高一政治纸币PPT优秀课件
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人教版高中政治必修1精品课件6：1.1 揭开货币的神秘面纱
基本 价值尺度 流通手段 职能 货币的职能 其他 职能 贮藏手段 支付手段 世界货币
纸币发行过多
通货膨胀
物价全面持续上涨
纸币发行过少
通货紧缩
物价全面持续下跌
实质：社会总供给和总需求失衡
02 货 币 的 本 质 P A R T
TWO
THE ESSENCE OF THE CURRENCY
我们为什么要购买这些商品？ 生产商品过程中有什么共同的地方？
NO.1 商 品 及 属 性
含义
1
听
3
轻轻的抖动纸币。 真钞：清脆的声音。 假钞：声音发闷
4
测
紫光灯照射
NO.2
纸币含义
国家发行并强制使用的价 值符号
NO.3
流通规律
纸币发行过多，价格上涨 纸币发行过少，价格下跌
NO.3
流通规律
流通中所需货币量
商品价格总额
=
货币的流通速度
纸币的发行量应以流通中所需的货币量为限
NO.3
流通规律电子货币纸币金银条块金银铸币
制作成本低。更易于保管、 携带和运输，避免贵金属 磨损
03 货 币 的 职 能 PART
THREE
THE FUNCTIONS OF THE
CURRENCY
NO.1
价值尺度
含义
表现和衡量其他 一切商品价值大 小的职能
表现
一定的价格
注意
只需观念上的货币
NO.2
流通手段
含义
第一课 神奇的货币 第1课时
揭开货币的神秘面纱
01 纸币
02 货币的本质
03 货币的职能
01P A R T O N E
纸币
高一政治上册纸币的产生课件 人教版
1、纸币的产生
足值的金 银条块 纸 币 富商打上印记 的金银条块 国家制造 的铸币
2、纸币的含义
由国家发行的强制使用的 货币符号
（1）纸币是必须是由国家发行的 （2）纸币必须是国家正在强制使用的 （3）纸币是货币符号，不是货币， 因此没有价值
3、纸币与铸币相比较的优点 ①印刷成本比制造金属货币的成本低 ②避免了铸币在流通中的磨损，防止 贵金属的无形损失 ③可能避免因不法之徒切削或溶解金 属货币而带来的流通不畅现象
庆祝中华人民共和国成立50周年纪念钞
新 千 年 纪 念 钞
欧
元
欧
元
预习提纲：
1、纸币是怎样产生的？ 2、什么叫纸币？它有哪些职能？ 3、纸币有哪些优点？ 4、人民币的主币和辅币分别是什么？ 5、世界上主要发达国家纸币的名称是 什么？ 6、流通中所需货币量的公式是什么? 7、通货膨胀的含义及其危害？ 8、怎样正确对待货币？
国民党统治时期，由于通货膨胀，100元法 币的购买力发生了很大的变化，如图所示： 1937年可买黄牛2头 1938年可买黄牛1头 1939年可买猪1头 1941年可买面粉1袋 1943年可买鸡1只 1945年可买鸡蛋2只 1946年可买固体肥皂1/6块 1947年可买煤球1个 1948年8月19日可买大米3粒 1949年8月可买大米2.45/10000000粒
第 二 版 人 民 币
第 三 版 人 民 币
第 三 版 人 民 币
第 三 版 人 民 币
第 三 版 人 民 币
第 四 版 人 民 币
第 四 版 人 民 币
第 四 版 人 民 币
第 四 版 人 民 币
第 四 版 人 民 币
第五版人民币
第五版人民币
高中政治经济生活课件 1.1.3纸币
③国家无权规定纸币的面值
④纸币的购买力是由流通中所需要的货币
量决定的
A.①②④
B.①③
C.②④
D.②③④
国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。国家可以
规定纸币的面额，但不能规定纸币的购买力。纸币的发
行量要以流通中所需要的货币量为限度。
第一讲 神奇的货币
一、揭开货币的神秘面纱
１、商品
含义 基本属性
纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
流通中 所需要 的货币 量
商品价格总额
待售商 品数量
×
商品价 格水平
=
=
货币流通次数
货币流通次数
提示：在一定时期内，流通中所需要的货币量
同商品和服务的价格总额成正比，同货币流通 速度成反比。
假设市场上：
待售商品 总额 1000 亿元 700 亿元 1000 亿元
问题
1、100元法币最初能买两头牛，最后连一粒米都买 不到，为什么会产生这种经济现象？这种现象有哪 些危害？
2、如果纸币发行过少行不行，为什么？
结论
纸币发行的如果过多，就会导致物价上涨，影响 人民的生活和社会经济秩序；如果过少，就会导 致商品销售困难，商品流通受阻。因此，国家不 能任意发行纸币，必须以流通中所需要的货币量 为限度。
国民政府的“法 币”
◆3、 纸币的含义: 由国家（或某些地区）发行并强
制使用的
思考
◆纸币可以执行什么职能？
4、纸币职能：价值尺度、流通手段、贮藏 手段、支付手段、世界货币（部分具有）
解析：纸币作为现行的法定货币，其本身没有 什么价值，只有一点印刷成本，但纸币具有一 定的购买力，能够代表一定数量的社会财富， 所以纸币能够代替金属货币执行货币的价值尺 度、流通手段、支付手段、贮藏手段等职能， 部分纸币可以成为世界货币
纸币 高一政治课件
需求不足，物价下跌，纸币 升值，经济衰退。
①纸币发行过少；②产品生产过 剩；③国外经济危机传导的物价 下降。
适度的通货紧缩可以挤去经济泡沫， 抑制投资过热；通货紧缩在一定程度 上对居民生活有好处，但从长远看会 严重影响投资者的信心和居民的消费 心理，导致恶性的价格竞争，对经济 的长远发展和人民的长远利益不利。
持有假币罪！！！经济的发展。 数额较大的，处三年以下有期徒 刑或者拘役，并处或者单处一万 元以上十万元以下罚金；
真伪的方法“一看、二摸、 三听、四测”：
▪
“一看”：一是看水印，第五套人民币的安全线上有微缩文字，
假币仿造的文字不清晰，线条容易抽出。三是看钞面图案色彩是否鲜
明，线条是否清晰，对接线是否对接完好，无留白或空隙。
例1，某国去年的商品价格总额为16万亿元，流通中需 要的货币量为2万亿元。假设今年该国商品价格总额增 长10%，其他条件不变，理论上今年流通中需要的货币 量为：
A.1.8万亿元 B.2万亿元 C.2.2万亿元 D.2.4万亿元
例2，假定2008年市场上待售商品的总数量为3万亿件， 每件价格为l元，若发行纸币12000亿元，纸币在一定时 期内平均流通5次，此时l元纸币相当于（ ）出现了较明 显的（ ）经济现象。
解析：纸币发行量理论上要与流通中实际所需要货币量一致，但在实际生活 中各国政府往往会超过实际所需货币量，此举目的是扩大生产，增加就业， 刺激经济增长。但只能适度通胀，不能超过太多。故① ④可选。此举不是防 范通胀，会促进商品价格上涨。故 ② ③错。
六、珍惜和爱护人民币
反对假币！！！ 假币的危害： 扰乱金融秩序，影响 人民正常生活，危害国民
可采取扩张的货币政策和扩张的财 政政策。具体就是调低银行利率， 调低存款准备金率，增发国债，提 高财政支出，减低税率。
①纸币发行过少；②产品生产过 剩；③国外经济危机传导的物价 下降。
适度的通货紧缩可以挤去经济泡沫， 抑制投资过热；通货紧缩在一定程度 上对居民生活有好处，但从长远看会 严重影响投资者的信心和居民的消费 心理，导致恶性的价格竞争，对经济 的长远发展和人民的长远利益不利。
持有假币罪！！！经济的发展。 数额较大的，处三年以下有期徒 刑或者拘役，并处或者单处一万 元以上十万元以下罚金；
真伪的方法“一看、二摸、 三听、四测”：
▪
“一看”：一是看水印，第五套人民币的安全线上有微缩文字，
假币仿造的文字不清晰，线条容易抽出。三是看钞面图案色彩是否鲜
明，线条是否清晰，对接线是否对接完好，无留白或空隙。
例1，某国去年的商品价格总额为16万亿元，流通中需 要的货币量为2万亿元。假设今年该国商品价格总额增 长10%，其他条件不变，理论上今年流通中需要的货币 量为：
A.1.8万亿元 B.2万亿元 C.2.2万亿元 D.2.4万亿元
例2，假定2008年市场上待售商品的总数量为3万亿件， 每件价格为l元，若发行纸币12000亿元，纸币在一定时 期内平均流通5次，此时l元纸币相当于（ ）出现了较明 显的（ ）经济现象。
解析：纸币发行量理论上要与流通中实际所需要货币量一致，但在实际生活 中各国政府往往会超过实际所需货币量，此举目的是扩大生产，增加就业， 刺激经济增长。但只能适度通胀，不能超过太多。故① ④可选。此举不是防 范通胀，会促进商品价格上涨。故 ② ③错。
六、珍惜和爱护人民币
反对假币！！！ 假币的危害： 扰乱金融秩序，影响 人民正常生活，危害国民
可采取扩张的货币政策和扩张的财 政政策。具体就是调低银行利率， 调低存款准备金率，增发国债，提 高财政支出，减低税率。
高一政治纸币谢倩.ppt
对策
政策和从紧的财政政策 ， 策和积极的财政政策 ，如降 如提高银行存贷款利率，增 低银行存贷款利率，减少税收，
加税收，提高税率
增加财政支出
联系
都是由不平衡引起的；都会影响正常的经济生活和经济秩序；都需 要 国家的宏观调控。
疑问：国家发行纸币时，能决定以下哪些方面？
1. 决定在一定时期内纸币的发行量。 能！ 2. 决定纸币的面值。 能！ 3. 决定各种面值的纸币各发行多少。 能！ 4. 决定纸币的实际购买力。 不能！
省高雄市。这里的救灾物资（ ） A．不是商品，因为它不是一般等价物
C
B．是商品，因为它具有使用份值
C．不是商品，因为它没有用于交换
D．是商品，因为它是用来消费的
5．货币在商品流通中起着重要作用。下列对于货币的
正确认识是（ ）
A．货币只有流通手段的职能
B．货币就是金银，金银就是货币 C．有商品交换，就有货币
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.（2011年广东文综）2011年一季度我国消费者
价格指数（CPI）同比上升5.0%，居民的通货膨胀
预期日益强烈。在此情况下，不考虑其他因素，
A 消费者理性的应对措施是( )
A.增加现期消费
B.提前归还债务
C.持有债券
D.增加储蓄
习题巩固
3.“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们 还是喜欢金银。这表明金银作为货币（ ） A.从起源看，是和商品同时产生的 B.从作用看，是财富的唯一象征 C.从本质看，是固定充当一般等价物的商品 D.从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职 能
2．流通中所需货币量的计算公式
注意： 在一定时期内，流通中所需要的货币量同商
高中政治必修一-纸币-课件PPT
A 1000亿元 B 200亿元
C 400亿元
D 1600亿元
B
假设一定时期内流通中实 际需要的货币量是1000亿元, 纸币的发行量是1000亿元 1元纸币= 1 元货币购买力
纸币的发行量是2000亿元 1元纸币= 0.5 元货币购买力
3.通货膨胀
纸币的发行量超过流通中所需要的 货币量,从而引起纸币贬值，物价上涨.
3）人民币的主币是圆（元），辅币是解、分，以“￥”为符
号；发展的客观形势对人民币的数量与质量、总量 4）当与今结世构界都的提主要出货了币新是的美要国求的美。元此、，英国国务的院英镑决、定法,由国的 法郎中、国德国人的民马银克行、处日自本的19日99元年、1俄0月罗1斯日的起卢分布等次。发）行第
人五民套币人是民我币国.国第民五经套济人、民人民币生有活10赖0以元维、持5和0元发、展2的0血脉， 要容爱，元护让、人一民名10币学元并生、为当5伪堂元造朗、假读1币书元的第、行251页为角第作、4斗1、角争5。自八（然种关段面于即额这可。部）分内
===
商品价格总额 货币流通速度
(95全国高考)． 流通中需要的货币量是由以下因素
决定的 A．待售商品的数量 B．商品的价格水平 C．货币的流通速度 D．居民货币持有量
尽管国家有权发行纸币，有权规定纸币的面值，但国家却
无权规定纸币的实际购买力。
A.纸币必须由国家发行 B.必须是国家现在正在强制使用的
想一想：银圆和“壹万 圆”人民币为什么现在 不能使用？
假设市场上：
每 1 元货 所须货币量 待售商品总额 币流通次数
1000 亿元 1 次 700 亿元 1 次 1000 亿元 4 次
议一议:通货膨胀会给社会经济的发展和 人民群众生活带来什么影响?
高一政治 新课程 纸币课件 新人教必修1
与通货膨胀相反， 表现为物价全面持 续下跌，通常伴随 着经济衰退出现。
物价下降，经济萎缩， 影响投资者的信心和 居民的消费心理，对经 济的长远发展不利。
本框结构：
揭开货币的神秘面纱
货币的本质
货币的产生发展过程
货币的含义，本质（一般等价物）
货币的职能
基本职能
一般职能
价值尺度
流通手段
贮藏手段
支付手段
世界货币
我国的法定货币－－－人民币
第一套人民币（１９４８年１２月１日－１９５５年５月１０日）
第二套人民币 （１９５５年 ３，１－１９６ ４，５，１５）
11种面额
第三套人民币（１９６２ 年４月２０日－２０００ 年７月１日）
10种面额
第四套人民币（１９８７年 ４月２７日－现在）
第五套人民币 1999，10，1——今
央行发行上海世博金银纪念币
2009年受金融危机的影响我国商品出口遭受 重创，为了尽快走出困境，有人认为：“国家 要大量发行纸币（人民币），使老百姓手中 的钱更多，以促进国内消费。”
探究与合作
（1）这种观点合理吗，为什么？ （2）纸币发行过多会对我们的生活造成什么影响？
国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。 国家可以规定纸币的面额及发行量，但不能规定纸币的购买力。 纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。
第一套人民币 发行日期：1948年12月1日 流通期限：1948年12月1日~1955年5月10日 发行情况：第一套人民币分多批次发行，第一批发行的人民币有10元、20元和50元三种券别，随后又发行了1元、5元和100元三种券别，而到1953年12月，人民币发行券别有1元、5元、10元、20元、50元、100元、200元、500元、1000元、5000元、10000元、50000元12种，版别共62种。
物价下降，经济萎缩， 影响投资者的信心和 居民的消费心理，对经 济的长远发展不利。
本框结构：
揭开货币的神秘面纱
货币的本质
货币的产生发展过程
货币的含义，本质（一般等价物）
货币的职能
基本职能
一般职能
价值尺度
流通手段
贮藏手段
支付手段
世界货币
我国的法定货币－－－人民币
第一套人民币（１９４８年１２月１日－１９５５年５月１０日）
第二套人民币 （１９５５年 ３，１－１９６ ４，５，１５）
11种面额
第三套人民币（１９６２ 年４月２０日－２０００ 年７月１日）
10种面额
第四套人民币（１９８７年 ４月２７日－现在）
第五套人民币 1999，10，1——今
央行发行上海世博金银纪念币
2009年受金融危机的影响我国商品出口遭受 重创，为了尽快走出困境，有人认为：“国家 要大量发行纸币（人民币），使老百姓手中 的钱更多，以促进国内消费。”
探究与合作
（1）这种观点合理吗，为什么？ （2）纸币发行过多会对我们的生活造成什么影响？
国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。 国家可以规定纸币的面额及发行量，但不能规定纸币的购买力。 纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。
第一套人民币 发行日期：1948年12月1日 流通期限：1948年12月1日~1955年5月10日 发行情况：第一套人民币分多批次发行，第一批发行的人民币有10元、20元和50元三种券别，随后又发行了1元、5元和100元三种券别，而到1953年12月，人民币发行券别有1元、5元、10元、20元、50元、100元、200元、500元、1000元、5000元、10000元、50000元12种，版别共62种。
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可购买商品数量 黄牛2头 黄牛1头 猪1头 面粉1袋 鸡1只 鸡蛋2个 日本肥皂1/6块 煤球1个 大米3粒 大米2.45/10000000粒
四、纸币发行量
发行过多 纸币贬值，物价全面持续上涨
发行过少
通货膨胀
商品积压，销售困难，物价全面持续下跌
通货紧缩
通货膨胀
通货紧缩
内容 表现 对策
纸币的发行量超 过流通中所需要 的货币量
里货币平均周转5次。那么，这一年里纸币发
行量为 亿元。而这一年实际发行了16000
亿元，这时的1元钱相当于
元，这会引
起。
（）
A．8000 0.5 纸币贬值
A
B．4000 0.5 购买力降低
C．8000 2 通货膨胀
D．4000 2 购买力提高
1937—1949年民国时期100法币购买力的变化
年份 1937 1938 1939 1941 1943 1945 1946 1947 1948. 1949.
B.纸币、货币与一般等价物都具有流通手段的职能
C.纸币、货币与一般等价物没有本质区别
D.纸币的本质就是一般等价物
B
THANKS
FOR Wห้องสมุดไป่ตู้TCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
纸币
小李去购买一辆标价80万的汽车,首 付60万,剩余20万用银行贷款5年还完,随 即这辆车被一个美国人用10万美元购买, 小李用这10万美元购买了黄金.
学习目标
1.理解纸币的含义和优点
2.知道纸币的发行规律
3.了解通货膨胀和通货紧缩
完好的铸币
不足值的货币
流通中磨损
铸币的名义含量≠实际的含量
纸币的发行量小 于流通中所需要 的货币量
纸币贬值、物价上涨
物价全面持续下跌, 通常伴随着经济衰
退出现。
减少纸币发行量,回 加大货币发行量,刺
笼资金,控制投资
激消费
五、要正确对待人民币
六、电子货币
1.关于纸币、货币、一般等价物三者之间的关系， 下列说法正确的是 ( )
A.纸币是货币的符号，能代替货币执行各种职能
傻根说：中国人多，穷人也多。我要是银行行 长就下令多印点人民币。大伙不都有钱了吗。
？ 傻根的说法你同意吗？ 请谈谈你的想法
货币流通规律
商品价格总额 商品总量×商品价格水平
流通中所需货币量= —————— = ———————————
货币流通次数
货币流通次数
假设在一年里全社会用现金支付的销售商品
总量为5000亿件，平均价格为8元，在这一年
预示
某种东西 代替 足值的货币
纸币产生
一．纸币的产生
二．纸币的职能和优点
流通手段
1.职能
支付手段 世界货币
一．纸币的产生
二．纸币的职能和优点
流通手段
1.职能
支付手段 世界货币
2.优点
成本低 易保管、贮藏、运输 避免磨损
三．纸币的含义
国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号
国家(或某些地区)发行 正在强制使用 是价值符号，不是货币，本身没有价值 纸币代替金属货币执行货币职能