小学音乐名师公开课省级获奖课件雪花飞 课件
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人音版三年级音乐《雪花飞舞》课件(1)
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
雪花飞舞
聆听歌曲，你都听到了什么？ 你能联想到怎样的情景？
你知道哪些关于雪的诗句？
《江雪》 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月29日星期二2022/3/292022/3/292022/3/29 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/292022/3/292022/3/293/29/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/292022/3/29March 29, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
You made my day!
我们，还在路上……
雪花飞舞
聆听歌曲，你都听到了什么？ 你能联想到怎样的情景？
你知道哪些关于雪的诗句？
《江雪》 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月29日星期二2022/3/292022/3/292022/3/29 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/292022/3/292022/3/293/29/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/292022/3/29March 29, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
小学音乐雪花飞舞-课件课件(1)
小学音乐雪花飞舞-课件课件(1)小学音乐雪花飞舞-课件一、引言音乐教育是小学教育中不可或缺的一部分，也是小学生综合素质教育的重要方面。
随着科技的不断发展，教学方式也在不断地改进和创新。
因此，小学音乐教育中使用课件辅助教学已成为不可或缺的一部分。
本文将以小学音乐雪花飞舞课件为例，来探讨如何以课件辅助小学音乐教育。
二、小学音乐雪花飞舞课件的必要性小学生的学习能力和记忆力较强，但由于小学生的语言表达能力和思维能力尚未完善，教材难以满足他们的需求，应该配以小学音乐雪花飞舞课件来辅助教学。
小学音乐雪花飞舞课件可以将教材中的文字、图像、声音、动画等多种形式进行融合，并且还可以为学生提供大量的图像和声音资源，让学生更易于理解音乐知识。
另外，小学音乐雪花飞舞课件还可以为老师在教学中提供了广泛的创造和发挥的空间，使教学更加生动、活泼、有趣。
三、小学音乐雪花飞舞课件的创作要点1.界面设计小学音乐雪花飞舞课件的设计应该满足小学生的审美需求，界面美观，简洁明了，突出重点，让学生能够迅速定位你要传达的知识点，避免学生分心。
2.内容选择针对小学生的年龄特点和心理特点，课件的内容应该精简明了，注重几何图形的简单、易于识别以及音乐音符的简单组合，让学生能够迅速掌握知识点。
3.动画设置在课件中添加一些简单而生动的动画元素可以增加学生的学习兴趣和记忆，同时也能够加深学生对知识点的理解，激发他们的学习兴趣和学习习惯，同时可以带给他们更多的新鲜感和好奇心。
4.配乐配乐是课件设计的重要组成部分，它可以为学生提供对生活的唤醒、对知识的感悟、对情感的体验等方面的帮助，激发学生对知识的兴趣，增加夺取知识的动力。
四、小学音乐雪花飞舞课件的实践应用在实际教学中，教师可以使用小学音乐雪花飞舞课件辅助教学。
教师可以使用小学音乐雪花飞舞的课件，通过生动的声音和图像来吸引学生的注意力，教师可以让学生借助课件中的音乐与美，来感受节奏和美感，达到感性认识的目的，同时加深对音乐知识的记忆和理解，形成合理的知识结构。
人教版小学音乐二年级上册(五线谱) 唱歌 雪花 名师教学课件(1)
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好好学习 天天向上
范唱 伴奏
16
好好学习 天天向上
17
好好学习 天天向上
18
雪花
好好学习 天天向上
19
好好学习 天天向上
20
好好学习 天天向上
21
好好学习 天天向上
22
谢谢观看
凉城县第二小学 二年级上册
《》
张晓香
好好学习 天天向上
1
好好学习 天天向上
2
小雪花，一身白， 请你告诉我，你从哪里来？
我呀本是江河水， 太阳一晒变云彩。 冬天冷得受不了， 又变雪花飘下来。
好好学习 天天向上
3
小朋友们 你们知道雪花有几颗花瓣吗？
好好学习 天天向上
4
好好学习 天天向上
5
雪花
好好学习 天天向上
6
好好学习 天天向上
7
雪花雪花漫天飘，你有几颗小花瓣？ 我用手心接住你，让我快来数数看。 一 二 三 四 五 六， 哈哈 哈哈 雪花共有六个瓣。 咦? 雪花哪去了？雪花不见了！ 只见一个圆圆亮亮的小水点。
好好学习 天天向上
伴奏
8
雪花
好好学习 天天向上
9
顿音记号
▼ ▼▼ 15
黑三角,小又小, 唱得轻巧短又跳。
好好学习 天天向上
10
雪花
好好学习 天天向上
11
重音记号
＞ ＞＞ 53
重音记号尖向右，
好像一个小箭头，
唱时声音要有力，
昂首阔步雄赳赳。
好好学习 天天向上
12
雪花
好好学习 天天向上
13
保持音记号
——
——
35
保持音记号大写一， 唱的饱满又有力！
好好学习 天天向上
范唱 伴奏
16
好好学习 天天向上
17
好好学习 天天向上
18
雪花
好好学习 天天向上
19
好好学习 天天向上
20
好好学习 天天向上
21
好好学习 天天向上
22
谢谢观看
凉城县第二小学 二年级上册
《》
张晓香
好好学习 天天向上
1
好好学习 天天向上
2
小雪花，一身白， 请你告诉我，你从哪里来？
我呀本是江河水， 太阳一晒变云彩。 冬天冷得受不了， 又变雪花飘下来。
好好学习 天天向上
3
小朋友们 你们知道雪花有几颗花瓣吗？
好好学习 天天向上
4
好好学习 天天向上
5
雪花
好好学习 天天向上
6
好好学习 天天向上
7
雪花雪花漫天飘，你有几颗小花瓣？ 我用手心接住你，让我快来数数看。 一 二 三 四 五 六， 哈哈 哈哈 雪花共有六个瓣。 咦? 雪花哪去了？雪花不见了！ 只见一个圆圆亮亮的小水点。
好好学习 天天向上
伴奏
8
雪花
好好学习 天天向上
9
顿音记号
▼ ▼▼ 15
黑三角,小又小, 唱得轻巧短又跳。
好好学习 天天向上
10
雪花
好好学习 天天向上
11
重音记号
＞ ＞＞ 53
重音记号尖向右，
好像一个小箭头，
唱时声音要有力，
昂首阔步雄赳赳。
好好学习 天天向上
12
雪花
好好学习 天天向上
13
保持音记号
——
——
35
保持音记号大写一， 唱的饱满又有力！
【教学课件】2 聆听《雪花飞舞》示范课件
小雪花有的飘到了房檐上，有的飘到了树上静 静的看着小朋友们，那小朋友们在做什么呢？让我 们听一段以前欣赏过的音乐，请同学们来表演一下 小朋友们在做什么？
欣赏《雪花飞舞》
今天我们欣赏了一首美妙乐曲《雪花飞舞》，还表演了一段 非常优美的音乐，请同学们分组讨论用这三段音乐串联起来给大家 表演个小故事。
课堂小结
大家想一想音乐中表现的小雪花是什么样的？我们模仿雪花 的动作也应该是什么速度和力度呢？
慢的、轻的。 让我们再表演一次，看看谁真的像小雪花？
欣赏《雪花飞舞》
你们想变成小雪花吗？看看你的座位后边有 什么？看哪个组能最快的把自己变成小雪花？
欣赏《雪花飞舞》
刚才小பைடு நூலகம்花们舞姿真美，我也情不自禁的和 你们一起变成了小雪花。
今天我们学习了歌曲《雪花飞舞》， 想象了雪花飘落的种种形态。大自然的美 丽是一种天性，日出日落、一年四季都是 大自然送给我们最美的礼物。我们一定要 擅于发现美！
谢谢观赏
小学音乐 三年级上册
第二十三课 雪花飞舞
聆听导入
请同学听一段乐曲，看看和我们画面上哪幅图画比较接近。
欣赏《雪花飞舞》
今天我们来欣赏一首关于 雪花的乐曲，名字叫《雪花飞 舞》。请你听一听这首乐曲的 情绪是怎样的？你听到音乐后 心里有什么感受？
欣赏《雪花飞舞》
哪位同学来说说你心里的感受？ 安静、优美、慢慢的飘下来……
欣赏《雪花飞舞》
小雪花悄悄的来到我们身边，请同学们再次欣赏乐曲，你 仿佛看到了小雪花怎样在空中飘落下来？
欣赏《雪花飞舞》
小雪花这么可爱！假如你是一片小雪花，你 会怎样从空中飘下来？谁来说一说，做一做？
欣赏《雪花飞舞》
刚才同学们模仿出这么多雪花飘舞的样子，现在请同学们边 听音乐边来表演小雪花。
欣赏《雪花飞舞》
今天我们欣赏了一首美妙乐曲《雪花飞舞》，还表演了一段 非常优美的音乐，请同学们分组讨论用这三段音乐串联起来给大家 表演个小故事。
课堂小结
大家想一想音乐中表现的小雪花是什么样的？我们模仿雪花 的动作也应该是什么速度和力度呢？
慢的、轻的。 让我们再表演一次，看看谁真的像小雪花？
欣赏《雪花飞舞》
你们想变成小雪花吗？看看你的座位后边有 什么？看哪个组能最快的把自己变成小雪花？
欣赏《雪花飞舞》
刚才小பைடு நூலகம்花们舞姿真美，我也情不自禁的和 你们一起变成了小雪花。
今天我们学习了歌曲《雪花飞舞》， 想象了雪花飘落的种种形态。大自然的美 丽是一种天性，日出日落、一年四季都是 大自然送给我们最美的礼物。我们一定要 擅于发现美！
谢谢观赏
小学音乐 三年级上册
第二十三课 雪花飞舞
聆听导入
请同学听一段乐曲，看看和我们画面上哪幅图画比较接近。
欣赏《雪花飞舞》
今天我们来欣赏一首关于 雪花的乐曲，名字叫《雪花飞 舞》。请你听一听这首乐曲的 情绪是怎样的？你听到音乐后 心里有什么感受？
欣赏《雪花飞舞》
哪位同学来说说你心里的感受？ 安静、优美、慢慢的飘下来……
欣赏《雪花飞舞》
小雪花悄悄的来到我们身边，请同学们再次欣赏乐曲，你 仿佛看到了小雪花怎样在空中飘落下来？
欣赏《雪花飞舞》
小雪花这么可爱！假如你是一片小雪花，你 会怎样从空中飘下来？谁来说一说，做一做？
欣赏《雪花飞舞》
刚才同学们模仿出这么多雪花飘舞的样子，现在请同学们边 听音乐边来表演小雪花。
人音版音乐三年级上册第6单元第1课时《雪花飞舞》课件(共12张)
下课啦
凝听并思考：
你听过过这首歌吗？它描写是的哪个季节？
雪花飞舞
2、这首乐曲的演奏乐器是什么？
钢琴
1、你的眼前出现了一副怎的场面？
钢琴：
西洋古典音乐中的一种键盘乐器，有“乐器之王”的美称。由88个琴键（52个白键，36个黑键）组成。钢琴的音域宽广，音色嘹亮、清脆，富于变化，表现力很强。
德彪西，法国作曲家；是1 9世纪末、20世纪初欧洲音乐界颇具影响的作曲家，同时也是近代“印象主义”音乐的鼻祖，对欧美各国的音乐产生的深远的影响。德彪西于1910年为他5岁的小女儿爱玛创作了一部钢琴曲集《儿童乐园》，《雪花飞舞》就是其中一首，还有5首分别是《练习曲“博士”》、《小象催眠曲》、《洋娃娃小夜曲》、《小牧童》、《木偶的步态舞》。
第一部分 变慢了
2、描画了怎样的情景？
风雪交加变成了纷纭扬扬的雪花，大地恢复了平静
你能为每段音乐取个名字吗？
第一段：雪花降落
第二段：雪花狂舞
第三段：雪花纷扬
同学们，一年四季，春去冬来，四季的变换，总是能带给我们无限的惊喜，让我们在四季的怀抱里快乐的生活，愿我们在四季的更替幸福的成长，愿我们的童年都有一个美好的回忆！
德彪西
凝听第一段并思考：
2、你联想到了什么样的情景？
1、乐曲的速度、力度有什么特点？
由慢到快 由弱到强
雪花从少到多，慢慢地下大了
凝听第二段并思考：
1、力度、速度产生了什么变化？
2、你联想到了什么样的场景？
好像漫天的大雪夹杂着凛冽的寒风
变快了 变强了
凝听第三段并思考：
1、和哪个部分比较类似？速度产生了什么变化？
凝听并思考：
你听过过这首歌吗？它描写是的哪个季节？
雪花飞舞
2、这首乐曲的演奏乐器是什么？
钢琴
1、你的眼前出现了一副怎的场面？
钢琴：
西洋古典音乐中的一种键盘乐器，有“乐器之王”的美称。由88个琴键（52个白键，36个黑键）组成。钢琴的音域宽广，音色嘹亮、清脆，富于变化，表现力很强。
德彪西，法国作曲家；是1 9世纪末、20世纪初欧洲音乐界颇具影响的作曲家，同时也是近代“印象主义”音乐的鼻祖，对欧美各国的音乐产生的深远的影响。德彪西于1910年为他5岁的小女儿爱玛创作了一部钢琴曲集《儿童乐园》，《雪花飞舞》就是其中一首，还有5首分别是《练习曲“博士”》、《小象催眠曲》、《洋娃娃小夜曲》、《小牧童》、《木偶的步态舞》。
第一部分 变慢了
2、描画了怎样的情景？
风雪交加变成了纷纭扬扬的雪花，大地恢复了平静
你能为每段音乐取个名字吗？
第一段：雪花降落
第二段：雪花狂舞
第三段：雪花纷扬
同学们，一年四季，春去冬来，四季的变换，总是能带给我们无限的惊喜，让我们在四季的怀抱里快乐的生活，愿我们在四季的更替幸福的成长，愿我们的童年都有一个美好的回忆！
德彪西
凝听第一段并思考：
2、你联想到了什么样的情景？
1、乐曲的速度、力度有什么特点？
由慢到快 由弱到强
雪花从少到多，慢慢地下大了
凝听第二段并思考：
1、力度、速度产生了什么变化？
2、你联想到了什么样的场景？
好像漫天的大雪夹杂着凛冽的寒风
变快了 变强了
凝听第三段并思考：
1、和哪个部分比较类似？速度产生了什么变化？
最新人音版音乐三年级上册 《雪花飞舞》课件
• 这首乐曲是根据法国作曲家德彪西所创作得钢琴组曲《儿童园
地》中得第四首。
聆听歌曲，你都听到了什么？
《雪花飞舞》所描绘得情景： 乐曲最初得四小节单音在描写雪花飞舞。表现孩子在冬天里凝视 窗外飞舞得雪花，热切地盼望春天早日来临得心情。
• 乐曲赏析：
• 原曲可分为三个部分。第一部分，乐曲开始，在高音区奏 出一小节柔和而清淡得旋律，接着第二小节开始左手在中 音区进入，随即左手得同向进行变为反向进行，模仿雪花 在逐渐变大。随着音乐节奏得加快、密集音型在快速得流 动和不断重复中游离、摸进，惟妙惟肖地模仿了漫天飞雪 得景象，同时，乐曲弥漫着一丝淡淡得忧郁。
四小节经过句后，乐曲进入第二部分。连续得三连音、丰富 得和声色彩、多变得节奏与音色、渐强得力度变化，仿佛漫 天大雪、刺骨得寒风已逐渐变成纷纷扬扬得雪花。最后，大 地变得一片沉寂，人们得心情也显得无限得惆怅和寂寞。
你还知道哪些关于雪得诗句？
《江雪》 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒山雪。
地》中得第四首。
聆听歌曲，你都听到了什么？
《雪花飞舞》所描绘得情景： 乐曲最初得四小节单音在描写雪花飞舞。表现孩子在冬天里凝视 窗外飞舞得雪花，热切地盼望春天早日来临得心情。
• 乐曲赏析：
• 原曲可分为三个部分。第一部分，乐曲开始，在高音区奏 出一小节柔和而清淡得旋律，接着第二小节开始左手在中 音区进入，随即左手得同向进行变为反向进行，模仿雪花 在逐渐变大。随着音乐节奏得加快、密集音型在快速得流 动和不断重复中游离、摸进，惟妙惟肖地模仿了漫天飞雪 得景象，同时，乐曲弥漫着一丝淡淡得忧郁。
四小节经过句后，乐曲进入第二部分。连续得三连音、丰富 得和声色彩、多变得节奏与音色、渐强得力度变化，仿佛漫 天大雪、刺骨得寒风已逐渐变成纷纷扬扬得雪花。最后，大 地变得一片沉寂，人们得心情也显得无限得惆怅和寂寞。
你还知道哪些关于雪得诗句？
《江雪》 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒山雪。
人音版三年级音乐上册课件《雪花飞舞》课件
。连续的三 连音、丰富的和声色彩、多变的节奏与音色、渐 强的力度变化，仿佛漫天大雪、刺骨的寒风已逐 渐变成纷纷扬扬的雪花。最后，大地变得一片沉 寂，人们的心情也显得无限的惆怅和寂寞。
你还知道哪些关于雪的诗句？
《江雪》 柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒山雪。
雪花飞舞
•乐曲简介： •这首乐曲是根据法国作曲
家德彪西所创作的钢琴组
聆听歌曲，你都听到了什么？
《雪花飞舞》所描绘的情景： 乐曲最初的四小节单音在描写雪 花飞舞。表现孩子在冬天里凝视 窗外飞舞的雪花，热切地盼望春
•乐曲赏析： •原曲可分为三个部分。第一部分，乐 曲开始，在高音区奏出一小节柔和而 清淡的旋律，接着第二小节开始左手 在中音区进入，随即左手的同向进行
你还知道哪些关于雪的诗句？
《江雪》 柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒山雪。
雪花飞舞
•乐曲简介： •这首乐曲是根据法国作曲
家德彪西所创作的钢琴组
聆听歌曲，你都听到了什么？
《雪花飞舞》所描绘的情景： 乐曲最初的四小节单音在描写雪 花飞舞。表现孩子在冬天里凝视 窗外飞舞的雪花，热切地盼望春
•乐曲赏析： •原曲可分为三个部分。第一部分，乐 曲开始，在高音区奏出一小节柔和而 清淡的旋律，接着第二小节开始左手 在中音区进入，随即左手的同向进行
小学音乐冀少版二年级上册《雪花飘飘唱歌我爱雪莲花》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D001
恭喜你们挑战成功！
天山雪莲能在零下几十度的严寒中 和空气稀薄的缺氧环境中傲霜斗雪、 顽强生长。是一种非常珍贵的中药 材，又是一种象征圣洁的花，新疆 人民把它看作是吉祥、祝福的象征， 会把它送给最崇敬、最敬爱的人。
我 爱 雪 莲 花
铃鼓Βιβλιοθήκη 小学音乐冀少版二年级上册 《雪花飘飘唱歌我爱雪莲花》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型:省级获奖课件
水果
民俗
食物
天山 风景
歌曲
舞蹈
拓展
2/4 X X |XX X | XX XX | X - |
啦 啦 |啦啦 啦 | 啦啦啦 啦啦| 啦 啦
唱一唱
大班艺术课件：雪花飞
启蒙老师官网：
加掌柜的个人微信: maivip888 和 启蒙老师网官方订阅号：qimenglaoshiwang 不定时免费赠送亲想要的资料!
个人微信号：maivip888 启蒙老师网官方订阅号：qimenglaoshiwang
联系邮箱：maivip888@ 启蒙老师资料店淘宝链接：https://
大班艺术活动
临朐中学幼儿园 公雪
活动目标
•1、理解歌曲内容，感受歌 曲优美的旋律，抒发了对小 雪花的赞美之情。 •2、能用自然的声音演唱歌 曲，掌握休止符的唱法。
结合提问，学习歌词，小雪花会落 在哪里？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 终于等到你！还好我们还没放弃！
幸福来得好不容易！才会让人更加珍惜！
一路有你，真好，每天定时分享优质课视频！
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
雪 花 飞
（大班音乐）
活动目标：
1、引导幼儿感受歌曲优美的曲调和欢快的情绪，用自 然的声音较好的演唱歌曲。
2、进一步巩固对冬季的认识。
活动重点：
引导幼儿理解歌曲的内容，感受歌曲优美的曲调和欢快的 情绪。
活动准备：
课件、钢琴、录音带、录音机
雪绒花简介
《雪绒花》是音乐剧《音乐之声》里一首脍炙 人口的歌曲，作曲家李查德· 罗杰斯和剧作家奥 斯卡· 哈默斯坦第二于1959年合作完成。演出后深 受观众欢迎。1965年改编成同名电影，同年，该 影片获奥斯卡金像奖。 《音乐之声》中的插曲《哆来咪》、《孤独的 牧羊人》、《雪绒花》十分著名。 《雪绒花》以优美抒情的旋律，甜美和谐的歌 声，诗一般的语言表达了作者对大自然的热爱和 对美好生活的向往，抒发了对祖国的热爱之情。
·
·
跟 唱 、 并 感 受 〈 雪 绒 花 〉 的 美
跟 着 旋 律 演 唱
低声部学唱
雪 绒 花，
雪 绒 花，
每 天 清晨欢 迎
我。
小 而 白，
纯 又 美，
总 很 高 兴见
我。
学 唱 二 声 部
雪似的 花朵深 情 开 放，
愿 永 远 鲜 艳 芬 芳。
雪 绒 花，
雪 绒 花，
为 我 祖国祝 福
吧!
演唱者 演唱整首 歌曲运用 了哪几种 演唱形式？
演唱者演唱整首歌曲 运用如下演唱形式：
独唱
齐唱
重唱
合唱
重唱与合唱有什么 相同和不同之处？
相同点：都是演唱多声部歌曲。 不同点：每个声部由一位演唱 者演唱的形式是重唱。 每个声部由一组演唱 者演唱的形式是合唱
哆来咪
音乐剧《音乐之声》选曲
二 声 部 音 阶 练 唱
合成练习： 唱歌 舞蹈 配器
欣 赏 点 评 表 演
体验了
深情无限的《雪绒花》
感受了
欢乐有趣的《哆来咪》 欣赏了
小
结
幽默风趣的《孤独的牧羊人》
学习二声部演唱应注意：
1、 唱准各自声部的旋律. 2、 各声部注意相互配合， 声音
（大班音乐）
活动目标：
1、引导幼儿感受歌曲优美的曲调和欢快的情绪，用自 然的声音较好的演唱歌曲。
2、进一步巩固对冬季的认识。
活动重点：
引导幼儿理解歌曲的内容，感受歌曲优美的曲调和欢快的 情绪。
活动准备：
课件、钢琴、录音带、录音机
雪绒花简介
《雪绒花》是音乐剧《音乐之声》里一首脍炙 人口的歌曲，作曲家李查德· 罗杰斯和剧作家奥 斯卡· 哈默斯坦第二于1959年合作完成。演出后深 受观众欢迎。1965年改编成同名电影，同年，该 影片获奥斯卡金像奖。 《音乐之声》中的插曲《哆来咪》、《孤独的 牧羊人》、《雪绒花》十分著名。 《雪绒花》以优美抒情的旋律，甜美和谐的歌 声，诗一般的语言表达了作者对大自然的热爱和 对美好生活的向往，抒发了对祖国的热爱之情。
·
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跟 唱 、 并 感 受 〈 雪 绒 花 〉 的 美
跟 着 旋 律 演 唱
低声部学唱
雪 绒 花，
雪 绒 花，
每 天 清晨欢 迎
我。
小 而 白，
纯 又 美，
总 很 高 兴见
我。
学 唱 二 声 部
雪似的 花朵深 情 开 放，
愿 永 远 鲜 艳 芬 芳。
雪 绒 花，
雪 绒 花，
为 我 祖国祝 福
吧!
演唱者 演唱整首 歌曲运用 了哪几种 演唱形式？
演唱者演唱整首歌曲 运用如下演唱形式：
独唱
齐唱
重唱
合唱
重唱与合唱有什么 相同和不同之处？
相同点：都是演唱多声部歌曲。 不同点：每个声部由一位演唱 者演唱的形式是重唱。 每个声部由一组演唱 者演唱的形式是合唱
哆来咪
音乐剧《音乐之声》选曲
二 声 部 音 阶 练 唱
合成练习： 唱歌 舞蹈 配器
欣 赏 点 评 表 演
体验了
深情无限的《雪绒花》
感受了
欢乐有趣的《哆来咪》 欣赏了
小
结
幽默风趣的《孤独的牧羊人》
学习二声部演唱应注意：
1、 唱准各自声部的旋律. 2、 各声部注意相互配合， 声音