第一次实验报告模版,,
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实验报告一
(四学时)
一【实验目的】
1.了解使用VC++6.0或CodeBlocks的开发环境,掌握在编译器上如何编辑、编译、连接
和运行一个C程序;
2.通过运行简单的C程序,初步了解C源程序的特点;
3.学习变量常量的使用;
4.掌握顺序结构程序设计方法;
二【实验内容】
第一部分:编译环境熟悉及常量变量的使用(2学时)
【实验1—基础题】
要求:完成实验指导书P208页2.2.1第2章实验题:熟悉上机实验环境和不同类型变量的定义与赋值,并把实验结果(包括编写的程序和运行结果)截图粘贴到“实验结果”下方(其他试验项目要求相同,不再重复说明)
目的:熟悉VC++6.0编译环境,了解变量类型和赋值方法
实验结果:
【实验2—验证题】
要求:完成实验指导书P208页2.2.2第3章实验题:编写一个程序从键盘输入球的半径r,计算球的体积和表面积并输出,把实验结果截图到相应位置(使用宏定义或const常量定义圆周率)
目的:熟悉简单的算术运算
实验结果:
2)
3)
第二部分:顺序结构程序设计(2学时)
【实验—3】数学函数及运算表达式的使用
编写程序求函数的值,要求输入一个x,程序输出y的值。
程序分析:
(1)声明两个实型变量x、y
(2)用scanf 函数从键盘输入一个数给x
(3)带入表达式求出y 的值并用printf 函数输出
注意事项:
(1)头文件还应包含数学头文件:#include
实验结果:
【实验—4】顺序结构程序设计应用
美国人习惯使用英制计量单位,他们用几尺几寸(英尺英寸)来报自己的身高。如果遇到⼀个美国人告诉你他的身高是5英尺7英寸,他的身高应该是多少米呢?
编程实现一个英尺转换器,输入英尺英寸,输出对应米数。
提示:换算关系如下:
1 英尺= 1
2 英寸=30.48厘米
实验结果:
【实验5—延伸训练】算数运算符的使用
要求:编写一个程序,其功能是:将两个两位数的正整数a、b合并成一个整数放在c中。合并的方式是:将a中的十位和个位数一次放在c数的千位和十位上,b数的十位和个位数依次放在c数的百位和个位上。例如:a=45,b=12时,执行程序后,c=4152.
实验结果: