选用、变换句式 仿写句子(含修辞)
【高考专题】高考语文专项复习 选用、仿用、变换句式 20题 一(含答案)
高考语文专项复习选用、仿用、变换句式20题一1.仿照下面的示例,自选话题,另写一段话。
要求:句式及修辞手法与示例相同。
向往是思想的折射,灵魂的写照,行动的先导。
有的人向往成功,于是就孜孜不倦,默默耕耘;有的人向往奉献,于是就志存高远,兼济天下;有的人向往清高,于是就洁身自好,一尘不染。
2.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )《老学庵笔记》乃陆游晚年所作,所记内容多为其亲历或亲见、亲闻之事。
难能可贵的是,此书迥异于仅记述事实或转抄他书的丛札性汇编,具有鲜明的识见。
除评判性的断语外,___________,体现了他一以贯之的立“大节”、辩邪正的思想倾向。
A.并无透露出陆游的思想立场和价值判断,哪怕一些条目的设置、笔法的使用等B.还有一些条目的设置、笔法的使用等,无不透露着陆游的思想立场和价值判断C.处处透露着陆游的思想立场和价值判断,包括一些条目的设置、笔法的使用等D.即使一些条目的设置、笔法的使用等,也都透露着陆游的思想立场和价值判断3.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )实际上,文学鉴赏有一个公认的规律,那就是见仁见智,一千个读者就有一千个哈姆莱特。
面对同样一部作品,_____，一部分读者认为优秀,另一部分读者却认为不过如此,这是文学鉴赏活动中的一种常见现象。
正是由于这个缘故,世界上包括诺贝尔奖在内的许多文学奖,每次公布得奖作品后都会在文坛上产生激烈争议,不像自然科学奖那样基本上可以一锤定音。
A.读者因人生阅历、性格禀赋乃至阅读爱好不同,会产生不一样的阅读感受B.读者拥有不同的人生阅历、性格禀赋乃至阅读爱好,因而阅读感受也会不一样C.读者会产生不一样的阅读感受,因为其人生阅历、性格禀赋乃至阅读爱好不同D.人生阅历、性格禀赋乃至阅读爱好不同的读者会产生完全不一样的阅读感受4.将下面三个句子整合为一个长单句。
可调整语序,适当增删词语,不能改变原意。
①隋唐是我国造墨业空前兴盛的时代。
2017年高考语文一轮复习 考点强化训练4 选用、仿用和变换句式(含修辞)(含解析)
考点强化训练四选用、仿用和变换句式(含修辞)(时间：40分钟)1.趵突泉公园扩建后，有人题写了一副楹联。
请用下面的词语组成这副对联。
柳色泉声鸣环佩展画屏入耳迎眸答：答案：泉声入耳鸣环佩，柳色迎眸展画屏2．仿照下面的示例，另写两句话。
要求句式一致，修辞手法相同。
示例：我不是宽阔无垠的海洋，也不是汹涌澎湃的湖泊，而是灿烂阳光下的一滴露珠。
答：答案：(示例)①我不是高耸入云的山峰，也不是坚不可摧的磐石，而是崎岖山路上的一粒碎石。
②我不是平静宽广的湖泊，也不是叮咚作响的溪流，而是翠绿荷叶上的一颗水珠。
3．根据文中画线句作相应仿写。
文人的情趣和性格似乎与游走在他们笔下的物有一种微妙的牵系。
屈原笔下的香草，刘禹锡笔下的陋室，①____________________，②____________________，③____________________，史铁生笔下的地坛……几千年寻觅的途中，中国文人在那些神性的物体上④____________________，但也消磨着自己的悲愤和怨气。
答案：(示例)①朱自清笔下的荷塘②老舍笔下的茶馆③沈从文笔下的古城④寄托着自己心酸的诉求和希望(或“寄寓着自己内敛的宽容和修为”)4．依照下面的示例，自选话题，另写两句话。
要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。
宁愿像谦逊低调的百合，绽放于幽寂的山谷中；也不学庸俗张扬的牡丹，盛开在嘈杂的街巷旁。
答：答案：(示例)宁愿做孤独寂寞的苍鹰，飞翔在苍凉的戈壁上；也不做聒噪短视的麻雀，跳跃在低矮的灌木中。
宁愿学坚贞不屈的腊梅，绽放在冰天雪地的严寒中；也不做攀援炫耀的凌霄花，摇曳在高高的枝头。
5．仿照下面的示例，自选话题，另写两组句子。
要求使用拟人的修辞手法。
雪，飘舞，旋转，坠落，聚积，不断强化自我，扩展自我，只要有适宜的低温，在任何环境中都能凝结出原驰蜡象的壮景。
答：答案：(示例)①火，闪烁，跳跃，摇曳，游移，不断模拟自我，再现自我，只要有足够的氧气，在任何时空中都能爆裂出辐射状的光芒。
2021版高考语文一轮复习专题五句式的选用、仿用和变换(含修辞)课案2句式的仿用练习(含解析)新人教版
句式的仿用1.寓理于物指既符合物品特点,又包含生活道理的表现手法。
请仿照下面示例,选取恰当的物象,另写一个句子。
要求:符合寓理于物的特点,句式基本一致,语言简洁明了。
例句:帆船,因为懂得借力,所以能够扬帆起航;可是一味的借力,又让它在风平浪静时寸步难行。
解析:要突出物象特征,从正反两面来看事物,建立事物之间合理的因果关系和转折关系。
答案:(示例一)风筝,因为有所牵挂,所以不会迷失方向;可是过多的牵挂,又让它在线的羁绊下难以飞向远方。
(示例二)麦穗,因为知道谦虚,所以能够垂下高贵的头颅;可是过分的谦虚,又让它难以承受生命的重压。
2.演绎法是从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的论证方法。
仿照下面的句子,另写一句话。
要求:符合演绎逻辑,句式基本一致,文意清楚。
例句:俗话说,水往低处流,人往高处走,你既然是一个青年,难道就不应积极进取力争上游?解析:本题先理解“演绎法”的定义,结合例句内容分析,“普遍性结论”内容为“水往低处流,人往高处走”;“个别性结论”,一个青年,应积极进取力争上游。
例句句式为“……你既然……难道就……”。
仿照例句,用流畅的语言表达即可。
答案:(示例一)俗话说,在家千般好,出门万事难。
你既然要出门创业,难道就不应未雨绸缪以防万一?(示例二)有道是,涓涓细流汇成江海。
你既然自知弱小,难道就不应发愤努力做强做大?3.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
示例:九层之台,起于垒土,万丈高楼平地起,道出了打好基础的真谛。
材料心境复习谦逊不管风吹浪打温故可以知新虚心使人进步虚怀若谷心如止水查缺补漏不耻下问安之若素亡羊补牢解析:本题实际是要求用组合句子的形式完成仿写。
从所给例句来看,内容上表现的是积累的重要性;句式上,先用了两个四字短语,然后用句子进一步解释前面的四字短语,最后用“道出了……的真谛”的形式进行总结。
仿写时,可先将相关的内容划分为一组,然后按照给定的句式写出即可。
专题04选用、变换句式、仿写句式(包括修辞)(押题专练)(原卷版)
专题04 押题专练1．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是( )人格恰如一种魔力，从人格发出来的言行，自然使人受到感化。
________。
这就是有人格背景与否的分别。
空城计只能由诸葛亮摆，换了其他人便会失败。
A．同是一句话，德高望重者说出来，大家就容易接受B．同是一句话，因说话人有两种人格，效果就不一样C．同是一句话，因说话人的人格不同，效力亦往往不同D．同是一句话，说话人的人格不一样，大伙儿就觉得劲头不一样2．依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是( )在我们的现实生活中，虽然“三人行，必有我师焉”可以说是无人不晓，但是真正能做到的又有几个人呢？每个人都常犯的一个毛病就是往往看到自己的缺点和他人的优点少，看到自己的优点和他人的缺点多；更甚者可以说，只看到自己的优点和他人的缺点，__①__；爱拿自己的长处与他人的短处比，在与人相处中，就表现为对优于己、强于己者不服气；对有缺点错误者鄙视、嫌弃；拿正确的道理当手电筒，不照自己，只照别人。
__②__，以至冲突，就更不要说能把事情做好了。
A．①看不到自己的缺点和他人的优点②既造成人际间的不和谐，也堵塞了向他人学习的道路B．①看不到他人的优点和自己的缺点②既堵塞了向他人学习的道路，也造成了人际间的不和谐C．①看不到他人的优点和自己的缺点②既造成了人际间的不和谐，也堵塞了向他人学习的道路D．①看不到自己的缺点和他人的优点②既堵塞了向他人学习的道路，也造成了人际间的不和谐3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是( )美和实际人生有一个距离，________。
这如同生长在西湖或峨眉的人除了以居近名胜自豪以外，心里往往觉得西湖和峨眉实在也不过如此，而初看到西湖、峨眉的北方人却惊讶于它们的奇景。
这全是观点和态度的差别。
就好比乘海船遇着海雾，只知它妨碍呼吸，只嫌它耽误程期，预兆危险，没有心思去玩味它的美妙。
持实用的态度看事物，它们都只是实际生活的工具或障碍物，都只能引起欲念或嫌恶。
2020届高三语文一轮复习单元测试 选用 仿用 变换句式(含修辞)
2020届高三语文一轮复习单元测试选用仿用变换句式（含修辞）1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)() 《经典咏流传》是一档立意高远的节目，______，我甚至能够预感到它在未来将产生深远影响。
在呼唤文化自信的今天，如此体现人文底蕴和思想美学的节目，更适合作为走出去的“时代文化代言”。
________，从而显示出它的价值。
①不仅“将古人的态度唱给你听”，而且“立足当下，再造流行”②不仅“立足当下，再造流行”，而且“将古人的态度唱给你听”③中国传统文化只有通过自身的创造性转化和创新性发展，才能适应并体现我们这个时代发展的诉求④中国传统文化只要通过自身的创造性转化和创新性发展，就能适应并体现我们这个时代发展的诉求A．①③B．②④C．①④D．②③A[分析选项可知，第一个横线处应填写①②两句中的一句，第二个横线处应填写③④两句中的一句。
①②两句中，关联词“不仅……而且……”表示递进关系，在分析“将古人的态度唱给你听”和“立足当下，再造流行”后可以看出，后者应该是在前者的基础上需要更进一步做的事情，而且“再造流行”也照应了横线后“在未来将产生深远影响”的内容。
所以第一个横线处应选①。
③④两句中，④句“只要……就……”表述过于绝对，所以第二个横线处应选③。
] 2．(2018·盐城三模)填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(3分)()汉代陶塑在艺术风格上没有完全继承秦代的具象写实，汉代兵马俑较之秦代兵马俑，在形式处理上“取大势去繁缛”，既不造作也不雕饰，____________。
这种风格的形成，不是因为汉代雕塑技艺的下降，而是因为受到“朴素而天下莫能与之争美”的自然审美观的影响。
A．虽然有了一种自然朴拙的亲切，但没有了精雕细刻的精致B．虽然没有了精雕细刻的精致，但有了一种自然朴拙的亲切C．只有没有了自然朴拙的亲切，才会有一种精雕细刻的精致D．即使没有了精雕细刻的精致，也会有一种自然朴拙的亲切B[题中所给的四个选项都是复句，要注重把握复句中分句之间的关系，以及复句的语意重心与前后文内容之间的关系。
2020高考语文浙江卷句式的选用、仿用和变换,常见修辞方法的正确运用
栏目索引
5.(2010浙江,6)余光中先生说:一个方块字是一个天地,美丽的中文不老。许多汉字自身的构成 就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字,并用富有文采的语言描述它。要求:至少运 用一种修辞方法。(4分) [例1]墨:大地滋养出一个黑色的精灵,在古朴的宣纸上翩翩起舞。 [例2]鸿:江边盘旋的那只孤独的鸟啊,每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。 (1)尘: (2)舒: 答案 (示例)(1)尘:别看我只是小小的灰土,却有着飞扬的个性。 (2)舒:舍弃小我,才能真正敞开心灵。 解析 解答本题重点在于理解汉字的构造与含义,充分发挥联想和想象的能力。
栏目索引
2.(2019浙江9月联考,20)“慢生活”是当下时兴的一种生活方式,蕴含了现代社会里人们一种 不急不躁的生活态度。仿照下面的示例,另写一句话。要求:符合中心话题,句式基本一致,语 言形象生动。(5分) 示例:让这世上的人们追赶光速般匆匆忙忙去吧,我只是想安稳地看丝瓜藤攀上时光的架子,直 到冬日叶枯归去。 答案 让那汲汲名利的人奋力追逐无止境的财富地位去吧,我只是想在南山之下看云卷云舒, 直到篱边的花落成泥。 解析 仿写题要注意内容的限制性、修辞的限制性、句式的相似性、事理的逻辑性;既要与 例句做到形似,又要做到神似。所以先要对例句进行认真分析,了解题目的要求,然后按要求作 答。本题内容上要围绕“慢生活”这一中心话题;形式上要仿照“让……去吧,我只是想…… 直到……”这一形式;语言要形象生动。
解析 第一步,理解“归谬法”的要点:①假设某观点正确;②再按此观点推论;③得出荒谬结 论。第二步,分析例句的句式特点。第三步,注意表达,符合“语言简洁明了”的要求。
栏目索引
2.(2014浙江,7)依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖” “鱼”作为描述对象。(4分) [示例] 弯月落在湖水中; 鱼儿游去了, 碎得月影半池—— 听见了嫦娥幽怨的歌声么?
专题五 仿用(含修辞)、选用和变换句式
1．仿照下面的画线句，另写两句话，要求使用比拟的修辞手法，句式与示例相同。
生命是一种站起来的姿态。
礁石，在海浪的拍击中，耸立成伟岸的信念；_________________________________________________________________ _______；_________________________________________________________________ _______。
【解析】本题主要考查学生的仿写和运用常见修辞方法的能力。
本题必须完全扣住语境来仿写，并注意所仿造句子的语言组织形式和内容意向两个方面，同时要运用相关的修辞。
【答案】(示例)腊梅，在严寒的肆虐里，挺拔成芬芳的春意野草，在乱石的压制下，茁壮成蓬勃的绿洲胡杨，在干旱的威胁中，挺立成不死的神话2．围绕“雨”这个话题，仿照画线句子，在横线处续写两句话。
雨丝最能扯动昔日的情思，雨声也最易叩响感情的门环。
垂老的将帅有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的回味；______________；____________________。
【解析】解答仿写题，先明确仿写要求，后分析例句特点。
诗中的人物＋有＋诗句及其意境。
【答案】(示例)迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨，多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐想。
3．仿照下面例句，另选话题，仿写一句，要求与例句格式一致。
例句：涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍地滴坠。
_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______【解析】例句的句式为“××终可××，不是由于它××，而是由于××”，通过对比表达了一种顽强或坚持的精神。
高考语文《选用、仿用、变换句式(含修辞)：“七十二变”随君意》ppt课件
语文（SD）
解析： 本题考查仿写句式的能力。仿写要注意 “ 神似 ” 和 “ 形 似”。“神似”要求主旨、情感、语意一致，合乎逻辑，“形似”则
要注意句式、修辞、字数等相同或相似。第①处仿写，注意找到能表
现教师品格的事物，并扣紧事物的特点；第②处前句是四个字，必须 保证与教学内容有关，而且能够与后一句保持意义上的密切联系。
溪”“清晰可见 ”“长髯老者”“面容清癯”“双目炯炯有神”都必
须改换词语和口气，甚至都换了也没关系，只要小朋友听起来轻松明 白就行。
菜 单 隐 藏
高考总复习
体 验 真 题 析考情 透 析 考 点 提知能 补 足 短 板 求完善 巩 固 专 题 对点练 典 题 训 练 提素能
语文（SD）
答案：(示例)一条小溪哗哗啦啦地流着，水里有好些圆溜溜的石 头，像鸡蛋似的，看得可清楚了。溪边坐着一位老爷爷，脸瘦瘦的，
相结合，综合考查。但旨在考查一定语境中的句式选择、表述与运用。
3．考向预测：语境限制设置会更加精巧灵活，语料会更加新鲜， 仿句仍会是今后考查的重中之重。
菜 单
隐 藏
高考总复习
体 验 真 题 析考情 透 析 考 点 提知能 补 足 短 板 求完善 巩 固 专 题 对点练 典 题 训 练 提素能
语文（SD）
语文（SD）
菜 单
隐 藏
高考总复习
体 验 真 题 析考情 透 析 考 点 提知能 补 足 短 板 求完善 巩 固 专 题 对点练 典 题 训 练 提素能
语文（SD）
[综上分析]
1．考试频度：对句式的考查近年来一直是山东高考命题的热点、
重点，几乎年年必考，在复习时应引起高度注意。 2．考查形式：多种多样，语境各异，多与其他语用项目和修辞
第1编选用、仿用、变换句式(含修辞)
第1编选用、仿用、变换句式（含修辞)第1编选用、仿用、变换句式(含修辞）1．(近年合肥第一次质检）某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉〞时，从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。
请你将其整合为一个长句，可以适当增删词语。
①贾宝玉是个贵族公子。
②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。
③叛逆精神是贾宝玉的性格特征。
④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史.⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________将短句变为长句，第一步要确定一个句子作为长句的主干,这个句子常常是一组短句中的肯定性判断句或结论性语句，因此我们基本可以判定①是主干句.第二步是把其余短句转化为短语，如②转化成短语就是“生活在充满矛盾的封建大家庭里的贾宝玉〞，③转化为“具有叛逆精神的贾宝玉〞,④转化为“曹雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史所写的《红楼梦》〞,⑤转化为“孤独地反抗着封建伦理的贾宝玉〞.第三步就是将这些短语加入到主干句中，这些短语都是修饰限制“贾宝玉〞的，做的都是“贾宝玉〞的定语，在加入主干句时要注意这些定语的次序，使其顺序恰当，合情合理.示例：贾宝玉是曹雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史所写的《红楼梦》中生活在充满矛盾的封建大家庭里的具有叛逆精神的孤独地反抗着封建伦理的贵族公子。
2．按照要求,将下列词语或短语组成句子，不能增删词语。
中山大学文科楼主题在“诗词格律及吟诵〞陈永正教授的举行是讲座强调内容：_______________________强调人物:________________________（强调内容：)陈永正教授在中山大学文科楼举行的讲座主题是“诗词格律及吟诵〞。
2015届高考模拟高考语文二轮复习专题质量检测 (二)选用、仿用、变换句式(含修辞(整理精校版)
2015届高考模拟高考语文二轮复习专题质量检测(二)选用、仿用、变换句式(含修辞高考二轮复习1031 16:06：：2015届高考模拟高考语文二轮复习专题质量检测(二)选用、仿用、变换句式(含修辞)(时间：40分钟满分：60分)1．请仿照画线句子，另写一句话。
要求观点鲜明，句式一致。
(4分)北大教授李零认为，孔子是一个出身卑贱，却以古代贵族为立身标准的人；是一个无权无势，却敢于批评当世权贵的人。
我认为，孔子_________________________________________________________________________________________；____________________________________________________________________________________________________________ _______。
解析：此题考查仿写句子的能力。
解答仿写题要做到两点：一是“形似”，即仿写出的句子和原句在句式上要一致。
原句结构“……是……，却……的人；是……，却……的人”，仿写出的句子必须符合这一结构。
二是“神似”，即仿写出的句子在内部关系上要与原句一致。
原句“却”前后语意转折，“却”后为赞扬孔子高尚品格的内容，仿句也要符合这一特点。
答案：(示例一)是一个四处游说，却不被统治者赏识的人是一个才华满腹，却始终找不到精神家园的人(示例二)是一个颠沛流离，精神却永远高高在上的人是一个平凡普通，却为世代人民无限景仰的人(句式一致2分，观点鲜明2分)2．今年，山东省遭遇了百年一遇的大旱。
为了控制和节约用水，学校要举行节约用水动员大会，请你为本次大会拟写一条宣传标语。
要求：至少使用一种修辞手法，不超过20字。
(4分)答：____________________________________________________________________解析：此题考查语言表达准确、生动的能力。
初二语文选用仿用变换句式试题答案及解析
初二语文选用仿用变换句式试题答案及解析1.根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。
要求运用修辞方法，语言生动形象。
（2分）生活是一面镜子。
你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。
这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境；，，。
【答案】示例：乐观的人，将失败当作垫脚石，一步步登临理想的高峰。
【解析】这是一道仿写句子的续写类题型。
仿写句子简单的说就是“比葫芦画瓢”，但一定要注意“葫芦”所用的修辞手法，句型结构特点，字数，句子之间的意义是否具有连贯性等。
【考点】选用、仿用、变换句式。
2.根据语境，仿照下列句式，再写一个句子，使之形成一首小诗。
（3分）假如我是一丛荆棘，我愿意长成一道绿色的栅栏，把房子守护；假如我是一簇兰花，我愿意散发缕缕迷人的幽香，让主人陶醉。
，，；【答案】假如我是一弯月亮，我愿意在凄寒的夜里伴你而行，让你不再寂寞（修辞，结构，语言各1分）【解析】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。
力求做到形神兼备，语意流畅。
【考点】选用、仿用、变换句式。
3.母亲节来临之际，多家媒体联合我省中小学校特别推出了“寻找最美妈妈”大型公益活动，请你参加这个活动，并完成下面题目。
（共6分）【1】【鉴美】请在下面的横线上填写一个词语或短语表明你的观点，完成学校组织的相关调查。
（温馨提示：后面的活动均围绕你的观点展开）的妈妈最美（2分）【答案】[鉴“美”]示例: 勤劳的妈妈最美或有爱的妈妈最美……（2分）【解析】学生就研究话题，进行活动设计，属开放性较强的一类试题，不设统一标准和答案，学生只要紧扣活动主题，设计合理都能得分。
【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
【2】【荐美】活动需要你推荐一位候选人，请为她写一则推荐词。
（2分）要求：（1）必须围绕你在“鉴美”中表明的观点，阐述推荐理由；（2）必须使用排比的修辞方法；（3）在推荐词中不要出现候选人的姓名；（4）60字左右。
初一语文选用仿用变换句式试题答案及解析
初一语文选用仿用变换句式试题答案及解析1.根据语境仿写划线句子。
人生需要祝福，需要快乐，需要思念。
如果一滴水代表一个祝福，那么我送你一个东海；，。
（3分）【答案】如果一棵树代表一份快乐,我送你一片森林;如果一粒沙代表一个思念,我送你一个沙漠。
【解析】试题解析：仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。
本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。
注意祝福—快乐—思念的逻辑性。
【考点】选用、仿用、变换句式。
2.结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是（）旧时北京人家,有盘中供果闻香的习俗。
这种中式果盘,不同于西式果盘，① , ②。
中式果盘中所供的果子随季节更换。
普通人家,初夏摆上一盘香白杏,深秋摆上苹果。
③ ,整整齐齐码上一大盘子,放在堂屋里的八仙桌上,整个三间北屋里都清香阵阵。
A．①后者偏重水果颜色②前者则更注重嗅觉享受③黄里透白的香白杏或孩儿面似的苹果B．①后者偏重水果颜色②前者则更注重嗅觉享受③孩儿面似的苹果和黄里透白的香白杏C．①前者更注重嗅觉享受②后者则偏重水果颜色③黄里透白的香白杏和孩儿面似的苹果D．①前者更注重嗅觉享受②后者则偏重水果颜色③孩儿面似的苹果或黄里透白的香白杏【答案】A【解析】注意前后照应，或者要求学生多读文章，养成熟练地语感，做此题相对比较简单。
【考点】选用、仿用、变换句式。
3.依次填入横线处最恰当的一组是（）（3分）这次经历，使我明白了一个道理：，，，。
所以，我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过！①抓住了，你就走出了平庸②各种机遇从我们眼前滑过③反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭④人生就像一条不断流淌的河川A．④①③②B．④②①③C．①③②④D．①③④②【答案】B【解析】排列句子顺序：这一直是中考的重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。
2024_2025学年高二语文上学期期中重点11选用仿用变换句式含修辞含解析新人教版
高二语文上学期期中考重点11 选用、仿用、变换句式（含修辞）★学问划重点★“选用句式”指的是依据语境和表意的须要运用恰当的句式。
长句和短句、主动句和被动句、确定句和否定句、整句和散句、常式句和变式句等不同句式，在强调的重点、语意的轻重或适用的语境方面都存在一-定差异，选用恰当的句式是为了使表达更加精确流畅而富有表现力。
“仿用句式”指的是依照给定的例句仿写--句话或几句话。
仿用句式主要是指在语言形式上要求“仿”，在内容上一般要求“变”。
仿用句式常涉及语法、修辞等多方面的学问，能有效地考查学生的分析实力、想象创建实力、学问迁移实力、语言表达实力。
仿写多与修辞或语言表达得体组合考查。
“变换句式”指的是依据题目的要求，在不变更句子原意的前提下，改换句子的结构形式或语气。
高考中以长句变短句、短句变长句较为多见，此外，整句和散句之间的变换以及重组句子的试题在高考中也时有出现。
“常见的修辞手法”指的是比方、比拟、借代、夸张、对偶排比、反复等。
“选用、仿用、变换句式（含修辞）”的考查着力点考查着力点包括句式的选用，各种类型的仿写，形象生动或含蓄抽象的语言与平常语言的转换，长句与短句的互换等。
而常用修辞手法，一方面考查对修辞学问的调取和运用实力，考生要明晰其含义，熟识其特点，能在比较中精确分辨；另一方面要求考生对选项进行理解和分析，特殊是古诗词语料，要具备阅读古典诗歌的语感与实力。
高考对本专题的考查会更敏捷，仍将与其他考点（语言表达简明、连贯、得体、精确、显明、生动，正确运用常见的修辞手法，提炼语意等）综合考查。
一、选用句式选用句式是指在一-定的语言环境中，依据语言表达须要选用恰当的、最富有表现力的句式。
选用句式应遵循的原则是：话题保持--致，情调氛围一样，符合内在逻辑，时间空间一样，句式结构一样。
解答选用句式题，要留意以下几点：1.把握各类句式的特点。
比如整句形式整齐，音节匀整，音韵和谐；散句自由活泼，挥洒自如，节奏显明。
专题五：选用、仿句、变换句式(重点强训)(解析版)
2022-2023学年七年级语文上学期期中期末考试复习策略+考点梳理+重点强训专题五选用、仿句、变换句式一、语言表达。
1.（2021·辽宁鞍山·七年级阶段练习）仿写句子。
要求句式相同，语意连贯。
人的一生不能没有朋友，更不能没有朋友的祝福。
你的祝福如春天里的一缕春风，为我送来芬芳；如，；如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽。
【答案】示例：冬日里的一片阳光为我送来温暖【解析】本题考查仿写。
根据前后文句式特点，用“如……为我送来……”句式，注意前后文的照应关系。
示例：沙漠里的一滴清泉，为我送来甘露。
2.（2020·广东揭阳·七年级期中）仿写句子，要求句式相同，语意连贯。
人的一生不能没有朋友，更不能没有朋友的祝福。
你的祝福如春天里的一缕春风，为我送来芬芳；如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如____________，____________；如____________，____________。
【答案】示例：如寒夜里的一团火焰为我送来温暖如沙漠里的一片绿洲为我带来希望【解析】本题考查的是仿写句子。
在仿写时要注意把握内容和形式两方面，结合上下文选择合适内容和合适的修辞手法。
根据上下文可以看出仿写的句子应该采用比喻的修辞手法。
示例：如大海里的一座灯塔，为我带来希望；如冬日里的一束阳光，为我送来温暖。
3.（2021·重庆开州·七年级期中）仿照划线句子，再续写两个句子，要求句式一致，语意连贯。
当我走向你的时候，我原想收藏一片红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻一瓣雪花，你却给了我整个雪原；；。
【答案】示例1：我原想留住一株小草你却给了我整个绿地示例2：我原想拥有一朵莲花你却给了我整个荷塘【解析】本题考查句子的仿写。
仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
观察补写的句子跟上一个句子“我原想，你却给了我”的句式，要相似。
且要运用排比句式。
展开联想，可以选择一个事物，例如鲜花、树叶、小花等按照要求仿写。
初三语文选用仿用变换句式试题
初三语文选用仿用变换句式试题1.参照下面的两个句子，再仿写一个句子，使之构成排比句。
（3分）例句：无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品；无论是济世兴邦的理想，还是考上一中的希冀，都是学子们勇往直前的助推剂；，。
【答案】示例：无论是振奋人心的成功，还是灰心丧气的失败，都是人生不可或缺的必修课。
[句式正确（2分），比喻的修辞手法（1分），前后语义相关（1分）]【解析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
本题例句运用了比喻的方法，要按照例句“无论……还是……都是……”结构仿写。
前两句写了自然，写了生活的理想，要从另一角度如人的情感来拟写句子。
【考点】选用、仿用、变换句式。
2.(3分)填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )我从海湾那边返回。
不由想起那唱着催眠曲的母亲,和她手里的摇篮。
A．船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。
皓月当空,风平浪静。
我躺在铺位上,倾听那微风细浪的絮语,身子轻轻地摇晃着。
B．皓月当空,风平浪静。
船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。
我躺在铺位上,倾听那微风细浪的絮语,身子轻轻地摇晃着,C．我躺在铺位上,身子轻轻地摇晃着。
船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。
皓月当空,风平浪静。
倾听那微风细浪的絮语,D．皓月当空,风平浪静。
我躺在铺位上, 身子轻轻地摇晃着。
船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。
倾听那微风细浪的絮语,【答案】B【解析】首先应该写环境，故排除AC两项，其次D项描写环境不完整时就写到了人。
故排除。
【考点】选用、仿用、变换句式。
3.在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。
（2分）欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。
欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨；，；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬……【答案】示例一：欣赏一个浅浅的微笑，会让你忘却生活的无奈与愁苦示例二：欣赏一处小小的风景，会让你体会心灵的静谧与安宁示例三：欣赏一缕红红的晚霞，会让你感悟自然的绚丽与美好（结构一致、内容相关1分，语句通顺1分）【解析】试题解析：仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。
板块一 专题三 选用、仿用、变换句式(含修辞)
1.(精选考题·山东淄博二模)“寂寞”因人而异，请仿照示例，写出下列两个人物的寂寞。
要求：符合人物身份或思想性格；使用比喻或排比手法；不超过30字。
(4分)示例：卡夫卡是一只寒鸦，寂寞地在一座找不到入口或出口的“城堡”里飞翔。
(1)孔子(2)曹雪芹解析：注意题目要求中的“因人而异”，要写出孔子与曹雪芹不同的寂寞，同时还要注意符合人物身份或思想性格，使用修辞。
解答这道题目要求考生对诸如孔子、曹雪芹等人物有一个比较全面而深刻的了解。
所以文学常识虽然并不以单独的形式进行考查，但却会在其他题目中渗透。
答案：(示例)(1)孔子是一只仁的孤雁，寂寞的车轮碾过多少晨昏与冷漠的脸。
(比喻)(2)曹雪芹如雪的寂寞，是黛玉的葬花，是宝玉的悲歌，是十年血泪。
(比喻，排比)(评分标准：符合人物身份或思想性格2分，使用比喻或排比的修辞手法2分)2.(精选考题·山东烟台一模)仿照画线句子，再写两个句子，使形成一个完整的排比语段。
(4分)雪中送炭总能给人以心灵的温暖：为受窘的人说一句解围的话，让他走出尴尬；；；为无助的人说一句支持的话，让他看到希望。
解析：本题首先应准确理解“雪中送炭”一词的含义，找出合适的比方表述出来，使之与所给例句形成排比。
答案：(示例)为沮丧的人说一句鼓励的话，让他鼓起勇气(2分)为疑惑的人说一句点醒的话，让他找到出路(2分)3.王蒙先生在《蚂蚁的哲学》中这样评价蚂蚁：第一，永不放弃。
对障碍物要么翻过，要么绕道而行。
第二，未雨绸缪。
整个夏天都在为遥远的冬天做准备。
请你按照这种格式，写出另一种动物的“哲学”。
(5分)答：解析：本题要求考生挖掘出动物身上所散发出的人性的光芒。
仿句必须是该动物的特点并表现出人所应具备的美德。
此题的关键在于审题。
答案：(示例)狗的哲学：第一，忠贞不渝。
不管主人穷富，永远不会变心。
第二，爱憎分明。
对熟悉的人俯首帖耳，对陌生人狂吠撕咬。
(评分标准：句式2分，扣住动物特点、表达得体3分)4.把下列要点整合成一个单句，为“性格”下定义。
2023年高考语文一轮复习：选用、仿用、变换句式,正确使用常见的修辞手法专题检测(含答案)
选用、仿用、变换句式,正确使用常见的修辞手法专题检测1.请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意,不超过15个字。
有个青年人总是抱怨环境,一位长者对他说:“你想保护自己的脚,穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。
”2.阅读下面一段文字,调整画线部分的语序,并做到各短语句式协调一致,匀整对称。
(可增删个别词语)生活中不可能每一个日子都很精彩,①有时有些平淡,苍白有时伴随着,有时或者有些灰暗。
但只要我们心中充满阳光,就能“每天拭亮一个太阳”。
②明亮代替了苍白,用新奇代替灰暗,用七色代替平淡。
3.下面是张岱《西湖梦寻·明圣二湖》中的一段文字,请仿照所给示例,给加点词“滟潋”做批注。
故余尝谓:“善读书,无过董遇三余。
而善游湖者,亦无过董遇三余。
董遇曰:‘冬者,岁之余也;夜者,日之余也;雨者,月之余也。
’雪山献古梅,何逊烟堤高柳;夜月空明,何逊朝花绰约;雨色空蒙,何逊晴光滟潋。
深情领略,是在解人。
”【示例】绰约:“绰”和“约”都是绞丝旁,和丝有关。
这里的意思是“柔美的样子”,写出了早晨花朵的娇嫩柔美,更衬托出皎洁月色的空明澄澈。
滟潋:4.请根据下面的例句,运用所给的话题仿写两个句子,要求运用比喻的修辞方法,句式要与例句相同。
田园诗是乡村牧童手中的一支短笛,清新而幽雅,绿林、青山、田野、炊烟,尽收眼底。
边塞诗是送别诗是5.阅读下面文字,完成题目。
(6分)12月1日起,新修订的《上海市轨道交通乘客守则》将正式实施。
其中新增了禁止手机等电子设备声音外放的条款。
禁止电子设备外放并非新鲜事,近年来,北京、广州、天津、长沙、武汉等地均出台过类似规定。
上海地铁方面表示,对于使用电子设备时外放声音的行为,工作人员会进行劝阻。
(1)请为上述新规拟一条公益广告语。
要求主题鲜明,至少使用一种修辞,不超过20个字。
(2分)(2)针对上述新规,说说你的看法。
(不超过50个字)(4分)6.中国的科研项目不乏极具古典文化内涵的命名,比如探月计划“嫦娥”、月球车“玉兔”、行星探测任务“天问”、大型多功能运输机“鲲鹏”、量子科学实验卫星“墨子号”、量子计算原型机“九章”……请仿照例句,任选另外两个名称,阐释命名理由。
2012年高考语文总复习(语文版)：选用、仿用、变换句式(修辞)
重点一 选用句式
汉语的句式丰富多彩，灵活多变，同一个意思， 汉语的句式丰富多彩，灵活多变， 同一个意思，可以用多种不同的句式来表达， 可以用多种不同的句式来表达， 而不同的句式表达效果也不尽相同。高考常采用连贯衔接题的形式来考查考生选用 而不同的句式表达效果也不尽相同。 句式的能力，即根据语意的需要，根据感情和语气连贯的需要来选用相应的句式。 式的能力，即根据语意的需要，根据感情和语气连贯的需要来选用相应的句式。
示例一： 自信是一种绚丽但不繁杂的色彩； 自信是一种响亮但不聒噪的声音； 答案 示例一： 自信是一种绚丽但不繁杂的色彩； 自信是一种响亮但不聒噪的声音； 自信是一种清香但不腻人的味道。 自信是一种清香但不腻人的味道。 示例二：成熟是一种明亮而不刺眼的光辉；成熟是一种悠然而不张皇的闲适； 示例二：成熟是一种明亮而不刺眼的光辉；成熟是一种悠然而不张皇的闲适；成熟 是一种洗刷了偏激的淡漠； 成熟是一种无需声张的厚实 成熟是一种无需声张的厚实； 是一种洗刷了偏激的淡漠；(成熟是一种无需声张的厚实；成熟是一种并不陡峭的高 度。)
世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲， 从 15 世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲，并随着资产阶级革 命中心的转移而在欧洲不同国家之间转移。文艺复兴时期。 命中心的转移而在欧洲不同国家之间转移。文艺复兴时期。伽利略等人在天文计算方 面的成就标志着数学活动中心转移到了意大利；这个活动中心____ ____；____B ____A 面的成就标志着数学活动中心转移到了意大利；这个活动中心____A____；____B____ 数学活动中心。 数学活动中心。 中心 这个活动中心)随着 世纪资产阶级革命转移到了英国， 答案 A．(这个活动中心 随着 17 世纪资产阶级革命转移到了英国，它的标志是牛顿 ． 这个活动中心 对微积分的研究及牛顿学派的学术成就；B.受 18 世纪大革命的影响，加上蒙日对微分 世纪大革命的影响， 对微积分的研究及牛顿学派的学术成就； 受 几何的贡献和蒙日学派的研究成果，法国成为 数学活动中心 数学活动中心)。 几何的贡献和蒙日学派的研究成果，法国成为(数学活动中心 。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
[针对练]题组一仿写句子1．在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
人生是一个容器，可它的容量实在是非常有限。
担忧和恐惧多了，无畏和勇气就少了；________________________，________________________；________________，________________。
让一些不需要的东西随风而逝吧，你就会秋波无痕，素心如玉。
解析：解答此题，应从形式与内容两方面入手。
形式上要按照“……多了，……就少了”来仿写。
内容上要注意整体内容的协调性，多的东西是负面的，而少了的东西是正面的，并且多的内容与少的内容是相对的答案：局促和紧张多了潇洒与轻松就少了傲慢和骄矜多了恭谨与谦虚就少了2．请仿照给出的句子，另写两句话。
要求语意连贯，句式一致。
如果你想得到聪慧，就将自己变成一尾鱼，到书的海洋中去遨游。
答：_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________解析：答题时，要先观察例句句式：如果你想……，就将自己……，到……去……。
接着要看清题目要求，准确选取题材，广泛搜寻适合仿写要求的对象和内容。
最后要写出与例句和谐一致、结构匀称、逻辑严密、简明准确的句子来。
答案：如果你想得到甜蜜，就将自己变成一只蜂，到花的园林中去采撷；如果你想拥有自由，就将自己化作一只鹰，到天空的怀抱里去飞翔。
3．仿照画线句的示例，续写两句话，要求语意连贯，修辞手法一致，句式与示例相同。
生命是一种站起来的姿态。
礁石，在海浪的拍击中，耸立成伟岸的信念；腊梅，在严寒的肆虐里，挺拔成芬芳的春意；①_______________________________________________________________ _________②_______________________________________________________________ _________解析：这是一道续写式仿写题，仿写时需要注意与整体意蕴的切合，及与画线句子句式的一致。
从句式上来看比较简单，“……，在……，……成……”。
从内容上来看，要能体现主旨句，那就是“生命是一种站起来的姿态”，所选事物要能够体现这种生命姿态——昂扬向上，如胡杨、翠竹、松柏等。
答案：①野草，在乱石的压制下，茁壮成蓬勃的绿洲；②胡杨，在干旱的威胁中，挺立成不死的神话。
题组二变换句式4．下面是美国著名演说家、人际关系学家卡耐基的一句名言，但译文句子太长，读起来有些拗口，在不改变原意的前提下把它改写为三个句子。
(可以增删一些词语)一个真心对别人感兴趣的人在两个月内所结交到的朋友比一个一心只想让别人对自己感兴趣的人在三年内结交到的朋友还要多。
答：_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________解析：本题考查变换句式的能力。
解答本题，首先应认真分析所给句子的句式特点；然后根据题目要求改变原句句式，同时须相应地改变原句中的词语甚至句子结构；最后认真阅读改写后的句子是否有语法等方面的问题。
答案：一个人如果真心对别人感兴趣，那么在两个月内就能结交到许多朋友，且朋友的数量比一个一心只想让别人对自己感兴趣的人在三年内所结交到的朋友还要多。
(符合要求即可)5．把下面一段话改写成一组排比句。
理想不是现成的粮食和画卷，而是一粒种子，一张白纸，需要你去播种、描画和渲染。
理想是一片荒漠，而不是葱茏的绿洲，你要去开垦它，改造它。
答：_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________解析：此题属于散句变整句。
凡是这类要求的题目，所给散句必定包含几个相对并列的意义切块，做题时找出这些切块，用相同结构的句子一一加以表述出来即可，当然，要注意最后各分句的排列顺序。
答案：理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要你去播种培育；理想不是现成的画卷，而是一张白纸，需要你去描画渲染；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要你去开垦改造。
6．某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时，从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。
请你将下列认识整合为一个长单句，可以适当增删词语。
①贾宝玉是个贵族公子。
②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭里。
③叛逆精神是贾宝玉的性格特征。
④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。
⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。
答：_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________解析：首先找到基准句①，然后按合理的顺序把②③④⑤整合成定语，最后连缀成句。
答案：(示例)贾宝玉是曹雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史所写的《红楼梦》中生活在充满矛盾的封建大家庭里的具有叛逆精神的孤独地反抗着封建伦理的贵族公子。
7．请以“谦让”为开头，把下面的句子重组为一个单句。
(可适当增删词语，但不能改变意思)孔融让梨的故事，充分地体现了中华民族的传统美德——谦让，它使我们在得与失之间受益无穷。
答：_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________解析：本题考查考生变换句式的能力。
解答此题，考生必须先找到一套句子成分。
通读原句，考生可以确定句子主干为“谦让使我们受益无穷”，而对“谦让”的解释则应放在后面。
答案：谦让这一在古代的孔融让梨的故事中充分地体现出来的中华民族的传统美德，使我们在得与失之间受益无穷。
题组三选用句式8．填入下面横线上，与上下文衔接较好的一项是()小明爬到床底下，偷偷躲了起来，________，从床下拽了出来，送到幼儿园去了。
A．妈妈找了好久，最后才发现他B．但后来还是让妈妈给找到了C．使妈妈找了好久，终于把他找到D．但妈妈毕竟发现了他解析：语段前后的主语都是小明。
A 项换成主语“妈妈”，与后句不连贯，C 项前句与语段前两句协调一致，但后句“终于把他找到”主语与“小明”不一致，故显别扭， D 项与语段也不协调。
答案：B9．下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是()①鲁大海——四凤的哥哥，鲁贵的儿子——进。
他身体魁伟，________( a．粗黑的眉毛，b．眉毛粗而黑，)两颊微微陷下去。
②天山连绵几千里，________( a．不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流，b．不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，)处处有丰饶的物产。
A．① a ② a B．① a ② b C．① b ② a D．① b ② b解析：①句中“两颊微微陷下去”是主谓短语，而b“眉毛粗而黑”也是主谓短语，协调一致，②句分类合乎事理。
答案： D10．为画线处选择适当的句子，与上下文衔接恰当的一项是()崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。
________________。
A．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障B．没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削C．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸D．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上解析：原语段的感情色彩基调冷寂荒凉，B 项所选景物及其特征与此协调一致。
答案：B[常态练]1．下列各句中加点的成语，使用恰当一项是()A．我们不能因为外来务工人员生活和工作中有一些坏习惯就歧视他们，要用实际行动来潜移默化．．．．他们，帮助他们养成良好的习惯。
B．繁重的工作压得我几乎喘不过气来，偶有闲暇也是蒙头大睡，就连一向喜欢阅读的几本小说也早被我束之高阁、置之度外．．．．了。
C．在上赛季，贵州人和队曾两次败给北京国安队，本周五两队将再次相遇，贵州人和队能否实现反戈一击．．．．，成为比赛的最大看点。
D．在日常生活中，领导干部要做到总揽而不独揽、领唱而不独唱、果断而不武断，有从善如流的气度和闻过则喜．．．．的胸襟，善于听取各种意见。
解析：潜移默化：指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。
臵之度外：指不把生死、利害等放在心上。
反戈一击：比喻掉转头来反对自己原来所属的或拥护的一方。
闻过则喜：听到别人指出自己的缺点、错误就感到高兴，形容虚心，对自己要求严格。
答案：D2．下列各句中，没有语病的一项是()A．3月份，中央电视台等主流媒体先后对苹果公司售后服务的“双重标准”提出质疑，这让苹果公司陷入了入华以来最大的舆论危机。
B．专家提醒，人感染H7N9禽流感起病的48小时内可以服用达菲进行治疗是有效的，而以为服用板蓝根能预防禽流感的观点存在误区。
C．青歌赛经过多年的实践和不断创新，已成为普及音乐知识、发现和推出声乐人才、引领和推动中国声乐事业发展繁荣的重要舞台。
D．对于“五一”小长假期间全国各地旅游景点门票是否涨价的问题，国家旅游局新闻发言人在近期召开的信息发布会上已予以确认。
解析：A项，成分赘余，“质疑”就是提出疑问的意思；B项，句式杂糅，应删掉“可以”或“是有效的”；D项，不合逻辑，“是否涨价”不能被“确认”。