仿写和变换句式答案
2024年高考语文复习:仿写、变换句式
2024年高考语文复习:仿写、变换句式1.仿照文中画波浪线的句子,在下面的横线处填入恰当的内容,要求句意完整,语言顺畅,句式和长度与原句基本一致。
(4分)做人是一门长久的功课,当我们刚刚学会了最初的运算,教科书就被合上;卷子才答一半,交卷的铃声就响了,岂不遗憾?做人是一次漫长的旅行,解析例句句式是“当我们刚刚……,……就被……;……才……,……就……,岂不……?”,要按照这一句式仿写,结构要大体一致。
所写句子要围绕“漫长的旅行”来写,例如运用“道路”“路途”“终点”等词语,要表达出好好把握今生,不给人生留遗憾的意思。
答案(示例)当我们刚刚熟悉了脚下的道路,通行证就被没收;路途才走了一半,终点的哨声就吹了,岂不懊恼?2.仿照示例的句式,为下面两个画面分别设计画外音,要求中心明确,表达清晰简洁,不超过16个字。
(4分)画面示例:战斗在抗疫一线的七十多岁的李兰娟摘下口罩,脸上有深深的压痕。
画外音示例:大爱守护生命,压痕铸就勋章。
画面1:北京空间信息传输中心任务大厅大屏幕上,神舟十三号3位航天员身着蓝色舱内工作服,向全国青少年挥手致意。
画外音1:画面2:女足亚洲杯决赛中,中国女足姑娘们在落后两球的情况下顽强拼搏,终于实现了史诗般的逆转,获得了冠军,笑到了最后。
画外音2:解析从示例来看,“大爱守护生命,压痕铸就勋章”是对称句式,结构是“名词+动词+名词”。
再看画面1,“神舟十三号3位航天员身着蓝色舱内工作服,向全国青少年挥手致意”,二者连线的目的是激发青少年对航天科技的兴趣,传承航天精神。
从航天员的角度可概括为“点燃梦想”,从青少年的角度可概括为“赓续精神”。
画面2中,“中国女足姑娘们在落后两球的情况下顽强拼搏,终于实现了史诗般的逆转,获得了冠军”是重要信息,从中可提取出“女足”“逆转”“获得冠军”等关键词。
女足姑娘们的夺冠源于她们永不言弃的拼搏精神,获得冠军既是实现自身价值,也是为国争光,故可概括为“女足逆转决赛,中国赢得尊严”。
语文九年级语文句式变换与仿写题训练含答案解析
语文九年级语文句式变换与仿写题训练含答案解析一、初中语文句式变换与仿写1.阅读下面语段,完成小题。
①这个世界上,有多少种爱的表达,就有多少种礼物。
出门时,母亲递过的外套是最贴心的礼物;学习中,同学提供的帮助是最真诚的礼物;________,________……这些礼物陪伴、呵护着你,在生命的历程中散发出迷人的馨香。
②生活中的精彩与黯淡,教会你坦然面对平凡的自己;旅途中的温暖与寒凉让你学会了珍惜,懂得了感恩。
于是,无论在怎样的境遇里,你才能放平心态,幸福生活。
这时,你就获得了成长。
成长就是你送给自己的礼物。
③当然,我们接受礼物,也应该回赠礼物。
当你送出礼物时,你也会获得,“手有余香”的快乐。
每个人来到这个世界上的人,都肩负着一份使命。
用你的双手去丰富这个世界,回馈这个世界,世界就会变得更绚丽多彩。
这是你给世界的礼物。
④从物质到精神,从具体到抽象,礼物丰厚而美好。
它芬芳如鲜花,灿烂如烟火,闪耀如星辰…(1)请用正楷将第②③段画线的内容工整地书写在“田”字格里。
(2)请给语段中划线的字注上汉语拼音。
________________________________馨香黯淡旅途回馈(3)请在第①段横线处补写恰当的语句,使它与前面的句子语意连贯,句式相同。
(4)第②③段中各有一处语病,请找出一处加以修改。
【答案】(1)略(2)xīn;àn;lǚ;kuì(3)校园里,老师给予的教诲是最珍贵的礼物;失落时,朋友伸出的双臂是最踏实的礼物;大雨中,父亲撑起的雨伞是最温暖的礼物。
(4)第②段:于是,无论在怎样的境遇里,你都能放平心态,幸福生活。
第③段:每个来到这个世界上的人,都肩负着一份使命。
或:每个人来到这个世界上,都肩负着一份使命。
【解析】【分析】⑴抄写汉字,要做到:准确,即不要抄错字;规范,即笔划要清楚;正楷字书写,端正,即要写成方块字,间架结构合理,偏旁部首比例要合适,在格中的位置要正确;整洁,即不要涂改。
【部编版八年级语文】句式变换与仿写X精选附答案
【部编版八年级语文】句式变换与仿写X精选附答案一、初中语文句式变换与仿写1.阅读下面的习作片段,按要求进行修改。
告别了冬日的寒冷,我抑制不住自己内心的欢乐,独自一人去寻觅春天。
走在路上,我感受到了全新的气息。
湛蓝的天空,好似澄澈宁静的湖水;和煦灿烂的阳光,正像人们开心的笑脸;A微风轻拂脸庞,亦如母亲那温柔的手掌。
我用心去聆听。
我听到了!小鸟在树上轻轻地呢喃:春天到了!话毕,她又一溜烟似的消失得无影无踪,B我知道,她是去挨家挨户地报告春天到了的喜悦呢!……C________________________________________________________(1)改写画线的A句,使之与前面画线的句子的句式结构一致。
(2)面线的B句有语病,应________。
(3)在C处补写一句话,使之与文章开头呼应,并小结全文,点明中心。
【答案】(1)轻拂脸庞的微风,亦如母亲那温柔的手掌。
(2)把“喜悦”改成“喜讯”(或:把“报告”改成“传递”)(3)春天,藏在大自然的每个角落,哪里生机勃勃,充满希望,春天就在哪里。
【解析】【分析】(1)首先要分析前面句子的特点,“湛蓝的天空”属于偏正短语,而“ 微风轻拂脸庞”则属于主谓短语,应把它改为偏正短语:轻拂脸庞的微风。
(2)搭配不当,应把“喜悦”改成“喜讯”(或:把“报告”改成“传递”)。
(3)根据开头中的“寻觅春天”及中间部分描写的内容写这句话,还有与“ 她是去挨家挨户地报告春天到了的喜悦呢”相承接。
如:春天,藏在大自然的每个角落,哪里生机勃勃,充满希望,春天就在哪里。
故答案为:⑴轻拂脸庞的微风,亦如母亲那温柔的手掌。
⑵把“喜悦”改成“喜讯”(或:把“报告”改成“传递”)⑶春天,藏在大自然的每个角落,哪里生机勃勃,充满希望,春天就在哪里。
【点评】⑴本题考查改写句子的能力。
改写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析,例句如是单句主要分析句子结构,如是复句主要分析分句之间的关系,要做到句式和例句一致。
语文初中语文句式变换与仿写综合训练含答案
语文初中语文句式变换与仿写综合训练含答案一、初中语文句式变换与仿写1.阅读下面这段文字,根据要求答题。
①有一个智者,他叫孔子。
他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪,他在历史上的地位不容zhì疑。
②有一位医者,他叫鲁迅。
他放下救济苍生的医书,用手中的笔医治麻木的民众,他是一直勇敢前行的斗士。
③有一个勇者,她叫海伦•凯勒。
她看不见也听不到这世界的声音,却教我们彼此用爱感受,用心聆听。
她不屈不挠地与命运抗争的精神令人由zhōng敬佩。
(1)根据拼音写汉字或者给加下划线的字注音。
不容zhì疑________ 由zhōng________聆听________ 不屈不挠________(2)画线句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。
(3)请另选一个人物,按照第②句的句式仿写。
(语意连贯,结构相似)【答案】(1)置;衷;ling;náo(2)她看不见这个世界,也听不到声音,却教我们彼此用爱感受,用心聆听。
(或者她看不见也听不到这个世界,却教我们彼此用爱感受,用心聆听。
)(3)略(合乎题意即可)。
【解析】【分析】(1)本题作答时,要注意易错音的积累,掌握汉语拼写规则,规范拼音书写,不要写成英语字母;根据拼音写汉字,除了根据具体的语境,还要注意同音字、形似字的辨析,避免混淆。
注意“置”的字形和“挠”字的读音。
(2)语句“她看不见也听不到这世界的声音”,属于搭配不当,“声音”不是的“看”的。
所以可修改为:她看不见这世界,也听不到声音。
(3)考查语言表达与应用。
仿写作答时,首先分析结构找到仿点。
每一个仿写题给出的例子都有一定的格式,确定句式仿格调;然后要研究例句仿修辞,看例句运用了什么修辞手法;看清要求定主题。
仿写句子在内容上要与例句相一致。
本题作答要选择一个自己熟悉的人物,采用“有一位……,他叫……。
他……,……,他是……”句式,叙写人物的人生经历并对人物进行评价。
答案是多元的。
最新部编版中考语文句式变换与仿写专题练习(含答案)
最新部编版中考语文句式变换与仿写专题练习(含答案)一、初中语文句式变换与仿写1.在语意不变的情况下,把下列句子变成陈述句。
碎石是从哪里来的?还不是从那些山崖上崩落下来的!【答案】碎石是从山崖上崩落下来的。
【解析】【分析】句式变换。
把感叹句变成陈述句。
感叹句变陈述句,去掉感叹号。
把加强反问的语气词“不”去掉,在变换后的陈述句中必须留有肯定词“是”,才与原反问句意思一致。
故答案为:碎石是从山崖上崩落下来的。
【点评】句式变换就是保持句子内容基本不变,根据表达和理解的需要把某种句式变成另外一种句式。
陈述句、把字句与被字句三种句式的变换只要根据各种句式的结构特点进行适当的调整,变换后语句通顺,符合要求即可.2.根据语境,仿照画线句,将下面的句子补充完整。
浩浩长江,巍巍长城,山川形胜,风俗人文……中华之美,异彩纷呈:中华之美,美在武术,刀枪剑戟,舞出雄健风姿;美在音乐,鼓瑟笙箫,演奏美妙旋律;________,________,________。
【答案】美在戏曲,生旦净丑,演绎悲欢人生;美在文学,诗词歌赋,书写灿烂文化;美在建筑,亭台轩榭,尽显精巧布局【解析】【分析】这道题目考查学生仿写句子的能力。
仿写语句试题有一定的综合性,它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面,仿写要求内容要协调一致,前后呼应;句式要统一;修辞要相同;字数要相等或大致相等。
故答案为:美在戏曲,生旦净丑,演绎悲欢人生美在文学,诗词歌赋,书写灿烂文化美在建筑,亭台轩榭,尽显精巧布局【点评】仿写句子就是根据给定的句式,再写几个句式相同的句子或组成与之前后呼应的排比句。
这种题型既能留给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地,又有一定的限制,因此深受命题者的青睐,所以应该引起高度的重视。
从修辞角度看,主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式;从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式,主要就是侧重于整句。
3.依照例句仿写。
语文部编版初一语文上册练习题 句式变换与仿写含答案100
语文部编版初一语文上册练习题句式变换与仿写含答案100一、初中语文句式变换与仿写1.我们的人生就是和万物一次次遇见的过程。
请积极参与“‘遇见’真美”主题活动,完成下列各项任务。
(1)【遇见开场】生活中总有很多遇见,世间万物都是遇见。
注视一棵赢弱的小桃树,也许就遇见了灼灼的梦;翻阅一封薄薄的书信,也许就遇见了伟大的灵魂;伶听一次土地的誓言,也许就遇见了挚痛的热爱;触摸一回旧日台阶,也许就遇见了父亲的孤独……总有一次遇见,会让我们难以忘怀。
这是此次活动的部分开场词,主持组的同学在一起讨论修改时,发现了两个错别字,请找出来并改正。
①“________”改为“________”②“________”改为“________”(2)【遇见英雄】寻找英雄、崇尚英雄,更要努力成为英雄。
新时代的中国,同样需要英雄精神。
默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在剎那间,而且体现在经年累月的执着坚守中。
在日常工作中恪尽职守、在普通岗位上埋头苦干的每个人,都可以成为“自己的英雄”。
下列表述有误的一项是()A. 画线句中的省略号表示同类列举的省略。
B. 画线句运用排比的修辞手法举出了一组当代“自己的英雄”。
C. “寻找英雄”“恪尽职守”“埋头苦干”都是动宾短语。
D. “执着”这个形容词修饰”坚守”,概括了英雄精神的实质。
(3)【遇见经典】“我是被压迫的,瞧,那就是压迫者!由于他,所有一切我热爱过的,尊敬过的,祖国、父母、爱人、子女,他们全死亡了!所以我仇恨的一切,就在那里!”船长不愿这艘战舰的残骸跟“复仇号”的光荣残骸相混,他把战舰引向东方。
第二天,可怕的打击开始了!文段中的人物是谁?选段出自哪本书?请简要概括“诺底留斯号”在海里航行的路线图。
(4)朋友过生日,小桐准备把这本书当礼物送给他。
小桐还想做一枚书签夹在书中,请你再举两个“主人公”事例,仿照划线句子的形式,将书签内容补充完整。
语文部编版七年级语文上册练习题 句式变换与仿写含答案
语文部编版七年级语文上册练习题句式变换与仿写含答案一、初中语文句式变换与仿写1.阅读下面语段,完成小题。
①这个世界上,有多少种爱的表达,就有多少种礼物。
出门时,母亲递过的外套是最贴心的礼物;学习中,同学提供的帮助是最真诚的礼物;________,________……这些礼物陪伴、呵护着你,在生命的历程中散发出迷人的馨香。
②生活中的精彩与黯淡,教会你坦然面对平凡的自己;旅途中的温暖与寒凉让你学会了珍惜,懂得了感恩。
于是,无论在怎样的境遇里,你才能放平心态,幸福生活。
这时,你就获得了成长。
成长就是你送给自己的礼物。
③当然,我们接受礼物,也应该回赠礼物。
当你送出礼物时,你也会获得,“手有余香”的快乐。
每个人来到这个世界上的人,都肩负着一份使命。
用你的双手去丰富这个世界,回馈这个世界,世界就会变得更绚丽多彩。
这是你给世界的礼物。
④从物质到精神,从具体到抽象,礼物丰厚而美好。
它芬芳如鲜花,灿烂如烟火,闪耀如星辰…(1)请用正楷将第②③段画线的内容工整地书写在“田”字格里。
(2)请给语段中划线的字注上汉语拼音。
________________________________馨香黯淡旅途回馈(3)请在第①段横线处补写恰当的语句,使它与前面的句子语意连贯,句式相同。
(4)第②③段中各有一处语病,请找出一处加以修改。
【答案】(1)略(2)xīn;àn;lǚ;kuì(3)校园里,老师给予的教诲是最珍贵的礼物;失落时,朋友伸出的双臂是最踏实的礼物;大雨中,父亲撑起的雨伞是最温暖的礼物。
(4)第②段:于是,无论在怎样的境遇里,你都能放平心态,幸福生活。
第③段:每个来到这个世界上的人,都肩负着一份使命。
或:每个人来到这个世界上,都肩负着一份使命。
【解析】【分析】⑴抄写汉字,要做到:准确,即不要抄错字;规范,即笔划要清楚;正楷字书写,端正,即要写成方块字,间架结构合理,偏旁部首比例要合适,在格中的位置要正确;整洁,即不要涂改。
部编版中考语文句式变换与仿写练习题(含答案)
部编版中考语文句式变换与仿写练习题(含答案)一、初中语文句式变换与仿写1.阅读下面一篇短文,按要求答题。
不除糟粕,何来精华目睹朋友加工琥珀,一块105克的原石,本来是黯淡的深褐色,其貌不(yáng),切除边角后余82克,隐约可见内在的微光。
继续打磨,最终诞生一枚30克的大圆珠、清洁光亮晶(yíng)剔透,质地柔美,色泽温润。
不除糟粕,何来精华?人也是这样。
不经历风吹雨打,不历事炼心,又如何在蜕变中实现华丽转身?愈来愈璀璨的那条路,必然是一个层层磨砺淬炼的过程。
越经世事的打磨,生命越圆润,越精致,越美丽,越有品质的芳香。
那些风雨,其实,都是人生的抛光与包浆。
所以,只要勇于承受,选择忍耐,那些疼痛,都会变成生命的滋养。
不改变错误的认知,便难有正确的信念;不清理心灵的污垢。
便无法彰显圣洁的华彩;不剔除思想的糟粕,便不会拥有灵透的智慧。
弃糟粕,留精华。
也是一个去粗取精、去伪存真的过程。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给划线字选择正确的读音。
①其貌不________(yáng)②晶________(yíng)剔透③蜕________(A.duì B.tuì)变④污垢________(A.gōu B.hòu)(2)文中画线的两个句子哪一句是病句?()A. 愈来愈璀璨的那条路,必然是一个层层磨砺淬炼的过程。
B. 弃糟粕,留精华,也是一个去粗取精、去伪存真的过程。
(3)不改变原意,把“不除糟粕,何来精华?”改成陈述句,然后说说原句的表达效果。
【答案】(1)扬;莹;B;A(2)A(3)改句:不除糟粕就没有精华。
表达效果:原句采用反问的形式,比一般的陈述句语气更加強烈,更能引起人们的深思。
【解析】【分析】(1)根据平时对汉字的字形和字音的识记答题,注意“羊”不要写成“杨”;“莹”不要写成“萤”或“荧”;“蜕”和“锐”的区别;“垢”和“后”的区别。
(2)A搭配不当,正确的句子是:那条路愈来愈璀璨,必然是一个层层磨砺淬炼的过程。
部编版中考语文句式变换与仿写精选含答案(4)
部编版中考语文句式变换与仿写精选含答案(4)一、初中语文句式变换与仿写1.阅读下面的习作片段,按要求进行修改。
告别了冬日的寒冷,我抑制不住自己内心的欢乐,独自一人去寻觅春天。
走在路上,我感受到了全新的气息。
湛蓝的天空,好似澄澈宁静的湖水;和煦灿烂的阳光,正像人们开心的笑脸;A微风轻拂脸庞,亦如母亲那温柔的手掌。
我用心去聆听。
我听到了!小鸟在树上轻轻地呢喃:春天到了!话毕,她又一溜烟似的消失得无影无踪,B我知道,她是去挨家挨户地报告春天到了的喜悦呢!……C________________________________________________________(1)改写画线的A句,使之与前面画线的句子的句式结构一致。
(2)面线的B句有语病,应________。
(3)在C处补写一句话,使之与文章开头呼应,并小结全文,点明中心。
【答案】(1)轻拂脸庞的微风,亦如母亲那温柔的手掌。
(2)把“喜悦”改成“喜讯”(或:把“报告”改成“传递”)(3)春天,藏在大自然的每个角落,哪里生机勃勃,充满希望,春天就在哪里。
【解析】【分析】(1)首先要分析前面句子的特点,“湛蓝的天空”属于偏正短语,而“ 微风轻拂脸庞”则属于主谓短语,应把它改为偏正短语:轻拂脸庞的微风。
(2)搭配不当,应把“喜悦”改成“喜讯”(或:把“报告”改成“传递”)。
(3)根据开头中的“寻觅春天”及中间部分描写的内容写这句话,还有与“ 她是去挨家挨户地报告春天到了的喜悦呢”相承接。
如:春天,藏在大自然的每个角落,哪里生机勃勃,充满希望,春天就在哪里。
故答案为:⑴轻拂脸庞的微风,亦如母亲那温柔的手掌。
⑵把“喜悦”改成“喜讯”(或:把“报告”改成“传递”)⑶春天,藏在大自然的每个角落,哪里生机勃勃,充满希望,春天就在哪里。
【点评】⑴本题考查改写句子的能力。
改写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析,例句如是单句主要分析句子结构,如是复句主要分析分句之间的关系,要做到句式和例句一致。
【部编版中考语文】句式变换与仿写练习题(及答案)
【部编版中考语文】句式变换与仿写练习题(及答案)一、初中语文句式变换与仿写1.九年级开展“走近现当代诗歌”的语文综合性活动,请你参加。
走进书的世界金波翻开书本的每一页,都像走进一个新的世界,眼睛变得应接不暇,心灵体验着发现的喜悦。
书像大海,我们像一条鱼,书像蓝天,我们像一只鸟,美丽的成长记忆,就从这里开始闪耀。
书页里夹着白天的阳光,书页里夹着夜晚的月光,无论多久,每一次翻开,生活都会在这里飘香。
日子因阅读变得丰满,阅读像吸吮生命的甘泉,知识让心灵长出了双翼,我们从书的世界里飞起。
(1)请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。
我们从书的世界里飞起。
(2)诗歌第三节的韵脚是________,押________韵。
(3)请你仿照示例,写两行小诗。
示例:日子因阅读变得丰满,阅读像吸吮生命的甘泉,(4)刘畅同学在参加活动后写下的心得体会,有一些问题,请按要求帮他修改。
诗歌是我国特有的一种文学样式,有着悠久的历史。
它妙趣横生、雅俗共赏,为广大人民群众所喜闻乐见。
【A】能否弘扬诗歌文化,是传承中华民族传统文化的大事。
【B】在此次活动中,同学们围绕诗歌文化为中心,进行了一系列探讨和学习。
此次活动使我对诗歌知识有了更多的了解!①【A】处划线句子有两面对一面的语病,应将________删去。
②【B】处划线句有句式杂糅的语病,应修改为________【答案】(1)我们/从书的世界里/飞起。
(2)光、光、香;ang(3)略(4)能否或否;在此次活动中,同学们围绕诗歌文化,进行了一系列探讨和学习。
或:在此次活动中,同学们以诗歌文化为中心,进行了一系列探讨和学习。
【解析】【分析】⑴本题考查学生对现代诗节奏的划分。
要求学生:根据意思划分。
一般来说,一个意思相对独立的词或词组就是一个节奏。
所谓相对独立,是指在诗句中可以单独拿出来,表示一个意思。
一般来说,一个单个的词或意思紧密的词组就是一个节奏,所谓意思紧密就是不能拆开来读,如果拆开读听起来就会显得不连贯,缺乏诗的韵律;根据意思划分。
语文中考句式变换与仿写专题练习 含答案
语文中考句式变换与仿写专题练习含答案一、初中语文句式变换与仿写1.用下列句子中的划线词另写一句话。
那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树!【答案】这就是我的母亲,一个普普通通的农村妇女,然而实在是一位伟大的女性。
【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。
作答仿写类题目时,一定要看清题目的具体要求,分析透彻例句的特征,掌握遣词造句的必要方法。
所仿写的句子一定要与例句主题相关,格式相同,修辞一样。
本题注意语意的前后连贯性。
故答案为:这就是我的母亲,一个普普通通的农村妇女,然而实在是一位伟大的女性。
【点评】解答句子仿写类题目时,要注意句式一致、词性相对等,符合语句语境,有时候还会特别要求字数相等。
基本解题思路是:①析原型。
即分析例句的基本格式,尤其要关注其句式特点及修辞方法。
②定格式。
根据例句的句式特点及修辞方法,确定所写的句子应有的格式。
③关注句式和修辞。
根据格式创写句子时,应特别注意所采用的句式是否和例句相同、修辞运用的是否恰当。
2.请仿照例句,写一个句子,使之构成排比句式。
【例】如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗;如果我是轻风,我将吹散所有的阴霾;【答案】如果我是春雨,我将浇灌所有的土地。
【解析】【分析】仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。
抓住前例句“如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗”。
句式结构为“如果我是……我将……”。
一定要符合神形兼备的要求。
答案为:如果我是春雨,我将浇灌所有的土地。
【点评】仿写句子要兼顾句式结构、字数、修辞等方面。
3.仿写句子,要求与所给的句子的话题、句式、修辞手法都相同没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;________,________。
【答案】没有一本书的家;是没有一滴水的大海【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。
最新部编版中考语文句式变换与仿写精选含答案(3)
最新部编版中考语文句式变换与仿写精选含答案(3)一、初中语文句式变换与仿写1.桥是一条放大的板凳,这是科学家形象的比喻;路断了还有桥,这是文学家表述的哲理。
桥是历史的见证,桥是心灵的纽带。
今天,就让我们一起走进桥的世界,去欣赏多姿多彩的桥之美,去领略意蕴丰富的桥文化。
(1)识桥。
从同学们搜集的资料中,你会发现我国的桥梁命名十分有趣,如:A根据所在地命名 B.根据形状命名C.根据习俗命名 D.以抒情方式命名请从下列选项中给A,B,C,D处填上合适的桥名。
(只填序号)选项:①放生桥②销魂桥③赵州桥④钥匙桥A.________;B.________;C.________;D.________(2)绘桥。
选择自己喜欢的一座桥,展开合理的想象,运用恰当的修辞方法,写一段话来描绘桥的美景(五十字左右)。
(3)架“桥”。
请仿照示例,架设两座无形的“桥”。
例:知识是人类愚昧走向文明的“桥”。
【答案】(1)③;④;①;②(2)碧水蓝天之间,气势恢宏的鄂黄大桥横跨长江;夜幕降临,华灯闪耀,仿佛给大桥镶嵌上无数颗璀璨的明珠。
鄂黄大桥,你是黄冈人民的骄傲,你引领着黄冈人民走向世界。
(3)①语言是沟通心灵的“桥”。
②学校是引领我们从无知走向睿智的“桥”。
③网络是连接世界各地的桥。
【解析】【分析】⑴我国的桥梁命名的理由或原因很多,五花八门。
①放生桥:根据当地的生活习俗,风俗习惯命名;②销魂桥:以抒情方式命名;③赵州桥:根据所在地命名,位于河北省赵县,古代称赵州;④钥匙桥:根据形状命名,桥的形状像钥匙。
⑵选择自己熟悉的一座桥,运用比喻。
排比、拟人等修辞方法,抓住桥的外形特点、用途、结构特征、历史等因素,运用描写、说明、记叙等表达方式。
⑶参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
知识是人类愚昧走向文明的“桥” ,运用比喻的修辞方法,所以尽量仿写比喻意义诗的桥,而不是物理意义上的桥,比如心灵、感情上的沟通,语言、网络、体育、交流等都可以架起心灵沟通的桥梁。
部编人教版中考语文句式变换与仿写试题(及答案)
部编人教版中考语文句式变换与仿写试题(及答案)一、初中语文句式变换与仿写1.下面是摘自网络的一段文字,根据要求完成题目。
杜甫是家家户户都知道的诗圣,近日来却有两百余幅关于他的涂鸦图片在微博上疯传。
在这些对语文课本插图的“再创作”中,杜甫时而手扛机枪,时而身骑白马,时而脚踏摩托________不过,恶搞应该是有底线的。
印度人不会不恶搞泰戈尔,希腊人不会不恶搞柏拉图,而杜甫却没有得到国人应有的尊重。
“杜甫很忙”的现象应该引起我们的思考和反省。
(1)请用合适的成语替换划线的文字:________。
(2)横线上应加上的标点是________。
(3)根据上下文,修改划线的句子,使之符合文意。
【答案】(1)家喻户晓(2)……(省略号)(3)改为:印度人不会恶搞泰戈尔,希腊人不会恶搞柏拉图,而杜甫却没有得到国人应有的尊重。
【解析】【分析】⑴意思是每家每户都明白;谓人人皆知。
根据这个解释,很容易想到常用成语“家喻户晓”,应该说难度不大,⑵几个“时而”开头的句子构成排比句,最后的标点符号应该是省略号,表示并列和列举的省略。
⑶语病是否定不当,双重否定句表达的是肯定的意思,文段实际要表达的外国对名人的尊重,不会恶搞,所以两个分句个去掉一个“不”字,变成否定句。
故答案为:⑴家喻户晓⑵ ……(省略号)⑶改为:印度人不会恶搞泰戈尔,希腊人不会恶搞柏拉图,而杜甫却没有得到国人应有的尊重。
【点评】⑴本题考查理解重要词语的含义。
答题时应注意,对关键性词语含义的理解。
一般来说,结合上下文,根据文章所提供的语言环境来理解词语在这个环境中的比喻义、象征义、指代义等。
⑵本题考查正确运用标点符号的能力。
答题时应注意,要求学生首先要掌握常见标点符号的基本用法,然后结合例句识记标点符号的特殊用法,最后结合语境分析该使用什么标点符号。
⑶本题考查病句辨析及修改。
答题时应注意,常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
部编版中考语文句式变换与仿写练习题(及答案)(1)
部编版中考语文句式变换与仿写练习题(及答案)(1)一、初中语文句式变换与仿写1.阅读下面语段,完成小题。
①这个世界上,有多少种爱的表达,就有多少种礼物。
出门时,母亲递过的外套是最贴心的礼物;学习中,同学提供的帮助是最真诚的礼物;________,________……这些礼物陪伴、呵护着你,在生命的历程中散发出迷人的馨香。
②生活中的精彩与黯淡,教会你坦然面对平凡的自己;旅途中的温暖与寒凉让你学会了珍惜,懂得了感恩。
于是,无论在怎样的境遇里,你才能放平心态,幸福生活。
这时,你就获得了成长。
成长就是你送给自己的礼物。
③当然,我们接受礼物,也应该回赠礼物。
当你送出礼物时,你也会获得,“手有余香”的快乐。
每个人来到这个世界上的人,都肩负着一份使命。
用你的双手去丰富这个世界,回馈这个世界,世界就会变得更绚丽多彩。
这是你给世界的礼物。
④从物质到精神,从具体到抽象,礼物丰厚而美好。
它芬芳如鲜花,灿烂如烟火,闪耀如星辰…(1)请用正楷将第②③段画线的内容工整地书写在“田”字格里。
(2)请给语段中划线的字注上汉语拼音。
________________________________馨香黯淡旅途回馈(3)请在第①段横线处补写恰当的语句,使它与前面的句子语意连贯,句式相同。
(4)第②③段中各有一处语病,请找出一处加以修改。
【答案】(1)略(2)xīn;àn;lǚ;kuì(3)校园里,老师给予的教诲是最珍贵的礼物;失落时,朋友伸出的双臂是最踏实的礼物;大雨中,父亲撑起的雨伞是最温暖的礼物。
(4)第②段:于是,无论在怎样的境遇里,你都能放平心态,幸福生活。
第③段:每个来到这个世界上的人,都肩负着一份使命。
或:每个人来到这个世界上,都肩负着一份使命。
【解析】【分析】⑴抄写汉字,要做到:准确,即不要抄错字;规范,即笔划要清楚;正楷字书写,端正,即要写成方块字,间架结构合理,偏旁部首比例要合适,在格中的位置要正确;整洁,即不要涂改。
部编版中考语文句式变换与仿写精选附答案(3)
部编版中考语文句式变换与仿写精选附答案(3)一、初中语文句式变换与仿写1.阅读下面材料,完成各题。
传承文化,走进成语材料一:成语是中国独有的语言资源,大量成语出自传统经典著作,是中华民族几千年来智慧的结晶,承载着丰富和厚重的人文内涵,极具文化价值,堪称中华文化的“活化石”。
材料二:如今,成语在人们的生活中逐渐被忽视,除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外,很少有人爱好积累成语。
材料三:《中国成语大会》总导演关文正认为:成语就是走进中国传统文化,了解中国的过去、现在和未来的钥匙,我们有义务去学习和推广成语。
(1)概括以上三则材料的主要内容。
(2)在《中国成语大会》猜成语节目中,主持人要求两人一组,一人用两个字的词描述,另一人根据描述在最短时间内猜出成语。
在猜“鹤立鸡群”成语时,甲组选手用“禽鸟”“出众”描述;乙组选手用“站着”“众多”描述,哪组描述更好?为什么?(3)仿照例句,补写句子,使其语意相通,构成排比。
成语是民间口语的浓缩,是文学经典的传承,是历史故事的再现。
它像一幅画,用彩笔描绘着自然的花红柳绿;它像一首诗,用文字吟诵着人生的悲欢离合;它像________。
【答案】(1)成语是中华文化的“活化石”,我们有义务去学习和推广成语。
(2)甲组更好。
理由:甲组既提示了成语用字,又提示了成语的意思,暗示性比较强。
(3)一首歌,用音符演奏着青春的喜怒哀乐【解析】【分析】(1)材料一的主要内容是:成语具有很高的文化价值;材料二则反映了成语逐渐被人忽视的现象;材料三借用关文正的话,点明“我们有义务去学习和推广成语”的观点然后综述即可。
抓住“有价值”“值得学习和推广”两方面概括。
(2)要求学生首先表明观点,再结合内容、作用和寓意三个方面切入阐明理由。
本题答案倾向于甲组,语句通顺,言之有理即可。
(3)本题例句使用比喻,将“成语”比喻成“一首诗”,随后解释“成语”和“诗”的共同之处,其句式结构为“它像……,用……着……”。
选用仿用,变换句式训练题 含答案
选用仿用,变换句式训练题1.英国一家报纸曾以“什么样的人最快乐”为题,举办了一次有奖征答活动,从应征的八万多封来信中评出了四个最佳答案:①千辛万苦开刀后,终于挽救了危重病人的医生。
②作品刚刚完成,吹着口哨自己欣赏的艺术家。
③光着小胖脚丫,正在用沙子修筑城堡的儿童。
④为婴儿洗澡的母亲。
请根据示例,从其余三个中任选两个,写出你得到的有关快乐的启示。
示例:第①个答案告诉我们,要学会快乐,一定要有能力——那种能助人于危境中的能力。
2.仿照下面示例,按要求写一段文字。
古人有名有字。
名与字意义上往往有联系,或同义,或相关,如岳飞字鹏举,意思是鲲鹏高飞。
给下面的人名取字,并说明字与名的意义关联。
(1)陈璋,字。
说明:(2)孙冠群,字。
说明:3.2015年,某电视媒体曾对老百姓采访过“什么是幸福”,答案丰富多彩。
有人说:幸福,是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱;幸福,是注视父母沧桑面庞的敬意。
请你根据以上回答,结合自己的感悟,仿写两句什么是幸福。
幸福,是幸福,是4.在某环境整洁、风景优美的名胜游览区,一游客随手扔掉饮料罐。
一位清洁工见状批评该游客不文明行为,但游客却说:“我不扔,你不就因为没事干而下岗了吗?”清洁工按照这位游客的“逻辑”说了反驳他的话,说得游客哑口无言。
请以清洁工的口吻,续写两句话。
“为了我不下岗,你就可以乱扔了。
那么,为了,?为了,?”5.不知从何时起,编写“校园魔鬼字典”成了校园的一种时尚。
“魔鬼”的魅力在于对词目的解释看上去离奇古怪,甚至超越了通常意义上的理解,但细想起来又很有道理,妙趣横生的诠释或让人会心一笑,或使人击节赞叹,或令人拍案叫绝。
依照示例,在下面的四个对象中任选一个编写一条“校园魔鬼”词条,要求新颖、简洁,有说服力。
示例:红笔——老师手中的执法工具圆规——再怎么努力,成绩总是零(书包、考场、外语老师、体育课)6.某校开展“名著导读·我喜爱的作品”活动,三位同学交流了各自的看法。
语文中考初中句式变换与仿写能力检测题含答案50
语文中考初中句式变换与仿写能力检测题含答案50一、初中语文句式变换与仿写1.阅读下面语段,完成小题。
①这个世界上,有多少种爱的表达,就有多少种礼物。
出门时,母亲递过的外套是最贴心的礼物;学习中,同学提供的帮助是最真诚的礼物;________,________……这些礼物陪伴、呵护着你,在生命的历程中散发出迷人的馨香。
②生活中的精彩与黯淡,教会你坦然面对平凡的自己;旅途中的温暖与寒凉让你学会了珍惜,懂得了感恩。
于是,无论在怎样的境遇里,你才能放平心态,幸福生活。
这时,你就获得了成长。
成长就是你送给自己的礼物。
③当然,我们接受礼物,也应该回赠礼物。
当你送出礼物时,你也会获得,“手有余香”的快乐。
每个人来到这个世界上的人,都肩负着一份使命。
用你的双手去丰富这个世界,回馈这个世界,世界就会变得更绚丽多彩。
这是你给世界的礼物。
④从物质到精神,从具体到抽象,礼物丰厚而美好。
它芬芳如鲜花,灿烂如烟火,闪耀如星辰…(1)请用正楷将第②③段画线的内容工整地书写在“田”字格里。
(2)请给语段中划线的字注上汉语拼音。
________________________________馨香黯淡旅途回馈(3)请在第①段横线处补写恰当的语句,使它与前面的句子语意连贯,句式相同。
(4)第②③段中各有一处语病,请找出一处加以修改。
【答案】(1)略(2)xīn;àn;lǚ;kuì(3)校园里,老师给予的教诲是最珍贵的礼物;失落时,朋友伸出的双臂是最踏实的礼物;大雨中,父亲撑起的雨伞是最温暖的礼物。
(4)第②段:于是,无论在怎样的境遇里,你都能放平心态,幸福生活。
第③段:每个来到这个世界上的人,都肩负着一份使命。
或:每个人来到这个世界上,都肩负着一份使命。
【解析】【分析】⑴抄写汉字,要做到:准确,即不要抄错字;规范,即笔划要清楚;正楷字书写,端正,即要写成方块字,间架结构合理,偏旁部首比例要合适,在格中的位置要正确;整洁,即不要涂改。
部编版中考语文句式变换与仿写精选附答案(1)
部编版中考语文句式变换与仿写精选附答案(1)一、初中语文句式变换与仿写1.传承传统美德,弘扬民族文化。
请你参加以“孝”为主题的综合性活动。
(1)请你仔细观察下边题为“孝”的漫画,并向同学介绍这幅漫画的内容及寓意。
(不少于50字)(2)请仿照所给例句写一句话,把你对“孝”的理解表达出来。
例句:孝是稍纵即逝的眷恋,孝是无法重现的幸福。
【答案】(1)画上画着一个戴红领巾面带笑容的孩子,背上背着一位满脸欣慰的老人。
他们的身体在墙上投出一个影子,正是汉字——孝。
该漫画告诉我们,“孝”字上面是“老”字,下面是“子”字。
寓意儿女要尊重老人,时时把老人放在心上,这才是真正的孝。
(2)孝是设身处地的理解,孝是心动行动的付出。
孝是知恩顺意的回报,孝是春去秋来的坚持。
【解析】【分析】(1)仔细观察画面,如:一位戴红领巾面带笑容的孩子,背上背着一位满脸欣慰的老人。
墙上的汉字“孝”。
揭示漫画寓意,要注意揭示画面中人与人、人与物、物与物的关系。
要看画面指向,对应相关现实。
要透过现象看本质,跳出画面思画外。
语言简明讲究,一般可选用“反映”、“讽刺”、“揭露”等词语作为概括主题的谓语中心词。
结合画面中的字分析,如:“老”在上,把老人放在心上,就是“孝”。
(2)本题中,注意仿照所给例句,把对“孝”的理解表达出来即可。
故答案为:⑴画上画着一个戴红领巾面带笑容的孩子,背上背着一位满脸欣慰的老人。
他们的身体在墙上投出一个影子,正是汉字——孝。
该漫画告诉我们,“孝”字上面是“老”字,下面是“子”字。
寓意儿女要尊重老人,时时把老人放在心上,这才是真正的孝。
⑵孝是设身处地的理解,孝是心动行动的付出。
孝是知恩顺意的回报,孝是春去秋来的坚持。
【点评】⑴仔细观察画面:漫画的重要特点是用笔简洁,但不会缺少人或物的动作、表情、语言等;只有多个“要素”整合起来,才能形成特定情景,从而表现主题思想。
所以,画面上的每一个“要素”都对表达寓意起着提示作用。
审读试题时,一定要仔细察看画面,注意各个“要素”所提供的信息(比如看看画中有几个人、几件物,看清人物的神态、动作,把握人与物、人与人、物与物之间的关系等)。
深圳市部编版中考语文句式变换与仿写精选含答案
深圳市部编版中考语文句式变换与仿写精选含答案一、初中语文句式变换与仿写1.阅读下面的习作片段,按要求进行修改。
告别了冬日的寒冷,我抑制不住自己内心的欢乐,独自一人去寻觅春天。
走在路上,我感受到了全新的气息。
湛蓝的天空,好似澄澈宁静的湖水;和煦灿烂的阳光,正像人们开心的笑脸;A微风轻拂脸庞,亦如母亲那温柔的手掌。
我用心去聆听。
我听到了!小鸟在树上轻轻地呢喃:春天到了!话毕,她又一溜烟似的消失得无影无踪,B我知道,她是去挨家挨户地报告春天到了的喜悦呢!……C________________________________________________________(1)改写画线的A句,使之与前面画线的句子的句式结构一致。
(2)面线的B句有语病,应________。
(3)在C处补写一句话,使之与文章开头呼应,并小结全文,点明中心。
【答案】(1)轻拂脸庞的微风,亦如母亲那温柔的手掌。
(2)把“喜悦”改成“喜讯”(或:把“报告”改成“传递”)(3)春天,藏在大自然的每个角落,哪里生机勃勃,充满希望,春天就在哪里。
【解析】【分析】(1)首先要分析前面句子的特点,“湛蓝的天空”属于偏正短语,而“ 微风轻拂脸庞”则属于主谓短语,应把它改为偏正短语:轻拂脸庞的微风。
(2)搭配不当,应把“喜悦”改成“喜讯”(或:把“报告”改成“传递”)。
(3)根据开头中的“寻觅春天”及中间部分描写的内容写这句话,还有与“ 她是去挨家挨户地报告春天到了的喜悦呢”相承接。
如:春天,藏在大自然的每个角落,哪里生机勃勃,充满希望,春天就在哪里。
故答案为:⑴轻拂脸庞的微风,亦如母亲那温柔的手掌。
⑵把“喜悦”改成“喜讯”(或:把“报告”改成“传递”)⑶春天,藏在大自然的每个角落,哪里生机勃勃,充满希望,春天就在哪里。
【点评】⑴本题考查改写句子的能力。
改写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析,例句如是单句主要分析句子结构,如是复句主要分析分句之间的关系,要做到句式和例句一致。
语文部编版七年级语文上册练习题 句式变换与仿写含答案
语文部编版七年级语文上册练习题句式变换与仿写含答案一、初中语文句式变换与仿写1.桥是一条放大的板凳,这是科学家形象的比喻;路断了还有桥,这是文学家表述的哲理。
桥是历史的见证,桥是心灵的纽带。
今天,就让我们一起走进桥的世界,去欣赏多姿多彩的桥之美,去领略意蕴丰富的桥文化。
(1)识桥。
从同学们搜集的资料中,你会发现我国的桥梁命名十分有趣,如:A根据所在地命名 B.根据形状命名C.根据习俗命名 D.以抒情方式命名请从下列选项中给A,B,C,D处填上合适的桥名。
(只填序号)选项:①放生桥②销魂桥③赵州桥④钥匙桥A.________;B.________;C.________;D.________(2)绘桥。
选择自己喜欢的一座桥,展开合理的想象,运用恰当的修辞方法,写一段话来描绘桥的美景(五十字左右)。
(3)架“桥”。
请仿照示例,架设两座无形的“桥”。
例:知识是人类愚昧走向文明的“桥”。
【答案】(1)③;④;①;②(2)碧水蓝天之间,气势恢宏的鄂黄大桥横跨长江;夜幕降临,华灯闪耀,仿佛给大桥镶嵌上无数颗璀璨的明珠。
鄂黄大桥,你是黄冈人民的骄傲,你引领着黄冈人民走向世界。
(3)①语言是沟通心灵的“桥”。
②学校是引领我们从无知走向睿智的“桥”。
③网络是连接世界各地的桥。
【解析】【分析】⑴我国的桥梁命名的理由或原因很多,五花八门。
①放生桥:根据当地的生活习俗,风俗习惯命名;②销魂桥:以抒情方式命名;③赵州桥:根据所在地命名,位于河北省赵县,古代称赵州;④钥匙桥:根据形状命名,桥的形状像钥匙。
⑵选择自己熟悉的一座桥,运用比喻。
排比、拟人等修辞方法,抓住桥的外形特点、用途、结构特征、历史等因素,运用描写、说明、记叙等表达方式。
⑶参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
知识是人类愚昧走向文明的“桥” ,运用比喻的修辞方法,所以尽量仿写比喻意义诗的桥,而不是物理意义上的桥,比如心灵、感情上的沟通,语言、网络、体育、交流等都可以架起心灵沟通的桥梁。
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仿用和变换句式(答案)1、【答案示例】没有奋斗,生命就如空中楼阁,无论怎样建造,都只是徒劳无益。
没有奋斗,生命就如天上的彩虹,无论怎样描绘,都只是昙花一现般的消逝。
没有奋斗,生命就如干涸土壤中的种子,无论怎样耕耘,都只是空壳一只。
【解析】本题考查仿写句式的能力。
作答本题注意要求,从语法角度看,是复句,“没有……无论……都只是”条件复句,要注意形式要是复句;从修辞角度看,三句都是比喻,且三句构成排比。
仿写时要形神兼备,要有文采,也要有意蕴。
首先要选用一个对象,使用到比喻修辞,句式和原句相同。
在仿写时注意比喻要恰当贴切,内容要合理通顺,并且是完整的。
比喻正确给2分,构成排比给2分,话题内容贴切给2分。
2、答案(1)描异彩神州(2)朝霞夕照,染就江山万里红3、答案示例:不论是欢歌笑语的中秋联欢会,还是竞争激烈的春季运动会;不论是散步在绿树成荫的跑道边,还是肃立在冉冉升起的五星红旗下。
4、答案示例:假如生命是水,不要裹足不前,要鼓足勇气在崇山峻岭中跋涉穿梭。
假如生命是草,不要自惭形秽,要充满活力在沙漠荒原上奋争生长。
5、参考答案:纵使陷身茫茫沙漠,还有希望的绿洲存在;冬雪终会悄悄融化,春雷定将滚滚而来。
6、参考答案:华盛顿对北京施加压力。
北京对华盛顿的压力采取坚定的立场。
对于北京的坚定立场美国作出惊人的让步。
7、答案示例:莫扎特,你的音乐是世俗里没有被污染的空气、水和阳光。
8、答案示例:女作者步非烟放言要以自己的作品“革”前辈作家金庸的“命”,创作出颠覆传统的新武侠小说。
此番“壮志”并不被北京大学教授孔庆东看好。
9、【答案】每个人不都是一根蜡烛?难道你不该被点燃?难道不应该去点燃更多的人?你自己并不会燃烧得更快,世界不因此而变得更加光明美好吗吗?每个人不都是一根蜡烛?既然被点燃了,难道不应该去点燃更多的人?难道你自己会燃烧得更快?难道世界不因此变得更加光明美好美好?【解析】语言的连贯和句式转换,要注意反问句与陈述句的转换不能改变句子原意。
10、参考答案:诗人们咏月,常常称明月为金蟾、玉兔;喻月色为寒霜、白雪;状圆月为玉盘、宝镜;比新月为琼构、玉簪。
(保留原意,句式和谐对称即可)独特的“国家名片”比利时漫画博物馆坐落在布鲁塞尔商业区,前身是一家百货商店。
“丁丁之父”埃尔热等670多位漫画家的作品成就了一方美妙天地,络绎不绝的来访者拾回童年的简单和快乐。
不管科技怎样大刀阔斧地改变着生活方式,喜欢漫画的比利时人愿意相信,连环漫画会一直存在下去。
漫画呈现出的轻松和快乐弥漫在空气中。
稍不小心就可能在转角处“踩”到奔跑着的“白雪”,一抬头会碰到大步流星的丁丁和他身上被风掀起的衣角,迎面是烦恼不断又总是破涕为笑的“巴巴爸爸巴巴妈妈”一家……漫画和啤酒、钻石、蕾丝边、巧克力一样,是比利时的国家名片。
漫画家被称为“用画面讲故事的艺术家”,备受尊重。
比利时有800多位职业漫画家,按照单位面积国土上拥有漫画家数量计算,比利时绝对位居世界首位。
比利时每年出版大约5000本漫画新作,题材范围极广。
欣赏漫画不是小孩子的专利,60%的读者是成人,几乎家家都有漫画书收藏。
在布鲁塞尔,“漫画人物”随时会闯入人们的视线。
在书店、在街角、在各类海报上、在建筑物的外墙上,卡通形象跃然眼前。
在漫画街巨型漫画墙上,有戴着红头巾、卖牛奶的妇人,有用手肘撑着膝盖、托着脸颊苦苦思索、神情沮丧的少年……有的出自名家之手,有的是小学生作业,画者们或成熟或幼稚的瑰丽想象,屹立于蓝天下、朝晖里,与周围景致浑然一体。
有学者认为,20世纪人类文化史上最有影响的三个现象,就是连环漫画、影视和流行音乐。
它们代表的通俗大众文化,彻底改变了文化只为贵族和社会精英阶层专用的属性。
连环漫画是集绘画、文学、工艺设计、影视技巧的综合艺术,而且时时闪现出哲理与真情。
在广阔的漫画世界里,每个生灵都是平等的,不论是大人、孩子、小动物、小精灵们,还是一棵大树、一株小草,都被赋予深刻的人性。
他们敢于用想象冲破现实,智慧幽默,个性张扬。
人们读出了善良、勇敢等高贵品质。
最重要的东西是眼睛看不见的,用内心洞察事物的本质,本质有时就是表象。
正因为多了一分天真无邪,才能敏锐地洞悉事物的本质、强烈地明辨是非;正是保有简单和善良,更能心如明镜一般分辨善恶。
在漫画博物馆里,童真的乐趣超越物质的浮华。
不管科技怎样大刀阔斧地改变着生活方式,喜欢漫画的比利时人愿意相信,连环漫画会一直存在下去。
比利时的雅与小比利时是一个“雅”国。
雅致、文雅、优雅。
但同时,就像这里整日阴沉的天空一样,也显得比较冷漠,显出拒人千里之外的淡定。
或者,就像许多人所形容的那样,“小”比——小气、狭隘,没气魄、不宏伟。
比利时是欧洲大陆第一个完成工业革命的国家。
现在还是全世界人均出口贸易额排名第三的经济体,排名第一和第二的是新加坡和中国香港。
考虑到新加坡和香港主要以加工贸易和转口贸易为主,比利时这个成绩的“含金量”不能不令人佩服!比利时的医疗保障比法国、意大利都好得多。
为什么那么多意大利人、希腊人在服务于欧盟之后,留在了布鲁塞尔,宁愿放弃阳光、蓝天而忍受阴天、雨雪,我现在明白了,主要原因正是在这里。
比利时历史上的10名诺贝尔奖获得者中,有4名获得的是医学奖,可见其医学医疗水平之高。
比利时国富民强、藏富于民。
从没有耀眼的光环,从未“站在领奖台上”,从未成为万众瞩目的焦点,从未成为现代国际关系中哪怕任何一场冲突的主要当事人。
一直站在“巨人的背后”的特点,使比利时这个1100万人口的小国取得的骄人成绩,毫不起眼。
老百姓安居乐业,不显山不露水,十分低调。
譬如,比利时民间收藏的古董、工艺品的水平和规模令人吃惊。
在前一次“欧罗巴利亚艺术节”中,许多令人叹为观止的收藏品,都来自名不见经传的私人收藏。
而且,迄今仍是“深在春闺人不识”。
教师寄语:精彩的人生总有精彩的理由,笑到最后的才会笑得最甜.比利时是王国。
国王在百姓心目中地位崇高。
一次受邀在王宫前面的阅兵典礼台上,近距离观看一年一度的阅兵仪式。
阅兵仪式结束后,国王一家的车队顺序驶过,我们身后还真有观众高喊“Vive le Roi!”(国王万岁!)在西方听到有人喊“万岁”,真让我有时光交错之感,仿佛回到了40年前的中国!事后一位在政府中做高官的朋友跟我解释说,那是因为国王亲民,特别是在国家面临政治分裂威胁的时候,更是大家的期盼和象征。
首都布鲁塞尔则是真正的“都市里的乡村”,堪称最靠近繁华的田园、最具喧嚣的乡土。
有来自140多个国家的13万名外交官、外国记者生活在这里。
或者说,作为一个城市,布鲁塞尔的影响太大了,以至于超过了它所在的国家——比利时。
世界上知道“布鲁塞尔”这个名词的人,恐怕要远远多于知道“比利时”这个名词的人。
比利时人自己就有一个笑话说,“比利时国?哦!知道,就是那个在布鲁塞尔周边的国家!”布鲁塞尔是我看到的建筑工地最多的发达国家里的城市,老吊车处处可见,路上动不动就拦上块牌子说有工程,拆了建、建了拆,频率几乎可以和发展中国家相比。
各个部门还互不通气,水、电、煤气等不同部门轮番给大街“开膛破肚”,以至于老百姓中也有类似建议给大街“安拉锁”的笑话。
说来说去,体现出的,都是“利益”的冲突和主政者的无能、无为。
比利时作为一个联邦国家,但联邦政府权力有限。
权力倒是高度下放给了基层,但结果就是,凡是涉及整体的公共服务水平都很低,地方各行其政、各自为政。
在布鲁塞尔,不同的区之间,连街道牌子的形状都不一样。
“雅”比也有不“雅”的时候。
第三产业的服务总体来说比较糟糕。
譬如,比利时的邮电通讯费用是欧洲最高的国家之一,也是服务最差的国家之一。
每个月的固定电话、电视、上网、手机使用费,正常情况下,比法国要高出10倍左右!为什么?没有竞争。
几乎唯一的一家电讯-电缆电视服务公司高度垄断,价格奇高,服务极差。
也不知道他们是如何通过欧盟有关竞争、市场开放之类的审核的。
我有一次因为去国外出差,临时买了一个手提电脑用手机卡上网的服务。
出差几天时间,用过大概一两次,回来赶快通过传真件取消了服务。
后来收到了两个月的账单。
我又去他们的服务店,店员说取消服务要通过挂号信寄到总部,否则被视为一直在使用这个服务。
我又赶紧寄了挂号信,信中说明情况,并附上取消服务的传真件复印件。
不久,再次收到那两个月的账单,附信还说再不付费要有罚款、甚至吃官司云云。
打电话过去,全是语音操作,根本没人理你。
费尽千辛万苦,终于有人回答你了,答案倒很简单:您的传真我们收到了,您的挂号信我们也收到了,但您需要付两个月的账单。
因为开通服务马上开始(开始计费!),而取消服务,有15天的延迟期,而且,这是法律允许的!更可气的是,即使我已经付了这两个月的费用,后来,罚款单还是来了!又不得不一遍一遍地找出付款证明,一遍一遍地从头解释……类似“被宰”、“被抢钱”的故事,听在这里生活和工作的外国人讲过不少。
就连一些欧盟、北约的高级官员,也只能叹口气:“唉!比利时人!你们得对得起欧盟首都、北约总部、欧盟首任总统的祖国等等这些荣誉和责任啊!”当然,正如白居易所说“身泰心宁是归处,故乡岂独在长安”,我们从一个国家、一个城市到另一个国家、另一个城市,不是去挑剔它的毛病,而是真心地希望它好,自己在那里也可以安居乐业,身泰心宁。
特别是像布鲁塞尔这样靠垄断地位和行政权力吸引了数以万计的外国记者、外交官的地方。
只是,面对来自世界各地、指望在你们身上看到“欧洲风范”的人们,亲爱的比利时朋友,你们明白了我们中国老祖先这两句诗中的意思吗?说说比利时的中何农比利时是一个很“中”的国家。
首先,在欧洲的地理位置偏“中心”。
特别是对过去12国、15国的欧盟而言:从比利时出发,到哪个成员国的距离都差不多。
欧盟东扩、成了27个成员国的欧盟之后,比利时这个地理上的“中心”地位不再。
但政治上的“中心”地位早已不可改变:比利时首都布鲁塞尔是欧盟和北约总部所在地,号称“欧洲首都”,是欧洲的心脏。
无论是地理上还是文化上,比利时都处于欧洲的十字路口,被认为是欧洲多元化的象征。
比利时人自己很为自己的“中”感到骄傲。
其实,这个“中”不光是“中心”,还是“中立”。
如何中立?没有利益纠纷,就能获得中立地位。
有时候,不是因为“有什么”而获得中立地位,而是因为“没有什么”而获得中立地位。
例如,比利时有一家有关葡萄酒的公关、出版公司,自1994年以来,每年组织一次全球最大的“布鲁塞尔国际葡萄酒大赛”。
2011年的这个葡萄酒行业一年一度的盛事,收到了全球各地7000多种样酒参赛;参加品尝、评介的各国专家就有300多人。
公司的老板博杜安说,他们的生意能够做大,靠的就是比利时特殊的“中立”:比利时几乎不产葡萄酒。
由比利时人来组织国际葡萄酒大赛,比由法国人、意大利人、西班牙人、美国人等组织,要更能吸引对手来参加——试想,如果法国人组织“国际”葡萄酒大赛,意大利人没准就不服气也不放心组织者的公正;如果西班牙人组织“国际”葡萄酒大赛而且自己拿了大奖,没准自己首先就底气不足,毕竟是自己既当了运动员、又当了裁判员啊!所以,博杜安说,中立就是生产力,中立就是商机。