2020年1月湖北省襄阳市普通高中调研测试高二历史试题(有答案)
湖北省襄阳市普通高中2019-2020学年高二上期调研测试历史试题
湖北省襄阳市普通高中2019-2020学年高二上期调研测试历史试题学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________一、单选题1. 《汉书·艺文志》在评价战国时期的某一学派时说：“盖出于史官，历记成败存亡祸福古今之道，然后知秉要执本，清虚以自守，卑弱以自持，此君人南面之术也。
”它所评价的是（）A．墨家B．道家C．儒家D．法家2. 战国时期，被称为南蛮的楚国，它在诸侯争霸、问鼎中原的历程中与北方诸侯国频繁接触，在文化领域孕育出了《离骚》这样伟大的诗篇。
材料表明A．楚辞具有文化融合的痕迹B．楚辞改变了中国文化走向C．文化发展推动了楚国霸业D．楚辞是当时中华文化代表3. 董仲舒认为：“（人）性比于禾，善比于米，米出于禾中而禾未可全为米也；善出性中，而性未可全为善也……天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也。
董仲舒意在强调A．“人性本善”思想B．“弃恶从善”思想C．“天人感应”思想D．“君权神授”思想4. 从公元960年到1278年，是我国历史上宋辽金夏几个政权同时并立的时代。
这一时代的印刷、兵器、纺织、制瓷、造船、冶金、土木建筑等行业有了长足的发展，创造了许多世界第一的记录；在天文学、数学、农学、医学等传统领域也同样硕果累累，并涌现了大批优秀的科技人才和传世的科学著作。
主要原因是A．农业的发展和工商业的进步B．积极发展对外贸易C．政权同时并立D．文化教育事业的发展5. 南宋（浙东学派）思想家陈亮认为：“商藉农而立，农赖商而行，求以相补，而非求以相病。
”又提出“仁者天下之公理，而财者天下之大命”、“以利和义，不以义抑利”的观点。
下列项中解读合理的是A．全面继承传统儒家传统义利观念B．是当时社会经济发展的具体反映C．反应了明清重商主义思想的发展D．其义利观与西方智者学派相一致6. 明朝后期的“三言两拍”是古代中国短篇小说的经典。
“三言”120篇小说中，写到商人生活和以商人为主人公的有50多篇。
湖北省襄阳市历史高二上学期2024-2025学年试题及解答
2024-2025学年湖北省襄阳市历史高二上学期试题及解答班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、汉代思想家王充在《论衡》中说：“人病则忧惧，忧惧见鬼出。
凡人不病则不忧惧，故不见鬼出。
夫精念存想，或泄于目，目尽见矣。
譬犹梦也，人梦则见甲，甲亦非人也，人畏梦，亦犹畏鬼也。
”该观点属于A. 主观唯心主义B. 客观唯心主义C. 古代朴素唯物主义D. 近代形而上学唯物主义答案：C解析：题目要求分析汉代思想家王充的观点所属的哲学派别。
选项A，主观唯心主义把人的主观精神夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。
而材料强调的是“鬼”是人因生病而忧惧的幻觉，并没有强调主观精神是世界的本原，故A不符合题意。
选项B，客观唯心主义认为在物质世界和人类产生之前就独立存在着一种客观精神如理念、理、绝对精神、绝对观念等，这种客观精神在其发展过程中，产生了物质世界。
材料没有强调“鬼”或某种客观精神是世界的本原，故B不符合题意。
选项C，古代朴素唯物主义肯定世界的本原是物质，但把物质归结为具体的物质形态，如水、火、气、土等。
材料中王充认为人生病忧惧才会看见鬼，鬼实际上是人因生病而产生的幻觉，是物质的特殊状态，属于古代朴素唯物主义的观点，故C符合题意。
选项D，近代形而上学唯物主义把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。
材料并未将物质归结为原子，故D不符合题意。
2、东汉王充在《论衡》中说：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。
”这句话表明A. 实践是认识的来源B. 实践是认识发展的动力C. 实践是检验认识的真理性的唯一标准D. 实践是认识的目的答案：A解析：本题主要考查实践是认识的基础这一知识点。
2024年湖北省襄阳市历史高二上学期复习试题与参考答案
2024年湖北省襄阳市历史高二上学期复习试题与参考答案一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、下列关于《史记》的描述，不正确的是：A、《史记》是西汉史学家司马迁所著B、《史记》分为纪、传、表、志四部分C、《史记》是中国历史上第一部纪传体通史D、《史记》记载了从黄帝到汉武帝的历史答案：D解析：选项D的描述是不正确的。
《史记》虽然记载了从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史，但并非所有的内容都是关于黄帝的，而是涵盖了从黄帝到汉武帝的多个朝代和重要历史人物。
其他选项A、B、C都是《史记》的正确描述。
2、以下哪位人物被誉为“兵圣”：A、孙子B、吴起C、白起D、韩信答案：A解析：选项A的描述是正确的，孙子，即孙武，是中国古代著名的军事家、战略家，著有《孙子兵法》，被誉为“兵圣”。
选项B、C、D的人物也都是中国历史上著名的军事将领，但并没有“兵圣”这一称号。
3、下列关于秦朝中央集权制度的说法，不正确的是（）A.皇帝拥有至高无上的权力B.三公九卿制度确立了中央集权制度C.地方实行郡县制，加强了中央对地方的控制D.秦始皇时期设立了丞相、太尉、御史大夫等官职答案：B解析：三公九卿制度是秦始皇时期中央官制的重要组成部分，其确立标志着中央集权制度的正式形成，因此B选项表述错误。
其他选项A、C、D都是关于秦朝中央集权制度的正确描述。
4、唐朝时期，科举制度逐渐完善，下列关于科举制度的说法，不正确的是（）A.科举制度有利于选拔优秀人才B.科举制度提高了官员的文化素质C.科举制度强化了中央集权D.科举制度使士人阶层地位逐渐下降答案：D解析：科举制度是唐朝时期选拔官员的重要手段，通过考试选拔人才，有利于选拔优秀人才和加强中央集权，同时提高了官员的文化素质。
因此，A、B、C选项都是关于科举制度的正确描述。
而D选项表述不正确，科举制度实际上提高了士人阶层的地位，使得士人阶层成为社会上层的重要力量。
5、以下哪位历史学家被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”？A. 司马迁B. 班固C. 贾谊D. 刘向答案：A解析：司马迁所著的《史记》是中国古代第一部纪传体通史，以其独特的史观和文学价值被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
2020年湖北省襄阳市优质高中高考历史模拟试卷(解析版)
2020年湖北省襄阳市优质高中高考历史模拟试卷一、单选题（本大题共12小题，共48.0分）1.史料记载“春秋之世，鲁之朝（周）王者二，如京师者一，而如齐至十有一，如晋至二十”。
这一记载反映了（）A. 鲁国坚守传统礼仪B. 周王权威遭遇挑战C. 春秋五霸取代周王D. 宗法制度渐趋崩溃2.以下是据《汉书》记载的西汉时期各种学术流派的著作数量所作的统计表。
据此可知（）各家学派出现了融合趋向汉武帝仅重视儒学发展C. 西汉思想呈现大一统趋势D. 法家、阴阳家思想退出历史舞台3.《晋书》中多有坞堡的记载。
如《郭默传》说“永嘉之乱，默率遗众自为坞主。
流人依附者甚众。
”《李矩传》说“矩素为乡人所爱，乃推为坞主。
招怀离散，远近多附之。
”《魏浚传》说“屯于洛北石梁坞，抚养遗众，渐修军器。
于是，远近咸悦，襁负至者渐重。
”下列关于坞堡的说法，正确的是（）A. 坞堡主由朝廷任命B. 具有一定的开放性C. 利于中央集权的加强D. 成为小农的避难场所4.刘建军在《古代中国政治制度十六讲》中认为，中国古代天子传子，宰相传贤，权在官中。
能在府中。
这样的一种制度安排，其实并不失完美，但“官府分离制”最终被“官府合一制”所替代，这一变化主要说明（）A. 中央集权趋势不断加强B. 中枢机构行政效率相对下降C. 政治开明程度日益降低D. 对皇权的限制监督逐渐细化5.曾国藩以同乡和伦常作为维系湘军的纽带，选将募勇坚持同省同县的地域标准，鼓励兄弟亲朋师友一同入伍，甚至同在一营。
实行士兵由营官自行招募，每营士兵只服从营官一人，整个湘军只服从曾国藩一人，形成一种严格的封建隶属关系。
曾国藩的做法（）A. 有利于提高军队战斗力B. 引起了清政府的不满C. 使清政府统治出现危机D. 以世兵制代替募兵制6.现代新儒家贺麟指出：“五四时代新文化运动，可以说是促进儒家思想新发展的一个大转机。
表面上，新文化运动是一个打倒孔家店、推翻儒家思想的一个大运动。
但实际上，其促进儒家思想新发展的功绩与重要性，乃远远超过前一个时期的曾国藩、张之洞等对儒学的提倡。
高二上册历史考试试题及参考答案
高二上册历史考试试题及参考答案高二上册历史考试试题及参考答案高中的历史考试是学过的历史知识的大检阅，我们每个学生都应该要重视。
复习的时候结合试题来巩固知识，会让我们的考试变得更加简单。
下面是店铺为大家整理的高二历史月考试题及答案，希望对大家有用!高二历史月考试题第I卷(共60分)本卷共30个小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.“天下皆知美之为美，斯恶矣;皆知善之为善，斯不善矣;故有无相生，难易相成。
”这带有辩证法思想的观点是下列哪一派别的思想 ( )A.道家B.儒家C.墨家D.法家2.韩非曾说：“事在四方，要在中央;圣人执要，四方来效。
”由此可以看出，他主张( )A.推行分封制巩固国家B.由圣贤管理国家事务C.建立平衡中央和地方权力的联邦制D.建立君主专制的中央集权制3.董仲舒认为，天具有意志、感情与道德，天意与人事紧密相连，天以祥瑞灾异影响人，人的活动也可感动天，天人之间可以互相感应。
下列言论能比较完整地表达这一思想的是 ( )A.“罢黜百家，独尊儒术”B.“屈民而伸君，屈君而伸天”C.“薄赋敛，省徭役，以宽民力”D.“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”4.《史记》载：汉武帝时，“公孙弘以《春秋》白衣为天子三公，封以平津侯。
天下之学士,靡然乡风矣”。
该材料主要表明 ( )A.汉武帝广泛吸纳人才B.平民将相大量涌现C.儒学在民间开始兴起D.儒学地位显著提高5.无数儒家先哲曾留下若干睿智的言论。
下列人物组合与表中引文顺序完全吻合的一组是 ( )甲：“亲吾父以及人之父，以及天下人之父”，要“视天下为一家，中国犹一人”。
乙：“工、商皆民生之本。
”“天下为主，君为客”。
丙：“邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣”。
丁：“保天下者，匹夫之贱，与有责焉”。
A.朱熹、王夫之、顾炎武、黄宗羲B.程颐、朱熹、李贽、黄宗羲C.王守仁、黄宗羲、董仲舒、顾炎武D.王夫之、程颢、王守仁、顾炎武6.黄宗羲继承了先秦儒家的民本思想，提出 ( )A.“天下为主，君为客”B.“博学于文，行已有耻”C.“工商皆民生之本”D.“天下兴亡，匹夫有责”7.明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之三位进步思想家的思想在新的历史条件下更趋接近现实，与国计民生靠得更近，体现这一特征的思想是 ( )A.自由平等思想B.君主批判思想C.经世致用思想D.重农抑商思想8.战国时期的“稷下学宫”,容纳了当时诸子百家中的各个学派。
2020年普通高中学业水平等级考试历史试题(含参考答案)
2020年普通高中学业水平等级考试历史试题1．答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。
2．选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持卡面清洁，不折叠、不破损。
一、选择题：本题共15小题，优题速享每小题3分，共45分。
每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．唐开元二十二年(734年)颁布诏令：“货物兼通，将以利用。
……自今以后，所有庄宅以(及)马交易，并先用绢布绫罗丝绵等，其余市价至—千以上，亦令钱物兼用。
违者科罪。
”该诏令在当时A．打破了原有交易规范B．抑制了土地兼并活动C．妨碍了商品经济发展D．顺应了经济发展趋势2．朱熹认为，家庭、家族的“冠婚丧祭仪章度数”隐含着“名分之守”“爱敬之实”。
他据此将古礼中繁琐的婚礼“六礼”简化为便于实行的“三礼"。
他这样做旨在A．推广儒家礼仪B．实现儒学生活化C．重塑儒家伦理规范D．巩固儒学主导地位3．乾隆元年修的《山东通志》改旧志的《赋役志》为《田赋志》，稍后修的《福建续志》也改《户役》为《户口》。
这些改动反映了清朝前期A．专制集权继续加强B．重农抑商政策日益弱化C．文化控制趋于严密D．人身依附关系渐趋松弛4．表l是有关太平天国时期妇女的部分史料。
由此可以判断太平天国A．废除了封建土地所有制B．基本上实现了男女平等C．冲击了社会成员的固有角色定位D．打破了封建礼教对妇女的束缚5．1902年，清政府官员铁良检阅安徽武备练军，见其“兵士多系举人、廪贡、秀才之优秀分子”。
1905年12月22《大公报》报道，有举人、秀才30多人“充当兵勇”。
由上述现象可知A．社会变动引发了价值观念变化B．维新变法解放了知识分子的思想C．西学传播开启了军队近代化D．科举制废除加速了社会阶层流动6．19世纪中期开始，求进步的中国人不断向西方学习。
湖北高二高中历史月考试卷带答案解析
湖北高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.中国古代的一位思想家认为：“故明主之治国也，明赏，则民劝功；严刑，则民亲法”，“故治民无常，唯法为治。
法与时转则治，治与世宜则有功”。
据此判断这位思想家是A．孔子B．老子C．墨子D．韩非子2.某班同学在编写“诸子百家论治国”的历史短剧时，为扮演孟子的同学设计台词。
下列选取项合适的是A．“兼爱非攻，互助互爱”B．“民贵君轻，社稷次之”C．“为政以德，爱惜民力”D．“以法治国，中央集权”3.孔子曾有短暂的从政生涯，其后他带领弟子周游列国，向各国诸侯宣传自己的政治主张，却没被采纳。
主要是由于A．孔子在各诸侯国没有丝毫政治影响力B．儒家思想不适应当时各国诸侯的需要C．诸子百家的宣传使各诸侯国无所适从D．孔子来去匆匆，其宣传苍白无力4.有学者认为：“政治上结束战国是在秦代，而文化上结束战国却是在汉代。
”下列史实可作为其论据的是( ) A．“焚书坑儒”确立了思想上的大一统B．“罢黜百家，独尊儒术”确立了儒学正统地位C．天人感应学说神化皇权，迎合了统治者需要D．董仲舒融合各家学说，形成了新思想体系5.有人根据《汉书·艺文志》记载，统计制作出下表。
据此可看出当时( )西汉主要思想派别及其作品篇数表A. 儒学地位明显提高B. “百家争鸣”已经结束C. 教育为儒学所垄断D. 科举制度逐渐完善6.董仲舒改造后的新儒学以“天人感应”“君权神授”为核心，其核心作用在于( )A．使儒家思想得以发展完善B．使儒家思想成为封建正统思想C．为中央集权政治的巩固提供依据D．解除王国对中央的威胁7.古有两人吵架，一个曰“有没有天理！”，另一个驳：“你没有良心！”路过的先生向身边的学生说：“他们在讲道。
”以此可判断先生传递给学生的信息是A．道法自然B．治世不一道C．兼爱非攻D．“理”存在的合理性8.南宋朱熹是理学的集大成者，他把天理和人性有机地统—起来，提出“存天理，灭人欲”，以此达到人生的最高境界。
【2份试卷合集】湖北省襄樊市名校高中2019-2020学年高二上学期历史期中试卷
B．库尔斯克战役
C．斯大林格勒战役
D．阿拉曼战役
15．下列史实，能支持下图漫画寓意的有
①发表《波茨坦公告》
②签署《联合国家宣言》
③发表《开罗宣言》
④决定开辟第二战场
A．②④
B．①③
C．①④
D．②③
16．某国际会议通过的文件指出：“余等：美国总统、中国国民政府主席及英国首相代表余等亿万国民，业经会商，并同意对日本应予以一机会，以结束此次战事……德国无效果及无意识抵抗全世界激起之自由人之力量，所得之结果，彰彰在前，可为日本人民之殷鉴。……吾人通告日本政府立即宣布所有日本武装部队无条件投降”。该国际会议召开地位于下图中
A．①
B．②
C．③
DБайду номын сангаас④
17．第二次世界大战是人类历史发展的重要转折点，具有划时代的影响，这主要表现在二战
A．消除了国际秩序中的大国强权色彩
B．促成了第一个社会主义国家的建立
C．终结了帝国主义在世界的殖民统治
D．促进了世界政治经济的制度化进程
18．对于“焚书坑儒”事件，唐代司空图曾写道：“秦儒既坑，厥祀随覆。天复儒仇，儒祀而家。秦坑儒耶？儒坑秦耶？”明朝李贽却说：“（李斯建议焚书）大是英雄之言……当战国横议之后，势必至此。自是儒生千古一劫”。对上述材料的解读，以下说法正确的是
A．与日本相同
B．与意大利相同
C．与两者都不同
D．与日本不同，但与意大利相同
5．国际联盟的建立问题是巴黎和会的重要议题，主要战胜国在这一问题上各怀鬼胎。下列最能体现当时法国意图的是
A．国联盟约应作为和约的组成部分
B．要把种族平等原则写入国联盟约
C．和会必须首先讨论建立国联问题
湖北省襄阳市普通高中高二历史1月调研统一测试试题(扫描版)
湖北省襄阳市普通高中2016-2017学年高二历史1月调研统一测试试题（扫描版）2017年1月襄阳市高中调研统一测试高二历史参考答案及评分标准一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案 D C D B B B D B A B C D A题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案 C D C A B D A B A C A A二．非选择题：本大题共3小题，第26题17分，第27题18分，第28题为15分。
共50分。
要求：分析材料，结合所学知识回答问题；紧扣题意，条理清楚。
26.（17分）（1）特点：进入发展和成熟期，日益完善与规范；注重儒学价值观的培养（明辨义利价值观）；课程以儒学经典为主；重视学术争辩与学术交流，体现学术自由；体现统治阶级对民众的教化。
（4分，答出4点即可。
）（2）特点：中国传统伦理道德与近代科技相组合；大多数学科的设置具有实用性；科目和专业设置近代化。
（6 分，答出3点即可。
）影响：传播了西方文化；启迪了国人的思想；有利于推动中国教育的近代化；培养了近代人才。
（3 分，答出3点即可。
）（3）背景：新中国经济建设的全面展开。
（2分）启示：教育的发展关系到国家和民族的利益；教育要适应社会主义现代化建设需要；把培养学生独立健全的人格与实现学生的全面发展相结合；教育管理要体现民主自由的思想。
（任意2点即可。
）27.（18分）（1）条件：商品经济的发展，古罗马的文化传统。
（2分）内涵：追求世俗人生的乐趣，反对教会的禁欲主义。
（2分）（2）破：批判专制主义和教权主义，号召消灭专制王权、贵族特权和等级制度。
（2分）立：追求政治民主、权利平等和个人自由，为未来资本主义社会勾画了制度蓝图。
（2分）（3）内涵：中国强调救亡图存；西方强调个性自由。
（2分）原因：中国：经世致用思想的影响；西方侵略，民族危机日益严重。
湖北省襄阳市襄樊第三中学2020年高二历史月考试卷含解析
湖北省襄阳市襄樊第三中学2020年高二历史月考试卷含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1. 第一次把“邓小平理论”作为党的指导思想写进党章的会议是A.党的“十二大”B.党的“十三大”C.党的“十四大”D.党的“十五大”参考答案：D试题分析：第一次把邓小平理论写入我党的指导思想是在中国共产党第十五上。
故选D。
其它各次会议的主要成就见本题点评。
考点：中共的几次重要的代表会议点评：中国共产党在成立之后几次重要的会议要把握：二大确立了民主革命纲领；三大通过了与国民党合作的方针；七大把毛泽东思想作为党的指导思想；八大做出了我国主要矛盾的论断；十一届三中全会做出了经济建设为中心和改革开放的方针；十二大提出了建设中国特色的社会主义；十三大认识到我国仍处于社会主义初级阶段，确立了一个中心，两个基本点的思想；十四大经济体制改革的目标确立；十五大依法治国思想；十六大三个代表作为我党指导思想；十七大把科学发展观作为我党指导思想。
2. 法国国家图书馆珍藏着一个小盒子，里面保存着伏尔泰的心脏，盒子上是伏尔泰的一句话：“我的心脏在这里，但到处是我的精神。
”伏尔泰之“精神”的实质是（）A．主张上帝至高无上B．提倡进步和理性C．实行开明君主制D．主张天赋人权参考答案：考点：87：启蒙运动．分析：本题考查启蒙运动．需要掌握启蒙运动的内容、实质和伏尔泰的主张，解题时注意结合所学知识对关键信息“我的心脏在这里，但到处是我的精神”的分析．解答：注意限定信息“实质”，结合所学可知，伏尔泰批判教权主义，故A项错误．理性主义是启蒙运动的核心思潮，依据题干“我的心脏在这里，但到处是我的精神”正是进步和理性的表现，故B项正确．CD两项是他的具体主张而不是实质，应排除．故选B．3. 庄子说：“有天道，有人道。
无为而尊者，天道也；有为而累者，人道也……天道之与人道也，相去远矣，不可不察也”与此意相符的是A.万物齐一B.超然旁观C.鄙视权威D.顺应自然参考答案：C从材料中可以看出，有天道，有人道。
湖北省襄阳市襄州城关第一中学2020-2021学年高二历史上学期期末试卷含解析
湖北省襄阳市襄州城关第一中学2020-2021学年高二历史上学期期末试卷含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1. “天津临时政府委员会”第299次会议记录显示，该委员会支付给公共工程局的下列款项用于履行某项条约。
这一条约是A.南京条约B.天津条约C.马关条约D.辛丑条约参考答案：D2. 宋徽宗赵估以画花鸟擅长，不仅建立了皇家画院，而且有考试制度。
如一次出考题为“野水无人渡，孤舟尽日横”，获得第一名的却画着船夫躺在船尾，独自吹着笛子。
画家要表现题中“无”，是“非无舟人，只无行人”。
那种闲散、宁静、安逸的意境被表达得更加准确。
由此可知（）A．宋代风俗画盛行于宫廷和民间B．宋代统治者治国水平和艺术才能都很高C．宋代科举考试增加了绘画科目D．宋代绘画反映出理学对个人道德修养的影响参考答案：考点：中国古代绘画艺术的起源和演变．分析：本题考查中国古代绘画艺术的起源和演变，旨在考查学生准确解读材料的能力．文人画多为山水画和花鸟画，从表现技法来看，最能反映文人画风貌的是写意画．山水画是中国画的精粹，它特别讲究布局构图，画面普遍具有气势雄壮、意境深远的特色．意境是山水画的灵魂，在创作上，山水画家注重用画面传达主观情致与神韵，往往并不拘泥于客观自然景物的逼真摹写，是一种写意．在与西洋画的比较中，更能看到它不受视域限制和不讲光影效果的写意情趣．解答：材料讲述的是花鸟画，没有体现风俗画，故A项错误；材料体现出宋代皇家画院注重绘画闲散、宁静、安逸的意境，没有体现统治者治国水平，故B项错误；题干体现的是皇家画院实行考试制度，而没有提到科举考试增加了绘画科目，故C项错误；理学强调个人道德修养，与材料中绘画注重意境相符，故D项正确．故选D．3. 下图分别是“仁”字小饰品和北京街头的“仁”字广告牌，这些都表明A．商家均以仁爱作为打造品牌的工具 B．孔子思想已成为当今社会的行为准则C．国人对社会和谐发展的真诚祈愿 D．只要弘扬传统道德就能实现社会公平参考答案：C4. 张履祥在《补农书?总论》中说：“吾里田地，上农夫一人止能治田十亩，故田多者辄佃人种植而收其租。
湖北襄阳16-17学年高二上1月调研统一测试--历史(图片版)
内涵：追求世俗人生的乐趣，反对教会的禁欲主义。（2分）
（2）破：批判专制主义和教权主义，号召消灭专制王权、贵族特权和等级制度。（2分）
立：追求政治民主、权利平等和个人自由，为未来资本主义社会勾画了制度蓝图。（2分）
（3）内涵：中国强调救亡图存；西方强调个性自由。（2分）
26.（17分）（1）特点：进入发展和成熟期，日益完善与规范；注重儒学价值观的培养（明辨义利价值观）；课程以儒学经典为主；重视学术争辩与学术交流，体现学术自由；体现统治阶级对民众的教化。（4分，答出4点即可。）
（2）特点：中国传统伦理道德与近代科技相组合；大多数学科的设置具有实用性；科目和专业设置近代化。（6 分，答出3点即可。）
2017年1月
高二历史参考答案及评分标准
一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
D
C
D
B
B
B
D
B
A
B
C
D
A
题号
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2425ຫໍສະໝຸດ 答案CDC
A
B
D
A
B
A
C
A
A
二．非选择题：本大题共3小题，第26题17分，第27题18分，第28题为15分。共50分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题；紧扣题意，条理清楚。
影响：传播了西方文化；启迪了国人的思想；有利于推动中国教育的近代化；培养了近代人才。（3 分，答出3点即可。）
2020年湖北省襄阳市市实验中学高二历史下学期期末试题含解析
2020年湖北省襄阳市市实验中学高二历史下学期期末试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1. 下表是小张同学在学习了“近代前期中国人民反侵略、求民主的斗争”之后的一个小结。
你能从中提取的正确信息是C．世纪之交出现了救亡图存的高潮 D．经历了由反侵略到求民主的转变参考答案：C2. 孙中山和毛泽东是20世纪的两位伟人，对中国历史发展都作出了杰出贡献。
他们思想的相同之处不包括()A．直接来源于西方启蒙思想 B．体现了与时俱进的精神C．成为中国民主革命指导思想 D．包含反帝反封建的内容参考答案：A3. 2006年俄罗斯学者撰写的《俄罗斯历史》中写道：“斯大林时代就类似太空中突然喷发出的一颗超新星，然后逐渐熄灭，但在它的光辉照耀下把我们向前推进了差不多40年。
”这句话可以用来说明，斯大林模式：A．给俄国的经济发展带来的只有灾难 B．在俄国的历史上仅仅存在了40年C．对俄国的贡献只有发达的航天工业 D．曾经对俄国经济发展产生积极影响参考答案：D4. 1902～1906年，京师大学堂师范馆共有学生512人，其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人．这表明此时（）A．传统教育制度稳定发展B．新式学堂教育得到普及C．学生以求取功名为目的D．教育制度处于转型时期参考答案：考点：B5：维新思想．分析：本题考查了维新变法，意在考查学生分析材料并与所学知识相结合的能力．解答：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中京师大学堂是维新变法时期创建的近代新式学堂，教学内容包含有近代自然科学知识，但学生成员中却有大量科举士子，这说明近代中国教育的产生中任然保留了大量传统教育因素，这体现出中国近代教育制度在制度转型中的突出特征，故答案选D．A B C三项，材料无法直接表现．故选D．5. 下列新中国取得的科研、教育成果中，属于“文化大革命”时期的有（）①原子弹研制成②氢弹研制成功③“东方红一号”发射成功④“南优2号”杂交水稻培育成功⑤恢复统一高考制度⑥载人航天技术A．①②③④⑤⑥ B．①②③④⑤ C．①②③④ D．②③④参考答案：D6. 毛泽东在给前线的作战电报中提出：“为着不使蒋介石迅速决策海运平津诸敌南下，我们准备令刘伯承、邓小平留下杜聿明指挥……诸兵团之余部，两星期内不作最后歼灭之部署……敌向徐州、郑州、西安诸路逃跑，是没有可能的。
2020年湖北省襄阳市襄樊烟厂子弟学校高二历史月考试卷含解析
2020年湖北省襄阳市襄樊烟厂子弟学校高二历史月考试卷含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1. 下列事件发生最早的是：（）A、《尼布楚条约》的签订B、收复台湾C、雅克萨之战D、平定“三藩之乱”参考答案：D2. 20世纪50年代初期，中国传统绘画尤其文人画因其贵族性、封建性而受到几乎绝对意义上的排斥；然而，在1956年后中国传统绘画包括文人画也因其“民族性”这一特色获得了更大意义上的生存空间。
这一变化表明A.思想解放推动了文化的繁荣B.政策转变影响传统文化的发展C.文化领域“左”倾错误得以纠正D.社会主义制度在全国基本确立参考答案：B：材料反映了中国传统绘画尤其文入画在20世纪50年代初期受到排斥，然而，在1956年后获得了发展。
结合所学知识，1956年双百方针的提出，所以我们可以直接选出答案B 项。
3. 明代内阁无定员，品级也没有限制，其选派或出于皇帝“钦定”，或是储君在东宫时的旧僚，或由阁臣秘密推荐，或由吏部推荐，经皇帝批准使用。
这说明明代内阁A.决策机制具有随意性B.没有固定的职责权限C.无法对皇权形成制约D.不是正式的行政机构D【详解】根据材料可知，明代内阁的阁臣在人员、品级、选派等方面，服务于皇权需要，表现出随意性，没有法定的和正式的规制即尚未形成完整的体制。
故答案为D项。
明朝内阁是秘书机构，不是决策机构，排除A项；材料未涉及内阁的职责权限，排除B项；制约皇权与人员的多少、品级的高低、选派的方式没有必然联系，排除C项。
【点睛】此题为知识型选择题。
题干与备选项基本上是重复教材的文字表述，但备选项的迷惑性、干扰性较大，如果基础知识掌握不牢，可能会被干扰所迷惑而选错。
解答此类选择题的关键是扎扎实实地掌握教材的基础知识。
4. 以下是清代的观台楹联：“乐备礼明真富贵，臣忠子孝大文章”、“奸雄百计得便宜难免当场唾骂，忠贞一时受困苦须知后世称扬”等，这主要体现出古代戏曲的A.教化功能B.娱乐功能C.程式化特点D.虚拟性特征参考答案：A据材料“乐备礼明真富贵，臣忠子孝大文章”“奸雄百计得便宜难免当场唾骂，忠贞一时受困苦须知后世称扬”可以得出古代戏曲的教化功能，故A项正确；古代戏曲有娱乐功能，程式化特点，有虚拟性特征，但材料信息中没有提及，排除B、C、D。
2020年湖北省襄阳市襄樊第九中学高二历史模拟试题含解析
2020年湖北省襄阳市襄樊第九中学高二历史模拟试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1. 有诗曰：“闻道西园春色深，急穿芒履去登临。
千芭万蕊争红紫，谁识乾坤造化心。
”诗中体现了诗人对万物的认识是A.人伦者，天理也B.格物致知C.心即是理D.致良知参考答案：B材料中“急穿芒履去登临”一句说明该学者是积极地接触客观事物，去感知“造化心”的，属于程朱理学的修养方式。
故选B。
A项“人伦者，天理也”不属于方法论的范畴，C、D两项属于陆王心学的观点，故ACD三项排除。
2. 19世纪末20世纪初资本主义发展不平衡产生的最严重的后果是（）A、重新瓜分世界的斗争加剧B美德超过英法C、世界殖民体系最终形成D英德矛盾成为帝国主义最主要矛盾参考答案：A3. 雅典民主通常被认为是大众政治。
但是学者的研究发现，古代雅典的民主领袖，都出自贵族或富人阶层，即雅典的精英阶层。
这说明A.雅典民主实质上是间接民主B.公民的参政能力受出身影响C.民主政治是利益妥协的产物D.民主体制保留了贵族制残余参考答案：B古代雅典的民主领袖，都出自贵族或富人阶层，即雅典的精英阶层，这说明雅典民主制下，精英阶层是参政能力高带来的，而精英阶层就是贵族或者富人阶层，这就是出身，故选B；雅典民主是直接民主，故A的说法本身不符合史实，所以排除A；由题干信息看，民主领袖的产生是遵循了民主原则的，所以C的说法不符合史实，故排除C；D的说法也不符合史实，所以排除D。
点睛：准确表达是历史学习的一种基础能力，这一题就是考查考生准确表达的能力。
表达不准确的一般有三种情况：一是不符合史实，二是不符合逻辑，三是偷换概念。
这一题主要是不符合史实这种情况。
4. 公元前5世纪，雅典戏剧创作进入繁荣时期。
涌现出大量的剧作家和作品，塑造了大量的英雄人物，刻画了不同人物的性格和命运，吸引了大量观众，成为盛极一时的文化现象。
这一现象发生的最重要的原因是A.众多城邦出现，新的阶层崛起B.教育高度发展，惠及广大民众C.希腊境内多山，天然良港众多D.雅典民主发展，统治阶级提倡参考答案：5. 恩格斯指出：“（德意志）帝国宪法具有一个唯一的稳固的轴心——一个帝国首相（宰相）。
2020-2021学年湖北省襄阳市市实验中学高二历史测试题含解析
2020-2021学年湖北省襄阳市市实验中学高二历史测试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1. 汉武帝感兴趣的是“王者承天意以从事”的“君权神授”理论，并不是对“阴阳灾异”学有什么特殊的感情。
汉武帝对“君权神授”理论感兴趣的原因是它强调了A.以礼义来教化人民B.人与自然的和谐性C.以王权限制了神权D.王权的权威性和神秘性参考答案：D根据“王者承天意以从事”体现王权来自上天，强调了王权的权威性和神秘性，排除D；A 材料无法体现，排除；B不符合材料“王者承天意以从事”，排除；C表述错误，排除。
点睛：解答磁体的关键是紧扣材料信息“王者承天意以从事”，排除与关键信息无关选项即可。
2. 道家学说的创始人是（）A、孔子B、老子C、庄子D、韩非子参考答案：B3. “民国二十六年的一个黄昏，北平的一座四合院里，一位妇人正在烹饪麻辣土豆丝和洋葱鸡蛋。
在准备好晚餐后，她在穿衣镜前，开始端详起自己新购置的无袖旗袍来”。
这段描述中可以体现“中西合璧”风格的是（）①无袖旗袍②穿衣镜③麻辣土豆丝④四合院A．①②B．①③C．②③D．③④参考答案：B试题分析：注意题目问的是“中西合璧”风格，依据所学知无袖旗袍是中西合璧的，穿衣镜体现不了中西合璧，土豆是新航路开辟后从美洲西方传到中国的，麻辣口味的土豆丝体现了中西合璧，四合院是中国北方典型的传统住宅，故选B。
考点：中国近现代社会生活的变迁·物质生活和社会习俗的变化·动荡中变化的近代社会生活4. 甲午中日战争对中国国际地位的影响主要表现在（）A．日本替代清政府成为远东强国 B．中国半殖民地化程度大大加深C．刺激了列强瓜分中国的野心 D．被迫害让台湾等大片领土参考答案：A解析：抓住材料中限定词“国际地位”。
5. 在一次历史活动课上，小路同学向全班介绍了1861年改革，你认为对它的表述不正确的是A．改革主要原因是农奴制度阻碍了资本主义的发展B．它是沙皇实行的一场自上而下的改革C．改革使俄国走上了发展资本主义的道路D．它是一场彻底的资产阶级性质的改革参考答案：D本题考查辨别分析能力。
2020年湖北省襄阳市襄州区第六中学高二历史模拟试题含解析
2020年湖北省襄阳市襄州区第六中学高二历史模拟试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1. 阅读如表，据此可以推断出B.在政府赋税收入方面南方逐渐超过北方C.北宋时期完成了经济重心南移D.唐朝时期江南经济仍然比较落后参考答案：B【详解】据表格信息可知，从“西汉---唐朝---北宋”南方的人口（户）数量、占全国户口数比例（%）猛增；而北方的人口（户）数量、占全国户口数比例（%）下降，这反映了经济重心南移的过程。
随着人口南方超过北方，赋税收入方面南方也逐渐超过北方，B正确；据所学可知从“西汉---唐朝---北宋”，政治中心始终在北方，故A错误；据所学可知，完成经济重心南移是在南宋时期，C错误；据表格信息并结合所学可知，唐朝时期江南经济得到发展，D错误。
【点睛】古代中国经济重心南移的过程：（1）春秋时期，江南初步开发。
（2）东汉末年至三国时期，南方开始得到开发。
（3）东晋和南朝时期，南方得到大规模开发，南朝末年开始赶上北方。
（4）唐朝安史之乱后，经济重心开始南移。
（5）五代十国时期，南方经济进一步大发展。
（6）南宋时期，南方经济突出发展，完全超过了北方，完成南移。
2. 苏东坡曾这样评价王维与吴道子的作品：“吴生虽绝妙，犹以画工论。
摩诘得之于象外，有如仙鬲谢龙樊。
”他极力推崇王维，誉之为“味摩诘之诗，诗中有画。
观摩诘之画，画中有诗。
”苏东坡对王、吴的评价A.改变了王、吴二人在中国画坛的地位B.彻底否定了写实、形似的主导思想C.有利于文人画体系的形成D.开创了“以形写神”的画风参考答案：C【详解】苏东坡通过对王维、吴道子的对比评价，他在强调“诗中有画”“画中有诗”的意境。
依据所学知识可知，文人画注重诗意，故C项正确；苏东坡的评价不能改变两人在中国画坛的重要地位，故A项错误；苏东坡主张诗意，但并未彻底否定写实与形似，故B项错误；顾恺之开创了“以形写神”的画风，故D项错误。
3. 近代以来中国出现过几次大的留学热潮。
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2020年1月襄阳市普通高中调研测试高二历史 2020．1．15本试题卷共8页，28题。
全卷满分100分。
考试用时90分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
本试卷满分100分。
考试用时90分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷的答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
3．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
非选择题用黑色墨水的签字笔或钢笔直接答在答题卡上。
答在试题卷上无效。
4．考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．《汉书·艺文志》在评价战国时期的某一学派时说：“盖出于史官，历记成败存亡祸福古今之道，然后知秉要执本，清虚以自守，卑弱以自持，此君人南面之术也。
”它所评价的是A．墨家 B．道家 C．儒家 D．法家2．战国时期，被称为南蛮的楚国，它在诸侯争霸、问鼎中原的历程中与北方诸侯国频繁接触，在文化领域孕育出了《离骚》这样伟大的诗篇。
材料表明A．楚辞具有文化融合的痕迹 B．楚辞改变了中国文化走向C．文化发展推动了楚国霸业 D．楚辞是当时中华文化代表3．董仲舒认为：“（人）性比于禾，善比于米，米出于禾中而禾未可全为米也；善出性中，而性未可全为善也……天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也。
董仲舒意在强调A．“人性本善”思想 B．“弃恶从善”思想C．“天人感应”思想 D．“君权神授”思想4．从公元960年到1278年，是我国历史上宋辽金夏几个政权同时并立的时代。
这一时代的印刷、兵器、纺织、制瓷、造船、冶金、土木建筑等行业有了长足的发展，创造了许多世界第一的记录；在天文学、数学、农学、医学等传统领域也同样硕果累累，并涌现了大批优秀的科技人才和传世的科学著作。
主要原因是A．农业的发展和工商业的进步 B．积极发展对外贸易C．政权同时并立 D．文化教育事业的发展5．南宋（浙东学派）思想家陈亮认为：“商藉农而立，农赖商而行，求以相补，而非求以相病。
”又提出“仁者天下之公理，而财者天下之大命”、“以利和义，不以义抑利”的观点。
下列项中解读合理的是A．全面继承传统儒家传统义利观念 B．是当时社会经济发展的具体反映C．反应了明清重商主义思想的发展 D．其义利观与西方智者学派相一致6．明朝后期的“三言两拍”是古代中国短篇小说的经典。
“三言”120篇小说中，写到商人生活和以商人为主人公的有50多篇。
“二拍”80个故事中，故事的发生地位于大运河沿岸城市的有40多个。
这反映出当时A．资本主义萌芽的缓慢发展 B．中国文化的区域色彩浓厚C．商人的社会地位发生了根本性变化 D．商业发展为文学创作提供丰富素材7．“平时袖手谈心性，临危一死报君王。
”“吾读甲申殉难录至愧无半策匡时难，唯余一死报君恩。
”以上言论主要针对明清时期A．重文轻技的特点 B．儒学理论化和思辨化的特点C．维护封建伦理道德的本质 D．空谈义理、不重视经世致用的做法8．顾炎武认为，君与臣都是为民而立，他们取得俸禄都是因为有管理之责，行代耕之义，因此，君与臣“—也”。
他还反对君主有“绝世之贵”，取“无事之食”。
由此可知，顾炎武 A．用民本思想批评君主专制 B．论述了君主治民上的逻辑性C．强调实行“众治”的优点 D．分析了明清政局动荡的内因9．乾隆皇帝酷爱书法，于卧室边专置一间小暖阁，用以珍藏代表中国书法艺术最高水平之名帖——王羲之《快雪时晴帖》、王献之《中秋帖》、王询《伯远帖》，此三帖被后人称为“三希帖”（见下图）。
下列对“三希帖”书体特征的分析，最准确的是《伯远帖》《中秋帖》《快雪时晴帖》A．笔画详备，形体方正，规矩整齐 B．圆劲均匀，粗细一致，形式奇古C．疏密得体，收放结合，浓淡相融 D．结构简省，钩连不断，纵任奔逸10．魏源在《海国图志》对英国有如下描述：“大事则三年一会议，设有用兵、和战之事，虽国王裁夺亦必由巴厘满（议会）议允。
国王行事有失，将承行之人交巴厘满议罚。
”这表明魏源A．在其著作中大力推介西方制度 B．对君主制的反思走在时代前列C．尝试借以表达反君主专制思想 D．推动中国近代民主思想的传播11．洋务运动领袖张之洞在1898年发表的《劝学篇》中认为：“不变其法，不能变其器。
”“西学又有别，西艺非要，西政为要。
”据此可知张之洞A．已准备全面地改弦更张 B．坚持贯彻洋务运动基本主张C．受到了维新思想的影响 D．表示对戊戌变法的大力支持12．梁启超说：“革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉悟。
”这说明A．辛亥革命的彻底失败 B．尊孔复古具有必然性C．新文化运动的必要性 D．中国民众的麻木颓废13．1923年《晨报》公布了一次社会调查，其中两个问项的统计数据如下：“你欢迎资本主义吗？”欢迎者占27%，不欢迎者占73%；“你赞成社会主义么？”赞成者占76%，不赞成者占24%。
这些数据反映出被调查人群的多数A．欢迎国民革命军北伐 B．主张选择资产阶级民主道路C．渴望公正公平的社会制度 D．赞同斯大林模式的社会主义14．“这条道路最初虽然表现为失败后的退却，然而它包含着国情对于革命的制约，因此，它最终又成为一种自觉的选择。
毛泽东是第一个代表这种自觉选择的人。
”在开辟“这条道路”的过程中，毛泽东提出A．社会主义革命和建设理论 B．新民主主义革命理论C．人民民主专政学说 D．“工农武装割据”理论15．1945年，中共“七大”提出建立联合政府，主张在民主的政治纲领下团结一切愿意参加的阶级和政党，允许私有经济的发展，实行“耕者有其田”。
这些主张A．目的是把党的工作重心转向城市 B．与新民主主义革命理论相一致C．促进了抗日民族统一战线的形成 D．意在建立社会主义性质的国家16．1953-1957年，中国的基础教育课程进行了第二次革新。
共颁布了五个教学计划，其中在1953-1955年颁布的三个计划中，大幅削减了教学时数，首次设置劳动技术教育课。
1956年国家正式发行第二套中小学教科书，特别注意了学生的动手能力的培养。
这反映了A．完整的国民教育体系的形成 B．改革适应了大规模经济建设的需要C．“科教兴国”战略稳步实 D．高等教育实现了与生产劳动相结合17．1984年人称“江南猫王”的画家陈莲涛为邓小平画了一幅《双猫图》，图中有几行题词：“不管白猫黑猫，会捉老鼠的就是好猫。
”“南方谈话”中能体现这一主旨的是A．检验真理的标准 B．科技是第一生产力C．社会主义的本质 D．建立现代企业制度18．中华人民共和国成立70年来，一大批农业科技成果的转化和应用，多元化农村科技服务体系的建设，数以百万计的农村实用技术人才的培养，推动了传统农业向现代农业转变，支撑了社会主义新农村建设和城乡统筹发展。
这表明A．科技发展推动了经济结构的全面调整B．科技发展大大推动了我国农业的转型C．建国70年来我国科技发展走向多元化D．科技发展成为国家经济发展的坚强后盾19．维多里诺是14-15世纪意大利的教育家。
他奉行“身心发展并重”的教育理想，注重发展学生个性，重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养。
他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品，视之为道德教育重要内容。
这反映出A．人文主义的教育理念 B．宗教制约着教育发展C．教育摆脱了宗教束缚 D．文艺复兴尚未影响教育领域20．下图为意大利画家卡拉瓦乔的作品《以马忤斯的晚餐》。
它描绘的是耶稣复活后在一次见面会上向他的门徒现身的情景，画中卡拉瓦乔没有把耶稣的门徒描绘成光辉的圣徒，而是描绘成卑微的普通农民。
据此判断此画的创作背景是A．欧洲出现资本主义萌芽 B．宗教改革运动的展开C．启蒙运动的深入发展 D．工业革命的初步进行21．卢梭说：“国家最高权力属于全体人民，人民是国家主权的主体拥有者和行使者，主权是完全绝对的、神圣的，完全不可侵犯的。
主权永远不可转让，并且主权者只是一个集体的生命，所以只能由他自己来代表本人。
”“正如主权是不能转让的一样，主权也是不能代表的。
”材料反映了卢梭A．天赋人权的思想 B．直接民主的思想C．代议制民主思想 D．社会契约的思想22．在近现代物理学发展历程中，常常会出现两个完全对立的伟大理论，随后会有一个新理论将相互矛盾的两个理论统一。
如：牛顿整合了伽利略的抛物线运动和开普勒的天体椭圆运动，发现了万有引力；麦克斯韦将电和磁的理论结合起来，提出了电磁场方程；爱因斯坦在解决电磁学和经典力学的明显冲突时发现了相对论。
而今天，相对论与量子理论也存在相互矛盾之处，圈量子引力理论正试图把相对论和量子理论结合起来。
这说明A．科学的飞跃不断更新人类世界观 B．科学在不断否定前人理论中发展C．科学理论与技术的结合更为紧密 D．圈量子引力理论比相对论更科学23．英国学者怀特海论及近代西方科学精神时说：人们“完全有意识地认识到……知识对技术进步的重要性，发现了抽象知识和技术进步相联系的方法，并且也看到了技术进步的无限前程。
”能够为这种观点提论据的史实是：A．牛顿经典力学体系的建构 B．伽利略自由落体定律的创立C．瓦特联动式蒸汽机的制造 D．法拉第电磁感应理论的应用24．1843年10月，德意志的一位诗人回家看望母亲时写了一首长诗，节选如下：“凄凉的十一月，日子已渐渐阴郁，风把树叶摘落，我走上德国旅途。
来到国境，强烈的心跳震撼着胸底。
并且，真的，连眼泪也开始滴沥。
”这首诗表达了诗人对民族命运的关心。
该诗的创作风格和可能批判的对象是A．浪漫主义和强大的工业资产阶级 B．现实主义和军国主义势力C．现实主义和俾斯麦的“铁血政策” D．浪漫主义和君主专制统治25．在魔幻现实主义小说中，时空的界限被打破，现实与非现实的东西交织在一起，神奇的描写与现实的反映达到一种奇妙的结合；在许多超现实主义的小说中，我们还能见到时间的分割、时间的变形等。
这反映出A．现代科学技术影响文学创作题材 B．现代文学风格在不断地推陈出新C．超现实主义已成为当代文学主流 D．西方社会精神危机促进文学发展第Ⅱ卷（非选择题共50分）二、非选择题：本题共50分。
其中第26题20分，第27题18分，第28题12分。
26．阅读材料，完成下列要求。
（20分）儒学在传承与创新中不断发展。
阅读下列材料：材料一（董仲舒）把孟子的性善论与荀子的性恶论装进阴阳的框架，加上一个最高的主宰“天”，成为一种神秘的天人感应论。
他所强调的不是从道德伦理意义上探讨人格的完善，而是着重论证君臣父子、夫妻之间“三纲”论之不可移位……但在政治学领域，他的大一统思想却有利于国家的巩固，而且适应于历史发展的潮流。