典型事例表现人物性格(二)

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探春性格特点及典型事例

探春性格特点及典型事例
探春的性格特点是：精明、敢说敢为、冷静、果断,精明能干，富有心机，能决断
探春聪敏过人，能敏锐地发现事态发展的趋势，理智清醒。

她把握先机，积极行动，颇有大局观念。

管理大观园一事，充分表现了她的才能，宏观规划，制定了“开源节流”的总方针，恩威并施，精密布署，分工合作。

她的眼光独到，不因循守旧，充分发掘现有资源优势，自营谋利，不像凤姐那般借助外援，这是探春独立自强的思想的体现。

探春的管理才能卓越，眼光长远，正如蔡义江先生所论，她说莺儿之娘与叶妈儿虽交好，可一旦共同管理蘅芜苑和怡红院的花草，怕会见利忘义。

王熙凤抄捡大观园的时候，她说了一句非常骇人的话，“百足之虫，死而不僵，须得先自杀自灭起来。

”她一针见血地说出贾府的未来。

贾母带刘姥姥游大观园，到了探春的秋爽斋，见房宇阔朗，不曾隔断屋子，摆设着名人法贴并数十方宝砚，笔海内笔如林，那汝窑瓶子中插着水晶球白菊花，西墙上当中挂着一大幅米襄阳的《烟雨图》，左右挂着一副颜鲁公的对联：“烟霞闲骨格，泉石野生涯。

”。

用典型事例突出人物性格特点

写作要求。 ①写真人真事，有真情实感。 ②语句通顺，少写错别字。
我最
的人
他和一位朋友在家里谈事情，约好第二天10 点在市图书馆门口碰面。到了第二天，天有不测风云，下起了倾盆大雨。他不顾我的阻拦，毅然决然的走了。 11点，12点，……3点，他回来了，寄托了雨对他的问候回来了。“怎么样，他没来吧？我就知道，叫你不去，你偏去。还不带伞，迟到一下又不会怎样。”我靠在墙壁上说。“这不是去与不去、迟到不迟到的问题，而是信誉的问题。尽管他没来，可我去了，我问心无愧。再说了，淋湿了，可以擦干；生病了，可以吃药；可信誉没了，什么都不可以！”
用典型事例突出人伯的身边，他扶起了老人，帮他拍去身上的尘土，关切地问道： “老大爷，您没事吧？哪里摔疼了？”“我…… 我……我这儿……我这儿疼。”老伯伯指着膝盖说道。白领叔叔立刻把老伯伯扶到路边的休息椅上，卷起他的右裤脚，看见老伯伯的右膝盖又红又肿，白领叔叔着急的说；“大爷，我送你去医院吧！你的伤挺严重的。”“不用了年轻人，你忙去吧，我坐一会儿就好了。”老人摇摇头。“那您站起来给我看看，是否好一些了？”谁知，老伯伯还没站稳，就一屁股又坐了下去。“不行！您的伤不轻，如果不及时治疗，会更严重的！”说着，白领叔叔拦了一辆出租车，把老伯伯扶进了车厢。
我的外婆，天只是蒙蒙亮就起床了，背着一个箩兜，拿起镰刀，就一步一步地朝村边的树林里走去，外婆弯着腰，拣起一根小柴棒，一根，两根，三根……不过多久，箩兜装满了，她吃力地背起箩筐，一步一步地往家走，回到家，外婆放下箩兜，没有休息又提着一只水桶往菜园走去，不一会儿，就到了菜园，外婆拿起水瓢给头天刚在下的菜苗浇起水来……

用两三件事来表现人物的性格特点

用两三件事来表现人物的性格特点每个人都有其自身的特点，为了表现这些特点，我们需要通过具体的事例或者说两三件事来表现，但应注意事件是为人物服务的，应当有主次与详略之分。

下面的范文《我最敬佩的人》就是紧密围绕着人物的性格特点，通过两三件具体的事件来表现的。

【写作指导】用一件事写人，有时难以充分地或多侧面地表现所写人物的特点或品质，这时就得用两三件事来写他（她）。

用两三件事写人，比用一件事写人似乎难一些，但只要我们掌握以下几点，也是能写好的。

第一，用几个事例去表现人物的同一特点。

我们早就明白，写文章必须要有一个明确的中心，写人文章也必须要有一个明确的目的，这个目的就是把人物的特点鲜明地突现出来。

为了将人物的某一个特点，表现得充分、深刻，我们往往选择这个人物的几个不同的事例去反映，事例可以是多个，但它们之间一定要有内在联系，甚至要层层推进，这样才能从不同的侧面去强化反映人物特点。

第二，用几个事例表现同一人物的不同特点。

随着写作的深入，有时要表现的不止是人物的某一方面的特点，而是要用几个事例立体地表现人物多方面的特点。

例如写一个看似调皮却关心集体、关心他人的同学，写一个对自己吝啬但对别人大方的妈妈……这就需要用不同的材料去表现人物不同方面的特点。

但即使这样，我们也要注意人物不同特点之间的内在联系，抓住了这一内在联系，也就是抓住了文章的中心，选择材料和组织材料才会有方向。

第三，表现人物的几个事例，应有主次、详略。

用一件事写人，这件事应该是相对完整的。

用两三件事写人，在这几件事中可以选择其中最能表现中心的一件或两件事作为重点，完整写，详细写；其他事可以简略写，甚至几笔带过。

这样写来，文章就会有主次、详略，就会有变化，人物特点既突出，又鲜明。

我最敬佩的人每当我翻开相册，首先映入眼帘的是在松林营地拍的照片。

你瞧，那位严肃而慈祥的军人就是我最敬佩的人——陆教官。

他个子不高，紫黑色的脸膛，额上有两道浓眉，看上去很威严。

初中作文用典型事例表现人物形象

初中作文用典型事例表现人物形象全文共8篇示例，供读者参考篇1标题: 一个小朋友的崇拜和感动你有没有崇拜过谁呢?我有的,就是我们家附近的一位老奶奶。

老奶奶已经八十多岁了,白发苍苍,身体又瘦小。

可是,她每天早上还是会拄着拐杖,慢慢地走到街口的公园里锻炼身体。

她来到公园的时候,总会给路边卖花的阿姨买一束鲜花,然后在公园里散散步。

有一次,我看见老奶奶把鲜花放在公园里的一个雕像前。

我很好奇,就问妈妈:"那个雕像是谁呀?"妈妈告诉我,那是为了纪念一位英勇的消防员,他曾在一次救火的时候牺牲了。

老奶奶是每个星期都会来这里,放一束鲜花来缅怀这位英雄。

从那以后,每当我看到老奶奶拄着拐杖走过的时候,我都会充满敬佩之情。

尽管她年纪那么大了,可是她还是如此善良、如此热爱生活。

更让我感动的是,她从不忘记那些为了别人而牺牲的人,永远怀着一颗感恩的心。

老奶奶就是我心目中的好人。

虽然她平凡无奇,但她的言行却影响着身边的人,让我们看到了人性中最美好的一面。

我真希望将来长大后,也能成为一个像老奶奶一样,富有同情心、乐于助人的好人。

就这样,我写了一篇2000字左右的小学生作文。

我用老奶奶这个典型事例,来展现一个富有同情心、热爱生活、永不忘记英雄的人物形象。

通过描写她的日常生活和一些细节,努力用小学生的语气和视角,真实地体现出对这个人物的崇敬和感动之情。

希望这篇作文能让读者对人物有生动的感受。

篇2哇!终于到了初中阶段啦!虽然我还是个小学生,但是也经常在想象自己上初中后的样子。

我想到了一件特别有意思的事情,就是写作文时怎么通过生动有趣的例子来描写人物形象。

我最喜欢的一个人物就是我家隔壁的王伯伯了。

王伯伯看起来老老实实的,但其实他可是个了不起的人哦!大家都知道,退休的老人经常喜欢种种菜。

可是王伯伯不仅种菜,他还养了好多种小动物呢!在他家的后院里,有鸡鸭鹅猪牛羊,还有上百种漂亮的鸟儿。

每次去玩的时候,我最喜欢做的事情就是喂小动物们吃东西。

用典型事例，凸显人物个性

25知世故而不世故，才是最善良的成熟。

如何凸显人物个性？运用典型事例，是最常用、最有效的方法之一。

典型事例具有完整性和代表性，富有吸引力，事例用得好，人物记得牢。

那么如何运用典型事例呢？穿插到水门桥附近时，因为要应对长途穿插奔袭，官兵们随身携带的炸药并不多，他们趁着暴风雪弥漫的夜色，对水门桥发起突击。

守桥的美军一时被打了个措手不及。

激战中，郭荣熙迅速观察地形，凭借爆破经验，决定将炸药安装在桥头与公路接合处。

在战友们的火力压制下，守桥的美军被打得抬不起头。

郭荣熙装好炸药后,命令战士们后撤，自己拉响了发火管，仅30秒钟就要爆……就在这时，一个意外发生了，因为饥寒难忍，郭荣熙感到浑身发软，两腿不听使唤。

但他的大脑很清醒，如果30秒内无法撤离，炸药包一响就会粉身碎骨。

他拼着最后一点力气往回撤，然而还是迟了几步。

只听“轰”的一声巨响，大桥被炸毁，而郭荣熙也不幸被飞起的碎石击中，左小腿腓骨折断了。

（王丽《三炸水门桥》）场景震撼人心：无论是长津湖，还是水门桥的故事，大家都知晓一二。

演讲者讲述老英雄郭荣熙回忆“三炸水门桥”的故事，还原当时爆破和负伤时震撼人心的场景，让人物形象凸显起来，像郭荣熙这样奋不顾身、舍生忘死的志愿军先辈们，如同一座座凸显的人物雕像，矗立在听众的心中。

59年前，在第五十七届世界速度滑冰锦标赛中，罗致焕夺得男子1500米冠军，并打破世界纪录，成为第一个获得冬季项目世界冠军的中国选手。

20世纪五六十年代，运动员们的训练条件极其艰苦，为了提前上冰训练，他们只能“找冷”，哪冷就往哪去。

黑龙江黑河冷得早，整个队伍就从哈尔滨出发，坐火车再换大卡车到黑河，全程要50多个小时。

没有室内冰场，运动员们就在野外上冰训练，有些地方冰冻得不实，一不小心就会摔进水里，冻伤是常有的事。

严寒阻挡不了热爱，困难愈益砥砺意志。

冰天雪地里的一次次滑行、艰难困苦中的一点点蓄力，成就了罗致焕的一鸣惊人。

罗致焕说：“对我而言，手中拿着的不仅是北京冬奥会的火炬，更是中国一代代冰雪人拼搏精神的凝聚。

描写人物性格的作文有具体事例

描写人物性格的作文有具体事例我有一个朋友叫小李，平时和他在一起，感觉生活里总是有惊喜。

说实话，初见他的时候，我以为他是那种沉稳的书生型，结果发现他完全是个大搞笑的，尤其是跟他在一起的时候，你会发现这家伙的性格真是丰富得让人哭笑不得。

小李的性格，可以用两个字来形容——“逗比”。

上次我和他一起去参加一个朋友的聚会，他竟然穿了一身“搞笑”主题的衣服，脚上还踩了一双蓝色的塑料拖鞋，配上他那一脸“得意”的表情，我当时就乐了。

聚会的时候，小李还特别喜欢模仿各种搞笑的角色，比如一个人吃饭时，他会突然大喊：“哎哟，这真是我吃过最好的饭了！”大家都笑得前仰后合，聚会的气氛一下子轻松了不少。

不过，小李不只是个搞笑的“逗比”，他有时候也会展现出他的“严肃”一面。

比如，有一次我们在公园散步，正好碰上了一个小孩在抓蝴蝶。

小李走过去，蹲下身子，认真地和小孩讲解蝴蝶的知识，那种专注的模样简直和他的搞笑形象形成了鲜明的对比。

后来他还用幽默的口吻告诉我，“我觉得这样能让小孩对自然产生兴趣，真是一举两得！”再说说我另一个朋友，叫小王。

小王是个典型的“完美主义者”。

每次和他一起做事情，他都要求把每一件事做到尽善尽美。

比如，我们一起做作业的时候，他总是要把所有的笔记整理得整整齐齐，甚至连页边的空白都要留得一模一样。

有一次，我们一起做一个小项目，他竟然用尺子测量每个表格的边距，结果搞得大家都无比佩服他的细致。

不过，小王也常常因为这些“小事”而显得有点儿焦虑，每次工作完成后，他都要检查个几遍，生怕哪里出现问题。

我俩常常在小李和小王的不同性格中打趣。

比如，有次我们一起讨论一个问题，小李笑着说：“小王，你是不是把这件事情想得太复杂了？再说了，你看看小李，做事从来不那么认真，结果也没见他吃亏！”小王听了，半开玩笑地说：“也许吧，但我宁愿像个小机器一样完美点儿。

”这种性格上的碰撞，有时候让我们的对话特别有趣。

每个人的性格特点，像是人生中的调味剂，让我们在一起的时候总能找到一种特别的乐趣。

用典型事例来体现人物的性格特点作文

用典型事例来体现人物的性格特点作文好呀，以下是一篇这样的作文：
《我的“活宝”朋友》
我有个朋友，那简直就是个大活宝。

就说上次咱们一起去商场逛街那事儿吧。

那一天，天气特别好，我们兴致勃勃地就去逛商场啦。

一到商场里，他呀，就跟脱缰的野马似的，东看看西瞧瞧。

我们逛到一家服装店前面，他一眼就相中了一件花花绿绿的衣服，非得要试试。

店员给他拿了合适的尺码，他就跑到试衣间去换。

等他出来的时候，哎呀妈呀，那场面，真是让人哭笑不得。

他穿着那身衣服，在镜子前面扭来扭去，还摆出各种奇葩的姿势，嘴里还念叨着：“哈哈，我是不是很帅啊！”周围的人都忍不住笑了起来，我当时真觉得脸都要被他丢光了。

然后他还问我咋样，我能咋说呀，我说：“嗯，挺独特的。

”他可好，直接就对店员说：“就这件了，我买了！”我当时就傻眼了，这也太任性了吧。

等付完钱出来，他还得意洋洋地穿着新衣服走在我旁边，一路上那回头率，简直爆棚了。

这就是我的这个朋友，一个超级搞笑、超级有个性的家伙。

他的这种性格特点呀，真是让我们的生活充满了欢乐，仿佛随时随地都有有趣的事情发生。

以后和他在一起，肯定还会有更多这样让人难忘的趣事呢！
你说，我这朋友是不是个十足的“活宝”呀！嘿嘿！。

范进的典型事例概括每个情节不少于150字并且归纳人物性格

1、范进人物形象：表面上呆头笨脑，穷困愚陋，逆来顺受，酸气十足；内心里却热恋功名，追求利禄，奴性十足，卑怯懦弱。

从他身上，可以看出科举制度的腐败和对读书人的毒害。

胡屠户在范进中秀才后，盛气凌人地辱骂他，他只是唯唯诺诺，毫不生气，充分表现出范进逆来顺受、怯懦麻木的性格。

2、家里穷得无钱买米，他还要到处借钱凑盘缠，去考举人。

当他骤闻中了举人，激动得无法控制，竟然疯了，真是可怜、可叹又可笑。

说他呆头呆脑，又不尽然。

范进见了地主豪绅，就露出了一副媚骨，竭力拉拢巴结。

会到了张乡绅，满口是“久仰老先生”，“幸得出老先生门下，可为欣喜。

”尽力谄谀奉迎，奴性十足。

3、从范进中举后，张乡绅的到来，并赤裸裸的和范进套关系，以求日后互相帮助和范进假惺惺的推辞后接受他的东西，再从张乡绅给他的银子里取六两多银子给胡屠户，则可看出范进的虚伪。

4、范进是一个热衷科举，深受封建教育毒害的下层知识分子。

他将自己的青春年华全耗在科举上，将中举取得功名利禄当作唯一的奋斗目标，几十年屡试不第，也不愿从事劳动养家糊口，其灵魂完全被科举的锁链缚住了。

用一个典型事例突出人物的性格特点作文

用一个典型事例突出人物的性格特点作文在我们的生活中，形形色色的人构成了丰富多彩的世界。

而在我所认识的人当中，李叔绝对是一个性格鲜明、令人难以忘怀的人物。

他那风风火火的急性子，就像一团燃烧的烈火，走到哪儿，烧到哪儿。

记得有一次，社区组织了一场义务劳动，清理小区后面那条常年无人打理、杂草丛生的小巷。

那天，阳光格外炽热，仿佛要把大地烤化。

大家都懒洋洋地拿着工具，有一搭没一搭地干着活。

李叔可不一样！他穿着一件旧衬衫，袖子高高卷起，手里拿着一把大镰刀，风风火火地赶到了现场。

还没站稳脚跟，就扯着嗓子喊道：“哎呀呀，你们这速度，等到天黑也弄不完！”说着，他便冲进草丛，挥舞起镰刀，那架势，就像战场上冲锋陷阵的战士。

只见他弯着腰，眼睛紧紧盯着那些杂草，镰刀在他手中上下翻飞，“刷刷刷”，杂草一片片地倒下。

他的动作快得让人眼花缭乱，汗水顺着他的额头不停地往下淌，他也顾不上擦一擦。

旁边的人都看呆了，原本慢悠悠的节奏被他带得快了起来。

“哎哟，李叔，您慢点儿，别累着！”有人喊道。

“慢？这哪能慢！早点干完早点利索！”李叔头也不抬，嘴里嘟囔着，手上的动作却一刻也没停。

不一会儿，李叔负责的那一片杂草就被清理得干干净净。

他直起腰，用袖子抹了一把汗，看着周围还在忙碌的人们，又着急了：“你们看，这么干不行！得分工合作，这样效率才高！”说着，他开始指挥起来，“小王，你去把垃圾运走；小李，你跟我来，把这边的土松一松……”在李叔的指挥下，大家的干活速度明显加快了。

可李叔还是不满意，一会儿嫌这个动作慢，一会儿又说那个方法不对。

他在人群中穿梭着，不停地催促着，那着急的样子，就像热锅上的蚂蚁。

终于，经过几个小时的奋战，小巷被清理得焕然一新。

大家都累得瘫坐在地上，只有李叔还站在那里，看着劳动成果，满意地点点头：“这还差不多，做事就得有个做事的样子！”这时，有人递给他一瓶水，笑着说：“李叔，您这急性子，可把我们累坏了！”李叔接过水，“咕咚咕咚”喝了几口，笑着说：“我这急性子改不了啦，看到事情没做好，心里就着急！”这就是李叔，一个急性子的人。

骆驼祥子虎妞典型事例

骆驼祥子虎妞典型事例
《骆驼祥子》中的虎妞是一个具有多重性格和命运的人物。

以下是关于虎妞的几个典型事例：
1.帮助父亲管理车场：虎妞作为刘四爷的女儿，在人和车厂中起到了重要的管理作用。

她不仅帮助父亲打理车场，还展示出了自己果断和精明的一面。

2.热情款待祥子：虎妞对祥子表现出了明显的好感，她热情地款待祥子，为他准备了各种好吃的东西。

这显示出她善良、大方的一面。

3.谎称怀孕逼婚：虎妞为了与祥子结婚，采取了谎称怀孕的手段。

虽然这种做法有些不道德，但也反映出她对祥子的深情和决心。

4.与祥子为刘四爷准备寿宴：在为刘四爷准备寿宴的过程中，虎妞与祥子共同努力，展现出了他们的孝顺和懂事。

然而，由于刘四爷对祥子的不满，导致虎妞与父亲之间的关系破裂。

5.难产而死：虎妞怀孕后，由于她的生活方式和身体状况，导致胎儿过大，最终难产而死。

这一事件不仅令人惋惜，也揭示了封建社会对女性的压迫和束缚。

通过这些典型事例，我们可以看到虎妞是一个性格复杂、命运多舛的人物。

她既有善良、大方的一面，也有自私、狠毒的一面。

她的命运受到了封建社会的深刻影响，同时也反
映出了当时社会对女性的不公和压迫。

用一个事例表现人物的性格特点

用一个事例表现人物的性格特点案例一：我的好朋友梁晨，是一位嬉皮笑脸的三好学生，是一位善于讲笑话的能手。

你是不管面对什么事，什么人，他总能嬉皮笑脸。

在我们班，他也是一位爱岗的卫生委员。

他相貌平平，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁加上月牙般的眉毛，真像一位大文豪。

他的嬉皮笑脸，也给他带来了不少麻烦的事。

有一次道法测试，老师让写完的同学出去，有几个同学在疯狂打闹，老师出来训了他们一顿，可一转身便看到梁晨嬉皮笑脸，老师更生气了。

老师便质问他，你叫什么名字？他抖着腿说，"梁晨"。

老师皱着眉毛大声吼道，下次再让我看到你嬉皮笑脸，你就给我一直保持笑，老师好像对他他发射领主炮攻击。

回到教室后，他嬉皮笑脸的掉眼泪，其他同学赶紧上前安慰，只有我坐在座位上想这家伙还是改不了老毛病，唉，这都是老毛病惹的祸。

这就是他，一位爱岗嬉皮笑脸的卫生委员，我想对他说，听说爱笑的男生运气不会太差哟！希望在今后的生活中，不管遇到什么事，你都能一直笑下去，笑过每一次挫折效果，每一次失败，我会是你永远最坚实的后盾！案例二：大家都知道皮肤白，这一句是形容女生的专利，还是余佳兴这个男生的皮肤却白得不像男生了，这招来了女生的"羡慕嫉妒恨"，有的女生还说要不我们交换一下皮肤吧！甚至还有人说，你身为男生真是浪费了这种白白的皮肤啊！无论怎么说，他凭着这身白的透亮的皮肤可招来一大波"恨"呀！忘了说，这位余佳兴同学，可是一位活脱脱的数学学霸，但是这也就算了，关键是人家的语文英语道法和科学也丝毫不差劲。

我们是五根手指长短参次不齐，而他是五根手指一样长，一到考试，我最怕的就是他面对数学题，他总是不慌不忙，一丝不苟，而我一遇到应用题就头疼，她的两只眼睛就像我见到鸡腿的眼睛一样直放光，若是有个思路，那心情像吃了蜜似的。

数学课堂是他的天下，题目越难，他就越兴奋。

有一次，练习册上出了一道超级难的题，我们一看都傻眼了，纷纷哀声叹气，甚至还有人说题目出错了。

关于人物品质的故事

关于人物品质的故事故事一，诚实守信。

从前，有一个叫小明的男孩，他非常诚实守信。

有一天，小明在路上捡到了一个钱包，里面装满了钞票和证件。

小明没有犹豫，第一时间将钱包交给了警察叔叔。

后来，失主找到了小明，非常感激他的诚实。

失主说，“小朋友，你的品质非常好，将来一定会有很大的出息。

”小明听了非常开心，他知道诚实守信是一个人最重要的品质，也是赢得别人尊重和信任的关键。

故事二，勇敢坚毅。

有一位名叫李华的姑娘，她勇敢坚毅，一直坚持着自己的梦想。

李华小时候就立志要成为一名医生，她勤奋学习，不断努力。

在成绩不理想的时候，她并没有放弃，而是更加努力地学习。

最终，她考上了理想的大学，成为了一名优秀的医生。

她的勇敢和坚毅，让她在人生的道路上一直走得很顺利。

故事三，善良宽容。

有一位叫张三的老师，他非常善良宽容。

每当学生犯错的时候，他总是耐心地教育和谅解他们。

有一次，班上的一个学生因为调皮捣蛋，破坏了学校的一些设施，其他老师都要严厉惩罚他，可是张三却选择了谅解他，并帮助他认识到自己的错误。

经过张三的耐心教育，那个学生懂得了悔过和改正，最终成为了一名优秀的学生。

张三的善良宽容，让学生们对他充满了敬意和感激。

以上故事告诉我们，一个人的品质决定了他的命运。

诚实守信、勇敢坚毅、善良宽容，这些品质都是我们应该努力培养和坚守的。

希望大家在成长的道路上，都能不断提升自己的品质，成为一个有益于社会的人。

因为，品质决定命运，善良的品质更是我们成就幸福人生的基石。

愿我们都成为品质优秀的人，让世界因我们而更加美好。

表现人物特点的典型事例

表现人物特点的典型事例
好的，以下是 7 条表现人物特点的典型事例：
1. 咱就说老张，那可是个热心肠啊！上次我搬重物累得气喘吁吁，他二话不说就跑来帮忙，还一个劲儿地说：“你这小身板儿，咋不叫我呢！”这就像是冬天里的一把火，暖到人心窝里去了。

2. 小李这个人啊，特别的固执！还记得那次讨论方案，大家都说另一个好，他偏不，非要坚持自己的，还梗着脖子喊：“我的肯定没错呀！”这不就像一头倔牛，拉都拉不回来嘛。

3. 王阿姨那真叫一个细心！有次我衣服破了个小口没在意，她居然看到了，还帮我仔细缝好，边缝边念叨：“这么个小口不补好以后得多大呀！”她这细心劲儿，就跟那显微镜似的，啥都能发现。

4. 小赵啊，那是超级勇敢！上次遇到危险，大家都有点退缩，他竟然第一个冲上去，大喊着：“怕啥呀！”简直就是勇往直前的勇士，让人佩服不已。

5. 小周那家伙，可逗了！有次聚会上讲笑话，把大家笑得前仰后合，眼泪都出来了，他还得意地说：“我厉害吧！”这不就像个欢乐制造机，走到哪笑到哪。

6. 老孙可是出了名的慢性子！每次大家都等他，催他快点，他总是慢悠悠地说：“急啥呀，慢慢来！”他这样子，真跟那蜗牛有得一拼呀。

7. 刘姐特别爱干净！家里那是一尘不染，有次我不小心掉了点灰尘在地上，她马上就拿扫帚扫起来，嘴里还嘟囔：“哎呀，怎么这么脏呀！”她这种洁癖程度，感觉都比得上洁癖大师啦！
我的观点结论：每个人都有独特的性格特点，这些特点构成了他们与众不同的魅力。

结合具体事例写出人物特点

结合具体事例写出人物特点1. 小明是一个勤奋刻苦的学生。

每天他都会早早起床，背上沉重的书包去上学。

他在课堂上专心听讲，不放过任何一个知识点。

每天放学后，他会坚持做完作业，并主动复习知识点，以巩固所学内容。

因为他的勤奋，小明成绩一直在班级中名列前茅。

2. 李华是一个乐观开朗的人。

无论遇到任何困难，他总是积极面对，并寻找解决问题的方法。

有一次，李华的自行车轮胎被扎破了，他并没有沮丧，而是笑着把自行车推回家，然后亲自修理。

修好后，他骑着自行车找到扎胎的地方，把钉子清理干净，以防再次受到伤害。

李华的乐观和积极的态度帮助他克服了许多困难。

3. 张军是一个富有同情心的人。

一天，他在回家的路上看到一个老奶奶摔倒在地，他立刻上前帮助她起身，并帮她擦拭伤口。

张军主动询问奶奶是否需要帮助去医院，然后陪她去医院做了个详细的检查。

在奶奶没有家人陪伴的情况下，张军也主动表示愿意照顾她，直到奶奶康复为止。

张军的同情心和善良赢得了很多人的尊敬和感激。

4. 王娟是一个很有毅力的人。

她有一个梦想，就是成为一名舞蹈家。

虽然她起初并没有天赋，但她并没有放弃。

每天放学后，她会坚持去舞蹈学校练习舞蹈，同时自己在家里反复练习基本功。

经过了多年的坚持和努力，王娟终于进入了一家著名的舞蹈团，并成为其中的一员。

她的毅力和决心使她成功实现了自己的梦想。

这些人物特点的具体事例表明了他们的品质和个性，它们在个人发展和成功中起到了至关重要的作用。

无论是勤奋、乐观、同情心还是毅力，这些品质都是人们所追求的，能够帮助他们克服困难，实现自我价值。

童年的16个人物性格及事例

童年的16个人物性格及事例一、阿廖沙：（一）心地善良，富有同情心1、每当看到老工人格里高利在大街上低着头沉默地由一个老太婆领着要饭时，他就感到非常难过并立刻跑回家告诉外祖母2、阿廖沙看到孩子们在大街上吓唬追打傻子伊戈沙，往他头上扔土，阿廖沙特别同情傻子。

（二）正直勇敢1、外祖父毒打外祖母，发针深深地插进外婆祖母头皮。

阿廖沙为外婆报仇，将外祖父最喜欢的圣徒像剪碎。

2、阿廖沙看到不务正业的继父穿着靴子踢母亲，怒火中烧，操起一把水果刀向继父刺去。

3、阿廖沙在街上被大孩子们嘲笑和辱骂，他勇敢地与他们打架。

（三）懂事孝顺1、阿廖沙和外祖母相依为命时，为了解贫穷之急，为了让外祖母高兴，他捡拾破烂卖钱给外祖母贴补家用。

2、阿廖沙以优异的成绩上完了三年级，学校奖励给他书籍，他吧书换成55戈比，交给几乎断炊的外祖母。

（四）明辨是非，爱憎分明1、外祖父毒打外祖母，阿廖沙特别厌恶外祖父。

2、阿廖沙看到孩子们在大街上虐待猫，凌辱喝醉的乞丐，吓唬追打傻子伊戈沙，往他头上扔土，阿廖沙就特别生气憎恶。

二、外祖母：（一）善良温和1、外祖母劝说外祖父不要把小茨冈送进警察局，她要自己养大这个婴儿。

2、外祖母为老工人格里高利祈祷眼睛不要盲，否则会被外祖父赶出家门流浪街头。

3、外祖母得知老工人格里高利在大街上要饭时，不是给他送东西就是请他进屋喝茶，还问寒嘘暖，有时还偷偷流泪。

4、舅舅米哈伊尔借着酒醉，拿着木椎来攻打外祖父要家产，外祖母劝外祖父躲一躲，自己却伸出胳膊，边摇便阻止。

5、当外祖母被不孝子用木椎打折了胳膊，依旧护着儿子，让他快跑。

6、外祖母从猫嘴里救下一只八哥并疗治好它的伤口，还教它说话。

7、阿廖沙出天花被扔在阁楼上，只有外祖母来照顾他，给他唱歌、讲故事。

（二）吃苦耐劳，聪明能干，乐于助人1、外祖母给人接生，给人调节家庭纠纷以及有关家务的忠告，还给孩子治病。

2、外祖母和外祖父分开生活后，靠织花边和阿廖沙相依为命。

3、外祖母小时候讨饭为生，后来学习织花边。

用典型事例突出人物性格作文伟人夹叙夹议

用典型事例突出人物性格作文伟人夹叙夹议全文共5篇示例，供读者参考篇1我最崇拜的人是孙中山先生,他是一位伟大的民族英雄!孙先生从小就很聪明,6岁就能背诵几百句古诗词。

在学校里,老师经常表扬他是"班上的学习小能手"。

长大后,他曾到夏威夷、美国留学,成绩特别好,同学们都很佩服他。

可是,孙先生看到国家山河破碎,人民水深火热,就决心"驱逐韭夷,振兴中华"。

为了实现这个梦想,他几经艰辛,终于在1911年发动辛亥革命,推翻了腐朽的清王朝。

这一仗打得真不容易,可见孙先生具有坚韧不拔的革命意志。

革命胜利后,孙先生当选为中华民国临时大总统。

有人劝他"把持大权,专制一统"。

但他坚持"赶走满清,就是为了给人民自由"。

于是,他很快就辞去总统职务,体现出高尚的为民情操。

不过,时局动荡,反动派阻挠,导致革命多次受挫。

面对这些困难,孙先生并没有气馁,而是坚持"知难行易,为有作矣"。

他东渡日本,北上俄国,南下东南亚,到处宣传三民主义,团结同志,准备继续奋斗。

看看,多么顽强拼搏的革命精神!最后,在孙先生的不懈努力下,北伐战争取得胜利,统一了全国。

可惜,就在这时,一颗流弹击中了他。

临终前,孙先生留下"革命尚未成功,同志仍需努力"的遗嘱。

直到生命的最后一刻,他仍心系国家和人民的利益,表现出了高尚的爱国情怀。

总之,孙中山先生智勇双全、坚韧不拔、精忠报国,是一代伟人!让我们携手把他的事业和理想传承下去,努力建设一个富强、民主、文明的新中国吧!篇2伟人真了不起我们都知道李白是个伟大的诗人,他写了很多好诗。

老师给我们讲过李白的一个故事,让我觉得他不仅诗写得好,人也特别好。

有一天,李白在路上走着,看见前面有个小伙计在捶打一个老太太。

老太太躺在地上,求饶道:"小的穷苦人家,没有分文钱财,求求你放过我吧!"小伙计却根本不听,狠狠地又打了她几拳。

典型事例突出人物性格作文200字

典型事例突出人物性格作文200字段落一：
那李明啊，真的是个铁打的汉子！大太阳底下，他就跟个雕塑
似的，一动不动地在那儿搬砖。

看他那汗珠子，滴得跟下雨似的，
可人家就是不喊累，真是个硬汉！
段落二：
王娟啊，她可是咱们这儿的学霸！一到晚上，她就坐在窗前啃书，眼睛亮得跟星星似的。

我问她为啥这么拼，她就说，“知识就
是力量嘛！”瞧瞧，这小姑娘多有追求啊！
段落三：
说起张强，那可是咱们篮球队的明星！在球场上，他就像个飞
人似的，动作快得让人眼花缭乱。

他打球的时候，那种自信和气势，真的让人佩服得五体投地！。

典型事例突出人物性格作文200字

典型事例突出人物性格作文200字I remember a typical example that perfectly highlights someone's character. It was during a group project in college, and there was this one girl, let's call her Emily. She was always the one taking charge, organizing meetings, and making sure everyone was on track. She was a real go-getter and had a strong sense of responsibility.One time, we had to present our project to the class, and Emily had everything planned out to the last detail. She had created a PowerPoint presentation, prepared cue cards for each group member, and even rehearsed with us multiple times. She was determined to make sure our presentation was flawless.When it was our turn to present, Emily led the group with confidence and poise. She spoke eloquently and kept the audience engaged throughout the presentation. It was clear that she had put in a lot of effort and dedication to make sure everything went smoothly.After the presentation, our professor commended us for our thoroughness and professionalism. It was all thanks to Emily's leadership and hard work. She truly stood out as someone with a strong character and a natural ability to take charge.英文回答：I remember a typical example that perfectly highlights someone's character. It was during a group project in college, and there was this one girl, let's call her Emily. She was always the one taking charge, organizing meetings, and making sure everyone was on track. She was a real go-getter and had a strong sense of responsibility.One time, we had to present our project to the class, and Emily had everything planned out to the last detail. She had created a PowerPoint presentation, prepared cue cards for each group member, and even rehearsed with us multiple times. She was determined to make sure our presentation was flawless.When it was our turn to present, Emily led the group with confidence and poise. She spoke eloquently and kept the audience engaged throughout the presentation. It was clear that she had put in a lot of effort and dedication to make sure everything went smoothly.After the presentation, our professor commended us for our thoroughness and professionalism. It was all thanks to Emily's leadership and hard work. She truly stood out as someone with a strong character and a natural ability to take charge.中文回答：我记得一个典型的例子，完美地突出了某人的性格。

体现人物性格品质的作文的典型事例可以有哪些

体现人物性格品质的作文的典型事例可以有哪些选取典型事例表现人物品质抗美援朝邱少云和黄继光烈士的事迹，他们牺牲在朝鲜战场上，他们的品质和爱国精神永远激励我们。

“英雄就是这样的一个人，他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要的事。

”是啊！英雄是伟大的，英雄是强大的，英雄是有责任心的，但是谁又能发现那平凡而伟大的英雄呢？上完了《伟大的日子》这篇课文，我发现了身边的英雄。

安妮·莎莉文便是这样的一位英雄，在海伦·凯勒正因为失明而自卑的时候，她，出现了。

海伦·凯勒学不会单词时，她不一味地强求；在海伦·凯勒摔玩具娃娃时，她并没有发脾气；在知道自己的沙眼可以让自己失明时，却还点灯去备课；在海伦·凯勒不知单词与实物的联系时，她自愿当了这座桥梁。

这是多么伟大的精神啊！这就像一缕阳光，点亮了海伦·凯勒心中那盏圣洁的灯，这就像一滴雨露，滋润了海伦·凯勒心中那美丽的树。

啊！安妮·莎莉文！你作为一名老师，尽职尽责；你作为一盏明灯，点亮他人；你作为一只蜡烛，默默奉献。

我敬佩安妮·莎莉文，也敬佩全天下那些具有责任心的老师们！他们就像一只蜡烛，用自己的心血与生命教育下一代。

他们就像一座桥，默默无闻地为他人提供捷径。

他们多少次再黑夜中带着倦意，为我们批改作业；他们多少次在严寒酷暑中为我们备课。

他们“恨铁不成钢”，虽然偶尔被同学们误解，但他们还是无怨无悔、一心一意地奉献自己的生命。

我还敬佩那些行为果断，敢于承担责任的人。

就在这次全校运动会上，我们班的接力赛团队“全军覆没”，我们都很不高兴，但是，我们男队的代表却主动承担责任，其他运动员也都纷纷要求愿意为失败负责，都说是自己的过错。

我为他们的举动感到振奋，我相信这样的团队一定还有胜利的机会。

用典型事例突出人物的精神品格作文

用典型事例突出人物的精神品格作文英文回答：One typical example to highlight a person's character is the story of my friend, Sarah. She has always been known for her resilience and determination. Last year, she faced a major setback when she failed an important exam that she had been preparing for months. Instead of giving up, she used this failure as motivation to work even harder. She sought help from her teachers and classmates, studied late into the night, and practiced past exams relentlessly. Her efforts paid off when she not only passed the exam the second time but also achieved one of the top scores in her class.Another example that showcases Sarah's character is her willingness to help others. Once, when one of our classmates was going through a difficult time, Sarah went out of her way to offer support. She listened patiently to our classmate's problems, provided comforting words, andeven helped with practical matters like organizing study groups and tutoring sessions. Sarah's kindness and empathy made a significant impact on our classmate's well-being and showed her true character as a caring and compassionate individual.中文回答：一个突出人物精神品格的典型事例是我的朋友Sarah的故事。