乱句重组练习-PPT(精)49页PPT
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高三语文复习课件：句子重组(共16张PPT)
（答案）
创造思维 要获得它实质性的内涵，必须
善于捕捉、反思生活中出现的重大问题，
而且把它们上升到理论的高度。
变换语序式语句重组
以"为善、诚实、守信"作开头，重组下面 这个句子，不得改变原意。
他能够在短短三年的时间里重新崛起， 成为名冠荆楚的“快餐大王”，是凭着做 人与经商的美德，如为善、诚实、守信等 。
捐款。（或：校长在会上提议全校师生向 灾区捐款是5月3日。）
• （2）以“校长”为表达重心 • 答：是校长5月3日在会上提议
全校师生向话，按要求的语调、语气组成两 个不同的单句(可增删个别字词)。 ①我们的“猎手”正津津有味地读着小说。
②一只又肥又大的兔子从他身边跑掉。
他生活与创作充满了矛盾，思想比较复杂。
典型错解 因为“生活与创作”应受“思想”的支 儒、道、配佛。各方面对苏轼都有影响，使得
他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。
变换语序式语句重组
以“创造思维”开头，重组下面语句，要求 不改变原意。
只有善于捕捉并反思生活中出现的重大 问题，而且把它们上升到理论的高度上，创 造思维才会获得它实质性的内涵。
13
考案
好题狂练
高考一轮总复习 ·语文（经典版）
答案 (示例)“以房养老”是一种拥有房屋完全产权的 老年人可将房屋抵押给保险公司，在身故前可继续拥有房屋 居住权，并按照约定条件领取养老金直到身故为止的创新型 商业养老保险业务。
14
考案
好题狂练
高考一轮总复习 ·语文（经典版）
4．以“汉字的排列组合”为开头，重组下面的句子。 (可适当增删词语，但不能改变句子原意)
（答案）为善、诚实、守信等做人和 经商的美德，使他能够在短短三年的 时间里重新崛起，成为名冠荆楚的 “快餐大王”。
创造思维 要获得它实质性的内涵，必须
善于捕捉、反思生活中出现的重大问题，
而且把它们上升到理论的高度。
变换语序式语句重组
以"为善、诚实、守信"作开头，重组下面 这个句子，不得改变原意。
他能够在短短三年的时间里重新崛起， 成为名冠荆楚的“快餐大王”，是凭着做 人与经商的美德，如为善、诚实、守信等 。
捐款。（或：校长在会上提议全校师生向 灾区捐款是5月3日。）
• （2）以“校长”为表达重心 • 答：是校长5月3日在会上提议
全校师生向话，按要求的语调、语气组成两 个不同的单句(可增删个别字词)。 ①我们的“猎手”正津津有味地读着小说。
②一只又肥又大的兔子从他身边跑掉。
他生活与创作充满了矛盾，思想比较复杂。
典型错解 因为“生活与创作”应受“思想”的支 儒、道、配佛。各方面对苏轼都有影响，使得
他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。
变换语序式语句重组
以“创造思维”开头，重组下面语句，要求 不改变原意。
只有善于捕捉并反思生活中出现的重大 问题，而且把它们上升到理论的高度上，创 造思维才会获得它实质性的内涵。
13
考案
好题狂练
高考一轮总复习 ·语文（经典版）
答案 (示例)“以房养老”是一种拥有房屋完全产权的 老年人可将房屋抵押给保险公司，在身故前可继续拥有房屋 居住权，并按照约定条件领取养老金直到身故为止的创新型 商业养老保险业务。
14
考案
好题狂练
高考一轮总复习 ·语文（经典版）
4．以“汉字的排列组合”为开头，重组下面的句子。 (可适当增删词语，但不能改变句子原意)
（答案）为善、诚实、守信等做人和 经商的美德，使他能够在短短三年的 时间里重新崛起，成为名冠荆楚的 “快餐大王”。
高考复习句式变换之句子重组ppt
参考答案：条码是一种印在商品或商品包装上由表 示商品信息的数学代码转换而成的一组黑白相间的 平行线条构成的特殊符号。 评分标准：“条码是特殊符号。”得2分；定语排序 正确得2分。缺一项定语扣1分，扣完4分为止。
作业：《复习指南》P44例题：
答案：姜夔的词的总体风格是词 风清俊、音调谐婉、讲究格律。
我国夏历五月初五以吃粽子、赛龙舟等形 式纪念屈原的一个民间传统节日。
例4．（2005年广州市一模题）提取下列材料的要 点，整合成一个单句，为“条码”下定义。（可 删减词语，但不得改变原意）（4分） ①条码是一种特殊符号。 ②表示商品信息的数学代码转换而成一组黑白相 间的平行线条。 ③这种特殊符号是由这些平行线条组合构成的。 ④条码一般印在商品包装上或附在商品上。 ⑤条码标志商品的身份。
作业：《复习指南》P44
答案：古典主义是17世纪出现于欧洲的 以拉辛、莫里哀、高乃依等为代表的主 张以古希腊、罗马为典范，主张尊重王 权、崇尚理性，在艺术上追求高雅、和 谐、均衡的统一的一种文艺思潮。
1、用“考生和高校”作开头，重组下面的句 子，不得改变原意。 前年开始试行的春季高考，一方面增加了 高校选拔人才的机会，另一方面也增加了考生 选择高校的机会，因而受到高校和考生的普遍 欢迎。 参考答案： 考生和高校普遍欢迎前年开始试行的春季 高考，一方面考生增加了选择高校的机会，另 一方面高校也增加了选拔人才的机会。
句式变换之
句子重组
这类题目考查的依然是变换句式的能力， 只是要求比较特别而已。具体说来，在历年 的高考及模拟试卷中，大概有以下几种形式： 1、用某些词语或短语作开头。 2、用某些词语或短语作主语。 3、把某些成分放在句子的中间或末尾。 4、某些具体要求。 我们需要注意的仍然是： 1、不改变原意。 2、句子无语病。
作业：《复习指南》P44例题：
答案：姜夔的词的总体风格是词 风清俊、音调谐婉、讲究格律。
我国夏历五月初五以吃粽子、赛龙舟等形 式纪念屈原的一个民间传统节日。
例4．（2005年广州市一模题）提取下列材料的要 点，整合成一个单句，为“条码”下定义。（可 删减词语，但不得改变原意）（4分） ①条码是一种特殊符号。 ②表示商品信息的数学代码转换而成一组黑白相 间的平行线条。 ③这种特殊符号是由这些平行线条组合构成的。 ④条码一般印在商品包装上或附在商品上。 ⑤条码标志商品的身份。
作业：《复习指南》P44
答案：古典主义是17世纪出现于欧洲的 以拉辛、莫里哀、高乃依等为代表的主 张以古希腊、罗马为典范，主张尊重王 权、崇尚理性，在艺术上追求高雅、和 谐、均衡的统一的一种文艺思潮。
1、用“考生和高校”作开头，重组下面的句 子，不得改变原意。 前年开始试行的春季高考，一方面增加了 高校选拔人才的机会，另一方面也增加了考生 选择高校的机会，因而受到高校和考生的普遍 欢迎。 参考答案： 考生和高校普遍欢迎前年开始试行的春季 高考，一方面考生增加了选择高校的机会，另 一方面高校也增加了选拔人才的机会。
句式变换之
句子重组
这类题目考查的依然是变换句式的能力， 只是要求比较特别而已。具体说来，在历年 的高考及模拟试卷中，大概有以下几种形式： 1、用某些词语或短语作开头。 2、用某些词语或短语作主语。 3、把某些成分放在句子的中间或末尾。 4、某些具体要求。 我们需要注意的仍然是： 1、不改变原意。 2、句子无语病。
乱句重组练习PPT教案
第16页/共49页
（ ）湖当中，水面平静得像一面镜子 。 （ ）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不 停，一阵微风吹过，好凉爽啊！ （ ）青龙湖的景色可真美啊！ （ ）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩 。 （ ）在湖边的浅水里，十几个孩子正 在游泳，嬉戏，玩得很开心。
第29页/共49页
（ ）这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈 松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。 （ ）鱼的生长跟气候有直接的关系。 （ ）于是，人们根据鱼的“生长圈”，计 算出鱼的年龄。 （ ）秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。 （ ）有的科学家叫它“生长圈”。 （ ）春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，张 得快。
（1）为了看日落，我登上了顶楼。 （4）夕阳渐渐下坠了，不那么耀眼了，显得更加 红艳。 （6）观看了日落的情景，我不禁赞叹：“多么美 啊！” （2）向西眺望，只见一轮红日悬挂在天边。
第2页/共49页
（ 2 ）他正想坐下来时，管理员对他说：“ 先生，这是马克思先生的座位。” （ 4 ）管理员笑着说：“是的，很多年来， 他每天都到这儿来读书。” （ 3 ）那个读者问：“他每天都来吗？你是 说他今天一定回来？” （ 5 ）话刚说完，马克思果然跨进门来。 （ 1 ）一天清早，有位读者来到伦敦博物馆 ，见有个座位空着，便走了过来。
第25页/共49页
（ ）小明说：“可能要下雨了，咱们快走。” （ ）早晨，红日高照，天气十分晴朗。 （ ）我对小明说：“咱们去捉鱼吧。”小明愉 快地答应了。 （ ）谁知到了中午，天上的太阳不见了，乌云 也多了起来。 （ ）没过多久，天空果然下起雨来了。
第26页/共49页
（ ）中午，我赶着小鸭到村边的小溪 去游水。 （ ）星期天，我到农村奶奶家去玩。 （ ）可是，一到溪边，它们都高兴起 来，“扑通！扑通！”跳进了水里。 （ ）路上，小鹅摇摆着胖胖的身子， 好像要摔倒似的。
（ ）湖当中，水面平静得像一面镜子 。 （ ）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不 停，一阵微风吹过，好凉爽啊！ （ ）青龙湖的景色可真美啊！ （ ）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩 。 （ ）在湖边的浅水里，十几个孩子正 在游泳，嬉戏，玩得很开心。
第29页/共49页
（ ）这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈 松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。 （ ）鱼的生长跟气候有直接的关系。 （ ）于是，人们根据鱼的“生长圈”，计 算出鱼的年龄。 （ ）秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。 （ ）有的科学家叫它“生长圈”。 （ ）春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，张 得快。
（1）为了看日落，我登上了顶楼。 （4）夕阳渐渐下坠了，不那么耀眼了，显得更加 红艳。 （6）观看了日落的情景，我不禁赞叹：“多么美 啊！” （2）向西眺望，只见一轮红日悬挂在天边。
第2页/共49页
（ 2 ）他正想坐下来时，管理员对他说：“ 先生，这是马克思先生的座位。” （ 4 ）管理员笑着说：“是的，很多年来， 他每天都到这儿来读书。” （ 3 ）那个读者问：“他每天都来吗？你是 说他今天一定回来？” （ 5 ）话刚说完，马克思果然跨进门来。 （ 1 ）一天清早，有位读者来到伦敦博物馆 ，见有个座位空着，便走了过来。
第25页/共49页
（ ）小明说：“可能要下雨了，咱们快走。” （ ）早晨，红日高照，天气十分晴朗。 （ ）我对小明说：“咱们去捉鱼吧。”小明愉 快地答应了。 （ ）谁知到了中午，天上的太阳不见了，乌云 也多了起来。 （ ）没过多久，天空果然下起雨来了。
第26页/共49页
（ ）中午，我赶着小鸭到村边的小溪 去游水。 （ ）星期天，我到农村奶奶家去玩。 （ ）可是，一到溪边，它们都高兴起 来，“扑通！扑通！”跳进了水里。 （ ）路上，小鹅摇摆着胖胖的身子， 好像要摔倒似的。
大班改错句PPT课件
详细描述
语义重复通常表现为同义词重复、修饰词多余等。例如，“他很聪明，极其聪明”这个句子中，“极 其”与“聪明”重复，应该去掉其中一个。
句式杂糅
总结词
指句子中混合使用了多种句式结构，导致句子结构混乱、意思表达不清。
详细描述
句式杂糅通常表现为两个或多个句子的结构混杂在一起，使得句子难以理解。例如，“ 他一边走，一边听音乐，和看电影”这个句子中，“和”的使用不当，应该改为“或者
注意语法规则
总结词
在修改错句时，需要特别关注语法规则 ，确保句子结构完整、语序正确、时态 一致。
VS
详细描述
语法规则是句子构成的基本要求，错误的 语法会导致句子意思表达不清或者产生歧 义。在修改错句时，要检查句子的主谓宾 是否齐全，语序是否正确，时态是否一致 ，以及是否符合中文表达习惯。
注意表达习惯
提供包含多个句子和语病的段落，让学生找出并纠正错误，例如前 后文不一致、逻辑混乱等。
纠正
“The children were playing in the park. They enjoyed themselves. The park was beautiful.”（正确）
篇章改错
总结词
01
纠正整篇文章中的语法错误
与他人交流
与同学或老师交流改错经验和方法 ，从他人的经验中学习和借鉴，提 高自己的改错能力。
详细描述
02
提供一如连词使用不当、代词指代不明等。
纠正
03
“I like reading books, because I enjoy the stories and I
am also learning new words.”（正确）
04 改错句子注意事项
语义重复通常表现为同义词重复、修饰词多余等。例如，“他很聪明，极其聪明”这个句子中，“极 其”与“聪明”重复，应该去掉其中一个。
句式杂糅
总结词
指句子中混合使用了多种句式结构，导致句子结构混乱、意思表达不清。
详细描述
句式杂糅通常表现为两个或多个句子的结构混杂在一起，使得句子难以理解。例如，“ 他一边走，一边听音乐，和看电影”这个句子中，“和”的使用不当，应该改为“或者
注意语法规则
总结词
在修改错句时，需要特别关注语法规则 ，确保句子结构完整、语序正确、时态 一致。
VS
详细描述
语法规则是句子构成的基本要求，错误的 语法会导致句子意思表达不清或者产生歧 义。在修改错句时，要检查句子的主谓宾 是否齐全，语序是否正确，时态是否一致 ，以及是否符合中文表达习惯。
注意表达习惯
提供包含多个句子和语病的段落，让学生找出并纠正错误，例如前 后文不一致、逻辑混乱等。
纠正
“The children were playing in the park. They enjoyed themselves. The park was beautiful.”（正确）
篇章改错
总结词
01
纠正整篇文章中的语法错误
与他人交流
与同学或老师交流改错经验和方法 ，从他人的经验中学习和借鉴，提 高自己的改错能力。
详细描述
02
提供一如连词使用不当、代词指代不明等。
纠正
03
“I like reading books, because I enjoy the stories and I
am also learning new words.”（正确）
04 改错句子注意事项
长短句、整散句和句子重组PPT优秀课件
传统的现代派绘画——由毕加索、康定斯 基、马蒂斯以不同的方式发展起来的抽象 艺术是以高度发达的审视技能以及对其他 绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。
①传统的现代派绘画是抽象艺术。
②它是由毕加索、康定斯基、马蒂斯 以不同的方式发展起来的。
③它是以高度发达的审视技能以及对 其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决 条件的。
答案 今天，美国国会通过了2 月27日公布的美国总统奥巴马 提出的拟提高高收入者税率的 2010年税率调整提案。
请做练习
16
（09年重庆卷）用“帕格尼尼”作为 首句的开头，将下列长句改成由4个短 句组成的句子。要求：保持原意，语 句通顺，语意连贯，可适当增减个别 词语。
世界级小提琴家帕格尼尼是一 位从上帝那里同时接受天赋与苦难 两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把 天赋演绎到极致的奇人。
①世界卫生组织在国际范围内调查得出 的抗生素使用率仅为30%。 ②而目前我国住院病人抗生素使用率高 达50%-80%。 ③因此，有关医学专家忠告广大医务人 员和患者切勿再滥用抗生素。
长句的修辞效果是表意严密、 精确、细致；短句的修辞效果 是表意简洁、明快、有力。
4
二、长句变短句 1、一般方法是先提取长句的主干，作为 一个独立的句子 2、然后将几个修饰成分变成若干个小句
海无论是在长江、黄河面前，还是在其 它江河湖泊面前，她都是一样的蔚蓝。
36
句子重组
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• 句子的重组就是按照一定的要求 （内容或者形式）在保持基本语意 的基础上把原句子改组成新的句子。
• 要求考生根据题干要求对句子进行 重新组合，实际上重组句子就是考 查考生选用、变换句式和语言连贯 方面的知识和实际运用能力。
①人道主义起源于欧洲文艺复兴时期
句子重组ppt课件
前年开始试行的春季高考，一方面增加了高 校选拔人才的机会，另一方面也增加了考生选择 高校的机会，因而受到高校和考生的普遍欢迎。
参考答案：
考生和高校普遍欢迎前年开始试行的春季高 考，一方面考生增加了选择高校的机会，另一方 面高校也增加了选拔人才的机会。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
4、并列关系重组
▪ 以“学术的创造性”开头，重组下面的这句话，要求不变原意， 适当加以精炼。
学问之道不是要去纯粹地充当前人的吹鼓手，而是要求 你充分理解前人长处的同时，发现前人没有达到的空白 和缺陷， 这样才谈得上学术的创造性。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
▪ 如以“逃逸救生塔”为陈述对象重新组织下面的句 子。
▪ 为满足载人航天的需要，神州五号载人飞船在传统 长征二号运载火箭基础上，在其顶部又加装高八米 的逃逸救生塔，它形状类似一个细长的避雷针，在 原其句上由端三个又分装句上组成一：组第侧一个向分推句力的叙发述动主机体为。“神州五号载人飞
阅读下面一段文字，请将划线部分改成“如果 采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
没有……就没有……”这样的句式，以突出表
参考答案：
考生和高校普遍欢迎前年开始试行的春季高 考，一方面考生增加了选择高校的机会，另一方 面高校也增加了选拔人才的机会。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
4、并列关系重组
▪ 以“学术的创造性”开头，重组下面的这句话，要求不变原意， 适当加以精炼。
学问之道不是要去纯粹地充当前人的吹鼓手，而是要求 你充分理解前人长处的同时，发现前人没有达到的空白 和缺陷， 这样才谈得上学术的创造性。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
▪ 如以“逃逸救生塔”为陈述对象重新组织下面的句 子。
▪ 为满足载人航天的需要，神州五号载人飞船在传统 长征二号运载火箭基础上，在其顶部又加装高八米 的逃逸救生塔，它形状类似一个细长的避雷针，在 原其句上由端三个又分装句上组成一：组第侧一个向分推句力的叙发述动主机体为。“神州五号载人飞
阅读下面一段文字，请将划线部分改成“如果 采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
没有……就没有……”这样的句式，以突出表
(使用)重组句子ppt课件
课堂练习
答案2：全国海拔最低的地方在吐鲁番， 全新疆温度最高的地方也在吐鲁番； 这里既是著名的葡萄产地，又是哈密 瓜真正的家乡；新疆坎儿井最集中的 地方在吐鲁番，古时的城池、墓穴也 尤为看好这一片“火洲”。
“散变整”注意句子
形式的同时，还要注
意内容的协调一致。
15
答案：是性格锐利、强悍的孟子在现实生活面前 无奈地且战且退时爆发出的，它为中国知识分子 的领地竖立了原始的木栅栏。
13
课堂练习
请调整下面画线的句子，做“到散句变式整协”调一一般致。(可
适当增删个别字词)
要选其中一个句
全国海拔最低的地方在吐鲁式番为，依全托新。疆“中散坎儿井
最集中、温度最高的地方也变在整吐”鲁与番“，改吐写鲁”番又
10
• 新浪潮95页第10题答案示例： • “静”是不论依傍何种建筑流派的中国古
代园林自己独特的韵律； • “静”能使全部构建组合成一种古筝独奏
般的淡雅清丽； • “静”一旦失去，园林的整体风致也就不
可寻找。
11
课堂练习
以“政府”为开头，重组下面的句子。(可适当 增删词语，但不能增减信息) 当公众的生命健康因为必须入口的食品受到威胁 时，公众需要政府为食品安全把关，而不是为食 品企业做“担保”，更不需要企业把政府的“担 保”当成刀枪不入的“护身符”。1Fra bibliotek重组句子
1、考查形式：
一般是要求以原句中的某个词为开头，重组句 子，且不得改变原句的意思。实际上是要求转换 句子的陈述对象。
2、题型：
以××开头／以××为主语／以××作为陈述对 象重新组合下面句子。
2
解题步骤
1.复句类重组
①分析原句中各分句之间的逻辑关系。
语言表达之重组句子.pptx
变换句式——重组句子
考点说明
重组句子就是根据题目要求，在不改变原意的 条件下，打乱句子的结构，改变陈述的对象，重 造一个新句子。它是高考常见的题型。它又分为： 变换语序式语句重组、强调局部式语句重组、 下定义式的重组句子。
考查形式： 以××开头／以××为主语／以××作为陈述对 象重新组合下面句子。
2、提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“形式美” 下定义。 ①构成事物外形的物质材料具有自然属性（色、形、声）。 ②这种自然属性（色、形、声）以及它们的组合规律（如 整齐、比例、对称、均衡、反复、节奏、多样的统一性等） 呈现出一种审美特征。 ③这种审美特征就是形式美。
儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较 复杂，生活与创作充满了矛盾。
【备考锦囊】
变换语序式语句重组的方法和步骤 (1)找到**这个词所在的句子。 (2)以**这个词为主语重组它所在的句子。 (3)划分题目所提供的句子的层次关系，合理安排各分句 的先后关系，注意：这一步很重要，它直接涉及到重组以 后如何安排原句各分句之间的先后关系，先后顺序失当， 就会直接导致失分。 (4)查找以**重组的分句中有无代词，没有，则跳过这一步； 有，则把代词与其所指代的内容调换位置。 (5)根据原句层次关系，给重组后的句子加上适合的关联 词语，表明句间关系 (6)对照题干要求，检查句子，做到语句通顺，没有语病， 且不改变原意。
【课堂反馈】
1、 请根据下列语句，给“流星雨”下定义。 要求，必须为单句，语序合理，不得丢掉语句中的信
息(可增删词语)。 ①流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象。 ②流星雨发光的原因是受大气摩擦。 ③流星雨发出的光亮如同从一点迸发出的焰火。 ④流星雨如下雨一般。
流星雨是流星群在与地球相遇时，因受大气摩擦发出如同 从一点迸发的焰火般的光亮而又状如下雨的一种自然现象。
考点说明
重组句子就是根据题目要求，在不改变原意的 条件下，打乱句子的结构，改变陈述的对象，重 造一个新句子。它是高考常见的题型。它又分为： 变换语序式语句重组、强调局部式语句重组、 下定义式的重组句子。
考查形式： 以××开头／以××为主语／以××作为陈述对 象重新组合下面句子。
2、提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“形式美” 下定义。 ①构成事物外形的物质材料具有自然属性（色、形、声）。 ②这种自然属性（色、形、声）以及它们的组合规律（如 整齐、比例、对称、均衡、反复、节奏、多样的统一性等） 呈现出一种审美特征。 ③这种审美特征就是形式美。
儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较 复杂，生活与创作充满了矛盾。
【备考锦囊】
变换语序式语句重组的方法和步骤 (1)找到**这个词所在的句子。 (2)以**这个词为主语重组它所在的句子。 (3)划分题目所提供的句子的层次关系，合理安排各分句 的先后关系，注意：这一步很重要，它直接涉及到重组以 后如何安排原句各分句之间的先后关系，先后顺序失当， 就会直接导致失分。 (4)查找以**重组的分句中有无代词，没有，则跳过这一步； 有，则把代词与其所指代的内容调换位置。 (5)根据原句层次关系，给重组后的句子加上适合的关联 词语，表明句间关系 (6)对照题干要求，检查句子，做到语句通顺，没有语病， 且不改变原意。
【课堂反馈】
1、 请根据下列语句，给“流星雨”下定义。 要求，必须为单句，语序合理，不得丢掉语句中的信
息(可增删词语)。 ①流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象。 ②流星雨发光的原因是受大气摩擦。 ③流星雨发出的光亮如同从一点迸发出的焰火。 ④流星雨如下雨一般。
流星雨是流星群在与地球相遇时，因受大气摩擦发出如同 从一点迸发的焰火般的光亮而又状如下雨的一种自然现象。
乱句重组练习-PPT(精)共51页
乱句重组练习-PPT（精）
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰
2024届高考语文复习句式变换之重组句子课件55张
七、局部强调型
【例】将下面四个单句组成两个强调重点不同的复句。 太原的旅游业在全国享有盛誉。太原的旅游业具有良好的
自然、人文条件。太原的旅游部门工作认真细致。太原的旅游 部门与有关部门协调合作。
第一句“太原的旅游业在全国享有盛誉”是结果，而其余 三句均为形成这个结果的原因。如何进行强调呢?很显然，结 果是固定的，不能够再有强调的可能了，那么只能是对三个原 因进行强调了。
以“地上的狮、虎”为开头，重组下面的句子。(可适当增删 词语，但不能增减信息) 天鹅在水中为王，是凭着足以缔造太平世界的所有美德，如高 尚、尊严、仁厚等等；而地上的狮、虎，空中的鹰、鹫就不是 这样，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众。 答：地上的狮、虎， ________________________________
为了语句的通畅，可添加上“之所以”“固然”“但” “一方面”“另一方面”等词语。
若强调“太原的旅游部门工作认真细致和与有关部门协调合 作”，可改写为：太原的旅游业之所以在全国享有盛誉，固然是 由于它具有良好的自然、人文条件，但更得力于太原的旅游部门 工作认真细致和与有关部门协调合作。
若强调这三个原因同等重要，可改写为：太原的旅游业之所 以在全国享有盛誉，一方面是由于它具有良好的自然、人文条件， 另一方面也得力于太原的旅游部门工作认真细致和与有关部门协 调合作。
二、主动句、被动句和把字句
•1、主动句变被动句 我们战胜了1998年的特大洪水。
1998年的特大洪水被我们战胜了。 练习
点蓝工人用挖耳似的家伙舀着色料，填到铜 丝界成的各种形式的小格子里。
色料被点蓝工人用挖耳似的东西舀着填到铜 丝界成的各种形式的小格子里。
二、主动句、被动句和把字句
•1、主动句变被动句 •1、被动句变主动句（把字句）
高考重组句子PPT课件
▪ 评分标准：“听秋”的内涵2分；第二问答出4点可得满分。
感谢大家
谢谢大家
▪ 答：为避免读者盲目追捧，想看到关于小说的真实评论，感 受到更加纯粹的欢乐，《哈利·波特》系列小说作者罗琳以罗 伯特·加尔布雷特为笔名创作了在伦敦面市后受到各方好评侦 探小说《杜鹃鸟的呼唤》。（4分）
重点突破
③罗琳改用笔名意在避免读者盲目追捧，在看到关于小说的真实评论时，她感受到的欢乐更加纯粹。 19．（4分）秋天有丰富多彩的声音可以听； 必须以“社会承传”开头，否则一律判0分。 请以“社会承传”为开头重组下面的句子，可增删个别词语，但不得改变原意。 2、用某些词语或短语作主语 22．（6分）“听秋”就是指用心感受自然。 ③罗琳改用笔名意在避免读者盲目追捧，在看到关于小说的真实评论时，她感受到的欢乐更加纯粹。 同学D：欧洲的知识分子哪怕只要有居里夫人的一小部分品德力量和热忱，欧洲就会面临一个比较光明的未来。 请以“社会承传”为开头重组下面的句子，可增删个别词语，但不得改变原意。 4递进重组：我们从书籍中了解到人类自身无法逾越的障碍和局限，而且受到有关人的痛苦、幸福、愉悦、恐惧、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂心理启示。 巩固练习 点评同学答案 巩固练习 点评同学答案
▪ 3.同学D：欧洲的知识分子哪怕只要有居里夫人的 一小部分品德力量和热忱，欧洲就会面临一个比 较光明的未来。
√ ▪ 4.同学A：我们从书籍中了解到人类自身无法逾越 的障碍和局限，而且受到有关人的痛苦、幸福、愉 悦、恐惧、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂心理启示。 ▪ 4.同学B：我们受到书籍中关于人的痛苦、幸福、
愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心里 启示，认识到人类自身无法逾越的障碍和局限。 ▪ 4.同学C：我们所得知的人类自身无法逾越的障碍 是书籍揭示的，并且将人的痛苦、幸福、愉悦、悲 伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心里启示给我 们。 ▪ 4.同学D：我们被给予书籍揭示的人类自身无法逾 越的障碍和局限，和人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、 烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心里启示。
感谢大家
谢谢大家
▪ 答：为避免读者盲目追捧，想看到关于小说的真实评论，感 受到更加纯粹的欢乐，《哈利·波特》系列小说作者罗琳以罗 伯特·加尔布雷特为笔名创作了在伦敦面市后受到各方好评侦 探小说《杜鹃鸟的呼唤》。（4分）
重点突破
③罗琳改用笔名意在避免读者盲目追捧，在看到关于小说的真实评论时，她感受到的欢乐更加纯粹。 19．（4分）秋天有丰富多彩的声音可以听； 必须以“社会承传”开头，否则一律判0分。 请以“社会承传”为开头重组下面的句子，可增删个别词语，但不得改变原意。 2、用某些词语或短语作主语 22．（6分）“听秋”就是指用心感受自然。 ③罗琳改用笔名意在避免读者盲目追捧，在看到关于小说的真实评论时，她感受到的欢乐更加纯粹。 同学D：欧洲的知识分子哪怕只要有居里夫人的一小部分品德力量和热忱，欧洲就会面临一个比较光明的未来。 请以“社会承传”为开头重组下面的句子，可增删个别词语，但不得改变原意。 4递进重组：我们从书籍中了解到人类自身无法逾越的障碍和局限，而且受到有关人的痛苦、幸福、愉悦、恐惧、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂心理启示。 巩固练习 点评同学答案 巩固练习 点评同学答案
▪ 3.同学D：欧洲的知识分子哪怕只要有居里夫人的 一小部分品德力量和热忱，欧洲就会面临一个比 较光明的未来。
√ ▪ 4.同学A：我们从书籍中了解到人类自身无法逾越 的障碍和局限，而且受到有关人的痛苦、幸福、愉 悦、恐惧、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂心理启示。 ▪ 4.同学B：我们受到书籍中关于人的痛苦、幸福、
愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心里 启示，认识到人类自身无法逾越的障碍和局限。 ▪ 4.同学C：我们所得知的人类自身无法逾越的障碍 是书籍揭示的，并且将人的痛苦、幸福、愉悦、悲 伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心里启示给我 们。 ▪ 4.同学D：我们被给予书籍揭示的人类自身无法逾 越的障碍和局限，和人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、 烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心里启示。
高考语文总复习专题★四结构混乱句式杂糅张PPT精品课件
【典型结构】成分是……配制而成；分……部 分组成咳祛痰片是我厂里新产品，它的主要成分是 远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。
【修改】或说“成分是远……氯化铵等”，或说 “由……等配制而成”。
2、镇海口的海防纪念馆有序厅、抗倭、抗英、抗 法、抗日、尾厅六部分组成，充分显示了中华儿 女不限畏强暴、自强不息的民族精神。
2、对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。
【修改】或说“对于调动工作这个问题”，或说“在调动 工作这个问题上”。
3、在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心， 进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的
监控。
【修改】或说“围绕提高产品质量这个中心”
或说“以提高产品质量为中心”。
2021年高考语文总复习专题课件 ★四、结构混乱（句式杂糅） 课件32张
【修改】或说“均是……选手”，或说“由……组 成”。
15
2021年高考语文总复习专题课件 ★四、结构混乱（句式杂糅） 课件32张
表范围 2021年高考语文总复习专题课件 ★四、结构混乱（句式杂糅） 课件32张 【典型结构】
大多是以……为主； 以……为宜最好（即可）；
均是由……组成
2021年高考语文总复习专题课件 ★四、结构混乱（句式杂糅） 课件32张
13
2021年高考语文总复习专题课件 ★四、结构混乱（句式杂糅） 课件32张
表对象 【典型构构】 对象是……面向……； 对于……上； 围绕……为中心； 对……没有引起重视 。
2021年高考语文总复习专题课件 ★四、结构混乱（句式杂糅） 课件32张
14
（五）表范围 2021年高考语文总复习专题课件 ★四、结构混乱（句式杂糅） 课件32张
2021年高考语文总复习专题课件 ★四、结构混乱（句式杂糅） 课件32张
【修改】或说“成分是远……氯化铵等”，或说 “由……等配制而成”。
2、镇海口的海防纪念馆有序厅、抗倭、抗英、抗 法、抗日、尾厅六部分组成，充分显示了中华儿 女不限畏强暴、自强不息的民族精神。
2、对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。
【修改】或说“对于调动工作这个问题”，或说“在调动 工作这个问题上”。
3、在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心， 进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的
监控。
【修改】或说“围绕提高产品质量这个中心”
或说“以提高产品质量为中心”。
2021年高考语文总复习专题课件 ★四、结构混乱（句式杂糅） 课件32张
【修改】或说“均是……选手”，或说“由……组 成”。
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表范围 2021年高考语文总复习专题课件 ★四、结构混乱（句式杂糅） 课件32张 【典型结构】
大多是以……为主； 以……为宜最好（即可）；
均是由……组成
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2021年高考语文总复习专题课件 ★四、结构混乱（句式杂糅） 课件32张
表对象 【典型构构】 对象是……面向……； 对于……上； 围绕……为中心； 对……没有引起重视 。
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高考考点之一重组句子 PPT精品课件
8、重组下面这个句子，使它的语意强调“飞机速度快”， 个别词语可增删。 以9倍于音速的速度，从纽约到东京的飞行时间只需两个小 时的未来喷气式飞机，将在以煤的衍生物为燃料的高速引擎 • 推进下安全飞行。
• 【参考答案】未来的喷气式飞机将在以煤的衍生 物为燃料的高速引擎推进下，以9倍于音速的速度， 从纽约到东京的飞行时间只需两个小时。 或：未来的喷气式飞机将在以煤的衍生物为燃料 的高速引擎推进下，以9倍于音速的速度安全飞行， 从纽约到东京的飞行时间只需两个小时。
• 【参考答案】为善、诚实、守信等等，这 些做人与经商的美德，是他能够在短短三 年的时间里重新崛起，成为名冠荆楚的 “快餐大王”的凭借。
3、用“要成为能被别人所理解和接受”作开 头，重组下面这个句子，不得改变原意。 任何思想，只有当它找到合适的“外衣”， 用准确清晰的语言表达出来时，才能成为现实 的思想，才能被人所理解和接受。
高考考点之一
重组句子
考点解读 所谓句子重组，就是根据题目要求，在不改变原意 的条件下，变换陈述对象，将句子结构打乱，重新 组合为一个新句子。
• 句子重组方法：把握好整个句子的句意， 各分句之间的关系和句子的内部结构 重组类型：单一重组 综合重组
单一重组：因果重组、条件重组、递进重组和 主体变化重组等类型。 综合重组：句子重组与长短句变换综合考查
以“独特的生活经历”作开头，重组下面这个句子，可 适当增删词语，不得改变原意。 颜子推的《颜氏家训》成六朝后期生活的独一无二的文 献，因为作者深受独特的生活经历的影响，熟悉时代生活 的各个方面，对时代社会政治状况观察敏锐，批评中肯。 • 独特的生活经历深深地影响着作者 • 独特的生活经历深深地影响着作者，使他熟悉时代 生活的各个方面，对时代社会政治状况观察敏锐， 批评中肯。 • 独特的生活经历深深地影响着颜子推，使他熟悉时 代生活的各个方面，对时代社会政治状况观察敏锐， 批评中肯，因此，《颜氏家训》成六朝后期生活的 独一无二的文献。
句式重组PPT课件
考生和高校普遍欢迎去年开始试行 的春季高考，一方面增加了高校选拔人 才的机会，另一方面也增加了考生选择 高校的机会。
１０、请把下面的句子重新调整，以 “我们必须”为开头，组合成一个句式 结构相同、语意连贯的句子。
必须大力普及初等教育。中等职业教育 和高等教育必须加强。城乡各级各类教育事 业必须得到发展。必须注意各种专业人才的 培养。必须把全民族的科学文化水平提高。
答案：
对社会、人生进行严肃的探索，是鲁迅 和矛盾小说的共同特点，因为他们在《彷徨》 和《幻灭》的书前，不约而同地录下了屈原 的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的 诗句就并非偶然。
４、在不改变原意的前提下，将下 面的这段文字，重组为三句话，每句均 以“静”字开头。
中国古典园林不论依傍何种建筑流派， 都要以“静”作为自己独特的韵律。有了“ 静”，全部构建会组合成一种古筝独奏般的 淡雅清丽；而失去了“静”，它内在的整体 风致也就不可寻找。
答案：
在第４６届世乒赛上，中国男子乒 乓球队以３：０战胜比利时队，重新夺 回了上届失落的斯韦思林杯，第１３次 赢得男团冠军称号。
７、以“陈水扁”作开头，重组下 面的句子，不得改变原来的意思。
台湾民众的主流民意仍是求安定、求和 平、求两岸关系的发展，陈水扁当选并未改 变这一基本格局，更不说明台湾多数选择“ 台独”。
１５、以“那些不朽的书籍”为陈述对 象，重组下面的句子。
我们从那些经历了历史的变迁和朝代 的兴亡，虽遭时光冲刷，但内容却仍然新鲜 有用的不朽书籍中，接受前人的知识积累和 学说成果。
答案：
那些不朽的书籍历了历史的变迁和朝代 的兴亡，虽遭时光冲刷，但内容却仍然新鲜 有用，它们能给我们前人的知识积累和学说 成果。
答案：
人生之旅犹如世上不坦直的河流。 弯曲、湍急、浑浊，都是人生之旅的常 态；遇上暗礁、浅滩或崖壁之阻，也实 在不足为奇。
１０、请把下面的句子重新调整，以 “我们必须”为开头，组合成一个句式 结构相同、语意连贯的句子。
必须大力普及初等教育。中等职业教育 和高等教育必须加强。城乡各级各类教育事 业必须得到发展。必须注意各种专业人才的 培养。必须把全民族的科学文化水平提高。
答案：
对社会、人生进行严肃的探索，是鲁迅 和矛盾小说的共同特点，因为他们在《彷徨》 和《幻灭》的书前，不约而同地录下了屈原 的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的 诗句就并非偶然。
４、在不改变原意的前提下，将下 面的这段文字，重组为三句话，每句均 以“静”字开头。
中国古典园林不论依傍何种建筑流派， 都要以“静”作为自己独特的韵律。有了“ 静”，全部构建会组合成一种古筝独奏般的 淡雅清丽；而失去了“静”，它内在的整体 风致也就不可寻找。
答案：
在第４６届世乒赛上，中国男子乒 乓球队以３：０战胜比利时队，重新夺 回了上届失落的斯韦思林杯，第１３次 赢得男团冠军称号。
７、以“陈水扁”作开头，重组下 面的句子，不得改变原来的意思。
台湾民众的主流民意仍是求安定、求和 平、求两岸关系的发展，陈水扁当选并未改 变这一基本格局，更不说明台湾多数选择“ 台独”。
１５、以“那些不朽的书籍”为陈述对 象，重组下面的句子。
我们从那些经历了历史的变迁和朝代 的兴亡，虽遭时光冲刷，但内容却仍然新鲜 有用的不朽书籍中，接受前人的知识积累和 学说成果。
答案：
那些不朽的书籍历了历史的变迁和朝代 的兴亡，虽遭时光冲刷，但内容却仍然新鲜 有用，它们能给我们前人的知识积累和学说 成果。
答案：
人生之旅犹如世上不坦直的河流。 弯曲、湍急、浑浊，都是人生之旅的常 态；遇上暗礁、浅滩或崖壁之阻，也实 在不足为奇。
病句结构混乱 ppt课件
错例11：上海文艺出版社出版的《生存》,作者是 一位蛰Βιβλιοθήκη 海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。
2020/4/12
12
几种常见的杂糅格式：
1、本着……为原则:本着……原则；以……为原则
2 、以……即可:以……为宜； ……即可
3 、是为了……为目的的:
以……为目的的； 是为了……
4 、对于……问题上:
对于……问题；在……问题上
改为“倡议和领导世界上第一次测量子午线的 是我国唐代天文学家僧一行” 或去掉“的”
◆如何才能让大家富起来？关键的问题是知识在起决定 性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往 往是以知识的充实为前提的。（全国卷）
病因:一句话说一半，忽然另起炉灶，暗换主语， 重来一句。改为：”关键的问题是知识“或“知识在 起决定性作用”
（“集体的力量”后用逗号，读者自然 把后面的“领导”、“协助”等等都当 作“归功于”的宾语，但作者的本意是 把后边的用作“都是”的主语，“力量” 之后必须用句号）
修改病句
2020/4/12
1
高考考试说明要求：
语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑
2020/4/12
六大类型
2
四 、 结构混乱
2020/4/12
3
• 把两种不同的句法结构混
杂在一个表达式中，结果造成
语句结构混乱、语义纠缠，这
样的称为结构混乱。即表达时
因既想用这种句式，又想用那
“壮举是……表现”“壮举背后是……”两种句式 套在一起了。去掉“背后”或“的表现”。
例4.处理好人与自然的关系，要靠政府的力量， 同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督 检查等方面起到无可替代的作用。
2020/4/12
12
几种常见的杂糅格式：
1、本着……为原则:本着……原则；以……为原则
2 、以……即可:以……为宜； ……即可
3 、是为了……为目的的:
以……为目的的； 是为了……
4 、对于……问题上:
对于……问题；在……问题上
改为“倡议和领导世界上第一次测量子午线的 是我国唐代天文学家僧一行” 或去掉“的”
◆如何才能让大家富起来？关键的问题是知识在起决定 性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往 往是以知识的充实为前提的。（全国卷）
病因:一句话说一半，忽然另起炉灶，暗换主语， 重来一句。改为：”关键的问题是知识“或“知识在 起决定性作用”
（“集体的力量”后用逗号，读者自然 把后面的“领导”、“协助”等等都当 作“归功于”的宾语，但作者的本意是 把后边的用作“都是”的主语，“力量” 之后必须用句号）
修改病句
2020/4/12
1
高考考试说明要求：
语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑
2020/4/12
六大类型
2
四 、 结构混乱
2020/4/12
3
• 把两种不同的句法结构混
杂在一个表达式中，结果造成
语句结构混乱、语义纠缠，这
样的称为结构混乱。即表达时
因既想用这种句式，又想用那
“壮举是……表现”“壮举背后是……”两种句式 套在一起了。去掉“背后”或“的表现”。
例4.处理好人与自然的关系，要靠政府的力量， 同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督 检查等方面起到无可替代的作用。