最新冬至主题班会教案精选
2024幼儿园冬至主题班会教案
2024幼儿园冬至主题班会教案第一章:导入教学目标:1. 让幼儿了解冬至的来历和习俗。
2. 培养幼儿对传统文化的兴趣。
教学内容:1. 冬至的定义和时间2. 冬至的习俗和食物教学活动:1. 讲解冬至的基本知识2. 观看冬至相关的视频或图片第二章:冬至的习俗教学目标:1. 让幼儿了解冬至的习俗。
2. 培养幼儿对传统文化的兴趣。
教学内容:1. 北方包饺子,南方吃汤圆的习俗2. 其他地区的冬至习俗教学活动:1. 讲解冬至习俗的来源和意义2. 分享各地冬至的特色食物第三章:冬至的手工活动教学目标:1. 让幼儿通过手工活动加深对冬至的认识。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
教学内容:1. 制作冬至相关的手工艺品2. 冬至主题的绘画活动教学活动:1. 制作冬至贺卡2. 绘制冬至的主题画第四章:冬至的故事分享教学目标:1. 让幼儿通过故事了解冬至的来历。
2. 培养幼儿的想象力和语言表达能力。
教学内容:1. 冬至相关的传统故事2. 冬至的民间传说教学活动:1. 分享冬至的传统故事2. 引导幼儿讨论故事的内容和意义第五章:冬至的美食体验教学目标:1. 让幼儿了解冬至的特色食物。
2. 培养幼儿的品味和饮食文化。
教学内容:1. 冬至的特色食物介绍2. 冬至食物的品尝和制作教学活动:1. 介绍冬至的特色食物2. 制作和品尝冬至的食物第六章:冬至的自然科学教学目标:1. 让幼儿了解冬至的自然现象。
2. 培养幼儿对自然科学的兴趣。
教学内容:1. 冬至日昼短夜长的原因2. 冬至期间的自然现象观察教学活动:1. 讲解冬至日昼短夜长的科学原因2. 进行冬至期间的自然现象观察和记录第七章:冬至的诗歌欣赏教学目标:1. 让幼儿通过诗歌感受冬至的氛围。
2. 培养幼儿的文学素养和审美能力。
教学内容:1. 冬至相关的传统诗歌2. 冬至主题的现代诗歌教学活动:1. 分享冬至的传统诗歌2. 引导幼儿欣赏和创作冬至主题的诗歌第八章:冬至的数学认知教学目标:1. 让幼儿通过冬至相关活动了解数学知识。
我们的节日一冬至班会教案(6篇)
我们的节日一冬至班会教案(6篇)我们的节日一冬至班会教案1活动目标:1、初步了解冬至与麻糍的意义,把握制作麻糍的基本常识及制作技能。
2、能或与人合作制作麻糍,体会劳动的欢乐,激发爱劳动的情感。
活动预备:制作麻糍的工具原料:糯米、芝麻、黄豆、红糖;外出车辆。
活动过程:〔一〕老师交代活动目的及留意事项。
1、师:过几天就是冬至了,我们家家户户都要吃汤圆、吃麻糍,你们知道麻糍是怎么做出来的吗?〔幼儿:不知道〕那今日老师就要带你们去参观麻糍作坊,好吗?2、师:外出活动应当留意什么呢?〔幼儿自由讲解并描述:留意平安、要排好队伍、讲礼貌,等等〕老师小结:外出时除了讲礼貌,还要留意平安,特殊是到麻糍作坊,那儿人许多,很挤,小伴侣要留意平安,还要跟好队伍,并要在老师指定的地方参观,不能任凭乱跑。
〔二〕谈话,激发爱好。
师:小伴侣吃过麻糍吗?幼:吃过,很好吃。
师:你们还记得麻糍是什么样的吗?幼:圆圆的,软软的;黏黏的,外面还有粉;特殊软,粘牙…师:看来小伴侣很喜爱吃麻糍,说得很棒。
师:谁知道麻糍是用什么做的?幼:我奶奶说是糯米粉做的;可能是面粉做的,要搓圆…师:今日,我就带小伴侣去看一看麻糍究竟用什么做,要用到哪些工具?〔三〕了解麻糍的制作材料、工具及程序。
1、捣米〔1〕师:小伴侣,这是什么呀?有什么用呢?幼:好大的石头,中间有个大口,是用来盛水的吧!师:这叫捣池,是用来捣米的。
我们做麻糍先要将米蒸熟,再倒入捣池中反复捶捣,直到米粒全都一起为止。
〔2〕幼儿观看捣米操作状况。
〔3〕幼儿尝试、脑沁〔4〕幼儿说说淘米的感觉。
幼:好重,抬不动;太累了,我们两个人也抬不动…师:捣锤是用石头做的,有几十斤重!这些米就是谌着重的作用才能融在一起。
2、团米团〔1〕师:我们要将捣成的米团捏成一小块一小块的麻糍。
谁知道怎么把米团变成麻糍?幼:用手搓;就像搓汤圆一样,先搓圆再压扁……师:究竟是不是,我们一起来看一举〔2〕师:铲一部分米团放入手中,捏出小块拉断。
2024最新冬至节节日主题班会教案
一、教案基本信息教案名称:2024最新冬至节节日主题班会教案课时:1课时年级:八年级教学目标:1. 让学生了解冬至节的起源、传统习俗和意义。
2. 培养学生对传统文化的认识和热爱。
3. 提高学生的动手能力和团队协作精神。
教学重点:1. 冬至节的起源和传统习俗。
2. 学生动手实践能力的培养。
教学难点:1. 冬至节意义的深刻理解。
2. 学生团队协作精神的培养。
二、教学过程1. 导入(5分钟)教师简要介绍冬至节的起源和传统习俗,引发学生对冬至节的兴趣。
2. 讲解(10分钟)教师详细讲解冬至节的意义和传统习俗,如吃饺子、汤圆等,让学生了解并感受冬至节的氛围。
3. 实践(10分钟)学生分组进行动手实践,如制作冬至节的手工艺品、冬至美食等,培养学生的动手能力和团队协作精神。
4. 分享(5分钟)每组学生展示自己的作品,并分享制作过程中的收获和感悟。
5. 总结(5分钟)教师对学生的作品进行点评,总结冬至节的意义和传统习俗,引导学生热爱传统文化。
三、教学评价1. 学生对冬至节的了解程度。
2. 学生在动手实践中的表现。
3. 学生对团队协作的意识和能力。
四、教学资源1. 冬至节相关资料。
2. 制作冬至节手工艺品的材料。
3. 冬至美食的制作材料。
五、教学建议1. 教师在讲解冬至节时,要注重引导学生感受传统文化的魅力。
2. 在实践环节,教师要关注学生的动手能力培养,鼓励学生积极参与。
3. 在分享环节,教师要引导学生从实践中获取感悟,提高对冬至节的理解。
4. 教师要关注学生的团队协作,培养学生的团队意识。
六、教学准备1. 课前准备冬至节相关资料,包括冬至节的起源、习俗、饮食等方面的信息。
2. 准备制作冬至节手工艺品的材料,如彩纸、剪刀、胶水等。
3. 准备冬至美食的制作材料,如饺子皮、馅料、汤圆粉等。
4. 准备投影仪、电脑等教学设备,以便进行多媒体教学。
七、教学方法1. 采用讲授法,教师讲解冬至节的起源、习俗、饮食等方面的知识。
节气知识冬至班队教案(精选5篇)
节气知识冬至班队教案节气知识冬至班队教案(精选5篇)作为一名默默奉献的教育工作者,就有可能用到教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的节气知识冬至班队教案(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
节气知识冬至班队教案(精选5篇)1一、教学目标:1.能够了解中华民族传统节日——冬至的由来2.通过这次活动,培养学生的合作精神,领略传统文化的无穷魅力3.让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间,以实际行动减轻父母的负担。
二、教学重点:了解冬至这个传统节日的文化。
三、教学难点:领略祖国的传统文化——冬至的的无穷魅力,意识到在生活中能够懂得珍惜与家人团聚的时间,并以实际行动减轻父母的负担。
四、活动形式:朗诵、讲故事、游戏、吉他、小品、歌唱等五、活动过程:1、宣布主题:主持人宣布“情暖冬至,洋溢青春”主题班会现在开始!2、节日冬至的由来和传说:(1)请听朗诵诗词《小至》和优美诗句(2)讲述冬至的传说和习俗:如冬至吃饺子、狗肉和混沌等。
3、冬至是一个开心的节日,接下来一起来玩游戏“模仿秀”4、在冬至这天,家人都会团聚一起吃汤圆,接下来请倾听吉他《卖汤圆》5、下面让我们一起欣赏幽默又搞笑的小品《卖汤圆》6、冬至是家人团聚的日子,在这一天我们要做一些力所能及的事,减轻父母的负担。
接下来请听朗诵《歌颂母亲》7、在这恢的节日当中,每个人心中都有愿望,下面请听歌曲《许一个愿望》8、伴随着歌声,学生畅谈自己的愿望。
9、班主任总结。
节气知识冬至班队教案(精选5篇)2一、活动主题:这个冬天不太冷,相亲相爱一家人二、活动原则:友谊第一,比赛第二三、活动背景:冬天正悄悄的来临,中国自古就有冬至吃饺子的说法。
谚云:十月一,冬至到,家家户户吃水饺。
这种习俗,是因纪念医圣张仲景冬至舍药留下的。
学校不仅仅是培养学生学习文化、接受知识的能力,同时也给同学们提供了一个自我表现、自我发展的机会与平台。
冬至班会教案范文(通用5篇)
冬至班会教案冬至班会教案范文(通用5篇)作为一名优秀的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么你有了解过教案吗?以下是小编收集整理的冬至班会教案范文(通用5篇),欢迎阅读与收藏。
冬至班会教案范文(通用5篇)1一、冬至的简介冬至,是我国农历中一个非常重要的节气,也是我国汉族一个传统节日。
冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。
在我国古代对冬至很重视,冬至被当作一个较大节日,曾有“冬至大如年”的说法,而且有庆贺冬至的习俗。
《汉书》中说:“冬至阳气起,君道长,故贺。
”人们认为:过了冬至,白昼一天比一天长,阳气回升,是一个节气循环的开始,也是一个吉日,应该庆贺。
现在,一些地方还把冬至作为一个节日来过。
北方地区有冬至宰羊,吃饺子、吃馄饨的习俗,南方地区在这一天则有吃冬至米团也称汤团或汤圆、冬至长线面的习惯。
二、活动背景为进一步弘扬民俗文化,继承传统习俗,享受健康娱乐,彰显传统文化魅力。
在这充满激情的十二月份,冬至节的步伐慢慢迈近,这正是我们举行活动的好时期,也是我们宣传自己,锻炼自己综合能力的大好时机。
而作为新时代的代言人,大学生总是洋溢着青春的活力、充满着狂热的激情,对新奇的活动必定会踊跃参加,同时也是为了展示大学生的青春风采,增进思想交流,繁荣校园饮食文化,拓宽同学们的兴趣爱好。
三、活动目的1、在冬至来临之际,让所有在院的同学一起过节,增进大家之间的亲密联系和相互交流,也各自送上节日的问候。
在集体的温暖中度过异地的传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。
2、通过亲自动手包汤圆、煮汤圆,让全院同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵,了解更多具体的工艺,比如包汤圆的方法和馅料的搭配等等,以轻松的方式进一步锻炼同学的动手能力和学习能力。
3、感受节日气氛、发扬传统文化,继承传统习俗。
四、活动时间20xx年12月21日下午13:30—15:20包汤圆煮汤圆15:30—16:30邀请师生品尝汤圆五、活动地点理工第一食堂餐六、参加对象xx理工学院材料系全体师生七、活动内容“汤圆”的制作及吃汤圆共庆冬至佳节八、活动的前期准备工作(一)宣传:海报、横幅、广播站宣传、报名单传单1、海报:3张贴在宣传栏(其中三期1张,教学楼1张,食堂1张)。
冬至主题班会教案14篇
冬至主题班会教案14篇冬至主题班会教案1活动目的:1、冬至时节"吃饺子"是中国许多地方的传统习俗,在今年冬至( 12月22日)举办"热乎的饺子,温暖的心"活动,通过包饺子比赛及一系列活动,让同学感觉到节日的温暖,缓解思乡之情,并借此活动弘扬我国的传统饮食文化--包饺子。
2、借此机会,促进同学间的沟通交流,增进同学们之间的友谊,增强班级的凝聚力,培养同学们的团体协作精神。
3、此时已临近期末考试,亦借此机会为大家放松心情,缓解压力,让大家用轻松的心态,来对待即将到来的考试。
活动时间:12月22日(周三)下午7:00开始。
活动内容及流程:1、活动内容(1)主要活动内容:包饺子比赛①擀饺子皮比赛;②包饺子速度赛;③饺子创意拼图赛。
(2)其他周边活动:趣味游戏猜谜语得惊喜等各种小游戏,可临场发挥,穿插在主活动中进行。
(各活动的时间视活动进程而定)。
2、活动进程(1)准备工作:①与餐厅方面商定活动前的相关事宜。
②预计参加人数:90人(尽量鼓励全体人员参加,包括辅导员及其助理)活动前召开班会,向同学们宣传活动,鼓励大家踊跃参与进来:a.要积极参加,增进同学之间的感情;b.体会自己动手,丰衣足食;c.增加集体意识团体精神;d.感受劳动的乐趣,进一步培养同学动手能力;e.主持人由大家推选或自荐。
③分组:方案一:大家自由组合;方案二:进行抽签,抽到相同号码的一组。
④事先准备香皂供同学们洗手,提醒同学们取下戒指、手链等饰品。
活动组织人员准备相关的奖品。
⑤包饺子材料:由餐厅准备。
⑥包饺子工具:擀面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套,由餐厅提供。
⑦说明各活动的评比规则以及奖品发放规则(2)包饺子①小组内部人员分工:和面、擀面、包馅等。
②包饺子比赛开始,齐心合力,勇夺大奖。
③老师、嘉宾参与各组作业、视察情况。
④主持人随机采访各组、照相;(3)猜谜语得奖品等周边活动开展(可以与包饺子同时进行,)(4)评比①最快包了最多饺子的小组可评为"快手组"②每组选3个饺子参加比赛,由主持人随机标号后,每一小组派一名评委,进行评比,评出"巧手组"。
2024年冬至主题班会教案6篇
冬至主题班会教案6篇冬至主题班会教案1一、活动主题:一起吃一起喝一起玩耍一起happy二、活动目的:为了加深小伙伴们之间的认识,加深对彼此的了解,升华彼此的感情;庆祝冬至。
三、活动时间:四、活动地点:五、活动对象:六、参与策划人员:七、活动主要内容:八、活动流程:活动流程分为三个板块第一板块:1、参加本次冬至活动的小伙伴们和师兄师姐于7点20分到北门集合,并请每位小组的负责人负责自己本组的签到,签到无误后大家统一出发。
2、步行——分钟后,到达目的地时,每组负责人再次清点本组人数无误后,即可;如发现有人掉队,应立即马上与掉队小伙伴进行联系。
3、进入地点后,给一定的时间让大家休息一下,收拾一下自己的东西。
第二板块:1、给每个组分配任务,二个组个组布置房间,我们设定的主题是——x(或更多人,这个不用限定人数),其余人视情况而定,可去帮助其他小伙伴或听从师兄师姐的安排。
在此花费的时间大概限定在一个小时半。
2、接下来组织大家做寿司,既然是冬至那么做汤圆是必不可少的。
做寿司的话,我们会先买材料,制作方法如下:材料:熟米饭、寿司醋、黄瓜、胡萝卜、盐、醋、香肠、寿司帘、海苔。
步骤超级简单:1、熟的米饭加入一勺寿司醋,拌匀。
2、黄瓜,胡萝卜切成条,用一点盐和醋腌制一下。
3、香肠也切成条。
4、寿司帘上铺一张海苔。
5、海苔上铺拌好的米饭。
6、铺满后,一端放几条黄瓜,胡萝卜和火腿肠。
7、开始卷,借用帘子的力量往前卷。
8、卷好,切开,建议找把快刀,刀上沾点凉水,不粘。
1、不要贪多,米饭和卷料都不能放太多,否则根本卷不住。
2、卷的时候,借用帘子的力量往前推。
3、切很关键,一定要找把快刀,刀很钝的话,切的时候容易破坏寿司的形状。
冬至主题班会教案2活动目的:1、至来临之际,让所有在院的同学一起过节,增进大家之间的亲密联系和相互交流,也各自送上节日的问候。
在集体的温暖中度过异地的传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。
2、通过亲自动手包汤圆、煮汤圆,让全院同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵,了解更多具体的工艺,比如包汤圆的方法和馅料的搭配等等,以轻松的方式进一步锻炼同学的动手能力和学习能力。
我们的节日一冬至班会教案范文(通用16篇)
我们的节日一冬至班会教案范文(通用16篇)我们的节日一冬至班会教案范文(通用16篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。
那么你有了解过教案吗?以下是我为大家整理的我们的节日一冬至班会教案范文(通用16篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我们的节日一冬至班会教案1活动目标1、了解二十四节气之一——冬至节以及冬至节的来历2、感受绘本故事中冬至节的习俗3、让幼儿了解并认同冬至节,喜爱传统节日,赋予传统节日新的时代内涵,使民族文化薪火相传。
活动准备1、通过网络等途径,收集与冬至有关的资料。
2、向老人询问民间流传的与冬至有关的习俗。
3、制作课件。
活动过程一、交流信息,自然引入。
1、播放《节气歌》播放二十四节气歌,引出《冬至节》春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
2、引起幼儿的好奇心,讲述关于节气的信息。
预设:冬至是二十四节气之一,并且是很重要的一个节气。
冬至这天,白昼最短,黑夜最长。
冬至是冬天最冷的时候,过了冬至开始“数九”,九九八十一天后,就真正感受到了春天。
3、引出绘本故事《冬至节》二、通过绘本故事说冬至由来简介冬至的由来、俗称冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一,过了冬至,白天就会一天天变长,黑夜会慢慢变短。
冬至过后,各地气候都进入一个最寒冷的阶段,也就是人们常说的“进九”,中国民间有“冷在三九,热在三伏”的说法。
在我国古代对冬至很重视,早在二千五百多年前的春秋时代,我国已经用土圭观测太阳测定出冬至来了;它是二十四节气中最早制订出的一个,时间在每年的阳历12月22日或者23日之间,冬至是大雪冬至后是小寒,因为冬至没有固定于特定一日,所以被称为“活节”;冬至过节源于汉代,盛于唐宋,相沿至今;冬至十天阳历年(元旦)冬至被当作一个较大节日,曾有“冬至大如年”的说法,而且有庆贺冬至的习俗。
“冬至”又称为“冬节”。
2024幼儿园冬至主题班会教案
2024幼儿园冬至主题班会教案第一章:认识冬至一、教学目标:1. 让幼儿了解冬至的时间和意义。
2. 培养幼儿对传统文化的兴趣。
二、教学内容:1. 冬至的时间:12月22日左右。
2. 冬至的意义:白昼最短,黑夜最长,之后白昼逐渐变长。
三、教学活动:1. 讲解冬至的时间和意义。
2. 观看冬至相关的视频或图片。
四、教学评价:1. 幼儿能准确说出冬至的时间。
2. 幼儿对冬至的意义有基本的了解。
第二章:冬至习俗一、教学目标:1. 让幼儿了解冬至的习俗。
2. 培养幼儿对传统文化的兴趣。
二、教学内容:1. 吃饺子:寓意着团圆和温暖。
2. 吃汤圆:寓意着幸福和美满。
三、教学活动:2. 观看冬至习俗相关的视频或图片。
四、教学评价:1. 幼儿能说出冬至的两种主要习俗。
2. 幼儿对冬至的习俗有基本的了解。
第三章:手工制作一、教学目标:1. 让幼儿通过手工制作表达对冬至的认知。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学内容:1. 制作冬至相关的手工艺品,如饺子、汤圆等。
三、教学活动:1. 讲解手工制作的方法和步骤。
2. 引导幼儿动手制作。
四、教学评价:1. 幼儿能完成手工制作任务。
2. 幼儿对手工制作的过程有基本的了解。
第四章:冬至诗歌一、教学目标:1. 让幼儿欣赏冬至诗歌。
2. 培养幼儿对诗歌的兴趣。
二、教学内容:三、教学活动:1. 朗读冬至诗歌。
2. 引导幼儿感受诗歌的意境。
四、教学评价:1. 幼儿能跟随老师一起朗读诗歌。
2. 幼儿对诗歌的意境有基本的感受。
第五章:冬至饮食一、教学目标:1. 让幼儿了解冬至的饮食习俗。
2. 培养幼儿对传统文化的兴趣。
二、教学内容:1. 冬至的食物,如饺子、汤圆等。
2. 冬至食物的寓意。
三、教学活动:1. 讲解冬至的食物和寓意。
2. 品尝冬至食物。
四、教学评价:1. 幼儿能说出冬至的一种食物。
2. 幼儿对冬至食物的寓意有基本的了解。
第六章:冬至故事分享一、教学目标:1. 让幼儿通过故事了解冬至的传统习俗。
二十四节气冬至班会教案
二十四节气冬至班会教案二十四节气冬至班会教案范文(通用8篇)作为一名默默奉献的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的二十四节气冬至班会教案范文(通用8篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
二十四节气冬至班会教案1一、活动主题:冬至有吃饺子的习俗。
为了锻炼孩子的动手能力,增长孩子的见识,培养孩子的合作与关爱之情,我们大班组决定举行“包饺子”活动。
让孩子们在活动中体验劳动的快乐,分享劳动成果。
二、活动目标:1、让孩子们了解冬至节气,还有冬至吃饺子的习俗。
2、通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动,丰富孩子体验,提高动手实践的能力。
三、活动时间:20XX年X月X日上午9:00——11:00四、参加人员:大班全体老师和幼儿五、活动准备:1、材料准备:饺子馅、餐具、水、盘子、调味品等。
2、活动场地:各班教室六、活动设想:1、事先让孩子了解有关饺子的知识。
知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的,怎么样煮饺子的.。
知道包饺子必须带的物品。
2、在老师指导下,各班同学分成几个小组,班主任老师作为辅导员,指导本班孩子包饺子、煮饺子,和中班小弟弟、小妹妹共同品尝饺子。
七、成果形式:交流体会、品尝饺子、分享劳动成果。
八、活动要求1、活动时,教师做好班级安全工作和卫生教育。
2、活动时,教师要求孩子做到不大声喧哗,不自由走动。
九、活动流程1、开展了“包饺子”的活动。
2、为弟弟妹妹喂饺子活动。
二十四节气冬至班会教案2我国古代,冬至被当作一个较大节日,不仅有“冬至大如年”的说法,而且有庆贺冬至的习俗。
祭天祭祖外,北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的风俗,南方地区则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。
苏州至今有“冬至大如年”的习俗,“圆夜饭”不仅丰盛,每道菜名更是有寓意。
今年的12月xx日是冬至。
冬至主题班会教案(通用10篇)
冬至主题班会教案冬至主题班会教案(通用10篇)在平平淡淡的学习中,大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧?主题班会会前需要充分的准备,尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。
是不是正在为策划一个主题班会而发愁?下面是小编为大家收集的冬至主题班会教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
冬至主题班会教案篇1活动目标:1、认识我国传统的冬至节,知道冬至的由来。
2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最长的一天。
3、深刻对祖国的认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
活动内容:1、综合:冬至我知道2、科学:白天短、黑夜长3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。
并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至团(民间有“吃了汤圆大一岁”之说),包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等,让孩子感受到冬至的节气。
附儿歌:《冬至到》冬至到,冬至到;南馄饨,北方饺;暧暧和和吃一碗,保你耳朵冻不掉。
冬至到,冬至到,敬祖宗,把墓扫;会亲访友拜老师;平安幸福乐陶陶。
冬至到,冬至到,这一夜,最长了;甜甜蜜蜜睡一觉;明天太阳会更好。
冬至主题班会教案篇2教学目标一、知识与技能1.正确认读一个要求会认的生字“窖”,掌握四个要求的生字“窖、蚯、蚓、藤”。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第二自然段。
二、过程与方法理解课文内容,体会“我”和爷爷向往、热爱春天的情感,感受生活的美好。
三、情感态度和价值观体会“我”和爷爷向往、热爱春天的情感,感受生活的美好。
教学重点朗读课文,理解课文,感受冬至后万物萌动的生气勃勃的状态。
教学难点引导学生融入作者描绘的情境中,品味语言,感悟作者对春天的向往与热爱。
教学方法质疑,激发读书兴趣。
在默读中感悟,在交流中体悟。
课前准备课前布置学生查阅有关冬至的资料,了解什么是冬至以及它的特点。
搜集和冬至有关的谚语。
课时安排1课时教学过程一、导入新课1.交流信息,自然引入。
(1)背诵《节气歌》春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
冬至主题班会教案集锦7篇
冬至主题班会教案集锦7篇冬至主题班会教案1教学目标1.收集有关冬至的传说、民俗,通过收集材料,真正理解“冬至大如年”的含义。
2.感受冬至节的喜庆,增强学生互助合作的能力,感受传统节日的文化底蕴。
3.让学生了解并认同冬至节,喜爱传统节日,赋予传统节日新的时代内涵,使民族文化薪火相传。
教学重点通过收集冬至的材料,传承节日文化,建立起对家乡浓厚的感情。
教学准备1.通过网络等途径,收集与冬至有关的资料。
2.向老人询问民间流传的与冬至有关的习俗。
教学过程一、交流信息,自然引入。
1、背诵《节气歌》同学们,你们能背一背《二十四节气歌》吗?春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
这琅琅上口的节气歌不仅韵律优美,而且包含了劳动人民的智慧。
你知道它的含义吗?2、学生交流关于节气的信息。
预设:冬至是二十四节气之一,并且是很重要的一个节气。
冬至这天,白昼最短,黑夜最长。
冬至是冬天最冷的时候,过了冬至开始“数九”,九九八十一天后,就真正感受到了春天。
(这样将课前准备的信息进行交流,为理解课文奠定基础,同时,也培养了学生分析信息,运用信息的能力。
)3、这节课我们一起来说说冬至。
板书:冬至。
二、说冬至由来简介冬至的由来、俗称冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一天,过了冬至,白天就会一天天变长,黑夜会慢慢变短。
冬至过后,各地气候都进入一个最寒冷的阶段,也就是人们常说的“进九”,中国民间有“冷在三九,热在三伏”的说法。
在我国古代对冬至很重视,早在二千五百多年前的春秋时代,我国已经用土圭观测太阳测定出冬至来了;它是二十四节气中最早制订出的一个,时间在每年的阳历12月22日或者23日之间,冬至前是大雪冬至后是小寒,因为冬至并没有固定于特定一日,所以被称为“活节”;冬至过节源于汉代,盛于唐宋,相沿至今;冬至十天阳历年(元旦)。
冬至被当作一个较大节日,曾有“冬至大如年”的说法,而且有庆贺冬至的习俗。
“冬至”又称为“冬节”。
冬至班会教案(精选5篇)
冬至班会教案(精选5篇)冬至班会教案(精选5篇)作为一名默默奉献的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的冬至班会教案(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
冬至班会教案1活动目标在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。
知道冬至是中国的一个传统节日,简单了解冬至的饮食习俗。
尝试动手制作汤圆。
活动准备课件准备:《九九歌》童谣音频及图片;“汤圆”图片;“汤圆”手工成品图。
材料准备:超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。
活动过程播放童谣音频及图片《九九歌》,引出活动主题。
——今天老师给小朋友们带来一首很特别的童谣,名字叫《九九歌》,我们一起来听一听吧。
——童谣中出现了哪些数字?——这些数字是什么意思呢?小结:这是一首描写天气变化的童谣,童谣中出现了一到九九个数字,所以叫《九九歌》或者《数九歌》。
人们习惯从冬至这天开始“数九”,每九天算一个“九”,冬至是一九的第一天。
数完九个九之后,冬天结束,春天就来到了。
组织谈话,引导幼儿了解冬至,知道冬至是中国的传统节日。
——你们知道冬至是个什么日子吗?——冬至是哪一天?小结:冬至又叫“冬节”,是中国的一个传统节日。
日期在每年的12月22日左右。
出示图片“汤圆”,引导幼儿了解冬至的饮食习俗。
——冬至这天,你家会吃些什么?——汤圆是什么形状的?(圆圆的)——汤圆有什么颜色?(白色、红色、黄色、紫色……)小结:冬至这天,各地有不同的风俗,北方地区有冬至吃饺子习惯。
南方地区有冬至吃汤圆的习惯。
出示手工成品图,播放童谣音频《九九歌》,发放材料“超轻黏土、纸盘”,鼓励幼儿动手制作汤圆。
(可根据风俗习惯将汤圆换成饺子)——我们一起动手来制作好吃的汤圆吧。
——我们可以用各种颜色的超轻黏土制作汤圆,还可以把汤圆搓成你喜欢的形状。
搓好的汤圆要放在纸盘子上哦。
温馨提示童谣《九九歌》的内容不要求幼儿理解,教师在讲解内容的时候不宜太深入或时间太久。
2024冬至传统文化教育主题班会教案多篇
2024冬至传统文化教育主题班会教案多篇教案2024冬至传统文化教育主题班会教案1.1 背景介绍:冬至是中国传统的重要节气之一,具有深厚的历史和文化内涵。
1.2 目的意义:通过本次班会,让学生了解和体验中国传统文化,增强民族自豪感。
1.3 活动时间:2024年12月22日二、知识点讲解2.1 冬至的来历:讲解冬至的起源、历史发展及其在传统文化中的地位。
2.2 冬至的习俗:介绍全国各地的冬至习俗,如吃饺子、汤圆等。
2.3 冬至的诗词:欣赏与冬至相关的诗词,体会诗词中的意境和情感。
三、教学内容3.1 冬至知识讲解:通过PPT、视频等多媒体手段,生动形象地讲解冬至的相关知识。
3.2 冬至习俗体验:组织学生动手制作冬至美食,如饺子、汤圆等,感受冬至的氛围。
3.3 冬至诗词欣赏:选取经典的冬至诗词,引导学生欣赏和理解诗词的意境。
四、教学目标4.1 知识与技能:让学生了解冬至的历史、习俗和诗词,提升对中国传统文化的认识。
4.2 过程与方法:通过讲解、体验和欣赏,培养学生的动手能力、审美能力和理解能力。
4.3 情感态度与价值观:增强学生的民族自豪感,培养学生对传统文化的热爱。
五、教学难点与重点5.1 教学难点:冬至习俗的多样性和诗词的理解。
5.2 教学重点:让学生在活动中体验和感受冬至的文化内涵。
六、教具与学具准备6.1 PPT、视频等多媒体教学资料:用于讲解冬至知识和诗词欣赏。
6.2 冬至美食制作材料:如饺子皮、馅料、汤圆粉等。
6.3 诗词欣赏相关书籍:用于学生自主阅读和学习。
七、教学过程7.1 导入环节:通过播放冬至相关的视频或图片,引发学生对冬至的兴趣。
7.2 知识讲解环节:利用PPT讲解冬至的来历、习俗和诗词,让学生了解冬至的文化内涵。
7.3 实践体验环节:组织学生动手制作冬至美食,如饺子、汤圆等,感受冬至的氛围。
7.4 诗词欣赏环节:选取经典的冬至诗词,引导学生欣赏和理解诗词的意境。
7.5 总结环节:对本次班会进行总结,强调冬至的文化意义和民族自豪感。
2024冬至传统文化教育主题班会教案多篇
一、教案简介2024冬至传统文化教育主题班会教案课时安排:1课时教学对象:中学生教学目标:1. 让学生了解冬至的起源、习俗和意义;2. 培养学生对传统文化的热爱和传承意识;3. 提高学生的动手能力和团队协作精神。
教学重点:冬至的起源、习俗和意义教学难点:如何让学生深刻理解并传承传统文化二、教学准备教师准备:冬至相关资料、PPT、活动道具等学生准备:无需特殊准备三、教学过程1. 导入(5分钟)利用PPT展示冬至的图片,引导学生关注冬至的节气特点,激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解(10分钟)简要讲解冬至的起源、习俗和意义,让学生了解冬至在我国传统文化中的重要性。
3. 活动环节(10分钟)学生分组讨论,探讨如何传承和弘扬传统文化,每组选代表进行分享。
4. 动手实践(10分钟)学生分组进行冬至传统美食制作,如饺子、汤圆等,培养学生的动手能力和团队协作精神。
5. 总结与反思(5分钟)引导学生总结本次班会的收获,激发学生对传统文化的热爱,提醒学生在生活中传承和弘扬传统文化。
四、教学评价1. 学生对冬至的起源、习俗和意义的掌握程度;2. 学生在活动中的参与度和团队协作精神;3. 学生对传统文化的热爱和传承意识。
五、教学延伸鼓励学生在课后深入了解冬至及其相关传统文化,如查阅资料、参观博物馆等,将所学知识运用到生活中,传承和弘扬传统文化。
六、教学活动设计1. 导入活动:通过播放一段关于冬至的短视频,引发学生对冬至的好奇心,激发他们的学习兴趣。
2. 知识讲解:教师通过PPT展示冬至的历史起源、习俗和意义,详细解释冬至在中国传统文化中的重要性。
3. 小组讨论:学生分成小组,讨论如何将传统文化融入现代生活,每组选择一个主题进行分享。
4. 手工制作:学生分组进行冬至传统美食的制作,如饺子、汤圆等,培养学生的动手能力和团队合作精神。
5. 分享与总结:每组学生分享他们的讨论成果和手工制作的美食,整个班级一起总结本次班会的收获。
冬至主题班会教案(精选15篇)
冬至主题班会教案(精选15篇)冬至主题班会篇1一、活动概括1.活动背景:父母给了我们生命,把我们带到这个五彩缤纷的世界,全身心的爱着我们,教会我们做人做事,在我们最需要帮助的时候给予我们最大的支持和温暖,步入老年之后,年迈体弱,孤独多病,甚至生活不能自理的他们,应得到我们及社会的关爱和帮助,身为青少年的我们,关爱老年朋友,更是义不容辞的。
2.活动名称:爱心之旅----走进明水敬老院3.活动主题:“心连心”弘扬中华敬老爱老的传统美德,我们和老人们心连心!4.活动主办方:主要负责部门及负责人:5.活动地点:6.活动时间:20xx年12月22日7.经费来源:公共策划部拉赞助8.活动的目的及意义:(1)为生活在敬老院的老人们带去心灵上的慰藉,让他们感受到青少年的朝气和社会的温暖。
(2)增强同学们的社会责任感,让大家了解社会,关注这群庞大而特殊的群体,从中学会关爱,学会感恩。
(3)唤起社会的老龄意识,保护老年人的合法权益,强化对老人尊敬关爱意识。
二、活动的具体内容1.前期组织:(1)提前联系好敬老院,取得对方负责人的信任和工作上的支持和相互配合,以便于定期开展活动。
(2)志愿者培训:邀请敬老院工作人员来校做培训工作。
(3)制定出一张时间安排计划表,为每一位志愿者划分责任,形成系统的志愿流程。
2.时间安排。
(暂定为每周日下午两点到四点半)三、活动项目:(1)每三个志愿者为一组为当日独自待在房间的空巢老人做家务,陪老人聊天回忆美好的往事和讨论他们感兴趣的话题。
注意倾听,捶背要有经验。
与老人聊天时避免一些有碍老人情绪的话题,另外,主动开启话题,避免冷场。
(事先挑选有这方面潜质的志愿者)(2)与老人们下棋、打牌等娱乐活动。
(依照不同老人的性格组织相关活动)(3)为敬老院的老人们表演节目、开联欢,进行一些适合老年人朋友的小游戏。
(4)每个同学去收集一些适合老年人的生活笑话。
收集一些冬天的健康保健知识和养生之道,介绍一些方便实用生活小窍门和健康知识。
冬至主题班会教案11篇
冬至主题班会教案11篇活动目标在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。
知道冬至是中国的一个传统节日,简洁了解冬至的饮食习俗。
尝试动手制作汤圆。
活动预备课件预备:《九九歌》童谣音频及图片;“汤圆”图片;“汤圆”手工成品图。
材料预备:超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。
活动过程播放童谣音频及图片《九九歌》,引出活动主题。
——今日老师给小伴侣们带来一首很特殊的童谣,名字叫《九九歌》,我们一起来听一听吧。
——童谣中消失了哪些数字?——这些数字是什么意思呢?小结:这是一首描写天气变化的童谣,童谣中消失了一到九九个数字,所以叫《九九歌》或者《数九歌》。
人们习惯从冬至这天开头“数九”,每九天算一个“九”,冬至是一九的第一天。
数完九个九之后,冬天结束,春天就来到了。
组织谈话,引导幼儿了解冬至,知道冬至是中国的传统节日。
——你们知道冬至是个什么日子吗?——冬至是哪一天?小结:冬至又叫“冬节”,是中国的一个传统节日。
日期在每年的12月22日左右。
出示图片“汤圆”,引导幼儿了解冬至的饮食习俗。
——冬至这天,你家会吃些什么?——汤圆是什么外形的?(圆圆的)——汤圆有什么颜色?(白色、红色、黄色、紫色……)小结:冬至这天,各地有不同的风俗,北方地区有冬至吃饺子习惯。
南方地区有冬至吃汤圆的习惯。
出示手工成品图,播放童谣音频《九九歌》,发放材料“超轻黏土、纸盘”,鼓舞幼儿动手制作汤圆。
(可依据风俗习惯将汤圆换成饺子)——我们一起动手来制作好吃的汤圆吧。
——我们可以用各种颜色的超轻黏土制作汤圆,还可以把汤圆搓成你喜爱的.外形。
搓好的汤圆要放在纸盘子上哦。
温馨提示童谣《九九歌》的内容不要求幼儿理解,老师在讲解内容的时候不宜太深化或时间太久。
活动延长区域活动在美工区,投放材料“超轻黏土”,鼓舞幼儿动手制作饺子。
日常活动将幼儿制作好的汤圆装饰在班级的美工区内,供幼儿观赏。
冬至主题班会教案篇2一、教学目标:1、能够了解中华民族传统节日——冬至的由来。
冬至的主题班会教案范文(精选19篇)
冬至的主题班会教案范文(精选19篇)冬至的主题班会教案范文(精选19篇)1一、教学目标:1、能够了解中华民族传统节日——冬至的由来;2、通过这次活动,培养学生的合作精神,领略传统文化的无穷魅力;3、让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间,以实际行动减轻父母的负担。
二、活动过程(一)谈话导入1、知道今天是什么节日吗?(冬至)2、介绍“冬至”的字源(1)会意字。
甲骨文表示丝绳的终结,是“终”的本字。
金文将丝结简化为点;或另加义符日,表示一年时日的终结,当然是冬季了。
篆文省去日另加义符,表示年末结冰的季节,以突出冬季。
冬,四时尽也。
—《说文》无冬无夏。
—《诗·陈风》(2)最后,最终。
(二)介绍冬至小知识1、你对冬至有哪些了解?2、教师介绍冬至相关知识(1)认识冬至(2)冬至的起源(3)冬至为什么吃饺子?3、了解古代人如何过冬至?(祭祀活动;食的活动;礼的活动;娱的活动)4、了解冬至食品,北方和南方冬至的不同习俗。
(三)冬至注意事项:(1、注意防寒保暖。
2、合理调节饮食起居,不酗酒、不吸烟,不过度劳累。
3、保持良好的心境。
4、进行适当的御寒锻炼)(四)交流:每年你和家人是如何过冬至的?你有哪些感受?(五)作业1、体验:跟家长学会做馄饨或水饺,感受冬至节的喜庆,增强学生动手的能力。
2、讲述:给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和习俗。
活动目标:1、初步了解冬至与麻糍的意义,掌握制作麻糍的基本常识及制作技能。
2、能独立或与人合作制作麻糍,体会劳动的快乐,激发爱劳动的情感。
活动准备:制作麻糍的工具原料:糯米、芝麻、黄豆、红糖;外出车辆。
活动过程:(一)教师交代活动目的及注意事项。
1、师:过几天就是冬至了,我们家家户户都要吃汤圆、吃麻糍,你们知道麻糍是怎么做出来的吗?(幼儿:不知道)那今天老师就要带你们去参观麻糍作坊,好吗?2、师:外出活动应该注意什么呢?(幼儿自由讲述:注意安全、要排好队伍、讲礼貌,等等)教师小结:外出时除了讲礼貌,还要注意安全,特别是到麻糍作坊,那儿人很多,很挤,小朋友要注意安全,还要跟好队伍,并要在老师指定的地方参观,不能随便乱跑。
乐享冬至主题班会教案(精选5篇)
乐享冬至主题班会教案(精选5篇)乐享冬至主题班会教案精选篇1冬至是中国传统的24节气之一,是冬天真正来临的日子。
这一天,全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”。
为让小朋友既感受到冬至的节气,培养小朋友集体生活的乐趣,又能提高孩子的语言组织和表达能力,所以设计了本次活动。
本次活动采用游戏化的教学形式“吃饺子”,让幼儿在游戏中学习句型:我把__给__吃。
然后通过完成操作表演仿编句型,将单调的仿编活动变得有趣好玩。
活动名称:香香的饺子学生情况:本班共8名学生,实际年龄在3-4岁之间,其中2名学生佩戴人工耳蜗,6名学生双耳配戴助听器。
通过听觉语言能力评估,本班孩子听觉能力为一级,听觉补偿效果基本达到最适;语言年龄平均为3岁。
活动目标:1、能够进行简单的半开放式主题对话交流,学习掌握句型“我把饺子给__吃”,并能进行句型仿编:我把__给__吃。
2、通过活动,让孩子学会分享劳动成果,培养幼儿热爱家人的感情。
活动重点:能够进行简单的.半开放式主题对话交流,学习掌握句型“我把饺子给__吃”。
活动难点:学习掌握句型“我把饺子给__吃”,并能进行句型仿编:我把__给__吃。
活动准备:1、知识经验:幼儿在生活中吃过饺子,已经了解一些相关知识2、物质准备:儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶活动过程:一、点名法检查助听器的工作状态。
听到名字的小朋友和老师击掌问好。
二、活动导入:播放儿歌《包饺子》,然后做手指操,直接引出主题。
羊妈妈,(双手比自己,一蹲一站)包饺子,(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)中间突起,(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起,作”六”的手势)有的像小船,有的像元宝(两只手半举并左右摇动)师:儿歌里,羊妈妈包什么?幼:羊妈妈包饺子。
三、出示实物饺子,进行简单的半开放式主题对话交流。
请幼儿观察、讲述饺子的外形特征,并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。
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冬至主题班会教案精
选
冬至主题班会教案
一、教学目标
1.能够了解中华民族传统节日——冬至的由来;
2.通过这次活动,培养学生的合作精神,领略传统文化的无穷魅力;
3.让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间,以实际行动减轻父母的负担。
二、教学重点
了解冬至这个传统节日的文化。
三、教学难点
领略祖国的传统文化——冬至的的无穷魅力,意识到在生活中能够懂得珍惜与家人团聚的时间,并以实际行动减轻父母的负担。
四、活动形式
朗诵、讲故事、游戏、吉他、小品、歌唱等
五、活动过程
1、宣布主题:主持人宣布“情暖冬至,洋溢青春”主题班会现在开始!
2、节日冬至的由来和传说:
(1)请听朗诵诗词《小至》和优美诗句;
(2)讲述冬至的传说和习俗:如冬至吃饺子、狗肉和混沌等。
3、冬至是一个开心的节日,接下来一起来玩游戏“模仿秀”;
4、在冬至这天,家人都会团聚一起吃汤圆,接下来请倾听吉他《卖汤圆》;
5、下面让我们一起欣赏幽默又搞笑的小品《卖汤圆》;
6、冬至是家人团聚的日子,在这一天我们要做一些力所能及的事,减轻父母的负担。
接下来请听朗诵《歌颂母亲》;
7、在这欢乐的节日当中,每个人心中都有愿望,下面请听歌曲《许一个愿望》;
8、伴随着歌声,学生畅谈自己的愿望。
9、班主任总结。