高中历史 第9课 辉煌灿烂的文学课件1 新人教版必修3

屈原“骚体”诗、
汉赋、
唐诗、
宋词、
元曲、
明清小说。
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人教版必修历史3 第三单元
第９课 辉煌灿烂的文学
课标要求：
知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、 明清小说等文学成就，
了解中国古代不同时期的文学特色。
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一、从《诗经》到唐诗
思考讨论1：“关关雎鸠，在河之舟，窈窕淑女，君子好逑。 …… 窈窕淑女，寤寐求之……窈窕淑女，琴瑟友之”
材料三：生活于两宋之交的女词人李清照，词风委婉含蓄，清新淡雅，……南宋 词人辛弃疾词风慷慨激昂，豪迈悲凉，充满忧国忧民的爱国豪情。
请回答：
（1）除材料中所述外，著名词人还有哪些？（任举两人）
苏轼、柳永等 （2）根据材料，结合所学知识分析宋词繁荣的原因。 ① 两宋城市手工业、商业经济的繁荣，是宋词兴盛的物质基础； ② 市民阶层的扩大，生活水平的提高，要求丰富的文化娱乐生活 ③ 两宋社会矛盾尖锐，文学家用词更能表达自己的思想情感。
（2）他们是诗歌各有特点，为什么会形成这种特点？
原因：李白生活在唐朝最强盛的时期，杜甫则生活在唐朝由盛转衰 时期，白居易生活在中唐，唐朝走向衰弱。
社会现实的不同决定了他们各自的诗歌风格。
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二、宋词和元曲 （一）宋词
一剪梅
李清照 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳， 独上兰舟。云中谁寄锦书来？
雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思， 两处闲愁。此情无计可消除，
2、发展原因 （1）政治：国家统一,社会稳定为诗歌发展提供了良好的环境.开
明的政治及文化政策和科举“以诗取士”，不仅使文 人思想开放、活跃，直接刺激了诗歌创作的迅猛发展。
（2）经济：经济繁荣,国力强盛，为诗歌的发展准备了必要的
物质条件；
（3）文化： 南北、中外的文化交流也提供了深厚的文化基础；
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对联赏析：
泰岱日洞庭月，黄山松西湖堤，漓江水南海潮， 花果布故宫殿，昆仑雪珠穆峰；点神州锦绣河 山增吾胸中丘壑；
诸子文屈原骚，相如赋司马史，右军帖道玄画，
李杜李诗杜苏诗辛苏词辛，词汉，卿汉曲卿雪曲芹雪梦芹；梦数中华灿烂文
化壮我笔底波涛。
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思考：结合你语文所学知识，分析对
联中涉及哪些文学体裁？
先秦诸子散文、
盛唐 （山水诗人）孟浩然、王维
春来发几枝？ 空山新雨后， 天气晚来秋。 遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
（诗仙）李白
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮
面。
（诗圣）杜甫
野火烧不尽，春风吹又生。 可怜身上衣正单,心忧碳贱愿天
中唐
白居易
寒
晚唐
李商隐、杜牧（小李杜）
精品7Biblioteka 一、从《诗经》到唐诗（四）唐诗：
思考讨论5：唐诗是中国古典诗歌发展的高峰，其原因 是什么？
思考讨论3：一曲《凤求凰》讲述了司马相 如感人的爱情故事，而他的文笔同样精彩。 请例举他的一些作品，并分析这些作品的文 学体裁及文学特点？
（三）汉赋
1、司马相如代表作：
《子虚赋》、《上林赋》
《 2、文学体裁： 赋 凤 赋，源于楚辞，是一种半诗半文的综合
求 文体。两汉盛行，故称之为“汉赋”。
凰 3、文学特点： 》 辞藻华丽，手法夸张，内容丰富。
文学现实主义的基础。
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思考讨论2：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰……路曼曼其修远 兮，吾将上下而求索 ……国无人莫我知兮，又何怀乎故都；既莫
足为美政兮，吾将从彭咸之所居。” 这是战国时期楚国屈原《离 骚》中的诗句，他开创了诗歌新体裁──“楚辞”（又称“ 骚
体 ”）。请问何谓“楚辞”？这一体裁相对于《诗经》而言有何
文学特点？诗歌《离骚》又反映了作者怎样的情感？
（二）楚辞
1、含义：
（屈原）采用楚国方言，利用民歌形式，开 创了诗歌新体裁──“楚辞”。
2、文学特点：
《诗经》特点
《楚辞》特点
四言为主
句子参差不齐
重章叠句
比较自由活泼
现实主义
浪漫主义风格
3、情感：《离骚》表达了对人民的无比热爱、 对祖国的无精限品 忠诚和对理想的执着追求。4
（3）宋词主要有哪两大派？
婉约派、豪精品放派。
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二、宋词和元曲 （二）元曲
•包括散曲和元杂剧。其中“曲”是元代兴起的新诗体。 •特点：通俗生动，豪放飘逸
代表人物
关汉卿《窦娥冤》、马致远《秋思》
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马； 夕阳西下，断肠人在天涯。”该作品的体裁是 A． 诗 B． 赋 C． 词 D．散曲
表现出大一统时代宏阔的文化气度。
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一、从《诗经》到唐诗
（四）唐诗：
1、概况
时期
代表人物
初唐
王勃 陈子昂
盛唐
（边塞诗人）高适 岑参 （山水诗人）孟浩然 王维
（诗仙）李白 （诗圣）杜甫
中唐
白居易
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思考讨论4：唐代诗歌诗歌作品众多，流派纷呈。如按内容可划分
为边塞诗、山水诗等。那么，按时间划分一般又可划分为几个阶段
才下眉头，却上心头。
菩萨蛮 书江西造口壁 辛弃疾 郁孤台下清江水，中间多少行人 泪！西北望长安，可怜无数山！ 青山遮不住，毕竟东流去。江晚 正愁余，山深闻鹧鸪。
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二、宋词和元曲
（一）宋词
材料一：词是一种新的诗歌体裁，起源于民间，句子长短不一，适于表达丰富的
思想情感。
材料二：宋代的城市生活丰富，娱乐场所所需要大量的歌词。士大夫的词作通过 各种途径流传于民间，更有一些词人直接为歌女写词，在歌楼榭中传唱。
呢？每个阶段又有哪些代表人物？ 海内存知己，天涯若比邻
前不见古人，后不见来者。
时期
代表人物 莫愁前路无知己，
天下谁人不知君。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
初唐
王勃、陈子昂
空山不见人， 但闻人语响。
红豆生南国，
春眠不觉晓，处处闻啼鸟（。 边塞诗人）高适、岑参
野旷天低树，江清月近人。
“硕鼠硕鼠，无食我黍。三岁贯汝，莫我肯顾，……硕鼠硕鼠，无 食我麦。三岁贯汝，莫我肯德。 ”
这些诗出自于何处？该著作的内容？有何特点？怎样的地位？
（一）《诗经》
※内容：汇集西周至春秋中期的诗歌,分为风、雅、颂三 部分,共305篇。
※特点： 四言为主；重章叠句；现实感强
※地位：《诗经》是我国第一部诗歌总集，奠定了古代
探究讨论： 唐朝是我国古代诗歌的鼎盛时期，涌现出了许多名垂青史的大诗人。
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回” “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜” “可怜身上衣正单，心忧炭贱怨天寒”
请回答：
（1）材料一的诗句的作者分别是谁？分属哪个流派？
李白 浪漫主义诗人；杜甫 现实主义诗人。白居易 现实主义诗人