(完整)初中物理电学实验专题训练

电学实验专题1、(2010济宁)某同学测小灯泡电阻的电路如图所示，其中电源电压为4.5V 。

他按电路图正确连接好实验电路，并检查各元件完好。

然后闭合开关S ， 发现灯泡很亮，且电压表的读数为4.5V 。

造成该现象的原 因为是__________________。

2、(2010泰州) 图（甲）是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图，其中R 是定值电阻。

（2）当探究电流与电压的关系时，通过调节变阻器滑片P 的位置来改变 ___________ 两端的电压．三次改变滑片位置，测得三组电压和电流值(见右表)，发现每次电压与电流的比值是________________的(选填“相同”或“不同”)，固此可得出电流与电压关系的初步结论： 当电阻一定时，________________。

（3）要探究电流与电阻的关系，仅凭图所示器材是不够的． 你认为(除导线外)还应增加的器材是____________________．4.（2010梅州）小周同学在做探究“电流与电阻的关系”实验时，他设计连接了如图所示的实物连接图。

（1）请你依题中的实物连接图画出相应的电路图。

（2）实验中，小周同学先将5Ω的电阻R 接入电路，电路连接完全正确，将滑动变阻器阻值调至最大处，闭合开关S 就直 接读出了电流表的示数，并把数据记录在表格中。

然后再分别 用10Ω和20Ω的电阻替换5Ω电阻，重复上述操作。

他在实验 操作过程中的错误是没有保持电阻R 的____不变。

（3）小周同学发现错误后重新进行实验，得到的数据如下表所示。

根据表中的实验数据得出的结论是：_________ （4）小周同学发现有一个小灯泡，于是用这个小灯泡替换20Ω的电阻后，继续进行实验。

电表测得示数如图12所示，可知小灯泡的阻值是_______Ω。

5.（2010鸡西）在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后，同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题。

请你和他们一起解决下列问题：（1）用笔画线代替导线，将实验电路连接完整。

（2）在导线连接完成后，闭合开关前还应 。

（3）闭合开关后，移动滑片时发现电流表没有示数，电压表有明显的示数。

则发生故障的原因可能是___________ 。

（4）排除故障后，同学们继续进行实验。

一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻。

他认为这样操作简捷高效。

那么，①电压表示数会怎样变化：______________ 。

②请你指出他在操作中的错误：_____________________。

（5）分析表中实验数据，请你总结出电流与电阻的关系： ___________ 。

6.（2010黄冈）如图是小伟研究“2.5V 1W ”的小灯泡灯丝电阻的实物连线图：实验序号 1 2 3 电压／v 2.0 2.4 2.8 电流／A 0.40 0.480.56物理量 实验次数 电阻R （Ω） 电流I （A ）1 5 0.482 10 0.243 20 0.12图12 图R S — 0.6— 3 A C D B(1)在连线图中有一处错误，只需改动一根导线，就可以使电路正确连接，请你在需要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．(2)在正确连接好电路后，某次测量中电流表示数为0.30 A ，为测得额定电压下的灯丝电阻，滑动变阻器滑片P 应向________端移动(填“左”或“右”)．(3)小伟测得了灯丝在三种不同电压下的阻值，然后求出它们的平均值当作灯丝的电阻，你认为这种做法对吗?并说明理由。

答：__________________。

7.（2010菏泽）如图甲所示是小红同学测定小灯泡电阻的实物连接图。

（1）电源电压6V ，请用笔画线代替导线，帮她完成电路的连接。

（2）电路连接无误后，闭合开关，发现灯泡不发光，电流表指针不发生偏转，电压表指针有偏转，请帮她找出故障的原因（填下列故障原因的代号）__________________ A 、小灯泡短路 B 、电源接触不良 C 、小灯泡断路 D 、电流表内部短路（3）排除故障后闭合开关，电流表和电压表的示数如图乙所示，则小灯泡的电阻为 Ω。

8. （2010兰州）某实验小组的同学用伏安法测量小灯泡电功率，待测小灯泡额定电压为3.8V ，小灯泡的额定功率估计在1W 左右。

（1）连接电流表时应选用 _________________的量程。

（2）请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接（要求：连线不得交叉）。

（3）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是 ____________________________________ 。

（4）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，请读出电流表的示数，并填入表格中。

（5）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格中仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整。

（6）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的 _____ 决定的，且 _________ ，灯泡发光越亮。

9.（2010苏州）按如图所示的电路图做测量小灯泡额定功率的实验时出现下列两 种情况：(1)一位同学连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡不亮，电流表 无示数，但电压表有示数．出现这种故障的原因是_____ ． (2)另一位同学连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡比正常工作 时亮，这说明他在闭合开关前没有___________．10.（2010芜湖）在“测定小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V ，灯丝电阻约为10Ω。

(1)请用笔画线代替导线，将图10所示的实验电路中未连接部分连接完成(连线不得交叉)。

电压 U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.8 4.0 电流 I/A 0.18 0.2 0.22 0.25 0.28 0.32 电功率P/ 0.18 0.3 0.44 0.625 0.84 1.28 灯泡发光情况很暗 ——————→ 暗 ————→ 正常发光 → 很亮图甲 乙 图P图200 1 2 3 A 0 0.0.0.0. 3 - -0.2 -1 0510 15 V0 1 2 3 3 15 - -1 -5 图21 (2)连接电路时，开关应处于_____ 状态；按照你连接的电路，滑动变阻器的滑片应调节至最 _________(选填“左”或“右”)端。

连接时电流表应选 0～______A 的量程．（3）连好电路后，闭合开关，发现电流表、电压表的指针反偏(即逆时针偏转)原因是______(写出一种即可)。

（4）聪聪同学闭合开关，移动滑片P 到某一点时，电压表示数为2.2V ，若他想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P 向_______端移动，使电压表的示数为________V 。

(5)实验时，调节滑动变阻器，当电压表的示数为 ______ V 时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图所示，则通过灯泡的电流为 ______A ，小灯泡的额定功率是_________ W 。

(6)若接下来要测量该灯泡比正常发光略亮时的电功率，请详细叙述操作步骤。

(7)该实验还可以测定小灯泡的电阻。

根据以上实验数据，这个小灯泡正常工作时的电阻为 _____Ω。

11. （2010南昌）在“测定2.5V 小灯泡功率”的实验中，小红设计了如图所示的电路. (1)请在图的“”内填入合适的“灯泡”和“电表”符号. (2)小红按电路图连接电路，进行实验，测得数据如右表所示.断开开关时，发现电表如图所示，其中电流表出现这种现象的原因是____________________.(3)假如不重新实验，请你利用小红已获取的信息，计算出该灯泡的额定功率是_______W.若小灯泡两端的实际电压为3V ，则小灯泡的实际功率 额定功率（选填“大于”、“等于”或“小于”）.13.（2010襄樊）如图甲所示是“测量小灯泡的电功率”的电路图，图12乙是实物连接图。

其中电源是两节新干电池，小灯泡的额定电压为2．5V ，滑动变阻器上标有“10Ω lA ”。

(1)图12乙已连接了部分电路，请用笔画线代替导线按照电路图将未连接的电路连接完整(2)小明同学连接好电路后，闭合开关时发现灯光特别亮，这表明他在闭合开关前没有______；(3)调节滑片P 使电压表的示数为2．5V ，此时电流表的示数如图12丙所示，则该灯泡的额定功率为w 。

若要增大小灯泡的电功率，则滑片P 应向______移动；(4)在完成以上实验后，小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图13所示，通过图像发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明： ；(5)有一位同学在连接好电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片P 的过程中发现：灯泡变亮时电压表示数变小；灯泡变暗时，电压表示数变大。

经检查所用器材完好，出现这种现象的原因可能是____________ 。

14.（2010广东）在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，电源电压为4.5V 且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V ，电阻约为10Ω。

（1）请你用笔画线代替导线，将图17中的实物电路连接完整。

U/V 2 2.5 3I/A 0.22 0.26 0.30（2）当小明同学按要求将图17电路正确连接后，闭合开关，移动变阻器滑片P 到某一点时，电流表示数（如图18甲所示）为＿＿＿＿＿＿A ，电压表示数（如图18乙所示）为＿＿＿＿＿＿V 。

若他想测量小灯泡的额定功率，应将图17中变阻器滑片P 向＿＿＿＿＿＿端（填“A ”或“B ”）移动，使电压表的示数为2.5V 。

（3）另一组的小红同学在连线时，不小心将线接错了，使开关闭合后，移动变阻器滑片P ，发现电流表示数变大时，电压表示数却变小，你分析一下产生这个现象的原因是＿＿＿＿＿＿。

15.（2010衢州）水果含有果酸。

如图所示在水果中插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池。

某科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验研究。

(1)在水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变，用电压表直接测量两块极板之间的电压，结果如下表：①在答题卷上画出这个实验的电路图；②分析实验数据可以得出：在上述条件下，从金属活动性顺序看，所选用的两块极板材料之间的______越大，水果电池的电压越大；并且水果电池的电压还与_______有关；(2)若该小组的同学选用一只橙子并用铜一锌做极板，研究水果电池的电压跟极板与水果的接触面积之间的关系时，应控制_______不变；(3)关于影响水果电池电压大小的因素，你还可以研究的问题是__________________ 。