《六国论》挖空训练教师版

《六国论》挖空训练教
师版
work Information Technology Company.2020YEAR
六国论挖空训练（教师版）
六国破灭(灭亡 )，非兵．（武器）不利（锋利），战
不善，弊（弊端）在赂（贿赂）秦。

赂秦而（连词，表因果关系）力亏（亏损），破灭之道（道理，原因）也（句式：判断句）。

或（不定代词，有人）曰：六国互丧（彼此相继灭亡），率．（全都，一概）赂秦耶（吗）曰：不赂者以（因为）赂者丧(灭亡)，盖．（承接上文，表示原因。

可译为：因为）失强援，不能独完．（形容词作动词，保全）。

故曰：弊在赂秦也。

（句式：判断句）
秦以（凭借）攻（攻战）取（取得）之外，小．（形容词作活用为动词，小的方面）则获（获取）邑（小城镇），大．（形容词作活用为动词，大的方面）则得城（大城池）。

较（比较）秦之（主谓之间，取消句子的独立性）所得，与战胜而（连词，表因果关系）得者，其实
．．（它实际数量。

“其”代秦之所得）百倍；诸侯之所亡（所丢失的土地），与战败而亡者，其实（它实际数量。

“其”代秦之所得）亦百倍。

则(那么)秦之所大欲（想要），诸侯之所大患（担心的），固（本来）不在战矣。

思（回想）厥（相当于“其”，他们的）先（对
去世的尊长的敬称）祖父
．．（祖辈和父辈），暴．（通：曝，暴露）霜露，斩荆棘，以（相当于“而”，才）有尺寸之地。

子孙视（看待，对待）之不甚惜，举（拿）以（把）予人（句式：省略句式），如弃草芥（小草）。

今日割（割让）五城，明日割十城，然后（这样以后）得一夕安（安稳）寝（休息，睡觉）。

起视四境，而（可是，连词，表转折关系）秦兵又至矣。

然则（既然这样，那么）诸侯之地有限，暴秦之欲无厌．（通“饜”，满足），奉（献，送）之弥（更加）繁，侵之愈（更
加）急。

故不战而强弱胜负已判（确定，断定）矣。

至于
．．（由上文引出下文结果，以致，以至于）颠覆（灭亡），理．
（）固（本来）宜（应当，应该）然。

古人云：“以
（用）地事（侍奉）秦，犹抱薪救火（成语：比喻用错误的方法
去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。

），薪不尽，火不灭。

”此言得（得当，适宜）之。

齐人未尝赂秦，终（最后）继（随着，跟随）五国迁灭（灭亡），何哉？与．（亲附、亲近）嬴而不助五国也。

五国既（已经）丧，齐亦不免（幸免）矣。

燕赵之君，始有远略，能守其土，义．（名作动，坚持正义）不赂秦。

是故
．．（所以）燕虽小国而后亡，斯（这）用兵之效也（句式：判断句式）。

至丹以荆卿为（以......为: 把......作为）计，始．（才）速．（招致）祸焉。

赵尝五战于秦（句式：状语后置句），二败而三胜。

后秦击赵者再．（两次），李牧连却．（使......退却）之。

洎．（等到）牧以（因为）谗（小人的坏话）诛（句式：被动句式），邯郸为郡，惜其用武而不终也。

且（况且）燕
赵处（处在）秦革灭（消灭）殆尽之际，可谓智力
．．（智慧和国
力）孤危，战败而亡，诚．（实在）不得已。

向使
．．（以前假
如）三国各爱其地，齐人勿附（亲附、依附）于秦，刺客不行
．．（不去行刺），良将犹在，则胜负之数（天数，命运），存亡之理（天数，命运），当．（通“倘”，假如）与秦相较，或（或许）未易（轻易）量（判断）。

呜呼！以（用）赂秦之地，封（封赏）天下之谋臣，以事．（侍奉）秦之心，礼．（名作动，礼遇）天下之奇才，并力（合力）西向，则吾恐（恐怕）秦人食之不得下（吞下，名作动）咽（咽喉）也。

悲夫！有如此之势（形势），而（连词，表转折关系）为．（被）秦人积威（积久而成的威势）之所劫（胁迫，挟持），日．（名作状，一天天）削月．（名作状，一月月）割，以（而）趋于亡。

为（治理）国者无．（通：
勿）使为（被）积威之所劫哉！（句式：被动句）夫（句首发语词）六国与秦皆诸侯，其势弱于秦（句式：状语后置句），而犹有可以（可以凭借）不赂而胜（战胜，形作动）之之势。

苟以天下之大，而从（追随）六国破亡之
故事
．．（先例，旧例），是．（这）又在六国下矣。