高三补习班语文第一堂课1

高三补习班语文第一堂课

授课者双江中学高级教师黄蕾

教学目标：

1．培养学生学习语文的兴趣

2．训练学生的语言表达能力

3．让学生了解一些高中语文学习方法

4．让学生明确学习要求

教学过程：

一、导入

相见欢

黄蕾

青春镌刻双中，沐金秋。寂寞寒窗浸透，意绸缪。

辛酸泪，影单醉，墨池就。来年凝腮高中，榜长留。

同学们：你们也许是为了亲友的嘱托抑或痛骂，也许是为了自己不愿服输的执著，也许是为了自己的梦想来到了双中，来到了这个班。过去的都已经过去，现在大家又站在同一起跑线上，开始新新的征程开始了。明年的成败与你们过去的成绩没有必然联系，但与你这一年的付出是有必然联系的。

自我介绍一下：我叫黄蕾，从现在开始,我就是你们的语文老师了。

信念和意念同步，心动和行动一致，认真努力，刻苦学习，生无所息，分秒必惜，搏击云天，尽显美丽！在座的同学虽然是来复读，但并不一定都是高考的失利者，有相当一部分同学是考的不理想，想着明年能发掘出自己的潜力，考取自己理想中的院校，一定要有坚强的信念：＂今年你早我一步，明年我高你一头＂。

接下来，我们谈谈语文。

语文新视点：

1. 语文不是试题仓库，学生不是做题机器。

2. 语文不是做出来的，语文是看出来的。

3. 不做无意识的枯藤，要做有思想的芦苇。

4. 庸师传授知识，大师传播思想。

5. 教育应该较少地致力于传递和储存知识，而应该更努力寻求获得知识的方法。

6. 最重要的知识是关于方法的知识。

7. 学习不应该只是简单地重复书本上已有的知识，学习的真谛在于创新。

8. 学语文妙趣横生，写作文奇乐无穷。

9. 苏轼语：某生平无快事，惟作文章，意之所到，则笔力曲折，无不尽意，自谓世界乐事，无逾此者。

10. 陆波语：百无一事可娱我，幸有文章堪慰人。

什么是语文？说穿了，语文就是语言和文章。为什么学语文？就是为了学习人家精妙的语言，然后写出自己精美的文章。

学习他人精妙语言是经过是手段是吸收，写出自己精美的文章才是结果是目的是倾吐。不知道同学们有木有过这种体验和顿悟？把那种独到的意识之流从灵魂深处撕扯出来让它流淌成河，那是一种多么愉悦的快感和幸福啊！

然而，没有借鉴，就无法创新；木有吸收，又怎能倾吐？

且让我们先来学习人家那些精妙的语言——

都是平常语言，都是平常经验。偶然碰着个诗人，冒出多少神奇诗篇！

语言好不好，语言妙不妙？不学不知道，一学哈哈笑！

1. 大明寺死个和尚，天竺国添一如来。

2. 冻雨洒窗，东两点西三点；切瓜分客，左七刀右八刀。

3. 下大雨，空中雳，鸡蛋豆腐留女婿。

4. 童子打桐子，桐子落，童子乐；丫头吃鸭头，鸭头咸，丫头嫌。

5. 画上和尚和尚画，书临汉帖翰林书。

6. 台湾六岁小学生何丽美：(妈妈)年轻的妈妈，像一瓶酒，爸爸尝了一口，就醉了。【青春。靓丽。妩媚动人。无限风情，尽在其中】

7. 我不是随便的人，我随便起来不是人。

8. 作文法则：穿别人的鞋，走自己的路，让他们找去吧！

9. 心：也曾容得下海，现在，一个名字就涨满了。

10. 妈妈的爱（黄慧雯，7岁）：妈妈的爱是装得满满的一盆洗澡水我躺在里面睡着了。

智言慧语：

1. 哥不寂寞，因为有寂寞陪着哥。

2. 别惹我，否则我会让你死得很有节奏感。

3. 理想很丰满，现实很骨感。

4. 我最喜欢两朵花：有钱花和随便花。

5. 合理的叫做训练，不合理的叫做磨练，但对青少年来说，它们都是很好的锻炼。

6. 枣树：给的果子越多，挨的棍子越多。

7.. 水走下坡路，才造就了海。

8. 树叶在风中叙说着堕落的快乐。

够了，够了，不必再例举了，我们已经完全能够领略到中国语言的神奇和绝妙了：或巧思妙想，或幽默俏皮，或文采风流，或精炼睿智，或别有深意，或极具张力，或颊齿留香，或心旷神怡，真正妙到毫巅，巧到极处！人人心中有，个个笔下无，一潭死水处，春风吹来苏。这就是语言啊——来自生活的、极其生动、无比鲜活的语言文字！

我想和大家一起分享一个（也许你很熟悉的）故事：有两个叫阿来和阿土的老实渔民，都梦想着成为大富翁。有一天，阿来做了一个梦，梦见对岸岛上的一座寺庙种有四十九棵株槿，其中开红花的一株下埋有一坛黄金。阿来满心欢喜地在一个秋天来到对岸小岛上的寺庙里，一直等到来年春天朱槿花盛放的季节，结果没有找到开红花的那一株，阿来只好垂头丧气地驾船回到了村庄。阿土知道这件事后也去了那座岛，并找到那座寺住了下来。他坚持等到了第二年春天，株槿花凌空怒放，寺里一片灿烂。奇迹就在彼时发生了：果然有一棵株槿盛开出美丽绝伦的红花。阿土激动地在树下挖出了一坛黄金。后来，阿土成了村庄里最富有的人。

这个故事给我的启发很大：常人只习惯于守候第一个春夭，面对第一个季节的空芜，我们往往轻率地将第二个春天弃之于门外，将梦交归于梦。然而聪明的阿土没有这样，阿土把梦带入第二个灿烂花开的春天，赢得了人生的财富，在座的各位就是聪明的阿土。当第一个季节没能收获累累硕果，当梦中的那朵绝艳的株槿花还在你的心灵深处摇曳，你们拿出了勇气、耐心和执着的精神把梦变为现实。相信梦中的株槿花一定会在明年的六月凌空怒放。

同学们，之所以选择复读，就是要找准这么一座熔炉：是炭，就要燃烧得光彩夺目；是钢，就要铸冶成风尘外物；已经是煤球，自能享受倾情释放的乐趣；纵使是废渣，也好让我们把你铺成一条路！

三、语文学习的常规要求

听课要求：

1、认真听课，做好笔记（便于保管，请学生把笔记做在书本相应的地方）

2、积极思考，踊跃发言，找回自信，张扬自我。（语文学习的能力目标）

作业要求：

1、摘抄和书法结合起来。每天一摘抄积累，课前没人推荐一首诗词。每人准备一个摘抄笔记本。

2、作业应按时保质保量完成，不奢求挤其他课的时间，但求专时专用，一般情况下，最好每天的下午第一节课下课后要把作业交起来。

3、每人有一本语文错题集本默写本

阅读及背诵要求：

要有个阅读计划。每天的阅读量，主要来自我们的选修教材，找应届班的学生借《中国现代诗歌散文欣赏》、《中国古代诗歌散文欣赏》。早自习组要是背诵和默写

工具书准备：现代汉语词典古汉语词典

导学计划：先抽一段时间补学必修和选修的重要篇目和内容。主要是《中国古代诗歌散文》和《语言文字应用》的相关内容