：牵牛花基本结构的认识。

四、教具与学具准备1. 教具：牵牛花实物、图片、PPT、视频等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入：带幼儿去校园或附近的花园观察牵牛花，引导幼儿关注牵牛花的形态、颜色等特征。

2. 例题讲解：（1）展示牵牛花实物，引导幼儿观察并说出牵牛花的基本结构。

（2）通过PPT展示牵牛花的生长过程，让幼儿了解牵牛花的生命周期。

3. 随堂练习：（1）让幼儿用自己的话描述牵牛花的基本结构。

（2）分组讨论：让幼儿分组讨论牵牛花的生长过程，每组选代表进行汇报。

5. 创作环节：让幼儿利用画纸、画笔、彩泥等学具，创作一幅关于牵牛花的画作。

六、板书设计1. 牵牛花的基本结构：花瓣、花蕊、叶子、茎、果实2. 牵牛花的生长过程：发芽、生长、开花、结果、凋谢七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅牵牛花的画，标注出牵牛花的基本结构。

（2）简述牵牛花的生长过程。

2. 答案：（1）牵牛花的基本结构：花瓣、花蕊、叶子、茎、果实（2）牵牛花的生长过程：发芽、生长、开花、结果、凋谢八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在观察、表达、合作方面的能力，针对不足之处进行教学调整。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去户外实地观察其他植物的生长过程，培养其观察力。

（2）开展“我是环保小卫士”活动，让幼儿关注环境保护，关爱大自然。

音乐牵牛花教案(实用16篇)

音乐牵牛花教案（实用16篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!音乐牵牛花教案（实用16篇）通过教学工作计划的制定，可以提前安排好每个教学环节的内容和时间，确保教学活动的顺利进行。

牵牛花教案

牵牛花教案一、教学目标1.了解牵牛花的基本知识和特点；2.掌握牵牛花的种植方法和养护技巧；3.培养学生对植物的兴趣和爱护植物的意识。

二、教学内容1.牵牛花的基本知识和特点；2.牵牛花的种植方法；3.牵牛花的养护技巧。

三、教学重点1.牵牛花的种植方法；2.牵牛花的养护技巧。

四、教学难点1.牵牛花的养护技巧。

五、教学方法1.讲授法；2.实验法；3.观察法；4.讨论法。

六、教学过程1. 牵牛花的基本知识和特点1.讲解牵牛花的基本知识和特点，包括牵牛花的形态特征、生长环境、生长习性等。

2. 牵牛花的种植方法1.准备土壤：选择肥沃、排水良好的土壤，加入适量有机肥和磷酸二铵，混合均匀。

2.播种：将牵牛花种子均匀撒在土壤表面，轻轻压实，不要覆盖土壤。

3.浇水：用喷壶或喷头轻轻喷水，保持土壤湿润。

4.光照：将种子盆放在光照充足的地方，避免阳光直射。

5.温度：保持适宜的温度，一般在20℃左右。

6.发芽：一般在7-10天左右，牵牛花种子就会发芽。

3. 牵牛花的养护技巧1.浇水：保持土壤湿润，但不要过度浇水，以免导致根部腐烂。

2.施肥：每隔10-15天施一次液体肥料，以保证植物的生长。

3.剪枝：及时修剪枯叶和枝条，保持植物的健康生长。

4.防虫害：定期检查植物是否受到虫害侵袭，如有发现，及时采取措施进行防治。

七、教学评价1.学生能够正确理解牵牛花的基本知识和特点；2.学生能够掌握牵牛花的种植方法和养护技巧；3.学生能够培养对植物的兴趣和爱护植物的意识。

八、教学反思本次教学中，我采用了讲授法、实验法、观察法和讨论法相结合的教学方法，使学生在实践中学习，提高了学生的学习兴趣和参与度。

但是，在教学过程中，我发现有些学生对植物的兴趣不够，需要在后续的教学中加强培养。

同时，我也需要更加深入地了解牵牛花的知识，以便更好地指导学生。

牵牛花教案设计

牵牛花教案设计第一篇：牵牛花教案设计课题：儿歌《牵牛花》设计意图：牵牛花的形状特别，像小喇叭一样，而且生命力很强，不怕风吹雨打。

通过这首儿歌，教育孩子们要像牵牛花那样，经得起生活中的风雨，勇敢、坚强地面对生活中的困难。

活动目标：1、欣赏图片，学习儿歌，感受儿歌的语言美2、引导幼儿学习牵牛花的勇敢和坚强活动重点：学习儿歌活动难点：感受、学习牵牛花的勇敢坚强活动准备：课件活动过程：一、活动导入1、播放课件，师讲故事《小鸟和牵牛花》2、师幼交流，激发兴趣提问：故事最后谁去看望小鸟了？它是怎么去的？你喜欢它吗？为什么？今天我们就来学习儿歌《牵牛花》二、活动展现1、欣赏图片，引导幼儿描述牵牛花的样子，勇敢、坚强的表现，学习用儿歌表述2、学习儿歌师完整朗诵儿歌幼儿跟诵、齐诵、3、欣赏歌曲《小小牵牛花》4、有感情的朗诵5、引导幼儿学习牵牛花，说说自己应该怎样表现。

三、活动小结：小朋友们，今天我们学习了儿歌《牵牛花》，牵牛花不怕风吹雨打，非常坚强勇敢。

老师希望小朋友们能像牵牛花一样坚强勇敢，不怕困难，健康快乐的成长！四、活动延伸：第二篇：牵牛花牵牛花三（2）班尤元坤我们校园的花坛里有很多的花，例如串串红、月季花、桂花、菊花……。

把我们的校园打扮的五彩缤纷的，但是我最喜欢花坛里的小喇叭——牵牛花。

有一次，我来到牵牛花旁边观察它，我发现花的颜色很多，有白的、紫的、玫红色的……，但我发现紫的还没开的就像钻头一样，开了的就像喇叭一样，它的花蕊就像五角星，它的藤绕在树枝上，就像蛇一样。

这就是美丽的牵牛花，有机会你也去观察观察。

第三篇：牵牛花作文集锦牵牛花作文集锦15篇在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的牵牛花作文，希望对大家有所帮助。

牵牛花作文1去年，我采回来一些牵牛花种子。

我把它放在一个小盒子里，过了三，四个月我把它们种在花盆里面。