一年级音乐下册 飞呀飞(第二课时)教学设计 湘教版

飞呀飞

教学目标：

1.对自然界中飞的奥秘产生浓厚兴趣。

2.能用自然轻巧的声音演唱<<飞呀飞>>，并能大胆主动地参与<<飞呀飞>>的歌词创编。

3.能积极参加集体舞<<雁儿飞>>的动作与队形的设计，体验与他人团结合作，互助友爱的乐趣。

教学设想：

本课我设计以“谁会飞”为主题，让学生扮演一个小天使的角色，将<<飞呀飞>>与<<雁儿飞>>巧妙的结合在一起，让学生在玩中学会和表演好这两首歌曲。

教学重点：

学会演唱<<飞呀飞>>和表演<<雁儿飞>>

教学难点：

创编歌词<<飞呀飞>>

教学准备：电子琴磁带奖品

教学过程：

一、导入

同学们，上节课我们和小天使一起看了很多会飞的动物和其他的物体，今天我们在来看看还有什么可以飞?

二、复习歌曲<<飞呀飞>>

1.全班学唱

2.老师和学生对唱

三、集体舞<<雁儿飞>>

1.小朋友，你们看见过大雁吗?谁来说说大雁是怎么飞的?

2.大雁是候鸟，一到冬天就成群结队飞到南方去过冬，第二年春天又飞回来，它们在飞行时都排成一些队形如:一字人字形，队伍整齐而美丽。

3.你们听他们还在唱歌呢！

4.这首歌是几拍子的?歌词里唱了些什么?你能学一学大雁飞吗?

5.学生模仿

6.下面我们一起来学唱这首歌

7.随音乐模唱旋律

8.老师加歌词进行演唱

9.你们来模仿大雁是怎么样的飞?

10.老师这里有几种大雁飞的队形，你们可以随意组合来模仿

11.学生活动

12.上台展示

13.同学们大雁是一个非常守纪律的动物，你们也要和他们一样在集体活动中都要守纪律呀!好，今天就到这儿下课!

四、小结