完整高三生物一轮复习群落的结构与演替
生物一轮复习练习29群落的结构和演替含解析
第2讲群落的结构和演替一、单项选择题(每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求)1．(2020·浙江省绍兴市高三高考模拟)下列关于群落垂直结构的叙述，正确的是(D）A．草原生态系统不具有群落的垂直结构B．群落的层次性越明显，动物的数量越多C．在群落垂直结构的各层次上栖息的动物都不同D．光的穿透性对湖泊中植物的分层分布有重要影响[解析]草原生态系统和其他生态系统一样，具有群落的垂直结构和水平结构，A错误；群落的层次越明显、分层越多，群落中的动物种类就越多,B错误;有些动物在群落中栖息在植物群落垂直结构的多个层次，C错误；水生群落的层次性，即垂直结构，主要由光的穿透性、温度等决定，D正确。
故选D。
2．（2019·湖北高三开学考试）某池塘中A、B两种具有捕食关系的鱼类数量变化如图所示。
下列叙述正确的是（D)A．甲为捕食者，乙为被捕食者B．甲乙之间的捕食关系仅对捕食者有利C．两种鱼之间只有捕食关系,没有竞争关系D．甲乙两种群相互影响,使种群数量呈现波动现象[解析］甲的波峰在前为被捕食者，A错误；甲乙之间的捕食关系,相互选择，共同进化,B错误；两种鱼为争夺O2等资源会发生竞争关系，C错误；捕食者与被捕食者之间相互影响，当被捕食者种群数量增加时,捕食者种群数量由于食物增加而增加，当捕食者种群数量增加时,被捕食者种群数量由于被大量捕食而减少，又使捕食者种群数量因食物缺乏而减少，D 正确。
故选D。
3．（2019·河南高三开学考试)在某生态系统中，动物X是初级消费者。
现将动物Y引入该生态系统，调查动物X和动物Y 的种群数量变化，结果如表所示。
若不考虑气候和其他因素的影响，下列叙述正确的是(D）A．动物X和动物Y最可能为竞争关系，竞争的结果表现为相互抑制B．动物X种群的环境容纳量不受动物Y引入的影响C．该生态系统中动物Y种群的K值是250D．在第5年时，动物X种群的年龄组成可能属于稳定型[解析］由表中的信息可知，动物Y种群数量逐渐增加后稍微减少至稳定,伴随着动物X种群数量逐渐减少至稳定，结合两者数量的差异,初步推断两者最可能为捕食关系，A项错误；引入动物Y后，动物X种群的环境容纳量减小，B项错误；由表格数据可知，该生态系统中动物Y种群的K值大约是175,C 项错误；第5年后，动物X种群数量保持相对稳定，故第五年时动物X种群的年龄组成可能属于稳定型，D项正确。
2023届高三一轮复习生物：群落及其演替课件
食大型动物。在我国,貂熊主要分布于寒温带针叶林，以下推测成立的是( B )
A.狼和貂熊之间是互利共生关系 B．足掌面积大有利于在积雪上奔跑 C.耳小、尾短、毛长不利于适应环境 D．貂熊、猞猁、狼占有相同的生态位
• 影响群落类型的主要因素：水分、温度。
森林分布在湿润或较湿 润的地区，群落结构非 常复杂且相对稳定。
2.群落中生物的适应性
• 不同群落在物种组成、群落外貌和结构上都有着不同的特点，不同群落中的生物也 都有适应其环境的特征。
【连线】具有下列特征的生物最有可能属于哪种类型的群落？
森林群落 草原群落
• 仙人掌具有肥厚的肉质茎，叶呈针状，气孔在夜晚才开放。 • 某些爬行动物以固态尿酸盐的形式排泄含氮废物 • 骆驼刺才几厘米高，但根可长达15 m。 • 某些植物的茎细长，叶薄，细胞壁薄，机械组织不发达，
【思考】如 果两种鸟的 觅食生境一 样，生态位 就完全一样 吗？
5、生态位
①定义：一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置， 占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态 位。
• 研究某种动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种 的关系等。
• 研究某种植物的生态位，通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、 植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等。
()
A．螺捕食藻类的喜好为甲藻＞乙藻＞丙藻 B．三种藻的竞争能力为乙藻＞甲藻＞丙藻 C．图示 L 中使乙藻数量在峰值后下降的主要种间关系是竞争 D．甲、乙、丙藻和螺构成一个微型的生态系统
高中生物高考一轮总复习讲义 必修3 4.3、4 群落的结构和演替
各种生物种群
群落的演替 (2)物种数目 目测估计
2．(1)物种组成
二、1.另一种生物 3．寄主的养分
2.两种或两种以上
4.有利
三、1.垂直结构 2．阳光 光照强度 四、1.另一个群落 3．地衣 苔藓
水平结构 土壤湿度 盐碱度
栖息空间和食物条件
2.初生演替
次生演替
灌木
4．(1)退耕还林、还草、还湖 (2)砍伐森林、填湖造地、捕杀动物
三、群落的空间结构
1．写出图中群落空间结构的类型： A图：________。B图：________。
2．根据上图分析决定群落空间结构的主要因素： A图：(1)植物分层：________。 (2)动物分层：________。 B图：地形的变化、________、________的差异、 ________的不同、生物自身生长特点的不同以及人与动物 的影响等。
疑难突破 群落中生物种间关系分析
误区剖析 几种难辨别的种间关系 (1)要正确区别竞争和捕食的关系： ①竞争是不同种生物为了争夺资源、空间等生活条件 而发生斗争，并不以直接获得食物为目的。
②捕食则是一种生物以另一种生物为食，目的是获得 食物与能量，用以维持自身的生存，以下情况不属于捕 食：a.一种生物以非生物为食，如牛饮水；b.一种生物以同 种的幼体为食，如鲈鱼以本种的幼鱼为食，这属于种内斗 争。
在高山植物群落中，不同海拔地带的植物呈垂 直分布主要是受温度的制约。
四、群落的演替 1．概念：随着时间的推移，一个群落被________代替 的过程。 2．类型：________、________。 3．写出群落演替的一般过程 裸岩阶段→________阶段→________阶段→草本植物 阶段→________阶段→森林阶段。
高考生物一轮精品模拟：群落的结构和演替
名校模拟1.如图所示为甲、乙、丙三种生物的种群密度随时间的变化关系，已知甲和丙之间没有能量传递，则甲和乙、乙和丙的种间关系分别是()A．竞争、竞争B．捕食、寄生C．寄生、竞争D．捕食、互利共生3．下图表示某弃耕农田植物种类随时间变化的情况。
有关该地群落变化的叙述，正确的是()A．在硬木林阶段找不到生活在草地阶段的植物种类B．在演替过程中，植物种类发生变化，动物种类也会随之改变C．在演替过程中，群落的垂直结构发生了变化，但水平结构未变D．在演替过程中，物种丰富度增加，恢复力稳定性增强4．在气候条件适宜的情况下，弃耕的农田经若干年后能演替成森林。
在此过程中()A．群落的结构逐渐复杂B．进行的演替属于初生演替C．群落的优势物种未发生明显变化D．苔藓和草本植物在森林形成后均逐渐消失A．图中表示初生演替的曲线应为甲B．图中A～E点中代表顶极群落的应为DC．在图示A点所具有的物种，也可存在于E点，但有可能发生优势取代D．图中C点处环境条件可能发生了剧烈变化，但C→D→E变化可表明生态系统具有自我调节能力7．在生态学研究中，下列方法与研究目的不相符的是()A．给海龟安装示踪器调查其洄游路线B．给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线C．用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系D．用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰(富)度8．科研人员对某一地区甲、乙、丙3种不同类型土地的地下土壤动物群落进行了调查，结果见下表。
分析表中数据可知()A.可用标志重捕法调查各样地土壤中的动物类群数 B ．各样地土壤中动物的丰富度没有明显的差异 C ．各样地土壤中动物的数量没有明显的差异 D ．各样地土壤中动物的种群数量增长曲线均为“S”型9．异湾藻是常见单细胞赤潮藻类，科研人员为研究大型海藻对异弯藻的生长是否有抑制作用，将异湾藻与三种大型海藻分别混合培养于适宜的条件下，每天测量异湾藻数量变化，结果如下。
以下分析错误的是( )异湾藻——缘管浒苔 A.对照组为相同条件下异湾藻单独培养 B ．表中数值为异湾藻种群密度 C ．异湾藻和鸭毛藻为互利共生关系D ．孔石莼和缘管浒苔对异湾藻增殖具有较强的抑制作用10．某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。
2023届高三生物一轮复习课件：群落及其演替
b.影响因素：P26最后5行 例如中5方面
7、什么是群落的季节性？P27前2行
8、生态位的概念、动物生态位、植物的生态位如何描述？ 生物占据生态位的原因和意义 P28
9、什么是立体农业？P32第一段
10.群落类型的影响因素，群落适应性的两个方面--P35第二段，②为什么说群落是一定时空条件
下的天然群聚？P36
1.两个物种利用同一资源时就会发生生态位重叠 2.①当资源短缺时，竞争优势较大的物种就会把另一物种完全排除掉（即竞争排除原理）：例高斯实验 ②当资源丰富时，两种生物可以共同利用同一种资源而彼此不给对方造成损害。例蜜蜂采蜜 3.每个物种都会占有一部分无竞争的生态位空间，因此两个物种可以共存。并且重叠的生态位空间最终会 被有竞争的物种占有 4.①食物特化：
“你死我活” “此消彼长”“相互抑制”
生存能力相当 （4）特点： 生活环境、生活习性越相近的物种间斗争越激烈。
竞争激烈程度取决于空间, 食物重叠的范围
生存能力差别大
牛与羊；农作物与杂草；同一培养液中的大小两种草履虫。在自然 生态系统中，竞争的结果并不是，一方生存，另一方消亡，而是尽量 减少资源和空间的重叠，避免竞争，从而增加物种多样性。
(4)数量坐标图和营养关系图
个
B
体
数
A
菟丝子
主的个体数不会变为零。
现学现用
说出以下图形分别对应的种间关系
种间竞争
(体表)寄生
捕食
(体内)寄生
互利共生
原始合作
种间竞争
种间竞争
捕食
互利共生或 原始合作
寄生
寄生
小结：种内关系和种间关系
判断：人工密植的某种纯乔木林长得细高，利于争光
高三生物一轮复习课件：第29讲 群落及其演替
B．甲、乙主要以浮游植物为食 D．甲、乙的沉浮体现了群落的时间结构
训练4．（2022·山东·高考真题）在一个群落中随机选取大量样方，某种植物出现的样方数占全部样方数的百分比为该
物种的频度，频度分级标准如表所示。在植物种类分布均匀且稳定性较高的生物群落中，各频度级植物物种数在该群
落植物物种总数中的占比呈现一定的规律，如图所示。
荔枝园
种类（种）
个体数量（头）
害虫比例（%）
天敌比例（%）
A
523
103 278
36.67
14.10
回答下列问题： B
568
104 118
40.86
20.40
(1)除了样方法，研究者还利用一些昆虫有____趋__光______性，采用了灯光诱捕法进行取样。
(2)与荔枝园A相比，荔枝园B的节肢动物物种丰富度_____高___________，可能的原因是林下丰富的植被为节肢动物提 供了_食__物__和__栖__息__空__间___，有利于其生存。 (3)与荔枝园B相比，荔枝园A的害虫和天敌的数量______低__________，根据其管理方式分析，主要原因可能是 __荔__枝__园__A__使__用__杀__虫。剂，可降低害虫数量，同时因食物来源少，导致害虫天敌数量也低
荫藏环境，使互花米草因缺乏光照而减少。与本地植物幼苗相比，无瓣
海桑幼苗在荫蔽环境中成活率低，逐渐被本地植物替代，促进了本地植
物群落的恢复。下列说法错误的是（AB）
A．在互花米草相对集中的区域选取样方以估算其在入侵地的种群密度 B．由互花米草占优势转变为本地植物占优势的过程不属于群落演替 C．逐渐被本地植物替代的过程中，无瓣海桑种群的年龄结构为衰退型 D．应用外来植物治理入侵植物的过程中，需警惕外来植物潜在的入侵性
高三生物一轮复习第二讲群落的结构和演替
第二讲群落的结构和演替考点一群落的结构1．群落的概念与特征(1)概念：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。
【“集合”不是简单机械聚集，而是通过生物之间相互影响，互相制约而形成的有机整体。
在长期自然选择与进化中形成稳定的，彼此相适应的有机体】种群是群落的基本单位，研究种群是研究群落的基础。
(2)特征：物种组成、丰富度、种间关系、空间结构、群落的演替、优势种、群落的范围和边界等。
2．群落的物种组成（1）意义：是区别不同群落的重要特征。
不同的群落物种的组成不同（2）指标：丰富度，即群落中物种数目的多少。
【一般来说，环境条件越优越，群落发育的时间越长，物种的数目越多，群落的结构也越复杂】（3）丰富度变化情况：从赤道到两极丰富度下降、随海拔高度的增加丰富度减少、随水深度的增加丰富度减少（4）丰富度大小比较：平原<山地草地<林地远离大陆的岛屿<大陆附近的岛屿群落间的过渡地带>非过渡地带拓展：两个或多个群落间过渡地带，即群落交错区，如海陆交界的潮间带、河口湾，森林与草地或农田交界的地带，生物的种类和数量常常比相邻群落中多，这种现象称为边缘效应（5）影响群落物种丰富度的生态因素有多种，如光、温度、水、无机盐等，在某些条件下通常有一种因素起主导作用（6）组成不同群落的优势种不同。
优势种：指对群落影响最大的种群3．群落的种间关系(1)捕食：一种生物以另一种生物（的身体或器官）为食的现象。
注意：同种生物的成体以幼体为食，不是捕食关系，而是种内斗争。
捕食不只是动物之间，动物以草为食，亦是捕食关系。
特点：被捕食者与捕食者之间不同步变化“此消彼长”，相互制约双方的数量，被捕食者不会被(捕食者)淘汰，即不会导致某种生物灭绝。
捕食关系曲线：数量上呈现“先增加者先减少【被捕食者】，后增加者后减少【捕食者】”的不同步性变化(不会导致某种生物灭绝，如图①)。
坐标曲线中捕食者与被捕食者的判定：①从最高点判断，捕食者数量少，被捕食者数量多；②从变化趋势看，先达到波峰的为被捕食者，后达到波峰的为捕食者，即被捕食者变化在先，捕食者变化在后。
群落的主要类型及群落的演替2023年高考生物一轮复习(全国通用)
答案：D
A.若进行人为干预可能会加快该群落的演替速度 B.芦苇在该湿地的分布不能体现该湿地群落垂直结构上的差异 C.近水缓冲区群落能代表湿地核心区群落形成的早期状况 D.在多年的演替中，灌木逐渐替代了草本，主要原因是灌木繁殖能力较强
SzLwh
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考向突破
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落实必备知识 强化关键能力 SzLwh
S z L w答h 案：D
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考向突破
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落实必备知识 强化关键能力 SzLwh
5.某湿地是由河流携带的泥沙长期淤积逐渐形成的，该湿地由近水边到 岸边分为光滩区、近水缓冲区、湿地核心区等区域，如图1所示。研究人 员统计了近水缓冲区和湿地核心区的植物盖度(表示植被的茂密程度)， 结果如图2所示。下列叙述错误的是
1．(2022·威海期末)不同类型的生物群落，物种组成也不相同。下列说法正确的是 ( )
A．生活在草原的动物都不能生活在森林里
B．森林群落不需要从外界获得能量补给
C．森林、草原、荒漠生物群落中的生物分别与它们各自生活的环境相适应
D．草原群落中的植物整体比较矮，所以没有垂直结构
解析：一些动物既可以在草原生活，也可以在森林中生活，A错误；生物群落的能 量的根本来源是太阳，需要源源不断的输入能量，B错误；森林、草原、荒漠生物群落 中的生物与其生活的环境经过长期的相互作用，分别与它们各自生活的环境相适应，C
火灾过后的草原、弃耕农田
考点二 群落的演替
3 群落演替的方向及变化分析
实例 方向
大多数自然群落 简单→复杂→稳定
能量变化
增加并趋向于稳定
ห้องสมุดไป่ตู้物质变化
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2023届高三生物一轮复习课件：第28讲群落及其演替
拓展2：生态位重叠
当两个或更多的物种共同利用某些资源时，即出现了生态位重叠。 每个物种都会有一部分无竞争的生态位空间，因此可以实现共存。且具 有竞争优势的物种最终还会占有更多的生态位空间；生态位重叠本身并 不一定伴随着竞争，只有当资源短缺时才会发生竞争；如果竞争激烈， 种群对资源的利用就会发生改变，可能出现（a）生态位移动或（b）一 个物种绝灭。
请说出你的理由。__能__。__群__落__演__替__是__指__群__落__中__占__优__势__的__一__些__种__群__被__另__一__些___ _更__占__优__势__的__种__群__取__代__，__而__不__是__完__全__消__亡__，__即__群__落__演__替__是__优__势__取__代__，__而__不_____ _是__“__取__而__代__之__”_____。
2 群落的主要类型及 群落的演替
1.群落的主要类型
分类依据：外貌和物种组成
荒漠生物群落
草原生物群落
森林生物群落
分布环境？ 群落结构？ 生物特点？
2.群落中生物的适应性
3.群落的演替
(1)演替的概念 随着时间的推移，一个群落被___另__一__个__群__落__代__替____的过程。
初生演替 起点：一个从来没有被植物覆盖的地面，或原来存在过植被，但被彻底
高山上植物的分布属于垂直 结构吗？
高山上植物的分布取决于温度， 从山顶到山脚下，分布着不同的植物 类群，属于植被的垂直地带性分布， 不属于群落的垂直结构。
如图a、b、c分别代表在－200 m～3800 m的海拔内，山坡a、森林b 、海洋c三个不同的自然区域内植物的分布状况。请据图分析：
高三生物一轮复习：群落结构和群落演替课课件
1、丰富度
数目 的多少 群落中物种______
注意：丰富度即物种种类数
调查方法： 样方法
2、种间关系
• 不同的生物种群聚集在同一空间，它们之间的 联系十分密切，形成了相互依存、相互制约的 复杂的种间关系。种间关系按性质可以分为互 利共生、竞争、捕食和寄生等类型。
种间关系的比较（P173）
类 数量 型 坐标图 能量 关系图 特点 举例
群落的结构和演替
一、群落的结构
二、群落的演替
下列叙述中，属于群落的是（ D ） A、一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物 B、一个湖泊中的各种鱼类 C、一片草地上的各种杂草、昆虫 D、浅海中的鱼类、节肢动物、海藻等生活在一起的全 部生物
一、群落的概念及特征 1、概念 同一时间内聚集在一定区域中 各种生物种群 的集合。 _______________
生 物 数 量
生物A 生物B
时间
技法提炼
通过实例判断种间关系的技巧
通过分析实例，需要弄清是同种生物还是不同种生物，同
种生物以同种的幼体为食，或同种生物之间对资源和空间
的争夺都为种内斗争，不同种生物之间对资源和空间的争 夺就是竞争，简单记为：“同斗争，异竞争”。不同种生 物要注意区分竞争和捕食：竞争是争夺资源、空间等生活 条件而发生的斗争，不直接获取食物；捕食则是一种生物
注意点:
（1）一定的区域内（一个水池、一片草原 或一片森林等一定范围内） （2）各种生物的总和（包括这个区域内的 各种植物、动物和微生物）或（生产者、 消费者、分解者缺一不可） （3）群落由多个种群组成.有大有小,区域大 小视观察和研究的需要而定
群落水平上研究的问题
2、群落特征：物种的丰富度、群落结构、种间 关系、群落的演替等。 群落的 种群种类 空间结构 优势种群
高三一轮复习群落的结构和演替
3、下图是于平衡状态的某草原上各生物种群 间的关系，请据图回答： 竞争 关系，猫头鹰和 图中鼠与兔之间构成了_______ 蛇之间既是 捕食 关系，又是 竞争 关系。
四、群落的空间结构
植物：光照强度 垂直结构 动物
栖息空间 食物条件
水平结构
地形的变化 土壤湿度 盐碱度的差异
垂直结构的概念：是指群落在空间上的垂直分层现 象。它是群落中各植物间及植物与环境间相互关系 的一种特殊形式。
迁移拓展
1、唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜 为食，雌蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼虫 才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系（ A） A.共生 B.竞争 C. 寄生 D. 捕食 2、采蜜的蜜蜂回巢后便围绕蜂房以跳舞的方 式将发现的蜜源告诉同伙，这种现象在生物学 上称（ A ） A．种内互助 B．种内斗争 C．互利共生 D．竞争
例2：一个池塘中的鱼类是一个种群，还是一个群落，或都不是？
二、群落的物种组成
你能从物种组成上说 出二者的区别吗？
常绿阔叶林
常绿针叶林
物种的组成是区别不 同群落的重要特征
群落的物种组成
常绿针叶林
常绿阔叶林
不同群落的物种数目和类别有差别
数目 的多少 群落中物种______
群落的物种组成
一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长， 愈多 ，群落的结构也_________ 愈复杂 。 物种的数目_______
诱虫器
（3）种群丰富度的统计有两种方法：
一是 计名计算法 （指在一定面积的样地中， 直接数出各种群的个体数目）， 一般用于 个体较大、种群数量有限的 群落； 二是 目测估计法 （按预先确定的多度等级来 估计单位面积上个体数量的多少。等级划分 表示方法有：非常多、多、 较多、较少、少、 个体较小、数量较多 很少），适用于 的群落。
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地形、土壤湿度和盐碱度、光照强
影响因素: 度、生物自身生长特点、人和动物
的影响等。
四、群落的演替
? 概念： 随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。
? 演替的类型 概念：在在一过个植从被来，没但有被被彻植底物消覆灭盖了的的地地面方发,或生原的来演存替
初生演替:
过程: 裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本阶段 →灌木阶段→森林阶段
实例: 沙丘、火山岩、冰川泥、裸岩上进行的演替。
次生演替:
概念：原有的植被虽已不存在，但原有土壤条件基 本保留，甚至还保留了植物的种子或其他的 繁殖体的地方发生的演替。
过程: 一年生草本植物→多年生草本植物→小灌木 →灌木丛→森林阶段
实例: 火烧演替、弃耕演替 ? 人类活动对演替的影响
人类活动使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
寄生
寄生：是指一种生物（寄生者）寄居在另一种生物 （寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。
体内寄生： 蛔虫、噬菌体等
体表寄生： 虱和蚤等 菟丝子寄生在豆科植物上
B 寄生物
A
B
生
物
体表寄生
数
A寄主
量
AB
时间
体内寄生
互利共生
互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖， 彼此有利 。
如根瘤菌与豆科植物；白蚁与其体内的鞭毛虫；地衣中 的真菌与藻类
藓、
讨论 如果一块农田弃耕了，演替会如何进行？
弃耕
弃耕农田上的演替
A
一年生 杂草
多年生杂草
B
小灌木
C
灌木林
D
树林
在干旱的荒漠上很难形成
思考 内蒙古大草原为什么没有演替为树林？
人类活动对群落演替的影响
过度放牧 导致草原退化
过度砍伐 导致森林破坏
污水排放 破坏水域生物群落
人类活动往往会使群落演替按照不同于自然 演替的速度和方向进行。
种
动物与大肠杆菌
间 寄生: 菟丝子与豆科植物、
关
病毒与宿主
系
竞争: 大小两个种的草履虫
种间斗争
捕食: 猪笼草、牛吃草、狐与兔
种间斗争、互助 均有利于种群的 进化
三、群落的空间结构
? 垂直结构
表现: 分层现象 植物:
影响因素:
陆生: 光照强度、温度 水生: 光照、温度、O2
动物: 栖息空间和食物 ? 水平结构
(1)方向：一定的方向性，一般都可以演替到 森林 阶 段这一最高阶段。 (2)能量：群落有机物总量 增加 。 (3)结构：营养结构变得 复杂 ，物种多样性 增加 。 (4)稳定性：稳定性 越来越高 ，一般是不可逆变化。
灌木阶段
灌木的生长起到遮阴、避风等作用，同时提供了更 为丰富的食物，于是成为许多鸟类的栖息地。物种 的多样化使得群落的结构较为 稳定 ，抵御环境的 能力增强 。
森林阶段
特别 提醒
种思考群演替在中森，林一阶些段种，群群取落代中另还一能些找种到群地通衣常、是苔 “优势取代草”本植，物而和非灌“木取吗而？代之” 。
用坐标系来表示两种生物的共生关系：
量生 物 数
生物A A
B
生物B
时间
豆科植物与根瘤菌
豆科植物
通过光合作用提供有机养料 通过固氮作用提供 N肥
根瘤菌
生物之间的关系
种 内
种内互助: 护犊行为、 育雏行为
关 系 种内斗争: 争夺食物、空间、配偶的行为
互利共生: 白蚁与鞭毛虫、 大豆与根瘤菌 种间互助
两种生物生存能力不同，如图甲 “你死我活” 生存能力相当，如图乙 “此消彼长”
捕食
捕食：指一种生物以另一种生物作为食物的现象。
如果用坐标系来表示两种生物的捕食关系，则可表示为
量生
物
A
B数
生物A 生物B
时间
a.从最高点判断，捕食者数量少，被捕食者数量多； b.从变化趋势看，先“增”先“减”为被捕食者，后“增”后“减” 者为捕食者。
第33讲群落的结构与演替
同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群 的集合 概念
群落演替
一、群落的物种组成
1、物种的组成
是区别不同群落 的重要特征。常绿阔叶林
用什么来区别 不同群落呢？
常绿针叶林
2、群落中物种 数目的多少称之 为丰富度
苔原
群落的物种 数目多少如何表 示呢？
退耕还林、退牧还草、退田还湖
群落演替的原因
(1) 环境 不断变化，为群落中某些物种提供有利的繁殖条 件，而对另一些物种生存产生不利影响。 (2) 生物本身 不断进行繁殖、迁徙。 (3)群落内部由于生命活动 造成内部环境改变。 (4) 种内和种间 关系不断发生变化。 (5)人类活动的 干扰 。
群落演替的特征
裸岩阶段
地衣阶段
粉芽
上皮层
藻类
菌丝
下皮层
地衣是 真菌 和藻类 共同生活而成的共生体。
地衣分泌的有机酸（地衣酸）可加速岩石分化形 成土壤。
苔藓阶段
苔藓的生长会进一步使岩石分解，土层加厚，有机 物 增多土壤中的微生物种类也越来越多 。
草本植物阶段
各种昆虫和小动物开始进入到这个地区， 在动植物的共同作用下，土壤中的有机物 越来越丰富 ，土壤的透气性越来越 好 。
3、种计群名丰计富算度法的统计有两种方法：
一是
（指在一定面积的样
地个中体，较大、种群数量有限的
直目接测数估出计各法种群的个体数目）， 一般用
于 二是
个体较小、较数多量较多群落； （按预先确定的多度等级
来估计单位面积上个体数量的多少。等级
划分表示方法有：非常多、多、
、较
二、种间关系
竞争：是指两种或两种以上生物争夺资源和空间等。