2016年山东省职业院校信息化教学大赛获奖名单公示

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2014信息化教学大赛获奖名单

2014信息化教学大赛获奖名单
杨小宇、赵 晶、刘 畅
4
北京市
北京市盲人学校
小肠经肩背部腧穴点穴
张 慧、李 元、张秋兰
5
广东省
佛山市顺德区
陈村职业技术学校
口语交际——介绍传统节日
陈雪华、钟全荣、刘建华
6
广西壮族自治区
广西中医学校
分析天平的使用
陈 诚、梁凯讴、林永康
7
河北省
秦皇岛市卫生学校
炎症的基本病理变化——渗出
蔺媛媛
8
江苏省
淮安文化艺术学校
徐淑芹
三等奖
序号
代表队
单 位
参赛作品
姓 名
1
安徽省
安徽省马鞍山工业学校
基于PLM数字化工厂教学理念的游标卡尺定位螺钉的加工
史广向
2
重庆市
重庆巴南职业教育中心
凯越轿车火花塞的更换
陈建军
3
广东省
广东省商业职业技术学校
中国绘画欣赏
苏俊懿
4
广西壮族自治区
广西医科大学附设护士学校
期前收缩的监护
高 文
5
广西壮族自治区
财贸职业高级中学
致橡树
何 茹
16
天津市
天津市第一商业学校
采购材料的核算
——支票结算方式
马宇宸
17
厦门市
厦门信息学校
三相异步电动机接触器自锁控制电路故障点的检测
黄春兰
18
厦门市
厦门工商旅游学校
支票结算业务
杜胜男
32
黑龙江省
齐齐哈尔铁路工程学校
语言礼仪
毕淑艳
33
黑龙江省
哈尔滨市第一职业高级中学校
《声声慢》与《一剪梅》

2018年山东省教育教学信息化大奖赛获奖名单

2018年山东省教育教学信息化大奖赛获奖名单

小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学
电子白板课例 电子白板课例 电子白板课例 电子白板课例 电子白板课例 电子白板课例 电子白板课例 电子白板课例 电子白板课例 电子白板课例 电子白板课例 电子白板课例 电子白板课例 电子白板课例 电子白板课例 电子白板课例 电子白板课例 电子白板课例 电子白板课例 电子白板课例 电子白板课例 电子白板课例 电子白板课例 电子白板课例 电子白板课例 电子白板课例 电子白板课例 创新教育教学案例 创新教育教学案例 创新教育教学案例 创新教育教学案例 创新教育教学案例 创新教育教学案例 创新教育教学案例 创新教育教学案例 创新教育教学案例 创新教育教学案例 翻转课堂教学课例
英语 Module10 Unit 1 This is his head. 英语 Because与because of的用法及区别 英语 方位介词的用法 科学 植物的花 科学 太阳家族 科学 制作昆虫包埋标本 美术 对称的美之对称剪纸 美术 会飞的翅膀 美术 喜怒哀乐 美术 绘画中的透视现象 体育 前滚翻成蹲撑 体育 足球基础球感练习 体育 前滚翻 写字 书写用具 信息技术 自动填充单元格内容 信息技术 冒险加油站——发出命令 信息技术 设计体感游戏 信息技术 用scratch画正多边形的旋转图 信息技术 条件循环 信息技术 七星瓢虫 音乐 力度记号:渐强记号,渐弱记号 音乐 四分休止符 综合实践 超声波实验 综合实践 调查问卷的设计 语文 小猴子下山 语文 雷雨 语文 春夏秋冬 语文 卖火柴的小女孩 语文 生命 生命 语文 凤辣子初见林黛玉 语文 传统节日 语文 墨梅 语文 祖先的摇篮 语文 蜜蜂引路 语文 寓言两则——揠苗助长 语文 真想变成大大的荷叶 语文 普罗米修斯+猎人海力布 语文 馒头米饭

2016年全省中等职业学校教师信息化教学说课大赛参考教材

2016年全省中等职业学校教师信息化教学说课大赛参考教材

附件2
2016年全省中等职业学校教师信息化教学说课大赛参考教材
本次比赛文化基础课参考教材采用高等教育出版社社和人民教育出版社文化基础课中等职业教育课程改革国家规划新教材和素质教育系列教材,专业课使用高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材。

详细书目如下表:
(一)文化基础课类参考教材
注:人教版《语文》、《数学》、《公共艺术》教材数字化配套资源请到人教版配套资源平台获取,网址:
(二)专业课类参考教材
1.工科类专业:
(2)模拟仿真实训
(3)网络教学资源(/sve)
(4)多媒体课件
2.现代服务业类专业:
(1)网络教学资源(/sve)
(2)参考教材目录。

关于公布2016年南通市职业学校教学大赛结果的通知

关于公布2016年南通市职业学校教学大赛结果的通知

关于公布2016年南通市职业学校教学大赛结果的通知
各县(市、区)教育局,各有关职业学校:
为贯彻落实《省教育厅关于举办2016年江苏省职业学校教学大赛的通知》(苏教职〔2016〕8号)精神,推动我市职业教育教学改革创新,同时选拔优秀选手参加全省职业学校教学大赛,市教育局组织了2016年南通市职业学校教学大赛。

本次教学大赛分“信息化教学设计”、“课堂教学大赛”、“信息化实训教学”、“微课设计与应用”四个赛项,现将获奖名单予以公布(见附件)。

教学大赛是面向广大职业学校教师的教学竞赛活动,己成为国家和省职业教育领域的一项固定赛事。

希望各县(市、区)教育局、各职业学校高度重视课堂教学改革研究,全面推进信息化教学,着力解决传统教学中的难点和重点问题,全面提高职业教育质量,增强职业教育吸引力。

附件:2016年南通市职业学校教学大赛获奖名单
南通市教育局
2016年7月31日
附件.
2016年南通市职业学校教学大赛获奖名单。

智能制造专业群建设方案

智能制造专业群建设方案

中十二五规划教材 2 部,具体见表 1。
材料类别 精品课程
教材 资源库
年度
2006 2008 2012 2012 2012 2012 2013 2013 2013 2013 2013 2008
2014
2014
2014
2014
表 1 课程建设成果一览表
项目名称
项目负责或第一 完成人
授予(批准)部门
机械制图
二、建设基础
智能制造专业群基础扎实,成果丰硕。现拥有国家级实训基地 2 个、 国家教学成果二等奖 1 项、省级教学成果一等奖 1 项、省级教学成果二等 奖 1 项、省级教学名师 1 名、省级优秀教师 1 名、省级青年技能名师 1 名、 齐鲁首席技师 1 名、市级教学名师 2 名、市级优秀教师 1 名、省级精品课 程 12 门、省级应用技术研发课题 4 项、省级教学改革课题 5 项、校企合作 应用技术研发 10 项、2006 年以来学生获得省级以上技能大赛奖励 100 项。
2
韩先征 模具设计与制造专业教授 海尔学院 王海琴 机电一体化技术专业讲师 海尔学院 丁晓玲 机电一体化技术专业讲师海尔学院 贾春刚 就业工作部负责人 海尔学院 李文数 控技术专业副教授 海尔学院 陈录城 副总裁兼智能研究院执行院长 海尔家电产业集团 张维杰 智能制造总监 海尔家电产业集团 罗红宇 总经理 北京华航唯实机器人科技有限公司 王振华 总经理 江苏汇博机器人技术股份有限公司 王 涛 中国教育与培训总经理 西门子(中国)有限公司 王 哲 西门子数字化工厂集团高级经理 西门子(中国)有限公司 袁海嵘 中国世赛集训基地工控项目指导专家 西门子(中国)有限公司 李 瑊 资深教育培训专家 西门子(中国)有限公司 李志刚 数字化工厂集团山东区总经理 西门子(中国)有限公司 王龙华 教育与培训资深技术专员 西门子(中国)有限公司 陈 栋 总经理 青岛海之晨工业装备有限公司 施 宁 总经理 青岛希恩和汽车设备有限公司 陶 飞 电气工程学院副院长 北京航空航天大学

北京市教育委员会关于公布2016年北京市高等职业院校信息化教学比

北京市教育委员会关于公布2016年北京市高等职业院校信息化教学比

北京市教育委员会关于公布2016年北京市高等职业院校信息
化教学比赛获奖结果的通知
【法规类别】奖惩
【发文字号】京教函[2016]418号
【发布部门】北京市教育委员会
【发布日期】2016.09.08
【实施日期】2016.09.08
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
北京市教育委员会关于公布2016年北京市高等职业院校信息化教学比赛获奖结果的通知
(京教函〔2016〕418号)
各高等职业院校:
为进一步加强北京高等职业院校信息化教学建设,提高教师现代信息技术应用能力和信息化教学水平,推动职业教育教学改革创新,市教委于7月27日-7月28日成功举办了2016年北京市高等职业院校信息化教学比赛,来自全市各高等职业院校的104个作品参加了信息化教学设计、信息化课堂教学、信息化实训教学3个项目的比赛。

经评审,共评选出一等奖19项,二等奖28项,三等奖37项,优秀组织奖8项,现将获奖名单予以公布(见附件1、2)。

请各高等职业院校进一步巩固本次比赛成果,加大宣传和投入力度,创造条件、营造
氛围,支持鼓励教师在教育教学中广泛合理应用信息技术、积极改造传统教学、全面提升信息化教学水平,推动本市职业教育教学改革创新,以信息化引领首都职业教育现代化。

北京市教育委员会
2016年9月8日
附件1:
2016年北京市高等职业院校信息化教学比赛作品获奖名单
(排名不分先后)
一、信息化教学设计。

2016年全国中等职业学校德育课“创新杯”教师信息化教学说课大赛

2016年全国中等职业学校德育课“创新杯”教师信息化教学说课大赛

关于举办2016年全国中等职业学校德育课“创新杯”教师信息化教学说课大赛的预通知各省(自治区、直辖市)、计划单列市、新疆生产建设兵团、各地市教研室、教科院、职教中心、职教学会德工委,各地市教育局、中等职业学校:为贯彻落实《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》,深化德育教学改革,提高德育课教学的吸引力、感染力和针对性、实效性,探索德育教学内容和教学模式的改革创新,提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平,促进信息技术在教育教学中的广泛应用;同时,为教师参加教育部每年举办的全国职业院校信息化教学大赛做好基础性工作,提升竞争力,中国职业技术教育学会德育工作委员会将举办2016年全国中等职业学校德育课“创新杯”教师信息化教学说课大赛,现将有关事项通知如下:一、组织单位主办单位:中国职业技术教育学会德育工作委员会承办单位:高等教育出版社二、比赛内容及比赛要求本次大赛针对中等职业学校德育课程,必须紧扣德育教学大纲和修订版的中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材,紧紧围绕“立德树人”要求,创新教学方式方法,突出职业教育特色。

为切实提高教师信息化教学能力,鼓励教师在教学中应用微课、在线开放课程等信息化手段,通过比赛推动信息化教学模式的改革,本次比赛将强化微课与课堂实录的评比要素,参赛作品包括微课、课堂实录、教学设计方案、教学课件四部分;要求进行现场说课,并须在说课过程中对微课、课堂实录予以展示。

比赛要求详见附件1。

三、组织方式、比赛时间与程序本次大赛按德育课设置科目组织,分预赛和决赛两个阶段。

各省(自治区、直辖市)、计划单列市、新疆生产建设兵团先期预赛,选拔选手组建代表队参加全国决赛。

预赛自发文之日起至2016年7月30日;决赛拟于2016年9—11月举办,具体决赛时间、地点另行通知。

(一)预赛阶段1.预赛由各省(自治区、直辖市)、计划单列市和新疆生产建设兵团自行组织和选拔,大赛秘书处为有需要的省市提供咨询和指导服务。

2015年山东省职业院校信息化教学大赛获奖名单

2015年山东省职业院校信息化教学大赛获奖名单
陈丽娟、周国平、栾玉静
传动轴零件图的绘制
山东电子职业技术学院
郭军、李文革
输入电路软硬件设计
济南职业学院
刘洪海、陈晨、李兴福
“实现Vlan间的通信”信息化课程设计
山东协和学院
宫琳琳、王晓燕、赵淑芳
口型动画
山东现代学院
程雪
Unit 3 Wealth,Successor Love?
烟台职业学院
宋玲玲、李鹏、綦晓春
徐晓婷、卢萍、李付娥
认知客房服务
山东轻工职业学院
丁银军、周磊、刘仰华
遮罩的应用
东营职业学院
张玉洁
藏族踢踏舞
(3)信息化实训教学
奖项
学校名称
参赛教师
参赛内容
一等奖
枣庄科技职业学院
张利、邓祥周、胡修玉
PLC控制电动机启动电路的组装与调试
枣庄科技职业学院
刘大朋、张广鹏、牛雯铃
心肺复苏
淄博职业学院
董桂银
心肺复苏
青岛职业技术学院
苗彩霞
使用技术实现静态网站的动态重构
潍坊工程职业学院
王广军
建筑工程量计算
山东商业职业技术学院
马莹莹、周红雨
机上安全演示
青岛港湾职业技术学院
聂涛
陆标定位
山东药品食品职业学院
张川
Human Touch
威海职业学院
曲永青
旅游产品移动场景营销
聊城职业技术学院
刘倩婧
全剖视图
德州职业技术学院
基于ADC0831芯片实现模数转换
(2)信息化课堂教学
奖项
学校名称
参赛教师
参赛内容
一等奖
山东商业职业技术学院

信息化教学大赛评判要点及对策(2)

信息化教学大赛评判要点及对策(2)

按照教学设计组织课堂教学,环节衔接自然,过程调控合理;学习情境创
设恰当,教学组织与方法得当,学生活动参与面广、交互性强,突出学生
教学
主体地位,体现“做中教、做中学”;教学内容呈现恰当,教学手段灵活
实施
45
多样,能够针对教学内容和教学对象的特点合理运用信息技术与数字资源, 满足职业教育教学需求;针对教学过程中的问题及时调整教学策略,方法
而加深对礼仪的认识和了解。” 例9:《学会感恩》(心理健康):重点——培养感恩的能力;
难点——理解感恩。“回馈他人,感恩他人”“对全社会感 恩”“践行感恩”“引导学生主动感恩”等。
三、关于教案
(5)教学方法要得当、有效 例10:《<论语>中的交友之道》(中华传统文化
概论):随机点名法、快乐游戏法、搜狐影音 播放法、网络音频链接法、讨论探究法、联想 对比法、游戏表演法、演讲总结法、视频录像 法、多媒体共享法。(教法泛滥,计10种) 例11:《英语谈判》:情景教学+任务驱动教学 +听说教学法+与其他教学法配合=教学做一 体化。
创新
际教学,有较大推广价值。
二、评判工作要点及对策
(一)评分指标与评比要素(信息化课堂教学)
评分 分 指标 值
评比要素
教学目标明确、有据,教学内容安排合理,符合技术技能人才培养要求;
教学 25 教学策略得当,符合职业院校学生认知特点;合理运用信息技术、数字资
设计
源和信息化教学设施,系统优化教学过程;教案完整、规范。
(一)评分指标与评比要素(信息化实训教学) 根据赛项要求,要针对给定的实训教学内容进行教学设计; 巧妙利用现场提供的设施、设备;完成现场操作任务并进 行适度讲解和说明。 根据评审指标,紧扣教学内容,但可根据本校教学实际作 适度调整;赛前完成教学设计,实施过课堂教学;主讲教 师要展示良好的职业技能和教学基本功。

1987年济宁市中专招生简章

1987年济宁市中专招生简章

1987年济宁市中专招生简章1.办学历史久。

学校是济宁市教育局直属国办中等职业学校,建于1964年,1981年,开始开办职业班。

1985年,改为完全职业学校,是山东省首批五所职业中专之一。

2.地理位置佳。

学校位于太白路城市核心黄金地段,万达广场正对过。

交通便利,1路、4路、12路、19路、36路、37路等10多条公交在学校附近设有站点。

3.师资力量强。

学校现有专任教师131人,其中高级职称46人。

校长林庆柱被市政府授予“济宁市第二届名校长”称号,学校荣获“济宁市师德师风建设先进团队”。

20多位教师荣获全国模范教师、齐鲁名师、省特级教师、市劳动模范、市师德标兵、市优秀教师、杏坛名师、市特级教师等荣誉称号,8位教师被评为省级教学能手。

2016年11月,我校吴文波老师代表山东省参加全国职业院校信息化教学大赛,荣获全国一等奖。

4.办学条件优。

学校建有幼师专业、旅游服务与酒店管理专业实训基地各一处,拥有琴房、舞蹈房、模拟客房、模拟餐厅、微机室、多媒体教室、录播室、研讨室、语音室等现代化教学实训设施。

学校校园网互联互通,所有教室均配备多媒体触屏教学设备,数字教学资源积累丰富。

学校建有标准餐厅和公寓化学生宿舍。

宿舍安装暖气和风扇,有独立卫生间。

完善的基础设施和现代教学设备的投入使用,为学校全面提升教学质量和提高师生学习生活质量提供了强有力保障。

5.育人质量高。

坚持“注重技能,突出特色,培育专才,服务社会”的办学思想,围绕“全市一流,专业突出,高质量、实用型中职学校”的目标定位,不断强化教学中心地位,突出文化引领,内涵拓展,着重提高学生的文化素养和实践动手能力,努力创建精品化、创新型、示范性职业学校。

学校先后被评为全国国防教育示范学校、山东省重点职业中专、山东省首届文明校园、山东省规范化学校、山东省“十佳”就业明星学校、山东省教学管理示范学校、山东省依法治校示范学校、山东省职业教育科研工作先进集体、济宁市职业教育先进单位等。

2016年山东省职业院校技能大赛高职组获奖情况公示名单

2016年山东省职业院校技能大赛高职组获奖情况公示名单
现代物流储存与配送作业优化设计 和实施 现代物流储存与配送作业优化设计 和实施 现代物流储存与配送作业优化设计 和实施 现代物流储存与配送作业优化设计 和实施
参赛选手 李 丽、房 琪 洋 陈 刘
指导教师 超、侯士元 静、贾 杨会敏 孙丽君、苏 谭 青 敏
获奖等级 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖
朱津锐、赵汉伟 毕丽博、张 李文静、于 尚 琪 洋
孙晓燕、魏 陈
晨、成媛媛、王甜甜、郝丽蓉 杰、刘 慧、殷允梅 江、吴艳婷
萍、高华蕾
孙伟娜、赵
李晓辉、冯洪涛 李 闫 鑫、韩永超 新、王维维 科 静 晶
张立桦、吴敬泽、朱
段守正、段社利、胡亚南、鹿洪莲 乔怀雨、李 陈 郭 王 扬、王 婕、孙馨妮
王文娟、谭 董娇娜、马 郭敬会、谢
董欢欢、李 秦
浩、张加鹏
邱紫燕、于志坚 李学栋、郑长宇 林 雨、张爱霞
敬、王瑞娟
李绍春、马兴民 郭 杰、卢二梅 磊
任丽秀、王瑞玉 李月月、刘玉然 柳 鹏、张翔程
纪静波、窦 李 孙
倩、李新雷 杰、苏德水
纪玉环、李明美 蒋育霏、刘 胡佳佳、刘 雨 阳
刘红艳、刘营营 陈刚田、王 明
申玉雪、吴佳慧 卜祥乐、王蔡娟 李腾飞、张 瑜
淑、刘京源、胡
张炳亮、张桂新 禹化颖、岳士凯 王 于 蕾、张 策
昝立超、王增太、徐彦彤、王 李 茜、孟
晨、王亿宝、马乾坤 欣
傅志乐、秦曰霄、刘业鑫、于
洋、李文燕
姜子欣、黄伟峰、郭景润、王天明 杨金宇、穆怀毅、聂 陈 高 林 萌、李天玉
崔荣娜、贺洪波 尹雪、刘俊杰 商香华、王旭荣 孙 丽、闫春丽

江苏省教育厅关于公布2014年江苏省职业学校信息化教学大赛获奖名单的通知

江苏省教育厅关于公布2014年江苏省职业学校信息化教学大赛获奖名单的通知

江苏省教育厅关于公布2014年江苏省职业学校信息化教学大赛获奖名单的通知文章属性•【制定机关】江苏省教育厅•【公布日期】2014.09.25•【字号】苏教职[2014]26号•【施行日期】2014.09.25•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文江苏省教育厅关于公布2014年江苏省职业学校信息化教学大赛获奖名单的通知(苏教职﹝2014﹞26号)各市教育局,昆山市、泰兴市、沭阳县教育局:2014年全省职业学校信息化教学大赛于7月11日-12日在南京举行。

全省共有199件作品参加比赛,共评选出一等奖21名、二等奖41名、三等奖59名。

南京市教育局等6个市教育局、常州刘国钧高等职业技术学校等10所学校获最佳组织奖。

现将获奖名单予以公布(具体名单见附件)。

信息化教学大赛制度是职业教育领域的一项重大制度设计,是加快提升教师教育技术应用能力和信息化教学水平,促进现代信息技术在教育教学中广泛应用,以现代信息技术带动职业教育现代化的重要举措。

希望各地各校不断完善职业学校信息化教学大赛制度,加强大赛组织领导,强化大赛经费保障,出台大赛激励政策,做好成果应用推广,不断提升职业学校信息化水平,全面提高职业教育质量。

附件:1.2014年江苏省职业学校信息化教学大赛获奖名单2.2014年江苏省职业学校信息化教学大赛最佳组织奖名单江苏省教育厅2014年9月25日附件22014年江苏省职业学校信息化教学大赛最佳组织奖名单南京市教育局南通市教育局无锡市教育局连云港市教育局宿迁市教育局淮安市教育局常州刘国钧高等职业技术学校南京市玄武中等专业学校江苏省盱眙中等专业学校宿迁经贸高等职业技术学校无锡机电高等职业技术学校江苏省连云港中医药高等职业技术学校江苏省宿城中等专业学校江苏省扬州旅游商贸学校江苏省连云港中等专业学校南京高等职业技术学校。

20162017山东职工教育与职业教育优秀科研成果获奖

20162017山东职工教育与职业教育优秀科研成果获奖

附件1
2016-2017年度山东省职工教育与职业教育优秀科研成果获奖名单
一等奖
二等奖
三等奖
附件2
2016-2017年度优秀科研成果
先进单位名单
(排名不分先后)
中国石化集团胜利石油管理局教育培训处
中国石化股份胜利油田分公司滨南采油厂
山东钢铁股份有限公司莱芜分公司
兖州煤业股份有限公司安全技能培训中心
中国石化股份胜利油田分公司胜利采油厂
山东广播电视大学
烟台汽车工程职业学院
潍坊科技学院
胜利石油管理局孤岛采油厂
烟台工程职业技术学院。

湖北省教育厅关于公布2016年全省职业院校信息化教学大赛获奖名单的通知

湖北省教育厅关于公布2016年全省职业院校信息化教学大赛获奖名单的通知

湖北省教育厅关于公布2016年全省职业院校信息化教学大赛
获奖名单的通知
【法规类别】竞赛制度
【发布部门】湖北省教育厅
【发布日期】2016.12.30
【实施日期】2016.12.30
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
湖北省教育厅关于公布2016年全省职业院校信息化教学大赛获奖名单的通知
各市、州、直管市、神农架林区教育局,各高等职业院校,省属中等职业学校:
2016年全省职业院校信息化教学大赛于8月29日在武汉举行。

本次大赛设有信息化教学设计、课堂教学两个赛项,涉及电子信息、交通运输、加工制造等18个专业大类,共计275个教学团队参加了比赛。

大赛共评选出一等奖28个、二等奖42个、三等奖73个。

经公示和大赛组委会审定,现将2016年全省职业院校信息化教学大赛获奖的教师名单公布(见附件)。

请各市州、各职业院校采取多种形式对获奖教师进行宣传表彰,以职业院校信息化教学大赛为契机,深化职业教育教学改革创新,加强师资队伍建设,提高教师信息化教学水平,引导广大教师将信息技术广泛应用于教学,扎实推进全省职业教育信息化建设工作。

附件:2016年全省职业院校信息化教学大赛获奖教师名单
湖北省教育厅
2016年12月30日
附件:
2016年湖北省职业院校信息化教学大赛获奖教师名单。

山东省信息化教学设计大赛

山东省信息化教学设计大赛

《借你一双慧眼:信息获取与处理》说课稿尊敬的各位专家、评委,大家好!我参赛的题目是《借你一双慧眼:信息获取与处理》。

下面我将从教学分析、教学策略、教学过程、教学效果四个方面进行汇报!一、教学分析(一)教学内容本教学内容选自公共基础课《大学生职业核心能力》课程,教材选用高等职业教育“十二五”规划教材《高职院校学生职业核心能力培养与训练》(梁玉国);该课程立足职业人赖以生存所必需的职业能力,依据职业核心能力培训测评标准和学院人才培养方案设置了有效沟通、团队合作、信息处理等九个模块,本次课为模块六中的第二专题:信息获取与处理,授课内容包括信息获取的方法及应用、信息处理的方法及应用,需要2个学时。

(二)学情分析高职院校一年级学生,喜欢借助信息技术手段在实践中解决问题,找寻答案;通过《计算机信息应用技术基础》、《信息检索》等公共基础课程的学习,已经掌握了信息处理的技术性理论和技能;通过本课程前五个模块的学习,已经具备较强的自我管理与责任意识、较高的团队合作与沟通能力;通过对本模块第一专题的学习,具备了提升信息获取与处理能力的学习欲望。

而且高职教育改革倡导应用性强、实践性强、有针对性教学,因此,选择了“做中教、做中学”的理念进行教学设计。

(三)教学目标根据职业核心能力要求和课程标准,确定了本专题的知识、技能和素养目标,并把培养信息获取和处理的技能运用作为核心能力。

教学重点为信息获取和处理的基本方法和技巧,教学难点为处理信息形成新信息。

二、教学策略科学技术的进步,改变着我们获取信息的广度和深度,各种信息充斥着我们的生活与工作,快速、准确的找到所需的信息,并以恰当的方式处理和展示信息,已成为信息时代大学生最为迫切需要掌握的职业核心能力之一。

针对学生缺乏主动获取信息及鉴别处理信息的意识和技能,采用“做中教、做中学”的教学理念进行教学设计,以“大学生创业情况调查”任务为驱动,借助教学平台等信息化手段让学生在实践体会中掌握信息获取和处理的技能。

信息化教学大赛获奖名单精选文档

信息化教学大赛获奖名单精选文档
乳制品中铁含量的测定
王笑涵、罗丽萍、崔明月
8
大连市
大连市经济贸易学校
色彩构成
董婷婷、李娜、黄静
9
甘肃省
酒泉职业中专
中国民族器乐曲
于?芳、董金玲、段晓燕
10
广东省
东莞市商业学校
筹备新产品发布会
肖媚娇、崔?梅、许伟宏
11
广东省
广东省华侨职业技术学校
职场应聘
李丽霞、姚业华、黄森才
12
广西壮族自治区
柳州市鹿寨职业教育中心
海口市第一职业中学
走进琼剧
王?琴
24
河北省
藁城市职业பைடு நூலகம்术教育中心
滴定管
王春晓
25
河北省
任丘市职业技术教育中心
歌剧与戏曲
刘伟、王洪志、郝永
26
河北省
秦皇岛市卫生学校
艾滋病
潘齐飞
27
河南省
河南省财经学校
防火自救科学避险
张鹏、赵芳、康学亮
28
河南省
郑州市科技工业学校
透视表达——一点透视
杨素娟、王?军、贠红松
陈建军
3
广东省
广东省商业职业技术学校
中国绘画欣赏
苏俊懿
4
广西壮族自治区
广西医科大学附设护士学校
期前收缩的监护
高?文
5
广西壮族自治区
广西城市建设学校
建筑平面、立面图的结合识读
谢艳华
6
河北省
张家口市职业技术教育中心
不同情绪下人物行走的动画技法
王丽霞
7
河南省
河南省财经学校
幼儿教师实用英语口语
王宇慧
8

九教职研函〔2016〕13号

九教职研函〔2016〕13号

九教职研函〔2016〕13号关于2016年九江市中等职业学校“创新杯”信息化教学设计与说课大赛获奖情况的通报市各中等职业学校:为加快发展现代职业教育,以提高质量为核心,探索中等职业学校教学内容和教学模式的改革创新,提升教师运用现代化教育技术手段和数字化资源能力,促进教师素质与教学质量的提高。

我室于2016年5月21日在九江市三中举行了2016年九江市中等职业学校“创新杯”信息化教学设计与说课大赛。

来自全市职业学校的45位教师参加了本次说课比赛。

此次说课比赛从现场说课、多媒体课件制作、教案设计三个方面考察了参赛教师的综合业务素质和能力,同时为选拔优秀教师参加省赛提供了依据。

希望获奖教师能珍惜荣誉,再接再励。

并预祝参加省赛的获奖选手能取得更好成绩。

名单见附件。

九江市职教教研室2016年5月27日附件:(同一奖次排名不分先后)一等奖:王霁之九江科技中专潘梁修水职业中专李蜀武宁县职业中专王梅霞九江科技中专黄知贞修水职业中专余修文都昌县职业技术学校夏巾擎九江科技中专田裕安永修职教中心曹慧都昌县北炎职业高中淦作钊永修职教中心陈晓熙武宁县职业中专汪波九江科技中专张芬平永修职教中心丁燕瑞昌市现代职业中专彭红霞都昌县北炎职业高中二等奖:张晶晶九江科技中专易丽琴九江理工职业技术学校徐春苗武宁县职业中专程海清永修职教中心胡雷军修水职业中专魏巍永修职教中心陈韬都昌县职业技术学校熊园园修水职业中专郑礼煌九江庐山西海艺术学校余能培九江庐山西海艺术学校徐美娥赣北电子工业学校欧阳丽霞修水职业中专张石平修水职业中专何建芳瑞昌市现代职业中专朱珠九江科技中专三等奖:叶玉峰永修职教中心程小波都昌县职业技术学校钱婷赣北电子工业学校王钰婷武宁县职业中专何剑英瑞昌市现代职业中专周邦良九江庐山西海艺术学校艾明泉彭泽职教中心张珩琨九江科技中专车西云修水职业中专蔡红琴都昌县职业技术学校朱新伟都昌县北炎职高段市花都昌县职业技术学校吴媛修水职业中专曹伊航都昌县职业技术学校刘强修水职业中专。

2012年全国职业院校信息化教学大赛获奖名单解析

2012年全国职业院校信息化教学大赛获奖名单解析

附件:
2012年全国职业院校信息化教学大赛获奖名单
一、中职组多媒体教学软件比赛
一等奖
二等奖
三等奖
二、中职组信息化教学设计比赛一等奖
二等奖
三等奖
三、中职组信息化实训教学比赛
一等奖
万用表的组装与调试组:
园区网流量负载均衡设计与应用组:
二等奖
万用表的组装与调试组:
园区网流量负载均衡设计与应用组:
三等奖
万用表的组装与调试组:
园区网流量负载均衡设计与应用组:
四、高职组多媒体教学软件比赛
一等奖
二等奖
三等奖
五、高职组信息化教学设计比赛一等奖
二等奖
三等奖
六、高职组网络课程比赛一等奖
二等奖
三等奖
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全国职业院校信息化教学大赛获奖作品展示 《数据拟合》数学建模案例

全国职业院校信息化教学大赛获奖作品展示 《数据拟合》数学建模案例

京师微课JINGSHIWEIKE
(上接第17页)
立安排自己的学习时间,才能彻底激发学生的学习热情,使其主动地进行学习。

还要培养学生独立走上讲台的能力,给学生更广阔的舞台,促进学生的交流沟通,有助于培养学生良好的分析能力和表达能力,为学生的全面发展奠定基础。

(三)加快体育教学的内容改革
我国的高校体育教学仍然停留在传统的教学阶段,改革力度较低,不能挖掘潜在的教学能力。

在这次教学变革中应该积极推进体育线上教学的改革,向深层次和多元化角度进行全面发展,利用互联网技术的优势,培养更多的全面体育人才。

体育线上教学的目标就是培养更多符合社会发展的人才,实现体育的宗旨。

开展体育教学的过程中必须融入更多线上教育技术,才能取得体育的丰硕成果,培养更多的体育合格人才。

三、结语
高校线上教学模式的发展为培养体育人才提供支撑,引领高校教学发展的新模式,特别是使用网络教学授课,改变了传统高校体育教学的不足,打破了教学形式的限制,为高校改革提供了更多的支持。

教育工作者应该运用更多的教学模式,为培养更多的合格体育人才做出贡献。

参考文献
[1]任鹏.关于“互联网+”背景下高校体育信息化教学改革的研究[J].当代体育科技,2020(30).
[2]丁铮锴,许水生.体育教学模式、组织形式和教学方法创新[J].中外企业家,2020(17).
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中职组信息化课堂教学
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