青年教师基本功比赛小学语文试题(教学专业知识)
小学语文教师基本功笔试试卷
小学语文教师基本功笔试试卷语文青年教师基本功竞赛专业素养试题总分：100分时间：120分钟一、单项选择题。
（20分）1．阅读能力的核心是（）。
A.认读书面语言的能力B.理解书面语言的能力C.欣赏书面语言的能力D.记忆书面语言的能力2．宋元时期以至明清两代十分流行的用于阅读训练的蒙学读本是（）。
A.三字经B.百家姓C.千字文D.千家诗3．培养学生修改作文的习惯应从（）。
A.小学低年级开始B.小学高年级开始C.小学中年级开始D.初中开始4．复述一般分为详细复述、简要复述和（）。
A.综合性复述B.描述性复述C.创造性复述D.说明性复述5．阅读教学过程是（）之间对话的过程。
A.教师、学生、家长B.教师与学生C.学生与文本D.学生、教师、文本6．从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。
A.导向性原则B.编导原则C.因材施教原则D.教育影响的一致性原则7.主张“经师和人师合一”“老师要做园丁，不要做樵夫”，被称为“革命第一，工作第一，他人第一”的教育家是（）。
A.陶行知B.徐特立C.蔡元培D.鲁迅8.平常所说的三结合教育，这“三结合”是指（）。
A.学校、家庭、社会三种教育力量的一体化B.教师、学生、教室的三结合C.历史、现实、未来的三结合D.教科书、实验室、网络的三结合9.下列各项中，不属于心智技能的是( )。
A.阅读B.吹拉弹唱C.运算D.记忆10.小红为了获得老师和家长的表彰，进修非常刻苦，她的进修动机表现为( )A.认知内驱力B.自我提高的内驱力C.附属的内驱力D.求知欲二、多项选择题。
（10分）1．良好的写字习惯包括（）。
A.正确的写字姿势B.爱惜写字的工具C.正确的执笔方法D.认真的写字态度E．结合拼音写字2．常用的阅读方法主要有（）。
A.边读边想的方法B.联系上下文的方法C.联系生活实践的方法D.联系自身情绪体验的方法E.圈画批注的方法3．小学语文讲授基本原则提出的依据是()。
小学数学青年教师教学基本功比赛教育教学知识
小学教育联盟数学教师专业理论考试试题姓名：成绩：第一部分：数学课程标准基础知识（20分）一、填空题。
（以修订稿为标准）(1’×20=20’)1、数学是研究（）和（）的科学。
2、义务教育阶段的数学课程面向全体学生，适应学生个性发展需要，人人都能获得（）的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。
4、课程内容的组织要处理好（）与结果的关系，直观与（）的关系，直接经验和（）的关系。
5、除（）学习外，（）、（）和合作交流也是学生学习数学的重要方式。
6、教师教学应该以学生的（）和（）为基础，面向全体学生，注重启发式和因材施教。
教师要发挥主导作用，处理好讲授与（）的关系。
7、在各个学段中，《数学课程标准标准》安排了四个方面的课程内容：数学与代数、（）、（）、（）。
8、《数学课程标准标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从知识技能、（）、（）、（）等四个方面做出了进一步的阐述。
9、评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的的学习和改进（）。
第二部分：学科基础知识（100分）一、填空（20分）（1）2008年5月12日，我国四川省汶川县遭受了特大地震灾害，给当地人民带来了巨大的生命财产损失。
地震发生后，全国人民发扬“一方有难，八方支援”的精神，纷纷捐款捐物，截止到6月5日，我国民政部共收到国内捐款437.64亿元，把这个数改写成用“1”作单位的数是（），改写后读作（）。
（2）3.02立方米=( )立方米（ ）立方分米； 34时=（ ）分。
（4）12和18的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
（6）在一次数学考试中，10名学生得分如下：65、80、85、85、90、85、95、85、92、95，这组数据的众数是( )，中位数是( )，平均数是( )，其中能较好反映10名学生的成绩是( )。
（7）某潜艇A 在水下30米记作“－30米”，另一潜艇B 的位置记作“－16米”表示B 在A 的 ( )方(填上或下) ( )米处。
青年教师基本功竞赛试题
青年教师基本功竞赛试题青年老师基本功比赛试题一.解题(50分)(一)单选题（每个小题惟独一个相宜的答案，将答案填入下表的相应题号下。
共20小题，每小题1.5分，共计30分）1、全世界每年有成百上千人因为误吃毒蘑菇而死亡，鹅膏草碱就是—种毒菇的毒素，它是—种环状八肽。
若20种氨基酸的平均分子量为128，则鹅膏草碱的分子量大约是 A ．1024 B ．898 C ．880 D ．8622、下图是铁硫杆菌体内发生的生化反应，据此推断其代谢类型是A ．自养厌氧型B ．异养厌氧型C ．自养需氧型D ．异养需氧型3、细胞周期的各阶段，一个细胞中的染色体和DNA 分子数量比不行能是下列中的4、某科学家用15N 标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸，32P 标记尿嘧啶核糖核苷酸讨论细胞的分裂，已知相应的细胞周期为20h ，两种核苷酸被利用的状况为右图。
下列相关讲述中不正确的是A ．15N 和32P 的利用量，可分离表示细胞中的DNA 复制和转录的强度B ．15N 主要用于蛋白质的合成，32P 则主要作为DNA 复制和转录的原料C ．间期细胞中的细胞核、核糖体、线粒体代谢活跃，7—12小时可能发生突变D ．DNA 复制速率最快的时光在10h 左右，分裂期时光不足8小时5、如右图所示，大肠杆菌质粒中有a 、b 、c 等基因，下列有关讲述中不正确．．．的是 A ．组成a 、b 、c 的基本单位相同 B ．a 、b 、c 中都有非编码区和编码区C ．若利用某药物阻挡a 基因的表达，则b 、c 也不能表达D ．a 、b 、c 基因的遗传不遵循孟德尔遗传逻辑6、脂肪储存较少的健康人，禁食一段时光后，会浮现尿频的现象，对此合理的解释是 A ．脂肪氧化供能时，产生了大量的水需要排出 B ．蛋白质氧化供能时，产生了大量的水需要排出 C ．脂肪改变成糖类时，产生了大量的水需要排出D ．蛋白质改变成糖类时，通过脱氨基作用产生了大量尿素需要排出7、因为基因突变，细胞中有一种蛋白质在赖氨酸残基（位置）上发生了变化。
青年教师基本功大赛演讲题目及答案参考
青年教师基本功大赛试题一填空题（10分）1、新课标强调“从双基变四基”四基是指、、、。
2、、、。
3、初中数学新课程的四大学域是、、、。
学生是数学学习的，教师是数学学习的、与。
4、初中阶段《课标》中“数与代数”主要包括、_和三部分5、我们把1，1，2，3，5，8，13，21，…这组数称为斐波那契数列，为了进一步研究，依次以这列数为半径作90°圆弧……得到斐波那契螺旋线，然后顺次连结P1P2，P2P3，P3P4…得到螺旋折线（如下图），已知点P1（0，1），P2（－1，0），P3（0，－1），则该折线上的点P9的坐标为二选择题（10分）6、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会------------------------- （）A、教教材B、用教材教7、《数学课程标准》中使用了“了解、理解、掌握、运用”等表述----------------------（）A、学习过程目标B、学习活动结果目标。
8、新课程的核心理念是--------------------------------------------------------------------------------（）A、联系生活学数学,B、培养学习数学的爱好,C、一切为了每一位学生的发展9、教学评价是指----------------------------------------------------------( )A.对学生学业成绩的评价B.对教师教学质量的评价C.对教师教和学生学的评价D.对教师、学生及课程的评价10、如图，∠AOB=120°，OP平分∠AOB，且OP=2．若点M，N分别在OA，OB上，且△PMN为等边三角形，则满足上述条件的△PMN有------------------------------------（）A．1个B．2个C．3个D．3个以上三解答题11 请你结合教学实际谈一下“预设”和“生成”的关系。
青年教师基本功比赛解题赛化学科试题.
青年教师基本功比赛解题赛化学科试题参考答案及评分标准本卷可能需要的相对原子质量:Ca 40 Mg:24 Na:23 O：16 H ：1 N：14 C：12 S:32一、选择题(本题共8小题，每小题有一个或二个选项符合题意。
错选、多选不给分。
有二个答案的，只选一个且正确，给1分。
每小题3分，共24分1、小丽在复习单质、氧化物、酸、碱、盐性质时，用铁、氧化铜、稀硫酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液五种物质，构建了如右图所示的知识网络图（图中短线“—”表示相连的两种物质能在一定条件下发生反应）。
下列有关说法不正确( A ．甲物质一定为NaOH 溶液 B ．戊物质一定为CuOC ．丙和丁的反应一定属于置换反应D ．乙物质可以使紫色石蕊溶液变红2、在 pH 为12的无色水溶液中可能大量存在的离子组是（）A ．MnO 4-、Cl -、Na +、K +B ．K +、CO 32-、Ca 2+、NO 3-C ．Cl -、K + 、SO 42-、Na +D ．K +、Cl -、Mg 2+、Na +4、在FeSO 4和CuSO 4的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后得到一定量固体。
过滤后向固体中加入少量稀硫酸，有气泡产生。
对固体成分的说法正确的是（）①一定含有Zn ②一定含有Fe ③一定含有Cu ④可能含有Zn ⑤可能含有FeA ．①②③B ．②③④C ．③④⑤D ．①②④5、右图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线。
20℃时，向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入10 g水，使其充分溶解，观察到如图2所示的现象。
下列说法不正确．．．的是（） A ．20℃时，乙溶液可能是饱和溶液 B ．图1中b 表示甲物质的溶解度曲线C ．升高温度可使两试管中甲、乙溶液溶质的质量分数均增大D ．降低温度后，甲溶液溶质的质量分数一定减小6、一定量的木炭在盛有氮气和氧气混合气体的密闭容器中燃烧后生成CO 和CO 2，且测得反应后所得CO 、CO 2、N 2的混合气体中碳元素的质量分数为24%，则其中氮气的质量分数可能为（） A ．10% B ．30% C ．50% D ．70%7、下列解释不科学的是（）A ．在溶洞中，水中溶解的Ca(HCO3 2发生分解，析出固体（在洞顶或洞底），日久天长便形成了钟乳石B ．长期盛放NaOH 溶液的试剂瓶不易打开，是因为NaOH 与瓶中的CO 2反应导致瓶内气压小于瓶外大气压的缘故C ．“通风橱”是利用排风扇将橱内废气直接排放到室外的装置，它是一种不完善的防污设施D ．高压氧舱可治疗煤气中毒，原因是和血红蛋白结合的CO 跟氧气反应生成无毒的CO 2 8、0.76 g某物质R 与0.96 gO 2恰好完全反应，化学方程式为：R + 3O 2 XO 2 +2SO2。
青年教师基本功比赛小学语文试题
青年教师基本功比赛小学语文试题一、选择题（每题4分，共40分）1. 完成下列句子：【1】小明每天都坚持读书，他______图书馆借了很多书回家。
A. 去B. 来C. 到D. 从【2】在国庆节这天，爸爸妈妈带我去了北京，我们______了许多名胜古迹。
A. 看B. 玩C. 参观D. 走【3】在地球上，人类最早生活的地方是在______。
A. 水下B. 火山口C. 月球D. 陆地【4】请选出下面画线词语的词性：我看见了一只小松鼠，它还岔开了两个像镰刀一样尖尖的大牙。
A. 动词B. 名词C. 形容词D. 副词【5】下列词语中，用汉字正确的一组是：A. 雨(糊)B. (祥)运C. (棚)屋D. (綉)绣【6】下面哪个句子中的词语使用不正确？A. 画眉鸟在大树上筑巢。
B. 小草弯下了腰。
C. 大象在沙滩上合十。
D. 小鸟在树上唱歌。
【7】请找出下列句子中的主语和谓语：A. 桌子上放着一本书。
B. 天上飘着白云。
C. 女生们在花园里跑步。
D. 小猫藏在箱子下面。
【8】请选出下列句子的反义词：A. 我喜欢看书。
B. 她很聪明。
C. 他在学校里。
D. 我们一起玩。
【9】下列哪个句子标点符号使用错误？A. 电视里播放电影，桌上有很多糖果。
B. 鸟儿飞翔，花儿开放。
C. 我有很多朋友，他们都非常好。
D. 妹妹拿起刀叉，准备吃饭了。
【10】下列句子中的“舍不得”词语用法不正确的是：A. 我舍不得离开这个美丽的城市。
B. 他舍不得弟弟生病了。
C. 妈妈舍不得把我的小熊玩具扔掉。
D. 弟弟一不高兴就会舍不得生气。
二、综合题（每题10分，共30分）阅读短文，回答问题：今天是周末，小明决定和妈妈一起去游乐园。
妈妈说，我们先乘地铁再换公交车，就可以到达。
小明很兴奋地跟着妈妈走出家门，来到地铁站。
地铁准时到达，小明和妈妈进去后找了个座位。
不一会儿，地铁就到了他们要下车的地方。
他们走出地铁站，看到了等候已久的公交车。
他们买了车票坐上车，很快到了游乐园。
小学语文青年教师教学基本功比赛理论测试题
小学语文青年教师教学基本功比赛理论测试题（40分钟）
1．语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一，结合教学实际谈谈你是如何理解并在教学过程中体现这一特点的？
2．请结合一节具体的课例谈谈当碰到尊重学生个体的独特体验与培养学生正确的价值取向发生矛盾时你是如何处理的？
3．语文课程目标是从哪几个维度来设计的？结合具体课例谈谈教学中你是如何将这三个方面相互渗透、融为一体的？
4．请分别给相应学段的教学策略提出一些合理的建议和意见。
（低年级学段老师针对“低年级‘自主探究’四环节阅读教学策略”来谈，高年级学段老师针对“高年级‘自主探究’四环节阅读教学策略”来谈。
）
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第三届全国中小学青年教师教学竞赛
第三届全国中小学青年教师教学竞赛
一、指导思想：
为努力打造“智慧课堂”，加强教学实践研究，优化教学过程，促进教师夯实教学基本功，提高教学水平，学校将于10月开展教学比赛活动。
二、参赛人员：
1.教龄20年以下，未获得过市级优质课或教学大比武二等奖以上荣誉的教师（必报）；
2.教龄20年以上，积极进取，期望给自己提供更多更高平台的.老师。
三、比赛程序、要求：
（一）竞赛程序
1.符合参赛条件的教师于10月21日前到教师发展中心（章晓仁老师处）报名或以短信形式报名（短号）。
2.学校根据报名者情况精心安排比赛时间（另行通知）
3.提前一天告知比赛内容，抽签决定号次。
参赛教师自主设计，准备好教案、课件（不许抄袭），赛后把资料上传至校园网。
（二）比赛内容
本次教学大赛参赛项目包括：
1、演示听课（80分后）：紧紧围绕“智慧课堂”展开教学，重点高度关注课堂教学过程和教学效果，教学目标的达成一致情况，授课内容自的定。
2、教育教学理论知识答辩（20分）：答辩内容为版新课程标准重点内容、学科教育教学理论、教材教法、课题内容以及平时教学中常见的问题，由评委即兴提问。
四、表扬奖励及结果运用：
本次比赛设一、二等奖若干名。
获奖教师颁发证书，并推荐参加下一次的赛教活动，同时优先参加外出培训、学习，优先上公开课。
五、评委：
校级中层以上领导
xx小学
20xx.10.18。
青年教师基本功比赛小学(英语)试题(教学专业知识)
青年教师基本功比赛小学（英语）试题（教学专业知识）一、填空题。
(20分)1.义务教育阶段英语课程具有_________和_________双重性质。
2.英语学习具有明显的_________和_________特点。
3.义务教育阶段的英语课程的主要目的是为学生发展_________运用能力打下基础，为他们继续学习英语和未来发展创造有利条件。
4.英语课程要培养的学生核心素养包括_________、___________、__________和__________等方面。
5.英语课程内容由________、________、________、________、________和学习策略等要素构成。
围绕这些要素，通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动，推动学生核心素养在义务教育全程中持续发展。
6.义务教育英语课程分为________个学段，各个学段目标设有相应的级别。
7.教师要准确把握教、学、评在育人过程中的不同功能，树立“_____________”的整体育人观念。
8. 依据单元育人蓝图实施教学，要构建由_______教学目标、_______教学目标和_________教学目标组成的目标体系，使学生逐步构建起对__________的完整认知，促进正确态度和价值观的形成。
二、选择题。
（20分）（一）阅读理解。
AThere was an old pear tree in a man's garden. In the past, the tree fruited every year, so the man would get many pears. But now, the tree got old. There were no more pears for the man. So the ungrateful man decided to cut the tree down. When he walked to the tree with an axe in his hand, the tree said to him, "Please don' t cut me down. I have brought so many pears for you in the past years. Now I only have a short time to live. ""I'm sorry. I have to do so," the man said, because I need something to make a chair. " Then he began to wave his axe. At that moment, a bird in the old tree said to him, "Don't cut it down! Every time you go out and your wife feels lonely, she will come out to the garden and sit under the tree to enjoy its cool shade，and I sing songs to make her happy. We give much pleasure to your wife when you are away from home. "The man didn'tlisten to the bird and drove it away. When he was about to cut the tree, some bees flew out of it and said, "Listen! If you agree not to kill this tree, we will give you delicious honey every day. Would you please leave the tree with us?"The man got moved，he said, “You are so kind to the tree, although it has become old. Now 1 see that I shouldn't cut it down. It has done so much to me and my wife. Let the tree stay here, and let the bird continue to sing songs here. " With these words, the man left. And the old tree lived there to its last day.（）1. Which can be the best title（标题）of the story?A.The Singing BirdB.The Man's WifeC.The Old TreeD.The kind Bees（）2. Which is the most important reason for the man to cut down the tree?A.The tree was getting old.B.The man needed wood to make a chair.C.The tree didn't give any shade.D The man couldn't get any pears from it.（）3. What made his wife happy when the man was not at home?A.T he tree and its shadeB.The tree and the bird.C.The bird and its songs.D.The bees and their honey.（）4. In the story, the word “continue“ means.A.再一次开始B.继续C.表演D.停止（）5. What can we learn from the story?A.People should never be ungrateful.B.Good wood comes from pear trees.C.Old people are kind and friendly.D.Birds and bees are always helpful.BEveryone has a beautiful memory about school which is hard to forget. Among many things, relationships are the hardest to leave behind. Some schools try to stop students' puppy love in different ways. Anything about "love" relationship is not allowed. For example, a middle school in Fu'an, Fujian Provinceforbids (禁止) boys and girls to sit together for meals and forbids boys to look at girls for a long time; a middle school in Luohe, Henan Province sets rules that boys and girls should meet in bright placeswith at least 5 other classmates, and if they meet in private they will be asked to go home with parents for more than a week and even advised to leave school; a middle school in Jinan, Shandong Province forbids everyone to send food and gifts to or receive them form the opposite sex (异性).It also forbids students to help the opposite sex with bags and coats and requires a "44 cm" distance between boys and girls.Some students are not satisfied with such rules. "Why should we have strict places for different sexes to eat? It's not using bathrooms!" Some people who care about the intelligence development of the students say that they should be more creative with fewer rules. For this, I'd like to say that middle school students are going through puberty (青春期). It's normal for them to have some feelings for the opposite sex. Schools should provide correct guidance and education instead of giving simple and cruel rules and asking the students to follow.( ) 6. The first paragraph mainly tells us about ________.A. a beautiful memory of school to leave behindB. some strict rules to stop students' puppy loveC. some opinions to deal with students' puppy love( ) 7. In a middle school in Jinan, a boy can't ________ a girl.A. sit for meals withB. meet in private withC. send a gift to ( ) 8. We've learnt about ________ rules made by schools as examples in this passage.A. 3B. 6C. 9( ) 9. Which of the following statements is TRUE according to this passage?A. Not all the students agree with the rules made to stop puppy love.B. In a middle school in Fu'an, boys and girls can't sit together in class.C. Those rules can help students go through puberty without any difficulties.( ) 10. The writer thinks ________.A. it's necessary to make such strict rulesB. schools needn't do anything to stop puppy loveC. good guidance and education are better than rules only（二）完形填空。
教师基本功比赛评分标准
1.初中语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史不低于中考难度。
2.初中地理、生物不低于会考水平。
3.小学语文、数学、英语符合课程标准要求。
教学程序：1.容量是否适当，结构是否合理，层次是否清晰，衔接是否紧凑，是否体现“先学后教”的要求；2.重点、难点突破策略是否恰当；3.板书、图示、实验设计是否合理。
教师基本素养：1.普通话是否标准，语言是否流畅、准确、精炼；2.教态是否自然大方、感染力强；
3.演示操作是否熟练，板书、图示是否工整规范。
4．操作简便、快捷，交互方便，适用于教学。
5．课件的制作和使用上是否恰当运用了多媒体效果。
6．画面设计美观，有一定的艺术性。
试题命制
1．测量目标：试题内容是否与该学科课程标准一致；
2．试卷结构：试题的广度、深度是否适合；试题的题型、题量是否合理；试题中的基本知识、难点、重点比例是否合理
3．情景材料：挑选的情景材料应该与学生学习经历过的材料有类似性但并不相同；挑选的情景材料应该有教育意义；情境材料选择必须考虑测量的认知目标和涉及的内容领域；情景材料所含新的概念、原理和方法等不影响考生对材料的理解；情境材料的呈现方式应该多样化，并且用清晰、明确的语言表述。
2．教学内容系统、科学，教学容量适当，深浅适宜。
3．能围绕教学目标合理加工和整合教学内容，科学有效地开发、利用教学资源。
教学过程与方法
1．教学设计合理，教学过程优化，教学手段适用，体现学科特点。
2．注重学习方法指导，重视问题探究。
3．师生双边活动协调，能正确处理讲和练的关系。
教学基本功
1．普通话规范、流畅，教态端庄、亲切。
问题建议：4.对存在的问题是否把握准确、分析有据：提出建议是否针对性强，措施设计是否合理。、学科的特点和学生的实际状况，体现对学生知识、能力、情感与思维等方面的发展要求。行为动词使用准确。
青年教师基本功比赛演讲题目及评分标准
青年教师基本功比赛演讲题目及评分标准一、题目1、我心目中的教师职业2、如何成为受学生尊敬的老师3、我最难忘的一节课4、从教以来感受最深的一节课5、我的读书生涯6、我的一个愿望7、有人说：教师只管上课，学生听不听是他的事。
谈谈你的看法8、有人说:现在学生观念多元化，只要不出乱子就行。
管那么多干嘛?谈谈你的看法.9、没有教不好的学生，只有教不好的老师。
谈谈你的看法10、子曰:教学相长。
谈谈你的体会11、先成人，后成材。
谈谈你的看法12、一句格言给我的启示二、评分标准1、内容40分,包括思想、选材的新颖、深刻、独特性等方面;要求联系自身体验，说出真实感受。
2、普通话40分,语音规范、流畅,尽量使用口语。
3、演讲技巧和感染力20分，包括服饰、仪表、体态语的使用和语言技巧及现场效果。
关于对江苏省小学《品德与生活》（社会）教师教学基本功大赛“即兴演讲”的点评2011年11月29、30日江苏省教育厅在南京市北京东路小学举行了基础教育青年教师教学基本功比赛.我作为小学《品德与生活》（社会）学科的评委，经历了全程的比赛项目。
现就即兴演讲这一比赛项目谈一点自己的体会.即兴演讲是这次比赛中最具有挑战性、观赏性的一场比赛,它既能够考核选手的思维的敏捷性，又能够考核选手的表现力，还能够考核选手的思维的宽度和广度，同时还能够考核选手的知识面等等。
主要优点：1、每一位教师上台演讲都姿态典雅,落落大方，充满了青春的朝气,展示了年轻教师的活力。
2、选手们基本上都能够根据所给主题组织语言,阐明观点，说明道理.3、老师们语言流畅，抑扬顿挫，有感染力。
4、选手的演讲中,都流露出对学生的关爱，对教育事业的热爱和作为一名品德教师的责任感和幸福感。
存在问题:1、好多选手们演讲时激情不够,激情不够的原因是首先没有感动自己。
感动不了自己的语言就很难感动别人.演讲时心里要是只想着感动听众,就不太可能真正的感动听众.这就是在演讲前一定要了解并对题材题目产生浓厚的兴趣的缘故.所以演讲者要注意不要背诵，不要记忆，要真情要入戏.2、老师们演讲时与听众的沟通还不够。
小学语文教师业务理论考试试题及答案
小学语文教师业务理论考试试题及答案
一、选择题
1. 下列哪个是正确的理解词义的方法？（A）
- A. 从句子上下文推测
- B. 直接询问他人
- C. 查询字典
- D. 根据自己的主观理解猜测
2. 背诵古诗能够培养小学生的哪些能力？（B）
- A. 数学计算能力
- B. 理解和感受力
- C. 运动协调能力
- D. 社交交际能力
3. 下列哪个是正确的中文写作要注意的原则？（C）
- A. 多使用复杂长句
- B. 忽略标点符号的使用
- C. 简洁明了，通顺连贯
- D. 不要多余的描述
二、简答题
1. 请简要解释文言文的定义及特点。
2. 你认为如何培养小学生的写作能力？请提出至少三种具体的方法。
三、论述题
请论述小学语文教师为什么要积极鼓励学生进行朗读，并提出至少三个具体的理由。
据以上所述，小学语文教师需要理解词义的方法、背诵古诗的能力以及中文写作的原则。
同时，我们还需要解释文言文的定义和特点，并提出培养写作能力的方法。
最后，我们需要展开论述小学语文教师鼓励学生朗读的理由。
青年教师教学基本功大赛初赛试题
兴城二高中青年教师教学基本功大赛初赛试题（语文）课程标准与教学常规部分（50分）教育的不同期待，高中语文课程必须体现、、。
6、高中语文课程包括和两个部分。
二、简答题（8分）1、通过高中语文必修课程和选修课程的学习，学生应该在哪五个方面获得发展。
（5分）2、阅读简易文言文，应该达到怎样的目标？四、问答题（10分）结合教学实际，谈一谈你在教研方面做了哪些工作？教学基本技能部分（50分）一、名句默写（10分）1、《荀子·劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。
”这与韩愈《师说》的观点是相同的。
2、《阿房宫贱》通过阿房宫的兴毁提示秦王灭亡的历史教训，战说：“秦人不暇自哀，而后人哀之，。
3、学习古诗，不仅是为了学习欣赏，古人许多文质兼美的诗句，仍然活用在我们今天的语言里。
唐代诗人杜甫《登高》中的名句今人常用来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。
4、红藕香残玉簟秋，____________，___________。
云中谁寄锦书来？___________，_______________。
（李清照《一剪梅》）5、李煜《虞美人》词中将愁思形象化的两句是：___________________________，_____________________________。
二、文言文阅读(19分)①张衡字平子，南阳西鄂人也。
衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。
虽才高于世，而无骄尚之情。
常从容淡静，不好交接俗人。
永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。
时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。
衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。
精思傅会，十年乃成。
大将军邓骘奇其才，累召不应。
②衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。
安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。
遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。
③顺帝初，再转复为太史令。
衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。
自去史职，五载复还。
青年教师基本功比赛小学语文试题
青年教师基本功比赛小学语文试题第一部分：选择题（共40分）1. 读一读下面这个诗句：前襟尽是风雪痕，打尽满江红塞军。
诗句中的“风雪痕”表达了什么意思？A. 冬天的景象B. 苦难的经历C. 雄壮的景象D. 心情的变化2. 下面哪个字可以用来填空？姐妹______彼此关怀，在困难时互相帮助。
A.赏B.视C.爱D.闻3. 下面哪个词有相同或者相近的意义？A. 高兴B. 愉快C. 惊喜D. 开心4. 下面哪个词和“恍然大悟”意思相同？A. 昏迷不醒B. 惊讶不已C. 事出有因D. 糊里糊涂5. 以下哪句话的结尾不需要标点符号？A. 这只小猫真的很可爱B. 我们一起去公园吧C. 那是一个五彩斑斓的花园D. 见到你真的好高兴6. 哪一句话表达了一种坚持不懈的精神？A. 失败乃成功之母B. 千里之行始于足下C. 滴水石穿D. 行百里者常半九十7. 下面哪个成语意思和“雕虫小技”相反？A. 触类旁通B. 屡试不爽C. 胸有成竹D. 井底之蛙8. 下面哪句话的词语运用最准确？A. 我们一块写一篇好的作文B. 老师同学们，我今天要讲一个故事C. 放学后我们一起去图书馆吧D. 大家都齐心协力，帮助贫困地区的孩子9. 读一读下面这个句子：这件衣服是我妈妈给我买的。
下面哪个词可以替换“给”的意思？A. 送B. 买C. 做D. 穿10. “扁担长，板凳宽”这句谜语中的“扁担”和“板凳”分别指代了什么？A. 春天和夏天B. 西瓜和冬瓜C. 大人和小孩D. 零食和水果11. 阅读下面这个神话故事，回答问题：从前，人们没有亥时，他们白天睡觉，晚上工作。
每个人都想找个好方法来知道到了晚会了。
终于，一个聪明的人发明了亥时，人们终于可以准确知道晚上到了。
亥时是根据一个象征时间的东西来判断的，这个象征时间的东西是什么？A. 日晷B. 沙漏C. 土钟D. 日历12. 下列哪个成语与“一寸光阴一寸金”意思相近？A. 入乡随俗B. 机不可失C. 吃一堑长一智D. 前事不忘13. 下面哪个字可以用来填空？鲁迅的小说让人们______了人生的真谛。
【精选】新区小学语文教学青年度教师基本功比赛方案
新区小学语文青年教师基本功比赛方案根据市教研室布置，按照《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛》要求，结合学校实际，制订本次比赛方案。
一、比赛内容及办法（一）通用技能1．粉笔字所有选手同时进行比赛，书写相同的规定内容，字体为正楷或行楷，时间为5分钟。
2．即兴演讲所有选手在指定封闭区域候赛。
选手抽签决定演讲顺序。
现场抽取演讲题目后，准备5分钟，演讲时间3～5分钟。
3．教学设计与课件制作两个学段各指定一课题，选手按指定的课题进入没有网络环境的电脑房，用提供的规定教材和同一电子素材包独立完成一篇完整课文的整体教学设计（包括教学目标、教学重难点、教学过程、作业布置、板书设计等五个部分），其中在教学过程中可有简要设计意图和教学资源使用说明，并用PowerPoint制作好一个简单实用的教学课件。
在4小时内完成教学设计和教学课件电子稿。
4.课堂教学选手抽签决定上课顺序，课堂教学的内容与教学设计比赛、课件制作比赛的内容不同。
选手按抽签号分时段抽取上课内容，隔天进行上课。
备课环境为开放式。
教学过程的实施中，体现教学设计，运用教学课件，注重动态生成。
上课形式为借班上课，时间为前30分钟。
（二）专业技能1．专业素养在同一时段，采取闭卷、笔试方式进行，测试时间为120分钟。
测试内容包括教育学、心理学、语文教学论、课程标准、文学常识、写作等，注重理论与实践的结合。
题型主要为以判断题、选择题、连线题为主的客观题和以写作题为主的主观题，客观题分值占50%，主观题分值占50%。
2.朗读所有选手在指定封闭区域候赛。
选手按抽签号依次进入赛场后，现场抽取题目，准备3分钟，朗读时间为3～5分钟。
内容为苏教版现行小学语文教材。
完成比赛的选手不得返回候赛区域。
3．编讲故事比赛形式是：给定故事内容，先阅读故事，再讲述。
讲述中可以在大体尊重故事原意的基础上有所发挥。
准备5分钟，讲述3-5分钟。
二、评分标准评分标准根据《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程》的要求进行确定。
小学语文教师即兴演讲题目
小学语文教师即兴演讲题目篇一：20XX年最新整理的教师即兴演讲青年教师基本功大赛即兴演讲题目及部分题目参考答案【题目1】培养学生的兴趣爱好【题目2】内心和谐【题目3】超越自己【题目4】我的教育观【题目5】与学生相处【题目6】坚守心灵的一方沃土【题目7】感动【题目8】年轻，没有什么不可以【题目9】心底无私天地宽【题目10】人是需要一点精神的【题目11】与时代同行【题目12】教育从“心”开始【题目13】教师的专业发展【题目14】教师的业余生活【题目15】“全面德育，全员德育”【题目16】善待自己，呵护希望【题目17】备课ABC【题目18】感悟责任【题目19】永不言弃，我心永恒【题目20】善待家长【题目21】教师职业道德【题目22】科任教师与育人【题目23】教学反思【题目24】教师的凝聚力【题目25】我的班主任观【题目26】优秀教师观【题目27】尊师重教【题目1】面对繁杂的教学工作，你如何调整心态？首先，微笑面对生活.操场上慢跑两圈，打打篮球，让自己身体放松，微微出汗；听听歌，看看书，让自己心如止水，精神平静；与同事聊聊天，开个玩笑，让自己发泄愤懑，倒净苦水。
其次：观察一个小学生，留心他的一举一动。
无论是课上还是课下，看他专注的做某一件事，哪怕是课上偷偷的小动作也好。
你会发现他的目光是那么专注，那么纯真，那么聚精会神，那么心无旁骛，完全陶醉于自己的世界，那个不掺杂一丝尘埃的世界。
看着看着，我就情不自禁的会心一笑，忘却了成人世界中的劳顿与困惑。
仿如经过高僧大德的点拨一般，豁然开朗，有如重生，又变得精神饱满，激情洋溢了。
【题目2】你如何发展自己的专业弱点1.管理好时间有了规划,每天把重要的事做了,就可以了, 那些紧急不重要的事,尽量不要去做,2. 让自己每天都在进步。
把握好方向,学习一些对专业有用的东西...不要什么都学,反而什么都不会,那是一点用都没有... 经常问问自己..最近有什么进步.3. 坚信自己4制定一个明确的实施计划。
小学语文教师基本功大赛试题答案
泗阳县实验小学（西校区）2014—2015年度小学语文青年教师基本功比赛笔试部分学校：姓名：得分：一、选择题。
（10分）1.教师的根本任务是（ C ）A、教书B、育人C、教书育人D、带好班级2.教师备课应做好三方面工作，包括钻研教材、了解学生和（B ）A、编写教案B、设计教法C、设计板书D、做好备课计划3.没有错别字的一组是（ A ）A.不寒而栗不毛之地B.不醒人事不孝子孙C.惨绝人寰沉鱼落燕4.下面四句诗，不是表现友情的一句是（ D ）A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
B.劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
D. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
5.马斯洛需要层次论中的最高层次需要是（ D ）A、生理与安全需要B、社交与尊重需要C、求知与审美需要D、自我实现需要6.“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。
”这首诗中的“三父子”指的是（B ）A.曹操、曹丕、曹植B.苏洵、苏轼、苏辙C.班彪、班固、班超D.杜甫、杜牧、杜荀鹤7.“教是为了不教”。
下面摘引的叶圣陶先生的一些论述，其中说明这个名句的“不教”的是(B).A.教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。
B.学生能自为研索，自求解决。
C.务必启发学生的能动性，引导他们尽可自己去探索。
D.凡为教，目的达到不需要教8.下面作家与作品相对应正确的一组是（ B ）A.冰心的《朝花夕拾》老舍的《骆驼祥子》高尔基的《童年》B.鲁迅的《朝花夕拾》吴承恩的《西游记》高尔基的《童年》C. 高尔基的《童年》老舍的《骆驼祥子》鲁迅的《繁星••春水》9、阅读教学过程是：（ D ）A、学生与文本之间的对话的过程B、学生与教师之间的对话过程C、教师与文本之间的对话过程D、学生、教师、文本之间的对话过程10、锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生：（ A ）A、在各科教学活动以及日常生活中B、在口语交际课中C、在家庭生活中D、在与社会人群交往中二、判断题。
小学语文教师即兴演讲稿
篇一：教师即兴演讲题目之63个话题教师即兴演讲题目之63个话题来源：思雨教育资源网|教学资源|课件论文|作文作者：无边思雨发表日期： 2009-5-30 13:16:19 阅读次数： 910 查看权限：普通文章1、如何维护班集体荣誉？2、如何看待学生时代早恋问题？3、成人与成才二者是怎样的关系？结合实例说明自己的观点。
4、不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处？5、怎样面对学习、生活中遇到的挫折？6、你最崇拜的人是谁？“名人”还是自己？7、你认为我们是否应有感恩之心？感恩于谁？8、你希望自己会是怎样一位老师？你会如何教育自己的学生？9、“言行、仪表”与个人的发展。
10、如今继续提倡“勤俭、节约”作风是否已过时？11、在各种资料、媒体中常讲张扬个性，你认为我们该张扬什么样的个性？12、三轮车工人方尚礼自己生活的如乞丐，却将自己蹬车收入的35万多元用来资助失学儿童，当病重时，社会捐助给他治病的钱，也被他捐给了希望工程。
你对方尚礼的这种行为有何评述？13、电视广告不宜过多14、保护环境是每个人的责任15、我中学时代的一个朋友16、世界需要热心肠17、向权威挑战18、2008年的我19、我爱电视广告20、我的母亲21、尊重是孩子成长的基石22、如何培养学生的好奇心23、推广普通话24、“恶语伤人六月寒”25、我心中的偶像26、假如我是画家27、童年趣事28、珍惜现在29、我最爱看的电视节目30、有人认为老师是不断燃烧的蜡烛，你认为呢？31、新课程背景下良好师生场的营造。
32、让谐趣幽默走进我们的课堂。
33、阅读教学中如何开展有效的对话教学？34、如何正确处理价值取向和个性化阅读的关系？35、新课程背景下一堂好课的标准是什么？36、“语文教学工具性与人文性统一”的内涵是什么？37、如何实践语文教学的人文性和工具性的“统一”？38、如何挖掘教材资源，准确选点，扎实训练？39、语文教师自身的哪些素养是课堂教学的重要资源？40、如何解决小学语文教学中形式化、听众化、领导化的合作学习?41、如何回笼学生偏离主题的拓展？42、你如何面对教学中不可避免的“表面文章”？43、什么样的课堂是实效课堂?44、“教师要给学生一碗水，自己要有一桶水”这一教学思想有何利弊？45、口语交际在语文教学中有何作用？46、在语文教学中如何重视养成教育，促进学生语文素养的提高？47、如何引导学生进行有效地朗读评价？48、多媒体技术在语文教学中的优势是什么？49、阅读教学中如何引导学生自评和互评？50、怎样把握课堂上的精彩生成，捕捉教学时机？51、怎样处理开放的课堂教学和完成教学任务的关系？52、如何看待语文课堂教学的“精致化”？53、作文教学如何避免“模式化”？54、课堂教学必须有预设与生成,如何把握好两者的关系?55、教师如何在课堂上关注学习有困难的学生?56、结合苏教版教材《艾滋病小斗士》的教学，谈谈你对小学高年级性教育的思考？57、班集体的形成58、班干部的培养59、班级目标的确定60、常规管理的落实61、怎样和家长交流62、如何处理突发事件63、如何开展班级主题学校德育活动的形成”“班干部的即兴演讲比赛题签：1、“5.12四川省汶川地震”中的感人事迹。
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青年教师基本功比赛小学语文试题
（教学专业知识）
一、选择题（20分）
1.下列哪项不是2022版《义务教育语文课程标准》修订的原则：（）
A.坚持目标导向
B.坚持问题导向
C.向坚持创新导向
D.坚持守正导向
2.2022版《义务教育语文课程标准》在“课程性质”中明确指出，“语文课程致力于全体学生（）的形成与发展，为学生学好其他课程打下基础。
”
A.学习能力
B.良好品格
C.语言能力
D.核心素养
3.2022版《语文课程标准》在课程“内容组织与呈现方式”中指出，语文学习任务群是由相互关联的系列学习任务组成，共同指向学生的核心素养发展，具有（）。
A.情境性、实践性、综合性 B.情境性、实践性、过程性
C.实践性、综合性、探究性
D.综合性、实践性、阶段性
4.加点字读音完全正确的一组是：（）
A．屋脊．（jī）宫阙．（què）吮．吸（yǔn）鏖．战（áo）
B．锃．亮（zènɡ）眸．子（mú）河畔．（pàn）瞭．望（liáo）
C．吓煞．（shà）蜷．曲（quán）鸟瞰．（kàn）鸟喙．（huì）
D．惬．意（qiè）松散．（sàn）炽．热（zhì）憧．憬（chōnɡ）
5.下列词语中没有错别字的一项是：（）
A．祸不单行触目伤怀情郁于中自相鱼肉妥贴
B．立椎之地寄人篱下背乡离井吴下阿蒙狼藉
C．俯拾皆是雄心壮志文质彬彬闻鸡起舞赋闲
D．呆若木鸡喋喋不休顽固不化门庭若市轻篾
6.下列说法中，错误的一项是：（）
A.初唐四杰：王勃、杨炯、王之涣、骆宾王
B.“四大民间传说”：《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《孟姜女》《白蛇传》
C.世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克·吐温、欧·亨利
D.曹雪芹“披阅十载，增删五次”，创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》(又称《石头记》)，它问世后就广为流传，深受人们喜爱，还出现了专门研究该书的一门学问——“红学”，“红学”已成为世界文学研究中的重要课题。
7.下列句子中，没有语病的一项是：（）
A.大厅里摆满了看演出的观众。
B.袁隆平和徒弟们一起多次反复地进行水稻高产试验。
C.我爱看《小蜜蜂》《小溪流》《小学生学习报》等课外书。
D.改革开放以后，人们的生活越来越富裕。
8.教师在教朗读的时候，跟学生强调一些字的读音，比如“一”和“不”在不同情况下读音不同。
下列选项中“一”或“不”读音不相同的一项是：（）
A.统一第一
B.一生一样
C.不错不认识
D.不好不习惯
9.下列诗词题目、诗词句和作者搭配完全正确的一组是：（）
A.《宿新市徐公店》（篱落疏疏一径深）——孟浩然
B.《四时田园杂兴（其二十五）》（梅子金黄杏子肥）——范成大
C.《清平乐•村居》（茅檐低小）——杨万里
D.《江畔独步寻花》（可爱深红爱浅红）——罗隐
10.小雅要在书房门口贴一副对联，最适合的一项是：（）
A．万户春风为子寿，半窗松雪论天伦。
B．百世岁月当代好，千古江山今朝新。
C．一年四季春常在，万紫千红永开花。
D．一庭花发来知己，万卷书开见古人。
二、填空题（20分）
1.义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是和、、的综合体现。
2. 评价是语文课程过程性评价的主渠道。
3.义务教育语文课程内容主要以组织与呈现。
4.阅读需联想。
当读到“当局者迷，旁观者清”这句俗语时，我就想起了《题西林壁》中的名句“，。
”当读到“梅须逊雪三分白，时，我想起了俗语“尺有所短，。
”阅读学方法。
圣人云：“，孰能无惑？”因此，在阅读中遇到不懂的地方要及时发问。
5.语文是诗，诗里有“昔我往矣，”的不舍；语文是画，画中有“春色满园关不住，”的美景；语文是情，这情就是“劝君更尽一杯酒，”；语文也是德，正如那“，要留清白在人间”的高尚节操。
6.短语的结构有、、、动宾式、补充式。
7.书中描写了一个勇于挑战的冒险者，他流落荒岛28年，最终顽强地活了下来，这部作品的作者是；“他调皮、贪玩、任性、懒惰，不爱学习，对待动物和人十分凶狠，因为对小精灵不恭、出尔反尔，受到了惩罚，被小精灵变成了一个只有拇指大小的小人儿”，这里的“他”指的是。
三、古诗鉴赏（6分）
山居秋暝①
【唐】王维
空山新雨后，天气晚来秋。
，。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇②，王孙③自可留。
【注释】①暝：日落时分，天色将晚。
②歇：尽。
③王孙：原指贵族子弟，此处指诗人自己。
1.把诗句补充完整。
（2分）
2.请赏析“空山新雨后”一句中“空”字的表达效果。
（2分）
3.本诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
四、请谈谈你对“构建语文学习任务群，注重课程的阶段性和发展性”的理解。
（4分）
五、根据以下文本，针对五年级的学生，拟一份教学设计。
（30分）
特殊的圣诞礼物
赛珍珠
圣诞节前夜，鲍勃躺在床上翻来覆去，想着第二天要干的事。
他很爱他的父亲，可他父亲从没意识到他的爱，这让他感到很失落。
他想，这个圣诞节他就十五岁了，该送给父亲一份更好的礼物。
他侧身躺在阁楼的床上，眼睛望着窗外，心里琢磨着。
记得小时候父亲告诉过他，耶稣是在牲口棚里诞生的。
还说牧师和圣人来到牡口棚，给人们带来了圣诞礼物。
想到这，他忽然闪过一个念头：对啊，我为什么不能在牲口棚里送给爸爸一件特殊的礼物呢？我可以早早起床，悄悄地去牛棚里，一个人给牛添草加料，把奶挤了，并将牛棚打扫得干干净净……这样，爸爸进去挤奶的时候，就会发现所有的事情都干完了。
这不就是给父亲的最好礼物吗？他凝望着满天的星斗，得意地笑了。
这一夜，他醒了好多次，每次都要擦根火柴，借着火光看他那只旧表。
凌晨两点半他就起了床，悄悄下楼，轻轻拉开房门，蹑手蹑脚地走向牛棚。
牛棚里，一头奶牛睡眼
惺忪地望着他，显出惊奇的样子，好像在说：“你好早啊!”过去，他从来没有独自挤过奶，现在觉得似乎要做一件极不简单的事。
他开始干起来：给牛添草加料，挤奶，接着打扫牛棚……诸事完成后，他便小心翼翼地关上牛棚的门。
回到房间，他一看表，离四点只差五分钟了，他赶紧脱掉衣服，跳上床，像地鼠一样钻进被窝，用被子捂住头，尽力控制自己激动的喘息声，生怕父亲听见。
这时，房门开了。
“鲍勃，”父亲的声音，“虽然是圣诞节，但我们也得起来干活啊，孩子。
”
“好——吧——”他故意装作还没睡醒的样子。
“那我先去了，我得把事情先干起来。
”
门关上了。
他仍躺在床上，忍不住笑出了声，想到等一会儿父亲就会明白一切时，他的心跳得都快蹦出来了。
也不知道过了多久，他终于听到了父亲的脚步声，接着门开了。
“这是给您的圣诞节礼物，爸爸！我爱您！”
父亲紧紧地搂住了他，双手在他的后背上下抚摸着，滚烫的泪水滴到了他的面颊上。
“我也爱你！孩子，我真谢谢你！再没人比这干得更棒了！”
那一瞬间，他心里猛然一暖，眼睛一下子湿润了，原来爱是需要表达的！。