性状的遗传-课件
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常见性状的遗传
4. 抑制型(弱型) ：
反应慢，注意力分散，粗心，工作能力较差。
8
第二节 生理和生化的遗传
二、心肺功能的遗传
1. 血型：ABO型图、Rh型、MN型
2．心率：常人60~90次/min, 运动员<60次/min 3. 血压：成人动脉收缩压（高压）和（舒张压）为
高压90-140mmHg 低压60-90mmHg; 4. 肺活量：成年男子 为3500~4000mL，女子约为2500~3500mL 5. 呼吸次数：1岁以下：30~40次/min;
20
世界各国男性平均身高排行
1，荷兰 182.5
2，丹麦 181.5
3，德国 180.2
4，挪威 179.7
5，瑞典 179.6
6，卢森堡 179.1
7，奥地利 178.2
九、皮纹的遗传图
1. 指纹的类型：斗形纹(21.8%)、箕形纹(73%)、弓形纹(5.2%)
2．指纹嵴数：一般以总指纹嵴数确定
3．掌纹：大鱼际、小鱼际
4. ∠atd：指三叉点 (a,b,c,d)；掌三叉点t 图
6
第一节 体表性状的遗传
十、手脚的遗传
1．用手习惯：右癖>左癖 2．扣手习惯： 右手拇指在上AD 3．拇指外翻：弯为AR ，直为AD 4. 食指长短：食指长于无名指AD 5. 长指、并指、短指、无指、缺指节
15
2009年10月14日，尼泊 尔 Magar,身高51cm.他 的生日愿望是找一个和 自己一样袖珍的老婆
16
俄罗斯“大女人”和 中国“小男人”
何平平，20岁，乌兰察 布市化德县公腊胡洞乡人， 身高只有73厘米。
17
一个家庭12人矮
反应慢，注意力分散，粗心，工作能力较差。
8
第二节 生理和生化的遗传
二、心肺功能的遗传
1. 血型：ABO型图、Rh型、MN型
2．心率：常人60~90次/min, 运动员<60次/min 3. 血压：成人动脉收缩压（高压）和（舒张压）为
高压90-140mmHg 低压60-90mmHg; 4. 肺活量：成年男子 为3500~4000mL，女子约为2500~3500mL 5. 呼吸次数：1岁以下：30~40次/min;
20
世界各国男性平均身高排行
1，荷兰 182.5
2，丹麦 181.5
3，德国 180.2
4，挪威 179.7
5，瑞典 179.6
6，卢森堡 179.1
7，奥地利 178.2
九、皮纹的遗传图
1. 指纹的类型：斗形纹(21.8%)、箕形纹(73%)、弓形纹(5.2%)
2．指纹嵴数：一般以总指纹嵴数确定
3．掌纹：大鱼际、小鱼际
4. ∠atd：指三叉点 (a,b,c,d)；掌三叉点t 图
6
第一节 体表性状的遗传
十、手脚的遗传
1．用手习惯：右癖>左癖 2．扣手习惯： 右手拇指在上AD 3．拇指外翻：弯为AR ，直为AD 4. 食指长短：食指长于无名指AD 5. 长指、并指、短指、无指、缺指节
15
2009年10月14日，尼泊 尔 Magar,身高51cm.他 的生日愿望是找一个和 自己一样袖珍的老婆
16
俄罗斯“大女人”和 中国“小男人”
何平平，20岁，乌兰察 布市化德县公腊胡洞乡人， 身高只有73厘米。
17
一个家庭12人矮
性状的遗传PPT课件
bA
a B
在形成精子和卵细胞 时，成对的染色体要 分开，成对的基因呢 ？
FF
tt
一对染色体
因是什么关系？ 、控制某一性状的基因有几种？用什么表示？
3、控制某一性状的基因在体细胞组合方式有几种
已知：控制白花的为隐性基因a 控制紫花的为显性基因A
紫花
白花
? 亲代 AA × × aa
后代
紫花
紫花
AA × aa
学习目标
1、识别生物的性状和相对性状；
2、举例说出显性基因、隐性基因，显性性状、隐性性状的概念及关系； 3、用遗传图解说出亲代与后代的基因组成和性状表现。
问题导学一
请同学们阅读P82-P83内容， 2分钟后回答以下问题: 1、什么是性状？ 2、举例说出什么是相对性状？
图1耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂
卵
细B
胞
bB
b
精 子
子
女BBB
b
B
bb
子
b女
子女 性状
子女 性状
训练反馈
1、把高茎(E)豌豆与矮茎(e)豌豆
杂交,子代中有高茎198株,矮茎
189株,则亲代的基因组合为（
）
B
A.EE×ee B.Ee×ee
C.Ee×Ee D.EE×Ee
2、一对肤色正常的夫妇，生了一 个白化病的孩子（决定正常的基 因是显性），如果再生一个孩子， 患白化病的几率是多少（ ）
合作探究
张娜同学说：“我的父亲、母 亲都是双眼皮，我却是单眼皮， 我是不是被抱错了？”
1、你能用图解帮她解决疑惑吗？
（已知2、：假控设制她双的眼父皮母的再为生显一性个基孩因子B ，是单眼皮的控机制率单是眼多皮少的？为隐性基因b）
生物性状的遗传-PPT课件
6
尝试一下：
你能否将以上两幅图中的性状遗传用 图解的方式表示出来？
7
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
8
显性性状 AA A
aa
隐性性状
a
显性性状
?Aaa
9
显性性状 ?Aaa
Aa 显性性状
AA Aa Aa
隐性性状 a aa
显性性状 ?Aaa
Aa
10
1、豌豆植株中。高（D）对矮（d）是显性，陈刚和他们课外 实践活动小组在做豌豆杂交实验中发现，一代豌豆植株的 25%是矮茎的，则它们的亲本基因组成是（ B ）
A. Dd和dd B. Dd和Dd C. DD和dd D. Dd和dd
2、小玲家喂养的一头白色母猪一窝生了8头小猪，其中6头白 色，2头黑色。请据此回答：
A. （1）猪的白色和黑色在遗传学上称为相_对__性__状____。 （2）若为母猪交配的公猪也是白色的，则可判断__白_色___是显
性性状，__黑__色__是隐形性状。
12
1
1、你能举出哪些常见的相对性状？
性状在遗传时 的表现
显性性状 隐性性状
显性基因（大写字母） 隐性基因（小写字母）
2
双眼皮
单眼皮
解一 对 相 对 性 状 的 遗 传 图
母亲AA
父亲aa
子女Aa
双眼皮
的部当 性为亲 状显代 必性一 定基方 为因中 显时的 性，一 性后对 状代基 ！表因
现全
3
人的有耳垂（D）和无耳垂（d）是一对 相对性状。若亲代都有耳垂，其基因组成均 为Dd，则他们的后代的基因组成是怎样的？ 请将你的推断过程以图解的方式表示出来。
亲代
Dd
Dd
尝试一下：
你能否将以上两幅图中的性状遗传用 图解的方式表示出来？
7
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
8
显性性状 AA A
aa
隐性性状
a
显性性状
?Aaa
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显性性状 ?Aaa
Aa 显性性状
AA Aa Aa
隐性性状 a aa
显性性状 ?Aaa
Aa
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1、豌豆植株中。高（D）对矮（d）是显性，陈刚和他们课外 实践活动小组在做豌豆杂交实验中发现，一代豌豆植株的 25%是矮茎的，则它们的亲本基因组成是（ B ）
A. Dd和dd B. Dd和Dd C. DD和dd D. Dd和dd
2、小玲家喂养的一头白色母猪一窝生了8头小猪，其中6头白 色，2头黑色。请据此回答：
A. （1）猪的白色和黑色在遗传学上称为相_对__性__状____。 （2）若为母猪交配的公猪也是白色的，则可判断__白_色___是显
性性状，__黑__色__是隐形性状。
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1
1、你能举出哪些常见的相对性状？
性状在遗传时 的表现
显性性状 隐性性状
显性基因（大写字母） 隐性基因（小写字母）
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双眼皮
单眼皮
解一 对 相 对 性 状 的 遗 传 图
母亲AA
父亲aa
子女Aa
双眼皮
的部当 性为亲 状显代 必性一 定基方 为因中 显时的 性，一 性后对 状代基 ！表因
现全
3
人的有耳垂（D）和无耳垂（d）是一对 相对性状。若亲代都有耳垂，其基因组成均 为Dd，则他们的后代的基因组成是怎样的？ 请将你的推断过程以图解的方式表示出来。
亲代
Dd
Dd
数量性状的遗传—数量性状遗传的特征(遗传学课件)
动物（畜禽）的大多数经济性状都是数量性状，例如产 蛋量、增重速度、产奶量、饲料报酬、胴体瘦肉率，及毛 皮动物的毛长、细度和密度等。
所以数量性状在农业中显得特别重要。 （三）人类
人的身高、体重、胖瘦、寿命……
三、认识数量性状
特点：变异不容易分为截然不同的组别，其间有 一系列的过渡类型，只有数量的不同，没有质的 差别。
10
0
5
6
7
8
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
《遗传学》
知识目标
学习目标
一、 二、 三、
知道 清楚 数量 数量
熟悉 数量 性状
性状 性状 与质
的概 的遗 量性
念 传特 状的
点
区别
能力目标
能用分析 数量性状 的方法分 析育种与 生产中的 实际问题
Gregor Mendel 1822-1884
（一）数量性状与质量性状的区别
五、数量性状与质量性状的关系 （二）数量性状与质量性状的相对性 1、数量性状与质量性状的区别不是绝对的； 2、生物的性状都有其质和量两个方面，只是在一 定条件下质和量表现出主次关系。 3、在不易区分一个性状是质量性状或数量性状时， 就必须根据F1或F2遗传动态特征来作出判断。
30
亲 本 25
20
玉米穗长遗传的柱形图
15
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7
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9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
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16
F 14 1 12
10
8 6 4
2 0
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所以数量性状在农业中显得特别重要。 （三）人类
人的身高、体重、胖瘦、寿命……
三、认识数量性状
特点：变异不容易分为截然不同的组别，其间有 一系列的过渡类型，只有数量的不同，没有质的 差别。
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《遗传学》
知识目标
学习目标
一、 二、 三、
知道 清楚 数量 数量
熟悉 数量 性状
性状 性状 与质
的概 的遗 量性
念 传特 状的
点
区别
能力目标
能用分析 数量性状 的方法分 析育种与 生产中的 实际问题
Gregor Mendel 1822-1884
（一）数量性状与质量性状的区别
五、数量性状与质量性状的关系 （二）数量性状与质量性状的相对性 1、数量性状与质量性状的区别不是绝对的； 2、生物的性状都有其质和量两个方面，只是在一 定条件下质和量表现出主次关系。 3、在不易区分一个性状是质量性状或数量性状时， 就必须根据F1或F2遗传动态特征来作出判断。
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玉米穗长遗传的柱形图
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八年级生物上册第四章第二节《性状的遗传》课件(新版)济南版
请阅读P1002、3段、P101第1段、图4.4—8，回顾思考： （1）染色体与基因( jīyīn)是什么关系？ 染色体与基因的关系
成对(chénɡ duì)的基因位于 成对(chénɡ duì)的染色体上 的同一位置，控制着一对相对 性状。
第十七页，共30页。
（2）控制性状的基因有几种？怎样(zěnyàng)表示？
即：
显性性状:在性状遗传的过程中，能够在后代中
表现出来的亲代的性状。
隐性性状：在性状遗传的过程中，不能够在后代
中表现出来的亲代的性状。
第十六页，共30页。
2. 我们知道，基因控制(kòngzhì)生物的性状，那么，怎 样的基因控制(kòngzhì)显性性状？怎样的基因控制 (kòngzhì)隐性性状？
②质疑：为何后代只有紫花？难道白花这一性状消失了吗？
第十二页，共30页。
走激进趣科学导家入
孟德尔（1822—1884）是一位 奥地利修道士。从1856年开始， 他进行了长达8年的豌豆杂交实验， 从中发现了重要的遗传规律，并 将研究成果整理成论文《植物杂 交实验》发表，被公认为遗传学 的奠基人。孟德尔成功的主要 (zhǔyào)原因之一是选取豌豆做 实验材料。豌豆是严格的自花传 粉植物，在自然状态下容易控制 外界因素对实验的干扰，且豌豆
们意想不到的事呢？接着完成遗传图解：
亲代 (qīndài)
生殖细胞
紫花 (zǐ
hDudā) ×
D
d
紫花 Dd
Dd
基因组成是Aa的个体只 表现A控制的性状不表 现a控制的性状,但a不 受A影响还会继续遗传
去。直到后代中a和a两
个隐性基因组合在一起
子代 (zǐdài)
DD Dd Dd dd
成对(chénɡ duì)的基因位于 成对(chénɡ duì)的染色体上 的同一位置，控制着一对相对 性状。
第十七页，共30页。
（2）控制性状的基因有几种？怎样(zěnyàng)表示？
即：
显性性状:在性状遗传的过程中，能够在后代中
表现出来的亲代的性状。
隐性性状：在性状遗传的过程中，不能够在后代
中表现出来的亲代的性状。
第十六页，共30页。
2. 我们知道，基因控制(kòngzhì)生物的性状，那么，怎 样的基因控制(kòngzhì)显性性状？怎样的基因控制 (kòngzhì)隐性性状？
②质疑：为何后代只有紫花？难道白花这一性状消失了吗？
第十二页，共30页。
走激进趣科学导家入
孟德尔（1822—1884）是一位 奥地利修道士。从1856年开始， 他进行了长达8年的豌豆杂交实验， 从中发现了重要的遗传规律，并 将研究成果整理成论文《植物杂 交实验》发表，被公认为遗传学 的奠基人。孟德尔成功的主要 (zhǔyào)原因之一是选取豌豆做 实验材料。豌豆是严格的自花传 粉植物，在自然状态下容易控制 外界因素对实验的干扰，且豌豆
们意想不到的事呢？接着完成遗传图解：
亲代 (qīndài)
生殖细胞
紫花 (zǐ
hDudā) ×
D
d
紫花 Dd
Dd
基因组成是Aa的个体只 表现A控制的性状不表 现a控制的性状,但a不 受A影响还会继续遗传
去。直到后代中a和a两
个隐性基因组合在一起
子代 (zǐdài)
DD Dd Dd dd
八年级生物上册 第四单元 第四章 第二节 性状的遗传(第2课时 性状的遗传)课件 (新版)济南版
14、抱最大的希望，作最大的努力。2022年2月16日 星期三 下午2时18分7秒14:18:0722.2.16
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2022年2月 下午2时18分22.2.1614:18Februar y 16, 2022
16、业余生活要有意义，不要越轨。2022年2月16日 星期三 2时18分7秒14:18:0716 February 2022
列问题。
(1)这个儿子的基因组成是 。
(2)这个儿子白化病的基因来源于
。
(3)这对夫妇的基因组成分别是
;除此之外,控制正常肤色
的基因组成还应有 。
答案:(1)bb (2)父母双方 (3)Bb 和 Bb BB
关闭
答案
1
2
3
4
5
5.如果一对夫妇均能卷舌,生的孩子却不能卷舌,这对夫妇的基因组
成(显性基因为 A,隐性基因为 a)应分别是
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午2时18分7秒 下午2时 18分14:18:0722.2.16
当堂检测达标
谢谢收看
。生出一个不能
卷舌的孩子的可能性是 。
答案:Aa 和 Aa 25%
关闭
答案
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。22.2.1622.2.16Wednesday, February 16, 2022
10、低头要有勇气，抬头要有低气。14:18:0714:18:0714:182/16/2022 2:18:07 PM
一 二三
一、显性性状与隐性性状 1.控制生物性状的基因在生物体细胞内是 成对存在的,在形成 生殖细胞时,通过一种特殊方式的 细胞分裂 ,成对的染色体会分开,染 色体上的 基因也随之分开,分别进入不同的生殖细胞中。因此,基因 在生殖细胞中是 成单 存在的。 2.在 性状 遗传的过程中,亲代的性状有的能够在后代中表现出 来,有的则不能表现出来。根据性状在亲代和子代中的表现规律,我 们把相对性状分为 显性性状 和 隐性性状 。
数量性状的遗传1ppt课件
2.群体基因型值的平均值 μ=P2a+2pqd+q2(-a) =a(p-q)+2pqd, μ不代表绝对平均值，
而是对双亲基因型平均值的离差。 (Ⅰ) a(p-q)表示纯合体的累加效应； (Ⅱ) 2pqd表示杂合体的显性效应，d=0表示无显性效应. (Ⅲ)若p=q=1/2,且d=0, μ=0 (Ⅳ)n个基因座的联合效应
10/12/2024
16
第一节 数量性状的遗传学分析
上面两个杂交试验都表明，当基因的作 用为累加时，即每增加一个红粒有效基 因(R)，子粒的颜色就要更红一些。由于 各个基因型所含的红粒有效基因数的不 同，就形成红色程度不同的许多中间类 型籽粒。
10/12/2024
17
第一节 数量性状的遗传学分析
基因控制 变异分布 表型 受环境 遗传 性状 研究 分布 影响 规律 特点 对象
————————————————————————————— 数量性状 多基因 正态分布 连续 大 非孟德 易度量 群体
尔遗传 质量性状 单基因 二项分布 分散 小 孟德尔 不易 个体
遗传 度量 和群体
—————————————————————————————
常归于环境效应. 用剩余值(R)表示: R=E+D+I, ∴P=A+R
2.表型方差及分量 VP=VG+VE ①G和E相关：VP=VG+VE+2covGE ②G和E无相关：VP=VG+VE=VA+VD+VI+VE
其中VA加性方差——可稳定遗传； VD显性方差，VI互作方差——不能稳定遗传。
10/12/2024
按照他的解释，数量性状是许多彼此独立的基因 作用的结果，每个基因对性状表现的效果较微， 但其遗传方式仍然服从孟德尔的遗传规律。而且 还假定：
而是对双亲基因型平均值的离差。 (Ⅰ) a(p-q)表示纯合体的累加效应； (Ⅱ) 2pqd表示杂合体的显性效应，d=0表示无显性效应. (Ⅲ)若p=q=1/2,且d=0, μ=0 (Ⅳ)n个基因座的联合效应
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第一节 数量性状的遗传学分析
上面两个杂交试验都表明，当基因的作 用为累加时，即每增加一个红粒有效基 因(R)，子粒的颜色就要更红一些。由于 各个基因型所含的红粒有效基因数的不 同，就形成红色程度不同的许多中间类 型籽粒。
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第一节 数量性状的遗传学分析
基因控制 变异分布 表型 受环境 遗传 性状 研究 分布 影响 规律 特点 对象
————————————————————————————— 数量性状 多基因 正态分布 连续 大 非孟德 易度量 群体
尔遗传 质量性状 单基因 二项分布 分散 小 孟德尔 不易 个体
遗传 度量 和群体
—————————————————————————————
常归于环境效应. 用剩余值(R)表示: R=E+D+I, ∴P=A+R
2.表型方差及分量 VP=VG+VE ①G和E相关：VP=VG+VE+2covGE ②G和E无相关：VP=VG+VE=VA+VD+VI+VE
其中VA加性方差——可稳定遗传； VD显性方差，VI互作方差——不能稳定遗传。
10/12/2024
按照他的解释，数量性状是许多彼此独立的基因 作用的结果，每个基因对性状表现的效果较微， 但其遗传方式仍然服从孟德尔的遗传规律。而且 还假定：
《性状遗传有一定的规律性》PPT优质课件
2.一对夫妇的脸颊都有酒窝，基因型皆为Bb，他们子女的基
因型是（ D ）。
A.bb
B.Bb
C.BB
D.以上都有可能
3.生物体表现出隐性性状时，则该性状的基因型是（ C ）。 A.两个都是显性基因 B.一为显性基因，另一为隐性基因 C.两个都是隐性基因 D.以上均有可能
4.A与a分别代表有耳垂和无耳垂的基因。若亲代都有耳垂，
讨论：一对有耳垂的夫妇，为什么会生一个无耳垂的子女呢？ 思考1：决定有耳垂性状的基因型有可能几种类型？
两种，AA和Aa
思考2：他（她）们可能产生几种类型的精子或卵细胞？
如果是AA的基因型的个体，他（她）只能产生一种类型 的精子或卵细胞，即A；如果是Aa基因型的个体，那么他（她） 将产生两种类型的精子或卵细胞，即A或a。
5.孟德尔在一次杂交实验中，将高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，
得到杂交第一代全部是高茎豌豆，杂交第一代自花受粉，将
其种子全部种下，在全部杂交第二代植株中，有90株矮茎豌
豆。请你推测，杂交第二代大约有多少株高茎豌豆？（ C ）
A. 90株
B. 180株
C. 270株
D. 30株
课堂小结
一、性状表现决定于基因组成 1.等位基因有显性基因和隐性基因之分 2.显隐性基因分别决定显隐性性状 3.显隐性基因同时存在时表现显性性状
北师版·八年级生物上册
第3节 性状遗传有一定的规律性
-.
复习回顾
1.什么是性状？ 性状：生物体的形态特征和生理特征以及行为方式在遗传学上 称为生物的性状。 2.什么是相对性状？ 相对性状：同一种生物一种性状的不同表现类型，称为相对性 状。 3.性状由什么决定的？ 生物的性状是由基因决定的。
性状遗传的物质基础课件(北师大版)
• 1、每一种动物或植物的体细胞中，染色体的
数目是 特定的
，并且通常成是对
存
在的。
成对
• 2、在生物体的体细父方胞中，染色体 母方
存在，一条来自于＿＿＿，一条来成自对于＿＿，
因此，决定某一性状的基因也是
存
在。
二.基因是生物体结构和功 能的蓝图
• 我们身体中的每个细胞都来自于同一个受精卵， 是否每个细胞中应有相同的遗传物质？
我们知道，高等动物一般要通 过雄性和雌性生殖细胞的结合，才 能繁育后代，人们把这种繁育叫做 有性繁育。换句话说，每只动物都 有自己的爸爸妈妈。如果不经过两 性细胞结合而直接繁育后代，就叫 无性繁育，也称克隆。
随堂练 习
1.属能关正系确的表A是示〈染色体〉、DNA、基因三者之间从
ห้องสมุดไป่ตู้
A.染色体包含DNA；DNA包含基因
• 基因虽然能控制生物的性状，但也不能控制生 物体的全部生命活动，有很多性状表现是由遗 传物质和环境共同作用的结果．
• 不同基因
不同蛋白质
不同性状表现
•
控制合成
控制生物个体
• 基因是通过指点蛋白质的合成来表达自己 携带的遗传信息,从而控制生物的性状表现.
• 所以,生物体的主要构件是蛋白质,而生物体 结构和功能的蓝图是基因.
控制生物性状的遗传物质主要存在于细胞核中。
生物是由细胞组成的。 细胞的细胞核中，可以找到 一种叫染色体的结构。
电子显微镜下的染色体
• DNA主要散布在细胞核中的染色体 上，所以染色体是遗传物质（DNA） 的主要载体。
染色体上有控制性状的物质， 那么染色体的组成成分是什么呢？
蛋白质
染色体
DNA 控制性状的物质是蛋白质还是DNA或 是其他的？阅读课本认真思考
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二、基因与性状遗传
• 分析与讨论： 性状的遗传
思考：生物的性状是 由什么控制的？ 与染色体有什么关系？
生物的性状一般是由DNA上的 基因决定的。 基因位于染色体上。 染色体在生物细胞内是成对存 在表现规律，我 们把相对性状分为显性性状和隐性性状。
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/2/282021/2/282021/2/28Feb-2128-Feb-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/2/282021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
表现为隐性性状。
判断对错，并说明理由。
1、同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的 个体较大，鲫鱼的个体较小，这是
相对性状。（ × ）
2、金鱼有体色透明的和不透明
的，这是相对性状。（ √ ）
3、李的果实表面是光滑的而桃
的果实表面有的光滑、有的带有
毛毛，它们相互间都可称为相对
性状。（×）
例三、已知人脸上有酒窝和无酒窝是一对相对性状
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年2月28日星期 日2021/2/282021/2/282021/2/28
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年2月2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/2/282021/2/28Februar y 28, 2021
•把控制显性性状的基因叫做显性基因， 通常用大写英文字母表示（如A);
把控制隐性性状的基因叫做隐性基因， 通常用小写英文字母表示（如a)。
基因与性状表现
• 倘若细胞内控制某性状的一对基因为AA或 Aa，该生物个体表现为什么性状？
表现为显性基因A所控制的性状，即显性性状。
• 当细胞内控制某性状的一对基因为aa时， 该个体表现为什么性状？
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/28
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
有酒窝的基因（D）是显性基因，无酒窝的基因
（d）是隐性基因。如果一对夫妇都没有酒窝，那
么，他们的孩子脸上会不会有酒窝？
dｄ
dｄ
无酒窝
无酒窝
d
d
dd
无酒窝
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021 7:01:30 PM
一、生物的性状
• 请同学们阅读P82-83内容，2分钟后回答以 下问题：
• 1、什么是性状？
生物体的形态、结构、生理特征和行为方式统称
• 为2、性什状。么是相对性状？
在遗传学上，把同种生物同一性状的不同表现类型 称为相对性状。
游戏
•观察课本82页的几 种生物的性状，看 图找差异，并说出 它们的不同