拾金不昧好少年 传承美德暖人心
拾金不昧好少年美篇
拾金不昧好少年美篇拾金不昧是一种美德，更是一种品质。
在现代社会中，拾金不昧的好少年越来越少见。
然而，仍有一些令人钦佩的少年，通过拾金不昧的行为展现出自己的高尚品质。
拾金不昧是指在拾到他人遗失的金钱时，能够主动归还给失主，不私自占有。
这种行为体现了一个人的诚实守信，以及对他人财产的尊重。
好少年懂得，金钱不是一切，诚信和良知才是最重要的。
记得有一次，我在公园里散步，无意中发现了一个红包。
我打开一看，里面竟然有五百元钱，这可是一笔不小的数目。
我立刻想到了拾金不昧的原则，于是我决定找到失主归还。
我环顾四周，却没有发现有人在找东西。
于是，我走到附近的公园管理员那里，向他说明了情况，并把红包交给了他。
管理员对我的行为表示赞赏，并告诉我，如果失主来找他，他会把红包还给失主。
过了几天，我收到了一封信，是失主写给我的。
他感谢我拾金不昧的行为，说他当时确实是在公园里遗失了红包，而这笔钱正好是他存下的积蓄。
失主还邀请我和家人一起去他的家做客，以表达感谢之意。
我和父母一起去了失主的家。
失主是一个中年人，非常友善和蔼。
他对我说，他之所以邀请我来，一方面是想向我表示感谢，另一方面也想给我一个机会，让我了解一下他的生活环境和家庭情况。
在失主的家里，我看到了一个幸福和谐的家庭。
失主告诉我，他是一个创业者，经过多年的奋斗，才有了今天的成绩。
他说，他一直相信，只要诚实守信，努力工作，就能够获得成功。
在和失主的交流中，我深深感受到了诚实守信的重要性。
失主的成功不仅来自他的聪明才智和努力，更来自于他对待他人的真诚和善良。
他说，只有拥有诚实守信的品质，才能够赢得他人的尊重和信任。
拾金不昧的好少年不仅在道德上有所成就，也在精神上得到了满足。
通过拾金不昧的行为，我学会了如何正确对待金钱，懂得了金钱的价值不仅仅在于它的数目，更在于拥有它的人的品德。
我相信，只要我坚持做一个诚实守信的人，就一定能够走向成功。
拾金不昧好少年的美篇，让我们看到了年轻一代的希望。
拾金不昧收到锦旗后的宣传稿300字
《拾金不昧收到锦旗后的宣传稿》[序]在生活中，我们常常会遇到一些令人感动的故事，比如那些拾金不昧的人们，他们坚守着自己的原则，让人们看到了善良和正能量。
今天，我将共享一个拾金不昧者收到锦旗后的故事，让我们一起感受这份温暖。
[正文]这是一个普通的下午，我路过一个熙熙攘攘的街道，突然，一位拾金不昧的好心人出现在我的视线中。
他发现了一名失主掉落在地上的钱包，没有犹豫，他立刻捡起来，并通过里面的唯一识别信息联系到了失主。
这个举动让人感动，他的正直和善良让人印象深刻。
这样的善举不仅温暖了失主的心，也感染了周围的人们。
当这位好心人收到了社区颁发的锦旗时，他表现出了极大的喜悦和感动。
在颁奖典礼上，他共享了自己的拾金不昧经历，并表达了对社区的感激之情。
这样的新闻传播出去后，很快引起了社会各界的关注，他的拾金不昧故事得到了更广泛的宣传。
[总结]拾金不昧者最终收到锦旗的故事，让我们看到了善良和正能量的力量。
这样的宣传不仅可以激励更多的人努力向善，还能让社会更加关注和支持这样的正能量。
也提醒我们要保持自己的善良品质，积极地传播这样的正能量。
[个人观点]作为撰写这篇宣传稿的作者，我深感这样的拾金不昧行为对于社会的正能量十分重要。
通过这样的宣传，能够让更多人看到善良者的行为，并受到激励。
我认为，这样的宣传不仅可以激励更多人向善，也能够让社会更加关注和支持这样的正能量。
[结尾]在这个充满温情的故事中，我们看到了拾金不昧者收到锦旗后的喜悦和感动，也感受到了这样的正能量对于社会的影响。
希望这样的温暖故事能够持续传播下去，感染更多的人们。
愿我们每个人都能保持善良，共同传播这样的正能量。
（续写）拾金不昧者收到锦旗后的喜悦和感动并没有止步于表面，他希望能够通过自己的行为激励更多的人向善。
于是，在社区的帮助下，他发起了一个“善举行动”的倡议，希望能够动员更多的人一起参与到拾金不昧等正能量的行为中来。
这个倡议在社区中引起了热烈的反响，许多人纷纷加入进来。
拾金不昧好少年传承美德暖人心
拾金不昧好少年传承美德暖人心第一篇：拾金不昧好少年传承美德暖人心拾金不昧好少年传承美德暖人心——记巨野县人民路小学王淑晗同学拾金不昧事迹“芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节”。
拾金不昧是中华民族的传统美德，巨野县人民路小学三年级一班学生王淑晗同学拾金不昧精神让我们感受到了高尚品德的温暖，更加值得我们学习。
2016年4月18日下午放学后，人民路小学三年级一班王淑晗同学在回家的路上捡到一个崭新的手机，她立即返校交给了孙老师。
孙老师将手机交与政教处刘校长寻找失主，经几番寻找，发现失主是人民路小学五年级九班学生滕舒舒的家长。
据失主描述，当天下午家长急于赶往学校接孩子放学回家，不小心把手机掉在了买菜的小摊旁边。
4月19日早饭后，失主给学校送来了感谢信，表达了对王淑晗同学的衷心感谢，同时感谢人民路小学培养出“雷锋式”的好少年，并请学校转达了给王淑晗同学的小礼物和真挚谢意。
上午第一节课，刘校长在三年级一班对王淑晗同学的行为提出表扬，并号召全校学生向她学习，学习这种拾金不昧的优良品质，传递正能量，让文明好风尚成为人民路小学亮丽的风景线。
人民路小学一贯重视对学生的思想品德教育和培养，“大德教育，广行一生”已经成为学校里每一个学生所追求的目标。
王淑晗同学的做法充分体现了人民路小学师生高尚的道德情操和精神风貌，为全体同学树立了好榜样，展现了全校师生高尚品质和良好的社会公德。
2016年4月20日第二篇：好少年拾金不昧雷锋精神我传承雁江区回龙乡中心小学德育工作简报2012年（下期）2012年11月7日回龙乡中心小学编好少年拾金不昧雷锋精神我传承2012年11月6日下午，回龙乡中心小学6.1班学生袁雅玲和覃美娜两人在放学回家的路上捡到现金70元，面对诱惑，袁雅玲和秦美娜两位同学没有将钱据为己有，而是在原地等待和寻找失主，在没有等到失主的情况下，主动把钱交给了旁边的回龙乡派出所警官徐聆辉，徐警官为两位同学的精神大为感动，并一直代表失主向两同学表示了感谢，袁雅玲和覃美娜两人只是淡淡地说了声“没有关系”，就回家了。
拾金不昧好人好事新闻稿范文
拾金不昧好人好事新闻稿范文在社会一步步向前发展的今天，新闻稿在现实生活中使用广泛,是企业永久、公开的记录的一部分，是品牌内容的重要资产。
你知道新闻稿怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的拾金不昧好人好事新闻稿范文，希望对大家有所帮助。
拾金不昧好人好事新闻稿120XX年12月12日，合肥师范附小三小大队部在上午第二节课后的升旗仪式上，对二(1)班的李顺、刘依凡同学和二(8)班的刘依然同学进行了表扬，同时授予他们“拾金不昧好少年”荣誉称号。
20XX年12月1日下午，合师附小三小的李顺、刘依凡、刘依然同学放学后一起回家，在路过五星果品店前时，他们突然发现路边躺有一只黑色皮包。
李顺随手捡起并打开一看，里面竟夹有近千元的百元大钞和一些银行卡及重要证件，然而三名同学并未为此心动，相反地，他们第一时间想到了丢皮包的失主该是多么着急啊，为了能尽快的找到失主，他们不怕严寒，站在寒风中一边等待失主来认领，一边焦急地询问来往的路人是否丢失了物品。
李顺同学为更快地让失主找到皮包还积极要求身边的家长拨打110想让警察叔叔协助调查……在寒风中静静等待半个多小时，这时天色已经黑了，一位年近花甲的老奶奶急匆匆向这边走来，原来，皮包正是老奶奶在五星果品店买水果时不慎丢失的，当李顺把皮包亲手归还给老奶奶时，老奶奶感动得半天说不出话来，半晌老奶奶才激动地连连夸赞孩子拾金不昧的行为，并提出赠与几百元现金做酬劳，然而，几个孩子谢绝了老奶奶的`好意并笑呵呵地说：“这是我们应该做的”。
虽然这时他们已经冻得手脚冰凉，但是，看到老奶奶找到皮包高兴的样子，心里却是暖暖的。
几天后，老奶奶终于得知三个孩子所在的学校，一封热情洋溢的感谢信便送到了学校。
信中魏永兰老人写道：“拾金不昧是中华民族的传统美德，李顺、刘依凡、刘依然三位同学的这种行为让我感受到他们幼小的身体里发散出的高尚人格和品德，体现了良好的教育和家庭修养。
感谢贵校领导和老师们培养出这么优秀的学生……”。
美德少年,拾金不昧（最终版）
美德少年,拾金不昧（最终版）第一篇：美德少年,拾金不昧（最终版）美德少年拾金不昧东安区清福小学五年二班宫硕阳“学习雷锋好榜样”——伴着这耳熟能详的歌曲，一代又一代人在茁壮成长，成千上万的好人好事也随之涌现。
其实雷锋就在我们的身边，今天的主人公就是牡丹江市清福小学的一名普通的少先队员——宫硕阳。
宫硕阳，女，2004年7月出生，是牡丹江市清福小学五年级二班的班长。
她爱好广泛、品学兼优、全面发展、积极进取、乐于助人、热爱集体。
小小年纪的她却以良好的思想品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
在学习上，宫硕阳从小就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度。
课前，做好预习，把被动听课变为主动听课。
在课堂上，集中注意力边听边思考，课后认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，养成了良好的学习习惯。
几年来，她的成绩在班级一直都名列前茅。
在学好书本知识的同时，她还能积极拓展自己的知识面，培养多方面的兴趣和爱好。
特别是读书，在学校组织的《中华魂》主题读书活动中，她表现尤为突出，中华精神让她感到做为中国人无比骄傲自豪，在学校组织的各种主题演讲比赛中，她总是能取得好成绩。
久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。
在班级里，宫硕阳热爱集体、关心他人，总是把班级荣誉看的高于一切。
在日常生活中，同学有困难了，她总是第一个伸出援助之手。
在她的带动下，整个班级团结向上，有很强的集体荣誉感和凝聚力，她也成为了老师信任、同学们喜爱的好学生。
在课余时间，宫硕阳还会组织几个班级里的同学在母亲节、父亲节、端午节等节日中去卖花、卖一些手工艺品，用赚来的钱买文具，送给福利院的小朋友，并把平日里不穿的衣物和书籍捐赠到福利院，让那些孤残儿童也有衣穿、有书读。
她还经常去家附近的敬老院照顾孤寡老人，每次去会给他们送去新鲜的水果或是妈妈亲手做的小点心。
还会给爷爷奶奶们唱歌、跳舞、读报纸、讲趣事……学校组织献的爱心活动，她都积极参与，特别是在四川汶川大地震时，她不光拿出自己的零花钱，还为四川上的小朋友写信，寄学习用品。
拾金不昧正能量口号
拾金不昧正能量口号
1. “拾金不昧，品德高尚；弘扬正气，传递温暖！”
2. “捡到失物不贪心，归还失主显善心，拾金不昧暖人心！”
3. “拾金不昧是美德，传统美德要发扬，社会和谐共进步！”
4. “拾金不昧树榜样，诚实守信好风尚！”
5. “拾金不昧扬正气，诚实守信显美德！”
6. “拾金不昧风格高，文明城市共创造！”
7. “拾金不昧好品德，人人夸赞美名扬！”
8. “拾金不昧心灵美，品德高尚行为佳！”
9. “拾金不昧人称赞，传承美德永不忘！”
10. “拾金不昧是本分，诚实善良暖人心！”
这些口号都强调了拾金不昧的正能量，表达了对这种美德的赞扬和倡导。
希望这些口号能够激发人们的正能量，鼓励更多的人去践行拾金不昧的行为，共同营造一个温暖、和谐的社会环境。
孩子拾金不昧的文案
孩子拾金不昧的文案
1、在我眼中，幸福是拾金不昧时的快乐。
2、拾金不昧暖人心，平凡善举显美德。
3、“我们要做一个拾金不昧的好孩子，不是自己的东西一定不能拿。
”
4、当拾金不昧的姑娘把钱交还给老奶奶时，老人感激涕零地说:是你救了我这条老命啦！
5、拾金不昧精神在当今社会具有的意义。
6、拾金不昧是名正言顺的事情。
7、“拾金不昧”是敬业的典范，是每个人的道德品质的汇聚，作为公民的个人，爱岗敬业是应尽的责任与义务。
8、有夜伴孤灯的勤奋，有拾金不昧的诚实，有三顾茅庐的诚意，有精忠报国的志气，铸就中华文明的长城，扬礼仪之邦的雄风。
9、拾金不昧这种品质值得我们喝彩。
10、作为一名学生，我们从小就应培养拾金不昧的品质。
开展拾金不昧好少年活动简报
教育简报
学校2023年12月2日
拾金不昧好少年
10月31日，我校两位同学，在公交车站捡到一个粉色卡包，并让家人联系失主将其物品及时归还，避免了身份证、银行卡等重要财物的遗失，得到了失主的高度赞扬。
失主为两位同学送来了感谢信和小礼物以表示最真挚的谢意。
两位同学拾金不昧的行为，体现了诚实守信的价值，彰显了勇于当担的精神，代表了关爱他人的情感，维护社会秩序和公平公正。
更展现了我校师生高尚正直的人格品质和向上向善的校园氛围。
经学校研究决定，授予蔡云轩、赵翎言同学陇南市实验小学“新时代美德少年”荣誉称号。
在弘德育人方面，我校一直坚守立德树人根本任务，将文明习惯养成教育和诚信做人品格教育抓在手里，实小学子也用自己的实际行动彰显了实小人良好的精神风貌和高尚的道德品质。
学校号召全体同学以我校两位同学为榜样，弘扬美德，凝聚正能量，争做诚信实小人。
弘扬传统美德 发扬拾金不昧精神
弘扬传统美德发扬拾金不昧精神
朝城中心初级中学李喜义
十月八日星期二上午课间操时，我校初三六班熊莉芳同学在操场跑操时，发现地上有一卷钱，她捡起来展开一看，发现竟有七八十元之多。
熊莉芳同学并没有为眼前的利益所动，而是考虑到丢失的同学肯定万分焦急，她立刻把钱如数交到了学校政教处，并通过多方努力寻找丢钱的同学。
在这样物欲横流的时代，一个中学生能有如此拾金不昧的精神，实在难能可贵。
她的行为充分体现了当代中学生高尚的人格品质和良好的道德风貌，是我校加强和改进中学生思想政治教育、全面推进中学生素质教育的成果展现，是雷锋精神的延续。
我们全体学生要积极学习熊莉芳同学的先进事迹，弘扬中华民族拾金不昧的传统美德，更希望我们全体同学能够从熊莉芳同学手中接过拾金不昧这粒种子继续相互传递，让传统美德发扬光大，开出更加美丽的花朵！。
“发现真善美,弘扬正能量”十里小学生拾金不昧事迹报道
“发现真善美，弘扬正能量”十里小学生拾金不昧事迹报道千百年来，“拾金不昧”作为一项传统美德，在潜移默化中不断传承。
十里小学五年级王宣博同学就是这一美德的传承者之一。
2019年10月17日王宣博同学在上学途中捡到一个小包，包内装有身份证2张、银行卡3张。
到校后王宣博同学及时将钱包上交到了班主任处。
王刚校长利用早操时间对王宣博同学这种拾金不昧的精神进行了表扬，并号召全体师生向其学习。
身份证显示失主是宿州市埇桥区大店镇人，因无法联系到失主，十里小学校长王刚同志与湖沟镇派出所联系，希望通过他们能够与失主取得联系，及时将身份证与银行卡交还失主。
10月18日湖沟派出所民警到校取走失物并对王宣博同学这种拾金不昧的精神进行看表扬。
王宣博同学拾金不昧的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌，展现了十里学子的良好品质和社会公德。
我校其他学生将从这位同学的手中接过拾金不昧这粒种子继续相互传递，让传统美德在这里继续发扬光大，开出更加美丽的花朵！。
传递正能量拾金不昧好少年
传递正能量拾金不昧好少年
2021年xx月xx日放学路上，高一二班xx同学捡到手提包一个，内有现金二千余，各种证件七八张。
为了尽快取得联系焦急的失主，
xx同学与赶赴家长志趣相投来到温泉派出所，请求警察的帮助，在第
一路程联系到失主。
使得田某避免了不必要的损失，在失主诠释感谢
之时，又坚决拒绝。
失主万分感谢，今天将表扬信发至学校。
xx同学用实际行动彰显了人文精神学校的品质文化，践行了社会主义核心价值观的特质。
学校对xx同学这种拾金不昧的优秀品质特此
提出表扬，号召全校师生向xx同学学习!
拾金不昧与助人为乐常常是我们在书本中学到的美德，而实际生
活中能够做到的人也许并不。
xx用自己的善举践行了拾金不昧这一词，让它不仅只存在与书本里，而是真真实实地存在于我们身边。
这一行
为值得我们每一个人为他拍手称赞，就像失物贾先生说的那样，社会
我们的社会需要这样的道德模范，让正能量越传越广泛!。
新时代好少年拾金不昧事迹材料
新时代好少年拾金不昧事迹材料
近日，一则令人感动的新闻在社交媒体上引起了广泛的关注和讨论。
故事的主人公是一位名叫小明的中学生，他以自己的善良和正直赢得了人们的赞扬。
那天，小明放学回家的路上，突然发现地上有一枚闪闪发光的金戒指。
许多人路过，却没有人注意到这个小小的金戒指。
而小明却毫不犹豫地把它捡了起来，他知道这枚金戒指的价值不菲，但他内心深处坚守着真理和正义的原则。
小明拿着金戒指，迅速回到了学校，他找到了班主任并将戒指交给了她。
班主任看到这枚金戒指后感到非常惊讶，她对小明的正直和善良表示赞赏，并立刻把戒指交给了学校的管理人员。
这个小小的举动，引起了全校师生的关注和赞扬。
大家纷纷表示，小明是一个值得学习的好榜样。
在一个物欲横流的社会，小明能够坚守自己的原则，拾金不昧，展现出了他高尚的品质和道德修养。
在接受采访时，小明谦虚地表示，他只是做了一个普通人应该做的事情，并没有什么特别的。
他希望借此事件能够引起更多人的关注和重视道德教育的重要性。
这个小故事虽然简短，却充满了正能量和温暖。
它告诉我们，无论在什么时候，我们都应该坚守自己的原则，做一个真正的好少年。
正是这样的好少年，才能为社会带来更多的正能量，让我们的社会更加美好。
小明的事迹让人们看到了希望，也让人们意识到了道德教育的重要性。
希望这个故事能够在更多的人中传播，让更多的人受到启发，从而形成一股道德的风潮，让我们的社会变得更加美好。
让我们一起努力，成为像小明一样的好少年，为社会的进步贡献自己的力量。
“拾金不昧,争做和美少年”德育新闻
拾金不昧，争做和美少年
金色阳光刚刚洒满校园，东八间校区六（1）班同学陈子涵按时进校后，在路经五（2）班教室前时，捡到了100元钱，随即探问路过的同学，大家都说没有丢。
几经打听，没有结果，她便迅速回到本班教室，向班主任进行了汇报，又按照班主任要求把钱交到了校区德育室。
陈子涵同学用实际行动践行了一个少先队员言行一致、对事负责的光荣传统；她拾金不昧的好品德更是响应校区号召，争做“和美少年”的实际行动。
她这种积极向上，时时事事都努力做到“行中现美”的精神值得我们学习。
安民学校东八间校区苏东
2017年4月27日。
拾金不昧正能量的句子 -回复
拾金不昧正能量的句子-回复
1. 拾金不昧，见义勇为，是社会的正能量。
2. 拾金不昧，是一种高尚的品德，展现了一个人的真实素质。
3. 拾金不昧是一种修身养性的表现，正能量会给人带来好运。
4. 拾金不昧，虽然得不到金钱，却得到了内心的满足。
5. 拾金不昧能够传递出家风家训的重要价值观。
6. 拾金不昧，让人们感受到道德的力量和善良的力量。
7. 拾金不昧，是一种对社会尊重的表现，也是一种对自己价值的认可。
8. 拾金不昧，体现了一个人的正直品格，它是一种美德。
9. 拾金不昧是一种社会责任，每个人都应该拥有这种美德。
10. 拾金不昧带来的正能量会影响周围的人，形成良好的道德风尚。
11. 拾金不昧展现了人与人之间的亲善关系和友爱精神。
12. 拾金不昧体现的是社会的进步和文明，是一种文明行为。
13. 拾金不昧，虽然微小但它可以点燃关爱社会的火花。
14. 拾金不昧是人们在追求物质利益的时代依然保持清醒、虚心立卧，把道德放在首位的表现。
15. 拾金不昧能够战胜自己的私心私欲，展现出高尚的人性。
16. 拾金不昧的行为是一种积极的力量，能够推动社会的正向发展。
17. 拾金不昧，是人与人之间互助、守望相助的真实写照。
18. 拾金不昧，让人们相信善良与正义并不是虚无缥缈的东西。
19. 拾金不昧是一种传承美德的重要方式，能够影响更多的人去关注他人的需要。
20. 拾金不昧的行为给人们以希望和信心，让人们相信美好仍然存在。
涡城传颂拾金不昧好少年先进事迹
涡城传颂拾金不昧好少年先进事迹
大中小】【】
3月18日早上,涡阳县城关二小举行升旗仪式,孙海清先生将一面写有“拾金不昧品德高尚”的锦旗送到了学校,失主孙海清先生紧紧握住城关二小四年级王博同学的手,感谢他拾金不昧的高贵品质,感谢学校老师培养出这么优秀的一位好学生,并号召大家向王博学习.
3月11日晚上,涡阳县城关二小四（1）班王博同学在涡阳华润苏果超市门口捡到一个男式皮包,内有驾驶证、身份证、银行卡等重要凭证,还有5千多元的现金.王博面对金钱毫不动心,第一时间上交.后来,在涡阳县电视台《生活前沿》记者的帮助下,终于找到了失主孙海清.3月18日早上,城关二小举行升旗仪式的时候,一面锦旗由失主亲自送到了学校.失主孙海清先生站在主席台上,面向城关二小全体师生说出了心中感动,他感谢学校领导和老师们培养出这么一位好学生,感谢家长养育了一个好儿子.王博爸爸也来到学校,表达了对学校和老师的感谢.
涡阳电视台《生活前沿》节目对王博同学进行了报道,并号召全县青少年向王博学习.
拾到物品主动归还失主是中华民族的优良传统,也是涡阳县城关二小抓文明习惯养成教育的典型结果.王博同学拾金不昧的行为充分体现了该校学生的高尚道德情操和精神风貌,展现了该校学生的高尚品质和良好的社会公德,这一优良传统已在城关二小校园开出更美丽的花朵.（金玉华）
【浏览次数:992 次】【字体:大中小】【】。
拾金不昧好学生好人事迹材料10篇
拾金不昧好学生好人事迹材料10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如事迹大全、条据文书、合同协议、计划总结、策划方案、规章制度、报告大全、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as a complete collection of deeds, documents, contract agreements, plan summaries, planning plans, rules and regulations, report summaries, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!拾金不昧好学生好人事迹材料10篇拾金不昧好学生好人事迹材料【10篇】拾金不昧好学生好人事迹材料有哪些？事迹材料以事迹为主要内容，写出先进单位或先进人物的工作经历、工作事迹及取得成绩，事迹需要简要概述自己的基本情况和取得的成绩。
新学期开学国旗下讲话：拾金不昧的美德少年
新学期开学国旗下讲话：拾金不昧的美德少年
亲爱的同学们，新的学期开始了，我很高兴能够在这个庄严的场合下和大家一起庆祝。
我们今天所讨论的主题是“拾金不昧的美德”。
拾金不昧是一种道德行为，意味着当
我们在路上或者其他地方发现钱财时，我们会立即把它们交给有关部门或者尽力归还
给失主。
这种行为不仅表明了我们的正直和诚实，更是我们作为好公民应该具备的一
个品质。
拾金不昧的美德对于我们青少年来说尤为重要。
当我们遇到困难的时候，我们可能会
觉得欺骗或者不择手段是解决问题的方式。
然而，这样的行为只会使问题变得更加复杂，而且有可能给我们带来更大的麻烦。
相反，坚守拾金不昧的美德，不仅让我们在
道义上保持清白，更显示了我们对他人财产的尊重和珍惜。
同学们，拾金不昧不仅仅是一种道德行为，更是对我们自身的一种要求。
通过拾金不
昧的行为，我们可以树立良好的形象，赢得他人的尊重和信任。
这种美德不仅体现在
我们与他人的交往中，更能深深影响我们个人的成长和将来的发展。
今天，我想要表扬以拾金不昧的美德为荣的同学们。
你们是学校最光荣的代表，你们
的行为不仅体现了个人的高尚品德，也为我们树立了一个良好的形象。
希望你们能够
继续保持这一优秀的品质，并将它传递给更多的人。
最后，我要向全体同学提出一个号召：让我们一起努力，坚守拾金不昧的美德，做到
诚实守信，以优秀的行为影响他人，以真诚的心态面对生活中的挑战。
相信通过我们
每个人的努力，我们的校园会成为一个充满坦诚、宽容和正直的地方。
祝大家新学期学习进步，辛勤努力！谢谢大家！。
传承美德成就梦想 新时代好少年事迹3篇汇总
传承美德成就梦想新时代好少年事迹3篇01作为一名新世纪的少年，他学习上勤奋刻苦，生活上严格要求自己，他的行为常常会赢得老师和同学们赞赏的目光。
他热爱祖国，看到身边的雾霾天气对人体的伤害，立志做一名环保小卫士。
这是一个动力，为了实现这个梦想，他从各个方面严格要求自己，积极上进。
他爱护公物，勤俭节约，积极参与节约用电，低碳生活，植绿护绿等社会环保活动。
通过学校、父母教育和观看电视宣传片，对二连浩特市争创“全国卫生城市”、“三城一港”，有较深的认识，掌握一定的环保知识，并树立起较强环保意识。
他对“我们只有一个地球”，“保护地球，保护环境”，“垃圾不落地，二连更美丽”等有较深的情感体验，他还积极参与各类环保活动。
除了认真学习、大力宣传环保知识外，时时以实际行动争当环保之星。
在学校，爱护每一株花草，每一棵树木，不摘花，不踏进草坪。
当看到有没关好的水龙头，就会立刻跑过去关好。
洗手的时候水开的不太大，节约每一滴水。
当他看到有同学捉一些有益的昆虫时，就会立刻让他们放掉。
当他看见有人随手扔垃圾时，就会立刻把丢在地上的垃圾捡起来，还会告诉同学，不能随手乱扔垃圾。
他为保护环境尽了自己最大的努力。
他坚信，只要大家积极行动起来，一定能创造出一个绿色的家园!生活中，他也特别注意勤俭节约，家里的洗手池，厨房都被他贴上了“请节约用水!”的标语，而且自己也想了很多办法来节约水，如淘菜水可以冲厕所、洗手水储存起来洗拖把、没喝完的矿泉水收集起来浇花等。
他还津津有味给大家讲怎样保护水资源。
在学校，他也越来越认识到保护环境的重要性，并且积极投身到学校开展的各项环保活动中去。
在班上开展的环保活动中，她是活动中最积极的宣传员，不但动手设计了精美的“一张手帕，一片绿林”的环保宣传画，还邀请家长参加到这项有意义的活动中来。
在活动中，她积极向陌生的路人宣传我们的环保主张，让更多的人具有环保思想。
活动之后，他还将这次特别的活动感受写下来，激励自己做一个合格的环保小主人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
拾金不昧好少年传承美德暖人心
——记巨野县人民路小学王淑晗同学拾金不昧事迹
“芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节”。
拾金不昧是中华民族的传统美德，巨野县人民路小学三年级一班学生王淑晗同学拾金不昧精神让我们感受到了高尚品德的温暖，更加值得我们学习。
2016年4月18日下午放学后，人民路小学三年级一班王淑晗同学在回家的路上捡到一个崭新的手机，她立即返校交给了孙老师。
孙老师将手机交与政教处刘校长寻找失主，经几番寻找，发现失主是人民路小学五年级九班学生滕舒舒的家长。
据失主描述，当天下午家长急于赶往学校接孩子放学回家，不小心把手机掉在了买菜的小摊旁边。
4月19日早饭后，失主给学校送来了感谢信，表达了对王淑晗同学的衷心感谢，同时感谢人民路小学培养出“雷锋式”的好少年，并请学校转达了给王淑晗同学的小礼物和真挚谢意。
上午第一节课，刘校长在三年级一班对王淑晗同学的行为提出表扬，并号召全校学生向她学习，学习这种拾金不昧的优良品质，传递正能量，让文明好风尚成为人民路小学亮丽的风景线。
人民路小学一贯重视对学生的思想品德教育和培养，“大德教育，广行一生”已经成为学校里每一个学生所追求的目标。
王淑晗同学的做法充分体现了人民路小学师生高尚的道德情操和精神风貌，为全体同学树立了好榜样，展现了全校师生高尚品质和良好的社会公德。
<巨野县人民路小学孙巨林报道> 2016年4月20日。