《金陵城西楼月下吟》阅读答案
广东省罗定第二中学2023-2024学年高考冲刺模拟语文试题含解析
广东省罗定第二中学2023-2024学年高考冲刺模拟语文试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
1、阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:20世纪20年代,中国正处于各方军阀的混战,各种政权此起彼伏,但思想领域也从未停下前进的步伐,尤其是北京大学,在校长蔡元培的领导下,引进了开放的学风,提出了“思想自由,兼容并包”的办学方针,李大钊、陈独秀、章士钊、胡适、辜鸿铭人等被聘请于北大任教。
北大同时注重培养学生独立自主开放进步的思想和精神,这种思想和精神成为五四运动的重要动力。
同时,先进刊物的发表给中华大地时常刮来新思想的浪潮,这些都塑造了那个时代的独特的进步青年。
五四运动爆发的时候,这些青年们走上街头抗议,不仅仅表达他们对腐败无能的统治者的不满,对列强侵占国土的强烈谴责,更是在发出他们这一代人对于这个残破的国家的呐喊,向人们昭告着这个时代的进步青年们对这个国家还有希望,他们还在为这个国家的存亡殚精竭虑,他们还对国家和民族的未来抱有美好的希冀!这场运动留下一个非常可贵的精神财富——希望,正是这笔精神财富支撑着后来的先烈们去战斗、开辟与探索。
一百年前的五四运动,其主力是学生和青年,他们的爱国精神、为真理和正义而战的精神、不畏强暴和勇敢追求未来的精神值得一百年后我们的青年和学生思考与学习。
(“前尘尽后”微博2018年11月12日,有删改)材料二:“青年如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最可宝贵之时期也。
青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在人身,新陈代谢,陈腐朽败者无时不在天然淘汰之途,与新鲜活泼者以空间之位置及时间之生命……”1915年9月15日,陈独秀在他租住的上海法租界环龙路老渔阳里,即今天的南昌路100弄2号,为自己主编的《青年杂志》撰写发刊词《敬告青年》。
2019-2020学年昆明市第一中学高三语文第三次联考试题及参考答案
2019-2020学年昆明市第一中学高三语文第三次联考试题及参考答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
一滴眼泪换一滴水雨果群众有等候观赏公开行刑的习惯,他们用观看刑台来消磨时间。
当伽西莫多给拖到刑台顶上的时候,当人们能够从各方面看见他被人用绳子和皮条绑在刑台的轮盘上的时候,场内爆发了一阵笑声和喊声,人们认出他就是伽西莫多。
人家叫他跪在那块圆形底座上,他照着做了。
人家脱掉了他的上衣和衬衣,直到露出胸膛,他也听之任之。
群众看见了伽西莫多赤裸的驼背,突起的胸脯,长着许多硬皮和汗毛的肩膀,便爆发出一阵哄笑。
正当大家笑闹的时候,施笞刑的大头目比埃拉爬上了平台,到了犯人身边。
随着轮盘的转动,比埃拉抬起胳膊,皮鞭挥起,发出水蛇般的嘶嘶声,一鞭又一鞭疯狂地落到那可怜人的肩膀上。
人们看见成千条血水在那驼子的黝黑的肩膀上流淌,皮鞭在空中挥动时把一些血珠也溅到了观众的身上。
伽西莫多脸上的呆笨表情变成了痛苦和懊丧,他闭上独眼,把头垂到胸前,仿佛死去了似的。
轮盘停止了转动,施刑人停止了鞭打,笞刑算是执行完了。
可是对于伽西莫多,这还未完事,他还要在刑台上示众一个钟头。
当“公诉”执行完毕,就轮到千万种私人的报复了。
“邪教的怪物!”一个说。
“骑扫帚把的家伙!”另一个嚷道。
“做个凄惨的怪笑吧。
”第三个说。
成千种侮辱性的语句像雨点般落在他身上,场上处处都有人诅咒他,嘲笑他,向他叫骂,向他投石子。
伽西莫多虽然耳聋,但他看得很清楚,群众的狂怒表现在脸上的并不比表现在话语里的少,向他投来的石子也能说明群众是在哄笑。
他愤怒、憎恨、失望,脸上布满了厚厚的阴云。
这时,他远远望见一个神甫骑着骡子经过,这可怜人的脸色就温和起来,一直控制着他的那种愤怒变成了奇特的充满了难以形容的甜蜜宽厚而温和的微笑。
那神甫愈走近他,他的笑容就愈加明显,愈加清晰,愈加光辉灿烂,简直像是不幸的人所崇敬的救主降临了似的。
可是当那头骡子靠近了刑台,使骑在它背上的神甫看清了犯人是谁的时候,那神甫却低下眼睛,用两只踢马刺踢着骡子急忙转身走开了,好像在逃避一声耻辱的呼唤似的,他很不愿意在那种场合被一个不幸的人认出来并且向他致敬呢。
《金陵城西楼月下吟》阅读答案及赏析
《《金陵城西楼月下吟》阅读答案及赏析.doc》金陵城西楼月下吟李白金陵夜寂凉风发,独上高楼望吴越。
白云映水摇空城,白...将本文的Word文档下载,方便收藏和打印推荐度:点击下载文档https://m./wenxue/yuedudaan/573818.html下载说明:1. 下载的文档为doc格式,下载后可用word文档或者wps打开进行编辑;2. 若打开文档排版布局出现错乱,请安装最新版本的word/wps 软件;3. 下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存,否则会导致无法下载成功;4. 网页上所展示的文章内容和下载后的文档内容是保持一致的,下载前请确认当前文章内容是您所想要下载的内容。
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2024届高考语文一轮复习专项:诗歌鉴赏之炼字训练题课件
解析:全诗是说,春风骀荡,景色宜人,我来辞别往日最喜爱的 湖上亭。微风中,亭边柳条、藤蔓轻盈招展,仿佛是伸出无数多 情的手臂牵扯我的衣襟,不让我离去。这情景真叫人愁牵恨惹, 不胜留恋;住了这么久了,亭边柳树枝头的黄莺,也跟我是老相 识了。在这即将分离的时刻,别情依依,鸣声悠悠,动人心弦, 使人久久难于平静……本题考查诗歌炼字。微风中,亭边柳条、 藤蔓轻盈招展,仿佛是伸出无数多情的手臂牵扯我的衣襟,不让 我离去。 “系”字采用拟人的手法,既写出了柳条藤蔓修长柔软的特点, 又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作,表现它们依恋主人不忍主人 离去的深情,又符合春日和风拂拂的情景;黄莺在这即将分离的 时刻,别情依依,鸣声悠悠,“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点, 又似殷殷挽留、凄凄惜别时离人伤心的啼哭,表达出对此地的留
好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。 古人写诗很讲究炼字,诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确 传神,请分别予以简要分析。
【答案】 “系”字切合柳条藤蔓修长柔软的特点,又写出 了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作,表现了它们依恋主人不忍离 去的深情;“啼”字写出了黄莺鸣叫的特点,似殷殷挽留, 凄凄惜别之情。
【答案】 “流”字既写出了溪烟的缥缈、轻盈的特点,又生动形象地表现 出溪烟(水汽)被风吹动时千变万化的动态之美。同时“流”字所带来的 流落无定之感,不禁让诗人联想到自己漂泊无依的生活,也为下文的借景 抒情作了铺垫。
解析:本题考查诗歌炼字。“烟色如云白,流来野寺前” 意思是那烟的颜色像云那样白,溪水潺潺流到了这荒野里 的寺庙前。此句写月光照耀下的溪上水气如云样洁白,飘 飘漾漾,散流在寺前。表面看起来,这不过是自然现象, 并无妙处可言,但以个“流”字却写出了水气的自然飘动 的动态之美。而且,洁白的水气飘渺轻盈、流落无定,不 禁让作者联想到自己漂泊无依的生活。这一联的描写除了 用云气暗喻作者羁旅生活的特点,也是以乐景写哀情的重 重一笔,妙不可言。
2025届广东省广州市荔湾区真光中学语文高三第一学期期末经典试题含解析
2025届广东省广州市荔湾区真光中学语文高三第一学期期末经典试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
1.阅读下面的文字,完成下面小题。
老子不是美学家,《老子》中也很少谈文学艺术,但其中某些用语如“妙”“朴”“虚实”“有无”,某些命题如“大音希声”“大巧若拙”“知白守黑”等,却对后来的中国古典美学和艺术理论产生了极为深远的影响,成为中国美学的重要范畴和艺术创作的基本法则。
而其中最具根本性、最广为人知的,则非“道法自然”莫属。
“道法自然”语出《老子》第二十五章:“人法地,地法天,天法道,道法自然。
”意思是人取法于地,地取法于天,天取法于道,而道则取法于自然。
对老子所说的“自然”,今人容易产生两个误解:一是将“自然”理解为一个比道更高、更抽象的存在物,二是将“自然”等同于与人类社会相对应的自然界。
但事实上,老子所说的“自然”并不是一个居于道之上的抽象存在,也不是那个外在于人类自身的客观之物,而是本然,是自然而然。
因此,“道法自然”的意思其实就是遵循事物自身发展的规律,它的另一种表述是“道常无为而无不为”。
无为者,顺其自然也,因其本然也。
唯其如此,道才能在事物的发展变化中自然成就一切。
老子所说“自然”非客观之物,但“道法自然”并不反对以自然造化为师。
既然“人法地,地法天,天法道,道法自然”,那么天地万物无疑是人取法的对象。
问题的关键在于,所法者并非物之表象,并非天地、自然万物的客观形态,而是显现于其中的某种意蕴。
老子有关道的认识,得自他对自然万物的观察和思考。
万物各有其道,有其自身发生、发展和变化的规律,人道、地道、天道莫不如是,而皆以自然为依归。
庄子进一步发展了老子的哲学思想,同时也把隐含在老子哲学中的潜在美学思想充分地展开了。
写景诗问答题十四种题型
写景诗问答题十四种题型【问答题题型】【写景手法】一、阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
村行①王禹偁马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅,村桥原②树似吾乡。
[注] ①宋淳化二年(991)作者被贬为商州团练副使。
在商州一年多的时间里,写了不少山水诗,《村行》是其中的一首。
②原:原野。
诗歌的颔联运用了哪些写景手法,请简要赏析。
【写作效果】二、阅读下面这首诗,然后回答下面的题。
赴洛道中作[晋]陆机①远游越山川,山川修且广。
振策陟崇丘,案辔②遵平莽。
夕息抱影寐,朝徂衔思往。
顿辔倚嵩岩,侧听悲风响。
清露坠素辉,明月一何朗。
抚枕不能寐,振衣独长想。
[注] ①陆机:西晋文学家。
出身东吴名门,东吴灭亡后退居家乡,闭门勤学,后被迫离开家乡前往京城洛阳。
②案辔:案,同“按”。
按辔,手抚驭马的缰绳,任马慢步行走。
“清露坠素辉,明月一何朗”描写了周围幽雅清丽之景,结尾却转而抒发“不能寐”“独长想”之情,如何理解这样写的效果?请结合全诗谈谈你的认识。
【画面】三、阅读下面这首宋诗,然后回答下面的题。
哀郢二首①(其二)陆游荆州十月早梅春,徂岁真同下阪轮②。
天地何心穷壮士,江湖从古著羁臣。
淋漓痛饮长亭暮,慷慨悲歌白发新。
欲吊章华无处问③,废城霜露湿荆榛。
诗的尾联勾画了一幅怎样的图画?具有怎样的深刻意蕴?请简要分析。
【炼字】四、阅读下面这首宋诗,完成下面的问题。
溪亭林景熙①清秋有余思,日暮尚溪亭。
高树月初白,微风酒半醒。
独行穿落叶,闲坐数流萤。
何处渔歌起?孤灯隔远汀。
[注] ①林景熙,南宋末年爱国诗人,宋亡后不仕,隐居平阳。
赏析颈联中“穿”“数”二字的妙处。
【语言特色】五、阅读下面宋词,完成下面的问题。
行香子[宋]秦观树绕村庄,水满陂塘。
倚东风、豪兴徜徉。
小园几许、收尽春光。
有桃花红,李花白,菜花黄。
远远围墙,隐隐茅堂。
飏青旗、流水桥旁。
偶然乘兴,步过东冈。
正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。
二十五套古诗词鉴赏试题及答案解析(上)
二十五套古诗词鉴赏试题及答案解析(上)古诗鉴赏题一、古诗词鉴赏(11分)浣溪沙•洞庭张孝祥行尽潇湘到洞庭。
楚天阔处数峰青。
旗梢不动晚波平。
红蓼一湾纹缬乱,白鱼双尾玉刀明。
夜凉船影浸疏星。
[注]①红蓼,指生长在水边的红色蓼草。
8.请选出下列对诗歌鉴赏最恰当的项()()(5分)A.“旗梢不动晚波平”,和范仲淹《岳阳楼记》:“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯”都是写俯视洞庭湖之景。
B.”红蓼一湾纹缬乱,白鱼双尾玉刀明”诗人岸上遥望洞庭湖虽然视觉观察的角度未发生变化,显示出另一番情趣。
C.“白鱼双尾玉刀明”指的写了玉刀似的双尾白鱼。
鱼称双尾而明,是跃出水面之鱼,静中见动。
D.“旗梢不动晚波平”,是官船晚泊时景象,呈现出大自然清幽的静态美。
旗梢,即旗旓。
船头所插旌旗上的飘带一丝不动。
E.“夜凉船影浸疏星”一句,以景语收结,尤耐人寻味,运用了夸张、想象等修辞手法,写出了夜晚的冷气浸润了天上疏疏落落的星斗。
9.词的下片使用了多种艺术手法,请作简要赏析。
(6分)[答案与解析]8.CD9.(1)动静结合。
“明”是跃出水面之鱼,在这样安静的环境中,静中见动。
(2)比喻、对比。
将双尾白鱼比作“玉刀”,既写出鱼的特征,也和“红蓼”形成鲜明的色彩对比,给人强烈的色彩感。
(3)想象。
停船之时是傍晚,而“夜凉船影浸疏星”一句直转入夜景,在想象中展现出水中船影遮盖着星空倒影的优美境界。
二、阅读下面这首宋诗,完成文后各题。
唐崇徽公主手痕①欧阳修故乡飞鸟尚啁啾,何况悲笳出塞愁。
青冢埋魂知不返,翠崖遗迹为谁留?玉颜自古为身累,肉食何人为国谋。
行路至今空叹息,岩花野草自春秋。
注:①崇徽公主,唐朝和亲公主之一,姓仆固氏,唐朝著名将领仆固怀恩的女儿。
生卒年不详。
手痕:在今山西灵台。
传说公主出嫁回鹘时,路经此地,以手掌托石壁,遂有手痕。
14.下列对诗歌的理解与分析,不正确的两项是()(5分)A.此诗是一首怀古诗,诗人借古生情,结合民间传说,为崇徽公主远嫁这一历史悲剧唱出了一曲悲伤凄凉的挽歌。
诗歌鉴赏高考新题型示例及答案分析
一、阅读下面这首词,请回答1、2两题(11分)浣溪沙•新年夜坐(万树清)猿和风声落槛边。
鼠窥人影过灯前。
乱书翻尽不成眠。
夜夜夜深愁永夜,年年年节惜华年。
可堪身滞天。
1.下列对本词的理解,不正确的两项是()()(5分)A.“落”把看不见的声音化成具体可感的东西,风和猿声两意象叠加在一起,倍增新年独坐的凄凉。
B.“窥”“过”灯前,写出了鼠的无惧诗人,颇有它乃此间主人的感觉,益发表现出诗人客居外乡之感。
C.“乱书翻尽”是细节描写,表现的是诗人对不能回家的愤怒之情,是一种发泄行为。
D.本词表现出一种“客的意识”,即孤单、寂寞的异乡飘零之感。
E.“堪”,忍受之意,可堪,就是可以忍受;“天”,写出了作者身处极远之地,但仍能忍受。
2.“夜夜夜深愁永夜,年年年节惜华年”如何断句?三“夜”与三“年”重叠有何妙处?(6分)【答案与解析】1.CE(C非愤怒,而是无奈;D可堪,是不能忍受。
鲁迅诗云:敢有歌吟动地哀。
敢,就是不敢之意。
同理,可堪,就是不堪之意)2.①断句:夜夜/夜深/愁永夜,年年/年节/惜华年(2分);②“夜”与“年”叠词,既形象地传达出“哽咽”的味道(夜夜夜、年年年),(2分)又表达出每年(年年)每夜(夜夜)都陷入孤处远地的愁苦和年华已逝的悲哀中的意思。
(2分)二、阅读下面这首宋诗,完成文后各题。
11分唐崇徽公主手痕①欧阳修故乡飞鸟尚啁啾,何况悲笳出塞愁。
青冢埋魂知不返,翠崖遗迹为谁留?玉颜自古为身累,肉食何人为国谋。
行路至今空叹息,岩花野草自春秋。
注:①崇徽公主,唐朝和亲公主之一,唐朝著名将领仆固怀恩的女儿。
生卒年不详。
手痕:在今灵台。
传说公主出嫁回鹘时,路经此地,以手掌托石壁,遂有手痕。
14.下列对诗歌的理解与分析,不正确的两项是()(5分)A.此诗是一首怀古诗,诗人借古生情,结合民间传说,为崇徽公主远嫁这一历史悲剧唱出了一曲悲伤凄凉的挽歌。
B.诗从对比开始,不离故乡的鸟儿尚啁啾鸣叫不止,而豆蔻年华的少女随着悲笳、离别父母、远嫁万里之外,就更加依恋不舍了。
李白《金陵城西楼月下吟》阅读答案附翻译赏析
李白《金陵城西楼月下吟》阅读答案附翻译赏析李白《金陵城西楼月下吟》阅读答案附翻译赏析金陵夜寂凉风发,独上高楼望吴越。
白云映水摇空城,白露垂珠滴秋月。
月下沉吟久不归,古来相接眼中稀。
解道澄江静如练,令人长忆谢玄晖。
金陵的夜色美丽岑寂,凉风渐渐吹起。
我单独寂寞登上高楼,放眼吴越江天。
白云把自己皎洁的身影投入江中,与秋水一起轻摇水面的金陵城。
树木草叶上积聚起洁白的露珠,将将滴下,宛假设秋月般妩媚灵动。
我在月下沉吟,久久不愿归去。
古往今来,有过多少风流雅士,但真正可以入眼作为知己的,却少之又少。
想起谢曾经唱出的“余散成绮,澄江静如练”之佳句,真是让人空自思念他的才华啊!白云映水摇空城,白露垂珠滴秋月。
这两句是描绘临江古城月夜的风光——俯视白云和城垣倒映在江面上的影子,微波晃涌,白云和城垣似在摇动;仰观遥空垂落的露珠,在月光映照下,像珍珠般晶莹,仿佛是从月亮中滴出。
把秋月下临江古城的夜景,描绘得逼真传神。
两个“白”字,把月光皎洁、江水明净、露珠晶莹、云天渺茫,从色彩上全渲染而出。
“摇”、“滴”二字用得神奇,城不会“摇”,但风发水动影摇,造成幻觉,似觉城摇;月亮不会“滴”露,但凝神望月,皎洁如洗,好似露珠是从月亮上滴下来的。
两个字把静止的画面写得飞动起来了。
浪漫主义的手法,奇特的想象,敏锐的感觉,细致的观察,细腻的运笔,把诸多景物,描绘得情态逼真,异趣横生,令人神往,实乃“着一字而境界全出”的千古佳句。
解道“澄江净如练”,令人长忆谢玄晖。
①“澄江净如练”:谢诗《晚登三山还望京邑》中的一句。
②谢玄晖:即谢,南齐著名诗人,曾做过地方官,后被诬陷,下狱死。
这两句是说,谢能吟出“澄江净如练”这样的好诗,令人十分思念。
李白对谢非常敬慕,在他看来,谢的诗他能理解,今日他写诗,与谢当年的心情是一样的,精神是相通的`,谢一生的遭遇与他也很相似。
因而谢的诗李白能“解道”,他之“长忆”谢,乃是感慨自己身处暗世,缺少知音,孤寂难耐!含蓄深沉,意在言外,令人深思。
古诗词鉴赏之炼字炼句专项练习(附详细答案)
古诗词鉴赏之炼字炼句专项练习(附详细答案)一、阅读下面这首唐诗,完成15~16题。
春远①杜甫肃肃②花絮晚,菲菲③红素轻。
日长惟鸟雀,春远独柴荆。
数有关中乱,何曾剑外清。
故乡归不得,地入亚夫营④。
【注】①此诗是永泰元年春杜甫在浣花溪作。
②肃肃:花落的声音。
③菲菲:花落的样子。
④亚夫营:指戒备森严的军营。
15.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)A.这首诗描写了暮春之景,体现出诗人的忧国思乡、感时伤己的情怀。
B.首联运用叠词“肃肃…'菲菲”,音律谐调,渲染了内心的感受,与”飘飘何所似”句有异曲同工之妙。
C.颈联”数有”表现了关中战乱的频繁,而”何曾”则表明只有剑外一带曾经清静过,从而表达出诗人乱中求静的心意。
D.后两联写春日感怀。
时局动荡不安,故乡尚有军营,欲归而不得,只能寓居在偏僻之地。
16.此诗颔联被后人盛赞,鸟雀、柴荆都是寻常之景,却写出了独特意蕴。
请结合具体词语赏析该联写景的独特之处。
(6分)二、阅读下面这首唐诗,完成15~16题。
轮台歌奉送封大夫出师西征岑参轮台城头夜吹角,轮台城北旄头①落。
羽书昨夜过渠黎,单于已在金山西。
戍楼西望烟尘黑,汉兵屯在轮台北。
上将拥旄西出征,平明吹笛大军行。
四边伐鼓雪海涌,三军大呼阴山动。
虏塞兵气连云屯,战场白骨缠草根。
剑河风急雪片阔,沙口石冻马蹄脱。
亚相勤王甘苦辛,誓将报主静边尘。
古来青史谁不见,今见功名胜古人。
【注】①“旄(máo)头“是二十八宿中的昴星,古人认为它主胡人兴衰。
15.下列对诗歌相关内容的理解与分析,不正确的一项是(3分)A.开篇两句连用“轮台城”一词,造成连贯的语势,烘托出围绕此城的战时气氛。
B.三至六句写敌军大举进犯且来势迅疾,渲染出两军对垒、剑拔弩张的紧张局势。
C.本诗末四句之前皆两句转韵,节奏短促;末四句一韵而下,传递出奏捷的轻快。
D.本诗既表达送别时对友人的担忧与不舍,也表达出英勇报国、建功立业的豪情。
16.“四边伐鼓雪海涌……沙口石冻马蹄脱”六句内涵丰富,请简要赏析。
2023年高考语文一轮复习之鉴赏古代诗歌的语言专题练习
高考一轮复习——诗歌专题练一、阅读下面这首元曲,完成小题。
山坡羊·闺思(元)张可久云松螺髻,香温鸳被,掩春闺一觉伤春睡。
柳花飞,小琼姬,一声“雪下呈祥瑞”,团圆梦儿生唤起。
谁,不做美?呸.,却是你!1.下列对这首元曲的理解和赏析,不正确...的一项是()A.“山坡羊”是曲牌,标题“闺思”既暗示诗中人身份,又点明诗歌的题材和主题。
B.“云松”喻女子蓬松的头发,“螺髻”写发型,“伤春”之情实因“闺思”而起。
C.“小琼姬”指美丽的小丫头,“雪”字运用了比喻手法,巧应上文的“柳花飞”。
D.“生”意为“硬生生”,突出小丫头吵醒女主人团圆梦的无情以及女主人的懊恼。
2.有评论者认为曲末的“呸”用语粗俗,应该删去,你赞同他的说法吗?请简要说明理由。
(★)二、阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
有美堂①暴雨宋·苏轼游人脚底一声雷,满座顽云拨不开,天外黑风吹海立,浙东飞雨过江来。
十分激池金樽凸,千杖敲铿羯鼓催。
唤起谪仙泉洒面②,倒倾鲛室③泻琼瑰。
【注】①有美堂:在杭州吴山上。
熙宁六年初秋,时在杭州通判的苏轼和几位诗友设宴小饮于此,忽遇暴雨,即兴写下此作。
②泉洒面:唐玄宗曾谱新曲,召李白作词。
白已醉,以水洒面,使之醒后,即时写了多篇。
③鲛室:神话中海中鲛人所居之处,这里指海。
3.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()A.诗的起句突兀,诗人不说雷声从空中来,却说从“脚底”出,说明了雷声离人之近,衬托出有美堂位置之高。
B.颈联运用比喻,写景与写意交相并用,气势充沛,从视觉上渲染了暴雨中的西湖湖水几乎满溢而出的神奇景象。
C.尾联用典,以洒泉水唤醒诗仙李白和倾倒鲛屋里满室的珠玉诱人遐想,暗喻奇妙景物可以诱发诗人的佳句美文。
D.这首即景诗以雄奇的笔调、新妙的语言,前赋后比,有声有色地摹写了诗人于有美堂所见骤然而至的急雨之景。
4.请简要赏析诗歌颔联是如何表现“暴雨”的。
(★)三、阅读下面这首唐诗,完成后面各题。
(9分)云阳馆与韩绅宿别司空曙故人江海别,几度①隔山川。
《金陵城西楼月下吟》阅读答案及赏析
金陵城西楼月下吟》阅读答案及赏析金陵城西楼月下吟李白金陵夜寂凉风发,独上高楼望吴越。
白云映水摇空城,白露垂珠滴秋月。
月下沉吟久不归,古来相接眼中稀。
解道澄江静如练,令人长忆谢玄晖。
金陵城西楼月下吟阅读答案:1 ,第三句中的“摇”字有什么表达效果?请结合诗句简析。
答:白云和古城的影子倒映在江面,凉风吹来,微波涌动,让人仿佛感到古城在轻轻摇荡。
“摇”字化静为动,写出了秋月下临江古城的令人神往的动态美。
2 ,结合尾联内容,简析诗人表达了怎样的情感。
答:诗人长忆谢玄晖,表明自己能领会其诗句的含意,与其精神相通,心情相同,含蓄地抒发自己境遇不幸、知音缺少的寂寞与忧愁的情感。
3 ,颔联中“摇”和“滴”用得生动传神,为什么?请作简要分析。
答:白云和城垣的影子倒映在江面上,凉风吹拂,微波涌动,好像城垣在轻轻摇动;白露从空中垂落而下,像珍珠般晶莹,仿佛从月中滴出。
“摇”与“滴”使静止的画面流动了起来,情态逼真,使人浮想联翩4 ,联系全诗,说说“令人长忆谢玄晖” 表达了诗人怎样的感慨答:身处暗世(浊世)、知音难遇、遭到排挤后孤寂郁闷。
金陵城西楼月下吟翻译:金陵的夜色美丽岑寂,凉风渐渐吹起。
我独自寂寞登上高楼,放眼吴越江天。
白云把自己皎洁的身影投入江中,与秋水一起轻摇水面的金陵城。
树木草叶上积聚起洁白的露珠,将将滴下,宛若秋月般妩媚灵动。
我在月下沉吟,久久不愿归去。
古往今来,有过多少风流雅士,但真正可以入眼作为知己的,却少之又少。
想起谢朓曾经唱出的“余霞散成绮,澄江静如练”之佳句,真是让人空自怀念他的才华啊!金陵城西楼月下吟背景:金陵城西楼即“孙楚楼”,因西晋诗人孙楚曾来此登高吟咏而得名。
楼在金陵城西北覆舟山上(见《舆地志》),蜿蜒的城垣,浩渺的长江,皆陈其足下,为观景的胜地。
这首诗,李白写自己夜登城西楼所见所感。
金陵城西楼月下吟大意:这首诗,李白写自己夜登城西楼所见所感,慨叹人世混浊,知音难遇。
金陵城西楼月下吟简析:这首诗,诗人笔触所及,广阔而悠远,天上,地下,眼前,往古,飘然而来,忽然而去,有天马行空不可羁勒之势。
2025届福建省厦门市厦门第一中学高三最后一卷语文试卷含解析
2025届福建省厦门市厦门第一中学高三最后一卷语文试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
1、阅读下面的文字,完成下面小题。
中国古代的民心测评儒家将“天命”和“民心”捆绑在一起,一代代学者不断积累,创建出一整套浩繁的政治学、伦理学理论。
要言之,《尚书•泰誓》中所说“天视自我民视,天听自我民听”,可以总概儒家的“民心”诠释之道。
以此来证明天命与民心之间的关联,告诫君王,江山社稷非为个人私产,乃是替天看守,只有得民心,才能得到天命,失去民心则失去天命。
在这样的逻辑下,很合理地推导出“君为轻,社稷次之,民为贵。
”(《孟子•尽心下》)这种理念当然不能等同于现代政治理念中的“主权在民”,但将民心、民意,与终极的仲裁者——天,紧密联系在一起,对掌握最高权力的君王,有着强烈的制约意图。
那么,如何观测民心渐失、天命将终呢?在没有现代选举制度和中立媒体进行民意调研的前提下,政府的公信力以及言论自由程度是观测民心变化的一个比较现实的指标。
“民无信不立”是古代中国评价一个政权的公信力最有名的一句话。
如果一个政权在民众中公信力产生危机,甚至说完全破产了,那么就可以说其执政“民心”正在迅速地流逝。
古代社会,官府公信力产生危机,甚至破产的一个最显著的社会现象就是:流言甚至“谤言”肆虐,而官府陷入了“塔西佗陷阱”(亦即当一个政府失去公信力时,无论说真话还是假话,做好事还是坏事,都会被认为是说假话、做坏事)。
在没有现代传媒业的古代,民间歌谣、段子、流言不失为统治者观察舆情的重要参照系,因此中国周代天子派采诗官摇着木铎巡行天下,收集歌谣,以观执政之得失。
到了西周后期,厉王暴虐,国人苦不堪言,于是民怨沸腾。
二轮高频题型强化训练第26题:诗歌鉴赏之语言类(新高考版)(原卷版)
备战2021年高考二轮冲刺高频、高危题型强化训练卷第26题诗歌鉴赏之语言类一、阅读下面这首唐诗,完成1-2题。
宿龙宫滩①韩愈浩浩复汤汤,滩声抑更扬。
奔流疑激电,惊浪似浮霜。
梦觉灯生晕,宵残②雨送凉。
如何连晓语,一半是思乡。
(注)①龙官滩:在广东省阳山县阳溪上。
公元803年,韩愈因直言进谏为权臣所谗,被贬为广东阳山县令;公元805年,遇大赦得以回归北上,途中写下了这首诗。
②宵残:天亮之前。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()A.首联从触觉和听觉写阳溪之水,写出了滩水的浩渺和水声的时高时低。
B.颔联描绘江水奔流的景象,“疑”和“似”两字表现了诗人的心理感受。
C.诗歌前两联写龙宫滩之险奇,颈联则写诗人由眼前之景所触发的感情。
D.尾联写诗人梦醒之后与他人的谈话,直接表达了诗人强烈的思乡之情。
2.“宵残②雨送凉”中哪个字用得好,请结合诗意解析此字的含义。
二、阅读下面这首宋诗,完成3-4题。
过平舆,怀李子先,时在并州黄庭坚〔宋代〕前日幽人佐吏曹,我行堤草认青袍。
心随汝水春波动,兴与并门夜月高。
世上岂无千里马,人中难得九方皋(1)。
酒船鱼网归来是,花落故溪深一篙。
(1)九方皋,即伯乐。
3.下面对这首诗歌赏析有误的一项是:()A.黄庭坚当时在并州,过平舆时思念朋友李子先,于是写了这首诗。
B.“青袍”即“青衫”,官位低的官员的服色。
与“江州司马青衫湿”同意。
C.颔联两句,情景交融,虚实结合,由自己联想到友人,感情真挚自然。
D.颈联的反问紧扣首联“佐吏曹”“青袍”诗意,抒发了对友人和自己才华不得施展的不平之意。
4.诗的尾联含义深刻,余韵悠长,试鉴赏之。
三、阅读下面的这首唐诗,完成5-6题。
春山夜月于良史春山多胜事,赏玩夜忘归。
掬水月在手,弄花香满衣。
兴来无远近,欲去惜芳菲。
南望鸣钟处,楼台深翠微。
5.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.本诗第三联“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人沉醉于山中月下的美景,以及将要离开时依依惜别的深情。
《金陵城西楼月下吟》阅读答案及赏析
《金陵城西楼月下吟》阅读答案及赏析金陵城西楼月下吟李白金陵夜寂凉风发,独上高楼望吴越。
白云映水摇空城,白露垂珠滴秋月。
月下沉吟久不归,古来相接眼中稀。
解道澄江静如练,令人长忆谢玄晖。
金陵城西楼月下吟阅读答案:1,第三句中的“摇”字有什么表达效果?请结合诗句简析。
答:白云和古城的影子倒映在江面,凉风吹来,微波涌动,让人仿佛感到古城在轻轻摇荡。
“摇”字化静为动,写出了秋月下临江古城的令人神往的动态美。
2,结合尾联内容,简析诗人表达了怎样的情感。
答:诗人长忆谢玄晖,表明自己能领会其诗句的含意,与其精神相通,心情相同,含蓄地抒发自己境遇不幸、知音缺少的寂寞与忧愁的情感。
3,颔联中“摇”和“滴”用得生动传神,为什么?请作简要分析。
答:白云和城垣的影子倒映在江面上,凉风吹拂,微波涌动,好像城垣在轻轻摇动;白露从空中垂落而下,像珍珠般晶莹,仿佛从月中滴出。
“摇”与“滴”使静止的画面流动了起来,情态逼真,使人浮想联翩4,联系全诗,说说“令人长忆谢玄晖”表达了诗人怎样的感慨。
答:身处暗世(浊世)、知音难遇、遭到排挤后孤寂郁闷。
金陵城西楼月下吟翻译:金陵的夜色美丽岑寂,凉风渐渐吹起。
我独自寂寞登上高楼,放眼吴越江天。
白云把自己皎洁的身影投入江中,与秋水一起轻摇水面的金陵城。
树木草叶上积聚起洁白的露珠,将将滴下,宛若秋月般妩媚灵动。
我在月下沉吟,久久不愿归去。
古往今来,有过多少风流雅士,但真正可以入眼作为知己的,却少之又少。
想起谢朓曾经唱出的“余霞散成绮,澄江静如练”之佳句,真是让人空自怀念他的才华啊!金陵城西楼月下吟背景:金陵城西楼即“孙楚楼”,因西晋诗人孙楚曾来此登高吟咏而得名。
楼在金陵城西北覆舟山上(见《舆地志》),蜿蜒的城垣,浩渺的长江,皆陈其足下,为观景的胜地。
这首诗,李白写自己夜登城西楼所见所感。
金陵城西楼月下吟大意:这首诗,李白写自己夜登城西楼所见所感,慨叹人世混浊,知音难遇。
金陵城西楼月下吟简析:这首诗,诗人笔触所及,广阔而悠远,天上,地下,眼前,往古,飘然而来,忽然而去,有天马行空不可羁勒之势。
北京高中语文一模:诗歌情感主旨练习题(含答案解析)
北京高中语文一模:诗歌情感主旨一.诗歌阅读(共6小题)1.(2021•丰台区一模)阅读下面这首词,完成各题。
念奴娇秦观满天风雪,向行人、做出征途模样。
回首家山才咫尺,便有许多离况。
少岁交游,当时风景,喜得重相傍。
一樽谈旧,骊驹①门外休唱。
自笑二十年来,扁舟来往,惭愧湖头浪。
献策彤庭②身渐老,惟有丹心增壮。
玉洞③花光,金城柳眼④,何用生凄怆。
为君起舞,惊看豪气千丈。
注释:①骊驹:这里指告别歌。
②彤庭:指皇宫。
③玉洞:岩洞的美称,亦指仙道或隐者的住所。
④柳眼:形容初生的柳叶细长柔嫩。
(1)下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是A.上阕先写秦观离开家乡,踏上征途,“满天风雪”也喻仕途艰难。
B.上阕后写秦观喜逢好友,劝酒叙旧,以休唱“骊驹”故作洒脱。
C.下阕表现秦观忠心朝廷,壮心不已,而没有丝毫的气馁与凄怆。
D.秦观是一位婉约派词人,而本词的语言却体现出了豪放的特点。
(2)这首词中的“金城柳”,借“桓公叹柳”典故,慨叹光阴易逝,年华易老。
下列写柳的诗句表达的情感,与此最接近一项是A.灞岸晴来送别频,相偎相倚不胜春。
自家飞絮犹无定,争解垂丝绊路人?(唐•罗隐《柳》)B.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
(唐•贺知章《咏柳》)C.乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。
(宋•曾巩《咏柳》)D.颜色鲜明能几时,未辞黄叶已辞枝。
都缘爱管闲离别,多恨多愁故早衰。
(宋•李静独《柳》)(3)词中秦观的“自笑”蕴含了怎样的情感?请结合全词赏析。
2.(2021•平谷区一模)阅读下面唐诗,完成各题。
金陵城西楼月下吟①李白金陵夜寂凉风发,独上高楼望吴越。
白云映水摇空城,白露垂珠滴秋月。
月下沉吟久不归,古来相接眼中稀。
解道澄江净如练,令人长忆谢玄晖②。
注:①此诗写于作者遭权奸谗毁,被排挤出长安之后。
②谢玄晖:即谢朓,南齐著名诗人,被诬陷致死。
谢朓遭排挤离开京城时,写有《晚登三山还望京邑》诗,“澄江静如练”是其中诗句。
寒假语文作业----古诗词鉴赏新题型(含答案解析)
寒假语文作业----古诗词鉴赏新题型(含答案解析)一、阅读下面这首唐诗,完成1-2题。
独坐①杜甫悲愁回白首,倚杖背孤城。
江敛洲渚出,天虚风物清。
沧溟服衰谢,朱绂负平生。
仰羡黄昏鸟,投林羽翮轻。
【注】①这首诗作于764年秋,当时杜甫漂泊西南,在严武幕府中任节度参谋。
1.下列对诗歌相关内容的分子鉴赏,最恰当的两项是(5分)A.“悲愁回白首,倚杖背孤城”,表明诗人此时已入暮年,愁绪满怀,他背对孤城,倚杖而坐,孤单落寂。
B.“江敛洲渚出,天虚风物清”写水势变小,江中露出了小块陆地,天空高远,气候清爽,令人心情愉悦。
C.“朱绂”,指古代礼服上的红色蔽膝。
后多借指官服,诗中指做官,和“白首”一样都运用了借喻的修辞手法。
D.诗中写“江”“天”“沧溟”,交代了所处环境,视野开阔,意境雄浑,有别于诗人一贯的沉郁顿挫风格。
E.这首诗写了作者秋日独坐所见之景及其丰富的内心感受,景中寓情,情中有景,具有和强的艺术感染力。
2.尾联写了怎样的景象?蕴含着诗人怎样的思想感情? (6分)二、.阅读下面这首词,请回答1、2两题(11分)。
笛声阵阵因风送,老天涯,一声入破偏凄切,落梅花。
雕盘处,千山黑雪,马嘶外,万里黄沙。
算春宵归梦,好还家。
1、下列说法错误的两项是(5分)()A. “老天涯”之“老”字,可见驻守塞外时间之久,流露出诗人的不满之情。
B.“笛声”意象包含愁苦,上阕既写笛声高亢凄厉,也写诗人心中愁苦凄凉。
C.落梅花,一是诗人由笛声想到梅花飞飞落落,飘飘洒洒落下的情景,一是梅花落的曲子。
D.“黑雪”,雪是白色,而诗人着一“黑”字,正写出夜晚所见之景。
E.“雕盘处”,“马嘶外”,地域辽阔,突出了边塞的特点。
这一句再现了边塞的壮阔景致。
2.这首诗感情感情丰富,说出诗歌表达了哪些感情?请结合全词简析.(6分)三、阅读下面这首词,请回答1、2两题(11分)。
采桑子·杂忆史惟圆当时已惯何曾惜,滚遍香弦,字字清妍。
能得当场几度怜?今知此曲人间少,绝艺谁传?往事如烟,满耳筝琶值几钱?注:史惟圆,明末清初人,经历甲申之变,明亡之痛。
【诗词阅读及答案】金陵城西楼月下吟 李白阅读附答案
【诗词阅读及答案】金陵城西楼月下吟李白阅读附答案
【诗词阅读及答案】金陵城西楼月下吟李白阅读附答案
金陵城西楼月下吟李白
金陵夜寂凉风播发,楼记高楼盼吴越。
白云映水摇空城,白露垂珠滴秋月。
月下春来长不归属于,古来相连眼中叶唇柱。
解道澄江净如练,令人长忆谢玄晖①。
[备注]①谢玄晖:即为谢眺,南朝著名诗人,才华很高,后被诬告,获罪丧命。
“澄江天量例如练习”就是他的诗句。
(1)诗歌第二联中“摇”“滴”两个字用得好,请简要赏析。
(4分)
(2)诗人为什么“长忆谢玄晖”?整张诗抒发了作者怎样的思想感情?(4分后)
答案:
(1)(4分后)“挥”“几滴”两个动词的运用,并使恒定的画面生动出来,凉风吹起去,江水晃动,使人深感城也晃动出来;秋月皎洁,露珠掉落,仿佛从月亮上滴下来似的。
并使本属于平时的水、城、茜、月等景物,呈现不同寻常的情态。
(总说道2分后,分析2分后,意思对即可)
(2)(4分)诗人由眼前之景联想到谢玄晖的名句“澄江静如练”,又想到自己的际遇与当的谢玄晖相似。
(2分)整首诗表达了作者知音难觅、孤寂难耐的怅惘和对谢眺的追崇之情。
(2分)。
李白——《金陵城西楼月下吟》
李白——《金陵城西楼月下吟》【年代】:唐【作者】:李白——《金陵城西楼月下吟》【内容】金陵夜寂凉风发,独上高楼望吴越。
白云映水摇空城,白露垂珠滴秋月。
月下沉吟久不归,古来相接眼中稀。
解道“澄江浄如练”,令人长忆谢玄晖。
【赏析】:金陵城西楼即“孙楚楼”,因西晋诗人孙楚曾来此登高吟咏而得名。
楼在金陵城西北覆舟山上(见《舆地志》),蜿蜒的城垣,浩渺的长江,皆陈其足下,为观景的胜地。
这首诗,李白写自己夜登城西楼所见所感。
“金陵夜寂凉风发,独上高楼望吴越。
”诗人是在静寂的夜间,独自一人登上城西楼的。
“凉风发”,暗示季节是秋天,与下文“秋月”相呼应。
“吴越”,泛指江、浙一带;远望吴越,点出登楼的目的。
从“夜寂”、“独上”、“望吴越”等词语中,隐隐地透露出诗人登楼时孤寂、抑郁、怅惘的心情。
诗人正是怀着这种心情来写“望”中之景的。
“白云映水摇空城,白露垂珠滴秋月。
”上句写俯视,下句写仰观。
俯视白云和城垣的影子倒映在江面上,微波涌动,恍若白云、城垣在轻轻摇荡;仰观遥空垂落的露珠,在月光映照下,象珍珠般晶莹,仿佛是从月亮中滴出。
十四个字,把秋月下临江古城特殊的夜景,描绘得多么逼真传神!两个“白”字,在色彩上分外渲染出月光之皎洁,云天之渺茫,露珠之晶莹,江水之明净。
“空”字,在气氛上又令人感到古城之夜特别静寂。
“摇”、“滴”两个动词用得尤其神奇。
城是不会“摇”的,但“凉风发”,水摇,影摇,给你的幻觉,城也摇荡起来,月亮是不会“滴”露珠的,但“独上高楼”,凝神仰望秋月皎洁如洗,好象露珠是从月亮上滴下似的。
“滴”与“摇”,使整个静止的画面飞动起来,使本属平常的云、水、城、露、月诸多景物,一齐情态逼露,异趣横生,令人浮想联翩,为之神往。
这样的描写,不仅反映出浪漫主义诗人想象的奇特,也充分显示出他对大自然敏锐的感觉和细致的观察力,故能捕捉住客观景物的主要特征,“着一字而境界全出”。
“月下沉吟久不归,古来相接眼中稀。
”诗人伫立月下,沉思默想,久久不归。
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《金陵城西楼月下吟》阅读答案
金陵城西楼月下吟
李白
金陵夜寂凉风发,独上高楼望吴越。
白云映水摇空城,白露垂珠滴秋月。
月下沉吟久不归,古来相接①眼中稀。
解道“澄江净如练”,令人长忆谢玄晖②。
[注]①相接:相交,精神相通。
②谢玄晖,即谢朓,南朝著名诗人,曾任过地方官和京官,后被诬陷,下狱死。
谢朓在被排挤出京离开金陵时,曾写有《晚登三山还望京邑》,“澄江浄如练”就是此诗中的一句。
21.第三句中的“摇”字有什么表达效果?请结合诗句简析。
(3分)
22.结合尾联内容,简析诗人表达了怎样的情感。
(4分)
参考答案:
21.白云和古城的影子倒映在江面,凉风吹来,微波涌动,让人仿佛感到古城在轻轻摇荡。
“摇”字化静为动,写出了秋月下临江古城的令人神往的动态美。
(前一句1分,后一句2分)
22.诗人长忆谢玄晖,表明自己能领会其诗句的含意,与其精神相通,心情相同,含蓄地抒发自己境遇不幸、知音缺少的寂寞与忧愁的情感。
(4分)(“诗人……相同”2分,“含蓄……情感”2分)
(1)颔联中“摇”和“滴”用得生动传神,为什么?请作简要分析。
(6分)
(2)联系全诗,说说“令人长忆谢玄晖”表达了诗人怎样的感慨。
(4分)
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9.(1)白云和城垣的影子倒映在江面上,凉风吹拂,微波涌动,好像城垣在轻轻摇动(2分);白露从空中垂落而下,像珍珠般晶莹,仿佛从月中滴出(2分)。
“摇”与“滴”使静止的画面流动了起来,情态逼真,使人浮想联翩(2分)。
(2)身处暗世(浊世)、知音难遇、遭到排挤后孤寂郁闷(4分)。
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