世界地球日小班教案
幼儿园世界地球日小班教案（精选2篇）
幼儿园世界地球日小班教案（精选2篇）幼儿园世界地球日篇1一、活动目的：1、通过本次活动的开展，让幼儿了解一定的环境保护的知识。
2、给幼儿创造更大的、更好的学习空间，提高他们综合观察、分析的能力，动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。
二、活动内容：1、提前将活动形式、内容、主题、要求等发给家长。
2、资料收集：各班根据主题老师搜集相关图片，通过QQ群等形式发给家长参考，并请家长搜集相关图片。
3、材料收集：（1）大班搜集废旧报纸。
（2）中班搜集废旧宣传彩页。
（3）小班收集各种丝巾、布料等不少于3条。
三、活动流程：1、早9：00，由家长和孩子一起到植物园门口集合。
2、9：00——9：30，参观植物园，感受秋季的变化。
3、9：30——10：10，在温室西侧进行亲子环保时装设计活动。
4、10：10——10：30，环保时装秀。
5、10：30，活动结束，家长自由带幼儿在植物园内参观。
幼儿园世界地球日小班教案篇2活动目标：1、知道4月22日是世界地球日，了解相关的地球日的知识。
2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。
4、培养孩子，善待地球，从节约资源做起”，提高孩子对环保问题的认识。
5、通过活动，让幼儿知道废旧物品的再次利用。
活动时间：20xx年4月20-22日活动对象：幼儿园全体小朋友活动形式：以家庭为单位开展活动活动过程：小班年龄段：1、了解保护地球的相关知识。
2、亲子手工《变废为宝》、家长和孩子利用废纸箱，报纸、饮料瓶等废旧物品，制作一件手工作品。
中班年龄段：1、知道保护地球、节约资源的相关知识。
2、亲子制作“环保卡”幼儿制作心形卡，并装饰，家长将生活中的节约经验和窍门写在卡中间。
大班年龄段：1、知道保护地球、节约资源的相关知识。
2、阅读有关爱护地球的绘本。
3、画一副“保护地球”宣传画让我们积极行动起来，做一个人见人爱的低碳贝贝，保护地球，从身边的每一件小事做起，因为地球只有一个，我们要好好保护！。
小班世界地球日教案
小班世界地球日教案一、教学目标1、让幼儿了解世界地球日的由来和意义，知道保护地球的重要性。
2、引导幼儿观察周围环境，培养他们的环保意识。
3、鼓励幼儿积极参与环保活动，学习一些简单的环保行为。
二、教学重难点1、重点（1）让幼儿理解世界地球日的含义，认识到地球面临的环境问题。
（2）培养幼儿的环保意识，激发他们爱护地球的情感。
2、难点（1）如何让幼儿将环保意识转化为实际行动，养成良好的环保习惯。
（2）如何用简单易懂的方式向幼儿解释复杂的环境问题。
三、教学方法1、直观教学法：通过图片、视频等直观材料，让幼儿直接感知地球的现状和环境问题。
2、游戏教学法：通过游戏活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习环保知识。
3、讨论教学法：组织幼儿进行讨论，鼓励他们发表自己的想法和感受，增强他们的思维能力和语言表达能力。
四、教学准备1、有关世界地球日的图片、视频资料。
2、地球仪、环保图片、废旧物品等。
3、绘画工具、彩纸、剪刀等。
五、教学过程1、导入部分（1）教师出示地球仪，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友们，看看这是什么？（地球仪）这就是我们生活的地球。
今天老师要给大家讲一个关于地球的故事。
（2）教师讲述世界地球日的由来。
师：每年的 4 月 22 日是世界地球日。
这一天是为了提醒大家要爱护我们的地球，保护我们的环境。
2、展开部分（1）播放有关地球环境问题的视频，让幼儿观察并讨论。
师：小朋友们，我们一起来看看地球上发生了什么？（播放视频）师：视频里的地球怎么了？为什么会这样？幼儿自由发言，教师引导幼儿总结出地球面临的环境问题，如空气污染、水污染、垃圾污染等。
（2）展示环保图片，引导幼儿思考如何保护环境。
师：那我们应该怎么做才能保护地球呢？（展示图片）师：这些图片上的小朋友在做什么？我们可以向他们学习吗？鼓励幼儿说出自己的想法，如节约用水、用电，垃圾分类，爱护花草树木等。
（3）组织幼儿进行环保游戏。
游戏一：“垃圾分类”准备一些写有不同垃圾名称的卡片，如废纸、塑料瓶、电池等，以及四个垃圾桶，分别标有“可回收垃圾”“有害垃圾”“厨余垃圾”“其他垃圾”。
小班世界地球日教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着全球气候变化和环境问题的日益严重，保护地球、倡导绿色生活已经成为全人类的共同责任。
为了培养幼儿的环保意识，提高他们的环保实践能力，我们特此开展了以“小手拉大手，共筑绿色家园”为主题的世界地球日教研活动。
本次活动旨在让幼儿了解地球环境的重要性，学习简单的环保知识，并在日常生活中践行环保行动。
二、活动目标1. 让幼儿了解世界地球日的由来和意义，知道地球是人类共同的家园。
2. 培养幼儿的环保意识，使其认识到保护环境的重要性。
3. 教会幼儿简单的环保方法，如节约用水、减少垃圾、分类回收等。
4. 培养幼儿的团队合作精神，学会与他人共同参与环保活动。
三、活动准备1. 教学资源：地球图片、环保绘本、环保歌曲、环保道具等。
2. 活动场地：教室、户外活动区。
3. 活动道具：环保标志、垃圾分类箱、环保手环等。
四、活动流程（一）活动一：地球日主题班会1. 导入：教师播放地球图片，引导幼儿观察地球的美丽景色，引发幼儿对地球的热爱之情。
2. 讲解：教师简要介绍世界地球日的由来和意义，让幼儿了解地球是人类共同的家园。
3. 情景模拟：教师带领幼儿进行环保知识问答，巩固幼儿对环保知识的掌握。
4. 活动总结：教师对本次活动进行总结，鼓励幼儿在日常生活中践行环保行动。
（二）活动二：环保绘本阅读1. 导入：教师讲述绘本《小熊种树》，引导幼儿了解树木对地球的重要性。
2. 分组讨论：教师将幼儿分成小组，每组讨论绘本中的环保行为，分享自己的感受。
3. 总结：教师对各组讨论结果进行总结，强调环保行为的重要性。
（三）活动三：环保手工制作1. 导入：教师展示环保手工作品，激发幼儿的创意和兴趣。
2. 制作过程：教师指导幼儿利用废旧物品制作环保手环，培养幼儿的动手能力和环保意识。
3. 展示与分享：幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的快乐和收获。
（四）活动四：户外环保实践1. 导入：教师讲解户外环保实践的意义，让幼儿了解户外环境的重要性。
世界地球日幼儿园小班教案
世界地球日幼儿园小班教案一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解世界地球日的意义，知道保护环境、爱护地球的重要性。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养幼儿的环保意识和行动。
3. 情感态度价值观：让幼儿养成节约资源、保护环境的良好习惯，培养团队合作精神。
二、教学重点：1. 了解世界地球日的来历和意义。
2. 学习环保知识和实际行动，如节约用水、用电，分类垃圾等。
三、教学难点：1. 培养幼儿的环保意识和行动。
2. 引导幼儿理解团队合作的重要性。
四、教学准备：1. 课件、视频等教学资源。
2. 环保活动材料，如分类垃圾箱、节约用水设备等。
3. 画纸、彩笔等绘画工具。
五、教学过程：1. 导入：地球妈妈的手工活动1.1 教师向幼儿展示地球妈妈的手工成品，引导幼儿观察地球妈妈的特点。
1.2 邀请幼儿分享他们对地球妈妈的感受，引出世界地球日的主题。
2. 基本部分：2.1 地球日的由来2.1.1 教师播放地球日的由来视频，让幼儿了解地球日的意义。
2.1.2 教师讲解环保知识和实际行动，如节约用水、用电，分类垃圾等。
2.2 环保行动2.2.1 教师组织幼儿进行环保实践活动，如分类垃圾、节约用水等。
2.2.2 幼儿分享自己的环保行动，激发他们的环保意识。
2.3 绘画活动2.3.1 教师发放画纸、彩笔等绘画工具，引导幼儿画出自己心目中的地球。
2.3.2 幼儿绘画，教师巡回指导，引导他们关注地球的环境问题。
3.1 教师组织幼儿讨论地球日的意义，引导他们认识到保护地球的重要性。
3.3 布置课后作业，让幼儿回家后与家人分享地球日的知识，践行环保行动。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解世界地球日的意义，鼓励家长在日常生活中践行环保行动，如节约用水、用电，分类垃圾等。
2. 社区活动：组织幼儿参与社区环保活动，如植树造林、清理垃圾等，让幼儿将环保行动融入日常生活中。
七、教学评价：1. 幼儿对地球日的了解和环保知识的掌握程度。
小班语言世界地球日教案(通用11篇)
小班语言世界地球日教案（通用11篇）小班语言世界地球日教案 1一、活动目的：1、宣传世界地球日的有关知识，让幼儿了解保护地球的重要性，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做环保小使者的愿望，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。
二、活动时间：4月15日至22日。
三、活动主题：保护地球，从我做起四、活动实施：（一）班级活动：1、班级环保主题教育活动（包括儿歌、科普知识的学习）2、故事“地球妈妈生病了”，让小朋友通过故事了解地球遭到的`一些破坏。
搜集汶川、日本等国家和地区地震、海啸的网络视频或图片分年龄段对幼儿进行宣传教育，让小朋友知道我们的地球妈妈生病了，需要我们每一个人付出努力去拯救她。
同时，请各班教师结合故事组织全体幼儿展开讨论——我能为生病的地球做什么？3、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，布置主题墙，进行展出。
4、开展“变废为宝”制作活动，收集废旧材料制作环保卡片、环保口袋”，并发放给家长，同时向每个家长宣传“节约用水、节约用电、节约粮食、不要乱扔垃圾……”环保口号，让大家都知道“世界地球日”，知道保护地球。
（二）全园活动1、悬挂宣传横幅。
2、制定一份《低碳生活倡议书》，在幼儿园微信公众平台发布。
同时全园幼儿向广大家长发倡议书：珍惜地球资源，养成良好习惯。
从现在做起、从每个人做起，节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸；不用一次性筷子，不用过度包装的商品，少用塑料袋，绝不乱丢垃圾；多用节能灯，要做到人走灯灭。
珍爱地球环境，倡导低碳生活。
我们要积极参加植树活动，种养绿色植物，努力保护身边的每一片绿色；要少开车，多走路、多坐公交车；保护好书本，用过的书本送给弟弟妹妹；多用扇子，少开空调；地球只有一个，大家都来努力。
3、在幼儿园内做出“保护环境”的宣传橱窗。
4、园内设环保回收箱：把大家平时丢弃的塑料瓶、易拉罐、废报纸等收集起来，进行分类。
2024年小班世界环境日活动教案(精选5篇)
小班世界环境日活动教案（精选5篇）小班世界环境日活动教案1目标：1.通过故事知道有关的环保知识。
2.知道每年的4月22日是地球日。
3.有初步的环保意识。
准备：大鱼小鱼生病了的图片过程：(一)介绍今天是地球日，今年的主题是：珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活。
(二)讲述小故事：大鱼小鱼生病了(三)提问：陈先生为什么要状告大鱼?大鱼怎么说的?大鱼为什么要告小鱼?小鱼有什么委屈?(四)重点重复小鱼的话：咳咳咳，法官大人，自从人类把垃圾倒进大海，美丽的海洋受到污染，我们吃了受污染的海藻才生病的。
(五)你同意“人类自私的行为使海里的动物生病了，我请求法官阁下判定人类不对”的说法吗?(六)教师讲述最近发生的事情：冰岛的火山、玉树的地震、云南的干旱等，告诉小朋友要保护地球，从节约一滴水开始，从不扔一片废纸开始，从每天多步走少乘车开始。
小班世界环境日活动教案2教学目标：1、培养想象力2、学习在观察中发展创造性的思维并运用各种表现手法来表现。
重点：学会联想并发展发散思维。
难点：运用绘画、拼贴、改画的技巧表现内心的想法。
准备：录象、图片、范画教学活动：一、导入：森林的面积缩小，全球气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染┄┄人类要快快重视环境问题的威胁，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。
如果让你来做一个环保小使者，你会怎样宣传自己的想法，能不能让大家更深刻的意识到环保的作用？二、板示课题同学们，老师想知道你了解哪些环境问题呢？请你来说一说。
三、出示录象每个小朋友想象中的地球都是不同的，你的想法是什么呢？分小组就这个话题展开讨论。
你想看一看别的小朋友的画吗？你觉得该怎样把自己家园画出来或把自己的感受表达出来？那一定很有趣。
想不想也来试一试？四、作业选择：1、地球环境日益恶化的现象，你在自己的生活中也观察到了么？你有怎样的感受？2、创作一幅画，表达自己的忧虑。
3、画完后还可以写上简单的文字说明。
反思：总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。
小班世界地球日活动教案
一、活动背景二、活动目标1. 让幼儿了解世界地球日的来历和意义。
2. 培养幼儿的环保意识，让他们知道保护地球的重要性。
4. 提高幼儿的动手能力和创造力。
三、活动准备1. 教学材料：地球图片、环保宣传册、手工材料等。
2. 教学环境：教室布置成地球日的主题，如悬挂地球图片、绿色植物等。
3. 教学设备：投影仪、电脑、音响等。
四、活动过程1. 主题导入（5分钟）教师向幼儿介绍世界地球日的来历和意义，引导幼儿关注地球环境保护的重要性。
2. 知识讲解（5分钟）教师通过环保宣传册、地球图片等资料，向幼儿讲解环保知识，让幼儿了解保护地球的方法。
3. 手工制作（5分钟）教师发放手工材料，指导幼儿制作环保作品，如地球模型、绿色植物等，培养幼儿的动手能力。
4. 环保游戏（5分钟）教师组织幼儿进行环保主题的游戏，如“垃圾分类”、“环保接力”等，让幼儿在游戏中增强环保意识。
5. 总结环节（5分钟）五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解世界地球日活动，鼓励家长参与幼儿的环保行动，共同培养幼儿的环保意识。
2. 环境创设：教师带领幼儿布置教室，如种植绿色植物、布置环保标语等，让幼儿身处环保氛围中，巩固环保意识。
3. 社会实践：组织幼儿参加户外环保活动，如垃圾分类、清理垃圾等，让幼儿将环保行动付诸实践。
六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对环保知识的理解和掌握程度。
2. 评估幼儿在手工制作环节的动手能力和创造力表现。
3. 通过家长反馈和家园共育情况的了解，判断幼儿在家庭中是否能将环保行动付诸实践。
4. 通过社会实践活动的参与情况，评估幼儿在实际环境中对环保行为的应用和表现。
七、教学资源1. 地球日相关视频资料2. 环保宣传册3. 手工制作材料（如彩纸、颜料、小树枝等）4. 环保游戏道具5. 教室环境布置用品（如绿色植物、环保标语等）八、教学安全1. 在手工制作环节，确保幼儿使用剪刀、胶水等工具时的安全指导。
幼儿园中小班《世界地球日》教案
幼儿园中小班《世界地球日》教案第一章：地球日的来历教学目标：1. 让幼儿了解世界地球日的起源和意义。
2. 培养幼儿关爱地球、保护环境的意识。
教学内容：1. 介绍世界地球日的起源，让幼儿知道每年的4月22日是世界地球日。
2. 讲解地球日的意义，让幼儿明白保护环境就是保护地球。
教学活动：1. 教师通过图片、视频等形式向幼儿介绍世界地球日的来历。
2. 组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己保护地球的方法。
第二章：地球日的意义教学目标：1. 让幼儿深入理解地球日的意义。
2. 培养幼儿关爱地球、保护环境的情感。
教学内容：1. 讲解地球日的意义，让幼儿明白地球的重要性。
2. 引导幼儿思考如何关爱地球，保护环境。
教学活动：1. 教师通过故事、游戏等形式向幼儿讲解地球日的意义。
2. 组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己保护地球的方法。
第三章：地球日主题活动1. 让幼儿参与地球日主题活动，提高环保意识。
2. 培养幼儿关爱地球、保护环境的行动力。
教学内容：1. 介绍地球日主题活动，让幼儿知道有哪些方式可以参与。
2. 引导幼儿积极参与地球日主题活动，提高环保意识。
教学活动：1. 教师向幼儿介绍地球日主题活动，如：熄灯一小时、垃圾分类等。
2. 组织幼儿参与实践活动，如：熄灯一小时、垃圾分类游戏等。
第四章：保护地球，从我做起教学目标：1. 让幼儿认识到保护地球是每个人的责任。
2. 培养幼儿关爱地球、保护环境的行动力。
教学内容：1. 讲解保护地球的重要性，让幼儿明白每个人都有责任。
2. 引导幼儿从自身做起，养成环保习惯。
教学活动：1. 教师通过故事、游戏等形式向幼儿讲解保护地球的重要性。
2. 组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己保护地球的方法。
教学目标：1. 让幼儿回顾所学内容，巩固知识点。
2. 培养幼儿关爱地球、保护环境的意识。
1. 回顾本章所学内容，让幼儿巩固地球日的来历、意义和主题活动。
2. 引导幼儿思考如何将所学内容运用到日常生活中。
4.22幼儿园地球日教案范例大全【五篇】
【导语】⼀堂精彩的课离不开⼀篇优秀的教案。
它是教师为组织和指导教学活动精⼼设计的施教蓝图，⽽教师进⾏教学设计的过程，就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。
⽆忧考为您精⼼整理了4.22幼⼉园地球⽇教案范例⼤全【五篇】，希望⼤家及时查阅。
1.4.22幼⼉园地球⽇教案范例⼤全 活动⽬标： 1、了解和感受地球⽣态环境⽇益恶化的现象，了解世界地球⽇的起源和⽬的。
2、感受地球⽣态环境⽇益恶化的现象，增强孩⼦对⼤⾃然和⼈类社会的热爱，激发孩⼦热爱地球、保护环境的意识。
活动准备： 1、课前收集有关⽣态环境的资料图⽚或影像，多媒体课件。
2、请家长利⽤假⽇带孩⼦出去⾛⾛，感受⼤⾃然的美好。
活动过程： 1、认识“世界地球⽇”。
你们知道每年的4⽉22⽇是什么节⽇吗?那么世界地球⽇究竟是怎么来的?是从哪⼀年开始的?观看课件，了解：世界地球⽇的由来。
世界地球⽇（WorldEarthDay）即每年的4⽉22⽇，是⼀项世界性的环境保护活动。
该活动最初在1970年的美国由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起，随后影响越来越⼤。
2009年第6xx届联合国⼤会决议将每年的4⽉22⽇定为“世界地球⽇”。
活动旨在唤起⼈类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进⽽改善地球的整体环境。
中国从20世纪90年代起，每年都会在4⽉22⽇举办世界地球⽇活动。
2、引导幼⼉感受地球的美好。
3、引导幼⼉感受地球现状。
观看环境恶化的图⽚，了解环境污染，及⼈为破坏给⽣态环境带来的危害。
但是由于⼈类对地球资源开发利⽤不当，导致⽣态环境受到⾮常严重的破坏。
4、引导幼⼉说说，你想怎样来保护环境? 5、带孩⼦来到校园，看看校园的⼩树及园内环境，从我做起，美化环境。
欣赏并学习⼉歌： 爱护地球《拍⼿歌》 你拍⼀，我拍⼀。
美化家园不迟疑; 你拍⼆，我拍⼆。
捡纸和捡塑料袋; 你拍三，我拍三。
避免垃圾堆成⼭; 你拍四，我拍四。
幼儿园小班世界地球日教案 幼儿园教案
序号内容1 引言2 世界地球日的背景介绍3 幼儿园小班世界地球日教育意义4 世界地球日主题活动之一：垃圾分类活动5 世界地球日主题活动之二：植树活动6 世界地球日主题活动之三：环保手工制作7 总结引言世界地球日是公认的环保节日，旨在倡导人们关爱地球、保护地球的环境。
幼儿园作为儿童成长教育的重要阶段，也应当通过举办各种活动，引导幼儿养成环保意识，关爱地球的良好习惯。
本篇教案旨在为幼儿园小班世界地球日的教育活动提供一些指导和建议。
世界地球日的背景介绍世界地球日起源于1970年，是为了唤起人们对环境保护的重视而设立的。
每年的4月22日被定为世界地球日，旨在提高对环境问题的意识，鼓励全球居民采取行动保护地球。
世界地球日的目的是通过集中全球人民的力量，倡导环保行动，改善地球的环境质量。
幼儿园作为儿童成长教育的重要阶段，通过开展世界地球日主题活动，能够引导幼儿养成关爱地球的良好习惯和意识。
在参与环保活动的过程中，孩子们可以亲身体验自然环境的美好，学会保护环境、珍惜资源，培养节约意识和环保意识，为未来的可持续发展打下基础。
世界地球日主题活动之一：垃圾分类活动垃圾分类是环保教育的重要内容之一。
通过垃圾分类活动，可以教导幼儿认识不同类型的垃圾，并培养他们的环保意识。
可以组织幼儿园小班的孩子们进行垃圾分类的游戏，让他们在游戏中学会认识垃圾的分类，明白垃圾分类对于环境保护的重要性。
世界地球日主题活动之二：植树活动植树是环保的重要举措，通过植树活动，可以让孩子们亲身参与保护环境的活动，培养他们的环保意识。
可以组织幼儿园小班的孩子们，到附近的公园或者校园内，参与植树活动，让他们亲手种植一棵小树苗，亲身体验植树的快乐，并且明白植树对于环境的重要意义。
世界地球日主题活动之三：环保手工制作通过环保手工制作活动，可以让孩子们在动手的过程中，了解环保知识，培养他们的环保意识。
可以组织小班的孩子们，用废旧物品进行环保手工制作，制作一些简单的环保实用品或者艺术品，让他们在制作的过程中，了解废旧物品的再利用，培养他们的环保意识。
小班社会活动世界地球日教案（通用10篇）
小班社会活动世界地球日教案小班社会活动世界地球日教案（通用10篇）小班社会活动世界地球日教案篇1一、活动背景：4月22日，是世界第xx个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下，通过地球日宣传活动，让大家牢记“我们只有一个地球”。
在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好，更适合我们生存。
二、活动目的：1、让幼儿知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2、帮助幼儿知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、关心地球的环保意识，养成“爱护自然”的好习性。
三、活动时间：20xx年4月22日——27日四、活动内容：1、开展“善待地球，从简单生活做起”倡议活动;2、“我为地球添色彩”创意活动;(1)创意环保花盆制作(教师引导，家长参与)。
(2)幼儿利用废旧材料自制服装，开展“环保时装秀”3、一周环保主题教育活动，包括儿歌、科普知识的学习。
4、“善待地球，从节约资源做起”社区宣传活动，提高家长和社会公众对环保问题的认识。
倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量。
5、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。
小班社会活动世界地球日教案篇2活动目标1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的。
2、感受地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识。
活动准备1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像，多媒体课件。
2、请家长利用假日带孩子出去走走，感受大自然的美好。
活动过程1、认识“世界地球日”你们知道每年的4月22日是什么节日吗?那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?观看课件，了解：世界地球日的由来。
世界地球日（World Earth Day）即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。
幼儿园地球日教案（精选14篇）
幼儿园地球日教案（精选14篇）幼儿园地球日教案篇1幼儿园地球日活动能够让大家知道地球是全人类共有的家园，知道地球只有一个，为了人类社会的持续发展发展爱护地球，以及如何以实际行动爱护地球。
一、教学目标1、认知目标：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
2、能力目标：学会收集、分析环境情况及资料的方法，掌握环保宣传画的创作方法，利用画面表达希望和建议的方法。
3、情感目标：感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
二、教学内容及重点、难点分析：1、教学内容分析本课的设计将打破传统课堂教学的模式，在教学中融合五年级学生已经掌握的美术各学习领域的知识和技能，综合其它学科，引导学生课前观察、收集、分析环境情况及资料，进行主动探索、研究、创造以及综合解决问题方法的学习。
教师利用这类教学内容的对学生的“综合·探索”这一学习领域进行教学探索，注重以学生为主体的研究和探索，引导学生积极探索美术与其它学科、与其它社会生活相结合的方法，进行跨学科的学习活动研究。
2、教学重点了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
学会收集、分析环境情况及资料的方法，掌握环保宣传画的创作方法。
3、教学难点利用环保宣传画的创作方法，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生环境保护的意识。
三、教学对象分析1、本课的教学对象是有一定生活基础和语言组织能力的小学高年级学生，已经在语文、自然等其它学科学习过有关地球生态环境的知识。
2、小学高年级学生已经有一定的资料收集能力和信息处理能力，能在课前做一定的资料收集和学习知识的准备工作。
四、教学策略及教法研究1、课前知识准备是学生掌握知识的重要因素之一，要求学生在课前结合学校综合实践活动，通过访问、调查、查阅资料、上网收集等方法有地球生态环境的资料，并填写《常师二附小环境调查资料》表，培养学生对于资料的收集能力和综合分析处理能力。
幼儿园小班世界地球日教案
幼儿园小班世界地球日教案幼儿园小班世界地球日教案1.引言在幼儿园中，地球日是一个非常重要的节日。
通过世界地球日的教育活动，可以帮助孩子们了解环保的重要性，培养他们对地球的关爱和保护意识。
针对小班幼儿园的特点，我们需要设计一套符合幼儿认知水平和兴趣的世界地球日教案，引导幼儿在玩中学，在学中知。
2.活动一：“拯救地球行动”在世界地球日当天，组织幼儿进行“拯救地球行动”。
老师可以事先准备一些可回收垃圾，如废纸、废塑料瓶等，并鼓励幼儿主动参与到垃圾分类、收集和回收的活动中。
3.活动二：“植树种草”我们可以组织幼儿进行“植树种草”活动。
在校园内指定地点，让孩子们亲自动手，植树种草，让他们亲身参与到环保的实际行动中，感受到保护环境的快乐。
4.教学内容：地球环保知识在活动中，我们还可以向幼儿们普及一些地球环保知识。
可以通过图画、游戏等形式，讲解“如何节约用水”、“如何节约用电”、“如何保护野生动物”等内容，启发幼儿对环保的认识。
5.延伸活动：“变废为宝”为了拓展教学内容，可以组织幼儿进行“变废为宝”手工制作。
让他们利用废旧材料，如纸箱、废报纸等，做成一些小手工作品，体验到“变废为宝”的乐趣。
6.总结回顾通过世界地球日教案的设计，幼儿在活动中不仅获得了知识，更重要的是培养了环保意识和动手能力。
在日常生活中，我们还可以通过图片、故事等形式，不时地温故知新，巩固孩子们对环保知识的理解。
7.个人观点和理解对于幼儿园小班世界地球日教案的设计，我个人认为，应该注重环保教育与实际行动的结合。
只有让孩子们在实际参与中体会到环保的意义，才能更好地激发他们的保护地球的积极性和自觉性。
通过以上深入浅出的教案设计，我相信孩子们不仅能在活动中快乐成长，也能在行动中体会到对地球的关爱。
未来，我会继续关注并支持更多这样的环保教育活动，让我们的孩子们在快乐中学习，健康成长。
在幼儿园小班世界地球日教案的设计中，我们还可以加入更多具体的活动和教学内容，以更好地引导幼儿认识地球环保的重要性，并培养他们对地球的关爱和保护意识。
幼儿园中小班《世界地球日》教案
一、教学目标：1. 让幼儿了解世界地球日的来历和意义，提高环保意识。
2. 培养幼儿关爱地球、保护环境的情感。
3. 通过手工、绘画等活动，发展幼儿的动手能力和创造力。
二、教学内容：1. 世界地球日的来历和意义。
2. 环保知识，如节约用水、用电，垃圾分类等。
3. 手工活动：制作地球仪。
4. 绘画活动：画出自己心中的美丽地球。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解世界地球日的来历和意义，培养环保意识。
2. 教学难点：环保知识的具体实践，如节约用水、用电，垃圾分类等。
四、教学准备：1. 教具：地球仪模型、环保宣传册、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
2. 环境：干净整洁的教室，适当布置，营造氛围。
五、教学过程：1. 导入：教师出示地球仪模型，引导幼儿观察地球仪的特点，引发幼儿对地球的好奇心。
2. 讲解：教师讲解世界地球日的来历和意义，让幼儿了解环保的重要性。
3. 学习环保知识：教师通过环保宣传册，向幼儿讲解节约用水、用电，垃圾分类等环保知识。
4. 实践环节：幼儿分组进行手工制作地球仪，培养动手能力和团队协作精神。
5. 绘画活动：幼儿画出自己心中的美丽地球，表达对地球的热爱之情。
6. 总结：教师带领幼儿回顾世界地球日的意义，强调环保的重要性，鼓励幼儿在日常生活中实践环保行动。
7. 作业：让幼儿回家后，与家人分享世界地球日的知识，一起制定家庭环保计划。
六、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作地球仪和绘画活动中的参与程度和表现，评估他们的动手能力和创造力。
2. 通过问答环节，了解幼儿对世界地球日和环保知识的掌握程度。
3. 观察幼儿在日常生活中是否能够实践环保行为，如节约用水、用电，垃圾分类等。
七、教学拓展：1. 邀请环保专家或有环保经验的家长来园进行专题讲座，加深幼儿对环保的认识。
2. 组织幼儿参观环保设施，如垃圾处理站、水资源处理厂等，让幼儿亲身体验环保工作的重要性。
3. 开展校园环保主题活动，如垃圾分类比赛、节水比赛等，激发幼儿的环保热情。
小班世界地球日主题活动教案（通用8篇）
小班世界地球日主题活动教案小班世界地球日主题活动教案（通用8篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是小编精心整理的小班世界地球日主题活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班世界地球日主题活动教案篇1活动目标：1、知道4月22日是地球日。
2、了解地球日的意义。
3、初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿爱科学的情感。
4、培养幼儿的环保意识。
活动准备：地球仪一个;微机课件：1.地球外形特征及运转规律。
2.美丽的风光图片。
3.污染环境的种种原因与现象;地球与太阳头饰若干。
活动过程：一、猜谜引出课题1、不用发动日夜转，春夏秋冬按时换，一日行程八万里，满载人类千千万。
2、每个小朋友都有自己的生日，谁知道地球的“生日”是哪天呢？(出示卡片)4月22日是地球日。
3、为什么要确定地球日呢？(让全世界的人们知道地球只有一个，是我们共同的家园，但地球上的环境污染严重，要求大家都来爱护地球，保护地球。
)二、认识地球的外形特征和运转知识。
1、地球在哪里呢？地球是什么样子的呢？课件展示(地球是圆形的，自西向东转，它自转一圈是一天，地球围着太阳转，转一圈是一2、游戏“地球围着太阳转”：请一名幼儿扮太阳，一名幼儿扮地球，要求扮地球的幼儿围着太阳转的同时要自转，并说自转一圈是一天，围着太阳转一圈是一年。
3、地球这么大，我们怎样才能清楚的看到地球呢？人们根据地球的样子做了个模型叫地球仪。
(出示地球仪)请幼儿在地球仪上找出我们的祖国―――中国。
你还知道哪些国家的名字呢？4、地球上都有什么呢？(人、动物、植物)三、保护和爱护环境。
1、课件展示：美丽的风光图片。
让幼儿了解地球地球上美丽的大自然，激发幼儿热爱地球的情感。
2、“地球妈妈生病了”课件展示：污染环境的种种原因与现象，让幼儿了解人们乱倒垃圾，大量砍伐树木，工厂排出的废气、废水、废渣等破坏和污染了环境。
世界地球日幼儿园小班教案
世界地球日幼儿园小班教案一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解世界地球日的由来和意义，知道保护环境、爱护地球的重要性。
2. 过程与方法：通过故事、游戏、手工制作等形式，培养幼儿的环保意识和行动。
3. 情感态度价值观：让幼儿树立爱护地球、保护环境的意识，养成节约资源、绿色生活的良好习惯。
二、教学重点1. 让幼儿了解世界地球日的由来和意义。
2. 培养幼儿的环保意识和行动。
三、教学难点1. 如何让幼儿理解并实践环保行动。
2. 如何激发幼儿的节约资源、绿色生活的意识。
四、教学准备1. 故事课件：《地球妈妈的眼泪》。
2. 手工材料：彩纸、水彩笔、剪刀等。
3. 环保游戏道具：垃圾分类卡片、环保问答卡片等。
五、教学过程1. 主题导入（5分钟）1.1 教师向幼儿介绍世界地球日的由来和意义。
1.2 引导幼儿思考：我们应该如何爱护地球、保护环境？2. 故事分享（10分钟）2.1 播放故事课件《地球妈妈的眼泪》，让幼儿了解地球环境污染的问题。
2.2 教师引导幼儿讨论：故事给我们传递了什么信息？我们应该如何行动？3. 手工制作（10分钟）3.1 教师带领幼儿制作环保手工作品，如绿色植物、环保标志等。
3.2 引导幼儿在制作过程中，思考如何节约资源、保护环境。
4. 环保游戏（10分钟）4.1 教师组织幼儿进行环保游戏，如垃圾分类、环保问答等。
4.2 通过游戏，让幼儿巩固环保知识，提高环保行动的能力。
5.2 鼓励幼儿在家庭和社区中实践环保行动，养成节约资源、绿色生活的良好习惯。
六、教学评价通过本次活动，观察幼儿对世界地球日的认识程度，以及他们在手工制作、环保游戏等环节中的表现，评估幼儿的环保意识和行动能力。
七、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解世界地球日的重要性，鼓励家长参与幼儿的环保行动。
2. 社区实践：组织幼儿参加社区环保活动，如垃圾分类、绿化种植等，让幼儿将环保行动融入日常生活。
八、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法和策略，以提高教学效果。
小班世界地球日教案
小班世界地球日教案一、教学目标1、让幼儿了解世界地球日的由来和意义，增强幼儿对地球环境的关注和保护意识。
2、引导幼儿观察和感受地球的美丽与脆弱，培养幼儿热爱地球、珍惜资源的情感。
3、鼓励幼儿积极参与环保行动，学会用简单的方式为保护地球贡献自己的力量。
二、教学重难点1、重点（1）帮助幼儿理解世界地球日的含义和重要性。
（2）引导幼儿思考如何在日常生活中保护环境。
2、难点（1）如何让幼儿深刻体会到地球面临的环境问题，并激发他们的环保行动意愿。
（2）用简单易懂的方式向幼儿解释一些较为复杂的环保概念。
三、教学方法1、直观教学法通过图片、视频等直观材料，让幼儿直接感知地球的美丽与面临的问题。
2、游戏教学法通过有趣的游戏活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习环保知识。
3、讨论教学法组织幼儿讨论环保问题，鼓励他们发表自己的想法和见解。
四、教学准备1、地球仪、世界地图。
2、有关地球美丽风光和环境污染的图片、视频。
3、环保主题的儿童绘本。
4、废旧物品制作的手工材料，如纸盒、塑料瓶、彩纸等。
五、教学过程1、导入（约 5 分钟）（1）展示地球仪，引导幼儿观察地球的形状和颜色，提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？这就是我们生活的地球。
”（2）播放一段地球美丽风光的视频，让幼儿感受地球的美丽，如蓝色的海洋、绿色的森林、广袤的草原等。
2、讲解世界地球日的由来和意义（约 10 分钟）（1）结合图片，简单讲述世界地球日的由来，让幼儿知道这是一个专为保护地球环境而设立的节日。
（2）与幼儿互动，提问：“为什么我们要保护地球呢？”引导幼儿思考地球对我们的重要性，如提供空气、水、食物等。
3、了解地球面临的环境问题（约 15 分钟）（1）播放一些环境污染的图片和视频，如垃圾成堆的海滩、被砍伐的森林、被污染的河流等，让幼儿观察并说说自己的感受。
（2）通过简单的讲解，向幼儿介绍一些常见的环境问题，如垃圾污染、水污染、空气污染、森林砍伐等，让幼儿了解这些问题对地球和人类的危害。
幼儿园小班世界地球日教育教案
幼儿园小班世界地球日教育教案一、教案背景为了提高幼儿的环保意识，培养他们对地球的关爱和保护意识，我园准备在世界地球日这一特殊的日子开展相关的教育活动。
通过寓教于乐的方式引导幼儿了解地球的基本知识，培养幼儿的环保意识和社会责任感。
二、教学目标1.了解地球是我们生活的家园，学会爱护地球；2.掌握地球的基本形状，并理解地球的自转和公转；3.培养幼儿的环保意识，形成良好的环境保护习惯；4.通过游戏和实践活动，培养幼儿的动手能力和团队合作精神。
三、教学内容及方法（一）地球是我们的家园1. 导入活动（10分钟）教师引导幼儿回忆我们生活的地方，提问：“你们住在哪里？是哪个星球呢？”然后给幼儿展示地球仪，并解释地球是我们生活的家园。
2. 观察活动（15分钟）教师给每个幼儿分发一张地球图片，让幼儿仔细观察地球的形状和颜色。
然后，教师带领幼儿一起进行讨论，通过观察并回答问题的方式加深对地球的认识。
3. 制作手工活动（30分钟）教师带领幼儿进行手工制作，使用彩纸、棉花球等材料制作小地球手工艺品。
在制作过程中，教师可以引导幼儿谈论地球的特点，并鼓励幼儿保护地球的意识。
4. 故事时间（10分钟）教师通过讲故事的方式，向幼儿传达保护环境和爱护地球的重要性。
选择适合小班幼儿听的故事，让幼儿在故事中领悟爱护地球的深刻含义。
(二) 地球的自转和公转1. 导入活动（10分钟）教师用实物或图片展示地球的自转和公转，引导幼儿观察地球在空间中的运动，并解释地球自转和公转的概念。
2. 探究活动（15分钟）教师带领幼儿进行实验，使用一个小球和一个大球代表地球和太阳，让幼儿亲身体验地球自转和公转的过程。
通过实践探究，加深幼儿对地球运动的理解。
3. 游戏活动（20分钟）教师组织幼儿进行游戏活动，模拟地球自转和公转的过程。
可以在室外或室内进行游戏，让幼儿感受地球运动的规律和节奏。
(三) 环保意识培养1. 观察活动（15分钟）教师带领幼儿观察周围的环境，并引导幼儿留意环境中存在的问题，例如垃圾、水污染等。
世界地球日主题班会教案小班优质
世界地球日主题班会教案小班优质一、教学目标1.让学生了解世界地球日的来历和意义，提高环保意识。
2.培养学生关爱地球、保护环境的情感。
3.培养学生合作、分享、创新的精神。
二、教学重点与难点1.教学重点：了解世界地球日的来历和意义，提高环保意识。
2.教学难点：如何让学生将环保理念融入到日常生活中。
三、教学准备1.PPT课件2.环保宣传手册3.环保小礼品四、教学过程1.导入（1）师：同学们，你们知道今天是什么日子吗？（4月22日）（2）师：那你们知道今天还有一个特殊的意义吗？对，今天是世界地球日！2.了解世界地球日（1）师：同学们，你们知道世界地球日是怎么来的吗？请看PPT （播放世界地球日来历的动画）。
（2）师：世界地球日是为了提醒我们人类要关爱地球、保护环境。
那我们应该怎样保护地球呢？我们一起学习环保知识。
3.学习环保知识（1）师：请同学们看PPT（播放环保知识动画），了解环保的重要性。
（2）师：同学们，你们知道有哪些环保行动吗？请举例说明。
生1：节约用水生2：垃圾分类生3：植树造林生4：减少一次性用品的使用（3）师：很好，同学们说的都是环保行动。
我们一起讨论一下，如何在日常生活中做到环保。
4.讨论环保行动（1）师：同学们，你们觉得在日常生活中，我们可以从哪些方面做到环保呢？（2）生1：节约用电（3）生2：减少开车，选择绿色出行（4）生3：不乱丢垃圾（5）生4：参加环保志愿者活动（6）师：很好，同学们说得都很好。
那我们就从现在开始，行动起来，为保护地球做出贡献吧！5.环保实践活动（1）师：我们将进行一个环保实践活动。
请同学们分成四个小组，每个小组完成一个环保任务。
（2）任务一：设计一个环保标语。
（3）任务二：用废旧物品制作一个环保小作品。
（4）任务三：编写一个环保小故事。
（5）任务四：编排一个环保小品。
（1）师：同学们，通过今天的班会，你们学到了什么？（2）生1：了解了世界地球日（3）生2：知道了环保的重要性（4）生3：学会了如何在日常生活中做到环保（5）师：很好，希望同学们能够将今天学到的知识运用到生活中，为保护地球贡献自己的力量。
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世界地球日小班教案
篇一：世界地球日教案
世界地球日
一、教学目标
1、认知目标：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
2、能力目标：学会收集、分析环境情况及资料的方法，掌握环保宣传画的创作方法，利用画面表达希望和建议的方法。
3、情感目标：感受地球生态环境日益恶化的现象，以
增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
二、教学内容及重点、难点分析：
1、教学内容分析
江苏省新编美术教材第十册中安排了两课《世界地球日》
的教学内容，体现了教学内容与社会现实相联系的特征，也体现了新美术课程标准中加强学生学习活动的综合性
和探索性，使美术课程内容与学生生活经验紧密联系，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生环境保护的意识。
本课的设计将打破传统课堂教学的模式，在教学中融合五年级学生已经掌握的美术各学习领域的知识和
技能，综合其它学科，引导学生课前观察、收集、分析环境情况及资料，进行主动探索、研究、创造以及综合解决问题方法的学习。
教师利用这类教学内容的对学生的“综合·探索”这一学习领域进行教学探索，注重以学生为主体的研究和探索，引导学生
积极探索美术与其它学科、与其它社会生活相结合的方法，进行跨学科的学习活动研究。
2、教学重点
了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
学会收集、分析环境情况及资料的方法，掌握环保宣传画的创作方法。
3、教学难点
利用环保宣传画的创作方法，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生环境保护的意识。
四、教学对象分析
1、本课的教学对象是有一定生活基础和语言组织能力
的小学高年级学生，已经在语文、自然等其它学科学习过有关地球生态环境的知识。
2、小学高年级学生已经有一定的资料收?潤畣敭瑮氮礀牥??°??8?8??集能力和信息处理能力，能在课前做一定的资料收集和学习知识的准备工作。
五、教学策略及教法研究
１、课前知识准备是学生掌握知识的重要因素之一，要求学生在课前结合学校综合实践活动，通过访问、调查、查阅资料、上网收集等方法有地球生态环境的资料，并填写《常师二附小环境调查资料》表，培养学生对于资料的收集能力和综合分析处理能力。
２、作品的形成离不开素材的分析与组合，针对小学生的特点，要求学生熟悉和收集有关生态环境的图片素材。
３、小学高年级学生已经有一定的语言组织能力、形象思维能力和初步的分析处理信息的能力。
４、小组协作的形式能培养学生与他人的合作能力，发挥个人的优势取长补短。
六、教学准备
1、学生课前收集有关生态环境的资料（文字或图片），收集创作形象资料（图形或实物）。
2、学生以小组为单位准备彩色纸及手工工具（剪刀、胶水），准备色彩工具（水粉色、调色盘、水桶）。
3、教室布置：在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。
七、教学过程与分析
篇二：小班世界地球日主题活动
小班“世界地球日”主题活动
活动时间：4月22日
活动地点：本班教室
参与者：老师及全体幼儿
活动目标：
1.通过故事知道有关的环保知识。
2.知道每年的4月22日是地球日。
3.有初步的环保意识。
活动准备：大鱼小鱼生病了的图片
活动过程：
(一)介绍今天是地球日，主题是：珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活。
(二)讲述小故事：大鱼小鱼生病了
(三)提问：陈先生为什么要状告大鱼?大鱼怎么说的?大鱼为什么要告小鱼?小鱼有什么委屈?
(四)重点重复小鱼的话：咳咳咳，法官大人，自从人类把垃圾倒进大海，美丽的海洋受到污染，我们吃了受污染的海藻才生病的。