S版五年级语文下册第二单元7《珍珠鸟》教学

3、文章开头用单独一段强调珍珠鸟“怕人”
有哪些用意？
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在关爱之情的驱使下， 我为鸟儿做了哪些事？
1、为鸟儿布置更好的环境；
2、按时添食加水； 3、按捺自己的好奇心决不轻易 打扰它们的生活。
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11
“我”的举动
小鸟的反应
很少扒开叶蔓瞧它们 敢伸出小脑袋瞅瞅我
决不掀开叶片往里看 雏鸟脑袋“从叶间探出来”
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5
朗读课文,画出你 喜欢的体现小珍珠鸟 可爱的句子,并说说你 的理由。
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6
瞧，多么像它的父母：红嘴 红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没 生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥， 整个身子好像一个蓬松的球儿。
（第7自然段）
用比喻的手法, 抓住珍珠鸟 的外形来描写, 写出珍珠鸟毛茸茸, 又肥又圆的特点,很可爱的样子。
我不管它
即使开着窗子也不会飞走
不去伤害它
我只是微微一笑，依 旧写东西
我不动声色地写
“蹦到我杯子上”喝茶 绕着我的笔尖蹦来蹦去
啄着我颤动的笔尖
“笔不觉停了，生怕
惊走它”
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趴在我肩上睡着了
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我对珍珠鸟关心爱护，鸟儿有怎样 的反应？
“我”的爱护
鸟的变化
提供环境
显得怕人
不去惊动
渐渐胆大
不去伤害
开始亲近
16
信赖往往创造出美好的境界
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17
关爱、尊重、宽容、理 解、平等、自由等产生信 赖，信赖创造美好的（和 睦、和谐、和平）境界
尊重与关爱是信赖产生的基础.
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18
假如你遇到的是 伤残的、丑陋的、 可能还是有害的生 命，你会怎样对待 它呢？（要说真话）
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19
南非动物学家与狮共泳
整Fra Baidu bibliotekppt
20
男子与鳄鱼共舞
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21
两岁女孩的猩猩朋友
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22
“现代泰山”放豹归 山
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23
泰国惊险鳄鱼表演吸引游客
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24
英夫妇与数百猛禽同住
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1、 收集有关“鸟”的 成语和古诗词。
2、课外阅读筱敏的《鸟 儿中的理想主义》。
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【小鸟依人】形容女子或小孩怯弱的样子，
性,像个娇憨顽皮的孩子,居然
懂得看人的脸色行事,多聪明的
鸟呀!
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8
作者运用了比喻和拟 人的手法，抓住了珍珠鸟 的外形、动作、神态来描 写,描写中融入了自己的 喜爱之情。
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9
1、在关爱之情的驱使下，“我”为鸟儿做 了哪些事？
2、文中,“我”和小鸟形体的距离越来越近。 请找出表现“我”的举动及小鸟相对反应 的句子。
惹人怜爱。
【倦鸟归巢】形容游子倦游归家。或比喻离
开工作岗位太久，倦于在外形式而回到自
己岗位。
【笨鸟先飞】(1)形容愚笨的人，事前欠缺考
虑，常鲁莽行事。(2)或用以表示愚笨的人
行动应比别人早，以免手忙脚乱。
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【一石二鸟】比喻做一件事获得两个效果。 【惊弓之鸟】被弓箭吓怕了的鸟，比喻受
过惊恐见到一点动静就特别害怕的人。 【鸟尽弓藏】比喻天下既定，功臣遭遗弃。
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3
生词学习
lóng yù mào chú péng guì
葱茏 愈发 繁茂 雏儿 蓬松 柜子 kuàng nì xiè lài cháo chǒu 画框 细腻 流泻 信赖 鸟巢 瞅瞅 zhēng 睁眼 深幽 轻松自在 神气十足
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4
1、本文讲述了 一个什么故事？
2、表达了作者 对珍珠鸟的什么 感情？
3.鸟向檐上飞，云从窗里出。（吴均） 4.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一 色。 （唐）王勃
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29
5.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。（孟浩然）
6、未闻笼中鸟，飞去肯飞还。 (唐·白 居易)
7、野性思归久，笼樊今始开。虽知主恩 重，何日肯重来。 宋·司马光《放鹦鹉》
8、百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
宋·欧阳修《画眉鸟》
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30
珍珠鸟
爱
信赖
美好的境界
“我” 整理ppt
31
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32
1、第1张幻灯片图片来自
http://www.phototh.com/pbbs/PostView.asp?BoardID=8&imageID=4669 2、第2张幻灯片图片来自http://www.ivsky.com/Photo/845/96634.html 插入的声音《珍珠鸟》素材之鸟鸣来自
作者：冯骥才
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授课者：黄彩桥
1
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2
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珍 珠
洲 东
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珍 珠
多 小
与「兔死狗烹」意同。 【鸟语花香】描写春天的景色。 【鸟面鹄形】用以形容久讥消瘦之状。 【鸟为食亡】比喻人因贪财而死。 【鸟之将死，其鸣也哀】比喻人快要死时，
多会良心发现，讲出善良的话来。
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1.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 （白居易） 2.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 （杜甫）
http://www.yuwen123.com/sucai/200605/8481.html 3、第3、4张幻灯片图片、插入的课文朗读《珍珠鸟》来自无忧无虑中学语文网 第3张幻灯片引用的文字资料来自http://bbs.kepu.net.cn/read.php?tid=3236 4、第16张幻灯片图片来自http://www.qzmskt.cn/movie.asp?id=2712 5、第19、20、21张幻灯片图片来自
不去惊扰
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完全信赖
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文章开头用单独一段强调 珍珠鸟“怕人”有哪些用意？
1、为下文特别关爱鸟儿作了铺垫；
2、和下文的鸟儿亲近人形成对比， 突出中心。
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14
你认为究竟是什么拉 近了我和珍珠鸟之间的距 离？
信赖
“我”
鸟
爱
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15
“我”从和 鸟儿的相处中 得到了什么感 受？
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http://hi.baidu.com/%C1%F5%B5%C2%BB%AA418/blog/item/a980bb511a
把身体比作蓬松的球儿
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7
它先是离我较远,见我不去伤害它, 便一点点的挨近,然后蹦到我的杯子上, 俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应, 我只是微微一笑,依旧写东西,它就放 开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来 蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出”嚓
嚓”响。（第11自然段）
用拟人的手法, 抓住鸟的
动作,神态来写,赋予鸟人的灵