视唱练耳模拟题
曲谱视唱模拟试题及答案
曲谱视唱模拟试题及答案一、单音视唱1. 请视唱以下单音序列，并注意音高变化。
C4 - D4 - E4 - F4 - G4 - F4 - E4 - D4 - C42. 请视唱以下单音序列，并注意升降音。
D4 - E4 - F4- G4 - A4 - G4- F4 - E4 - D4二、旋律视唱1. 请视唱以下旋律，并注意节奏。
\[ 1 1 | 5 3 | 5 5 | 3 1 | 1 - | 5 - \](注：数字代表音高，"-" 表示延长音符)2. 请视唱以下旋律，并注意旋律的起伏。
\[ 5 3 1 | 5 1 | 3 2 | 1 - | 2 3 4 | 3 2 1 | 7 5 3 - \]三、节奏视唱1. 请视唱以下节奏，并注意强弱拍。
\[ X . X | X . X | X - | X . X | . X . | X - \](注："X" 表示四分音符，"." 表示八分音符的后半拍)2. 请视唱以下复杂节奏，并注意音符的时值。
\[ X . X . | X X X . | X . X | X - | X . X . | X X X - \]四、和声视唱1. 请视唱以下和声，并注意和声的流畅性。
\[ 1 3 5 | 5 3 1 | 2 4 6 | 6 4 2 | 5 7 2 | 2 5 1 \]2. 请视唱以下和声，并注意和声的转换。
\[ 1 5 8 | 8 5 1 | 3 7 2 | 2 7 3 | 4 6 1 | 1 6 4 \]五、综合视唱1. 请视唱以下旋律，并注意旋律、节奏和和声的结合。
\[ 1 1 | 5 3 | 5 5 | 3 1 | 1 - | 5 - | 1 3 5 | 5 3 1 | 2 4 6 | 6 4 2 \]2. 请视唱以下旋律，并注意整体的音乐表达。
\[ 5 3 1 | 5 1 | 3 2 | 1 - | 2 3 4 | 3 2 1 | 7 5 3 - | 1 5 8 | 8 5 1 | 3 7 2 | 2 7 3 \]答案：一、单音视唱1. 答案：C4 - D4 - E4 - F4 - G4 - F4 - E4 - D4 - C42. 答案：D4 - E4 - F#4 - G4 - A4 - G#4 - F4 - E4 - D4二、旋律视唱1. 答案：1 1 | 5 3 | 5 5 | 3 1 | 1 - | 5 -2. 答案：5 3 1 | 5 1 | 3 2 | 1 - | 2 3 4 | 3 2 1 | 7 5 3 -三、节奏视唱1. 答案：X . X | X . X | X - | X . X | . X . | X -2. 答案：X . X . | X X X . | X . X | X - | X . X . | X X X -四、和声视唱1. 答案：1 3 5 | 5 3 1 | 2 4 6 | 6 4 2 | 5 7 2 | 2 5 12. 答案：1 5 8 | 8 5 1 | 3 7 2 | 2 7 3 | 4 6 1 | 1 6 4五、综合视唱1. 答案：1 1 | 5 3 | 5 5 | 3 1 | 1 - | 5 - | 1 3 5 | 5。
练耳模拟试题卷
练耳模拟试题卷
第一部分：音高辨别
1. 请听音频，判断音符的音高是高音、中音还是低音，并在下面空格填写正确答案。
音频链接：（暂无）
答案：___________________
2. 请听音频，判断两个音高的关系是音高相同、音高不同还是第一个音高比第二个音高高，并在下面空格填写正确答案。
音频链接：（暂无）
答案：___________________
第二部分：节奏辨别
3. 请听音频，判断旋律的节奏是快速、中速还是慢速，并在下面空格填写正确答案。
音频链接：（暂无）
答案：___________________
4. 请听音频，判断两个旋律的节奏关系是一致、不一致还是第一个节奏比第二个节奏快，并在下面空格填写正确答案。
音频链接：（暂无）
第三部分：音程辨别
5. 请听音频，判断两个音的音程关系是纯音程、大音程、小音程还是增四度，并在下面空格填写正确答案。
音频链接：（暂无）
答案：___________________
6. 请听音频，判断旋律中两个音的音程关系是相同、不同还是第一个音程比第二个音程大，并在下面空格填写正确答案。
音频链接：（暂无）
答案：___________________
第四部分：和声辨别
7. 请听音频，判断旋律是单声部还是多声部，并在下面空格填写正确答案。
音频链接：（暂无）
答案：___________________
8. 请听音频，判断旋律中伴奏与主旋律的和声是谐音、失和声还是倒三音，并在下面空格填写正确答案。
音频链接：（暂无）
结束语：答题完毕，请交卷。
谢谢！。
(0806)《视唱练耳》网上作业题及答案
（0806）《视唱练耳》网上作业题及答案1：第一次作业2：第二次作业3：第三次作业4：第四次作业5：第五次作业6：第六次作业1：[填空题]视唱练耳课第六次作业一、听旋律判断拍子：（在四种拍子内作出回答）判断范围： A.2/4拍 B.3/4拍 C.4/4拍 D.6/8拍一题（）二题（）三题（）第六次第一题音响参考答案：视唱练耳课第六次作业答案一、C、B、A答题分析：第一题因为旋律中两强两弱以及长音部位的节拍延伸决定了答案为C 第二题因为旋律中一强两弱以及长音部位的节拍延伸决定了答案为B第三题因为旋律中一强一弱以及长音部位的节拍延伸决定了答案为A2：[填空题]二、三和弦及其转位协和性判断：（用A协和、B不协和作出回答）一题（）二题（）三题（）第六次第二题音响参考答案：二、B、A、A答题分析：第一题因为和弦音响的刺耳与不协和决定了答案为B第二题因为和弦音响的悦耳与协和决定了答案为A第三题因为和弦音响的悦耳与协和决定了答案为A3：[填空题]第六次第三题音响参考答案：二、B、A、A答题分析：第一题因为和弦音响的刺耳与不协和决定了答案为B第二题因为和弦音响的悦耳与协和决定了答案为A第三题因为和弦音响的悦耳与协和决定了答案为A1：[填空题]一、节奏拍号选择题：（在ABCD四个选项中选出节奏短句使用的拍号）选项： A.2/4拍 B.3/4拍 C.4/4拍 D.6/8拍一题（）二题（）三题（）第五次第一题音响参考答案：视唱练耳课第五次作业答案一、C、B、A答题分析：第一题因为节奏中两强两弱以及长音部位的节拍延伸决定了答案为C 第二题因为节奏中一强两弱以及长音部位的节拍延伸决定了答案为B第三题因为节奏中一强一弱以及长音部位的节拍延伸决定了答案为A2：[填空题]二、五声调式音阶选择题：（在五个选项中找出与音响相吻合的正确答案）选项：①宫调式②商调式③角调式④徵调式⑤羽调式一题（）二题（）三题（）第五次第二题音响参考答案：二、2 5 1答题分析：第一题因为二、三音和四、五音间的小三度关系决定了答案为2第二题因为一、四音间的大三度关系决定了答案为5第三题因为一、三音间的大三度关系决定了答案为13：[填空题]三、音程与和弦选择题：（看谱听琴，在括号内双选出与琴声相吻合的答案）第五次第三题音响参考答案：三、DC、AB、AC、CD答题分析：第一题因为和弦低音与高音的小六度和音程的纯四度关系决定了答案为DC 第二题因为和弦低音与高音的大六度和音程的大六度关系答案为AB第三题因为音程的单薄性关系决定了答案为AC第四题因为和弦低音与高音的大六度和音程的大六度关系答案为CD1：[填空题]视唱练耳课第四次作业一、旋律单项选择题：（在括号内用ABCD选出空白小节的答案）第四次第一题音响参考答案：三、2 6 4 3答题分析：第一题因为一、二音的小三度和二、三音的纯四度音程关系决定了答案为2 第二题因为一、二音的纯四度和二、三音的小三度音程关系决定了答案为6第三题因为一、二音的小三度和二、三音的大三度音程关系决定了答案为4 第四题因为一、二音的纯四度和二、三音的大三度音程关系决定了答案为632：[填空题]二、和声音程选择题：（用ABCD选出与音响相吻合的选项）1．选项：A.纯一 B.纯四 C.纯五 D.纯八答案（）2．选项：A.小二 B.大二 C.小三 D.大三答案（）3．选项：A.小二 B.大二 C.小七 D.增四答案（）第四次第二题音响参考答案：一、C、A、D答题分析：第一题因为第一小节第二拍纯五度音程关系决定了答案为C第二题因为第二小节第二拍音阶式的下行决定了答案为A第三题因为第一小节二、三拍间的小六度音程关系决定了答案为D3：[填空题]三、整和弦判断题：（判断和弦性质，在括号处填出和弦序号）判断范围：①大三和弦②小三和弦③增三和弦④减三和弦一题（）二题（）三题（）四题（）第四次第三题音响参考答案：三、3 1 2 4答题分析：第一题因为音响的不协和性和扩张感特点决定了答案为3第二题因为音响的明亮与协和决定了答案为1第三题因为音响的黯淡、柔和与协和决定了答案为2第四题因为音响的收缩感、不稳定、不协和决定了答案为41：[填空题]视唱练耳课第三次作业一、音组选择题：（在括号内用ABCD标出与音响吻合的选项）第三次第一题参考答案：三、1 8 6 5答题分析：第一题因为相邻、紧张、尖锐、不协和的音响决定了答案为1 第二题因为两音距离较远且紧张不协和决定了答案为8第三题因为两音纯净、悦耳、协和的音响决定了答案为6第四题因为两音游移、不协和、距离居中的特点决定了答案为52：[填空题]二、旋律音程选择题：（在每题ABCD四个选项中找出与音响相吻合的音程）1．选项：A.小二 B.大二 C.小三 D.大三答案（）2．选项：A.小六 B.大六 C.小七 D.大七答案（）3．选项：A.纯四 B.纯五 C.纯八 D.纯一答案（）第三次第二题音响参考答案：二、B、C、A答题分析：第一题因为两音间距离较窄，刺耳、不协和的音响特点决定了答案为B 第二题因为两音间距离较宽，刺耳、不协和的音响特点决定了答案为C第三题因为两音间距离居中，协和、悦耳的音响特点决定了答案为A3：[填空题]三、分解和弦判断题：（判断和弦性质，在括号处填出和弦序号）判断范围：①大三和弦②大6和弦③大64和弦④小三和弦⑤小6和弦⑥小64和弦一题（）二题（）三题（）四题（）第三次第三题音响参考答案：三、2 6 4 3答题分析：第一题因为一、二音的小三度和二、三音的纯四度音程关系决定了答案为2 第二题因为一、二音的纯四度和二、三音的小三度音程关系决定了答案为6第三题因为一、二音的小三度和二、三音的大三度音程关系决定了答案为4第四题因为一、二音的纯四度和二、三音的大三度音程关系决定了答案为631：[填空题]视唱练耳课第二次作业一、音组选择题：（用ABCD在括号内标出与音响相吻合的选项）第二次第一题音响参考答案：视唱练耳课第二次作业答案一、B、A、D、答题分析：第一题因为三、四音之间的小三度关系决定了答案为B第二题因为一、二音之间的小六度关系决定了答案为A第三题因为二、三音之间的三全音关系决定了答案为D2：[填空题]二、节奏选择题（用ABCD在答案括号处选出与音响相吻合的节奏短句)一题选项答案（）二题选项答案（）三题选项答案（）第二次第二题音响参考答案：三、1 8 6 5答题分析：第一题因为相邻、紧张、尖锐、不协和的音响决定了答案为1 第二题因为两音距离较远且紧张不协和决定了答案为8第三题因为两音纯净、悦耳、协和的音响决定了答案为6第四题因为两音游移、不协和、距离居中的特点决定了答案为53：[填空题]三、音程判断题：（判断与音响相吻合的音程序号并在括号内填出）判断范围：①小二度②大二度③小三度④大三度⑤增四、减五度⑥纯四度⑦纯五度⑧小七度⑨大七度⑩纯八度一题（）二题（）三题（）四题（）第二次第三题音响参考答案：三、1 8 6 5答题分析：第一题因为相邻、紧张、尖锐、不协和的音响决定了答案为1 第二题因为两音距离较远且紧张不协和决定了答案为8第三题因为两音纯净、悦耳、协和的音响决定了答案为6第四题因为两音游移、不协和、距离居中的特点决定了答案为51：[填空题]视唱练耳课第一次作业一、单音选择题：（在题后的括号内用ABCD选出括号内所缺一音）第一次第一题音响参考答案：视唱练耳课第一次作业答案一、A、B、D答题分析：第一题因为第二音与第三音构成纯五度关系，所以答案只能是A 第二题因为第一音与第二音构成三全音关系，所以答案只能是B第三题因为第三音与第四音构成纯五度关系，所以答案只能是D2：[填空题]二、旋律单项选择题：（在括号内用ABCD选出与琴声相吻合的旋律短句）1题选项答案（）2题选项答案（）3题选项答案（）第一次第二题音响参考答案：视唱练耳课第二次作业答案一、B、A、D、答题分析：第一题因为三、四音之间的小三度关系决定了答案为B第二题因为一、二音之间的小六度关系决定了答案为A第三题因为二、三音之间的三全音关系决定了答案为D3：[填空题]三、音阶判断题：（判断琴声所示音阶的性质）选项：A.自然大调 B.自然小调 C.和声小调 D.旋律小调一题（）二题（）三题（）四题（）第一次第三题音响参考答案：三、A、C、D、B答题分析：第一题因为一、三音的大三度和七音与上方主音的小二度决定了答案为A 第二题因为一、三音的小三度和六、七音之间的增二度决定了答案为C第三题因为一、三音的小三度和音阶上行升高，下行还原的特征决定了答案为D 第四题因为一、三音的小三度和七音与上方主音的大二度决定了答案为B。
2011高考视唱练耳模拟试题
练耳模拟试题
第I卷：听音选择题
一、根据播放的试题内容，按照要求选择出正确的答案。
每小题连续播放两遍。
1、音组：（）A B C D
2、播放的音程是：（）
A、大三度
B、小三度
C、增四度
D、纯五度
3、播放的音阶属于：（）
A、自然大调
B、自然小调
C、和声大调
D、和声小调
4、播放的音阶属于：（）
A、角调式
B、徵调式
C、商调式
D、羽调式
5、关于依次播放的四个音程，下列说法正确的是：（）
A、第一个和第三个音数相同
B、第一个和第四个音数相同
C、第二个和第四个音数相同
D、第二个和第三个音数相同
6、下列播放的旋律音程是不完全协和音程的是：（）
A、 B、 C、 D、
7、播放的和弦是：（）
A、 B、 C、 D、
8、播放的分解和弦是：（）
A、小小七原位
B、小小七56
C、小小七34
D、小小七2
9、播放的旋律是：（）
A
B
C
D
10、关于依次播放的两段旋律，下列说法正确的是：（）
A、完全相同
B、节奏略有不同
C、音高略有不同
D、节奏和音高均有不同
11、关于依次播放四个和弦，完全相同的是：（）
A、第一个和第三个
B、第一个和第四个
C、第二个和第四个
D、第二个和第三个。
高考视唱练耳(笔试)试卷.docx
高考视唱练耳（笔试）试卷萧凯颖高考音乐辅导视唱练耳（笔试）小测试卷
班级：姓名：分数：
笔试部分【75分】
一、听音选择题【前三小题各4分，后两小题各3分,
根据弹奏的试题音响，选择出正确答案并将其序号打遍，在弹奏前不给出标准音。
1、音组
4、和弦共25分】
” o每小题弹奏三
3、和声音程-1 -
A B C D
E福..由王皿作・|屈+声+压&•演1
-2 -
二、听音填写题【50分】
按题目的要求，在空白小节处填写弹奏中没有被记录的音响。
1、单音（连续播放两遍，每遍前给出标准音）【5分】
9999999999
A ，- —-r ... ... ■.. —
' "" - - I
”晋“.1.
' '
2、听和声音程，写出其名称。
（每个播放三遍，无标准音）【10分
3、听单个和弦，写出其名称。
（每个播放四遍，无标准音）【5分】
-3 -
4、节奏听写（根据已知小节听写空白小节未知节奏。
）【14分】？
I 妣「「「I I I 1
,?弹奏三遍
5、旋律（根据已知小节听写空白小节未知旋律，不给标准音。
）【
,?弹奏三遍
*手,」尹I
弹奏四遍
I柘月21 "」I
面试部分【用五线谱视唱满分为25分，用简谱视唱满分为20分】弹奏三遍分】
弹奏三遍弹奏四遍弹奏两遍
拟题：肖凯颖
2010-4-13 雷州一中-4 -。
《视唱练耳》补考试题
由发声体振动时延续时间的长短来决定的音的性质是音色。( ) [填空题]*
_________________________________(答案：错)
四、写出下面的音符的拍数（每空5分，共10分）
简谱中3这个音唱几拍[填空题]*
A.do(正确答案)
B.sol
C.si
附点全音符时值长短为( )。[单选题]*
A.三拍
B.四拍
C.五拍
D.六拍(正ห้องสมุดไป่ตู้答案)
四分休止符时值长短为( )。[单选题]*
A.四拍
B.一拍(正确答案)
C.二拍
D.二分之一拍
三连音唱几拍( )。[单选题]*
A 1(正确答案)
B 2
C3
D4
二分音符唱几拍( )。[单选题]*
_________________________________(答案：F)
三、判断题（每题2分，在括号内写对或错，总分20分）
低音谱表中第二间是中央C. ( ) [填空题]*
_________________________________(答案：错)
加在基本音符右边的小圆点，叫做附点。附点的作用是延长前面基本音符时值一半的时间。( ) [填空题]*
_________________________________(答案：1拍)
简谱中1- - -唱几拍[填空题]*
_________________________________(答案：2拍)
您的姓名：[填空题]*
_________________________________
根据音的振动规则与不规则，音又被分为和两种。[填空题]*
练耳模拟试题
练耳模拟试题一、音程辨识题1. 下面哪一组音程是纯五度？(A) C-G(B) F-C(C) G-D(D) A-E2. 下面哪一组音程中，两个音的音高相同？(A) 大二度(B) 纯四度(C) 纯七度(D) 小十一度3. 下面哪一组音程是大六度？(A) C-A(B) E-C#(C) G-E(D) D-B4. 下面哪一组音程是纯八度？(A) F-F(B) B#-B#(C) D#-D#(D) A-A5. 下面哪一组音程中，两个音的音高差最小？(A) 小三度(B) 纯五度(C) 大七度(D) 小十二度二、和弦辨识题1. 下面哪一个音程构成了 C 大调三和弦？(A) C-E-G(B) C-F-G(C) C-D#-G#(D) C-F#-G#2. 下面哪一个音程构成了 D 小调七和弦？(A) D-F#-A-C(B) D-F-A-C(C) D-F#-A#-C(D) D-F#-A-C#3. 下面哪一个音程构成了 G 大调二和弦？(A) G-A-B(B) G-B-C(C) G-Db-F(D) G-Bb-D4. 下面哪一个音程构成了 E 大调六和弦？(A) E-G#-C#-E(B) E-G-C#-E(C) E-G#-C-E(D) E-G-C-E5. 下面哪一个音程构成了 A 小调四和弦？(A) A-C-E-G(B) A-C-Eb-G(C) A-D#-E-G(D) A-C#-E-G#三、旋律辨识题请听下面的旋律，并选择正确的选项。
1. 旋律一的音程走向是：(A) 上行(B) 下行2. 旋律二的最高音是：(A) C(B) G3. 旋律三的音程中有几个升音记号？(A) 1(B) 24. 旋律四的音程是：(A) 上行的大三度(B) 下行的小二度5. 旋律五的音程走向是：(A) 上行(B) 下行四、节奏辨识题请听下面的节奏，并选择正确的选项。
1. 节奏一的拍子是：(A) 4/4(B) 3/42. 节奏二的拍子是：(A) 2/4(B) 6/83. 节奏三的拍子是：(A) 6/8(B) 9/84. 节奏四的拍子是：(A) 3/4(B) 12/85. 节奏五的拍子是：(A) 4/4(B) 7/8结束语：以上是练耳模拟试题，通过这些题目的练习和答题，可以有效提高耳朵的辨别能力和音乐知识。
练耳听音程模拟试题
练耳听音程模拟试题一、单音程听辨1. 请听下面的旋律，判断第一个音程是大音程还是小音程。
（播放旋律）2. 接下来的旋律中，第二个音程是增音程还是减音程？（播放旋律）3. 请根据听到的旋律，确定第三个音程是纯一度还是纯八度。
（播放旋律）二、双音程听辨4. 听以下旋律，判断第一个双音程是大三度还是小三度。
（播放旋律）5. 接着听第二个双音程，它是增四度还是减五度？（播放旋律）6. 最后一个双音程是纯四度还是增四度，请根据旋律判断。
（播放旋律）三、三音程听辨7. 现在请听三音程的旋律，判断第一个三音程是小六度还是大六度。
（播放旋律）8. 第二个三音程是小二度还是大二度，请仔细听辨。
（播放旋律）9. 第三个三音程是减七度还是增七度，根据听到的旋律作出判断。
（播放旋律）四、音程组合听辨10. 请听以下旋律，判断第一个音程组合是大六度加小三度还是小六度加大三度。
（播放旋律）11. 第二个音程组合是纯四度加纯五度还是增四度加减五度？（播放旋律）12. 最后一个音程组合是小二度加大七度还是大二度加小七度，请根据旋律判断。
（播放旋律）五、音程变化听辨13. 听以下旋律，判断音程是如何变化的，是扩大还是缩小。
（播放旋律）14. 第二个旋律中，音程变化是升高还是降低？（播放旋律）15. 最后一个旋律，请判断音程变化是先扩大后缩小，还是先缩小后扩大。
（播放旋律）请在听到每个旋律后，迅速在答题卡上做出标记，确保每个问题都得到回答。
祝你听音程练习顺利！。
视唱模拟试题
视唱模拟试题
在音乐学习中，视唱能力是一项非常重要的技能。
通过合理的训练和实践，我们可以提高自己的视唱水平，更好地应对各种音乐任务和挑战。
以下是一些视唱模拟试题，帮助大家进行实践和巩固。
试题一：
请根据以下五线谱标记的音符，唱出相应的音程。
（五线谱图片）
试题二：
请根据以下给出的简谱，唱出对应的音符。
“do mi sol mi do”
试题三：
请根据以下琴键图示，唱出每个音符的名称。
（琴键图示图片）
试题四：
请根据以下给出的简谱，唱出对应的旋律。
“sol sol la sol mi do do mi sol sol mi mi re do”
试题五：
请根据以下提供的和声符号，进行视唱，并给出对应的和弦进行。
（和声符号图片）
试题六：
请根据以下给出的音名和记号，唱出对应的音符。
（音名和记号列表）
试题七：
请根据以下低音谱进行视唱，给出对应的音符和音名。
（低音谱图片）
试题八：
请根据以下给出的旋律，进行视唱。
（旋律示例）
试题九：
请根据以下给出的节奏图示和拍号，进行视唱。
（节奏图示和拍号图片）
试题十：
请根据以下给出的旋律，唱出对应的简谱。
（旋律示例）
以上是一些视唱模拟试题，希望对大家提高视唱能力有所帮助。
通过反复练习和不断的实践，我们可以逐渐提高自己的视唱水平，同时
也能更加深入地理解音乐，享受音乐的美妙。
快来挑战这些试题，锻炼你的视唱技巧吧！。
艺考练耳模拟试题及答案
艺考练耳模拟试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个是C大调的音阶？A. C-D-E-F-G-A-BB. C-D-E♭-F-G-A♭-B♭C. C-D-E♭-F-G-A-B♭D. C-D♭-E♭-F-G♭-A♭-B♭2. 在西方音乐中，哪个是全音阶的代表？A. 五声音阶B. 六声音阶C. 七声音阶D. 八声音阶3. 以下哪个是半音的音程？A. C-DB. C-D♯C. C-E♭D. C-E4. 以下哪个是大三和弦的构成？A. C-E-GB. C-E♭-G♭C. C-E-G♭D. C-E♭-G5. 以下哪个是小调的音阶？A. A-B-C-D-E-F-GB. A-B♭-C-D-E♭-F-G♭C. A-B-C♯-D-E-F♯-G♯D. A-B♭-C-D♯-E-F-G6. 以下哪个是增四度的音程？A. C-FB. C-F♯C. C-GD. C-G♯7. 以下哪个是减五度的音程？A. C-G♯B. C-GC. C-F♯D. C-F8. 以下哪个是属七和弦的构成？A. C-E-G-B♭B. C-E♭-G♭-B♭C. C-E-G-BD. C-E♭-G♯-B♭9. 以下哪个是减三和弦的构成？A. C-E♭-G♭B. C-E-G♭C. C-E♭-GD. C-E-G♯10. 以下哪个是完全五度的音程？A. C-GB. C-G♯C. C-AD. C-F二、填空题（每空1分，共10分）11. 音程C-E是一个_________度音程。
12. 一个大三和弦由根音、__________和__________组成。
13. 音阶D-E-F-G-A-B-C是一个_________调的音阶。
14. 音程C-E♭是一个_________度音程。
15. 一个增三和弦由根音、大三度和__________组成。
16. 音程C-F是一个__________度音程。
17. 音阶A-B-C-D-E-F-G是一个_________调的音阶。
广东省2012年普通高考音乐术科模拟考试视唱练耳笔试试题(第4套)
广东省2012年普通高考音乐术科模拟考试（第4套）视唱练耳笔试试题视唱练耳笔试听音选择题答题卡（请把正确答案填写到下列表格中）1.音组2.音阶3.音程4.和弦5.旋律1 2 3 4 5 6 7 8 9 10一、选择题：根据播放的试题内容，按照要求选择出正确答案。
每小题连续播放三遍。
（每小题2.5分）（一）、音组1. 播放的音组是（）A. B. C. D.（二）、音阶2. 播放的音阶属于（）A. 自然小调音阶B. 自然大调音阶C. 和声小调音阶D. 和声大调音阶3．播放的音阶是（）A. 五声宫调式音阶B. 五声角调式音阶C. 五声徵调式音阶D. 五声羽调式音阶（三）、音程4. 关于播放的四个和声音程，下列说法正确的是（）A. 第一个和第三个音数相同B. 第三个和第四个音数相同C. 第一个和第四个音数相同D. 第二个和第四个音数相同5．播放的音程是（）A. 纯五度B. 小六度C. 减五度D.大六度（四）、和弦6. 根据播放的四个和弦，选择正确的答案（）A. B. C. D.7 播放的和弦是（）A. 第一个和第三个名称相同B. 第一个和第四个名称相同C. 第二个和第三个名称相同D. 第三个和第四个名称相同（五）、旋律8. 关于播放的两段旋律，下列说法正确的是（）A．完全相同 B. 节奏略有不同C. 音高略有不同D. 节奏和音高均有不同9．播放的旋律正确的是（）10．播放的旋律正确的是（）二.听写题：在空白小节处填写没有被记录的播放内容，其中和声音程.和弦要求写出其名称。
（50分）11．单音（连续播放两遍，每遍前给出标准音）（5分）12．和声音程连接（播放三遍，每遍前给出标准音）（5分）音程性质：13．单个和弦（每个分别播放三遍，第一遍前给出标准音）（10分）和弦名称：14．节奏（只播放一遍）（3分）15．节奏（播放两遍）（3分）16．节奏（播放三遍）（6分）17．．旋律（只播放一遍）（3分）18．旋律（播放四遍）（7分）19．旋律（播放五遍）（8分）。
视唱练耳旋律模拟试题
视唱练耳旋律模拟试题
1. 音符练习
请根据下列音符，按照指定的拍子、速度和调式，用标准音符进行演唱。
拍子：4/4
速度：快板
调式：C大调
2. 短音组合
请根据下列短音组合，按照指定的拍子、速度和调式，用标准音符进行演唱。
拍子：3/4
速度：中板
调式：G大调
3. 音程练习
请根据下列音程，按照指定的拍子、速度和调式，用标准音符进行演唱。
拍子：2/4
速度：快板
调式：F大调
4. 节奏练习
请根据下列节奏，按照指定的拍子、速度和调式，用标准音符进行演唱。
拍子：6/8
速度：中板
调式：D大调
5. 转调练习
请根据下列转调音符，按照指定的拍子、速度和调式，用标准音符进行演唱。
拍子：4/4
速度：快板
调式：A大调
6. 调性辨别
请听下面的旋律，确定它是哪个调式，然后用标准音符进行演唱。
7. 节奏模仿
请根据下面的节奏，用口哼的方式模仿，并按照指定的拍子和速度进行演唱。
拍子：2/4
速度：快板
8. 转位模仿
请根据下面的旋律转位，用标准音符进行演唱。
9. 调性辩认
请听下面的旋律片段，确定它是哪个调式，并用标准音符进行演唱。
10. 多声部模仿
请根据下面的旋律，模仿其中的多声部进行演唱。
以上是视唱练耳旋律模拟试题，通过这些题目的练习，可以提升你
在视唱和听音方面的能力。
希望你能够认真对待，积极参与，不断提
高自己的视唱能力。
祝你成功！。
练耳模拟试题20
练耳模拟试题20
题目：练耳模拟试题20
音乐理论是学习音乐的基础，而练耳是理解和运用音乐理论的重要方法之一。
下面是一份练耳模拟试题，希望你认真思考和回答，加深对音乐的理解。
一、听音辨音（10分）
1. 请辨别下面两段音乐中的调性，一段是大调，一段是小调，分别写出调性。
2. 听下面的音乐片段，写出该段音乐的节奏型。
二、听旋律写谱（10分）
听完下面的旋律后，用简谱写出这段旋律。
三、和声（10分）
1. 请听下面的两段音乐，辨别哪个是和声，哪个是主旋律。
2. 根据给出的和弦进行，写出适合的旋律。
四、音程辨认（10分）
听完下面的音程，写出该音程的名称。
五、节拍辨认（10分）
听完下面的节拍，写出该节拍的拍号。
六、旋律填空（10分）
听完下面的旋律，写出缺少的部分。
七、旋律转位（10分）
听完下面的旋律，将其按指定的音程向上或向下转位。
八、旋律转调（10分）
听完下面的旋律，将其按指定的音程转调。
九、四声部写作（10分）
根据给出的主旋律，写出适合的和声部分。
十、和声练习（10分）
根据给出的主旋律，写出适合的和声进行。
以上就是练耳模拟试题20的所有内容，请用心听音思考，完成每一道题目。
祝你取得优异的成绩！。
视唱练耳高考模拟试题四
2013年视唱练耳高考模拟试题四说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
全卷总分100分。
考试用时：30分钟。
第I 卷选择题（50分）一、听音选择题：根据播放的试题内容，选择出正确答案。
每小题连续播放三遍。
（一）音 组（4分）1（）2（）（二）音 阶（4分）3（）4（）播放的音阶属于A、自然大调音阶B、和声大调音阶C、和声小调音阶D、自然小调音阶（三）和声音程（4分）5（）6（）关于播放的四个和声音程，下列说法正确的是A、第一个和第三个音数相同B、第三个和第四个音数相同C、第一个和第四个音数相同D、第二个和第三个音数相同（四）和 弦（4分）7（）8（）关于播放的四个和弦，下列说法正确的是A、第一个和第四个和弦性质相同B、第二个和第三个和弦性质相同C、第一个和第三个和弦性质相同D、第二个和第四个和弦性质相同（五）旋 律（9分）9（）10（）关于播放的两条旋律，下列说法正确的是A、节奏略有不同B、完全相同C、节奏和音高均有不同D、音高略有不同11（）A、BCD2013年视唱练耳高考模拟试题四第II 卷非选择题（50分）二、听音填写题：在空白小节处填写没有被记录的播放内容，其中和声音程、和弦要求写出其名称。
（六）单音听写。
(5分)（七）和声音程连接。
写出你所听到的和声音程，并在该音程下方写出音程性质。
(5分)音程名称__________ ___________ ___________ ___________ ___________（八）单个和弦。
写出你所听到的和弦，并在该和弦下方写出和弦性质。
（10分）和弦名称__________ ___________ ___________ ___________ ___________（九）节奏听写。
写出你所听到的节奏。
（12分）（1）第1题节奏，只播放1遍。
（2）第2题节奏，播放2遍。
（3）第3题节奏，播放3遍。
（十）听写旋律。
写出你所听到的旋律。
华师22年3月课程考试《基础乐理与视唱练耳》作业考核模拟-00001
华师22年3月课程考试《基础乐理与视唱练耳》作业考核试题-00001
小字组b到小字一组d1之间共包含几个半音（）。
A:2
B:3
C:4
D:5
参考选项：B
在五线谱中，低音谱号又叫做（）谱号。
A:F
B:C四线
C:D
D:G
参考选项：A
在五线谱中，高音谱号又叫做（）谱号，
A:C
B:G
C:F
D:D
参考选项：B
表示调式类别和音高位置的是（）。
A:调号
B:调性
C:调
D:调式
参考选项：B
将一个八度划分为十二个均等的部分，每个部分称为一律，合起来即为（）。
A:十二平均律
B:五度相生津
C:纯律
D:十二不平均律
参考选项：A
调号相同的大小调，叫做关系大小调，也叫（）。
A:曲调小调
B:曲调大调
C:和声关系大萧条
D:平行大小调
1。
视唱练耳模拟考试试题
视唱练耳模拟考试试题
笔试部分
一、听音选择题
根据播放的试题音响，选择出正确答案并将其序号填入括号中。
每小题播放三遍，第一和第二遍前给出标准音。
1.音组答案：（）
2.音阶答案：（）
3.和声音程答案：（）
4.和弦答案：（）
5.旋律答案：（）
二、听音填写题
在空白小节处填写播放中没有被记录的音响，其中和声音程、和弦还要写出其名称。
1．单音（连续播放两遍，每遍前给出标准音）
2．和声音程连接（连续播放三遍，每遍前给出标准音）音程名称：（）度（）度（）度（）度3．单个和弦（每个分别播放三遍，仅在第一遍前给出标准音）和弦名称：（）（）（）（）4．节奏（每条分别播放最少一遍，最多三遍）5．旋律（每条分别播放最少一遍，最多五遍）
面试部分
视唱题（五线谱）：。
两升两降范围视唱模拟题
两升两降范围视唱模拟题摘要：一、引言二、两升两降范围视唱概念解析三、两升两降范围视唱模拟题举例四、解题技巧与方法五、总结正文：一、引言在我国音乐教育中，视唱练耳是音乐学习者必备的基本技能之一。
其中，两升两降范围视唱是视唱练耳的重要组成部分，对于提高学生的音乐素养和培养音乐表现力具有重要意义。
本文将围绕两升两降范围视唱进行详细介绍。
二、两升两降范围视唱概念解析两升两降范围视唱，是指在一个升降调号范围内，按照音阶的顺序唱出各个音高的能力。
通常情况下，升降调号范围为一个全音阶（如大调、小调），升降调号可以出现在任何位置。
两升两降视唱要求学生具备较强的音阶知识和音高感，能够快速准确地识别和唱出各个音高。
三、两升两降范围视唱模拟题举例为了帮助大家更好地理解两升两降范围视唱，以下是一些模拟题的例子：1.请在大调两升两降范围内视唱以下旋律：```C D E F G A B CD E F G A B C# D E F G A B C#```2.请在小调两升两降范围内视唱以下旋律：```A B C D E F G A B CB C D E F G A B C# D E F G A B C#```四、解题技巧与方法1.熟悉各种音阶和调式：要顺利解答两升两降范围视唱题目，首先要熟练掌握各种音阶（大调、小调、五声音阶等）和调式（自然、和声、旋律等）。
2.培养音高感：通过大量的视唱练习，提高自己的音高感，以便在遇到两升两降题目时能够快速准确地识别和唱出各个音高。
3.注意升降调号的位置：两升两降题目中，升降调号可以出现在任何位置，因此要特别注意题目中的调号提示。
4.逐步扩大视唱范围：从简单的两升两降题目开始，逐步扩大视唱范围，提高自己的视唱能力。
五、总结两升两降范围视唱是音乐学习者必须掌握的基本技能之一，通过熟悉音阶和调式、培养音高感、注意升降调号位置等方法，可以逐步提高自己的视唱能力。
高考视唱模拟试题
高考视唱模拟试题一、单音视唱1. 请根据以下音阶进行单音视唱练习：- C大调音阶：C-D-E-F-G-A-B-C- G大调音阶：G-A-B-C-D-E-F#-G2. 练习以下单音序列：- C-E-G-C- D-F#-A-D- E-G#-B-E- F-A-C-F二、旋律视唱1. 请根据以下旋律进行视唱练习：- 旋律一：C-E-G-C-D-E-F-G- 旋律二：G-A-B-C-D-E-F#-G-A-B-C2. 练习以下旋律片段：- 片段一：C-D-E-F-G-F-E-D-C- 片段二：G-A-B-C-D-E-F#-G-F#-E-D三、节奏视唱1. 练习以下节奏型：- 四分音符：C-C-C-C- 八分音符：C-C-C-C-C-C-C-C- 附点四分音符：C-C-C-C-C2. 练习以下节奏旋律：- 旋律一：C-C-C-C | C-C-C-C | C-C-C-C | C-C-C-C - 旋律二：C-C-C-C | C-C-C-C | C-C-C-C | C-C-C-C-C四、和声视唱1. 练习以下和声进行：- I-IV-V-I：C-F-G-C- V7-I：G7-C2. 练习以下和声旋律：- 旋律一：C-F-G-C | G7-C- 旋律二：F-Bb-C-E | A7-D五、调式视唱1. 练习以下调式：- D多利亚调式：D-E-F-G-A-B-C-D- A弗里吉亚调式：A-B-C-D-E-F-G-A2. 练习以下调式旋律：- 旋律一：D-E-F-G-A-B-C-D- 旋律二：A-B-C-D-E-F-G-A六、转调视唱1. 练习以下转调：- C大调转G大调：C-G- F大调转D大调：F-D2. 练习以下转调旋律：- 旋律一：C-G | A-F# | B-E- 旋律二：F-D | G-C | A-F七、综合视唱1. 将以上练习综合，练习以下旋律：- 旋律一：C-E-G-C | G-A-B-C | D-E-F-G | F#-G-A-B- 旋律二：D-E-F-G-A-B-C-D | C-D-E-F-G-F#-G | A-B-C-D-E-F#-G-A-B | C-D-E-F-G-F-E-D八、自选曲目视唱考生可根据自己的实际情况，选择一首适合自己水平的曲目进行视唱练习。