10 《老王》

字词学习
伛着（ yǔ ） 惶恐（huánɡ） 攥着（ zuàn ） 荒僻（ pì ） 杨绛（jiànɡ） 侮辱（ wǔ ）
眼翳（ yì ） 取缔（ dì ） 骷髅（ kū lóu ）
状元成才路
滞笨（ zhì ） 愧怍（ zuò ） 镶嵌（ qiàn ）
状元成才路
干校（ ɡàn ） 田螺眼（ luó ）
文章中最能打动你的是哪个片段？在 这个片段中打动你的又是哪些细节？
例如：老王临死前还要 送鸡蛋香油。
知恩图报，心地善良。
如何理解文中老王送香油和鸡蛋的行为？
当时的情况： 老王的生机陷入难以维持的窘境。 作者一家也在落难之中，双方互施援手。
作者一家和老王在对方困顿时互施援手，老 王十分珍重与这家人的情谊，加之作者一家对老 王一贯的尊重、关心、同情、照顾，孤苦无依的 老王，临终前送香油和鸡蛋，不仅是在表达谢意， 也是在表达他对这个世界最温情的留恋。
• 作者
作者（包括作者的家人）对老王的友好
表现在哪里？体现出作者怎样的品质？
照顾老王生意，坐他车；
女儿送鱼肝油，治好老王夜盲症；
状元成才路
关心老王的生活；
善
状元成才路 状元成才路
状元成才路
老王再客气，也付给他应得的报酬；
老王送来香油鸡蛋，不让他白送。
我们当然不要他减半收费。
顺利成章的情况下说“当然”。这里表明 作者一家之前帮助老王是诚心诚意的，并不要 求老王回报。
整体感知
自主讨论： （1）从介绍老王、片段回忆、重点回忆三
方面，梳理全文结构。 （2）依据文章结构，大致梳理作者的感情
线索。
第一部分（1～4）：多角度展现老王孤苦、微寒
的生活状态，表达了作者对老王的同情。
第二部分（5～7）：回忆与老王交往的三个片段，
表达了对老王的尊重、感激和同情。
状元成才路
第三部分（8～22）：详写老王临终前赠送香油
他从没看透我们是好欺负的主顾，他大 概压根儿没想到这点。
“从”强调以前从未发生过，“压根儿” 强调一点儿也没有过。“大概”表明这是作者 的推测，而“压根儿”表明作者坚信老王的诚 实和善良，他绝不会有欺负主顾的念头。
我也赶忙解释：“我知道，我知道—— 不过你既然来了，就免得托人捎了。”
强化了委婉的语气，表明作者怕老王不 好意思收钱，以此方式让老王体面地收钱。
状元成才路
和鸡蛋给“我”的事，既表现了老王对“我”家
的深厚情意，又抒发了作者的感念和愧疚之情。
状元成才路 状元成才路
课文解读 ➢ 走近人物
老王是个怎样的人？
（1～4）说明老王是个很_苦___的人； （5～22）说明老王是个很__善__良___的人。
• 老王之“苦”
老王的苦表现在哪些方面？
谋生困难——靠一辆破旧三轮维持生活
作者对自己的行为进行反省和解剖，体现 了知识分子可贵的自省精神。
➢ 品味语言
比较下边每组的两个句子，联系上下文， 说说每组的第一句在表达上的好处。
他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。
状元成才路
他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍， 状元成才路
冰价相等。 简练、风趣
状元成才路 状元成才路
我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地 镶嵌在门框里。
在我们身边有着很多生活艰难但心灵美好的 人，他们平凡、普通，不引人注意也不被人注意， 你是怎样对待他们的呢？
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
10 老 王
学习目标
1. 整体把握课文内容，结合时代背景，解读老王 临终前送香油和鸡蛋的丰富内涵。（重点）
2. 学习本文按特定顺序、线索将细节串联起来的 写法，分析人物形象，状元成才品路 味平淡朴实的语言。 （难点）
➢ 句子解读 “那是一个幸运的人对一个不幸者的愧
怍。”这句话中的“幸运的人”和“不幸者” 分别指的是谁？作者为什么“愧怍”？这种
状元成才路
“愧怍”的感人之处在哪里？ 状元成才路
幸运的人： 作者 不幸者： 老王
状元成才路 状元成才路
对“愧怍”的理解之一：老王报病上门送 礼要表达最深的谢意，而作者却没有意识到这 是最后一次见面，也没完全领会老王的用意， 仅以金钱回报，与老王没有进行更多的交流， 作者感到对不住老王的情谊。
孤苦伶仃——打了一辈子光棍
苦
状元成才路
生理缺陷——另一只是“田螺眼”，瞎的
状元成才路
状元成才路 状元成才路
居住环境——荒僻的小胡同，塌败的小屋
• 老王之“善” 读课文第5～22自然段，说说作者记叙了
与老王交往中的哪几件事。老王品质如何。
送冰块，车费减半 老实厚道
送钱先生看病，不要钱 善良仁义 善
临死前送来香油、鸡蛋 知恩图报
理解之二：作者反思自己一直充当给予者， 从来没有接受过老王的回赠和无偿的帮助。这 样做貌似对得起老王，却让老王始终觉得欠了 作者一家的情。最后老王送鸡蛋和香油，自己 不是感激地收下，而是又拿钱回赠老王，作者 懊悔这样做等于“侮辱”了老王的心意，回想
起来，老王似乎是带着伤感和遗憾离开自己家 的。所以作者一直“琢磨他是否知道我领受他 的谢意”。作者为自己的自命清高、不解人意 而“愧怍”。
状元成才路 状元成才路
dēng bēng shāo huáng kǒng zhǒng zhàng
蹬 绷 捎 惶恐
肿胀
huāng pì qǔ dì jiàng gé xiāng qiàn
荒僻
取缔 降格 镶嵌
mén kuàng zhìbèn wǔ rǔ kuì zuò
门框
滞笨 侮辱 愧怍
词来自百度文库解释
【塌败】形容塌陷破败、没有生气的样子。 【翳】指眼睛角膜病变后遗留下来的疤痕。 【惶恐】惊慌害怕。 【荒僻】荒凉偏僻。 【滞笨】呆滞笨拙。 【愧怍】惭愧。
我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地 站立在门口。
夸张，强调老王形态
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋， 都给我们吃？”
我笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋， 都给我们吃？”
含蓄，心中有悲酸、感动
深入探究
状元成才路
3. 感悟作者对普通人的关爱和人道主义精神，学 会同情、关爱弱势群体。（重点）
状元成才路 状元成才路
作者名片
杨绛（1911—2016），本名 杨季康，江苏无锡人，作家、翻 译家。
著有剧本《称心如意》《弄假成真》，小说 《洗澡》，散文集《将饮茶》《干校六记》等，译 作《小癞子》《堂吉诃德》《吉尔·布拉斯》等。