汽车电器设备课程教学大纲
汽车电气设备教学大纲
《汽车电气设备》教学大纲二、课程目的和任务本课程是交通运输专业汽车运用工程方向的一门技术基础课，其任务是使学生系统地掌握汽车电器的构造、工作原理、工作特性，正确使用各类汽车电器的方法，了解现代汽车电器的发展方向。
为学习专业课程和进行毕业设计以及毕业后所从事的技术工作打下基础。
三、本课程与其它课程的关系学生在学习本课程前，应系统掌握“电工学”、“汽车构造”等课程的有关知识。
通过本课程的学习，学生将掌握汽车电器的构造、工作原理和工作特性，为学习“汽车诊断技术”、“汽车维修工程”等专业课以及进行毕业设计打下基础。
四、教学内容、重点、教学进度、学时分配（一）车载电源（10学时）1、主要内容主要介绍汽车电源的组成与要求，汽车电源的现状与发展，蓄电池，交流发电机及调节器，电源系统的使用。
2、重点掌握汽车电源的组成、作用、要求；掌握蓄电池的工作原理、工作特性；掌握交流发电机的工作原理，掌握交流发电机及调节器的构造、工作特性，掌握晶体管电子调节器的工作原理，掌握充电指示灯电路、汽车电源系统保护电路的工作原理。
3、教学要求了解汽车电源的现状与发展，掌握汽车电源的组成、作用、要求；了解蓄电池的构造及型号，了解蓄电池容量的概念及影响因素，了解蓄电池的常见故障及排除方法，掌握蓄电池的工作原理、工作特性，了解免维护蓄电池的结构及工艺特点；掌握交流发电机的工作原理，掌握交流发电机及调节器的构造、工作特性，掌握晶体管电子调节器的工作原理，掌握充电指示灯电路、汽车电源系统保护电路的工作原理；了解电源系统的使用与维护操作注意事项，了解充电系统常见故障及判断方法。
（二）起动系统（6学时）1、主要内容主要介绍起动系统的基本组成，起动机的类型，起动机的结构、工作原理及特性，起动机的使用与故障诊断。
2、重点掌握直流电动机的结构、工作原理，掌握电磁开关的工作原理，掌握起动机的工作特性，掌握起动机的空载试验与全制动实验。
3、教学要求了解起动系统的基本组成，了解起动机的分类及型号；理解、掌握直流电动机的结构、工作原理，了解各种类型传动机构的工作原理及结构，掌握电磁开关的工作原理，掌握起动机的工作特性，了解起动机的驱动保护电路，了解各种起动机的工作原理；了解起动机各部件的检修方法，了解起动机的常见故障及诊断方法，掌握起动机的空载试验与全制动实验。
朱明-汽车电气设备模块三教学大纲
朱明工作室zhubob《电气设备模块三》教学大纲(适用于汽车专业)一、说明电气设备模块三的学习内容为汽车电路系统，该模块是汽车专业的专业技能学习领域。
本学习领域的教学要求：1．熟悉汽车电气设备在汽车上的应用与发展趋势；2．掌握起动机、发电机、点火系统、仪表系统、灯光系统、汽车辅助设备、空调系统的控制电路原理及检修的方法；3．熟悉典型车辆的控制电路；4．具有新型电子控制技术装置的调试与诊断维修的一般能力。
二、学时分配本学习领域的教学总学时为44学时，具体学时分配见学时分配表。
学时分配表序号课题名称教学总时数学时分配讲课实操1 课题一充电系统电路 42 22 课题二起动系统电路 63 33 课题三点火系统电路 6 3 34 课题四电子点火系统电路 4 2 25 课题五汽车照明、信号系统电路8 4 46 课题六汽车电气辅助设备电路 4 2 27 课题七汽车仪表、报警系统电路 6 3 38 课题八汽车防盗、音响系统电路 6 3 3合计44 22 22三、教学内容与要求本学习领域的教学内容及要求见教学内容与要求表。
教学内容与要求表课题名称教学要求教学内容教学形式考核标准课题一充电系统电路熟悉充电系统电路的组成、线路的分布、故障的分析充电系统电路的组成、线路的分布、故障的分析集中讲授分组实习应知：充电系统电路的组成、线路的分析,系统电路的故障排除.应会：充电系统电路连接课题二起动系统电路熟悉起动系统电路的组成、线路的分布、故障的分析起动系统电路的组成、线路的分布、故障的分析集中讲授分组实习应知：起动系统电路的组成、线路的分析,系统电路的故障排除.应会：起动系统电路连接课题三点火系统电路熟悉点火系统电路的组成、线路的分布、故障的分析点火系统电路的组成、线路的分布、故障的分析集中讲授分组实习应知：点火系统电路的组成、线路的分析,系统电路的故障排除.应会：点火系统电路连接课题四熟悉电子点火系统电路的组成、线路的分布、故障的分析电子点火系统电路的组成、线路的分布、故障的分析集中讲授分组实习应知：电子点火系统电路的组成、线路的分析,系统电路的故障排除.应会：电子点火系统电路电子点火系统电路连接课题五汽车照明、信号系统电路熟悉汽车照明、信号系统电路的组成、线路的分布、故障的分析汽车照明、信号系统电路的组成、线路的分布、故障的分析集中讲授分组实习应知：汽车照明、信号系统电路的组成、线路的分析,系统电路的故障排除.应会：电子点火系统电路连接课题六汽车电气辅助设备电路熟悉汽车电气辅助设备电路的组成、线路的分布、故障的分析汽车电气辅助设备电路的组成、线路的分布、故障的分析集中讲授分组实习应知：汽车电气辅助设备电路的组成、线路的分析应会：汽车电气辅助设备电路连接课题七汽车仪表、报警系统熟悉汽车仪表、报警系统电路的组成、线路的分布、故障的分析汽车仪表、报警系统电路的组成、线路的分布、故障的分析集中讲授分组实习应知：汽车仪表、报警系统电路的组成.应会：汽车电气辅助设备电路连接电路课题八汽车防盗、音响系统电路了解汽车防盗系统的原理及音响系统电路汽车防盗系统的原理及音响系统电路集中讲授分组实习应知：汽车防盗系统的原理及音响系统电路；应会：音响系统电路连接。
汽车电气设备实训教学大纲50节课
汽车电气构造与维修教学大纲一、说明1.课程的性质和内容本课程是高级技工学校汽车检测与维修专业的专业课。
主要内容包括：电源系、启动系、传说点火系、电子点火系、汽车仪表报警显示装置、汽车辅助电器、汽车手动空调、汽车电路等。
1.课程的任务和要求本课程只要任务是培养掌握汽车电气系统各部件的结构和工作原理、使用和检修、故障诊断和排除等基本知识和基本技能。
本课程要求是使学生掌握汽车电气设备常见故障的诊断与排除方法；能够熟练使用汽车电气设备维修中常用的工具、量具和设备；具有对汽车传统电气设备进行维护、调整、检修的基本技能；熟悉汽车电气系统的线路及常见车型的全车线路，具有对汽车电路进行故障诊断与排除的能力。
3教学中应注意的问题本课程的学习本着理论与实践并重的原则，在教学环节中应注意培养学生的动手能力及分析问题和解决问题的能力。
教学中，可利用多媒体教学手段，通过图片、动画等向同学介绍有关汽车电气元件组成、结构和工作原理等方面的基本知识。
尽可能用一些汽车零件实物、图样作为辅助教学用具。
二、课时分配表三、教学要求、内容及建议模块一电源系教学内容1.熟悉蓄电池的功用与分类2.熟悉蓄电池的工作原理3. 掌握蓄电池日常维护和使用方法。
4. 掌握蓄电池的充电方法。
5. 掌握交流电发电机及电压调节器的功用、结构、分类和工作原理。
6. 掌握交流发电机的检修及各项性能试验的方法。
7. 掌握电源系常见故障的诊断与排除方法。
教学内容课题一蓄电池课题二发电及电压调节器课题三电源系电路教学建议1.可利用多媒体教学手段，通过图片、动画等向学生介绍有关蓄电池、交流发电机和电压调节器的组成、结构、工作原理等方面的基本知识。
2.对于技能方面主要菜用实训的教学方法，中点培养学生的实际操作能力模块二启动系教学要求1.熟悉起动机的组成及分类。
2.掌握起动机的结构、工作原理及工作特性。
3.掌握起动机的检修及性能测试方法。
4.掌握启动系的日常维护方法及常见故障的诊断方法教学内容课题一起动机课题二起动系电路教学建议1.对于汽车起动机与电路的内容，可利用多媒体教学手段，通过图片、动画等向学生介绍有关起动机与电路的组成、起动机的结构与工作原理、启动系的电路连接方法等的基本知识。
汽车电气设备拆装与维修实训(大纲)
《汽车电气设备拆装与维修实训》教学大纲一、说明1．课程的性质和内容本课程是一门传授汽车电气设备拆装与维修的专业课程，是汽车维修专业的一门重要的实践课，也是技能训练的首要环节。
通过本课程的学习，可使学生掌握汽车电气设备的拆装方法和注意事项，具备检修和更换汽车电气设备的能力。
为后续专业课奠定坚实的基础。
2．课程的任务和要求本课程的主要任务是让学生掌握汽车电气设备构造知识，培养实践操作能力，使其从汽车电气设备拆装的基本知识入手，掌握常用工量具的使用与安全操作方法，掌握汽车电气设的拆卸、检修、装配与调整的方法步骤和技术要求，进一步熟悉巩固汽车电气设备的构造和工作原理。
本课程的教学要求：1、掌握汽车电气系统的组成和功用。
2、掌握电气设备拆装方法和步骤及注意事项；3、懂得并能正确地使用常用工、量具和专用工具；4、掌握电气系统中的零部件的检查方法；5、掌握更换电气系统中的零部件的方法；6、熟悉和掌握安全操作常识，操作过程中零部件和工具的正确放置、分类；操作完成后进行检查和场地及工具的清洁，培养文明生产的良好习惯。
7、锻炼和培养学生的动手能力。
3．教学中应注意的问题1.本课程是一门实践性很强的课程，在教学中应加强理论与实践的结合，多采用现场直观教学，配有同步教学光盘，必须采用教材结合光盘进行教学。
2.讲解课程中的一些理论知识时，尽可能应用教具、模型、实物和多媒体辅助教学，以增强学生的感性认识。
3.在教学中，要积极改进教学方法，充分体现教学中学生的主体作用和教师的主导作用，调动学生学习的主动性和积极性。
4.汽车新工艺、新结构、新技术总是在不断地发展变化，教学中应注意适时引入这些新的教学内容。
二、课时分配模块课题单元课时理论实训模块一汽车电气系统的总体认识 4单元一汽车电气系统的组成及功用单元二汽车电气设备的安装位置2 2模块二电源系统的拆装 6单元一蓄电池的拆装单元二发电机的拆装2 4模块三起动系统、点火系统的拆装8单元一起动机的拆装单元二火花塞和分缸线的拆装单元三点火模块的拆装4 2 2模块四照明与信号系统的拆装22单元一前照灯的拆装单元二雾灯的拆装单元三小灯、尾灯、牌照灯和停车灯的拆装单元四顶灯和行李箱灯的拆装单元五转向灯的拆装单元六倒车灯和制动灯的拆装单元七电喇叭的拆装4 2 4 2 4 4 2模块五仪表系统的拆装10单元一仪表台的拆装 6单元二组合开关的拆装 4 模块六电气辅助装置的拆装14单元一电动车窗的拆装单元二雨刮器的拆装单元三电动后视镜的拆装单元四中控门锁的拆装4 4 2 4模块七电气系统常见故障检修41单元一起动机转动无力故障检修单元二充电指示灯不熄灭故障诊断单元三起动机不转故障检修单元四前照灯不亮故障检修单元五雾灯不亮故障检修单元六转向灯不亮故障检修单元七倒车灯不亮故障检修单元八电动车窗不工作故障检修单元九雨刮器不工作故障检修111111111244444244合计13 92105三、教学内容及要求本课程的教学内容及要求见教学内容及要求表教学内容及要求表教学单元教学要求教学内容教学形式考核标准模块一汽车电气系统的总体认识汽车电气系统的组成及功用单元一1.掌握汽车电气系统的组成；2.了解各部分电气设备的作用。
汽车电器设备与维修教学大纲精选全文
可编辑修改精选全文完整版《汽车电器设备与维修》课程教学大纲一、课程的基本情况课程中文名称:汽车电器设备与维修课程性质：专业课课程学时：288课时适用专业：汽车维修二、教学目标本课程的教学目标是：通过系统地讲授汽车电器设备的基本结构、工作原理、工作过程、使用维护等方面的知识、并通过汽车电器实训课程使学生掌握电器设备维修保养以及具有对电器设备控制电路分析诊断的能力，具有现代汽车电器设备常见故障诊断与排除故障的能力。
三、教学内容与要求第一章绪论[教学内容]汽车电器设备的发展历程与趋势、汽车电器的组成与特点、汽车电器基础元件汽车电器故障的类型、汽车电器故障的检修方法。
[目的要求]1、了解汽车电器发展历程与发展趋势；2、掌握汽车电器的组成与特点；3、熟悉汽车电器基础元件及其作用；4、熟悉掌握汽车电器故障的有那些类型；5、重点掌握汽车电器故障的检修方法。
[重点难点] 重点：汽车电器的组成与特点；汽车电器基础元件及其作用；汽车电器故障的类型；汽车电器故障的检修方法；难点：汽车电器故障的类型、汽车电器故障的检修方法。
第二章蓄电池[教学内容]：蓄电池的用途、组成及工作原理；充放电特性、容量及影响因素；铅酸蓄电池技术状况的检查及技术要求、常见故障的判断与排除。
[目的要求]1、掌握蓄电池的用途、组成，了解蓄电池的工作原理；充放电特性、容量及影响因素；2、掌握铅酸电池技术状况的检查及技术要求、掌握蓄电池常见故障的诊断与排除；学会电解液的配制方法；懂得电解液密度计的简单测量原理和使用方法。
3、掌握蓄电池的充电方法及容量的检测。
[重点难点] 重点：蓄电池的用途、组成，蓄电池技术状态的检查及技术要求，蓄电池的充电方法及容量的检测，难点：电解液的配制。
第三章交流发电机[教学内容]：交流发电机的种类、优点、构造、工作原理、工作特性、使用、维护与测试、故障检修；调节器的种类、组成、工作原理、工作过程、使用与测试、故障检测；电源系统常见故障的现象、原因判断及排除。
《汽车电气设备构造与维修》课程教学大纲
《汽车电气设备构造与维修》课程教学大纲适用范围：汽车工程专业（四年制高级工）学时数：272学时执笔者：纪永秋编写日期：前言：本大纲符合国家对技能型紧缺人才的培养要求，注重以就业为导向，以能力为本位，面向市场、面向社会，为经济结构调整和科技进步服务的原则，体现职业教育的特色，满足了汽车运用技术领域高素质实用专业人才的培养的需要。
一、课程的性质和任务本课程是汽车工程专业（高级工）的主干专业课，在汽车发动机、底盘等课程教学的基础上，通过讲解、实验、实训，系统传授汽车电气设备各系统的构造原理，使用、维护知识，故障机理分析、故障检修思路、故障排除的实际方法步骤；典型车系重要电控系统电路的分析与检修；常用检测仪表、仪器、设备的使用及维修资料的收集、阅读和运用。
其任务是使学生掌握现代汽车电气（电控）系统构造原理等方面的专业理论，使用维护与故障排除的基本技能，具备汽车维修、检测高级工的岗位能力，并为继续深造更高级的专业知识和技能打下坚实的基础。
二、课程教学目标1．理论教学目标掌握现代汽车电气设备（含汽车电子控制系统电路）的构造原理，使用、维护及故障分析的知识，有关使用、维修规范，故障排除方法；了解现代汽车电气维修新的理论成果和实践经验总结（维修案例）等。
2．能力培养目标能分析汽车电气各系统的组成和工作原理及总成、元器件的工作原理，能阅读汽车电路图，能用电路图分析汽车电路的工作情况和故障机理；掌握汽车常用电气设备的拆装和检修方法；掌握常见汽车电路故障的诊断和排除方法；能正确使用汽车电气设备维修中常用的工具、设备、仪器和仪表；对于电控系统电路，了解系统的构造原理，掌握系统线路检测,了解并基本掌握基本检测、故障码分析、数据流分析与执行器驱动、波形分析、利用故障诊断流程图分析故障等检修方法。
3．素质要求身体健康，具有良好的思想品德和职业道德，树立正确的人生观、价值观。
具有良好的心理素质和较强的社会适应能力：团结协作精神，一定的社交、沟通能力，浓厚的专业兴趣，较高的自学与自主思考能力、高的悟性、创新能力、一定的洞察力和判断力及分析解决问题的能力。
《汽车电器设备》课程教学大纲(本科)
汽车电器设备Automobile Electric Equipment课程代码：901120715学时数：32 学分数：2一、教学目的本门课程主要以常用汽车电器设备为主要研究对象，通过理论教学、实践教学等教学环节，使学生了解汽车电器设备、电子控制系统的组成及工作特点，掌握汽车电器设备的构造、原理、性能以及正确使用与维护，并且有一定的实际操作技能。
同时，及时介绍汽车电器与电子设备的新技术，提高学生分析问题、解决问题和实际动手的能力，以便将来能更好地适应工作岗位的需要。
二、教学内容、教学目标及学时分配第一章绪论（2 学时）通过本章学习，了解本课程的性质及学习方法；了解汽车电器设备的发展概况和发展趋势；掌握汽车电器设备的组成及特点。
1.汽车电器设备的组成：电源部分；用电设备部分。
2.汽车电器设备的特点。
3.汽车电器设备的课程性质和学习方法。
第二章蓄电池（4 学时）通过本章学习，了解蓄电池的基本构造和型号；了解蓄电池常见故障及排除方法；掌握蓄电池的基本工作原理、基本工作特性、容量及影响因素，并对蓄电池的使用维护及新型蓄电池有一定的了解。
1.概述：蓄电池的种类；铅蓄电池的用途。
2.蓄电池的构造及型号：铅蓄电池的构造；蓄电池的型号。
3.蓄电池的工作原理：电解液中的电离过程和电离平衡；电势的建立；铅蓄电池的放电过程；铅蓄电池的充电过程。
4.蓄电池的特性：蓄电池的电动势、内电阻及端电压；蓄电池的放电特性；蓄电池的充电特性。
5.蓄电池的容量：蓄电池的容量；影响蓄电池容量的因素。
6.蓄电池的故障及其排除：极板硫化；自放电；极板短路；极板活性物质大量脱落。
7.蓄电池的充电：充电方法；充电的种类；充电设备。
8.汽车用其它电池简介：干荷电铅蓄电池；胶体电解质铅蓄电池；免维护蓄电池。
9.电动汽车用新型电池：钠硫电池；燃料电池；锌—空气电池。
第三章交流发电机及调节器（4 学时）通过本章学习，了解硅整流发电机及其调节器的构造、电压调节器的基本类型和基本电路；272对充电系常见故障能进行判断和排除，并对新型发电机、调节器有一定了解；掌握硅整流发电机的工作原理及工作特性；掌握电压调节器的基本工作原理和检测方法。
4S汽车电气教学大纲
《汽车电器构造与维修》教学大纲适用专业：汽车4S 学时： 204 制（修）订时间： 2023年1月一、课程定位（包括课程性质、课程在专业人才培养过程中的作用、本课程与其他课程的关系等）（一）课程性质本课程是一门介绍汽车电气设备构造，解释汽车电气作用原理，分析汽车电气的使用与维护和故障分析诊断的专业课程。
（二）课程在人才培养过程中的作用使学生获得中、初级专业人才所必须的汽车电气设备知识和汽车电气设备维修的基本技能；通过理论教学和实践技能训练，使学生系统掌握汽车电气设备的结构、基本工作原理、使用与维修、检测与调试、故障诊断与排除等基本知识和基本技能。
（三）本课程与其他课程的关系为学生以后学习汽车电子控制系统知识打下良好的基础。
二、教学目标（阐明课程应达到的知识目标、能力目标、素质目标。
）（一）知识目标：1）了解汽车各电气设备的组成、作用、分类及型号2）掌握汽车各电气设备的结构及工作原理3）掌握汽车各电气设备的使用与维护4）掌握汽车各电气设备的故障分析及诊断（二）能力目标：1）初步具备安全生产的能力2）熟练使用汽车电气常用维护、修理工具及设备3）能熟练进行汽车主要电气系统元器件的拆装、检测、维护及调试4）能进行汽车主要电气系统常见故障的分析及诊断（三）素质目标：1）能与小组成员协商、交流配合完成所要求的学习任务；2）严格遵守安全规程和6S操作规范。
三、教学内容与学时分配（包括各部分教学内容、教学要求等，有实训环节的或集中安排的实训课程，应明确实训项目、内容、方式和场地等；确定重点和难点，明确学时分配；教学建议的描述可在各部分中阐述或进行总体阐述。
可以用文字或表格说明。
）电学基础项目一：电学基础知识一、教学目标1．技能掌握：掌握安全用电常识2．知识理论：了解电路的基本概念及其基本物理量掌握欧姆定律的内容二、教学重点及难点：1、掌握欧姆定律的内容；2、掌握安全用电常识。
三、课时安排总共安排5个课时，全部为理实讲解。
《汽车电气设备原理与检修》课程教学大纲
《汽车电气设备原理与检修》课程教学大纲课程名称：《汽车电气设备原理与检修》课程类型：专业主干课总学时： 108 讲课学时： 54 实验学时：54学分：3分适用对象：汽车运用技术专业、汽车电子技术专业、汽车工艺与焊接先修课程：《电工与电子技术基础》、《发动机构造与维修》一、课程性质、目的和任务使学生了解汽车电器设备的基本构造与性能；熟悉汽车电器设备的工作原理；掌握汽车电气设备的使用与维修等方面的操作技能；强化学生的职业道德与安全文明生产意识。
培养出能适应市场需求、具有中级以上汽车维修电工相应水平的技能型应用人才。
二、教学基本要求使学生掌握理论教学的重点内容,了解高级层次的理论；使学生掌握几种典型现代汽车电气设备的正确使用和常见故障的诊断；使学生真正将汽车理论与实践相结合,为做蓝领人才打下坚实基础。
三、教学内容及要求模块1 电源系（由第1章、第2章、第3章合成）第1章概述讲述了《汽车电气设备构造与维修》课程的性质、内容与要求。
《汽车电气设备构造与维修》的发展概况；《汽车电气设备构造与维修》的组成与特点；《汽车电气设备构造与维修》的发展展望。
第2章蓄电池讲述了蓄电池的构造及型号；蓄电池的工作原理及工作特性：蓄电池的工作原理；电动势和内阻；蓄电池的工作特性；蓄电池的容量及影响因素；蓄电池的充电方法与充电设备；蓄电池的充电连接方法；充电种类。
蓄电池的常见外部故障与内部故障；蓄电池的正确使用与维护：普通蓄电池的使用与技术状态检查；新型蓄电池的正确使用与技术状态检查。
汽车用新型蓄电池。
第3章交流发电机与调节器讲述了交流发电机的构造、种类及类型与型号；交流发电机的工作原理及工作特性；交流发电机电压调节器原理及类型；交流发电机电压调节器的功用；电压调节器的调压原理；交流发电机及其调节器的正确使用与维修：交流发电机的正确使用与维护；交流发电机电压调节器的正确使用与维护。
交流发电机的解体与不解体检测与维修技术；交流发电机外电路的故障诊断与排除。
《汽车电气设备检修》课程实施性教学大纲
15级《汽车电气设备检修》课程实施性教学大纲制定人：日期：审核人：日期：批准人：日期：一、说明1.课程的性质和内容《汽车电气设备检修》课程是机械与机电类专业的一门专业基础课。
使学生掌握必备的电气知识和基本技能，懂得汽车电气工作原理，正确操作和维护电气设备；培养学生分析问题和解决问题的能力，使其形成良好的学习习惯，具备继续学习专业技术的能力。
为今后解决生产实际问题和职业生涯的发展奠定基础。
主要讲授汽油发动机/、常用机构、发动机机身部件和润滑系统等方面的基础知识，具体内容包括润滑系统、柴油发动机、喷油泵、柴油发动机、等内容。
2.课程的任务和要求本课程的教学目标是：通过本课程的学习使学生常用机构、常用汽车电气设备及通用工作原理、特点、应用、结构和标准，掌握常用机构、常用电气设备和通用零部件的选用，具备正确分析、使用和维护汽车电气设备的能力，并将所学的工艺知识应用到实践中去。
了解现代汽车的发展动向，并在教学过程中，进行适当的思想教育和职业道德教育。
教学过程从技工学生能力教育特点出发，在讲授过程中，突出该课程的概念性、实践性都很强的特点，注意课堂讲授和实验密切结合。
在教学过程中，要注意激发学生学习兴趣，提倡学生主动思考问题，培养学生的自学能力。
前期应当完成的课程：《汽车电气》、《汽车电器设备与构造》和《汽车电器与电子设备》的专业基础课程。
3.教学中应注意的问题（含教学建议）《汽车电气设备检修》课程是一门实践性很强的课程，因此，在教学中教学采用以岗位工作任务为引领，以项目学习为主线，以岗位能力为依据，根据技校学生认知特点，由浅入深、循序渐进地组织教学，倡导学生在项目活动中学会专业知识，提高专业技能。
综合汽车电气设备，汽车电器与电子设备等课程的基础知识，联系日常生活、专业工种中的具体实例，培养和提高学生分析问题和解决问题的能力教学中应理论联系生产实际，突出应用，讲清原理，使学生能够灵活地运用所学的知识。
应结合多媒体教学和车间汽车电气设备现场教学。
汽车电气设备教学大纲
汽车电气设备教学大纲汽车电气设备教学大纲随着科技的不断进步和人们生活水平的提高，汽车已经成为现代社会中不可或缺的一部分。
而汽车电气设备作为汽车的重要组成部分，对于汽车的性能和安全性起着至关重要的作用。
因此，汽车电气设备的教学也变得越来越重要。
本文将探讨汽车电气设备教学的内容和方法，以及其对学生的意义和未来发展的前景。
一、汽车电气设备的基本概念和原理汽车电气设备是指汽车中用来控制、供电和保护各种电气系统的设备。
它包括发电机、蓄电池、起动机、点火系统、照明系统等。
学生需要通过学习汽车电气设备的基本概念和原理，了解这些设备的工作原理和相互关系，从而能够准确诊断和修复汽车电气故障。
二、汽车电气设备的故障诊断与维修汽车电气设备故障是汽车维修中最常见的问题之一。
学生需要学习如何使用专业的仪器和工具来诊断和修复汽车电气故障。
他们需要了解不同电气系统的工作原理和故障排除方法，掌握常见故障的判断和修复技巧。
此外，学生还需要学习如何安全地操作电气设备，并掌握相关的安全知识和操作规范。
三、汽车电气设备的发展与创新随着汽车技术的不断发展，汽车电气设备也在不断创新和改进。
学生需要了解最新的汽车电气设备技术和发展趋势，学习如何应对新技术的挑战和机遇。
他们需要培养创新思维和动手能力，以适应不断变化的汽车电气设备行业。
四、汽车电气设备教学的方法和手段汽车电气设备教学需要采用多种方法和手段，以提高学生的学习兴趣和学习效果。
除了传统的课堂讲授和实验实践外，还可以引入模拟仿真和虚拟实验等现代教学手段。
通过实际操作和模拟实验，学生能够更好地理解和掌握汽车电气设备的工作原理和操作技巧。
五、汽车电气设备教学的意义和未来发展的前景汽车电气设备教学对于学生的职业发展和就业前景有着重要的意义。
随着汽车产业的快速发展，对于汽车电气设备技术人才的需求也在不断增加。
学生通过学习汽车电气设备，不仅可以获得就业的机会，还可以为汽车行业的发展做出贡献。
总之，汽车电气设备教学是汽车维修专业中重要的一门课程。
汽车电器设备课程教学大纲
《汽车电器设备》课程教学大纲一、课程的性质、任务和学分1、课程的性质：本课程是中职教育类汽车运用与维修、汽车电子技术、汽车贸易专业等相关工科专业的主干专业课。
2、课程任务：以现代汽车的电器系统为主要研究对象，通过理论教学、实验、实习等教学环节，使学生掌握汽车电器系统的结构、工作原理、检测调试、使用、维护与维修、故障判断及排除，讲授电路图的阅读方法，并结合汽车发展动态，及时介绍汽车电器系统的新技术，新结构。
提高学生分析问题，解决问题的能力，实际动手能力和工作适应能力。
3、学分和学时分配本课程5学分，总学时64学时。
二、课程的教学目标（一）基本知识教学目标汽车电器系统的结构、工作原理、检测调试、使用、维护与维修、故障判断及排除；电路图的阅读方法，并结合汽车发展动态，及时介绍汽车电器系统的新技术，新结构。
（二）技能教学目标1、牢固掌握常用汽车电器设备的结构与原理；2、熟练使用汽车电器设备维修的常用工具、量具和仪器；3、熟悉汽车电器各系统的线路及典型汽车的全车电路；4、初步具备对汽车电路常见故障的诊断与排除的能力。
5、具备对汽车电器设备进行维护、调整、检修的初步技能；（三）思想品德教学目标培养学生敬业爱岗的工作作风，具有强烈的责任心及奉献精神。
三、选用教材、及参考资料1、选用教材裘玉平主编的《汽车电器设备维护与故障诊断》中国劳动社会保障出版社2、主要参考书1、徐向阳《汽车电器与电子技术》机械工业出版社2、林永宪《汽车电子装置》机械工业出版社四、教学内容及要求（一）教学基本内容第一章绪论[知识点]本课程的性质、任务及其发展趋势；汽车电器设备的组成、特点及学习方法。
[教学要求]1、理解负极搭铁的概念；2、掌握汽车电器设备连线的特点，对汽车电器回路有一整体认识。
[重点及难点]汽车电器设备线路特点。
第二章铅酸蓄电池[知识点]铅酸蓄电池的作用、构造、工作原理及型号编制原则；铅酸蓄电池的使用维护与充电方法；干荷电蓄电池与免维护蓄电池的特点及使用、维护。
《汽车电器设备》课程思政教学大纲
《汽车电器设备》课程思政教学大纲课程名称面向专业汽车电器设备汽车制造与装配技术课程类别课程学分（学时）专业核心课程90课程思政总体设计1.课程思政教学目标《汽车电器设备》采用以行动为导向、基于工作过程和职业素养的课程开发方法进行设计，思政教学目标是具培养有较强的工程意识和职业素质，创新思维和灵活运用知识的能力，具有认真负责的工作态度、严谨细致的工作作风，具有团队协作精神，具有认真、自主研究的能力，分析问题、解决问题的能力，具有良好的职业素养和勤奋工作的基本素质的德智体美劳全面发展、堪当民族复兴大任的社会主义建设者和接班人。
2.课程思政教育内容整个研究领域有若干个专业教育、道德教育、社会核心价值观、工匠精神、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育、军工精神教育相融合的任务项目组成。
3.课程思政融入方法根据汽车维修企业的维修任务编排模块任务，依据汽车专业群岗位职责设计课程的模块的思政目标。
以汽车电器设备的基本技术与操作技能为基本目标，紧紧围绕工任务完成的需要来选择和组织课程内容，注重培养学生分析问题的逻辑思维；遵循社会核心价值观的精神指引，把握教学内容的深度；突出工作任务与岗位就业的联系，提高学生的实践能力的基础上，培养学生的高尚品格。
分单元（章节、项目）课程思政教学设计教学单元项目一：汽车电路系统学时课程讲授内容思政目标1.提高实训作业操作规范和安全意识；2 .培养学生服务客户的意识；3.培养正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观。
思政元素融入方法1.汽车电气设备的组成与特征；2.汽车电气和电路故障的根本诊断方法；3.汽车电气设备维修中常10用的检测仪表和工具；4.汽车电路根蒂根基元件。
5.阅读汽车电器维修技术文件；6.识读汽车电路图的方法；7.汽车电路图的分类；科学技术融入讲授和实操现代化、演示过程当中，在实科学精神训指导过程中，及人文精时对思政元素的神、工匠融入进行指导。
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汽车电器设备课程教学大纲《汽车电器设备》课程教学大纲一、课程教学目标本课程的目标是使学生把握汽车电器及电子设备的构造原理及检修方面的知识和技能，培养学生分析问题和解决问题的能力，为以后从事本专业工作打下良好的基础。
二、课程设置说明本课程课时为72,是考试课，闭卷考试；其中实验课是12课时，理论课是60课时。
在学习本课程前应具有一定的电工学、电子技术知识和汽车构造知识。
因此，本课程应在电工学、电子技术、汽车构造等课程之后开设。
本课程可同汽车电控系统课程同时开设或稍前开设。
三、课程性质该课程是汽车修理、汽车电子专业的专业课必修课，是培养汽车设计、制造、修理等方面的工程技术人员和生产一线操作人员所必修课程。
四、教学内容、差不多要求与学时分配（108学时）（一）教学内容绪论第一章蓄电池§1.1 蓄电池的构造与型号熟练把握蓄电池的结构及型号。
重点：蓄电池的结构难点：蓄电池的结构§1.2 蓄电池的工作原理及工作特性§1.3 蓄电池的容量及其阻碍因素熟练把握蓄电池的工作原理，容量及其阻碍因素。
重点：蓄电池的工作原理。
难点：蓄电池的工作原理§1.4 蓄电池的使用与爱护把握蓄电池使用与爱护§1.5 蓄电池的故障及其排除§1.6免爱护蓄电池熟练把握蓄电池的故障及其排除重点：蓄电池的故障及其排除难点：蓄电池的故障及其排除第二章交流发电机及调剂器§2.1 概述§2.2 交流发电机的构造及型号熟练把握交流发电机的分类。
重点:交流发电机的分类。
§2.2 交流发电机的构造及型号§2.3 交流发电机的工作原理熟练把握交流发电机的构造重点：交流发电机的构造§2.3 交流发电机的工作原理熟练把握交流发电机的工作原理重点：交流发电机的工作原理难点：交流发电机的工作原理§2.4 交流发电机的特性把握有交流发电机的特性重点：交流发电机的特性§2.5 触点式电压调解器把握电压调解器的构造及工作原理重点：电压调解器的构造及工作原理难点：电压调解器的构造及工作原理§2.5 触点式电压调解器把握FT61型等触点式调剂器讲解§2.6晶体管电压调剂器和集成电路电压调剂器把握电压调解器的构造及工作原理重点：电压调解器的构造及工作原理难点：电压调解器的构造及工作原理§2.6 集成电路电压调剂器工作原理熟练把握集成电路电压调剂器工作原理重点集成电路电压调剂器工作原理§2.7 交流发电机充电系的故障诊断把握交流发电机的检查与测试§2.7 交流发电机充电系的故障诊断把握交流发电机及其线路的故障诊断第三章启动机§3.1 概述§3.2 直流电动机熟练把握启动系组成及分类§3.2 直流电动机§3.3启动用直流电动机的特性熟练把握直流电动机的结构、工作原理重点：直流电动机的结构难点：直流电动机的工作原理§3.4启动机的传动机构把握直截了当操纵强制啮合式启动机、滚柱式单向离合器的构造及其工作原理重点：直截了当操纵强制啮合式启动机、滚柱式单向离合器的构造及其工作原理难点：滚柱式单向离合器的构造及其工作原理§3.5 电磁操纵强制啮合式启动机把握电磁操纵强制啮合式启动机、弹簧式单向离合器的构造及其工作原理重点：电磁操纵强制啮合式启动机、弹簧式单向离合器的构造及其工作原理难点：电磁操纵强制啮合式启动机、弹簧式单向离合器的构造及其工作原理§3.6其他形式的启动机把握移动电枢啮合式启动机及其他机构的构造重点：移动电枢啮合式启动机及其他机构的构造难点：移动电枢啮合式启动机.§3.7 启动机的使用与故障诊断熟练把握启动机的使用与故障诊断第四章点火系统§4.1 概述熟练把握汽车对点火系统的要求§4.2 传统点火系统的组成及工作原理熟练把握传统点火系统的组成及工作原理重点：传统点火系统的组成及工作原理难点：传统点火系统的组成及工作原理§4.3 传统点火系统的构造熟练把握点火线圈、分电器、火花塞的构造重点：点火线圈、分电器、火花塞的构造加入：传统点火系统的使用与故障诊断熟练把握传统点火系统的使用及人工体会诊断法重点：传统点火系统的使用及人工体会诊断法难点：传统点火系统的使用及人工体会诊断法§4.4 磁感应无触点电子点火系统了解典型的磁感应无触点电子点火系统的工作原理§4.5霍尔式电子点火系统§4.6光电式电子点火系了解典型的霍尔式，光电式电子点火系统电路的工作原理难点：霍尔式电子点火系统的工作原理§4.7电子点火系统的使用熟练把握电子点火系统的使用加入：汽车点火系新技术第五章照明设备与信号装置§5.1汽车的照明与灯光信号装置的种类与用途§5.2 前照灯把握汽车的照明与灯光信号装置的种类与用途，前照灯的要求,操纵,分类及爱护电路§5.3低压直流日光灯和光导纤维照明熟练把握低压直流日光灯和光导纤维照明§5.4 转向信号灯的闪光器§5.5 电喇叭熟练把握各种闪光器的工作原理，电喇叭电路的工作原理重点：各种闪光器的工作原理，电喇叭电路的工作原理难点：各种闪光器的工作原理，电喇叭电路的工作原理§5.6 倒车信号装置了解倒车信号装置的种类及工作原理第六章外表及显示系统§6.1 外表把握电流表、机油压力表、水温表、的结构及工作原理§6.1 外表把握燃油表、车速里程表、发动机转速表的结构及工作原理§6.2 报警装置把握报警装置的工作原理§6.3 电动刮水器及其操纵电路§6.4启动预热装置把握电动刮水器及其操纵电路的工作原理§6.5晶体管电动汽油泵§6.6汽车电器设备对无线电电波的干扰与防止措施§6.7开关与保险装置把握汽油泵工作原理及无线电电波的干扰与防止措施第七章汽车电器设备总线路§7.1汽车电路基础元件§7.2汽车电路图的表达方法把握汽车电路图的表达方法§7.3线路分析方法把握汽车电路分析方法§7.4汽车电路图实例把握汽车电路图——大货车的工作原理§7.4汽车电路图实例把握汽车电路图——小型车的工作原理加入：空调系统的工作原理（二）教学差不多要求1、把握蓄电池的结构、工作原理，关于其常见故障进行处理，了解蓄电池的充电方法及充电器的工作原理。
2、熟练把握启动机、交流发电机及其调解器的构造、工作原理。
3、熟练把握汽车传统点火系、电子点火系的结构工作原理。
4、把握汽车灯光照明及信号系统、外表及附助设备的构造及工作原理。
5、初步学会分析、判定汽车电路故障诊断及修理方法五、实践性教学内容的安排与要求（总学时：12）实验一：（一）实验内容交流发电机的拆装及其检测（二）实验要求把握交流发电机的构成及其检查部位（三）实验学时1学时实验二：（一）实验内容交流发电机及其充电系车内测量（二）实验要求把握交流发电机的构造及其电路检查（三）实验学时1学时实验三：（一）实验内容起动机的拆装及其检测（二）实验要求把握起动机的构造及其检查部位（三）实验学时1学时实验四：（一）实验内容起动机及其启动系车内测量（二）实验要求把握起动机的构造及其电路检查（三）实验学时1学时实验五：（一）试验内容传统点火系组成部件的拆装及其检测（二）试验要求把握分电器点火线圈等的构成及其检查（三）试验学时1学时实验六：（一）试验内容磁感应式，霍尔式部件实习及检测（二）试验要求把握无触点点火系部件的构成及工作原理（三）试验学时1学时实验七：（一）试验内容汽车照明，转向信号灯及电喇叭的实习（二）试验要求汽车灯光，电喇叭的线路接线法（三）试验学时1学时实验八：（一）试验内容汽车外表及电动刮水器实验（二）试验要求把握汽车外表及电动刮水器构造及其工作原理（三）试验学时1学时实验九：（一）试验内容汽车线路视图及其读图练习（二）试验要求要求学生即能画又能记住，并能分析（三）试验学时2学时实验十：（一）试验内容汽车空调系统构成及其部件认识（二）试验要求熟练把握汽车空调系统组成（三）试验学时2学时六、教学手段使用的要求本课程教学采纳理论,实物,多媒体教学法.做到理论教学构造原理讲解透,试验教学与理论结合紧密,多媒体教学生动,使学生利于明白得把握。
七、教学及教学参考书1.教材: 汽车电器机械工业出版社娄云主编。
2.参考书: 现代轿车构造与检修国防工业出版社, 于明进主编。
八.课程实施说明本课程应在后续的课程设计、毕业设计中，结合具体的教学内容，指导学生进一步运用、巩固、加深有关知识。