先秦散文研究——说理散文期末作业

陕西师范大学网络教育学院课程考试先秦散文研究——说理散文期末作业第四章先秦说理散文发展概况一填空1．道家的创始人是。

2．《老子》一书又名《》。

3．老子的哲学思想以“”为核心。

4．“兼爱”、“非攻”的主张是提出的。

5．《论语》是一部散文集。

6．“岁寒，然后知松柏之后凋也”出自《·》。

7、孔子向他的几个学生问志，通过对话和动作刻画了师生不同个性特征的著名篇章是《》。

8．《天论》的作者是。

9. 提出了“制天命而用之”的思想，10．提出了“性恶论”。

11 在《天论》中提出“天行有常，不为尧存，不为舜亡”。

12．成语“青出于蓝而胜于蓝”出自《___ _》。

13．“买珠还椟”出自于《·》。

14、战国时期法家思想的集大成者是。

15.《》是先秦诸子著作中使用寓言最多的，载于内外《储说》、《说林》上下。

16、“四书五经”的中“四书”是指《论语》、《》、《大学》和《》。

17.“自相矛盾”出自于《·》。

18. 提出了法、术、势相结合的法治思想。

二、名词解释：1.诸子散文2.诸子百家3.“九流十家”4.稷下学派5《老子》6《墨子》7“三表法”8.《论语》9.《荀子》10．《韩非子》三、解释下列加点的字词1．宗庙之事，如会同，端章甫．．，愿为小相焉。

2．草木畴．生，禽兽群焉，物各从其类也。

3．假舟楫者，非能水．也，而绝江河。

4．吾尝跂．而望矣，不如登高之博见也。

5．故木受绳则直，金就砺．则利。

6．至攘．人犬豕鸡豚者，其不义又甚入人园圃窃桃李。

7．.方六七十，如．五六十，求也为之，比及三年，可使足民。

8．止子路宿，杀鸡为黍而食之，见．其二子焉。

9．子曰：“见贤思齐．焉，见不贤而内自省也。

”10．故远人不服，则修文德以来．之。

四、翻译下面一段古文中划线的部分，并简要回答后面的问题。

1．楚王谓田鸠曰：“墨子者，显学也。

其身体则可，其言多不辨，何也？”曰：“昔秦伯嫁其女于晋公子，为之饰装，从衣文之月娄七十人。

至晋，晋人爱其妾而贱公女。

此可谓善嫁妾，而未可谓善嫁女也。

楚人有卖其珠于郑者，为木兰之木匮，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。

郑人有卖其椟而还其珠。

此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。

今世之谈也，皆道辩说文辞之言；人主览其文，而忘有用。

墨子之说，传先王之道，论圣人之言，以宣告人；若辩其辞，则恐人怀其文，忘其用，直以文害用也。

此与楚人鬻珠，秦伯嫁女同类，故其言多不辩。

2．君子之学也，入乎耳，着乎心，布乎四体，形乎动静。

端而言，蝡而动，一可以为法则。

小人之学也，入乎耳，出乎口；口耳之间，则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉！古之学者为己，今之学者为人。

君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊。

故不问而告谓之傲，问一而告二谓之囋。

傲、非也，囋、非也；君子如向矣。

回答：谈谈你对这段话的理解。

2先秦散文研究（上）第 3 页 共 12 页五、简答题1．简要说明先秦说理散文成熟的原因2．谈谈先秦诸子的发展概况及特点。

3．简述《老子》在文学上的成就和特色。

4．简谈《墨子》的文学特色。

5．为什么《侍座章》被认为是通过记言刻画人物形象的典范？6．简述韩非子在诸子散文的艺术特色。

7．说说《韩非子》寓言文学的特色。

六、分析论述题4先秦散文研究（上）第 5 页 共 12 页1.《论语》的文学特色。

2.论荀子散文的艺术成就。

第五章 孟子与《孟子》一、填空1. 现存《孟子》一书，共有 篇。

2． 提出了“民为贵，社稷次之，君为轻。

”3. 孟子把孔子以“仁”为核心的思想发展为“ ”，并提出了“仁政”主张。

4．孟子是儒家学派的主要代表，他主张施仁政， ，倡导“民贵君轻”的思想。

5.继承孔子的礼乐学说，提出“性善论”的是 。

6.孟子政治思想的核心是主张 ，其代表《齐桓晋文之事章》主要就是阐述了这个思想。

7．“引人入彀”是 常用的论辩手法。

8.“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”是 对诸侯之间不义之战的揭露。

9.“农家”主张“ ”。

10.“王顾左右而言他”一语出自《 》。

11．“缘木求鱼”出自《 》。

12．孟子对 进行批评嘲讽时用了“五十步笑百步”的故事。

13．孟子在《有为神农之言者许行章》中批判了 家的主张14．长于论辩与譬喻，气势充沛是《 》散文重要的风格特征。

15．孟子散文较之《》有了非常巨大的发展，其重要标志就是已经出现了不少对话式的长篇议论文。

二、名词解释1.《孟子》2.孔孟3.民本思想4.“性善论”5.“王道”与“霸道”三、解释下列加点的字词1．此惟救死而恐不赡．，奚暇治礼义哉！2．百姓皆以王为爱．也。

臣固知王之不忍也。

3．欲辟．土地，朝．秦楚，莅．中国而抚四夷也4.老．吾老，以及人之老；幼．吾幼，以及人之幼；天下可以运于掌。

5．以若．所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也6.谨庠序．．之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

7．王曰：“舍之！吾不忍其觳觫．．，若无罪而就死地。

”8．其徒数十人，皆衣．褐，捆屦，织席以为食。

9．贤者与民并耕而食，饔飧．．而治”，10．愿夫子辅吾志，明以教我，我虽不敏．，请尝试之。

四、翻译下面一段古文中划线的部分，并简要分析这段古文的思想内容。

梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。

河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。

河东凶亦然。

察邻国之政，无如寡人之用心者。

邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子对曰：“王好战，请以战喻。

填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。

或百步而后止，或五十步而后止。

以五十步笑百步，则何如？”6先秦散文研究（上）第 7 页 共 12 页曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。

” 曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。

不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。

谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。

养生丧死无憾，王道之始也。

”回答：请简要分析这段话的含义。

五、简答题1．《有为神农之言者许行》中的论辩双方是谁？他们各自的论点是什么？2.简要说明孟子的民本思想。

3.简要说说孟子“仁政”学说的主要内容六、简析题1．试析《有为神农之言者许行章》的论辩特色。

2．试析《齐桓晋文之事章》3.试论孟子散文的文学成就第六章庄周与《庄子》一、填空：1．《庄子》一书共33篇，分为内篇，外篇，杂篇。

2.司马迁在《史记》中说：“著书十余万言，大抵率寓言也。

”3．把战国时代的社会概括为“昏上乱相”的社会，异常深刻地揭露了当时的现实。

4.的散文被人们称之为“诸子之冠”；5.庄子深受文化的影响，又是一个富于惊人的想象力的文学家，6.．《逍遥游》表达了作者对的人生观的追求。

7.“藐姑射之山的神人”的形象出自于。

8．“庄周梦蝶”出自于《·》。

9.“东海若”是《·》中的人物。

10.“窃国者侯，窃钩者诛，诸侯之门仁义存焉。

”是对那种无公理、无是非的强权政治的无情抨击。

11．庄子在文章中使用大量进行说理。

12．鲁迅先生所云：“其文则汪洋闢闔，仪态万方，晚周诸子，莫能先也。

”是对散文的评价。

13．先秦说论文中，最有文学价值，文学成就最高的是《》。

8先秦散文研究（上）第 9 页 共 12 页14．庄子是道家学派的主要代表，主张 ，提倡无为而不为。

二、名词解释1.《庄子》2.“齐物论”3.“逍遥游”三、解释下列加点的字词1、故夫知．效一官，行比．一乡，德合一君，而征．一国者，其自视也亦若此矣。

2．适莽苍．．者，三飡而反，腹犹果然。

3．将为胠箧．．、探囊、发匮之盗而为守备，则必摄缄縢，固扃鐍，此世俗之所谓知也4．灭文章．．，散五采，胶离朱之目，而天下始人含其明矣。

5．宋人有善为不龟．手之药者，世世以洴澼絖为事。

6．覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。

置杯焉则胶．，水浅而舟大也。

7．我决起而飞，抢．榆枋，时则不至，而控．于地而已矣。

8．依乎无理，批大谷阝，道．大窦，因其固然。

9．怒．而飞，其翼若垂天之云。

10．于是河伯始旋．其面目，望洋向若而叹。

11．吾长见笑于大方之家．．．．。

12，庖丁释．刀对曰四、翻译下面一段古文中划线的部分，并简要分析这段古文的思想内容。

尧让天下于许由，曰：“日月出矣，而爝火不息；其于光也，不亦难乎！时雨降矣，而犹浸灌；其于泽也，不亦劳乎！夫子立而天下治，而我犹尸之，吾自视缺然，请致天下。

”许由曰：“子治天下，天下既已治也；而我犹代子，吾将为名乎？名者，实之宾也，吾将为宾乎？鹪鹩巢于深林，不过一枝；偃鼠饮河，不过满腹。

归休乎君，予无所用天下为！庖人虽不治疱，尸祝不越樽俎而代之矣。

”五、简答题：1..简述《逍遥游》一文的思想内容。

2.说说你对庄子提出的“无为”、“顺乎自然”的理解。

3.《庄子·天下篇》说庄子之文：“皆谬悠之说，荒唐之言，无端涯之辞”，该如何理解这句话？4，简要说说庄子散文的．高度的语言艺术成就。

10先秦散文研究（上）第 11 页 共 12 页5.司马迁说他：“著书十余万言．．．．．．以诋訿孔子之徒．．．．．．用剽剥儒墨．．．．．．其言汪洋自恣以适己，故自王公大人不能器之”你如何理解这段话？6.《秋水》中“五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣！伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也。

不似尔向之自多于水乎”的含义是什么？表现了庄子怎样的思想？六、分论述析题：1.试论《庄子》散文的艺术成就2．谈谈庄子的批判精神。

3.从《逍遥游》看《庄子》散文的艺术成就。

12。