初中地理教学设备配置标准
初中地理教学中的地理实验器材选择
初中地理教学中的地理实验器材选择一、引言地理是一门实践性很强的学科，实验器材在地理教学中起着至关重要的作用。
通过地理实验，学生可以更好地理解地理现象，掌握地理原理，提高地理技能。
在初中地理教学中，选择合适的实验器材是至关重要的。
本文将探讨初中地理教学中的地理实验器材选择问题，并提出一些建议。
二、实验器材选择原则1.安全性原则：实验器材必须符合国家相关安全标准，无毒无害，不会对学生造成伤害。
2.适用性原则：实验器材应符合初中地理教学的实际需要，能够满足教学大纲的要求。
3.经济性原则：在保证实验效果的前提下，应选择价格适中、经济实惠的实验器材。
4.可操作性原则：实验器材应易于操作，方便教师和学生使用。
三、实验器材种类及特点1.地球仪：地球仪是模拟地球的实验器材，可以帮助学生了解地球的形状、大小、经纬度等基本概念。
同时，通过地球仪的演示，学生可以观察到地球的自转和公转现象。
2.地图：地图是地理教学中最常用的工具之一，可以帮助学生了解地理事物的空间分布和相互关系。
通过地图，学生可以更好地理解地形、气候、河流、湖泊等地理要素。
3.沙盘模型：沙盘模型可以模拟地理环境，如地形、地貌、交通、城市规划等。
通过沙盘模型，学生可以更好地了解地理环境的特征和变化规律。
4.气象观测仪器：用于观测气温、湿度、风向、风速、降水等气象数据的仪器，可以帮助学生了解气候的变化规律。
5.多媒体设备：多媒体设备包括投影仪、电脑、音响等，可以提供视觉、听觉等多方面的体验，增强教学效果。
四、实验器材选择建议1.根据教学内容选择合适的实验器材：教师应根据教学大纲和教学内容，选择合适的实验器材，以达到最佳的教学效果。
例如，在讲解地球的运动时，可以使用地球仪进行演示；在讲解地形地貌时，可以使用地图和沙盘模型。
2.注重实验器材的质量和安全性：在选择实验器材时，应注重其质量和安全性，确保不会对学生造成伤害。
应选择正规的生产厂家，确保器材符合国家安全标准。
配备标准
重庆市义务教育学校教学设备基本配备标准（试行）重庆市教育委员会二О一О年一月重庆市义务教育学校教学设备基本配备标准编制说明一、本配备标准依据教育部（JY/T 0386—2006）《中小学理科实验室装备规范》《初中理科教学仪器配备标准》《小学数学科学教学仪器配备标准》《小学科学教学仪器配备标准》等四个行业标准；教育部关于印发《中小学实验室规程》的通知（教基二【2009】11号）；教育部、卫生部、财政部印发《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺…2008‟5号）；《教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺…2002‟17号）；教育部《中小学图书馆（室）规程》（教基…2003‟5号）；教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》（教基…2000‟33号）；教育部《关于中小学校园网建设的指导意见》（教基…2001‟16号）；《重庆市人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》（渝府发【2007】68号）等有关文件和标准制定。
二、本标准所涉及的各功能用房面积按照住房和城乡建设部、国家发展和改革委员会《农村普通中小学校建设标准》（建标109—2008）执行。
三、本配备标准是保障义务教育学校教学设备的基本配置标准。
遵循“分级管理、分类实施、分步推进、区域统筹、动态配置”的原则，既注重城乡差别，又注重区域内学校均衡发展和布局结构的调整。
在配置过程中要根据课程改革和教学的需要，探索实验教学模式，有利于学生主动实践、学习和个性化教育，同时要优化资源配置，体现资源共享，并注重环保、节能、安全和学生身心健康发展。
四、为了保证配备标准的顺利实施，根据我市义务教育学校设备配备的实际情况，针对义务教育学校信息技术教学设备、初中理化生、小学科学、各类学校的音乐美术、体育、卫生、综合实践（劳技）、科技活动仪器设备制定了相应的配备目录（具体要求详见有关配备目录），按照学校办学规模的大小，分成了初中二种类别，小学三种类别配备，有条件的学校根据教育教学的需要应增加选配数量。
地理室设备配置方案
结构：演示台为组合式设计，桌内可暗置电脑主机、DVD、功放等，控制台中间设有键盘活动屉，台面可暗置15寸彩色显示器，控制台右侧设有可放置实物展示台的活动抽屉。固有大型节气表、节气歌、节气盘，造型美观，功能实用。
张
1
2
活动布景学生桌
规格：1200*500*780
台面：一体化台面，采用基材为25mm中密度纤维板，采用美国（威盛亚）防火板贴面，胡兰色，热弯圆弧成型，防腐防火耐磨耐热。台身：16mm厚优质三聚胺脂板，外露截面由PVC封边条经高温热溶胶封边，粘力强，密封性好；整体外形美观、牢固、经久耐用。
控制系统：1.PC控制系统桌面软件为绿色免安装软件，无插件，不占用系统资源，RS232输出控制数据，配合无线发射组件，控制范围广；可自动搜索区域内的所有终端设备，并实时显示，具有基本的系统故障诊断提示功能。2.智能移动控制系统：真彩显示屏，画面清晰绚丽，配合长寿命工业级触摸屏，操作过程稳定；人体工程学外形设计，外壳采用工程塑料制作，经久耐用；控制信号采用RF无线发射方式，控制有效范围更为广阔；具有开机自动搜索终端设备功能，并具有基本的系统故障自我诊断及提示功能；1800MA大容量锂电池供电，20秒用户无操作自动进入睡眠模式，智能电源管理模式，系统采用低功耗微控芯片，使待机时间更长。
中小学校办学条件标准细则(最新2009年)(初中部分)
3
3
47
三脚架
个
(21)
(21)
(21)
48
大托盘
个
21
21
21
49
小托盘
个
21
21
21
50
初中教学电源
交流2V～12V，5A，每2V一档；直流1.5V～12V，2A，分为1.5V、3V、4.5V、6V、9V、12V，共6档；40A、8s自动关断
台
2
3
3
JY 0361
51
初中学生电源
直流1.5V～9V，1.5A，每1.5V一档
16
四、初中体育与健康学习领域专用教学设备配置标准
Ⅰ.初中体育教学设备配置标准
—————————————
17
Ⅱ.初中卫生保健设备配置标准
—————————————
18
五、初中综合实践活动学习领域教学设备配置标准
Ⅰ.初中劳动技术教学设备配置标准
—————————————
20
六、初中现代教育技术设备配置标准
消耗性实验材料(玻璃仪器、药品、材料和一般工具等)是保证教学实验活动顺利进行的重要条件，学校应根据教学需要及时配备和补充。
Ⅰ.初中物理教学设备配置标准
序号
名称
规格型号功能
单位
数量
执行标准代号
备注
18班
24班
30班
1
演示直尺
1000mm
只
2
3
3
JY 168
2
直尺
1000mm
只
21
21
21
GB/T 9056
台
21
21
21
初中地理仪器配备标准
初中地理仪器配备标准地理是一门研究地球表面自然环境和人文环境的学科，它需要借助各种仪器设备来进行实地考察和实验。
在初中地理教学中，合理的仪器配备对于学生的学习至关重要。
下面将介绍初中地理教学中常用的仪器配备标准。
首先，地理教学中常用的仪器之一是地球仪。
地球仪是地理学习的基本工具，它可以直观地展现地球的真实面貌，帮助学生理解地球的各种地理现象和地理位置关系。
因此，每个初中地理实验室都应该配备至少一台地球仪，以满足学生的实地观察和学习需求。
其次，天文望远镜也是初中地理教学中不可或缺的仪器之一。
通过天文望远镜，学生可以观察天体运行的规律，了解地球与宇宙的关系，从而增强对地理知识的理解和掌握。
因此，每个初中地理实验室都应该配备至少一台天文望远镜，以便学生进行天文观测实验。
此外，气象仪器也是初中地理教学中必不可少的设备之一。
通过气象仪器，学生可以了解气象现象的发生规律，掌握气象观测和预测的基本方法，增强对气候和天气变化的认识。
因此，每个初中地理实验室都应该配备至少一套气象仪器，包括温度计、湿度计、气压计等，以便学生进行气象观测和实验。
此外，地质锤、显微镜、测量仪器等也是初中地理教学中常用的仪器设备。
地质锤可以帮助学生进行地质野外考察，显微镜可以帮助学生观察地质样品的微观结构，测量仪器可以帮助学生进行地理测量和实地勘测。
因此，每个初中地理实验室都应该配备这些仪器设备，以满足学生的实地考察和实验需求。
总之，初中地理仪器配备标准应该根据教学内容和学生实际需求来确定，保证学生能够充分利用各种仪器设备进行实地观察和实验，从而更好地掌握地理知识和提高地理素养。
希望学校和教师能够重视地理仪器的配备，为学生提供良好的学习条件和环境。
《初中物理教学装备配置标准》等6个学科教学装备配置标准发布
课程与教学II课程建设《初中物理教学装备配置标准》等6个学科教学装备配置标准发布•m m为深入贯彻党的十九大精神，进一步推动城乡义务教育一体化发展，完善城乡统一的学校基本装备配置标准，健全与国家课程标准相匹配的中小学装备配置标准体系，规范和引领全国义务教育学校学科教学装备的科学配备，近日，教育部发布了初中物理、化学、生物学、地理、数学和小学数学6个学科教学装备配置标准（以下简称“配置标准”，2019年9月1曰起正式实施。
“配置标准”坚持引领加快教育现代化的目标追求。
强调教育装备安全、环保，突出好用、实用、适用、管用的质量要求，着力解决“配什么”“怎么配”“不好用”“不能用”问题。
“配置标准”突出为课程和教育教学改革服务的价值导向。
强化应用指导，解决教学实践中教师“不会用”“用不好”的问题。
标准不仅关注教育装备自身“实体”的升级，而且关注使用装备的知识、经验、方法、模式和教学活动设计。
新增的“实践活动建议”设计安排了系列化、多样化的科学探究和实践活动，不仅装备“物”，而且装备“人”，引导教师从传授式、讲授式教学向促进学生主动学习、实践性学习、情景化学习、课程综合化学习转变，真正使教学装备成为深化“课堂革命”的有力助手，助力从传统课堂教学向现代课堂教学转变。
据悉，为进一步保障和提升教育装备质量，此次还发布了《基础教育装备分类与代码》《中小学膜处理饮水设备技术要求和配备规范》《碰撞实验器》等22项教育行业标准。
相关标准全文可通过全国教育装备标准化技术委员会（教育部教育装备研宄与发展中心网站）下载获取。
(摘自《中国教育报》2019年6月1日）进了学生的身心和谐，更促进了学 （摘自《中国教育报》2〇19年6月12生积极人生观、世界观的形成。
寻曰，有删节）访活动恰似“行走的思政课”。
40。
初中地理教学设备配置标准
件
1
V
J46901
28031
地球科学探究活
动器材套装
套
9〜25
V
3
模型
34
地理
34001
平面政区地球仪
个
1
V
M30401
34002
平面地形地球仪
个
1
V
M30402
34003
平面地形地球仪
个
9〜50
V
M30402
34004
立体地形地球仪
个
1
V
M30404
34005
平面两用地球仪
个
1
V
M30410
34006
充气式填充地球
仪
个
9〜25
V
34007
填充地球仪
个
9〜13
V
M30302
34008
填充地球仪
个
9〜13
V
M30302
34009
经纬度模型
件
1
V
JY209
M30405
34010
天球仪
个
1
V
34011
月球仪
个
1
V
34012
月球仪
个
图判
件
1
V
JY212；可自
M30409
44002
土壤标本
套
9〜25
V
B74001
5
挂图、软件及资
料
540
教学挂图（图片）
54001
地球和地图教学
挂图
套
1
V
54002
中国地理教学挂
2024初中地理课程标准
2024初中地理课程标准2024年初中地理课程标准：培养学生的地理素养与全球意识随着时代的进步和社会的发展，地理学科在初中教育中的地位日益提升。
为了更好地贯彻教育方针，提高初中学生的地理素养和全球意识，教育部制定了2024年初中地理课程标准。
本文将对该标准进行详细解读，分析其特点、课程目标、课程设置和实施建议等方面。
一、标准特点2024年初中地理课程标准突出了地理学科的实用性和时代性，注重培养学生的地理技能和实践能力。
同时，还强调了地理学科与其他学科的交叉融合，鼓励学生跨学科探究地理问题。
此外，该标准还体现了地理学科的国际性和全球性，帮助学生树立全球意识，关注人类发展的全球化问题。
二、课程目标2024年初中地理课程的目标是使学生掌握基本的地理知识、技能和方法，了解人类赖以生存的地球环境，认识人类与环境的关系，培养学生的地理素养和全球意识。
具体目标包括：1、掌握地球、地图、地形、气候、人口、城市、资源等基本的地理知识；2、掌握地理观察、实验、调查、读图等基本技能；3、培养学生对地理环境的认识和感知能力，理解人类活动对环境的影响；4、培养学生的全球意识，关注全球性问题，树立人类命运共同体的理念。
三、课程设置1、课程结构：2024年初中地理课程分为必修、选修和综合实践活动三个部分。
必修课程为国家课程，选修课程为地方课程，综合实践活动为学生自主选择。
2、课程内容：必修课程包括地球与地图、世界地理、中国地理等基础模块；选修课程根据地方特色设置，如地方环境、地方文化等；综合实践活动包括地理考察、实验、调查等。
3、课程实施：初中地理课程应采用多种教学方法，如讲解、演示、实验、案例分析等，鼓励学生参与课堂互动，提高教学效果。
同时，还应充分利用现代教育技术，如网络资源、GIS技术等，辅助教学。
四、实施建议1、教师应具备扎实的地理知识和教学能力，关注地理学科的前沿动态，不断提高自身的专业素养。
2、学校应提供充足的地理课程资源，包括教材、地图、实验设备等，为教学提供有力的保障。
河南初级中学理科教学仪器配备标准
河南省初级中学理科教学仪器配备标准河南省初级中学理科教学仪器配备标准编制说明一、本标准是根据教育部发布的全日制义务教育数学（第三学段）、物理、化学、生物、地理课程标准（实验稿）及《初中理科教学仪器配备标准》（JY/T 0386—2006），结合河南实际情况制订的。
本标准作为指导本省义务教育阶段初级中学配备教学仪器的依据，亦可作为特殊教育学校配备常规教学仪器的参考。
二、本标准是按数学、物理、化学、生物、地理五科分学科编制的，分为“基本”和“选配”两种配备要求。
“配备数量”栏目中不加括号的数字为“基本”要求，加括号的数字为“选配”要求。
“基本”要求规定了初中完成上述课程标准所规定的教学任务应具备的常规仪器设备、教学软件、药品、材料、工具和必要的安全器材，所有开设初中理科课程的学校均应达到该栏目的配备要求。
有条件的学校在达到“基本”配备要求的基础上，可根据选用的教材、教师教学方法的多样性和仪器的多种类等实际情况，在“选配”栏目中有选择地配备相应的仪器设备，以满足教学的需要。
三、基于我省各地经济和教育发展的实际情况，本标准配备数量按学校规模为4轨（每年级4个平行班）、每班50人的标准计算，提出了二种配备方案。
省辖市所在地、县城所在地及市（县）直属初级中学按方案一配备。
乡（镇）初级中学（含乡以下）按方案二配备。
其他规模学校参照《河南省初级中学教育装备标准（试行）》的要求，每个室配备相应的仪器、设备；如果每班学生数较多，则应适当增加配备数量，达到分组活动每组人数不多于6人。
四、消耗性实验材料是保证教学实验活动顺利进行的重要条件，学校应根据需要及时补充。
五、各级装备部门应指导各类学校结合所选用的教材和教学活动的实际需要，对学校现有仪器进行清理，并对照本标准所列的品种和数量，制订积极的、切实可行的配备计划。
六、凡是进入学校的教学仪器设备产品，需取得通过计量认证的教学仪器设备产品质量检验机构出具的合格证书或符合相关标准的检测报告。
初中地理实验室及仪器
平面地形地球仪
1:40 000 000
个
1
58
立体地形地球仪
1:40 000 000
个
1
59
中国地图
按照国家办学课程标准
张
5
60
世界地图
按照国家办学课程标准
张
5
61
经纬度模型
320mm
件
1
62
天球仪
灯光两用，320mm
个
1
63
月球仪
320mm
个
1
64
等高线地形图判读模型
个
1
21
望远镜
双筒 7×35
个
1
22
天文望远镜
按照国家办学课程标准
套
1
23
温度表支架
按照国家办学课程标准
付
1
24
百叶箱支架
按照国家办学课程标准
个
1
25
百叶箱
按照国家办学课程标准
个
1
26
钢卷尺
2000mm
盒
3
27
布卷尺
30m
盒
3
28
世界钟
普及型
个
1
29
温度计
红液，0～100℃
支
9
30
寒暑表
只
9
31
最高温度表
套
1
41
雨量器
承水口内径 200mm
套
1
42
雨量计
按照国家办学课程标准
台
1
43
轻风表
三杯
台
1
44
最新2019年初中地理教学装备配置标准
材天气 2.气象观测Array习器材环境与发展环境绘制地图、地理观测主操作主题学习器材操作主题学习器材和地壳运动演示理制作与操作主题操作主题学习器材地球、地理制学习器材地理定向越野”比赛、地理.定向越野、地理制作与地质模拟火山验主题学习器材实验计算机模拟实验、地理模拟实验主题学习器材教学系统 a 拟实验计算机模拟实验地理模拟实验主题学习器材器材地图观地理室内观察地理景观观察、乡土地理查器材器材地理参观查器材、乡土地理社会调查表 1 初中地理教学装备配置要求和温度表支架作为百叶不同版 本的产 品可能 不兼容器、软件及传感器等，各部分配套 使用按需补充色水、塑料垫板、等高线地形图、坐标纸、世界轮廓图、透明塑料片、透明塑料文件袋、有经纬度的世界地图、两张带有经线、纬线的世界轮廓图、剪刀、世界地图等（自备）额外配备）；按需补充按需补充学生 人数按需补充按需补充器材已配，无需再额外配备）；书写笔记本、铅笔等（自备）按需补充PM2.5 检测仪（本标准基础器材已配，无需再额外配备）；书写笔记本、铅笔、标本夹、铁铲等（自备）1.认识气象站中记录气温、降水、蒸发、风向、风力等的仪器。
2.用气象仪器观测天气现象并记录数据，绘体条件，选择制定合理的解决方案；具有在复杂环境中行动的能力等。
（地理实践力）3.能够理解自然环境是人类生存、发展的基环境问题。
活动目标：1.增强观察、动手操作、收集、整理、总结数据的能力；能够进行细微观察和调查，获取和处。
河南省初级中学教育技术装备标准
河南省初级中学教育技术装备标准编制说明为适应新课程标准的需要，贯彻落实教育部日前发布的《中小学理科实验室装备规范》等四个教育行业标准，加快初级中学实验室标准化建设，促进我省基础教育的改革和发展，依据部颁标准，结合我省实际，特制定《河南省初级中学教育技术装备标准(试行)》。
一、指导思想：1、实验室和功能室的建设，应满足学科教学的要求，有完善的设施、设备，有配套的教学仪器，有行之有效的管理制度。
2、符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。
3、适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境。
4、体现整合教育资源，探索实验教学模式，有利于学生主动实践、学习和个性化教育。
5、突出环保，注重安全，有利于学生身心健康发展。
二、适用范围：本标准适用于河南省初级中学教育技术装备。
标准设置了两种配备方案，条件好的学校应努力按第一种方案配备。
各级各类初级中学应努力创造条件，尽可能地提高配备的规格和档次。
三、装备项目：1、本标准涵盖目前初级中学的教育技术装备项目，它们分别是：物理实验室/探究室、化学实验室/探究室、生物实验室/探究室、计算机教室、语音教室、音乐教室、美术教室、历史教室、地理教室、多媒体教室、综合实践活动室、电子备课室、生物园地、地理园地、图书馆(室) 、运动场所及校园网络系统装备标准。
2、教育技术装备的发展要与学校建设同步发展，必须坚持先规划设计后建设的原则。
规划应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。
四、技术依据：1、按教育部规定，中学每年级4个平行班、每班50人的标准计算。
2、学校实验室及各功能室的内部设施与布局等均根据建设部、国家计委、教育部发布的《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标［2002］102号）、《农村普通中小学校建设标准（试行）》（建标［1996］640号）和原国家教委办公厅发布的《中小学教室设备规范图册》（教备厅［1990］037号）、教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》（教基（2003）5号）、《中小学理科实验室装备规范》（教基[2006]16号）的要求，结合河南省实际作了部分调整。
初中地理教学装备配置标准
初中地理教学装备配置标准
哎呀，你知道吗？初中地理教学装备那可太重要啦！
就像我们去探险，如果没有合适的装备，怎么能顺利地发现那些神奇的地理奥秘呢？
想象一下，老师在讲台上讲着地球的自转和公转，如果没有地球仪，难道我们要凭空想象吗？那多费劲啊！一个小小的地球仪，就能让我们直观地看到地球是怎么转的，这不就像有了一把神奇的钥匙，能打开地理知识的大门吗？
再说说地图吧。
世界地图、中国地图、地形地图，各种各样的地图那都是必备的呀！没有它们，怎么能了解各个国家的位置，怎么能知道高山大河都在哪里呢？这就好比在大海中航行没有指南针，那不得迷路呀！
还有地理模型，山脉的模型、河流的模型。
当我们亲手触摸到那些起伏的“山脉”，看到流淌的“河流”，是不是感觉地理一下子就变得生动起来了？这就好像我们亲自走进了大自然，亲身感受着地理的魅力。
地理实验器材也不能少啊！测量温度、湿度的仪器，研究气候的设备。
这不就像科学家在做研究一样吗？我们也能通过实验，更深刻地理解地理现象。
还有投影仪、多媒体设备，能给我们播放各种地理的视频和图片。
哇塞，那壮观的火山喷发，那美丽的极光，要是没有这些设备展示，光靠老师讲，能有那么真切的感受吗？
我们同学之间也经常讨论，都说要是能有更多更丰富的地理教学装备，那学习地理得多有趣呀！就像玩游戏，有了好的装备就能升级打怪，在地理的世界里畅游无阻。
老师也常常说，好的教学装备能让我们更好地理解那些抽象的地理概念。
你说，要是没有这些装备，我们怎么能学好地理，怎么能对我们生活的这个地球有更深入的了解呢？所以啊，初中地理教学装备一定要配置齐全，而且要高质量，这样才能让我们在地理的学习中如鱼得水，收获满满的知识和乐趣！。
初中地理教学仪器配备标准
√ √ √ √
√ GB/T 16820
√ GB/T 16820
M30401 M30402 M30402 M30404 M30410
M30302 M30302 M30405
M30409 M30411
M30412 M30413 M30414 M30415 M30408 M30459
1∶90 000 000
个
13
√
34004 立体地形地球仪
1∶40 000 000
个
1
√
34005 平面两用地球仪
地形/政区 1∶40 000 000
个
1
√
34006 充气式填充地球仪
塑胶，210mm，1∶60 000 000
个
13
34007 填充地球仪
320mm，政区，灯光
个
13
34008 填充地球仪
√
台
1
个
1
套
1
套
1
台
1
台
1
个
1
台
1
2
专用仪器
28
地理
28001 地球运行仪
件
1
√
28007 三球仪
件
1
√
28031 地球科学探究活动器材套装
套
13
√
3
模型
34
地理
34001 平面政区地球仪
1∶40 000 000
个
1
√
34002 平面地形地球仪
1∶40 000 000
个
1
√
34003 平面地形地球仪
初中地理教室建设标准.doc
江苏省初级中学地理教室装备标准
一、建设要求
1、一类学校地理教室必配，二、三类学校为选配。
２、地理教室使用面积不小于５0ｍ2.电源、采光等要求同一般教室。
二、教室配置
三、教学仪器配备
根据江苏省《中学教学仪器设备配备目录》,并结合新课程标准要求配备.仪器存放于仪器室内，应有固定的橱柜。
没有专用的仪器室则可和其它仪器室合用。
四、管理与应用
1、配备一名仪器管理人员，管理人员应熟悉地理仪器及相关管理业务.
2、管理要求参照理科实验室管理要求执行。
３、地理教学按学校课程计划开全开足。
４、地理教室应对学生开放，并进行有效的日常管理。
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按洋流分条演示动态效果
件
1
√
GB/T 16820
J43601
28029
环境速测箱
土壤pH值，P、N测定，水质测定，空气质量测定
件
1
√
J46901
28031
地球科学探究活动器材套装
套
9～25
√
3
模型
34
地理
34001
平面政区地球仪
1∶40 000 000
个
1
√
M30401
34002
平面地形地球仪
个
9～50
√
34015
等高线地形图判读模型
件
1
√
JY 212；可自制
M30409
34016
中国地形模型
吸塑填充 1∶8 000 000
件
1
√
GB/T 16820
M30411
34017
中国政区拼接及组合模型
1∶6 000 000
件
1
√
GB/T 16820
34018
中国政区拼接模型
1∶20 000 000
个
9～25
√
J41001
16009
空盒气压表
DYM3型
台
1
√
JJG 272
J00612
16020
毛发表
单发
个
1
√
QX/T 27
16021
蒸发器
蒸发器面积314cm2
套
1
√
16022
雨量器
承水口内径200mm
套
1
√
JB/T 9458
16023
雨量计
台
1
√
JB/T 9457
J45005
16024
轻风表
三杯
地理新教材多媒体教学案例
套
1
√
54214
地理研究性学习课例
套
1
√
54215
地理探究性学习课例
套
1
√
54216
中学地理景观图片集
套
1
√
54217
中学环境与可持续发展教育图片集
套
1
√
543
多媒体教学软件
54301
1.太空探索
片
1
√
54302
2.宇宙
片
1
√
54303
3.太阳系
片
1
√
54304
4.绘制地图
片
台
1
√
JB/T 6251
16031
测量标杆
个
1
√
16040
噪声测定仪
台
1
√
SJ/T 10423
J46151
2
专用仪器
28
地理
28001
地球运行仪
件
1
√
JY 210
J44406
28002
晨昏仪
件
1
√
J41022
28003
日、地、月运行仪
直径1m
件
1
√
有地理专用教室的可“必配”
28004
多媒体球幕投影演示仪
初中地理教学设备配置标准
编号
名称
规格 型号 功能
单位
数量
配备要求
执行标准代号
备注
分类与代码
基本
选配
0
通用
00
视听
00005
视频展示台
台
1
√
JY/T 0363
城市、县级
以上学校做为“基本”配置
D50310
00006
液晶投影机
台
1
√
JY/T 0373
D80311
00007
银幕
幅
1
√
GB/T 13982
D30010
540
教学挂图(图片)
54001
地球和地图教学挂图
套
1
√
54002
中国地理教学挂图
套
1
√
54003
世界地理教学挂图套ຫໍສະໝຸດ 1√54004
中国地理教学挂图
套
1
√
54005
世界地理教学挂图
套
1
√
54006
中学地理填充地图
彩色印刷，全开，PVC片材或复合纸或铜版纸覆膜
套
1
√
G21403
54007
中学环境与可持续发展教育挂图
00008
彩色电视机
台
1
√
D50002
00010
影碟机
台
1
√
D50015
01
计算机
01001
计算机
多媒体
台
1～9
√
GB/T 9813
S02001
01002
计算机数据采集处理系统
开放式软件系统，智能接口，温度、湿度、pH值、溶解氧、光等传感器，在线和离线系统，配套专用实验仪器
套
1～9
√
完全中学为“基本”配置
件
9～50
√
可学生自备
M30412
34019
板块构造及地表形态模型
件
1
√
M30413
34020
褶皱构造及其地貌演变模型
件
1
√
M30414
34021
断裂构造及地垒地堑发育模型
件
1
√
M30415
34022
地球内部构造模型
件
1
√
M30408
34023
世界立体地形模型
1∶16 000 000
件
1
√
GB/T 16820
01011
计算器
函数型
个
4
√
同时保证理教教师人手一个
J02003
02
一般
02060
望远镜
双筒 7×35
个
1
√
开设天文课学校可“必配”
J02601
02061
天文望远镜
套
1
√
J44002
02062
数字式天文望远镜
套
1
√
03
支架
03020
温度表支架
付
1
√
J45009
03021
百叶箱支架
个
1
√
J45009
03022
√
81
工具
81151
地理野外实习用具
小型地质包(帆布双背式)、地质锤(0.45kg或0.65kg)、罗盘(袖珍经纬仪GJX-2型或1型)、放大镜(3×～10×)、多用铲(剑形双刃铲)、土壤标本盒(塑料多格)、盒尺(2000mm)各一件
套
1～9
√
开展活动的学校必配
81152
平底盘
个
1
√
81153
金属托盘
2.星球的诞生
片
1
√
54203
3.地球的演变
片
1
√
54204
4.火山
片
1
√
54205
5.岩石与大峡谷
片
1
√
54206
6.海洋
片
1
√
54207
7.飓风
片
1
√
54208
8.龙卷风
片
1
√
54209
9.天气的奥秘
片
1
√
54210
10.水资源
片
1
√
54211
11.资源回收
片
1
√
54212
12.世界旅游
片
1
√
54213
对开
套
1
√
541
教学投影片、幻灯片
54101
地球和地图教学投影片
套
1
√
54102
世界地理教学投影片
套
1
√
R14003
54103
中国地理教学投影片
套
1
√
R14001
54104
中学环境与可持续发展教育投影片
套
1
√
54105
初中地理教学幻灯片
套
1
√
542
教学VCD、DVD
54201
1.宇宙
片
1
√
54202
本
1
√
54404
4.绘制地图
本
1
√
54405
5.地球历史
本
1
√
54406
6.陆地和水
本
1
√
54407
7.海洋
本
1
√
54408
8.火山
本
1
√
54409
9.天气和气候
本
1
√
54410
10.岩石和矿物
本
1
√
54411
11.自然资源保护
本
1
√
54416
地球和地图、人类和环境学习参考图册
本
9～25
√
可学生自备
J01303
13020
寒暑表
只
9～25
√
J01305
13021
最高温度表
-16～+81℃
支
1
√
13022