员工考核测评表
部门工作考核测评表
部门工作考核测评表一、基本信息•部门名称：_________•部门负责人：_________•考核周期：_________（例如：2023年1月1日至2023年6月30日）二、考核指标1.目标完成情况（30分）：1.是否按照年度计划或项目目标完成了工作任务？2.完成的效率和质量如何？2.团队协作（20分）：1.部门内部团队成员之间的合作是否融洽？2.团队成员是否积极参与并支持团队工作？3.工作态度（15分）：1.员工是否遵守公司规章制度和工作流程？2.员工的工作态度是否积极、认真、负责？4.创新能力（10分）：1.部门在工作中是否有新的想法和方法，以改进工作效率或提高工作质量？5.沟通能力（10分）：1.部门内部及与其他部门的沟通是否顺畅？2.员工是否能够清晰、准确地传达信息？6.学习能力（10分）：1.员工是否持续学习，提高自身技能和知识水平？7.其他贡献（5分）：1.员工是否有其他特殊贡献或突出表现？三、评分标准每个考核指标都有具体的评分标准，例如：1.目标完成情况：完全完成且质量高为30分，部分完成或质量一般则为20-30分，未完成或质量差则为0-20分。
2.团队协作：团队内部合作无间、工作效率高为20分，偶有摩擦但总体合作良好为15-20分，合作不佳则为0-15分。
3.工作态度：严格遵守规章制度、工作认真细致为15分，基本遵守规章制度但工作态度一般则为10-15分，违反规章制度或工作态度差则为0-10分。
4.创新能力：提出并实施了有效的创新方法或策略为10分，有创新想法但未实施或效果不明显为5-10分，无创新行为则为0-5分。
5.沟通能力：与内部及外部沟通无障碍、信息传递准确无误为10分，沟通基本顺畅但偶尔出现误解或传递不及时为5-10分，沟通不畅或信息传递错误频繁则为0-5分。
6.学习能力：持续学习并明显提升自身技能和知识水平为10分，学习意愿一般或无明显提升为5-10分，不学习或技能/知识明显下降则为0-5分。
员工综合素质测评表
姓名
待入职大区/区域
岗/职位
考评项目
权重
考评条件
考评分值
评判结果
学历
20%
研究生及以上、全国排名前五名
20
全国排名前十名院校本科
18
985、211大学
15
金融专项院校
12
专业
10%
应聘岗位要求的专业
10
应聘岗位要求的相关专业
5
工龄（A)
10%
A≥8年
10
5年≤A<8年
7
3年≤A<5年
15%
名下具有自主住房，无贷款
15
名下具有自主住房，有贷款
10
具有车辆口
5
合计
100%
合计得分
考评结果
□具有面试资格（≥70分）；□不具有面试资格（<70分）；
3
相关工作经验(M=有相同或相联岗位的同等工作经验)
20%
M≥6年
20
4年≤M<5年
15
2年≤M<4年
10
以往工作平均司龄(N）
10%
N≥36个月
10
24个月≤N<36个月
6
婚姻情形
5%
已婚已育
5
已婚未育
3
家庭情形
5%
爱人或者父母在教育、银行、政府、事业单位工作
5
爱人或者父母从商、企业工作
3
经济情形
员工素质测评表
是否能自发工作，能否主动承担责任
应付工作且经常推卸责任
责任心一般，不能主动承担责任
有责任心，能自动自发的工作
与他人协调无间，顺利完成工作
协作性
与他人在工作上的协作程度
个人主义严重，不可与他人合作
应他人要求或必要时才与其合作
常争取他人合作或协助别人开展工作
能遵章守纪，并教育影响他人
纪律性
自我的约束力及是否违反劳动纪律
问题发生后能抓得住关键，找到解决办法
发现问题能在短时间内迅速解决问题
执行能力
通过滚翻的行为，高效完成任务的能力
经常断章取义，做事拖拉效务
无需多加督导也能按计划完成指定任务
办能免高标准的完成任务事高效，
创新能力
以新观念，新方法来改进工作的能力
无创造性可言
能提出与众不同的观点、意见和方法
员工综合素质测评表
姓名
部门
岗位
督导
日期
2012-12-27
类
别
考评项目
项目描述
D（不满意）
C(勉强)
B（满意）
A(很满意)
自我考评
主管考评
经理考评
3
2
1
3
2
1
3
2
1
3
2
1
工作
业绩
工作数量
工作量是否满负荷
大大低于平均工作量
低于平均工作量
工作量适当
超出平均工作量
工作速度
工作完成的快慢程度
工作拖拉经常不能按时完成
有时不能按时完成工作
能按时完成工作
很快，经常提前完成工作任务
工作质量
工作是否正确、清楚、
员工年度测评表
姓名
职位
部门
进入公司时间
填表日期
自我评分（满分100）
分
对
公
司
满
意
度
1、你对自从进入公司以来的表现感到：
□很满意□还可以□不满意理由：
2、你对与同事及领导间关系感到：
□很满意□还可以□不满意理由：
3、你对于目前工作感到：
□正适合本身能力□能力稍感不足□能力明显不足
4、您对同事之间的配合与协作是否满意：
10、你对所担任职务希望：
□继续担任现职□如可能调动至部门
□如可能望能调动至公司职务□对本项目工作职务不适合其中最迫切需要解决的是什么？对公司有何建议及及意见？
个
人
提
升
2017年度个人目标及个人提升：
个人自我评价
□很满意□还可以□不满意理由：
5、你对目前公司办公环境感到：
□很好□好□尚好□差
6、你的上司在工作中会不断采纳你的意见和建议。
□会□不会
7、设备及与工作有关的资料是否处于良好的工作状况？
□很好□好□一般□不好
8、你认为当前的工作分配是否合理：
□合理□不合理
9你对目前的薪酬福利感到：
□很满意□不满意有无意见或建议
员工能力考核表
能力要素
本 人
初次考核者
评价依据
பைடு நூலகம்评价
评价依据
评价
实际操作技能
团队精神
人才培养
安全
质量
成本
保全
环保、4S
个人能力综合评价及上述内容中需改善的地方
简述：
签名： 年 月 日
双向交流
(沟通面谈)
初次考核者是否已按规定与员工进行双向交流，注重对能力要求的沟通，通过肯定成绩、指出不足、分析改进方向，帮助员工不断成长。
是否
员工确认签名：
是否
初次考核者确认签名：
初次
考核者
考核意见：
推荐能力考核等级：ABCD
初次考核者签名： 年 月 日
一次
考核者
考核意见：
推荐能力考核等级：ABCD
一次考核者签名： 年 月 日
说明： 1、以上表格应着重填写个人在工作能力方面的表现和提升，文字提倡简练、精要。
2、请对照《能力要求表》进行评价：分◎-完全胜任岗位要求；○-经过上级或同事的指导，能够满足岗位要求；△-尚不完全具备岗位需要的能力。
人力资源 员工考核测评表(异动)
责任心 团队意识 沟通表达及协调能力
有敬业精神，工作相当认真，对工作中的细小疏忽也不放 过，保质保量的完成工作，不推卸责任 顾全大局，时刻以公司利益为重、维护企业形象；部门/同 事之间关系融洽，团结互助，乐于配合协作；关注企业文 化建设，积极参与团体活动
把观点、问题进行标准阐述，使人听而易懂；妥善进行工 作对接、协调，使之达到最佳效果
工作创新及改善
有创新意识，不断学习掌握新知识，积极吸取新技术新模 式，并提出改进工作意见，取得良好效果
工作 能力
举一反三、应变能力 工作计划与执行力
将问题分析后，运用于工作中，提高工作效率或成果；遇 到突发事件或问题，反应灵活，处理得当并及时汇报
准确理解本部门工作目标、本岗位职能以及工作核心和重 点，根据节点制定工作计划，并能利用各种资源合理地完 成工作
理解公司战略及规划；判断问题，作出有效决策；受尊 组织领导/管理能力 重，号召力强；统筹安排下属工作，帮助并引导下属正确
处理问题；工作有担当；在本部门/公司形成浓厚团队意识
专业知识与经验
有丰富的本岗位理论知识，和业务知识；有一定的本岗位 工作经验
专业 专业水平及业务能力 能力
熟悉本部门/岗位工作流程，能独立承担和完成本职工作范 围内较大的业务工作，业务动手能力和操作能力较强
岗位规范标准 熟悉企业/各部门管理制度、流程体系
综合 评价
分ห้องสมุดไป่ตู้
注：请各部门同事全力支持及配合本次的考核测评工作，在收到此表后1个工作日内将此表填完回发给我，谢谢您的参与！ 考评人：
考核项目指标
指标描述
评价结果 优秀 良好 一般 较差
道德品质
保守公司及本职工作机密；不吃、拿、卡、要；以公司/大 局角度对待问题和处理问题；工作不讲无理条件，无怨 言；礼貌对待他人
员工五大领域测评表
员工五大领域测评表评估目的员工五大领域测评表旨在评估员工在五个关键领域的能力和表现，以便帮助企业更好地了解员工的优势和发展需求。
通过测评结果，企业可以制定有针对性的培训计划和职业发展方案，激励员工实现个人和组织的共同目标。
评估内容员工五大领域测评表将评估以下五个领域的能力和表现：1. 专业知识与技能：评估员工在其所负责领域的专业知识和技能水平，包括专业背景、工作经验、培训记录等。
2. 沟通与团队合作：评估员工在交流沟通和团队合作方面的能力，包括口头和书面沟通、团队协作、冲突解决等。
3. 领导与管理能力：评估员工在领导和管理上的能力，包括目标设定与达成、决策能力、问题解决、团队管理等。
4. 创新与问题解决：评估员工在创新和问题解决方面的能力，包括思维灵活性、创造力、解决问题的能力以及持续改进的能力。
5. 职业素养与积极态度：评估员工在职业素养和积极态度方面的表现，包括工作态度、职业操守、责任心、时间管理、跨文化意识等。
测评方法为了评估员工在五大领域的能力和表现，我们建议采用以下测评方法：1. 问卷调查：设计一份针对每个领域的评估问卷，包括量表评价和开放性问题，可以匿名填写以提高员工的参与度和真实性。
2. 面试和观察：与员工进行面对面的面试，结合观察员工在实际工作中的表现和行为，对其能力和表现进行评估。
3. 360度反馈：采用360度反馈的方式，收集员工在五个领域的综合评价，包括来自上级、同事和下级的反馈意见。
结果分析与应用根据员工五大领域测评的结果，企业可以进行以下分析和应用：1. 发现潜力与需求：识别员工在五个领域中的优势和发展需求，为其提供个性化的发展机会和培训计划。
2. 职业发展规划：基于测评结果，制定员工的职业发展规划，帮助其在职业道路上实现个人目标和企业发展目标的对齐。
3. 整体团队发展：通过测评结果，为团队提供发展方向和目标，促进团队协作和整体绩效的提升。
请注意，员工五大领域测评表仅作为评估工具，测评结果需要结合其他评估方法和数据进行综合分析，以得出更准确和全面的评估结论。
员工民主测评表
主动和客人沟通，及时解决出现问题并反馈经理
5
合理安排下属工作，灵活调配人员。
5
定期安排员工对设备进行维护保养，延长使用寿命
5
协同性
与人协调，为工作顺利完成尽最大努力
5
爱护团体，以团体、公司利益为先
5
能够完成本职工作同时，协作他人工作。
5
与前厅以外其他部门保持良好沟通及协作。
5
责任感
任劳任怨，竭尽所能完成任务
5
巡店中发现的问题，能够提出建设性意见；
5
专业技能
具备服务员专业知识，并有优秀的菜品营销能力：
5
具备优秀的客户识别能力，能够及时维护客户关系
5
能够使用目标管理及4s管理法完成目标任务
5
能够多岗轮换，熟悉各岗位的工作内容；
5
员工综合评分（100分制）占有效评分按65%转换65分制；黄色部分有店领导打分有效评分（35分）。
员工民主测评表
岗位：主管姓名：测评日期：
项目及考核内容
配分
得分
总分
工作态度
出勤率
从无违纪违规记录，无事假，自觉严格遵守规章制度；
5
能遵守各项规章制度，并且督促他人遵守及纠正；
5
能履行中、晚班值班章程，并做好相关检查工作；
5
能做到无迟到、早退、旷工等不良现象；
5
积极性
开餐参与服ห้องสมุดไป่ตู้工作，督导员工为客人提供高效服务
5
工作中值得他人信任。
5
有责任感，做事情由始至终。
5
交付的工作可以在规定时间内完成。
5
工作能力
工作质量
能够及时有效维护高端及重点客户。
员工年度绩效考核测评表
人员
职业道德20分，工作能力30分，工作态度20分，工作业绩30分。
后勤服务
人员
职业道德30分，工作能力20分，工作态度30分，工作业绩20分。
初级
管理者
职业道德20分，工作能力20分，工作态度20分，工作业绩30分，廉洁从业10分。
后勤服务
人员
职业道德30分，工作能力20分，工作态度30分，工作业绩20分。
项目部员工
项目班子
成员
职业道德20分，工作能力20分，工作态度15分，工作业绩30分，廉洁从业15分。
专业技术
人员
职业道德20分，工作能力30分，工作态度20分，工作业绩30分。
员工年度绩效考核测评表
（90分以上为“优秀”；70-89分为“称职”；60-69分为“基本称职”；60分以下为“不称职”）
序号
被考核人
姓名
考核级别
职业道德（ ）
工作能力（ ）
工作态度（ ）
工业绩（ ）
廉洁从业（ ）
合计
类别
级别名称
各指标分数值
中级
管理者
职业道德20分，工作能力15分，工作态度15分，工作业绩30分，廉洁从业20分。
1. 员工综合素质测评表
品控员（主管、经理）综合素质测评表姓名: 李先明一、你过往的工作经历？2004--2008 中冨容器（长沙富田食品）有限公司2010--2012 东莞来一口食品有限公司2012--2014 湖南宾之郎食品科技有限公司二、你的过往工作结果？东莞来一口食品做研发工程师，湖南宾之郎食品科技做品控主管整体都还不错，人员关系也较好。
三、对过去的公司（实习公司或学校），你怎样评价？公司实力强；各部门分工较明细，人员相互较为信赖。
四、你为什么喜欢从事这方面的工作？因为做品质管理可以了解产品的生产全过程及关键控制点，同时有了品质管理公司的产品才能得到控制。
五、你喜欢什么样的公司？人与人之间比较信任，公司各职能明确，管理较为人性化；离家比较近。
六、你身上有什么优点，你的工作优势是什么？讲原则、勤劳、有耐心、实验动手能力强，对数据敏感，有较强的数据分析能力。
七、你身上有什么缺点，你的工作劣势是什么？太讲原则，说话比较直接，性格太过直爽；写作能力不强。
八、你最讨厌别人哪方面的缺点或习惯；阳奉阴为九、如果你做为一个品控员（主管、经理），来到公司发现是一个很不完善的公司，而且公司有很多质量问题，你该怎么办？先了解各人员的优缺点，针对问题列问题清单，不同的问题有解决方案及责任部门或人员，再持续改进，不断提升。
十、你认为品质管理最重要的是什么？预防工员失误，减少不良品的生产；有责任心。
十一、如果有老员工排斥新员工，觉得新员工会抢了他们的工作（而且老员工做事很卖命），导致品管工作无法正常开展，你该怎么处理？先沟通做思想工作，让新员工多主动积极学习。
十二、如果公司录取了你，你将如何开展工作？先了解公司经营情况及员工的优缺点，将不同类型的人才放在最合适的岗位。
同时也以身做则，起好模范带头作用。
十三、我们公司的品控员（主管、经理）岗位很辛苦，可能每天都要加班，你怎么做吃苦的准备？能接受偶尔加班，十四、你认为什么样的团队才是最佳团队？自己怎样做才能更好地帮助自己的团队成为公司年度最佳团队？有比较好的氛围、较强的执行力，并且能取得较好的效益。
物业公司员工转正测评表
转正测评表
编号：
被测评人：部门:岗位:入职时间:
一、你在这个团队里学到了什么？你加入及留在这个团队的动机是什么？
二、你觉得我们的团队如何沟通，是否顺畅，互相补台协作能力如何?
三、你认为你能胜任现在工作吗？有什么困难。
四、除现在工作，你认为自己还能胜任其它工作吗？主管经理给你发排的工作合理码？
五、你觉得你的主管、经理管理工作怎样，乐于接受他们管理吗？你喜欢他们具有什么管理风格。
六、在试工的三个月里对你感触最深的是什么？工作上还有哪些方面需要改进的。
七、你喜欢哪方面的激励?
八、你需要改进哪些工伤脑筋才能适应下一步工作。
测评意见:
测评人签字：日期:。
员工综合素质测评表(模板)
廉：指遵纪守法、廉洁自律、个人落实党风廉政责任制的情况等。
总体评价
注：请根据被测评人员的工作情况，在相应栏内打“√”。
员工综合素质测评表
部门： 姓名 ： 职务：
பைடு நூலகம்考核要点
优秀
良好
称职
不称职
德：指政治立场、思想品德、工作作风等，包括思想政治素养、全局观念、团结合作精神、民主作风、个人修养、道德品质。
能：指工作能力、理解和运用政策的水平、管理和服务水平等，包括决策能力、组织实施能力、管理能力、开拓进取能力、创新能力。
勤：指工作态度和勤奋敬业精神，包括事业心、责任心，工作扎实性和以身作则的精神。
员工360°考评表 -上级用
自我发展能力
找出应该得到发展阶段的个人技能范畴，寻找对个人长处和弱点的反 馈意见，进行自我培训与开发的意识与能力
可靠性
员工在完成工作任务并持续改进方面值得依赖的程度
抗压能力
在压力下保持冷静,以助于缓解压力而又不损坏人际关系或工作效率的 方式表达情感的能力
解决冲突能力
能不以带攻击性或贬低他人的方式表达不同意见,知道何时应该妥协, 何时应该坚持立场，进而解决冲突的能力
60%
I：需要改进（70≤I＜80）
在某些方面存在绩效缺陷。需要有所改进。绩效考评结果处于这一等 级的员工不能获得加薪。
15%
U：不令人满意（U＜70）
工作结果总地来说是无法让人接受，必须立即改进。绩效评价结果处 于这一等级的雇员。经过培训等方式仍不达标的予以降职或辞退。
5%
绩效评价标准不适用于此人（不熟悉）。
职业化意识
用职场中的一些通用规则要求自己在公司的言行
事业心(上进心)
主动设立挑战性的工作目标或愿意承担额外的工作任务，即使遇到困 难仍坚持不懈地将目标和任务达成。
自律性
不管领导在否,都能自觉遵守公司制度、主动完成公司各项任务
个人素质 (职业素质)
宽容大度的胸怀
对上下级、同事、客户的要求及过失的言行，能以一颗包容的心加以 理解，并给予力所能及的支持
N：不适合评价
测评内容
测评要素
测评要素内涵
测评等级及分数 OVGIUN
测评依据或评语
业务完成
完成任务的质量、数量及可接受性
工作业绩
贡献度
对改进工作、提高效率、提升企业形象所做贡献
目标达成程度 与其他员工相比达成目标的情况
学识及业务知识 在工作中所运用实践经验、技能以及信息的情况
员工综合能力评价表
4、工作计划性强，善于总结工作经验教训。
2分
5、努力钻研业务，积极进取，具有学习、开拓、创新精神 。
2分
1、遵守劳动纪律，不迟到不早退、不擅离工作岗位。
2分
2、吃苦耐劳、作风扎实，追求卓越和精细，不浮漂浮躁。 2分
工作作风 (勤)
3、令行禁止、执行力强，并主动向领导请示、汇报工作。
4、能高度关注所属员工的思想情绪及工作状态，充分调动 员工的工积极性、创造性。
5、工作作风深入，抓好安全制度的贯彻落实，无事故发生 。
ห้องสมุดไป่ตู้
工作业绩 (绩)
按照《绩效考核办法》和季度绩效考核平均得分执行。
2分 2分 2分 40分
合计得分：
100分
说明：季度综合考核得分在90分以上为优秀；80---89分为良好；70---79分为合格；60---69分为一般；59分以下的为较差
5分
4、清正廉洁，不以不正当的部门、个人或员工利益损害公 司的利益；
5分
5、坚持德才兼备，任人唯贤、不拉帮结伙搞小圈子。
5分
1、具有胜任本职的专业技能和思想认识水平，是本岗位的 业务骨干。
6分
2、具有良好的组织、管理、沟通、协调能力。
5分
工作能力 (能)
3、工作效率高，按时保质保量的完成工作任务。
5分
项目内容
考核标准
员工综合素质测评表
权重
员工得分（评议打分）
分值 刘斌 刘崇如 付顺利 马洪燕 孔涛 何亮 王大伟 王蒙
1、坚持原则，大胆管理；公道正派、不徇私情,对公司忠诚 10分
2、坚决贯彻执行公司各项规章制度、决议、决定。
5分
工作态度 3、有高度的事业心和责任感，发挥模范带头作用，具有团 (德) 队协作和牺牲奉献精神。。
员工素质测评表
常受处罚，不能获得较高报酬，更不能获得企业的福利待遇；
不良后果严重的，还会被辞退；容易触犯法律。
注：满分100分，用自评和考评两种方式测评，测评结果与企业管理和企业待遇挂钩。
合格员工
1、服从管理，遵守纪律，不与他人计较小得失。
2、自觉关心企业利益，有企业主人公情感，有团队精神，能与领导和他人积极配合工作。
3、接受任务不挑肥拣瘦，完成任务及时，能按要求加班；主动自觉、不折不扣地做好份内的工作；有不同意见能采取合适的方式在合适的场合与人沟通、协商。
4、质量责任感强，追求优质工作，主动帮助他人提高质量；一旦发生过失，不推卸责任，积极弥补过失。
5、通情达理，能较公正地与同事分摊任务和分配报酬。
您属于此类吗
领导喜爱，同事尊重；
企业团队的主要力量，获得企业较高评价，个人收入有保障；
有进步、晋升、评优、受重用的基础，有获得企业福利待遇的资格。
欠合格员工
1、接受任务斤斤计较，动不动就拒绝自认为吃亏的任务；不愿加班工作，对任务缺乏紧迫感。
2、一听批评，或一遇追究责任，首先找理由辩驳、抵触；不服从工作安排，或处处讲价钱；对领导、对同事缺乏尊重，带着抵触情现
自我评估
在企业中的地位
优秀员工
1、顾全大局、不搞小本位，能很好地处理个人与集体、局部与全厂的关系，不与他人斤斤计较得失。
2、自觉遵守企业的各项规章制度，带头维护工作秩序，主动劝阻或制止他人的违章行为，对周围员工施加良好影响；服从管理，能与同事、与上级主动配合工作。
3、质量责任感强，一切工作都追求优质，主动帮助他人提高质量，并能为提高质量不断钻研工艺技术。
4、一旦发生了失误，勇于承担责任，自觉弥补过失，不找借口掩盖过失，并能帮助他人纠正过失。
员工人事测评表
姓名
部门
职务
评价标准
杰出——10超出期望——8达到期望——6需要改进——4表现较差——2
被考核人
评价项目
内容描述
主动性
指该员工在一个新的环境里独立工作的能力，以及无需指导即能清楚的认识到如何进行工作的能力。
工作效率
指该员工相对其他员工实际的工作成就。在评论过程中，应注意员工的实际工作成效，而不是他/她有否能力去做。
积极性
指该员工努力工作的勤奋程度（与其是否产生效益无关），在考评时应注意其责任感和动机。
可靠性
指该员工准确完成所指派工作的信赖程度，即指其诚实、可信和持之以恒的程度。
专业知识
指该员工对本职工作范围内所应掌握的技能、工作流程、规章、商品、设备及资料的熟悉程度。
合作精神
指该员工在完成任务过程中与他人一起和谐工作的情况，对公司政策遵守和执行的情况。对待他人的态度，以及与其他员工一起工作时可否保持合作愉快。
判断能力
指该员工所决定是否稳妥，是否能根据事实采取行动而不受个人情绪影响，避免草率冲动或幼稚地来判断事情。
对他人任务的责任
指该员工是否能对其下属员工进行有效的指导和培训，使部门的任务达成目标。
对待顾客的态度
是否尊敬顾客（内部和外部）、站在对方的角度去考虑问题以及尽量满足顾客需求。
工作素质
不时意识到错误的效果并从中高工作素质。