色彩的明与暗ppt课件
合集下载
色彩的明与暗ppt
色彩明暗与记忆的关系
色彩明度高的颜色更容易引起人们的注 意，因此更容易被记住。
色彩明度低、较为低调的颜色则更容易 在记忆过程中，色彩明度的变化也会影 被忽视，因此不太容易形成深刻的记忆。 响记忆的持久性和准确性。例如，在记
忆过程中使用明亮的颜色会使人更容易 记住信息，而暗淡的颜色则会使人更容
易忘记信息。
反射光
物体表面反射的光线决定 了物体呈现的色彩，不同 的物体对光线的吸收、反 射和透射能力不同。
色彩的分类
基本色
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫是基本 色，它们是光谱中的主要颜色，通过 混合基本色可以得到其他颜色。
原色
次生色
次生色是由两种或三种原色混合而成 的颜色，如橙、绿、靛等。
原色是三种颜色，即红、黄、蓝，它 们不能通过其他颜色的混合得到。
03 色彩的暗度
暗度的定义
暗度是指色彩的深浅程度或明暗程度，通常以黑色为最低点，白色为最高点，中间 存在灰色调。
暗度取决于色彩中黑色和白色成分的比例，黑色成分越多，暗度越高，白色成分越 多，暗度越低。
除了黑、白两色，灰色调也存在于暗度中，不同深浅的灰色可以表达不同的暗度层 次。
暗度的影响因素
光源
05 色彩明暗的心理感受
色彩明暗与情绪的关系
色彩明度高的颜色，如黄色、橙色和红色，通常会引发积极、快乐的情 绪，如快乐、兴奋和活力。
色彩明度低的颜色，如蓝色、紫色和绿色，通常会引发消极、悲伤的情 绪，如平静、放松和忧郁。
色彩明度的变化也会影响情绪的强度和稳定性。例如，明亮的颜色通常 会使人感到更兴奋和紧张，而暗淡的颜色则会使人感到更平静和放松。
色彩的属性
色相
色相是指颜色的名称和相 貌，如红色、黄色、蓝色 等。
人教版小学四年级美术下册《色彩的明与暗》精品课件
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
你知道为什么我们看到的是一个色彩缤纷的世界吗？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
在画面中你发现色彩有明暗差别了吗？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
你知道什么情况下色彩的明度会有变化吗？不同的颜色明度一样吗？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
将同一色的物体放在亮处与暗处对比，明度一样吗？
色彩的明与暗
SE CAI DE MING YU AN
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
今天我们来欣赏两段视频，说说它们在色彩上有什么区别呢？给你怎样的感受？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
色彩的明暗变化可以产生丰富的画面效果，今天我们就来学习 《色彩的明与暗》。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
同学们，在我们的生活中充满着各种各样的色彩，能说说你见过 的色彩与景观吗？
总结拓展
高（低）明度的作品中是否不能用明度低（高）的颜色？
高明度的作品中可以适度使用明度低的颜色；低明度的作品中可以适度 使用明度高的颜色。使画面具有明显的明度倾向。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
一起来学习用色彩的明度进行创作的步骤与方法吧。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
怎样起稿构图及涂色呢？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
还可以怎样改变一种颜色的明度？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
你找到改变绘画作品明度的方法了吗？
色彩的明与暗课件
在室内设计中，合理运用色彩明暗还 可以起到节能环保的作用，如通过自 然光和人工光源的合理搭配，减少能 源消耗。
氛围营造
利用色彩明暗可以创造出不同的氛围 ，如明亮的色彩可以营造出温馨、舒 适的氛围，而暗色则可能营造出神秘 、浪漫的氛围。
色彩明暗在绘重要手段之一，通过明暗对比和 渐变，可以创造出更加丰富和细
色彩明暗与社会观念
社会观念和价值取向也会影响人们对色彩明暗的偏好，如 现代社会追求个性和独特性，使得一些非主流的色彩搭配 逐渐受到关注。
色彩明暗的艺术表现力
01 02
色彩明暗在绘画中的运用
通过巧妙的运用色彩明暗，画家可以创造出独特的画面效果和情感氛围 ，如伦勃朗的油画作品中明暗对比的运用，增强了画面的戏剧性和深度 。
02 色彩的明度
明度的定义与特性
定义
明度是指色彩的明亮程度，即不 同颜色在视觉上的亮度差异。
特性
明度具有相对性，同一颜色在不 同背景或与其他颜色对比时，明 度会发生变化。
明度在色彩搭配中的作用
01
02
03
层次感
通过明度的变化，可以营 造出色彩的层次感，使画 面更加立体和丰富。
情感表达
明度的高低可以传达不同 的情感，如高明度色彩给 人明亮、轻快的感觉，低 明度则显得深沉、稳重。
色彩的明与暗课件
目录
Contents
• 色彩的基础知识 • 色彩的明度 • 色彩的暗度 • 色彩明暗的运用 • 色彩明暗的审美价值
01 色彩的基础知识
色彩的定义与属性
色彩的定义
色彩是光的一种表现形式，是由物体 反射或发射出来的光线，通过视觉神 经所感知到的。
色彩的属性
色彩具有三个基本属性，包括色相、 明度和饱和度。色相是指颜色的种类 ，明度是指颜色的明亮程度，饱和度 是指颜色的鲜艳程度。
人教版四年级美术：《色彩的明与暗》课件2
总结：
明度：色彩明暗程度。某种
色彩渐变
ห้องสมุดไป่ตู้
颜色加白或者加黑。
色相：由一种颜色向另一 种颜色的逐渐变化。
作业：运用色彩明暗或渐变原理绘制 一幅作品。水彩笔的同学以画 花为主。
要求：画面整洁干净，构图饱满， 能够正确的运用色彩明暗或 渐变。
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
《色彩的明与暗》课件
色 彩 三 原 色
明与暗
色彩
色彩三要素
❖ 色相、明度和纯度 ❖ 色相：指不同色彩的“相貌”，如红、蓝等 ❖ 明度：指色彩的明暗、深浅程度，如深红，
浅黄、淡绿等 ❖ 纯度：指色彩的鲜明度、饱和度或彩度，即
色彩的纯净饱和度。
想一想
用什么办法来改变色彩的 明度？怎样改变色彩的深浅呢？
四年级美术下册第5课《色彩的明与暗》 优秀课件1人教版
色 彩 三 原 色
明与暗 渐变
色彩三要素
• 色相、明度和纯度 • 色相：指不同色彩的“浅黄、淡绿等 • 纯度：指色彩的鲜明度、饱和度或彩度， 即色彩的纯净饱和度。
想一想
用什么办法来改变色彩的 明度？怎样改变色彩的深浅呢？
总结：
色彩渐变
明度：色彩明暗程度。某种 颜色加白或者加黑。
色相：由一种颜色向另一 种颜色的逐渐变化。
运用色彩明暗或渐变原理绘制 作业：
一幅作品。水彩笔的同学以画 花为主。
要求：
画面整洁干净，构图饱满， 能够正确的运用色彩明暗或 渐变。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
明与暗 渐变
色彩三要素
• 色相、明度和纯度 • 色相：指不同色彩的“浅黄、淡绿等 • 纯度：指色彩的鲜明度、饱和度或彩度， 即色彩的纯净饱和度。
想一想
用什么办法来改变色彩的 明度？怎样改变色彩的深浅呢？
总结：
色彩渐变
明度：色彩明暗程度。某种 颜色加白或者加黑。
色相：由一种颜色向另一 种颜色的逐渐变化。
运用色彩明暗或渐变原理绘制 作业：
一幅作品。水彩笔的同学以画 花为主。
要求：
画面整洁干净，构图饱满， 能够正确的运用色彩明暗或 渐变。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
小学四年级下册美术色彩的明与暗PPT课件
18
第十八页，共22页。
19
第十九页，共22页。
20
第二十页，共22页。
21
第二十一页，共22页。
人有了知识，就会具备各种分析能力，
明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读，
古人说“书中自有黄金屋。
”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，
培养逻辑思维能力；
通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣；
9
第九页，共22页。
10
第十页，共22页。
11
第十一页，共22页。
12
第十二页，共22页。
总结：
色彩渐变
明度： 色彩明暗程度。某种
颜色加白或者加黑。
色相： 由一种颜色向另一 种颜色的逐渐变化。
13
第十三页，共22页。
14
第十四页，共22页。
Microsoft Office PowerPoint，是微软公
司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或者计算 机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制 作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。利用
Microsoft Office PowerPoint不仅可以创建演示 文稿，还可以在互联网上召开面对面会议、 远程会议或在网上给观众展示演示文稿。
Microsoft Office PowerPoint做出来的东西叫演示
通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。
有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量，
鼓舞我们前进。
第二十二页，共22页。
小学四年级下册美术色彩的明与 暗PP 色
2
第二页，共22页。
及暗
色彩
渐变
3
第三页，共22页。
(四下)美术优秀课件-5《色彩的明与暗》 人教新课标 PPT(38页)
为什么？
这幅图片都有哪几种颜色？体现了色彩的哪些知识？
这四组插花喜欢哪一组，为 什么？
思考与讨论
• 分析本课图例和上节课图例中各种色彩现象，对色彩三要素进行深入 了解。
• 试举例说明色彩在我们生活中的重要作用。
学生作业
•运用这节课所学到的色彩 知识，制作出一幅拼贴画， 形式自拟。
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
色彩的纯粹单一程度， 及鲜艳的程度叫做色彩的纯 度。在色彩家族里三原色是 高纯度的颜色，任何色彩加 入黑色或白色，纯度高？
色彩还有一个特性，那就 是冷暖的感觉。一切让人看上 去感觉或内冷联想到温暖的颜
色，如红色、黄色、橘色都属 于暖色；让人感觉或联想到寒
好想吃啊！！ 哎，没食欲。
我们生活在一个色彩的世 界里。它们或热情奔放或含 蓄典雅，在街头在家庭在人 们的衣装和用品上显现跟我 们的生活密切相关，使生活 变得生动而多彩。
色彩为什么会有这么多不同呢？
让我们来了解一下色彩的三个要 素吧。
色相
面对一篮新鲜的蔬菜，我们一定被它们美丽的色彩所吸引，这里都有些什么 颜色呢？红辣椒、绿生菜、紫茄子、橘黄的柿子椒…… 每种菜都有独特的面 貌，我们称这些面貌为色相。
好温暖啊！
好温馨啊！
好凉爽啊！
好像有几个很甜 啊。。。
任何颜色都有深浅不同。如 刚才的草莓的红色就有深浅的不 同，我们称这些深浅的程度为色 彩的明度。亮色是高明度，暗色 是低明度，这里所说的高与低是 相比较而言，不是绝对的。
这幅图片都有哪几种颜色？体现了色彩的哪些知识？
这四组插花喜欢哪一组，为 什么？
思考与讨论
• 分析本课图例和上节课图例中各种色彩现象，对色彩三要素进行深入 了解。
• 试举例说明色彩在我们生活中的重要作用。
学生作业
•运用这节课所学到的色彩 知识，制作出一幅拼贴画， 形式自拟。
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
色彩的纯粹单一程度， 及鲜艳的程度叫做色彩的纯 度。在色彩家族里三原色是 高纯度的颜色，任何色彩加 入黑色或白色，纯度高？
色彩还有一个特性，那就 是冷暖的感觉。一切让人看上 去感觉或内冷联想到温暖的颜
色，如红色、黄色、橘色都属 于暖色；让人感觉或联想到寒
好想吃啊！！ 哎，没食欲。
我们生活在一个色彩的世 界里。它们或热情奔放或含 蓄典雅，在街头在家庭在人 们的衣装和用品上显现跟我 们的生活密切相关，使生活 变得生动而多彩。
色彩为什么会有这么多不同呢？
让我们来了解一下色彩的三个要 素吧。
色相
面对一篮新鲜的蔬菜，我们一定被它们美丽的色彩所吸引，这里都有些什么 颜色呢？红辣椒、绿生菜、紫茄子、橘黄的柿子椒…… 每种菜都有独特的面 貌，我们称这些面貌为色相。
好温暖啊！
好温馨啊！
好凉爽啊！
好像有几个很甜 啊。。。
任何颜色都有深浅不同。如 刚才的草莓的红色就有深浅的不 同，我们称这些深浅的程度为色 彩的明度。亮色是高明度，暗色 是低明度，这里所说的高与低是 相比较而言，不是绝对的。
人教版 美术四年级下册5.色彩的明与暗 课件(共18张PPT)
• 指色彩的相貌，是色彩最显著的特征，不同波长的色彩 被感觉的结果，光谱上的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫 就是七种不同的基本色相
• 明度：
色彩三要素 • 指色彩的明暗、深浅程度的差别，它取决于反射光的强 弱。1.指一种颜色本身的明与暗 2.指不同色相之间存在着 明与暗的差别
• 纯度：
• 指色彩色素的纯净和浑浊的程度，也称色彩的饱和度。 纯度低颜色，给人灰暗、淡雅或柔和之感，纯度高颜色， 给人鲜明、突出、有力，但是感觉单调刺眼
色彩
色彩知多少
• 三原色：
• 绘画色彩中最基本的颜色为三种：红（品红）、黄 （柠檬黄）、蓝（湖蓝）这三种原色纯正、鲜明、 强烈，这三种色本身是调不出的，但它们可以调出 多种色相的色彩
• 间色：
• 三原色中任何的两种原色，作等量混合调出的颜色 称间色
• 红＋蓝=紫色、黄+红=橙色、黄+蓝=绿色
• 色相：
是色环中60度夹角的颜色，24色色环中相邻的四个颜色 • 同类色： • 同类色是指色相性质相同，但色度有深浅之分的颜色，是色相环
中15度夹角的颜色，24色色环中相邻的两个颜色
范画
范画
范画
作业
• 独立或小组合作完成一幅色彩的明与暗作品 • 要求：色彩搭配合理，有明暗变化，有层次 变化。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
作品
作品
作品
作品
色彩的明与暗
五年级下
明暗
明暗
• 绘画明暗中我们通常指颜色或者色调的深浅，我们常常 利用明暗关系来进行艺术创作，让我们的画面更有主次 关系。
• ① 三大面：即黑白灰、亮面、灰面、暗面 • ② 五大调子 • 高光：是物体直接反射光源最亮部分☀️ • 灰调：是高光与明暗交界线之间的区域，层次变化丰富 • 明暗交界线：区分物体亮部与暗部区域 • 反光：暗部中反射光的部分 • 阴影：物体本身遮挡光线后，在空间中产生暗影
• 明度：
色彩三要素 • 指色彩的明暗、深浅程度的差别，它取决于反射光的强 弱。1.指一种颜色本身的明与暗 2.指不同色相之间存在着 明与暗的差别
• 纯度：
• 指色彩色素的纯净和浑浊的程度，也称色彩的饱和度。 纯度低颜色，给人灰暗、淡雅或柔和之感，纯度高颜色， 给人鲜明、突出、有力，但是感觉单调刺眼
色彩
色彩知多少
• 三原色：
• 绘画色彩中最基本的颜色为三种：红（品红）、黄 （柠檬黄）、蓝（湖蓝）这三种原色纯正、鲜明、 强烈，这三种色本身是调不出的，但它们可以调出 多种色相的色彩
• 间色：
• 三原色中任何的两种原色，作等量混合调出的颜色 称间色
• 红＋蓝=紫色、黄+红=橙色、黄+蓝=绿色
• 色相：
是色环中60度夹角的颜色，24色色环中相邻的四个颜色 • 同类色： • 同类色是指色相性质相同，但色度有深浅之分的颜色，是色相环
中15度夹角的颜色，24色色环中相邻的两个颜色
范画
范画
范画
作业
• 独立或小组合作完成一幅色彩的明与暗作品 • 要求：色彩搭配合理，有明暗变化，有层次 变化。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
作品
作品
作品
作品
色彩的明与暗
五年级下
明暗
明暗
• 绘画明暗中我们通常指颜色或者色调的深浅，我们常常 利用明暗关系来进行艺术创作，让我们的画面更有主次 关系。
• ① 三大面：即黑白灰、亮面、灰面、暗面 • ② 五大调子 • 高光：是物体直接反射光源最亮部分☀️ • 灰调：是高光与明暗交界线之间的区域，层次变化丰富 • 明暗交界线：区分物体亮部与暗部区域 • 反光：暗部中反射光的部分 • 阴影：物体本身遮挡光线后，在空间中产生暗影
四年级美术下册第5课《色彩的明与暗》课件1人教版
明度：色彩明暗程度。某种
色彩渐变
颜色加白或者加黑。
色相：由一种颜色向另一 种颜色的逐渐变化。
作业：运用色彩明暗或渐变原理绘制 一幅作品。水彩笔的同学以画 花为主。
要求：画面整洁干净，构图饱满， 能够正确的运用色彩明暗或 渐变。
色 彩 三 原 色
明与暗 渐变
色彩三要素相貌”，如红、蓝
等 • 明度：指色彩的明暗、深浅程度，如深红，
浅黄、淡绿等 • 纯度：指色彩的鲜明度、饱和度或彩度，
即色彩的纯净饱和度。
想一想
用什么办法来改变色彩的 明度？怎样改变色彩的深浅呢？
总结：
人教版美术四下第5课《色彩的明与暗》ppt课件2
加白变亮
加黑变暗
如果我们用黑和白的眼光看世界，就会发现 色彩是有深有浅的，浅的是指色彩明度高， 深的是指色彩明度低。
只要逐渐加入黑或白，任何一种颜色都可以 形成渐变，成为有序排列的明度渐变图案。
同种颜色受光程度不同，明度不同。
返回
色彩明度在生活中的运用
返回
欣赏作品
怎样改变一种颜色的明度？
明度低
明度高
进步一些：设计练习图案
作业要求：
选一种颜色通过加黑或白 画一张画，使画面有明度的 变化。
返回
结束
创作一幅色彩明度渐变的图案画。
பைடு நூலகம்
举例：1、在红色颜料里逐步添加 白色，每添加一次白色并调匀后， 即在白纸上涂好，逐步形成以红色 为基调的明度序列。 ①颜色一次要调出足够的量，最好 能调成奶油状。 ②水分要控制好 ，不要加太多的水。 ③颜色调匀 后再涂，笔要沿着图形的边缘画。
色彩通过加白或加黑产生的明度变化
如果用音符表现每个色块,你能唱出来吗? 把鼠标依次放在每个色块上按一下。
色彩的明与暗
红、橙、黄、绿、青、蓝、紫 （色相）
•什么是明度? •什么是明度变化
?
色彩的明度是指色彩的明暗、深浅、
浓淡的程度。
色彩的明度变化是色彩的明度有两种
情况：一是同一色相不同明度。如同一颜色 在强光照射下显得明亮，弱光照射下显得较 灰暗模糊；同一颜色加黑或加白掺和以后也 能产生各种不同的明暗层次。二是各种颜色 的不同明度。每一种纯色都有与其相应的明 度。黄色明度最高，蓝紫色明度最低，青、 绿色为中间明度。色彩的明度变化往往会影 响到纯度，如红色加入黑色以后明度降低了， 如果红色加白则明度提高了。
四年级美术下册课件-第5课 色彩的明与暗(7)-人教版
色彩的明与暗
∙什么是色彩明度? ∙怎样改变色彩明度?
色彩的明度： 是指色彩的明亮程度。
明暗、深浅、浓淡
怎样改变一种颜色的明度？
加白变亮
加黑变暗
任何一种颜色只要逐渐加黑 或加白，都可以形成色彩明度的 渐变。
如果我们用黑和白的眼光看世界，就会 发现色彩是有深有浅的，色彩明度高就彩明暗变化
作品欣赏
我们一起动手吧
利用色彩的明与暗创 作一 幅作品 。
： 第一步 设计自己喜欢的图案 第二步：给作品上色
作业要求：
运用本节课所学知识 创作一 幅作品 。
谢谢欣赏
∙什么是色彩明度? ∙怎样改变色彩明度?
色彩的明度： 是指色彩的明亮程度。
明暗、深浅、浓淡
怎样改变一种颜色的明度？
加白变亮
加黑变暗
任何一种颜色只要逐渐加黑 或加白，都可以形成色彩明度的 渐变。
如果我们用黑和白的眼光看世界，就会 发现色彩是有深有浅的，色彩明度高就彩明暗变化
作品欣赏
我们一起动手吧
利用色彩的明与暗创 作一 幅作品 。
： 第一步 设计自己喜欢的图案 第二步：给作品上色
作业要求：
运用本节课所学知识 创作一 幅作品 。
谢谢欣赏
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
的不同明度。每一种纯色都有与其相应的明
度。黄色明度最高，蓝紫色明度最低，青、
绿色为中间明度。色彩的明度变化往往会影
响到纯度，如红色加入黑色以后明度降低了，
如果红色加白则明度提. 高了。
5
加白变亮
.
6
加黑变暗
.
7
明度有两个含义：1.是指固有
色之间的明暗差异
.
8
亮部
暗
部 中间色
2.是指亮部、中间色、暗部
之间的明暗差异
.
9
深
浅
明度低
明度高
.
10
.
11
.
12
.
13
如果我们用黑和白的眼光看世界，就会发现 色彩是有深有浅的，浅的是指色彩明度高， 深的是指色彩明度低。
.
14
只要逐渐加入黑或白，任何一种颜色都可以 形成渐变，成为有序排列的明度渐变图案。
.
15
.
16
.
17
.
18
.
19
不同颜色受光程度相同，明度不同。
.
20
.
21
.
22
.
23
比一比
哪
哪
种
种
色
色
彩
彩
明
明
度
度
高
低
？
？
.
24
同种颜色受光程度不同，明度不同。
.
25
.
26
.
27
.
28
.
29
返回
色彩明度在生活中的运用
.
30
.
31
.
32
.
33
.
34
.
35
.
36
.
37
返回
欣赏作品
.
38
.
39
.
40
.
41
.
42
.
43
返回
色彩的明与暗
.
1
红、橙、黄、绿、青、蓝、紫 （色相）
.
2
.
3
•什么是明度? •什么是明度渐变
?
.
4
色彩的明度是指色彩的明暗、深浅、
浓淡的程度。
色彩的明度渐变是色彩的明度有两种
情况：一是同一色相不同明度。如同一颜色
在强光照射下显得明亮，弱光照射下显得较
灰暗模糊；同一颜色加黑或加白掺和以后也
能产生各种不同的明暗层次。二是各种颜色
如果用音符表现每个色块,你能唱出来吗? 把鼠标依次放在每个色块上按一下。
明度低
明度高
.
46
进步一些：设计练习图案
.
47
作业要求：
选一种颜色通过加黑或白 画一张画，使画面有明度的 变化。
.
48
返回 结束
创作一幅色彩明度渐变的图案画。
.
49Leabharlann .50.51
.
52
.
53
.
54
.
55
.
56
怎样改变一种颜色的明度？
.
44
举例：1、在红色颜料里逐步添加
白色，每添加一次白色并调匀后，
即在白纸上涂好，逐步形成以红色
为基调的明度序列。
①颜色一次要调出足够的量，最好
能调成奶油状。 ②水分要控制好
，不要加太多的水。 ③颜色调匀
后再涂，笔要沿着图形的边缘画。
.
45
色彩通过加白或加黑产生的明度变化