我的好妈妈主题活动(情境表演、艺术活动)
中班音乐活动《我的好妈妈》说课稿
中班音乐活动《我的好妈妈》说课稿《我的好妈妈》是一首适合中班幼儿的音乐活动。
通过这首歌，可以培养幼儿对母亲的感恩之情，加深幼儿对母爱的理解和认同。
本次音乐活动旨在通过歌曲的演唱与动作配合，引发幼儿对母亲的情感表达，并培养幼儿的音乐审美和合作意识。
一、活动目标：1. 让幼儿通过歌曲的演唱感受母亲的爱，并表达对母亲的感恩之情。
2. 培养幼儿的音乐欣赏能力，提高幼儿的儿歌演唱能力。
3. 发展幼儿的合作意识与团队精神，培养幼儿的社会情感。
二、活动准备：1. 音乐课件：准备一台电脑或投影仪，播放歌曲《我的好妈妈》的音乐视频。
2. 教具准备：蝴蝶结、颜色卡片、画纸、颜料、刷子等。
三、活动流程：1. 创设情境（5分钟）教师将教室环境布置成温馨的母爱背景，摆放母亲照片、母爱标语等，营造出温馨亲切的氛围。
教师首先和幼儿们聊聊母亲的重要性，引导幼儿想一想自己的妈妈。
2. 引入歌曲（10分钟）教师播放《我的好妈妈》的音乐视频，让幼儿们观看并跟随歌曲的旋律摇摆身体。
随后，教师与幼儿们一起唱一遍歌曲，引导幼儿们感受歌曲中妈妈的爱。
3. 歌曲表演（15分钟）教师邀请几名幼儿上台表演歌曲，并请其他幼儿配合合唱。
在表演中，教师可以适时指导幼儿们一些动作，如摆动手臂、拍打自己的大腿等，让幼儿们更好地感受到歌曲的情感。
4. 绘画活动（15分钟）教师准备蝴蝶结、颜色卡片和画纸。
教师示范如何用颜色卡片剪成蝴蝶结的形状，然后给每个幼儿一张画纸和卡片，引导他们剪出一朵漂亮的蝴蝶结，用颜料和刷子给蝴蝶结涂上自己喜欢的颜色。
最后，幼儿可以将画好的蝴蝶结送给自己的妈妈，表达对她们的爱与感恩。
5. 情感表达（10分钟）教师让幼儿们围坐在一起，互相分享自己的创作和画好的蝴蝶结，引导幼儿们用简短的语言表达对妈妈的感恩之情。
6. 温馨互动（10分钟）教师和幼儿们进行一个互动游戏，叫“抚摸宝宝”。
教师模拟哭泣的声音，让幼儿来安慰并抚摸自己的头、肩膀等。
然后，教师模拟开心的笑声，幼儿们再给自己拍拍肩膀，并说一句“我的好妈妈”。
幼儿园大中小班妇女节教案《我的好妈妈》含反思
幼儿园大中小班妇女节教案《我的好妈妈》
一、教学目标
1.让幼儿认识并感恩自己的妈妈。
2.培养幼儿的情感和语言表达能力。
3.培养幼儿的想象和创造能力。
4.增强幼儿的团队合作意识。
二、教学内容及方法
1. 课堂活动
1.首先，通过观看图片、讲故事等方式，引导幼儿想起自己
的妈妈，让他们说出妈妈对自己的贡献和爱，为幼儿找到妈妈在生活中的重要位置。
2.介绍书籍《我的好妈妈》并对书进行阅读，让幼儿理解本
书故事意义和学习内容，同时让幼儿积极参与，理解、表达、记忆内容。
3.安排小组活动，要求幼儿依据《我的好妈妈》的主题来完
成手工制作，提高幼儿操作能力、提高团队合作意识、增强幼儿创造力和想象力等。
4.托班幼儿可通过贴画、拼图、连线等教具完成绘画，学习
画画的基本技能，同时培养幼儿的想象力和创造力。
2. 师生互动
1.教师要通过亲身实践、身体语言、神态、话语等方式，呈
现妈妈的优美形象，引导幼儿感悟妈妈的细心、耐心、慈爱等优秀品质。
2.教师要对幼儿进行及时的反馈和评价，通过鼓励、表扬等
方式激发幼儿兴趣和学习热情，提高幼儿的自尊心和自信心。
三、教学反思
此次妇女节教学活动，通过图画、故事、手工制作等多种方式，让幼儿从视觉、听觉、手性等方面深入理解妈妈的爱和妈妈的付出。
通过体验和参与，幼儿感知到了自己的价值和妈妈的重要性。
此次教学
活动不仅提高了幼儿的情感和语言表达能力，还增强了幼儿的创造力和想象力等综合素质。
在日后的教学中，我还要加强对幼儿的鼓励和表扬，从而让幼儿在自信中成长，学会用自己的行动表达感激与爱。
幼儿园小班音乐教案《我的好妈妈》
活动名称：《我的好妈妈》音乐教学活动活动目标：1. 认知目标：通过歌曲《我的好妈妈》，让幼儿了解并表达对母亲的爱与感恩之情，理解歌词中关于妈妈辛勤劳动的形象。
2. 技能目标：-让幼儿学会演唱歌曲《我的好妈妈》，掌握基本旋律和简单的节奏变化。
-鼓励幼儿尝试跟随歌曲做简单的手势动作，表达歌曲意境。
3. 情感目标：-培养幼儿对家庭亲情的认知，增进对妈妈的关爱之心。
-通过歌唱活动，提高幼儿的自信心和表现力。
活动准备：1. 音乐材料：准备好《我的好妈妈》歌曲音频及歌词卡片。
2. 辅助道具：可以准备一些简单的道具，比如娃娃家的小围裙、扫帚等，模拟妈妈在家工作的场景。
3. 情绪氛围：在教室环境中创造温馨的家庭氛围，比如挂上亲子照片、贴上爱心装饰等。
活动流程：1. 导入环节：-教师引导幼儿谈论自己的妈妈，分享妈妈平时是如何照顾他们的故事。
-展示歌曲《我的好妈妈》的歌词卡片，教师朗诵歌词，引导幼儿初步理解歌词含义。
2. 歌曲欣赏：-播放《我的好妈妈》歌曲，让幼儿安静地聆听，感受歌曲的旋律和情感。
-再次播放歌曲，教师边唱边配合简单的手势动作，引导幼儿模仿。
3. 学唱歌曲：-教师逐句教唱，幼儿跟唱，重点突出歌词中的关键词汇，例如“工作辛苦了”、“下班回到家”等。
-组织幼儿反复练习，直至大部分幼儿能够独立唱出整首歌。
4. 情境表演：-创设情境，使用道具让幼儿扮演妈妈的角色，模拟妈妈日常的工作情景，并随着歌曲进行表演。
-鼓励幼儿自由发挥，通过肢体动作表达对妈妈的感激之情。
5. 活动尾声：-在结束时，鼓励幼儿向所有在场的女性家长（包括妈妈、阿姨、奶奶等）演唱《我的好妈妈》，以此作为送给她们的小礼物。
-提醒幼儿回家后可以亲自为妈妈唱这首歌，并做一些力所能及的事情来帮助妈妈。
活动延伸：-可以在艺术区投放相关材料，让幼儿创作一幅“我的好妈妈”的画作，将对妈妈的爱融入到艺术创作中。
-家园共育，建议家长在家中与孩子共同完成家务，让孩子亲身体验妈妈的辛劳，加深对歌曲内涵的理解。
幼儿园中班教案《我的好妈妈》含反思
幼儿园中班教案《我的好妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《我的好妈妈》。
教学内容主要包括：第二章《家庭与亲情》中的第一节《我的好妈妈》，详细内容为通过讲述、绘画、唱歌等多种形式，让幼儿了解妈妈的辛勤付出，学会感恩和珍惜亲情。
二、教学目标1. 让幼儿了解妈妈的形象和妈妈的日常工作，培养幼儿对妈妈的敬爱之情。
2. 培养幼儿的观察能力、表达能力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的团队协作意识，学会与同伴分享和交流。
三、教学难点与重点难点：让幼儿学会表达对妈妈的爱，用绘画形式表现妈妈的形象。
重点：让幼儿了解妈妈的辛勤付出，培养感恩意识。
四、教具与学具准备教具：妈妈的照片、绘画材料、音乐播放设备。
学具：画纸、彩笔、水粉等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示妈妈的照片，让幼儿观察并说出妈妈的特征。
引导幼儿谈论自己在家里是如何帮助妈妈的，让幼儿分享自己的经历。
2. 例题讲解（5分钟）教师讲述《我的好妈妈》的故事，引导幼儿关注故事中妈妈的形象和付出。
通过提问、回答的方式，让幼儿理解故事内容。
3. 绘画活动（10分钟）教师指导幼儿用绘画形式表现妈妈的形象，鼓励幼儿发挥想象，为妈妈画一幅画。
4. 唱歌活动（5分钟）教师教唱《我的好妈妈》的歌曲，让幼儿学会表达对妈妈的爱。
5. 随堂练习（5分钟）教师组织幼儿进行“我帮妈妈做家务”的情景表演，让幼儿在实际操作中体验妈妈的辛苦。
六、板书设计1. 《我的好妈妈》2. 内容：（1）妈妈的形象：慈祥、勤劳、关爱孩子（2）妈妈的日常工作：做饭、洗衣、打扫卫生等（3）学会感恩：珍惜亲情、帮助妈妈做家务七、作业设计1. 作业题目：我为妈妈做件事2. 答案：幼儿根据自己的实际情况，为妈妈做一件力所能及的家务事。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动通过讲述、绘画、唱歌等多种形式，让幼儿了解妈妈的辛勤付出，学会感恩。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察、表达，提高幼儿的参与度。
小班音乐《我的好妈妈》教案优秀8篇
小班音乐《我的好妈妈》教案优秀8篇幼儿园小班音乐活动《我的好妈妈》教案篇一活动目标：1、感受歌曲优美的旋律，用连贯的声音演唱歌曲。
2、知道妈妈很幸苦，萌发热爱妈妈的情感。
3、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。
4、学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。
活动准备：1、钢琴活动过程：一、律动练声《扮家家》《我们大家做得好》《新年好》《下雨啦》二、导入活动，与幼儿进行谈话，激发幼儿对妈妈的喜爱之情。
1、教师：小朋友们大家都有自己的妈妈，你们喜不喜欢自己的妈妈呀？妈妈为了照顾我们。
每天都要做很多的事情，每天要去上班，下班后回到家该为妈妈做些什么呢？2、幼儿自由讨论后，老师请几个小朋友来说一说，老师再对幼儿的回答进行补充。
教师小结：妈妈很爱我们，不怕幸苦不怕累，为我们做了很多很多的事情，当妈妈忙完了，累了，我们可以把妈妈请到沙发上坐好，倒给妈妈一杯水，帮妈妈捶捶背。
给妈妈唱一唱在幼儿园学习的。
歌曲，给妈妈跳跳舞让妈妈开心的笑起来。
三、新授新歌1、教师：那我们今天就来学一首新的歌曲，歌曲的名字就叫《我的好妈妈》，歌曲的名字叫什么呀，请小朋友完整的说一遍。
歌曲的名字叫《我的好妈妈》。
2、教师范唱歌曲，帮助幼儿熟悉歌词和旋律教师：老师把歌曲完整的唱一遍，喜小朋友们仔细听一听歌曲里面都唱了什么？看看谁听的最仔细，等下老师要提问的哦！3、教师提问：妈妈下班回到家，她的孩子对妈妈说了什么，为妈妈做了什么？5、老师把歌词念一边。
教师：歌曲里面还唱到了什么呢？老师念一边，小朋友们仔细。
6、学唱新歌学唱歌曲，老师边弹琴边唱歌曲，小朋友们小声的跟个一起唱。
7、老师边弹琴边小声的唱，幼儿大声的唱出来。
四、结束部分1、今天我们学习一首《我的好妈妈的歌曲》这是一首表达对好好的爱，对妈妈的关心的歌曲，孩子回答家里唱歌妈妈听，妈妈一定会非常的开心。
2、复习《拉个圆圈走走》的歌曲。
活动结束。
我的好妈妈篇二活动目标：1.通过了解妈妈们的不同工作，体验她们的辛苦，从而更爱自己的好妈妈。
幼儿园我的好妈妈主题活动(情境表演、艺术活动)教案
幼儿园我的好妈妈主题活动(情境表演、艺术活动)教案教案：幼儿园我的好妈妈主题活动（情境表演、艺术活动）一、教学内容本节课的主题是“我的好妈妈”，教材来源为人教版《幼儿园大班主题活动指导手册》。
活动主要包括两个部分：情境表演和艺术活动。
情境表演部分通过孩子们与妈妈的互动，展现孩子们对妈妈的感激之情；艺术活动部分则通过手工制作和歌唱，培养孩子们的审美情感和动手能力。
二、教学目标1. 让孩子们了解妈妈的辛勤付出，培养孩子们对妈妈的感激之情。
2. 通过情境表演，提高孩子们的语言表达能力和表演能力。
3. 通过艺术活动，培养孩子们的审美情感和动手能力。
三、教学难点与重点重点：让孩子们在情境表演中自然流利地表达自己对妈妈的爱。
难点：在艺术活动中，让孩子们自己动手制作出富有创意的作品。
四、教具与学具准备教具：情境表演场地、音响设备、手工制作材料。
学具：每个孩子准备一张白纸、一支彩笔、一把剪刀、胶水。
五、教学过程1. 情境表演（10分钟）（1）教师提前准备情境表演的剧本，剧本内容涉及孩子们与妈妈的日常生活场景，如妈妈为孩子做饭、洗衣服等。
（2）孩子们分角色扮演，轮流进行表演。
在表演过程中，教师引导孩子们自然流利地表达自己对妈妈的爱。
（3）表演结束后，教师对孩子们的表演进行点评，鼓励孩子们在现实生活中多表达对妈妈的爱。
2. 艺术活动（10分钟）（1）教师向孩子们介绍手工制作的基本步骤和注意事项。
（2）孩子们根据教师的要求，动手制作手工作品。
作品内容可以是关于妈妈的画作，也可以是孩子们为妈妈制作的小礼物。
（3）制作过程中，教师巡回指导，帮助孩子们解决制作过程中的问题。
3. 歌唱活动（5分钟）（1）教师教唱歌曲《我的好妈妈》，引导孩子们跟唱。
（2）孩子们自由发挥，为歌曲编排动作，进行表演。
六、板书设计板书我的好妈妈板书内容：1. 情境表演：孩子们与妈妈的日常生活场景2. 艺术活动：手工制作关于妈妈的作品3. 歌唱活动：歌曲《我的好妈妈》七、作业设计1. 请孩子们回家后，为妈妈做一件小事，如给妈妈倒杯水、帮妈妈整理房间等。
《我的好妈妈》美术活动教案设计
《我的好妈妈》美术活动教案设计一、活动目标：1. 让幼儿通过观察和体验，了解母亲的辛勤付出，培养幼儿对母亲的感恩之情。
2. 培养幼儿的绘画技能，提高他们的审美意识和创造力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，提高他们的沟通能力。
二、活动准备：1. 准备一些关于妈妈的图片，如妈妈工作、妈妈照顾孩子等。
2. 准备绘画材料，如彩笔、水粉、画纸等。
3. 准备音乐、故事等辅助教学材料。
三、活动过程：1. 引入：通过一首关于妈妈的歌曲或故事，引导幼儿谈论自己的妈妈，分享妈妈对自己的爱和照顾。
2. 观察：展示一些关于妈妈的图片，让幼儿观察并描述妈妈的样子、动作等。
3. 讲解：讲解绘画的技巧和方法，引导幼儿注意画面构图、色彩搭配等。
4. 创作：让幼儿根据自己的观察和感受，绘画出自己的好妈妈。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，分享自己的创作过程和感受。
四、活动延伸：1. 让幼儿回家后，为妈妈画一幅画，并送上祝福的话语，表达对妈妈的爱和感激。
2. 组织一次“母亲节”主题活动，让幼儿通过各种方式表达对妈妈的爱。
五、活动注意事项：1. 在活动过程中，要注意引导幼儿观察和描述妈妈的特点，培养他们的观察力和表达能力。
2. 在创作过程中，要鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，不要限制他们的思维。
3. 在展示过程中，要引导幼儿正确表达自己的观点和感受，培养他们的自信心和表达能力。
4. 注意安全，避免幼儿在使用绘画材料时受伤。
六、教学内容安排：1. 第一节：认识妈妈的特征2. 第二节：妈妈的日常生活3. 第三节：我眼中的妈妈4. 第四节：感恩的心5. 第五节：绘画技巧与创作七、教学方法：1. 观察讲解：通过展示图片、视频等材料，引导幼儿观察和描述妈妈的特征和日常生活。
2. 实例演示：教师示范绘画技巧，让幼儿跟随操作，提高他们的动手能力。
3. 互动讨论：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此的观察和感受，培养他们的沟通能力。
4. 创作实践：让幼儿根据自己的观察和感受，进行绘画创作，展示自己的独特视角。
幼儿园中班三月份主题活动《我的好妈妈》三八妇女节教案及主题墙设计【幼儿教案】
幼儿园中班三月份主题活动《我的好妈妈》三八妇女节教案及主题墙设计【幼儿教案】一、主题由来妈妈是孩子心目中最亲近的人，“三八”节到了。
用“我的好妈妈”活动通过给妈妈制作心愿卡、唱好听的歌、说一句祝福的话、为妈妈制作围巾等丰富精彩的活动来表达自己对妈妈的爱，为妈妈庆祝节日，同时也让孩子们了解妈妈工作的辛勤。
激发孩子热爱妈妈的情感，进而培养幼儿爱自己、爱家人及爱他人的情感。
二、主题总目标1．引导幼儿了解妈妈的工作，体谅妈妈，能够帮助妈妈做力所能及的事情。
2．激发幼儿用行为、语言、绘画等形式表达自己热爱妈妈的感情。
3．知道“三八”妇女节的来历及相关知识，能从爱妈妈扩展到爱周围的人。
三、主题网络图四、系列主题活动活动一：社会——我爱妈妈活动目标：1.能够关注身边的孕妇，感受生命的变化。
2.关注父母的兴趣爱好，会用简单的方式表达自己对他们的爱。
活动准备：课件《我爱妈妈》，准妈妈图片，结合幼儿对妈妈情况的调查活动。
活动过程：1.介绍准妈妈：出示图片，展示准妈妈图片。
师：有位阿姨好幸福，为什么？（她要做妈妈了）说说小宝宝出生后妈妈会怎么照顾他？（给宝宝洗澡，喂奶给宝宝喝，陪宝宝玩）2.妈妈爱我我爱她。
师：小朋友，你们小的时候妈妈是怎么照顾你们的呢？（根据照片相互介绍）老师参与幼儿谈话，引导幼儿说出妈妈对自己不同地方的爱（带孩子去玩、讲故事等）老师小结：妈妈爱你们，你们爱自己的妈妈吗？你们了解自己的妈妈吗？妈妈最喜欢吃什么？妈妈最开心的事情是什么？什么事情让妈妈最烦恼？妈妈做什么事情时，你最喜欢？3.幼儿讨论：怎样爱妈妈。
教师小结：故事里做到的，我们也都做到了。
在家里听妈妈的话，不惹妈妈生气；自己刷牙、洗脸、穿衣，自己的事情自己做，不让妈妈操心；吃东西时要先想到妈妈……（故事讲了什么？尽可能让幼儿说出活动进行后的感受）活动二：社会——我长大了活动目标：结合自己的假期生活进行谈话，感受到自己在长大，会做许多事情，体验自我价值感。
幼儿中班美术课教案《我的好妈妈》
幼儿中班美术课教案《我的好妈妈》教案：幼儿中班美术课《我的好妈妈》一、教学目标：1. 帮助幼儿学习并理解“妈妈”这个概念，并认识到母爱的伟大。
2. 培养幼儿对妈妈的感恩之情，增强家庭关系的亲密度。
3. 开发幼儿的观察力、动手能力和创造力。
4. 培养幼儿良好的审美情趣和独立思考的能力。
二、教学内容：本节课将围绕主题《我的好妈妈》展开，通过绘画创作，让幼儿表达对妈妈的喜爱、感恩之情。
三、教学准备：1. 教具：彩色纸、水彩颜料、画笔、剪刀、胶水、毛笔、墨汁、油画颜料。
2. PPT或图片展示素材：妈妈与幼儿的照片，妈妈的画作等。
四、教学过程：1. 导入（5分钟）：通过展示幼儿与妈妈的照片，或妈妈的画作，引起幼儿的兴趣，激发他们对妈妈的想象和表达。
2. 呈现（10分钟）：与幼儿一起讨论妈妈的特点和形象，以帮助幼儿更好地理解“妈妈”这个概念。
- 妈妈是谁？她对你有什么样的关心和关爱？你们在一起做过什么有趣的事情？- 是否曾经亲手为妈妈画过一张画或者制作过一件礼物？为什么？3. 创作（30分钟）：教师为每位幼儿发放彩色纸、剪刀、胶水等，指导幼儿创作属于自己的“好妈妈”形象。
可以采用以下步骤：- 第一步：幼儿用彩色纸剪出妈妈的头、身体、手、脚等部位。
- 第二步：幼儿用剪刀剪成合适的形状，然后拼贴在一张白纸上。
- 第三步：幼儿使用胶水将剪纸粘贴到白纸上，完成妈妈的形象。
- 第四步：幼儿可以用彩色笔或画笔为妈妈的画作进行装饰，使画作更加生动有趣。
4. 分享（10分钟）：引导幼儿分享自己的画作，并提醒他们用语言描述自己画作中的细节和对妈妈的感情与赞美。
5. 总结（5分钟）：教师带领幼儿回顾整个课堂活动，让幼儿总结所学的知识和技能。
- “我们学习了什么？谁能告诉我？”- “你们对妈妈有什么更深刻的理解？”- “为什么我们要感谢妈妈？”五、巩固延伸活动：1. 家庭作业：要求幼儿回家，与妈妈一起完成一项家务劳动，并记录下来（画画、拍照等方式）。
幼儿园大班美术教案《我的好妈妈》含反思
幼儿园大班美术教案《我的好妈妈》教学目标1.让孩子们通过绘画表达对母亲的感恩之情。
2.培养孩子们对美的感受和艺术的理解，提高创造力和想象力。
3.帮助孩子们提升绘画技能和审美水平。
教学准备1.色彩笔、水彩笔、颜料、毛笔、纸张等绘画用具。
2.采访视频或图片，展示母亲的形象。
3.教案幻灯片，包括教学过程、评价标准等。
教学过程第一步：观看展示1.引导孩子们回忆母亲的形象和重要场景，谈论母亲的爱和重要性。
2.展示采访视频或图片，让孩子们感受母亲的爱和付出。
3.贴一些母亲的图片或文字，激发孩子们的创作欲望。
第二步：绘制素描1.提供素描演示，向孩子们解释素描的概念和技巧，并示范画出一幅母亲的素描。
2.引导孩子们用铅笔和橡皮擦，在纸张上绘制自己母亲的素描。
3.教师巡视指导，帮助孩子们解决绘画中遇到的问题。
第三步：涂色表现1.孩子们用色彩笔、水彩笔或颜料为素描涂色，并在绘画中表现出自己的情感和对母亲的感激。
2.家长或家长会参加本课程，并引导孩子们谈论他们绘制的母亲和他们的作品，以鼓励孩子们表达情感。
第四步：分享反思1.要求孩子们分享他们所画的母亲的形象和表现，介绍绘画的技巧和表现方法。
2.教师引导孩子们进行主题反思，评价自己的绘画作品，谈论绘画的过程和他们的创造力。
3.教师与家长一起对孩子们的绘画作品进行评价，并鼓励孩子们进一步提高他们的绘画技能。
学习评价1.根据孩子们的绘画内容、手法和表现，对他们的作品进行评价。
2.鼓励孩子们分享和讨论自己和其他孩子的作品，提高他们的交际能力和表达能力。
3.鼓励孩子们鼓励自己的创造力和想象力，用自己的方式表达思想和情感。
反思通过本课程，孩子们学习到了如何用艺术的方式表达感情，同时通过素描和涂色的练习，提高了自己的绘画技能和审美水平。
在教学过程中，我们发现一些孩子对素描的掌握还不够熟练，需要更多的练习和指导。
在以后的教学中，我们会更注重绘画基本技能的培养，全面提高孩子们的绘画能力。
小班音乐教案及教学反思《我的好妈妈》
小班音乐教案及教学反思《我的好妈妈》小班音乐教案及教学反思《我的好妈妈》「篇一」活动目标1、能用简单的语句表达自己喜欢爸爸妈妈的地方。
2、理解自己爸爸妈妈的喜好。
3、乐于探索、交流与分享。
4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
活动准备1、爸爸妈妈喜欢的东西。
2、请小朋友回家询问、理解爸爸妈妈喜欢吃的东西，并请他们协助用文字或图画的方式记录下来。
活动过程一、音乐活动《好妈妈》引出主题师：你喜欢你的妈妈吗？我们一起随着音乐唱一唱《好妈妈》。
教师：你喜欢你的爸爸吗？我们一起来唱一唱《好爸爸》。
二、幼儿自主谈论“我喜欢爸爸、妈妈让幼儿与同伴交流自己对爸爸、妈妈的认识。
请个别幼儿在集体面前讲述自己的爸爸和妈妈。
三、教师示范谈论自己的爸爸或妈妈。
师：我最喜欢我爸爸的双手，爸爸的手臂又长又大，在我小的时候，他常常把我举得高高的，放下来，再举得高高的，再放下来，可好玩了！我可喜欢我的爸爸了！四、请幼儿在集体面前谈谈：我喜欢爸爸妈妈。
五、围绕“我的爸爸、我的妈妈”，进一步拓展谈话内容。
师：你的爸爸妈妈最喜欢吃什么？让幼儿出示记录表与同伴交流自己爸爸妈妈喜爱吃的食物。
师：你的爸爸妈妈喜欢什么东西？幼儿展示自己爸爸妈妈喜欢的东西，并与同伴交流。
师：你知道爸爸妈妈最喜欢说的话是什么？最喜欢做的是什么事吗？六、引导幼儿结合自己谈论自己的爸爸和妈妈。
师：你知道爸爸妈妈喜欢你什么地方？师：你想对爸爸妈妈说什么？师：你最喜欢和爸爸妈妈说什么？教师可以借助录音机或者文字的方式记录幼儿的想法，鼓励幼儿将自己的心愿告诉自己的爸爸和妈妈，增进与父母之间的情感交流。
教学反思：《纲要》在社会领域的内容与要求中指出“帮助幼儿正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。
”让幼儿认识他人，我觉得首先应该从孩子身边的人开始。
爸爸妈妈是孩子最亲近的人，但孩子对爸爸妈妈的了解却很少。
让孩子初步地了解爸爸妈妈的工作，了解爸爸妈妈工作的辛苦，是引发幼儿关心父母情感的基础。
《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案
《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案篇1一、活动目标：1、了解认识动物妈妈对宝宝的照顾。
2、认识各种动物的外形,了解其生活习性。
3、享受听故事和集体游戏的乐趣。
二、活动准备：《世上只有妈妈好》磁带、录音机、动物头饰,与本课有关的关课件。
三、活动过程：1、听音乐：《世上只有妈妈好》，然后提问：这是一首什么歌曲?歌曲里唱的什么？小朋友谁的妈妈最好?好在哪里？今天老师和小朋友一起学习《妈妈好》这一课。
2、讲故事：在一棵很高很高的树上，鸟妈妈在鸟巢里生下了两个蛋，鸟妈妈每天孵呀孵呀，有一天鸟蛋哗啦裂开了，一只小鸟钻出来了，随后第二只小鸟也钻出来,叽叽喳喳叫着“妈妈妈妈”我的肚子好饿呀！这时鸟妈妈从远处叼来虫子一口一口的喂它们。
(教师边讲幼儿边看大屏幕)。
提问：故事里有谁?鸟妈妈怎样照顾它的孩子？你见过鸟巢吗？有什么用？如果其他的动物来捉小鸟,鸟妈妈会怎么办？3、(课件展示:羊妈妈和马妈妈带孩子一起去游玩)教师讲解故事的开头，让小朋友讲结尾。
小结：刚才讲了鸟妈妈、羊妈妈和马妈妈的故事,它们都非常爱护自己的孩子,还有一位动物妈妈和别的.妈妈不一样,你们想知道它是怎样爱护自己的孩子的吗？请看大屏幕!4、提问：这位动物妈妈是谁？(袋鼠)。
它的孩子在哪里?在里面做什么?小结：这位动物妈妈叫袋鼠，当大灰狼和其他的动物来侵犯它们的时候，小袋鼠就藏在袋子里，里面即安全又温暖，现在我们看着小袋鼠自己编一首儿歌吧——袋鼠有个妙妙袋，里面宝宝真可爱，宝宝不要走出来，袋子一碰就打开。
(让幼儿边说儿歌边表演)5、游戏《好妈妈》：幼儿分别戴有羊、马、鸟、鱼的头饰，其他幼儿扮演小动物，跟在妈妈后面,自加动作。
《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案篇2学习目标1、通过活动激发幼儿爱妈妈、关心他*的情感。
2、使幼儿知道三月八日是妈妈、外婆、奶奶的节日。
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
幼儿中班美术课教案《我的好妈妈》 (2)
幼儿中班美术课教案《我的好妈妈》课题：我的好妈妈课时：1课时教学目标：1. 让幼儿了解母亲的重要性，表达对妈妈的感激之情。
2. 培养幼儿的观察能力和创造力。
3. 提高幼儿的绘画技能和美术素养。
教学准备：1. 这本幼儿书《我的好妈妈》。
2. 许多颜色的蜡笔、彩色纸和白纸。
3. 幼儿绘画作品展示区域。
教学过程：1. 导入（5分钟）老师给幼儿展示一张描绘母亲形象的画作，要求幼儿观察画中的内容，引导幼儿谈论画作中的母亲形象。
2. 教学中心（15分钟）（1）课堂讲解通过讲解与绘画展示，给幼儿介绍画家梵高，让幼儿了解绘画大师们如何用画笔描绘母亲形象。
引导幼儿思考：《我的好妈妈》中的绘画，是用什么工具和材料制成的？是否可以画出自己心目中的好妈妈？（2）绘画活动让幼儿用彩色纸和蜡笔完成一幅代表自己心目中好妈妈形象的画。
鼓励幼儿用色彩鲜艳的颜色，并自由发挥创造力，可以在作品中加入妈妈喜欢的事物或象征性的元素。
3. 小结与评价（10分钟）展示幼儿完成的绘画作品，并请幼儿用简单的语言介绍自己作品中表达的意思。
教师可以根据幼儿的参与程度、表现和作品质量进行评价，积极鼓励幼儿。
拓展活动：幼儿可将自己绘制的作品送给妈妈，表达对妈妈的感激与爱意。
还可以在班级的展示区域展出幼儿们的作品，让其他幼儿和家长欣赏。
教学反思：在这堂美术课中，通过观察和绘制，幼儿能够更深刻地表达自己心中的好妈妈形象。
鼓励幼儿用自己的方式去表达，可以展示幼儿的个性和创造力。
同时，这个活动也能够增进幼儿与妈妈之间的亲子关系，让幼儿更加理解和感激妈妈的辛勤付出。
我的好妈妈教案中班艺术音乐
我的好妈妈教案中班艺术音乐教案标题：《我的好妈妈》艺术音乐教案（中班）教学目标：1. 让学生通过艺术音乐的形式，表达对妈妈的爱和感激之情。
2. 培养学生的艺术欣赏能力和音乐表达能力。
3. 提高学生的合作意识和团队合作能力。
教学准备：1. 《我的好妈妈》歌曲录音或音乐播放设备。
2. 画纸、彩色笔、颜料、画笔等。
3. 手工制作材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
4. 图片或视频资源，展示不同艺术形式中表达母爱的作品。
教学过程：引入活动：1. 通过播放《我的好妈妈》歌曲，让学生聆听歌曲，引发对妈妈的思考和情感表达。
活动一：绘画表达1. 给每个学生发放画纸、彩色笔、颜料、画笔等绘画工具。
2. 请学生用绘画的方式表达对妈妈的感激之情，可以画妈妈的形象、画妈妈和自己的合影等。
3. 鼓励学生在绘画中发挥想象力和创造力，可以使用不同的颜色、线条和形状。
活动二：手工制作1. 提供手工制作材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
2. 引导学生制作一份特别的礼物或卡片给妈妈，可以是折纸花、手工贺卡等。
3. 鼓励学生在制作过程中，思考如何将自己对妈妈的感激之情通过手工作品表达出来。
活动三：艺术欣赏1. 展示不同艺术形式中表达母爱的作品，如绘画、雕塑、音乐等。
2. 引导学生仔细观察、聆听，并与自己的作品进行比较，让学生理解不同艺术形式的表达方式。
3. 鼓励学生分享自己对这些作品的感受和理解。
总结活动：1. 邀请学生展示自己的绘画作品和手工制作作品。
2. 引导学生分享自己对妈妈的感激之情。
3. 回顾本节课学到的艺术表达方式和艺术作品，让学生体会到艺术的魅力和表达情感的力量。
教学延伸：1. 鼓励学生在家中继续与家人一起进行艺术创作，表达对家人的爱和感激之情。
2. 组织学生在班级或学校的特殊场合，如母亲节活动中，展示他们的艺术作品。
教学评估：1. 观察学生在绘画和手工制作过程中的参与度和表达能力。
2. 收集学生的绘画作品和手工制作作品，评估学生对妈妈的感激之情的表达程度。
我的好妈妈舞蹈教案
我的好妈妈舞蹈教案教案标题：我的好妈妈舞蹈教案教学目标：1. 让学生了解和欣赏母亲的辛勤付出和无私奉献，培养对母亲的感恩之情。
2. 培养学生的舞蹈表演能力，提升他们的艺术修养和自信心。
3. 培养学生的团队合作精神，通过舞蹈演出展示合作与协调的重要性。
教学内容：1. 舞蹈选曲：选择一首表达对母亲爱意的歌曲，如《妈妈好》。
2. 舞蹈动作编排：根据选曲的节奏和情感，设计简单优美的舞蹈动作，突出母爱的温暖和力量。
3. 舞台布置：设计简洁温馨的舞台背景，如用鲜花、彩带等装饰，营造温馨的氛围。
4. 舞蹈服装：选择合适的服装，如粉色或红色的裙子，突出女性的柔美与温婉。
教学步骤：1. 导入：通过观看一段关于母亲的感人视频或演讲，引起学生对母爱的思考和感受。
2. 学习舞蹈动作：逐步教授舞蹈动作，结合音乐的节奏进行练习，注重动作的协调和表达情感。
3. 团队合作训练：安排学生分组合作，共同排练舞蹈，培养学生的团队合作精神和协调能力。
4. 舞蹈展示：安排学生在班级或学校的特殊场合进行舞蹈展示，如母亲节庆祝活动等。
5. 反思总结：学生们进行舞蹈表演后，进行反思和总结，分享他们对母爱的理解和感受。
教学评估：1. 观察学生在学习舞蹈动作时的参与度和表现，给予积极的鼓励和指导。
2. 观察学生在团队合作中的表现，如协调配合、互助合作等方面。
3. 通过舞蹈展示和反思总结，评估学生对母爱的理解和感受的深度。
教学延伸：1. 鼓励学生创作自己的舞蹈作品，表达对母爱的独特理解和感受。
2. 组织学生参加校内外的舞蹈比赛或演出，提升他们的舞蹈表演能力和自信心。
3. 引导学生关注社会公益活动，通过舞蹈表演为需要帮助的母亲和家庭筹集善款。
以上是关于"我的好妈妈舞蹈教案"的建议和指导，希望对您有所帮助。
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我的好妈妈主题活动（情境表演、艺术活动）
活动一
情境表演：妈妈下班后
活动目标：
1、乐意与同伴一起观看情境表演，并能用简单的语言表述看到的内容。
2、懂得关心自己的妈妈。
活动准备：
1、家庭场景布置（小床、桌椅、脸盆、毛巾、茶杯、皮球等）
2、兔妈妈、兔宝宝头饰
活动过程：
1、引出话题：
欣赏歌曲《世上只有妈妈好》
引导幼儿一起说说妈妈是怎样喜欢自己、关心自己的。
2、情境感知：
师生共同观看表演，“刚才你看到了什么？”
“你们喜欢这只小兔吗？”“妈妈下班后，小兔都做了些什么？”
1
————来源网络整理，仅供供参考
3、再次表演，引导幼儿倾听角色语言：
兔妈妈和兔宝宝合作表演。
“兔宝宝一边做，一边师怎么说的？”（幼儿学说角色语言）
4、参与演出，师生合作。
“谁愿意来做我的兔宝宝，下班回到家，好宝宝怎样关心妈妈？”（教师与一名幼儿表演——教师与全体幼儿表演）
给关心妈妈、大胆表述的幼儿贴红花）
活动二：
艺术：漂亮的妈妈
活动目标：
1、用曲线学画妈妈的头发。
2、激发爱妈妈的情感。
活动准备：
1、幼儿用书
2、妈妈的照片
活动过程：
1、夸夸妈妈
幼儿看照片向同伴介绍好自己的妈妈，夸夸妈妈。
————来源网络整理，仅供供参考 2
结合幼儿的介绍，教师演示妈妈头发的几种表现方法。
2、幼儿作画，教师个别指导：
提出创作的要求。
“做发型师为妈妈设计漂亮的卷发。
”
引导幼儿在作画时，要把妈妈打扮得漂亮些，长着许许多多、数不清的头发。
活动三：妈妈的新发型展：
将幼儿的作品布置出来。
欣赏幼儿为妈妈设计的新的卷发发型。
3
————来源网络整理，仅供供参考。