传动系统设计指导书 01
机械传动性能综合实验指导书
机械传动系统设计综合实验指导书目录一、实验目的 (2)二、实验内容 (2)三、实验设备介绍 (2)1. 实验设备的总体布局 (2)2. 实验台各部分的安装连线 (3)3. 实验台组成部件的主要技术参数 (5)四、实验台的使用与操作 (5)五、测试软件介绍 (7)1.数据操作面板 (8)2.电机控制操作面板 (8)3.下拉菜单 (9)六、实验注意事项 (14)附录1:机械传动方案设计和性能测试综合实验任务卡 (15)附录2:机械传动方案设计和性能测试综合实验方案书 (16)附录3:机械传动方案设计和性能测试综合实验报告 (16)附录4:实验系统各模块展示 (17)附录5:转矩转速传感器介绍 (25)一、实验目的1.了解机械传动性能综合测试的工作原理和方法及计算机辅助实验的新方法;2.掌握机械传动合理布置的基本要求和机械传动方案设计的一般方法;3.加深对常见机械传动装置传动性能的认识和理解;4.培养学生根据机械传动实验任务,进行自主实验的能力。
二、实验内容1.从附录1中选择3~4个实验任务,自主设计满足要求的机械传动系统,并参照附录2写出实验方案书;2.按照所设计传动系统的组成方案在综合实验台上搭接机械传动性能综合测试系统,并进行主电机转速一定载荷变化的性能测试及绘制性能参数曲线(转速曲线、转矩曲线、传动比曲线、功率曲线及效率曲线等);3.根据测试结果分析传动系统设计方案。
三、实验设备介绍1.实验设备的总体布局“机械传动性能综合测试实验台”由变频电机、联轴器、机械传动装置、加载装置(磁粉制动器)、转矩转速传感器和工控机等硬件模块及测试软件组成,如下图所示。
变频电机、机械传动装置、加载装置(磁粉制动器)、转矩转速传感器之间用联轴器连接;两转矩转速传感器的信号线分别与安装在工控机主板上的两块转矩转速测试卡联接,两转矩转速传感器的信号由此传入工控机,系统性能参数的测量通过测试软件控制。
学生可以根据不同的设计任务,设计相应的实验方案,选用不同机械传动装置,在此实验台上进行各种不同传动系统的搭建、安装调试和传动系统的各种性能测试,并分析系统传动性能,完成设计性实验、综合性实验或创新性实验。
数控车床纵向进给传动系统设计(含全套CAD图纸)
XXXX大学课程设计说明书学生姓名:学号:学院:专业:题目:数控车床纵向进给系统设计指导教师:职称:职称:20**年12月5日任务书学院专业班级学生:题目:数控车床纵向进给系统设计课程设计从20** 年12 月22 日起到20** 年1 月 5 日1、课程设计的内容和要求(包括原始数据、技术要求、工作要求等):课程设计的内容:(1)设计数控车床纵向进给系统传动设计;结构设计;主要零件设计(选择一个主要零件轴或齿轮)(2)编写设计说明书主要内容包括:机床的用途及主要技术参数,数控车床纵向进给系统传动的方案设计、动力计算、结构设计、零件设计、结果分析、设计体会及今后的改进等设计过程设计要求:车床控制精度:0.01mm(即为脉冲当量);最大进给速度:V max=5m/min。
设计参数:最大加工直径为D max=400mm,工作台及刀架重:110㎏;最大轴向力=160㎏;导轨静摩擦系数=0.2;行程=1280mm;步进电机:110BF003;步距角:0.75°;电机转动惯量:J=1.8×10-2㎏.cm.s-2;主要参考资料:机床课程设计指导书,挂图,机床设计手册、数控机床等教材2、对课程设计成果的要求〔包括图表、实物等硬件要求〕:(1)图纸进给系统装配图A1一张;消隙齿轮箱装配图A1 一张;(2)说明书方案设计、运动设计、结构设计、零件设计、结果分析、体会及今后的改进、参考资料3目录一、数控机床进给系统概述 (1)二、主要设计任务参数 (3)三、数控车床纵向进给系统传动的方案设计 (3)1、纵向进给系统设计的基本要求 (3)1、带有齿轮传动的进给运动................................... (3)2、经同步带轮传动的进给运动 (4)3、电机通过联轴器直接与丝杠联接 (5)四、运动设计 (5)1、降速比计算 (5)2、减速齿轮的确定 (6)五、丝杠螺母机构的选择与计算 (6)1、动载强度计算 (6)2、静强度计算 (7)3、临界转速校核 (8)4、额定寿命的校核 (8)六、动力计算 (8)1、传动件转动惯量的计算 (8)2、电动机力矩的计算 (9)七、丝杠螺母机构的传动刚度计算 (10)八、结构设计 (11)1、滚珠丝杠的支承 (11)2、滚珠丝杠螺母副间隙消除和预紧 (12)九、主要结构性能及特点的分析 (12)十、总结与体会 (13)参考文献 (14)一、数控机床进给系统概述数控机床伺服系统的一般结构如图图1-1所示:图1-1数控机床进给系统伺服相对于传统机床,数控机床有以下明显的优越性:(1) 提高生产率。
液压与气压传动课程设计指导书
液压与气压传动课程设计指导书胡竞湘钟定清湖南工程学院机械工程系2007.6目录第1章概述 (1)1.1 课程设计的目的 (1)1.2 课程设计内容 (1)1.3 课程设计的一般步骤 (1)1.4 课程设计要求及完成工作量 (2)1.5课程设计的注意事项 (2)第2章液压与气压传动设计 (4)2.1 明确设计要求 (4)2.2 进行工况分析、确定液压系统的主要参数 (4)2.2.1 载荷的组成和计算 (4)2.2.2 初选系统工作压力 (6)2.2.3 确定执行元件的主要结构参数 (7)2. 2.4 计算液压缸或液压马达所需流量 (7)2.2.5 绘制液压系统工况图 (8)2.3 制定基本方案和绘制液压系统图 (8)2.3.1 制定基本方案 (8)2.3.2 绘制液压系统图 (9)2.4 液压元件的选择与专用件设计 (9)2.4.1液压泵的选择 (9)2.4.2液压阀的选择 (11)2.4.3 辅助元件的选择 (11)2.4.4 液压装置总体布局 (13)2.4.5 液压阀的配置形式 (13)2.4.6 集成块设计 (13)2.5 液压系统性能验算 (14)2.5.1 液压系统压力损失 (14)2.5.2 计算液压系统的发热功率 (15)2.5.3 计篡液压系统冲击压力 (16)2.6 绘制正式工作图,编写技术文件 (16)2.7 液压与气压传动系统设计题例—半自动液压专用铣床液压系统的设计 (16)2.7.1 设计内容及要求 (16)2.7.2 设计方法与步骤 (17)第3章课程设计参考资料 (28)3.1 液压缸 (28)3.1.1 液压缸安装形式 (28)3.1.2 液压缸主要参数及尺寸的确定 (29)3.1.3 液压缸结构设计 (35)3.1.3 总体尺寸确定 (41)3.2 油箱 (42)3.2.1 油箱容积 (42)3.2.2 油箱的结构设计 (44)3.2. 3 油箱的防噪音问题 (45)3.2. 4 其它应注意事项 (45)3.3 液压泵装置 (46)3.3.1 液压泵的安装方式 (46)3.3.2 液压泵与电机的联接 (47)3.3.3 绘制液压泵组工作图 (47)3.4 辅助元件 (48)3.4.1 滤油器 (48)3.4.2 油位指示器 (49)3.4.3 空气滤清器 (49)3.4.4 温度计 (49)3.4.5 压力表与压力传感器 (50)参考文献 (51)第1章概述1.1 课程设计的目的液压与气压传动与机械传动、电气传动并列为当代三大传动形式,是现代发展起来的一门新技术。
插床机械传动系统设计说明
机械设计课程设计说明书题目插床机械传动系统设计指导教师院系物理与机电工程学院班级 10机械(2)学号姓名完成时间 2012.12.6目录一.设计任务书 (3)二、传动方案拟定 (6)三、电动机的选择 (6)四、计算总传动比及分配各级的传动比 (7)五、运动参数及动力参数计算 (7)六、传动零件的设计计算 (9)七、轴的设计计算 (25)八、滚动轴承的选择及校核计算 (38)九、联轴器的选择 (42)十、润滑剂、密封装置的设计 (42)十一、箱体的设计 (43)十二、总结 (44)计算与说明主要结果机械设计课程设计任务书一、课程设计题目:插床机械系统方案设计二、工作原理插床机械系统的执行机构主要是由导杆机构和凸轮机构组成。
附图1为其参考示意图,电动机经过减速传动装置(皮带和齿轮传动)带动曲柄2转动,再通过导杆机构使装有刀具的滑块6沿导路y—y作往复运动,以实现刀具的切削运动。
刀具向下运动时切削,在切削行程H中,前后各有一段0.05H的空刀距离,工作阻力F为常数;刀具向上运动时为空回行程,无阻力。
为了缩短回程时间,提高生产率,要求刀具具有急回运动。
刀具与工作台之间的进给运动,是由固结于轴O2上的凸轮驱动摆动从动件l O8D和其它有关机构(图中未画出)来完成的。
三、设计要求电动机轴与曲柄轴2平行,使用寿命10年,每日一班制工作,载荷有轻微冲击。
允许曲柄2转速偏差为±5%。
要求导杆机构的最小传动角不得小于60o;凸轮机构的最大压力角应在许用值[α]之内,摆动从动件8的升、回程运动规律均为等加速等减速运动,其它参数见设计数据。
执行机构的传动效率按0.95计算。
按小批量生产规模设计。
四、设计数据(见附表1)五、设计内容1、设计题目(包括设计条件和要求);2、根据电机转速和曲柄轴转速的比值,选择传动机构并定性比较,确定传动系统方案;3、电动机类型和功率的选择;4、确定总传动比、分配各级传动比;5、计算传动装置的运动和动力参数;6、传动零件(带传动及齿轮传动(或蜗杆传动))设计计算;7、传动轴的结构设计及校核;8、滚动轴承的选择和寿命计算;9、键连接的选择和校核计算;10、联轴器的选择计算;11、润滑剂及润滑方式、密封装置的选择;12、减速器箱体的结构和主要尺寸设计;13、执行机构方案及尺寸设计(在机械原理设计中完成,本次不做);14、执行机构构件及零件的结构尺寸设计(由设计者自定是否涉及);15、运用计算机软件(Solidworks、Pro/E、AutoCAD等)设计及绘图;16、列出主要参考资料并编号;17、设计的心得体会和收获;六、设计工作量1、减速器装配图1张,要求计算机采用A0图纸出图,图纸格式为留装订边,标题栏、明细栏参考机械设计手册国标规定;2、传动轴零件图1张;传动零件1张,均要求计算机采用A3图纸出图,图纸格式为及箱体设计(2)减速器箱体设计;6、计算机绘图设计(1)减速器三维零件图及装配图(可不做);(2)绘制减速器装配图;(3)绘制轴及传动零件的零件图;11(或13)周星期六至12(或14)周星期三7、编写设计计算说明书(1)编写设计计算说明书,内容包括所有的计算,并附有必要的简图;(2)说明书中最后应写出设计总结。
题目一:CK6136数控车床主传动系统设计
机床与数控机床实验指导书题目一:CK6136数控车床主传动系统设计机床类型:数控车床 主传动设计要求:满载功率5.5KW ,最高转速3000rpm,最低转速75rpm 变速要求:无级变速传动方案1.电动机容量的选择选择电动机容量就是合理确定电动机的额定功率。
决定电动机功率时要考虑电动机的发热、过载能力和起动能力三方面因素,但一般情况下电动机容量主要由运行发热条件而定。
电动机发热与其工作情况有关。
但对于载荷不变或变化不大,且在常温下连续运转的电动机(如本课题中的电动机),只要其所需输出功率不超过其额定功率,工作时就不会过热,可不进行发热计算,本设计中电机容量按以下步骤确定:(1)确定电机输出动率Pd (错误!未找到引用源。
)错误!未找到引用源。
传动装置的总效率 1213ηηηηη=(2.2)其中,1η―V 带轮传动效率,由资料[1],表2-2查得1η=0.96;2η―滚动轴承效率,由资料[1],表2-2查得2η=0.99;3η―圆柱齿轮传动效率,由资料[1],表2-2查得3η=98;由此,88.098.099.096.024=⨯⨯=η所以Kw P d 55.488.04==(3)选择电动机额定功率ed P如前所述,电动机功率应留有余量,负荷率一般取0.8~0.9,所以电动机额定功率选取为 5.5Kw(4)电动机电压和转速的选择小功率电动机一般选为380V 电压。
所以本电机的电压可选为380V 。
同一类型、功率相同的电动机具有多种转速。
一般而言,转速高的电动机,其尺寸和重量小,价格较低,但会使传动装置的总传动比、结构尺寸和重量增加。
选用转速低的电动机则情况相反。
要综合考虑电机性能、价格、车床性能要求等因素来选择。
本课题中数控机床的主轴的转速范围要求为75r/min~3000r/min 。
由于只有一根中间 传动轴,传动链较短,因此变速级数较少,故对电动机恒功率变速范围以及整个变速范围要求较高。
V 带传动比确定为121=i ;I 轴上齿轮传动比确定为122=i ;II 轴上两对直齿轮的传动比分别为213=i ,124=i 。
液压与气压传动课程设计指导书参考文献
液压与气压传动课程设计指导书参考文献一、引言液压与气压传动是现代工程中常用的能量传递方式之一。
它们通过利用液体和气体的性质,将能量从一个地方传递到另一个地方。
本文将针对液压与气压传动的课程设计进行指导,提供相关参考文献,以帮助学生深入了解和掌握这一领域的知识。
二、液压与气压传动的基本原理1. 液压传动液压传动是利用液体在封闭管路中传递力和能量的方式。
其基本原理是利用流体的不可压缩性和流体静力学原理,通过增大或减小流体静力作用面积来实现力的放大或减小。
常见的液压元件包括油泵、阀门、油缸等。
参考文献:•Rouse, E. (2012). Fluid power circuits and controls: fundamentals and applications. John Wiley & Sons.•Napolitano, M. (2005). Introduction to fluid power. Pearson Education.2. 气压传动气压传动是利用气体在封闭管路中传递力和能量的方式。
其基本原理是利用气体的可压缩性和气体静力学原理,通过改变气体的压力来实现力的放大或减小。
常见的气压元件包括压缩机、气缸、阀门等。
参考文献:•Johnson, C. D. (2006). Process control instrumentation technology.Pearson Education.•Esposito, A., Esposito, M., & Esposito, M. (2014). Fluid power with applications. Pearson Education.三、液压与气压传动的应用领域液压与气压传动广泛应用于各个工程领域,例如机械制造、航空航天、汽车工业等。
以下是一些常见的应用领域:1. 工程机械液压与气压传动在工程机械中起到了至关重要的作用。
电气传动综合实验指导书
量端必须是便于移动的。
再次强调:在以下测量中Ug必须保持不变! 次数 UR(V) UL(V) 电流 I(A) 计算ΣR
计算电感电阻ΣRL
1
0.50
2
0.70
3
0.90
拨动转子后再测一次
4
0.50
5
0.70
6 表 3: 计算总电阻平均值ΣR =
0.90 (Ω); 计算电感电阻平均值ΣRL =
(Ω)。
(二) 伏安法测定回路总电感ΣL(滤波电感与电枢电感之和,见图 8) 把图 7 的直流电源换成交流电源,电流、电压表换成交流,其他接线不变。
另外,(1)电刷接触电阻的不确定及转子元件边数量的差异有必要拨动转子后再测一次以求平均值。 (2)把电感电阻ΣRL从回路总电阻ΣR中分离出来。
5
2 操作步骤
(1)R置最大,在Ug = 0 时,调节偏移电压Ub 使Ud = 0(对应α = 1200)。 (2)调Ug 使Ud ≥200V并保持Ug恒定,逐渐减小R,测量相应的电流、电压。 注意:从图 7 可知,需要测量的电压不止一个,而直流数字电压表只有一个,所以电压表的测
U d = 0 三相全控桥的计算公式:
电阻负载为
Ud =2.34U2φ[1+COS(α+600)]
(α= 600 ~1200 )。
电感性负载为 Ud =2.34U2φCOSα
(α= 00 ~ 900 ) 。
试分别整定各自的初始相位。
阻性负载U d =0 表现为u d 波形略有毛刺,电感性负载则表现为u d 的正、负半波面积相等。 各波形图参见附录三。
1
图 1-2 调节器输出限幅的示意图
对 ASR 而言,由于输入信号为“+”,其输出为“-”,因此是负限幅,调节 ASR 的 RP2 实现(参见 MCL-33 图片)。 反之对 ACR 而言,输入信号为“-”,其输出为“+”,因此是正限幅,调节 ACR 的 RP1 实现(参见 MCL-33 图片)。 更简单的方法是:断开两个调节器电容符号处的短接线,Ug ≥0.2V,运放必定饱和,调节相应 的 RP2、RP1 就可使 Uout 整定到要求的限幅值。 (二) 三相全控桥的调试及波形观察(各波形图参见附录三) 1 主电路接线 注意:三相调压器的输出先为“0”,三相电源经过电流反馈及过流过压保护环节 FBC+FA 后接 到主电路,见图 3。
立式数控铣床进给传动系统设计.doc
中北大学课程设计说明书学生姓名:学号:学院:机械工程与自动化学院专业:机械设计制造及其自动化题目:数控技术课程设计——立式数控铣床进给传动系统设计4 指导教师:职称:职称:2009年12月23日中北大学课程设计任务书2008/2009 学年第 1 学期学院:机械工程与自动化学院专业:机械设计制造及其自动化学生姓名:学号:课程设计题目:数控技术课程设计——立式数控铣床进给传动系统设计起迄日期:12月23日~12月31日课程设计地点:指导教师:系主任:下达任务书日期: 2009年12月 23日课程设计任务书目录1.概述 (3)1.1技术要求 (3)1.2总体设计方案 (4)2.滚珠丝杠螺母副的选型和计算 (4)2.1主切削力及其切削分力计算 (4)2.2导轨摩擦力的计算 (5)2.3计算滚珠丝杠螺母副的轴向负载力 (5)2.4滚珠丝杠的动载荷计算与直径估算 (5)3.工作台部件的装配图设计 (8)4.滚珠丝杠螺母副的承载能力校验 (8)4.1滚珠丝杆螺母副临界压缩载荷的校验 (8)4.2滚珠丝杆螺母副临界转速的校验 (8)4.3滚珠丝杆螺母副额定寿命的校验 (8)5.计算机械传动系统的刚度 (9)5.1机械传动系统的刚度计算 (9)5.2滚珠丝杠螺母副扭转刚度的计算 (10)6.驱动电动机的选型与计算 (10)6.1计算折算到电动机轴上的负载惯量。
(10)6.2计算折算到电动机轴上的负载力矩 (11)6.3 计算坐标轴折算到电动机轴上的各种所需力矩 (11)6.4选择驱动电动机的型号 (12)7.确定滚珠丝杠螺母副的精度等级和规格型号 (13)7.1确定滚珠丝杠螺母副的精度等级 (13)7.2滚珠丝杠螺母副的规格型号 (13)8. 课程设计总结 (13)9.参考文献 (13)1.概述1.1技术要求工作台、工件和夹具的总质量m=918kg,其中,工作台的质量510kg;工作台的最大行程Lp=600 mm;工作台快速移动速度18000mm/min;工作台采用贴塑导轨,导轨的动摩擦系数为0.15,静摩擦系数为0.12;工作台的定位精度为30μm,重复定位精度为15μm;机床的工作寿命为20000h(即工作时间为10年)。
机械设计基础实验指导书(1)
机械设计基础实验指导书(1)机械设计基础实验指导书(开放型实验适用)邓禾根编机械设计教研部2010年3月实验一机构展示与认知实验一、实验目的1. 通过实验增强对机构与机器的感性认识;2. 通过实验了解各种常用机构的结构、类型、特点及应用。
二、实验方法及主要内容本陈列室陈列了一套JY-10DB机械原理展示柜,主要展示平面连杆机构、空间连杆机构、凸轮机构、齿轮机构、轮系、间歇机构以及组合机构等常见机构的基本类型和应用。
通过演示机构的传动原理,增强学生对机构与机器的感性认识。
通过实验指导老师的讲解与介绍,学生的观察、思考和分析,对常用机构的结构、类型、特点有一初步的了解。
提高对学习机械原理课程的兴趣。
三、展示及分析(一)机构的组成通过对蒸气机、内燃机模型的观察,我们可以看到,机器的主要组成部分是机构。
简单机器可能只包含一种机构,比较复杂的机器则可能包含多种类型的机构。
可以说,机器乃是能够完成机械功或转化机械能的机构的组合。
机构是机械原理课程研究的主要对象。
通过对机构的分析,我们可以发现它由构件和运动副所组成。
机器中每一个独立运动的单元体称为一个构件,它可以由一个零件组成也可以由几个零件刚性地联接而组成;运动副是指两构件之间的可动联接,常用的有转动副、移动副、螺旋副、球面副和曲面副等。
凡两构件通过面的接触而构成的运动副,通称为低副;凡两构件通过点或线的接触而构成的运动副,称为高副。
(二)平面连杆机构连杆机构是应用广泛的机构,其中又以四杆机构最为常见。
平面连杆机构的主要优点以能够实现多种运动规律和运动轨迹的要求,而且结构简单、制造容易、工作可靠。
平面连杆机构分成三大类:即铰链四杆机构;单移动副机构;双移动副机构。
1. 铰链四杆机构分为:曲柄摇杆机构、双曲柄机构、双摇杆机构,即根据两连架杆为曲柄,或摇杆来确定。
2. 单移动副机构,它是以一个移动副代替铰链四杆机构中的一个转动副演化而成的。
可分为:曲柄滑块机构,曲柄摇块机构、转动导杆机构及摆动导杆机构等。
液压传动课程设计指导书-新
液压传动课程设计任务书指导书学生班级学生姓名指导教师设计日期扬州大学机械工程学院液压传动课程设计任务书一、设计课题1.设计一台专用卧式铣床液压系统,要求实现“夹紧→快进→工进→快退→原位停止→松开” 的自动工作循环。
夹紧力为3500N ,工作缸的最大有效行程为400mm 工作行程为200mm ,工作台自重3000N ,工件及液压夹具最大重量为1000N ,取静摩擦系数0.25s f =,动摩擦系数0.1d f =,缸的机械效率0.9m η=,启动或制动时间0.25t s ∆=,夹紧行程20mm ,夹紧时间1s ,其余参数见表1。
表12.设计一台卧式专用钻床液压系统,此系统应能完成“夹紧→快进→工进→死挡铁停留→快退→原位停止→松开”的自动工作循环。
快速进给行程200mm ,工作进给行程50mm ,夹紧力为4000N ,工作台自重2000N ,工件及液压夹具最大重量为1500N 静摩擦系数0.25s f =,动摩擦系数0.1d f =,取缸的机械效率0.9m η=,启动或制动时间0.25t s ∆=,夹紧行程20mm ,夹紧时间1s ,其余参数见表2。
表23.设计一台卧式专用镗床液压系统,工作循环是“夹紧→快进→一工进→二工进→快退→原位停止→松开”的自动工作循环。
快进快退速度均为4.5/min m ,快进行程为200mm ,一工进行程为40mm ,二工进行程为40mm ,夹紧力为5000N ,工作台自重2000N ,工件及液压夹具最大重量为1000N 取静摩擦系数0.25s f =,动摩擦系数0.1d f =,取缸的机械效率0.9m η=,启动或制动时间0.25t s ∆=,夹紧行程20mm ,夹紧时间1s ,其余参数见表3。
表3二、设计计算内容1.设计计算液压系统包括液压系统的拟定,液压缸的设计,液压元件及电机的选择;液压站的设计。
2.编写设计计算说明书包括设计任务,设计计算过程,液压系统原理图,液压元件一览表。
液压传动课程设计说明书
目录1 课程设计的目的和基本要求 .................................................................... - 1 -(1)课程设计的目的................................................................................. - 1 -(2) 课程设计的基本要求......................................................................... - 1 - 2 课程设计的主要内容 ................................................................................ - 1 -(1) 课程设计题目..................................................................................... - 1 -(2) 课程设计要完成的主要内容............................................................. - 1 -3 液压系统设计方法 .................................................................................... - 2 -3.1 明确设计依据,进行工况分析....................................................... - 2 -3.1.1设计依据........................................................................................ - 2 -3.1.2工况分析........................................................................................ - 2 -3.2 确定系统方案,拟定液压系统图................................................... - 4 -3.2.1 确定系统方案............................................................................... - 4 -3.2.2 拟定液压系统图........................................................................... - 6 -3.3 液压元件的计算和选择................................................................... - 8 -3.3.1 执行元件主要参数的计算......................................................... - 8 -3.3.2 执行元件所需流量..................................................................... - 11 -3.3.3 作出执行元件工况循环图......................................................... - 11 -3.3.4 选定油泵和确定电动机功率................................................... - 12 -3.3.5 选择控制元件........................................................................... - 13 -3.3.6 选择辅助元件............................................................................. - 14 -3.4 液压系统验算及质术文件的编制................................................. - 17 -(1) 压力损失验算和压力阀的调整压力............................................ - 17 -(2) 油箱容量的验算............................................................................ - 19 -(3) 绘制工作图,编制技术文件........................................................ - 20 -4 课程设计参考题目 .................................................................................. - 21 -液压传动与控制课程设计指导书1 课程设计的目的和基本要求(1)课程设计的目的:《液压传动与控制》课程设计是机械设计制造及其自动化专业学生在学完《流体力学与液压传动》课程之后进行的一个重要的实践性教学环节。
机械设计基础课程设计(一)指导书
机械原理课程设计指导书机械原理课程设计说明书姓名班级学号时间年月指导教师第一章概论一.机械原理课程设计的目的机械原理课程设计是继机械原理课程的课堂理论教学之后,面向学生设置的一项实践性教学环节。
机械原理课程设计以机械制图、数学、物理、理论力学、金属工艺学、计算机语言等先修课和金工实习为基础,在机械原理课程所探讨的常用机构的分析、综合基本理论方法指导下,采取教师引导与学生个人独立思考相结合的方式,通过对整部机器的运动和动力学设计的训练,以期达到下述几项主要目的:1)初步培养学生综合应用各学科理论,进行机器工作原理设计,机构选型和机器总体设计的能力。
2)提高学生在机构的分析与综合方面的熟练程度。
3)培养学生运用计算机辅助机械设计的能力。
4)让学生接触机械设计方面的感性知识,使他们对机械设计的一般过程和步骤有初步的了解。
5)提高学生计算、绘图、使用技术资料和计算机的熟练程度;锻炼他们独立工作,了解实际问题的能力。
二.机械原理课程设计的内容和方法1.机械原理课程设计的内容为培养具有独立设计能力的人才创造条件,机械原理课程设计的内容应包括:机械传动方案的选择与设计;机械的运动分析与设计;机械的动力分析与设计三个方面,所以机械原理课程设计的选题应当注意到:一定程度的综合性和完整性——应包括三种基本机构(如连杆机械、凸轮机构、齿轮机构)的分析与综合;一定程度的自动化——应具有多个执行机构的运动配合关系,包括运动循环图的分析与设计;一定程度的深度和广度——应较全面而综合地应用机械原理的基本理论、基本知识和基本技能,以使学生在机械设计技术工作的适应能力和开发创造能力方面受到初步实践性的训练。
2.机械原理课程设计的方法课程设计的方法原则上可分为两大类:(1)图解法运用基本理论中的基本关系式,用图解的方法将其结果确定出来,并清晰地以线图的形式表现在图纸上,有直观、简单、可检查解析计算正确与否等特点,对于简单机构的分析与综合问题,其优点更为明显。
车床的主传动系统设计.(DOC)
机械制造装备设计课程设计说明书设计题目: 车床的主传动系统设计院系:机械工程学院专业:机械设计制造及其自动化专业班级:12级机制十五班学号:***************指导老师:刘*日期:2015年12月18日车床的主传动系统设计任务书姓名霍道义学号 201233460专业机制本班级 15班最大加工直径为250mm的普通车床的主轴箱部件设计原始数据:刀具材料:硬质合金。
设计内容:1)运动设计:根据给定的转速范围及公比确定变速级数,绘制结构网、转速图、传动系统图,计算齿轮齿数。
2)动力计算:选择电动机型号及转速,确定各传动件的计算转速,对主要零件(如带、齿轮、主轴、传动轴、轴承等)进行计算(初算和验算)。
3)绘制下列图纸:①机床主传动系统图(画在说明书上)。
②主轴箱部件展开图及主要剖面图。
③主轴零件图。
4)编写设计说明书1份。
目录1 绪论 (4)2 普通车床主动传动系统参数的拟定 (5)2.1电动机的选择 (5)2.2确定转速级数 (5)3 传动设计 (6)3.1拟定传动方案 (6)3.2 确定结构式 (6)3.3设计结构网 (7)3.4绘制转速图 (9)3.5各传动组传动副齿轮齿数 (10)3.6绘制传动系统图 (13)4.传动零件设计 (13)4.1 V带传动设计 (13)4.2齿轮传动设计 (16)4.3轴的设计计算 (19)4.4轴承的选用 (23)4.5 键的选用 (24)4.6 圆盘摩擦离合器的选择和计算 (24)4.7轴承端盖设计 (25)5 动力计算 (26)5.1齿轮的强度校核 (26)5.2各传动轴轴承的校核 (28)5.3主轴的校核 (29)5.4键的校核 (31)6 箱体的结构设计 (32)6.1箱体材料 (32)6.2箱体结构 (32)7 润滑设计及润滑油选择 (33)7.1润滑设计 (33)7.2润滑油的选择 (35)8 总结 (36)9 参考文献 (37)1 绪论机械制造装备课程设计是在学习完《机械设计》、《机械制造技术基础》、《机械工程材料》、《材料力学》、《机械原理》、《机械制图》、《互换性与测量技术》、《Auto CAD》、《计算机基础与应用》等大学大部分课程后进行的实践性教学环节,是对我们大学几年所学知识的一次深入地综合性地考核,也是一次理论联系实际的训练。
普通机床主传动系统设计计算说明书
u6 = 7、
绘制传动系统图
6
图 2 传动示意图
七、 动力设计
1、 各传动零件的设计
z −1 3
n = nmin φ 1)
= 160 r min, 取主轴的计算转速为180 r min
各轴的计算转速
表 2 各轴的计算转速
轴序号 计算转 速
电动机 1440
Ⅰ 1000
Ⅱ 710
Ⅲ 355
Ⅳ 180
2)最小齿轮计算转速
1
n max n min
= 11.1
2、转动轴直径。 3、齿轮模数。 4、主轴设计(轴颈、内孔、前端悬伸量、合力支撑跨距) (三) 、结构设计 1、参考同类机床绘制草图。这一阶段的工作较为复杂,绘图 和计算工作交叉进行,反复修改,力求使零部件的结构合理、 配置适当。 2、草图完后,要验算传动件。 1)齿轮:同模数中承受载荷最大的,齿数最小的齿轮 2)传动轴:验算其中一根传动轴的强度 3)主轴:刚度(弯曲刚度、扭转刚度) 3、完成装配图 (四)零件工作图(主轴) (五)编写设计计算说明书 设计计算说明书是对整个设计计算工作的整理和总结,是一 份重要的技术文件。 1、 需要寿命的内容要有条理的加以阐述, 有必要的插图或 表格; 2、 3、 采用的公式及数据要注明资料的来源; 文字力求通顺简练,字迹工整。
m
24
(89) (90) (91) (92) (93) (94) (95) (96) (97)
TS P
3
=
18000 2
= 9000,B = 8 × 3, = 3.78
60n 1 T C0
=
60×1000×9000 10 7
K n = 0.82,K N = 0.58,K q = 0.63,K s = K T K n K N K q = 1.13, σj =
汽车底盘实训指导书-传动系统
1、离合器的拆装1.实训内容及目的1)掌握离合器拆装方法2.实训器材和用具1)离合器拆装作业台2)常用工具、专用工具与量具各1套。
3.实训注意事项1)分离叉两端衬套必须同心。
2)安装离合器压盘总成时,需用导向定位器确定中心位置。
3)离合器从动盘有減振弾簧保持架的一面应朝向压盘。
4.实训操作步骤1)离合器的拆卸⑴首先拆下变速器。
⑵用专用工具,将飞轮固定,然后逐渐将离合器压盘的固定螺栓对角拧松(注意观察压盘和飞轮的装配标记),取下离合器盖及压盘总成,并取下离合器从动盘。
⑶用专用工具拉出分离轴承.⑷拆下分离轴承导向套和橡胶防尘套、回位弹簧。
⑸用尖嘴钳取出卡簧及衬套座,取出分离叉轴。
离合器的拆卸流程图2)离合器的安装⑴用专用工具将飞轮固定。
⑵用专用工具将离合器从动盘定位于飞轮和压盘中心。
⑶装上紧固螺栓,并用25N • m的力矩对角逐渐旋紧。
离合器的安装流程图5.实训记录单、离合器操纵机构的调整1.实训内容及目的1 )掌握离合器踏板自由行程的检测与调整方法2)掌握离合器液压系统放气方法。
2.实训器材和用具1)离合器拆装作业台2)常用工具。
3.实训注意事项1)分离叉两端衬套必须同心。
2)安装离合器压盘总成时,需用导向定位器确定中心位置。
3)离合器从动盘有減振弾簧保持架的一面应朝向压盘。
4.实训操作步骤1)离合器踏板自由行程的检测与调整(1)自由行程自由行程就是踩离合器踏板时,消除操纵机构的间隙以及弹性变形的距离,也就是离合器踏板在自由状态到分离轴承与膜片弹簧接触并推动膜片弹簧开始移动这一段时间内离合器踏板的移动距离(如图2-3所示)。
用一适当长度的钢直尺抵在驾驶室底板上,先测量踏板完全放松时的高度,再用手轻按踏板当感到压力增大时,表示分离轴承端面与膜片弹簧端面接触,停止推踏板,再测量踏板高度,两次测量的高度差,即为踏板的自由行程。
离合器踏板自由行程普桑的调整位置实物图⑴桑塔纳轿车离合器的调整主要就是离合器踏板自由行程的调整。
液压传动课程设计指导书
1.概述1.1 课程设计的目的本课程是机械设计制造及其自动化专业的主要专业基础课和必修课,是在完成《液压传动》课程理论教学以后所进行的重要综合实践性教学环节。
本课程的学习目的在于使学生巩固和深化已学知识,掌握液压系统设计计算的一般方法和步骤,培养学生工程设计能力和综合分析问题、解决问题能力;正确合理地确定执行机构,选用标准液压元件;能熟练地运用液压基本回路、组合成满足基本性能要求的液压系统;熟悉系统电气控制线路的工作原理并进行设计;熟悉并会运用有关的国家标准、部颁标准、设计手册和产品样本等技术资料。
通过设计实际训练,为后续专业课的学习、毕业设计及解决工程问题打下良好的基础。
1.2 课程设计的要求(1) 机电液综合课程设计是一项全面的设计训练,它不仅可以巩固所学的理论知识,也可以为以后的设计工作打好基础。
在设计过程中必须严肃认真,刻苦钻研,一丝不苟,精益求精。
(2) 机电液综合课程设计应在教师指导下独立完成。
教师的指导作用是指明设计思路,启发学生独立思考,解答疑难问题,按设计进度进行阶段审查,学生必须发挥主观能动性,积极思考问题,而不应被动地依赖教师查资料、给数据、定方案。
(3) 设计中要正确处理参考已有资料与创新的关系。
任何设计都不能凭空想象出来,利用已有资料可以避免许多重复工作,加快设计进程,同时也是提高设计质量的保证。
另外任何新的设计任务又总有其特定的设计要求和具体工作条件,因而不能盲目地抄袭资料,必须具体分析,创造性地设计。
(4) 学生应按设计进程要求保质保量的完成设计任务。
1.3 课程设计的内容机电液综合课程设计一般包括以下内容:(1) 明确设计要求进行工况分析;(2) 确定液压系统主要参数;(3) 拟定液压系统原理图;(4) 计算和选择液压件;(5) 验算液压系统性能;(6) 结构设计及绘制电气控制线路图、零部件工作图;(7) 编制技术文件。
学生应完成的工作量:2.液压系统设计计算举例液压系统设计计算是机电液综合课程设计的主要内容,包括明确设计要求进行工况分析、确定液压系统主要参数、拟定液压系统原理图、计算和选择液压件以及验算液压系统性能等。
传动轴设计及校核作业指导书
传动轴设计及校核作业指导书编制:日期:审核:日期:批准:日期:发布日期:年 月 日 实施日期:年 月 日前言为使本中心传动轴设计及校核规范化,参考国内外汽车设计的技术规范,结合公司标准和已开发车型的经验,编制本作业指导书。
意在对本公司设计人员在设计过程中起到指导操作的作用,提高设计的效率和成效。
本作业指导书将在本中心所有车型开发设计中贯彻,并在实践中进一步提高完善。
本标准于2011年XX月XX日起实施。
本标准由上海同捷科技股份有限公司第五研发中心底盘总布置分院提出。
本标准由上海同捷科技股份有限公司第五研发中心底盘总布置分院负责归口管理。
本标准主要起草人:张士华一、传动系概述 (3)1.1传动系功能 (3)1.2传动系布置形式 (3)1.3传动系的构成 (7)1.4传动轴的主要结构形式 (8)1.5驱动半轴的紧固方式 (12)二、传动轴的设计流程 (15)2.1传动轴的主要设计流程 (15)2.2传动轴的设计过程及要求 (17)三.传动轴的校核过程 (22)3.1设计校核输入 (22)3.2传动轴校核 (24)3.3结论及分析 (25)3.4传动轴跳动校核 (26)3.5技术文件的编制 (26)3.6传动轴图纸确认 (26)四.试制装车及生产中经常出现的问题 (28)五.参考文献 (28)一、传动系概述1.1 传动系功能A、保证汽车在各种行驶条件下所必需的牵引力与车速,使它们之间能协调变化并有足够的变化范围。
B、使汽车具有良好的动力性和燃油经济性。
C、保证汽车能倒车及左右车轮能适应差速要求。
D、使动力传递能根据需要而顺利接合与分离1.2 传动系的布置形式• 前置后驱动• 前置前驱动• 后置后驱动• 四轮驱动• 中置发动机后轮驱动部分高级轿车也采用前置后驱布置 前置后驱整体桥前置前驱,应用最多前置前驱,应用最多前轮驱动的优点:1、前轮驱动在制造和安装方面都比后轮驱动成本要低很多。
它没有通过驾驶舱下面的驱动轴,也不用制造后桥壳,变速器和差速器被装配在一个壳体中,这样所需的零部件就更少。
液压传动课程设计指导书
液压传动课程设计指导书1.选题液压传动是工程机械的重要部件,具有功率传递稳定、传动效率高、响应速度快以及可靠性高等特点。
在课程设计中,可选择液压传动系统中的一个构件或液压系统进行设计,如液压缸、油泵、液压阀、液压管路等,也可以做一个完整的液压传动系统。
2.设计要求对于设计的液压传动系统或部件,需要满足以下要求:(1)满足所需的工作效率和负载要求(2)满足工作条件下的可靠性和安全要求(3)设计成本合理,尽可能降低制造和运行成本(4)满足环保要求,减少液压系统对环境的污染(5)结构简单,易于制造和维修3.设计步骤(1)确定液压传动系统或部件的工作条件,包括负载大小、工作环境、工作压力等参数。
(2)选择适合的液压元件,如液压泵、液压缸、液压阀门等,并制定相应的选型标准。
(3)进行系统或部件的设计计算,包括流量计算、功率计算、力学分析等。
(4)进行系统或部件的结构设计,包括选取适合的材料、制定加工流程、进行装配设计等。
(5)进行系统的调试和测试,对设计性能进行评估和改进。
(6)编写设计报告,包括设计原理、设计计算、设计结果以及实验数据等。
4.注意事项在液压传动的课程设计中需要注意以下事项:(1)充分了解液压传动的基本原理和各类液压元件的工作原理和特点。
(2)设计时需要考虑液压系统的安全运行,减少故障发生的概率。
(3)设计时需要合理控制设计成本,同时保证设计效果。
(4)在设计过程中进行交流,以理解师生之间的设计思路和设计思维方式。
(5)设计报告需要清楚、详细,表达方式应该正确,规范化,流畅易懂。
(6)尽可能利用实验室设备和知识资源,充分发挥实验室的优势,提高设计水平和质量。
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1.范围适用于本研发中心所开发车型的发动机传动系统设计。
2.引用标准GB 7086-87液力变矩器性能试验方法GB/T465-1999汽车机械式变速器分类的术语及定义GB/T5333-1985汽车驱动桥术语及定义GB/T5727-1985汽车液力变速器术语及定义GB/T5728-1985汽车离合器术语及定义QC/T27-1992汽车干摩擦片式离合器台架试验方法QC/T291-1999汽车机械式分动器性能要求QC/T293-1999汽车半轴台架试验方法QC/T294-1999汽车半轴技术条件QC/T463-1999汽车用液力变矩器技术条件QC/T470-1999汽车制动变速器操纵装置的要求QC/T523-1999汽车传动轴台架试验方法QC/T524-1999汽车发动机性能试验方法试验方法QC/T533-1999汽车驱动桥台架试验方法QC/T534-1999汽车驱动桥台架试验评价指标QC/T29033-1991汽车用液力变速器台架性能试验方法QC/T29063-1992汽车机械式变速器总成技术条件QC/T29082-1992汽车传动轴总成技术条件QC/T29101-1992汽车用操纵拉锁总成3.传动系统设计概述传动系统根据传力介质不同可分为:机械传动系、液力机械式传动系、液压传动系和电传动系。
因机械传动系效率高、结构简单、工作可靠、成本低,所以被绝大多数汽车采用。
而液力机械传动系主要用于高级轿车。
并在军用战斗车辆中被广泛应用,故此处将略去不述。
液压传动系是利用液体静压力传递动力,因传动效率低,寿命较短未能推广。
电传动主要应用于装载质量大于80 t的重型矿用汽车。
目前广泛应用于普通双轴汽车上,并与活塞式内燃机配用的是机械传动系。
故以下如无特别说明本指导书所指传动系统均为机械传动系。
传动系统是位于汽车发动机与驱动轮之间的动力传递装置,其功用:1)保证汽车在各种行驶条件下所必须得牵引力和车速,使它们之间能协调变化并有足够的变化范围;2)是汽车具有良好的动力性和燃油经济性;3)保证汽车能倒车及左右驱动车轮能适应差速要求;4)是动力传递能根据需要而顺利结合与分离。
普通汽车的传动系统如图1所示主要由:离合器、变速器、万向传动装置、主减速器、差速器等组成。
图1 普通汽车传动系示意图1-离合器、2-变速器、3-万向传动装置、4-主减速器、5-差速器、6-半轴、7-驱动桥发动机传动系统设计结构框图如图2 所示:图 2 发动机传动系统设计总框图4.传动系布置型式4.1前置前驱FF1)发动机、离合器变速箱及主减速器等连成一体,节省空间及减少整备质量;2)不足转向特性及方向稳定性;低附着系数路面、爬坡时容易侧滑。
4.2前置后驱FR1)发动机、离合器变速箱连成一体前置,驱动桥后置,整车轴荷分布合理;2)中性转向特性,前后布置方便;3)整车整备质量大,但整车舒适性能好。
4.3后置后驱RR1)能有效增大车厢有效面积、降低地板高度;2)变速、供油操纵需远距离操纵;3)散热条件差。
4.4中置后驱1)轴荷分布合理,车身设计不受底盘布置干扰;2)车内空间狭小,通过性参数不高;3)底板高度较高。
4.5前置四驱1)较高附着系数利用率;2)发动机额外功率消耗,一般用于越野车。
总的说来,发动机及其传动布置型式一般受前后载荷左右,当前轴荷较大时一般有不足转向趋势,这对转向系统有利,但对悬架要求较高,并可能影响舒适性。
当后轴荷较大时,转向系统要求较高,以免过度转向趋势,中置对车内布置底板设计要求较高,维修等都不方便。
一般轿车前置前驱较多,部分高档轿车前置后驱,客车一般后置后驱,部分前置后驱,微型车前置前驱,也有部分采用中置发动机。
5.传动系统零部件的载荷与计算工况在汽车行驶过程中,其零部件承受的载荷的大小和性质受许多因素的影响,如:车轮与路面间的相互作用;司机对操纵机构的操作力和操纵方式;发动机的工作工况等等。
汽车传动系的零件和发动机的旋转部分、车轮以及整个汽车的质量构成一个多质量振动系统,在这个系统中在特定条件下会产生共振而降低传动系的寿命。
上述因素均使汽车零部件承受动载荷;而当汽车及其发动机处于静止状态时,汽车零部件则承受静载荷。
5.1 汽车传动系的扭转振动汽车传动系中的扭转共振将加大传动系零件如轴、轴承、齿轮、壳体等的载荷并引起附加的振动、提高车厢内的噪声水平。
在汽车使用车速的范围内要想消除共振,可以采用选择汽车传动系的质量和扭转刚度的方法。
如果此法不能实现则必须加装扭转减振器以减小扭振的振幅。
汽车传动系的前端与发动机相连,末端与驱动轮相接并通过弹性轮胎与汽j e k π式中:j ω――传动系固有频率,rad/s ;j k ――发动机转矩主谐量的阶数。
由于最低阶的主谐量是引起汽车传动系扭振和动载荷的最重要的激振转矩简谐分量,所以这里发动机转矩主谐量的阶数可取最低主阶数,最低主阶数由下式确定:sn m k 21= m ――发动机气缸数;s n ――冲程数,四冲程的取4,二冲程的取2。
由上面发动机转速公式亦可换算得到传动系发生扭转共振的车速a v (km/h )为j g rj a k i i r v 06.3ω=式中:r r ――车轮滚动半径,m ;g i ――变速器的传动比;0i ――主减速比。
在传动系设计时,由上式决定的汽车共振车速应远离汽车常用的车速范围。
传动系的扭转共振会使其零件的振幅、载荷和应力显著增大并产生强烈的噪声,严重影响其使用寿命。
在共振状态下,传动系中甚至会出现负转矩,致使相啮合的齿轮轮齿间产生强烈的撞击。
为消除或减缓传动系的扭振,降低其共振载荷及噪声,在离合器中常设有扭转减振器。
利用扭转减振器的弹性元件来降低离合器与变速器间的扭转刚度、降低传动系三节点振型的固有频率,以便将较为严重的扭转车速移出常用车速范围。
5.2汽车传动系最大转矩的确定传动系的最大动载荷通常产生于汽车猛接离合器起步时和紧急制动时。
离合器和制动系的结构和参数在很大程度上是由这些最大动载荷所决定的。
在汽车制动时不分离离合器的情况下来求传动系的最大动载荷,在这种工]sin )(sin )[(2221111221212201t C J t C J T d d ωωωωωωωωω----= 式中: Cd ――当量扭转刚度,1/Cd = 1/C1 + 1/C2 +1/C3, C1,C2,C3参见图 2;1ϕ ,p ϕ――系统中1J ,Jp 的弹性轴的扭转角;p p d p p d p p pd p J J C C J J C J C J J J J C J C J J 1211111122,1]2)([2)(-++±++=ω;p ϕ――板簧的扭转刚度。
5.3传动系的静强度计算5.3.1按发动机最大转矩max e T取发动机最大转矩作为传动系的第一种计算载荷:T e j i T T η∑=max式中: j T ――传动系轴上的计算转矩,N.m ;∑i ――传动系在所计算零件之前的总传动比;T η――传动系在所计算零件之前的传动效率。
(若无确切数据则取1)上式用于半轴之前的传动系零件。
半轴的计算转矩为:T e j i T T ηξ∑=max式中:ξ――差速器的转矩分配系数,对于圆锥行星齿轮差速器,可取ξ=0.6。
这种计算载荷常用于传动系零件的静强度校核计算和同类车型传动系零件的静强度比较计算。
按这种工况计算时,安全系数通常取 n=2.0~3.0。
5.3.2按驱动车轮与路面的最大附着力矩max ϕT取驱动车轮与路面的最大附着力矩max ϕT 作为传动系的第二种计算载荷:T r T j i r G i T T ηϕηϕ∑∑==max 2max式中:2G ――驱动桥给水平路面的最大负荷,N ;max ϕ――轮胎与路面的最大附着系数,取max ϕ=0.8;r r ――轮胎的滚动半径,m ;∑i ――传动系在所计算零件之前的总传动比;T η――传动系在所计算零件之前的传动效率。
(若无确切数据则取1)。
计算半轴时应引进差速器的转矩分配系数ξ,即半轴的计算转矩为:Tr j i r G T ηϕξ∑=max 2. 按这种工况计算时,安全系数通常取 n=2.0~3.0。
这种计算载荷适用于具有大的比功率值、且其最低档的计算牵引力要大于驱动车轮的附着力的汽车。
5.3.3按最大动载荷取汽车行驶工况转变时产生的最大动载荷作为传动系的第三种计算载荷。
这时计算转矩为:T e d j i T k T η∑=max式中 d k ――动载荷系数,为在变速器的第一轴上可能产生的最大转矩与发动机最大转矩之比,最好通过对样车的试验求得。
一般对于轿车取d k =1.5~2.0;对货车取2.0~2.5;越野汽车取2.5~3.0。
安全系数可取n =1.25~1.5。
6.发动机及变速器选型及匹配计算发动机及变速器选型及匹配计算流程图,如图 5所示:图 5发动机及变速器选型及匹配计算流程图6.1发动机选型发动机的选择应根据项目要求合理选用,其中最重要的是根据整车动力性要求和经济性要求来进行合理匹配与选择。
发动机主要参数体现下几个方面:1)比功率参考同类样车的比功率统计值来选择设计对象的比功率值,然后估算所需的最大功率值。
2)最大功率根据最高车速计算出发动机的最大功率最高车速为V 公里/小时,有:)761403600(max 3max max a D a r a r V A C V gf m P +=η 3)最大转矩及相应转速发动机的最大转矩及其相应转速对汽车的动力因数、加速性能及爬坡性能等动力性能都有直接的影响。
转矩适应系数标志着汽车行使阻力增加时发动机沿着外特性曲线自动增加转矩的能力。
因此,转矩适应系数大则换档次数可减少,油耗可降低;而转矩适应系数小则汽车的高速动力性就好。
当发动机的最大功率e p 及相应转速p n 确定后,可按下式求发动机的最大转矩:pe e n P T α7019= α:转矩适应系数,p e T T /发动机最大转矩的相应转速的选择原则是使它与p n 保持适当关系,因为它过于接近p n 会使直接档最低稳定车速偏高,甚至会使变速器的档位增加。
一般p n /T n =1.4~2.04)发动机适应性系数转矩适应系数与p n /T n 的乘积就称为发动机适应性系数,它表明发动机适应汽车行使工况的程度。
它越大发动机的适应性越好,可减少换档次数,减轻驾驶员的疲劳。
6.2变速箱的匹配6.2.1最小传动比的选择一般汽车行使时都是在最高档实现的,也就是说用最小传动比的档位行使。
但最小传动比过小时,发动机在重负荷下工作,加速性不好,出现噪声与振动;最小传动比过大时,燃油经济性差,发动机高速运转噪声大。
目前,为提高汽车的燃油经济性,从而减小最小传动比的趋势,有时会出现汽车的最高车速是在次高档实现的,而不是在最高档。