研究生初试录取信息管理系统设计说明书

合集下载

研究生管理信息系统设计文档

研究生管理信息系统设计文档

系统需求分析研究生个人信息管理导师信息管理专业信息管理功能模块设计针对上述需求,设计的功能模块如图10.34所示。

数据表设计1.研究生信息数据表数据表名称:graduate_info。

数据表结构如表10.4所示。

2.专业信息数据表3.导师信息数据表索引和视图设计1.研究生信息数据表的索引和视图设计2.专业信息表的索引和视图设计3.导师信息数据表的索引和视图设计创建数据库用户(1)在如图10.35所示的创建用户的【一般信息】选项卡中进行如下设置。

(2)切换到如图10.36所示的创建用户的【角色】选项卡。

(3)成功创建上述用户的SQL代码如下。

――――――――――――――――――――――――――――――――――――― CREATE USER "GRADUATEUSER" PROFILE "DEFAULT"IDENTIFIED BY "12345678" DEFAULT TABLESPACE "USERS"TEMPORARY TABLESPACE "TEMP"ACCOUNT UNLOCK;GRANT UNLIMITED TABLESPACE TO "GRADUATEUSER";GRANT "CONNECT" TO "GRADUATEUSER";GRANT "RESOURCE" TO "GRADUATEUSER";―――――――――――――――――――――――――――――――――――――【参见光盘文件】:第10章\creategraduateuser.sql。

(4)读者可以直接在【SQLPlus Worksheet】中执行creategraduateuser.sql文件创建用户。

创建数据表1.创建研究生信息表(1)在如图10.37所示的创建表的【一般信息】选项卡中进行如下操作。

研究生初试录取管理系统课程设计报告

研究生初试录取管理系统课程设计报告
1、小结
研究生初试录取系统的源程序是用VC++编写的,其特点在于层次分明并由不同函数组成。在程序的设计过程中,运用了各种基本的函数,相互交织同时又单独作用,由函数的声明,函数的结构体,最主要的特点是运用了链表的相关知识给予连接完善,不仅仅巩固了所学的知识,同时也使自己在动手实践的过程中学习了很多,产生了很多新体会。回顾起此次课程设计,至今我们仍感慨颇多,的确,自从拿到题目到完成整个编程,从理论到实践,在整整五天的日子里,可以学到很多很多的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我们懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题,可以说得是困难重重,遇到了各种各样的问题,同时在设计的过程中发现了自己的不足之处,对一些前面学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固,比如说结构体,指针,链表……通过这次课程设计之后,我们把前面所学过的知识又重新温故了一遍。
为了更有效地进行人工检查,所编的程序应力求做到以下几点:
①应当采用结构化程序方法编程,以增加可读性;
②尽可能多加注释,以帮助理解每段程序的作用;
③在编写复杂的程序时不要将全部语句都写在main函数中,而要多利用函数,用一个函数来实现一个单独的功能。各函数之间除用参数传递数据外,尽量少出现耦合关系,这样便于分别检查和处理。
二、算法设计
1.设计思想
本程序的算法思想主要是链表的创建以与对链表的信息处理和文件操作。创建链表时,逐个添加数据域,借助辅助指针变量完成链表的各级移动,从而完成数据的连接。
2.数据结构

研究生管理系统使用说明

研究生管理系统使用说明

研究生管理系统使用说明研究生管理系统使用说明(研究生用)山东师范大学研究生学院二〇一一年八月2研究生管理系统使用说明(研究生用)一、用户登录选择学生服务系统,系统登录界面如图(1)所示。

图(1)分别在“学号”、“登录密码”(初始登录时,密码为个人的出生日期,例如19850629)两处输入相应的信息,点击“确定”按钮进行登录。

※说明:请把浏览器的广告拦截功能(阻止弹出窗口)屏蔽,允许弹出页。

如果是浏览器的版本为请进行如3下设置,在图(2)中把阻止弹出窗口选项去掉。

图(2)二、主界面介绍信息管理主界面如图(3)所示。

图(3)4信息管理主界面分为公共信息、个人信息、培养管理、毕业与学位、互动信息等。

三、系统介绍1、公共信息点击公共信息可以查询各类研究生的培养方案。

(如图4)图(4)2、个人信息个人信息包括个人基本信息、登录密码修改、照片信息核对、新生报到注册、四六级英语报名等功能。

5个人基本信息:包括基本信息(1)、基本信息(2)、发表文章/获奖、毕业/学位、奖/惩信息、注册/异动、培养计划、成绩、贷款信息等这几项。

如图5图(5)登录密码修改:初始密码为出生日期(例如19830629),可以进行密码修改。

照片信息核对:可以对自己的照片进行核对,主要用于毕业时的电子注册照片核对。

新生报到注册:新生入学后要先进行报到注册,如图6,可以对里面的信息进行添加或修改,但身份证号及出生日期是不能修改的,确认无误后提交注册。

6图6四六级报名:是入校后大学外语四六级报名,选择所要报的语种及等级,提交。

3、培养管理培养管理包括学生学期注册、提交培养计划、培养计划查询、开课目录查询、学生网上选课、选课结果查询、学生课表查询、课程成绩查询、实践活动登记、学术活动登记、做学术报告登记。

学生学期注册:是每一个新学期开学之前要进行学期注册,只有进行了学期注册,方可取得新学期学习和参加各项活动的资格。

选中所要注册的学期,提交注册即可。

#研究生管理系统设计说明书

#研究生管理系统设计说明书

研究生管理系统设计说明书10级信息工程 1班姓名:张元洪学号: 20100610100123项目开发背景我国在实行研究生学位教育制度后不久,许多高校在研究生业务管理上采用了计算机管理。

随着计算机技术、网络技术及研究生学位教育制度的发展,我国研究生计算机管理信息系统大致经过了三个阶段。

80年代基本上采用计算机集中处理数据。

当时由于我国研究生学位教育刚刚起步,招生规模不大,一般采用Dbase数据库实现一些简单功能的单机系统。

这些系统有研究生招生管理信息系统、研究生培养管理信息系统、研究生学位管理信息系统。

这些系统在整个研究生管理工作中相互独立,大多数高校具有以上系统中的一种。

90 年代随着研究生招生规模的逐年扩大,研究生业务管理工作逐渐细化,单机处理的模式逐渐不能满足工作的需要。

同时,基于Internet 计算机分布处理系统在我国开始广泛使用,一些资金较充足的研究生院设计开发了具有计算机分布处理功能的研究生管理信息系统。

这种管理信息系统具有软、硬件环境造价昂贵、系统移植性差的缺点,因此并没有得到大范围的使用。

90 年代后期以来网络技术的飞速发展带动了计算机技术的革新,也带来了研究生管理信息系统的革命。

研究生管理走上了网络管理的新时代。

网络成本的下降带来了校园网的普及,这时出现了功能单一的C/S(客户机/服务器)构架的研究生管理信息系统。

同时出现了一些借助WEB 技术运行于局域网的B/S(浏览器/服务器)构架的具有查询功能计算计算网络机集机分管理研究生管理信息系统。

我国研究生管理信息系统的发展历程如图1.1 所示:图1.1 我国研究生管理信息系统的发展历程我校现有在校研究生500 多人,具有计算机科学和技术学院,信息工程学院,制造科学和工程学院,土木工程和建筑学院,材料科学和工程学院,外国语学院等19 个硕士点,其中材料科学和工程学院和土木工程和建筑学院为全国重点研究学科,其它还有省级重点研究学科5 个。

XX学院研究生招生管理系统使用说明

XX学院研究生招生管理系统使用说明

XX学院研究生招生管理系统使用说明
(网址http://************)
一、注册
点击“注册”按钮进入系统注册页面,在正确填写注册信息并注册成功后,可以返回登录页面正常登录。

二、填写报考信息
考生注册登录后,进入系统主界面;点击“考生信息”菜单下“个人信息菜单”,则进入报考信息填写与维护界面。

考生可以填写基本信息、报考信息、学位信息、联系信息,并可以上传个人照片;在报考规定的期限内,可以对报考信息进行修改。

三、考生查看成绩
考生报名成功后,可以在“成绩管理”菜单项下查看考试科目;
在初试成绩出来后,在系统规定的开放时间内,考生可以在线查看初试成绩;
在复试成绩出来后,在系统规定的开放时间内,考生可以在线查看复试成绩。

四、考生复试管理
在规定的时间期限内,考生可以查看各专业复试分数线,下载复试通知,查看调剂专业,以及查看复试材料是否送达。

五、考生录取管理
录取结果出来后,考生在“录取管理”菜单项下可以查看自己的录取情况,在被录取的情况下,会收到录取通知,可以下载打印。

考生可以查看自己录取材料的送达情况。

湖南科技大学研究生学院《研究生信息管理系统》学生服务系统操作简要说明【模板】

湖南科技大学研究生学院《研究生信息管理系统》学生服务系统操作简要说明【模板】

湖南科技大学研究生学院《研究生信息管理系统》学生服务系统操作简要说明欢迎使用湖南科技大学研究生学院《研究生信息管理系统》- -学生服务系统,本系统是我校研究生教育教学的主要管理和服务平台。

一、学生服务系统概述:本系统主要有查询公共信息、个人信息、培养管理(提交个人计划、提交培养环节、成绩查询等)和毕业与学位审核(发表论文、科研成果登记、开题答辩申请等)功能。

二、学生服务系统使用说明:在IE浏览器里输入网址:【网址】进入研究生学院主页,在右上角选择点击“学生登录入口”(或直接输入【网址】)进入《研究生信息管理系统》学生服务系统,输入用户名和密码后进入系统(用户名为学号,初始密码为学号,如用户名为********,密码为********)。

为安全起见,进入系统后更改初始密码。

进入“学生服务系统”后,请认真阅读页面右上角“帮助”的内容,系统界面左边菜单中由上至下的内容是整个研究生学习期间将要逐次完成的事项,系统里的每一步环节都必须按顺序完成(审核通过后才会进入下一环节)。

1、公共信息:查询各学院专业的培养方案。

2、个人信息:首先进行“个人信息”填报,点击“个人信息修改”,填写、修改后保存、提交(提交后不能修改,请谨慎操作)。

由于“个人信息”将用于学位管理中的学位信息,所以请务必保证信息的准确性。

“个人信息”必须填写并提交后才能进行个人培养计划的制定及选课等其他操作。

“研究生入学登记”包括了你的所有信息(包括家庭成员信息、工作学习经历等),填写、核对所有信息并提交。

3、培养管理:根据各专业的培养方案以及导师的要求在系统里提交个人培养计划,个人培养计划提交后在规定时间内在“培养计划查询”查看并核对(如果有误,返回“培养计划提交”修改后提交),核对无误后按要求打印(如不能打印,请下载安装左上角红色字体标识的“打印控件”,并关闭“工具栏”下的“弹出窗口阻止程序”),导师审核签字后,在规定时间交研究生所在学院秘书;研究生秘书网上排课及学生网上选课后,在“学生课表查询”查看打印课表;每学期开学时(在职研究生于课程结束两周后),在“学生成绩查询”查看上学期所修课程成绩,如果查询不到成绩,请速与任课教师联系;其他各培养环节录入提交后,按要求打印,将导师签字确认后的打印稿交学院秘书,培养环节审核小组审核通过后得到相应学分。

研究生招生管理信息系统设计

研究生招生管理信息系统设计

以需 求分 析说 明书为依 据 ,参照 开 发环境 和使 用环 境 的特 点 ,划分 出子 系统并 描述 子 系统 问的协作
关 系 。系统 主要功能 模块 图如 图 l 。
[ 收稿 日期]2 0 o —1 0 8一 9 2 [ 者 简 介] 范梅 英 ( 9 8 )女 ,1 9 作 16 一 9 大 学 毕 业 ,硕 士 ,高 级 工 程 师 ,现 主 要 从事 研 究 生 招 生 管 理 方 面 的 工 作 。 1年
计 、打 印单 据 等 人 机 交互 操 作 控 制 ;② 控 制 子 系统 :系统 控 制 ,以及 消 息 传递 ;③ 网页 显 示 子 系统 :网 页 显示 ,便 于 各 大考 生 浏 览 信 息 和
相 关 的通 知 ;④数据 管理子 系统 :包 括 数据 库 , 数 据库 管理 。
可能对 数据 库
研究生 招生信息 管理系统
里 面各 种 的信 息 进 行 查 询 ,包 括
单 项 查 询 ( 过 关 键 字 查 询 记 通 录) 和综合 查 询 ( 知 道 关 键 字 不
时 ) 。
各专业历 军
4 )修 改功 能
查 询 出数 据 后
如 有 必 要 的 可 以 进 行 相 应 的 修
长 江 大 学 学报 ( 然 科 学 版 ) 自
20 年 1 月 08 2
2 2 子 系 统 .
1 )子系统 的 划 分 依 据需 求 分 析统 划 分 为 4个 子 系 统 :① 用
户 界面子 系 统 :信 息 的 输 入 、删 除 、查 询 、统
且 ,随着 信息 的增多 ,电脑 不但 可 以用来 保 存 大 量 的数 据 ,而且 令 数 据 的维 护 和 更新 工 作 变得 自然轻

研究生初试录取信息管理系统说明书

研究生初试录取信息管理系统说明书

*******************实践教学*******************兰州理工大学计算机与通信学院2010年春季学期面向对象的课程设计题目:研究生初试录取信息管理系统专业班级:08级计算机科学与技术四班姓名:董东学号:08240422指导教师:刘嘉成绩:摘要研究生初试录取信息管理系统的总体目标是:在计算系统中,数据库和先进的开发平台上,利用现有的软件,配置一定的硬件,分析和设计一个具有开放体系结构的、易扩充的、易维护的、具有良好人机交互界面的研究生初始录入信息管理系统为主管部门的决策者和管理者提供充足的信息、快捷的查询和有效的管理方式,减少不必要的损失和浪费,提高人事管理的效率。

关键词:考生姓名;相应文件;录取条件;信息管理随着社会的发展,人对个人学识的追求,各大院校的扩招,报考研究生数量不断增加,人机交互的研究生初试录取信息管理系统已成必然趋势,当然传统的录取方式依然落伍,而且还要耗费大量的人力,已经不能满足学校对研究生初试信息管理的需要。

提高研究生初试录入信息管理水平,优化资源,尽量降低学校的管理成本,成为各大学势在必行的新课题,研究生初试录入的信息管理的现状出发,根据管理的新要求进行开发设计,他解决了研究生初始信息中数据量大,修改不方便,对一系列数据进行统计与分析浪费时间长等问题,已成为各大学中必不可少的管理工具。

摘要 (I)序言 (II)第1章可行性分析 (1)1.1问题描述 (1)1.2可行性分析研究 (1)1.2.1技术可行性 (1)1.2.2经济可行性 (1)1.2.3操作可行性 (2)1.3结论意见 (2)第2章项目开发计划 (4)2.1编写目的 (4)2.2项目背景 (4)2.3项目概述 (4)2.4项目开发计划 (5)第3章需求分析 (6)3.1任务需求分析 (6)3.2数据流图、数据字典及实体联系图 (7)3.2.1 数据流图 (7)3.2.2数据字典 (7)3.2.3实体联系E-R图 (8)第4章系统概要设计 (10)4.1总体设计 (10)4.2系统功能模块图 (10)4.3文件概念设计 (11)4.5连接文件的特点 (11)第5章详细设计 (12)5.1系统的主要功能及实现 (12)5.1.1系统登陆管理模块 (12)5.1.2考生信息管理模块各大院校信息管理系统 (12)5.2程序流程图 (12)5.3用户界面设计 (14)5.3.1一般交互设计 (14)5.3.2信息显示设计 (14)5.3.3数据输入设计 (14)5.4代码调试与分析 (15)5.4.1调试及截屏问题处理.............................................................. .. (15)5.4.2 查询造作 (17)课程设计总结 (18)参考文献 (19)致谢 (20)第1章可行性分析1.1问题描述本设计主要研究内容是根据考研考生报考专业和考试科目以及录取查询修改等特点,设计一套研究生初始录入信息管理系统,以便对于研究生基本情况,考试成绩等情况进行管理。

研究生管理信息系统概要设计

研究生管理信息系统概要设计

××公司软件开发文档文档编号:版本号:文档名称:概要设计说明书项目名称:××党校研究生部管理信息系统项目负责人:编写:年月日校对:年月日审核:年月日批准:年月日开发单位:××公司目录1引言 (3)1.1编写目的 (3)1.2 背景 (3)1.3 定义 (3)1.4参考资料 (3)2总体设计 (3)2.1需求规定 (3)2.1.1 系统输入项目 (3)2.1.2系统输出项目 (4)2.1.3系统处理功能 (4)2.2运行环境 (5)2.2.1硬件系统 (5)2.2.2软件系统 (5)2.3基本设计概念和操作流程 (5)2.3.1基本设计概念 (5)2.3.2操作流程 (6)2.4系统软件结构 (6)2.5功能需求与程序的关系 (9)3.接口设计 (10)3.1用户接口 (10)3.2 外部接口 (10)3.2.1与微机服务器接口 (10)3.2.2与客户机的接口 (11)4 运行设计 (11)4.1运行模块组合 (11)4.2运行控制 (11)5 系统数据结构设计 (12)5.1数据库逻辑设计 (12)5.2 用户子模式设计 (13)概要设计说明书1引言1.1编写目的《××党校研究生班学籍管理系统》概要设计的任务是根据需求分析说明书所确定的用户对系统的功能要求、性能要求、用户操作要求和将来扩展要求,制定系统实现的总体规划。

即:1、系统设计:以用户功能视图为依据确定系统实现的基本框架2、数据库逻辑设计。

3、软件结构设计:确定组成软件系统的程序模块和以程序模块为单位、用层次结构表示的软件结构,以及各模块的功能描述和接口描述。

编写概要设计说明书的目的:将《××党校研究生班学籍管理系统》的系统设计、数据库逻辑设计和软件结构设计用规范化的格式和规范化的语言进行描述,作为软件开发人员进行软件开发、软件测试和维护的依据。

研究生信息管理系统使用手册【模板】

研究生信息管理系统使用手册【模板】

研究生信息管理系统使用手册(研究生优秀学术成果奖)一、申请人二、申请人导师三、培养单位一、申请人1、涉及系统功能:(1)个人信息管理—学生表现信息,(2)项目管理—优秀成果申请。

2、申请流程(1)通过“个人信息管理—学生表现信息”,维护需要提交申请的优秀成果(含发表论文或专利)。

注:发表论文或专利的状态须为“学院秘书审核通过”状态,可作为优秀成果在申请环节中显示。

(2)通过“项目管理—优秀成果申请”功能申请优秀成果。

点击“申请”按钮,进入申请界面如下:选择本次申请的论文成果类型(论文或专利),根据系统显示的已经通过学院审核的成果进行申请,填写相关文字描述内容,点击提交后可查看申请成果的审核状态,在导师审核前可以对成果进行修改等操作。

如下图所示:评审状态为“研究生院待审核”时,说明该成果已通过学院审核,可通过系统打印申请表。

注:申请成果中的影响因子、刊物分区和引文次数等字段,请务必在“学生表现信息”中准确填写,否则无法显示到成果申请表中。

二、申请人导师1、涉及系统功能:项目管理—优秀成果导师审核。

2、申请流程(1)导师审核,包含“查看、审核通过、审核不通”。

(2)查看研究生的优秀成果申请信息。

三、培养单位1、涉及系统功能:项目管理—优秀成果学院审核。

2、申请流程(1)培养单位审核已经通过导师审核的优秀成果,包含“查看、审核通过、审核不通”。

(2)对已经审核通过的优秀成果进行排名。

打印上报汇总表培养单位审核通过后,优秀成果进入“审核通过成果列表”,依次填写学院位次,即为推荐排名。

点击“提交位次”按钮,完成数据上报。

通过“下载研究生优秀学术成果奖汇总表”功能打印纸质版汇总表。

研究生管理信息系统使用说明书

研究生管理信息系统使用说明书

研究生管理信息系统使用说明书本研究生管理信息系统网址为:/student/index.asp,网站建设的目的是为了便于邢以群、张大亮等导师对其导师组下的学生进行管理、考评;形成一个知识共享与交流的平台,进行学生知识的管理与传承,并成为研究生进行科研和学习的理想指导手册。

一、主要模块与功能本信息系统分五个栏目,分别是:研究生入门、公共信息、研究生专栏、知识库与管理论坛,论坛不需要另外注册,与信息系统已完全对接。

系统主要包括权限模块、文本上传模块、文档搜索模块、考核加减分模块、知识库模块、论坛模块等、自动邮件模块、导师申请模块、题库及题库维护模块、问卷生成/评分模块等主要功能模块。

其中申请导师模块在“研究生入门”栏目,计划总结与考核加减分模块在“研究生专栏”,知识库模块与论坛模块分别自成一个栏目。

学生的主要活动交流在管理论坛与研究生专栏中,知识的共享在知识库中。

二、管理功能模块1、研究生入门研究生入门中的“教师介绍、学校相关文件、学业经验交流、品头论足”四个栏目(使用频率:★★★★)导师、主管与秘书可以发贴(删除/修改)。

其他人只能看,不能修改。

注:身份权限详见附件1。

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////2、公共信息公共信息中的“学术活动通知、投稿指南”栏目(使用频率:★★★★)里导师、主管与秘书可以发贴(删除/修改)。

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////3、研究生专栏a)资料库的“学生档案”栏目中点击学生姓名,主管与秘书可以修改其权限,提升其为毕业生;导师可以任意修改其权限,包括提升为主管或秘书;管理员(邢以群)可以提升用户为导师与贵宾。

研究生管理信息系统操作说明

研究生管理信息系统操作说明

研究生管理信息系统操作说明
1、学生登陆研究生管理信息系统()
2、上传照片(请到当地新华社进行毕业图片采集,学校编号为10486,带身份
证),上传后通知管理老师审查。

注:照片由学位授予单位统一以照片文件的形式上报,文件名必须与系统中对应学位获得者“照片文件名”一致(建议照片文件名用身份证件号码和姓名)。

学历学位获得者直接使用学历电子注册电子照片上报,其他人员照片参考如下标准采集:
□请修改图片尺寸(像素):宽150、高210
□格式:JPG
□成像区全部面积48mm×33mm;头部宽度21mm-24mm,头部长度28mm-33mm;下额到头顶25mm-35mm;像长35mmX45mm
□被摄人服装:白色或浅色系
□照片背景:单一蓝色
3、管理老师审查照片通过后,填写开题报告申请,学位申请,科研成果维护
4、填写完成后进行答辩,答辩工作完成后,请导师登录/审核并通过开题报告申请、学位申请。

填写答辩委员会名单,决议票结果等。

注意,导师审核时务必勾选学生姓名再点击确认通过。

如图:
5、导师审核通过后,提交纸质材料,一并请管理老师最后审核。

管理老师:宋老师,重点实验室301办公室。

《研究生管理系统的设计与实现》范文

《研究生管理系统的设计与实现》范文

《研究生管理系统的设计与实现》篇一一、引言随着研究生教育规模的扩大和复杂性的增加,研究生管理成为高校教育管理工作的重要部分。

因此,开发一套高效、实用、可扩展的研究生管理系统,是高校对研究生进行有效管理、提升教育质量、实现资源合理分配的必要手段。

本文旨在阐述研究生管理系统的设计与实现过程。

二、系统需求分析1. 用户需求系统需满足学校教务管理部门、导师、研究生等不同用户的需求。

教务管理部门需要实时掌握研究生招生、培养、毕业等全过程信息;导师需要方便地查看和管理自己指导的研究生;研究生则需要了解自己的学习进度、课程安排等信息。

2. 功能需求系统应具备研究生信息管理、招生管理、课程管理、导师管理、毕业管理等功能。

同时,还需考虑系统的安全性、稳定性、可扩展性等。

三、系统设计1. 系统架构设计本系统采用B/S架构,使用Java语言开发,采用MVC设计模式,实现业务逻辑与界面展示的分离。

数据库采用关系型数据库MySQL,保证数据的存储和查询效率。

2. 数据库设计数据库设计是系统设计的重要部分。

根据系统需求,设计研究生信息表、招生信息表、课程信息表、导师信息表等,并建立相应的表间关系,保证数据的完整性和查询效率。

3. 系统功能设计根据需求分析,设计系统功能模块。

包括用户登录模块、研究生信息管理模块、招生管理模块、课程管理模块、导师管理模块、毕业管理模块等。

每个模块下又细分为若干子模块,如招生管理模块包括招生计划制定、报名信息审核、录取信息公布等子模块。

四、系统实现1. 界面实现系统界面采用HTML+CSS+JavaScript技术实现,界面友好、操作简便。

根据用户角色,展示不同的功能界面。

2. 业务逻辑实现业务逻辑是系统的核心部分。

根据系统功能设计,使用Java 语言实现各功能模块的业务逻辑。

如招生管理模块,需要实现招生计划的制定、报名信息的审核、录取信息的公布等业务逻辑。

3. 数据库操作实现系统通过JDBC连接数据库,实现数据的增删改查等操作。

(研究生招生信息管理系统)

(研究生招生信息管理系统)

毕业设计设计题目研究生招生信息管理系统2012年目录1 设计时间 (1)2 设计目的 (1)3 设计任务 (1)4 设计内容 (1)4.1需求分析 (2)4.2概念结构设计 (4)4.3逻辑结构设计 (7)4.5数据库表空间和表设计 (8)4.6数据库的实施 (11)4.7创建其它数据库对象 (11)5总结与展望 (14)参考文献 (15)1 设计时间2012年2 设计目的加深对数据库基础理论和基本知识的理解,掌握使用数据库进行软件设计的基本方法,提高运用数据库解决实际问题的能力,最终实现对于给定的应用环境,构造最优的数据库模式,建立数据库及其应用系统,使之能够有效地存储数据,满足各种用户的应用需求(信息要求和处理要求)。

同时,此次设计对于同学将来的毕业设计和具体工作实践将有重要的意义。

3 设计任务随着招生学校的规模的扩展和学生人数的不断扩招,学生的管理不能够再像以前那样用记录本登记学生的信息,这样管理起来,不但需要大量的人手、大量的时间,而且在准确性、高效性、方便性方面不能够做到满意。

电脑的普及、校园网的成熟建设为学校的招生管理带来改革的可行性,现要设计一个研究生招生信息管理系统,使招生人员可以对考生进行筛选,对考生报名、考生成绩统计、录取情况统计的基本信息进行处理,且考生可以对自己录取结果进行查询。

4 设计内容研究生招生信息管理系统。

(1)系统主要功能客户管理部分:处理用户注册。

处理用户登录。

用户可以查询报考信息。

用户可以查询录取信息。

用户可以提交与查询报名信息。

用户可以插入与删除用户自己的档案信息。

用户可以修改用户自己密码。

管理员管理部分:处理管理员登录。

管理员可以查询报考学生信息。

管理员可以插入、修改与查询成绩信息。

管理员可以对考生成绩进行统计。

管理员可以发布与更新录取信息。

管理员可以统计、分析本年的录取情况。

管理员可以查询录取研究生信息。

管理员可以修改管理员密码。

4.1需求分析本系统的最终用户为招生人员,报考的学生。

辽师研究生院管理信息系统研究生使用说明

辽师研究生院管理信息系统研究生使用说明

研究生院管理信息系统研究生使用说明访问研究生院管理信息系统,程序如下:1)进入研究生院主页:/2)进入研究生院培养信息系统,点击常用链接中的“培养信息系统”,显示如下主页面3)输入帐号,密码(帐号和密码默认皆为本人学号)和验证码后,点击“确定”按钮后,可显示如下界面其中上端是功能栏,点菜单的“密码修改”菜单,按照屏幕提示,输入密码后点击“确定”按钮,若修改成功,会有红色字体提示说明。

请务必修改密码,以保证个人信息安全,不被别人修改,新密码应牢记,并在以后登陆时使用。

(新密码只能修改为十位以内的密码)点击页面上的消息,可以查看详细信息。

在资料下载一栏,点击“资料检索”出现下面的界面:选择报表类型,然后点击右边的“查询”按钮,就可以查看满足查询条件的各个报表:点击“查看详细信息”查看详细本报表的详细信息。

点击资料下载下的“更多”按钮,出现下面的界面:点击可以下载。

研究生登陆后,系统其他功能的具体操作方法如下:一.基本信息新生必须在规定的系统开通时间内(一般为入学后前三周,具体时间见网上通知)上网录入个人部分基本信息,登陆研究生院管理信息系统后,点上面的“基本信息”菜单,即可在窗口中录入自己的部分基本信息:1.点击下方“编辑”按钮,各项信息处于可编辑状态,可显示如下界面各项认真填写(标记*的项目必须填写)并核对,确认无误后,点下方“更新”按钮,如果各项格式均符合要求,即可更新(录入)数据,回复到初始状态。

点“取消”按钮则取消更新,回复到初始状态。

2.如果点“更新”按钮没有反应,请注意上方是否有红字提示。

如果有,请按照提示检查各项格式是否符合要求。

修改不符合要求的内容后再点“更新”按钮。

3.再次核对无误后,点击页面右上角的“返回注销”退出系统。

二.亲属信息与基本信息录入类似,略三.培养计划新生必须在规定的系统开通时间内(一般为入学后前三周,具体时间见网上通知)上网录入培养计划,登陆研究生院管理信息系统后,点上侧“培养计划”菜单,即可在窗口中录入本人培养计划。

研究生初试录取信息管理系统设计说明书

研究生初试录取信息管理系统设计说明书

研究生初试录取信息管理系统设计说明书首先我们可以看到总共有四个大栏目,招生政策,专业目录,复试录取办法以及录取名单,无论你是已经复习很久了还是刚刚决定考研,都可以从中找到你所关心的问题!咱们一步步看。

1、对19考研人来说对于19考研来说,所有准考考生均可查看一志愿报考单位一志愿报考专业的同类别录取名单,参加调剂复试的考生,可查看调剂复试单位调剂复试专业的同类别录取名单。

如果有疑问可以投诉。

最后一个“录取名单”19考研的小伙伴可以再确认下哦~这个平台开放的时间只到这个月30号(共一个月),所以要尽快查询哦!2、对20考研人来说2020考研的小伙伴看过来!无论是考研招生的资讯,专业的调整,还是各种福利政策,都一览无余。

也是提醒大家及时查看最新的报考录取信息,作为自己选择的参考数据。

政策就像咱们考研的标杆一样,把握方向,千万不能,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”啊!3、对二战同学来说对于二战的同学,如果不换学校不换专业,可以看看一志愿今年的录取情况,二战做到心中有数,清楚自己的位置,明确目标。

4、20考研需要注意20考研的同学们,信息公开平台的录取名单是查不到的,但是录取信息在官网都有公布。

大家要重视研招信息公开这段时间,对于择校选专业非常的重要。

有同学说有些学校对于招生信息比较保密,想了解的信息查不到,公开的时刻来了!同学们要注意查看以下几方面的内容及数据:①录取人数:可通过查看历年录取名单公示来查看,同样可以查到该专业是否招收校外调剂等(可以通过录取名单上考生号前几位来看是否时校外调剂生);②推免:推免生有单独招生简章以及招生计划和录取名单公示;③历年报录比:大部分学校没有统计;④历年分数线:请注意有校线还有院线,院线需要到具体院系网站找;⑤学校指定的参考书:有几本,自己是否学过,难易程度如何,到这一步基本就能选择出学校了。

不过有些学校不指定参考书,可通过学长学姐推荐以及其他网络渠道搜索。

强调总结:①近一年招生简章、招生目录、考试大纲:对于这个学校的专业以及考试内容有个大致的了解;②历年分数线、有些学校会有报录统计比例:如果没有的话可以通过复试通知名单以及最终录取名单进行推算该专业的录取比例也就是刷下去多少人;③复试通知名单、调剂通知:看该专业是否存在第一志愿生源不足招收调剂情况,④最终录取名单:查看该专业最终确认录取人数,提醒:不要忽略推免生名额。

研究生初试录取管理系统 C语言 课程设计

研究生初试录取管理系统  C语言 课程设计

合肥学院计算机科学与技术系课程设计任务书2010~2011年第二学期课程C语言课程设计课程设计名称研究生初试录取管理系统专业班级10 计本4指导教师项响琴、徐静2011年6月一、课程设计目的将理论教学中涉及到的知识点贯穿起来,对不同的数据类型、程序控制结构、数据结构作一比较和总结,结合设计题目进行综合性应用,对所学知识达到融会贯通的程度.通过课程设计,学生在下述各方面的能力应该得到锻炼:(1)进一步巩固、加深学生所学专业课程《C语言教程》的基本理论知识,理论联系实际,进一步培养学生综合分析问题,解决问题的能力。

(2)全面考核学生所掌握的基本理论知识及其实际业务能力,从而达到提高学生素质的最终目的.(3)利用所学知识,开发小型应用系统,掌握运用C语言编写调试应用系统程序,训练独立开发应用系统,进行数据处理的综合能力.(4)对于给定的设计题目,如何进行分析,理清思路,并给出相应的数学模型。

(5)掌握自顶而下的设计方法,将大问题进行模块化,领会结构化程序设计的方法。

(6)熟练掌握C语言的基本语法,灵活运用各种数据类型.(7)进一步掌握在集成环境下如何调试程序(单步调试,设置断点、观察表达式,分块调试)和修改程序.二、课程设计名称及内容课程设计名称:研究生初试录取管理系统设计内容:设计一个研究生初试录取管理系统,该系统要求对研究生初试录取信息进行管理和维护。

三、任务和要求研究生考试课程为4门,其中数学、外语、政治为统一命题,而专业基础课则根据不同的专业由招生学校自行命题.国家对初试录取分数有总分要求(如某一年要求4门课总分应达到310分),另外还有对每门课的最低分数要求(如总分为100的试卷最低应达到40分,总分为150的试卷最低应达到65分)。

编程统计初试合格的人数,并按总分由高到低的顺序输出合格考生的信息。

四、设计方案提示具体的功能:(1)程序运行时首先要求输入:考生姓名,准考证号,报考专业,是否应届生,4门课程(政治、数学、外语、专业基础课)成绩。

c语言研究所录取系统

c语言研究所录取系统

淮北师范大学C程序课程设计研究生初试录取系统学院: 计算机科学与技术专业:计算机科学与技术(师范)学号: 20101201079 学生姓名:武杰指导老师:王帅2011年03月30日一.设计目的与内容根据研究生考试的基本情况,设计研究生初试录取系统。

根据招生机构和考生的需求,招生机构可以依据英语、数学、政治、专业课和总分的要求来录取满足条件的考生,录取完毕后将录取信息发布给考生。

考生可以凭准考证号来查询自己的成绩和录取情况。

保证了研究生录取过程的顺利进行。

二.算法的基本思想1、功能模块图2.使用模块化程序设计的方法,每一项功能由一个函数来实现,下面是我所设计的功能模块<1>输入考生信息void input()<2.>输出考生信息void output()<3>载入考生信息void load()3.为了避免过于复杂创建了一个struct studentd 的结构体如下:struct student{char num[10];char name[12]; /*考生姓名*/char sex[5]; /*性别*/char bkzy[30]; /*报考专业*/float eng; /*英语成绩<=100*/float pol; /*政治成绩<=100*/float mat; /*数学成绩<=150*/float spe; /*计算机专业综合课成绩<=150*/}stu[100];这使问题变得简单易懂,优化了程序结构。

然后在void input()函数中对spe stu[i].num······stu[i].分别取地址即可将学生信息录入;同理在void output()函数中将spe stu[i].num······stu[i]分别输出。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

*******************实践教学*******************兰州理工大学计算机与通信学院2011年秋季学期面向对象课程设计题目:研究生初试录取信息管理系统专业班级:计算机科学与技术四班姓名:王耿学号: 10240433教师:朱红蕾成绩:目录摘要 (1)前言 (2)一、问题分析 (3)二、结构分析 (3)1.系统类结构 (4)2.主函数结构 (4)3.UML图 (5)三、功能介绍 (7)四、实验过程 (8)五、系统调试 (9)六、使用说明 (11)七、参考文献 (11)八、实验总结 (11)致谢 (12)摘要经过一个学期对《面向对象程序设计》的学习,我们都认为真正的学到了有用知识,可能有一些人学的不够理想,但无论如何,这些知识都为我们的下一步学习打下了坚实的基础。

做这么一个课程设计,一方面是为了检查我们一个学期来我们学习的成果,另一方面也是为了让我们进一步的掌握和运用它,同时也让我们认清自己的不足之处和薄弱环节,加以弥补和加强。

本系统是研究生初试录取管理系统,可以利用它来确定所录取的考生。

系统界面清楚明了,操作简单易懂。

该系统主要包含以下几个模块:考生人数的输入,考生信息的输入,录取条件的输入,录取信息的输出,将信息保存于文件中。

本文首先介绍了该系统的详细设计过程:问题的分析、结构分析,功能介绍、实现过程,系统的调试过程,以及该系统的使用说明。

最后对在本系统开发过程中的问题进行了总结。

【关键词】C++面向对象研究生初试录取信息系统函数前言据京报网2010年01月06号的报道,我国2010年的研究生报考人数达到了140万啦。

这么大的报考人数对初试录取工作是一个巨大的挑战,能不能有一款简便易用的软件来减轻这种压力呢?这时,用C++设计一款研究生初试录取的程序就是不可避免的啦.本系统主要有三大功能:1 可以根据系统的提示输入考生的相关信息,如姓名,准考证号等等;2 可以根据系统的提示输入初试录取的相关要求,如总分,数学分数等等;3 可以统计录取的人数并按总分由高到低的顺序依次输出考生的信息。

一、问题分析1.问题描述研究生考试课程为4门,其中数学、外语、政治为统一命题,而专业基础课则根据不同的专业由招生学校自行命题。

国家对初试录取分数有总分要求(如某一年要求4门课总分应达到310分),另外还有对每门课的最低分数要求(如总分为100的试卷最低应达到40分,总分为150的试卷最低应达到65分)。

编程统计初试合格的人数,并按总分由高到低的顺序输出合格考生的信息。

2.基本要求程序运行时首先要求输入:考生姓名,准考证号,报考专业,是否应届生,4门课程(政治、数学、外语、专业基础课)成绩。

这些原始数据应保存到一个文件中。

然后输入专业要求,各课程的最低分数要求,录取的总分要求。

将符合要求的考生的姓名,准考证号,报考专业,是否应届生,4门课程(政治、数学、外语、专业基础课)成绩及总分,这些信息应存放到另一个文件中。

3.测试数据程序应输入不少于10名考生的信息,其中应届生和历届生分别有若干名,考生专业不都相同,并且都有合格和不合格的情况。

4.实现方式定义两个类分别记录考生信息与录取要求,在主函数中通过类的使用实现。

5.所涉及知识点类的定义与引用;if判断语句的使用;构造函数的定义与使用;函数的定义与调用;函数的重载;利用for循环语句排序;文件的打开关闭、输入输出;二、结构分析1.系统类结构2.主函数结构3.UML图三、功能介绍1.输入报考研究生人数static int j=0; //统计录取人数cout<<"请输入报考研究生人数:";int n;cin>>n;student *a=new student[n];2.输入各研究生的信息cout<<"请输入研究生的信息!"<<endl;for(int k=0;k<n;k++)3.输入录取条件4.将考生信息输入文件中5.将录取考生信息排序6.将录取信息输入文件中&&(a[i].majorscore>=c.c_major)){j=j+1;cout<<setw(8)<<a[i].name<<setw(9)<<a[i].number<<setw(12)<<a[i].major< <setw(10)<<a[i].state<<setw(12)<<a[i].mathscore<<setw(6)<<a[i].languagescore<<s etw(6)<<a[i].policyscore<<setw(7)<<a[i].majorscore<<setw(8)<<a[i].add()<<endl;file2<<setw(8)<<a[i].name<<setw(9)<<a[i].number<<setw(12)<<a[i].major <<setw(10)<<a[i].state<<setw(12)<<a[i].mathscore<<setw(6)<<a[i].languagescore<< setw(6)<<a[i].policyscore<<setw(7)<<a[i].majorscore<<setw(8)<<a[i].add()<<endl;}}cout<<endl;cout<<"初试合格人数为:"<<j<<endl;file2<<endl;file2<<"初试合格人数为:"<<j<<endl;file2.close();}四、实验过程1.输入考生人数2.输入考生信息将下列表格中数据输入:考生姓名准考证号报考专业应届/历数学成绩外语成绩政治成绩专业课成届绩Lucy 2010001 Math y 88 81 78 92 Ann 2010002 Software y 78 82 76 75 Jenny 2010003 English l 76 86 86 96 Jack 2010004 Art y 65 82 68 87 Ben 2010005 Math l 71 67 78 81 Mary 2010006 English y 88 96 86 65 Jim 2010007 Math l 93 88 88 86 Leon 2010008 Software y 89 78 67 84 Wendy 2010009 music l 66 89 76 76 Frank 2010010 Math y 67 81 69 73 neko 2010011 Math y 90 77 71 83 输入显示如下:3.输入录取条件4.输出录取考生5.在文件中显示考生信息6.在文件中显示录取信息五、系统调试1.定义普通数组时无法实现人数的控制,只能输入规定的人数,改用动态数组可以通过屏幕输入人数,从而确定数组大小;2.排序时,无法赋值给变量,定义重载函数重载赋值运算符;3.Setw()由于记忆错误使用方法,调试代码无法对齐格式,修改后正常进行;4.使用文件需要在代码头文件处加#include<iomanip>、#include<fstream>;5.排序时,为了便于比较,需要定义初始变量t("0","0","0",0,0,0,0,0)。

六、使用说明1.输入考生人数;2.将考生的信息(考生姓名,准考证号,报考专业,是否应届,数学成绩,外语成绩,政治成绩,专业课成绩)依次输入;3.按界面提示输入录取要求(录取专业,数学成绩,外语成绩,政治成绩,专业课成绩的最低分数要求);4.输出结果后,可在相应的文件中查找考生信息和录取信息。

七、参考文献、致谢[1]陈维兴,林小茶.c++面向对象程序设计教程. 北京: 清华大学出版社,1996.2004.[2]张国峰. C++程序设计实用教程. 北京: 清华大学出版社,1996.[3]张松梅. C++语言教程. 电子科技大学出版社,1993.[4]阎龙. C程序员的C++指南. 北京航空航天大学出版社,1992.[5]王博. 面向对象的建模、设计技术与方法. 北京希望电脑公司,1990. 向以上参考文献的作者致谢。

八、实验总结通过对C++的课程设计,我了解并发现了很多调试程序的方法,而且懂得了如何处理错误的方法。

对C语言的使用得到了进一步的提高。

针对类结构程序,和类成员函数的调用等知识得到了进一步的巩固,具体化就是加深了我对程序的深层理解,清楚程序中每一步的功能,在程序的运行中是十分重要的,一个好的类在运行中能够充分的发挥类的功能。

结构设计的合理性决定了这个程序的价值。

在今后的学习中我要注意这方面,使得我的编程能力能有进一步的提高。

经历了这次课程设计,不仅对我的学习提供了帮助,而且在意志力方面也得到了锻炼。

没有足够的耐力和信心就很难坚持对课程设计每一步的顺利进行。

致谢在课程设计过程中,非常感谢朱老师与年老师在理论与实践方面的指导,同时还要感谢与我在讨论技术实现方面提出宝贵建议的同学,在这里对这些人表示衷心的感谢!附录:源代码#include<iostream>#include<fstream>#include<string>#include<iomanip>using namespace std;class student //考生类{public:char name[10]; //考生姓名int number; //准考证号string major; //报考专业char state[10]; //应届/历届int mathscore; //数学成绩int languagescore; //外语成绩int policyscore; //政治成绩int majorscore; //专业课成绩int sumscore; //总分student(){} //构造函数int add() //定义计算总分的函数{sumscore=mathscore+languagescore+policyscore+majorscore;return sumscore;}student(char *name1,string maj,char *sta,int num,int maths,int langs,int policys,int majors) //定义带参数构造函数{strcpy(name,name1);major=maj;strcpy(state,sta);number=num;mathscore=maths;languagescore=langs;policyscore=policys;majorscore=majors;sumscore=maths+langs+policys+majors;}student & student::operator=(student & s) //对=运算符进行重载{strcpy(name,);major=s.major;strcpy(state,s.state);number=s.number;mathscore=s.mathscore;languagescore=nguagescore;policyscore=s.policyscore;majorscore=s.majorscore;sumscore=s.sumscore;return *this;}};class condition //录取条件类{public:string c_maj;int c_math;int c_language;int c_policy;int c_major;int c_sumscore;condition() //无参的构造函数{cout<<"请输入录取专业:";cin>>c_maj;cout<<"请输入录取的数学,外语,政治,专业课及总分要求:"<<endl;cout<<"数学:";cin>>c_math;cout<<"外语:";cin>>c_language;cout<<"政治:";cin>>c_policy;cout<<"专业课:";cin>>c_major;cout<<"总分:";cin>>c_sumscore;cout<<endl;}};void main(){static int j=0; //统计录取的人数cout<<"\t\t\t欢迎使用研究生录取系统\n";cout<<"请输入报考研究生人数:";int n;cin>>n;student *a=new student[n];cout<<endl;cout<<"请输入研究生的信息!"<<endl;for(int k=0;k<n;k++){cout<<"研究生姓名:";cin>>a[k].name;cout<<"准考证号:";cin>>a[k].number;cout<<"报考专业:";cin>>a[k].major;cout<<"应届(Y)/历届(L):";cin>>a[k].state;cout<<"数学成绩:";cin>>a[k].mathscore;cout<<"外语成绩:";cin>>a[k].languagescore;cout<<"政治成绩:";cin>>a[k].policyscore;cout<<"专业课成绩:";cin>>a[k].majorscore;cout<<endl;}condition c;fstream file1,file2;file1.open("f:\\考生信息.txt",ios::out); //将考生信息写入文件中file1<<"\t\t\t***********考生信息***********"<<endl;file1<<"考生姓名准考证号报考专业应届(Y)/历届(L) 数学外语政治专业课总分"<<endl;for(int i=0;i<n;i++){file1<<setw(8)<<a[i].name<<setw(9)<<a[i].number<<setw(12)<<a[i].major<<setw(10)<<a[i].state<<setw(12)<<a[i].mathscore<<setw(6)<<a[i].languagesco re<<setw(6)<<a[i].policyscore<<setw(7)<<a[i].majorscore<<setw(8)<<a[i].add()< <endl;}file1.close();for(int p=0; p<n;p++) //将考生按总分从高到低排序{ student t("0","0","0",0,0,0,0,0);t=a[p];for(int q=p+1; q<=2;q++){if(t.add()<a[q].add()){a[p]=a[q];a[q]=t;t=a[p]; }}}file2.open("f:\\考生录取信息.txt",ios::out); //将考生的录取信息写入文件中file2<<"\t\t\t***********录取结果***********"<<endl;file2<<"考生姓名准考证号报考专业应届(Y)/历届(L) 数学外语政治专业课总分"<<endl;cout<<"\t\t\t***********录取结果***********"<<endl;cout<<"考生姓名准考证号报考专业应届(Y)/历届(L) 数学外语政治专业课总分"<<endl;for(i=0;i<n;i++){if((a[i].major==c.c_maj)&&(a[i].add()>=c.c_sumscore)&&(a[i].mathscore>=c.c_ math)&&(a[i].languagescore>=c.c_language)&&(a[i].policyscore>=c.c_policy)&& (a[i].majorscore>=c.c_major)){j=j+1;cout<<setw(8)<<a[i].name<<setw(9)<<a[i].number<<setw(12)<<a[i].major<<setw( 10)<<a[i].state<<setw(12)<<a[i].mathscore<<setw(6)<<a[i].languagescore<<setw(6) <<a[i].policyscore<<setw(7)<<a[i].majorscore<<setw(8)<<a[i].add()<<endl;file2<<setw(8)<<a[i].name<<setw(9)<<a[i].number<<setw(12)<<a[i].major<<setw (10)<<a[i].state<<setw(12)<<a[i].mathscore<<setw(6)<<a[i].languagescore<<setw(6)<<a[i].policyscore<<setw(7)<<a[i].majorscore<<setw(8)<<a[i].add()<<endl;}}cout<<endl;cout<<"初试合格人数为:"<<j<<endl;file2<<endl;file2<<"初试合格人数为:"<<j<<endl;file2.close();}。

相关文档
最新文档