最新7《元曲五首》--《越调天净沙秋》课件11

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《天净沙 秋思》ppt课件15张

《天净沙 秋思》ppt课件15张

为何断肠:元朝建国以后把中国人分成四等:蒙古人、色目 人、汉人、南人。实行等级管理制度,元朝的长官应由蒙古 人担任。随着社会的发展,在马致远生活的年代开始任用汉 族的文人做官。但却又未能普遍实行,这给汉族文人带来了 一丝幻想和更多的失望。而古代知识分子读书的目的就是做 官,“学而优则仕”。
马致远年轻时热衷功名,但一直未能得志。他几乎 一生都过着漂泊无定的生活。他也因之而郁郁不平, 困窘潦倒一生。于是在羁旅途中,写下了《天净 沙·秋思》。
体悟 诗情
这首散曲 借景抒情 对比烘托 ,描绘了一幅绝妙的深秋 晚景图,真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦、思念 家乡的思想感情。
拓展 延伸
展开想象,将该曲化成一篇不少于250字的散文
要求:用第一人称来写
“秋思之祖”

走近 作者
马致远 字千里,号东篱,元代散曲家、 杂剧家。本文选自《东篱乐府》,与 关汉卿、郑光祖、白朴并称”元曲四 大家 ”,更被时人美誉为“曲状元”。 所做杂剧今知有15种,《汉宫秋》 《青衫泪》等是其代表作,因《天净 沙·秋思》而被称为秋思之祖 。
朗读
节奏
天净沙 秋思
马致远
枯藤/老树/昏鸦
由近到远 由远方到眼前
从背景到特写
古道西风瘦马
写景要有顺序
意境的典型性
பைடு நூலகம்
借景抒情要选择典型景物
小桥流水人家
诗人笔锋一转,推出一幅 温馨、安适、恬静 的画面— —潺潺的流水上,横跨一座别致的小桥。水边桥边 的人家,一缕袅袅炊烟飘出屋外,屋里的人们正聚 在一起共进晚餐。
这是伏笔,与其他诗句形成强烈的对比反衬作用: “他人有家我独无”,更添思乡之情。
品味 意象
枯藤、老树、 昏鸦、小桥、 流水、人家、 古道、西风、 瘦马、夕阳。

天净沙秋PPT(实用)

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它由”,山,水,草,叶,花“组成。分别用了 ”青,绿,白,红,黄“五个表达颜色的词来修饰 。
生读体会,这个秋景与前面的秋景对比,你有 什么感受?
这幅秋图,是明朗、美好、色彩斑斓的。
理解难点
• 这些景物中“飞鸿” 是指什么?
画面中的“一点飞鸿” 暗喻作者本人。 他不愿意在朝廷中谋 职,只希望自己像一 只展翅高飞的鸿雁, 飞离那种萧瑟、冷清、 没有生气的地方,寻 找到自己感到满意、 有生机的乐土
4、情感宣泄的程度不同!秋思和秋相比,知道秋思的人 是占多数的,这也说明了秋思这首词更被大家认同,其 主要原因就是这首词通过白描的方式,描绘那些让人感 觉昏冷幽暗的事物,来点出作者心里(其实也是所有普通 人)对秋天的那种肃杀的悲冷,而情感上要欢快多的秋, 在人带来的情感宣泄的撞击力上,要比秋思稍逊,所以大 家更容易记住秋思。
天净沙·秋
元 白朴
孤村落日残霞,轻 烟老树寒鸦,一点飞 鸿影下。青山绿水, 白草红叶黄花。
天净沙·秋
元 白朴
孤村﹨落日﹨残霞, 轻烟﹨老树﹨寒鸦, 一点飞鸿﹨影下。 青山﹨绿水, 白草﹨红叶﹨黄花。
曲牌名
天净沙·秋
元 白朴
天寒归林的乌鸦
快消散的晚霞
孤村落日残霞,轻烟树老寒鸦,一点飞鸿影下。
秋天红色的叶子 雁影掠过
2、在这首小令中,以动感打破画面沉寂的句子是( C
)
• A 孤村落日残霞
• C 一点飞鸿影下
B 轻烟老树寒鸦
D 白草红叶黄花
• 3、最后两句,作者抓住景物的什么特点来写的?给我们展现了怎样的一幅画 面?
(颜色) (绚丽多姿、五彩缤纷、色彩斑斓……这就是秋的绚丽多姿。
天净沙·秋思 马致远
枯藤\老树\昏鸦, 小桥\流水\人家, 古道\西风\瘦马。 夕阳\西下, 断肠人\在\天涯。

《天净沙·秋思》PPT精品课件

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作者介绍
马致远〔约1250年-1321年至1324年秋季间〕,号东 篱,大都〔今北京,有异议〕人,元代戏曲家,与关汉卿、 郑光祖、白朴并称“元曲四大家〞。
戏曲创作方面,音乐思想上,马致远的音乐思想经历了 由儒入道的转变;散曲创作上,马致远的散曲具有思想内容 丰富深邃而艺术特色精湛卓越的特点。
根本内容
• 枯藤老树昏鸦 • 深秋的黄昏,缠着枯藤的老树上,鸦雀已经回巢,不时地啼叫
根本内容
小桥流水人家 在小桥流水近旁的稀疏村舍里,人们正在准备着晚餐,炊烟
缕缕。
根本内容
• 古道西风瘦马。 • 荒凉的古道上,西风劲吹,落叶纷飞;这时,风尘仆仆的
游子骑着一匹瘦马单独缓缓行进着。
根本内容
• 夕阳西下,断肠人在天涯。 • 夕阳已经朝西方落下了, 漂泊未归的断肠人还远在天涯.
测试一下
• 3.小令共写了几种事物?具体指哪几种?
• 答:十种 枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、 西风、瘦马、夕阳。
测试一下
4、?天净沙·秋思?通过对一组客观事物的描写,表现出 的心情。
答案:在旅途中寂寞悲凉的心情。
• 5、"枯藤老树昏鸦"与"小桥流水人家"是两种鲜明不同的画面,你能理解这种不协调的用意吗?〔2分〕 •
•答案:将哀景与乐景放在一起,形成鲜明的比照,反衬"天涯"人的思乡愁绪。
测试一下
• 6.对这首曲的赏析,不恰当的一项为哪一项〔A〕 • A.这首曲的题目叫"秋思","秋思"的意思是"秋天的思考"。 • B."枯藤"句中的"枯藤"、"老树"是最有特征性的秋景,给人以

天净沙·秋PPT课件

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顺着大雁飞去的方向远远望去,那边,山 峦青翠,河水碧绿;河边,霜白的小草、火红的 枫叶、金黄的菊花,在风中一齐摇曳着,显得格 外美丽。
.
8
天净沙·秋 元·白朴
孤村落日残霞, 轻烟老树寒鸦, 一点飞鸿影下。
青山绿水, 白草红叶黄花。
.
9
思考
❖ 作者以“秋”为名,曲中哪些字、词能直 接点名秋意。
❖ 白草红叶黄花
.
2
走进——曲
“元曲四大家”及其代表作品:
关汉卿: 郑光祖:
《窦娥冤》《救风尘》
《蝴蝶梦》《望江亭》
《倩女离魂》
白 朴: 《墙头马上》《梧桐雨》
马致远: 《汉宫秋》
.
3
初读:
天净沙·秋 元·白朴
《天净沙 •秋》为“小令”,“天净沙”:曲牌名;“秋”,曲的题目。
孤村落日残霞,
轻烟老树寒鸦,
一点飞鸿影下。
只展翅高飞的鸿雁,飞离那种萧瑟、冷清、 没有生气的地方,寻找到自己感到满意、有 生机的乐土
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14
中心
❖ 本诗通过描绘一幅景色从萧瑟、寂寥到明朗 、清丽的秋景图。抒发了作者寄情于山水, 在孤寂中享受美景的情致,表达了作者积极 向上、乐观开朗的处世态度。
.
15
赏析:
❖ 本曲题目虽为“秋”,并且写尽秋意,却 找不着一个“秋”字。本曲开篇先绘出了一 幅秋日黄昏图,营造出一种宁静、寂寥的氛围 ,再以名词并列组合的形式,选取典型的秋 天景物,由远及近,描绘出一幅色彩绚丽的 秋景图。至此,读者眼前的秋景也由先前的 萧瑟、寂寥变为明朗、清丽了。本曲仅二十 八字,但语言简练优美,意义深刻。刘禹锡 曾云:“ 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝 。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。(《秋词 》)”,本曲表达了作者积极向上、乐观开朗的 处世态度,真是所谓的“不以物喜,不以己悲 ”啊!

《天净沙秋思》ppt课件

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16
这首小令很短,无一“秋”字, 但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕 照图,并且准确地传达出旅人凄苦 的心境。表达了天涯沦落人的孤寂、 凄苦之情,以及对家乡的思念。
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天净沙·火锅
鱿鱼香肠大虾, 香菇菠菜豆皮, 羊肉牛肉蛋饺, 香葱蒜泥, 一顿美味火锅。
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天净沙·书桌
照片笔架字典, 钢笔铅笔橡皮, 台灯绿植书本, 明亮温馨, 我的美丽书桌。
与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家 ”,是我国元代时著名戏曲家、散曲家。
所做杂剧今知有15种,《汉宫秋》是其代表 作;散曲120多首,有辑本《东篱乐府》。
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦。 小桥流水人家。 古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。
这首小令写的是哪个季节的景色? 请找出最能直接表达作者情感的句子。 作者是通过哪些景物来表现这种氛围的?
13
用乐景衬哀 情,则哀情 更哀。
14
何处起秋思
全曲有人物吗?请发挥想象, 猜测一下人物的特征与身份。
题为“秋思”,那作者又思什 么呢?
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秋思之祖
马致远年轻时热衷功名,但由于元统治者实行民族高压政 策,因而一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活, 也因之而郁郁寡欢,困窘潦倒一生。
本曲是这种漂泊生涯体验的结晶,是作者用血和泪写成 的,是元曲中的“绝唱”,元人誉之为“秋思之祖”。
“瘦”字有怎样的表达效果? 以马写人,表现了旅途生活的艰辛。
夕阳西下,断肠人在天涯。
断肠,点睛之笔, 点明全文的感情基调。
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用最简练的 笔墨,不加 渲染,描画 出鲜明生动 的形象。
既然这首小令的整体基调是悲凉凄苦的, 那为什么要写恬静的“小桥流水人家” 呢?是否与整体内容不符?

白朴《越调 天净沙 秋》PPT课件

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9
明确
• 作者眼中的秋景是萧瑟、冷清、孤寂的, 这份感受与其说是在写秋日倒不如说是 在写当时的社会环境。
• 可是摆脱当时的社会环境再看这明朗的 秋日又分明有着无限美好与活力。
• 以此可以感受作者所追求的远离仕宦、 悠游于山水的理想生活。
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10
孤村落日残霞, 轻烟老树寒鸦 萧瑟寂寥
一点飞鸿影下
极富动感,给阴冷的 静态画面带来了活力
C、一点飞鸿影下句使原本萧瑟的画面转成了活跃 ,寂寞的秋景仿佛也展现了另一种鲜活的生气。
D、小曲成功地将秋日迟暮之景与明朗绚丽之景融 合在一起,是篇写秋的杰作。
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12
课堂检测:
2.在这首小令中,以动感打破画面沉寂 的句子是( C )
A、孤村落日残霞
B、轻烟老树寒鸦
C、一点飞鸿影下
D、白草红叶黄花
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孤村 落日 残霞 轻烟 老树 寒鸦 飞鸿 青山 绿水 白草 红叶 黄花
它们没有构成完整的句子,却能刺 激读者的想象,构成完整的画面。
.
6
思考
这些景物描写体现出秋的什么特点?
“孤村、落日、残霞、轻烟、老树、 寒鸦”这些景物中透着秋日黄昏孤寂 萧瑟的氛围,有一点暗淡和冷清。
“青山绿水,白草红叶黄花”,青绿白
谢绝。弃家南游,寄情于山水之间,更以此表达
他永不当官的决心。他与关汉卿,马致远、郑光
祖,一起并称“元曲四大家”。作杂剧16种,以《
梧桐雨》为代表作。白朴也是元代有成就的散曲
作家之一。
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4
越调·天净沙 秋
白朴
孤村落日残霞,轻烟老树寒 鸦,一点飞鸿影下。青山绿水, 白草红叶黄花。
.
5
意象并列(意象叠加)

《天净沙秋思》ppt课件

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体裁介绍
曲是元朝成就最高的文学样式,分为杂剧和散 曲。杂剧属于戏剧,用于演出的作品。散曲分 为小令和套曲两种形式,小令只有一首曲,套 曲则由若干曲子连缀而成。
作者简介
◎马致远,字千里,号东篱。与关汉卿、郑 光祖、白朴并称“元曲四大家”有曲状元之 称。年轻时有“佐国心,拿云手”之志,热 衷功名,却怀才不遇无法实现,漂泊半生, 终于看透了元朝的阶级统治,知道自己作为 一个汉人是无法再蒙人统治的王朝中出人头 地的,于是退隐山林,过起了“林间友,世 外客”的生活。
道。 ➢⑤断肠人:形容伤心悲痛到极点的人,此指漂泊天涯、极度忧
伤的旅人。 ➢⑥ 天涯:远离家乡的地方。。
疏通大意
枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家。 古道西风瘦马。
夕阳西下, 断肠人在天涯。
干枯的藤、衰老的树,黄 昏时将要回巢的乌鸦。 小小的桥、潺潺的流水, 近处坐落着几处人家。 古旧的道路、萧瑟的秋风, 走来一匹疲惫不堪的瘦马。 夕阳已经朝西方落下,悲 伤到极点的漂泊人还远在 天边。
在每个单字的名词前都用一个形容 词来修饰,既带有浓厚的主观感情 色彩,又减低了意象的密度,从而 在情感的表现与渲染上,造成一种 强大的聚合效应,即“意象的和 弦”。
小桥、流水 、人家——温馨、雅致、宁静、详和
整体感知
5.整体上营造了怎样的意境?读完给人什么感受? 诗歌中原本看似并无关联的九种景物统一在一个画面中, 虽然画面不尽相同,但整体意境十分和谐,都表现了秋景 的悲凉肃杀,漂泊游子的羁旅之思,构成一种苍凉凄苦惆 怅的意境。 冷清、寂寥、孤单、寂寞的感觉。
整体感知
前三句运用了什艺术手法? 意象叠加法,列锦。 就是全部用名词或名词性短语,经选择组合,巧妙地排列
在一起,构成生动可感的图像,用以烘托气氛,创造意境,表 达情感的一种修辞。

统编版2023-2024学年语文七年级上册《天净沙 秋思》 教育PPT课件

统编版2023-2024学年语文七年级上册《天净沙 秋思》 教育PPT课件
1.小令 曲牌名 题目 2.马致远 元 戏曲 散曲 关汉卿 王实甫 白朴 秋思之祖 3.枯藤 老树 西风 昏鸦 古道 人家 断肠人在天涯
新知导入 课堂练习
4.这首小令在写作上运用了 寓情的于写景法,能显示全篇 主旨的一个词语是 。断肠 5.这首小令是元散曲中咏景的佳作 , 被《中原音韵》誉 为“秋思之祖”,为历代所传诵。小令仅 28 字 , 写了 十种景物 , 表现了一个长期漂泊异乡的游子的思乡之 情,其中表现主旨的句是 夕阳西。下,断肠人在天涯 6.在这首小令中,作者借助于 古藤、老树、昏鸦、西 风、瘦马、夕阳 等具有明显深秋色彩的事物,渲染了 一种 萧瑟凄的凉气氛,表达了天涯沦落人凄苦愁楚 的心 情。(3分)
译文: 深秋的黄昏,一个风尘仆仆的游子,骑着一匹瘦马 ,迎着一阵阵冷飕飕的西风,在古道上踽踽独行。他走过缠满 枯藤的老树,看到即将归巢的暮鸦在树梢上盘旋;他走过横架 在溪流上的小桥,来到溪边的几户人家门前,这时太阳快要落 山了,自己却还没有找到投宿的地方,迎接他的又将是一个漫 漫的长夜,不禁悲从中来,肝肠寸断。
《天净沙·秋思》内容赏析
深入 探究
小令塑造了哪些意象?找出来并用优美的语言描绘这些意象构成的 深秋晚景图画面。
枯藤 老树 昏鸦 小桥 流水 人家 古道 西风 瘦马 夕阳
一个秋日的黄昏,荒凉的古道上,西风劲吹,落叶纷飞;道旁,缠着枯 藤的老树上,鸦雀已经回巢,不时地啼叫几声;不远处,在小桥流水近旁 的稀疏村舍里,人们正在准备着晚餐,炊烟缕缕。这时,一个天涯游子骑 着一匹因长期漂泊而羸弱不堪的瘦马,独自缓缓行进在荒凉的古道上会感 到孤独,凄凉以及思乡之情。
3、情景交融
景中有情,情中有景。
人的思想感情是抽象的东西,作者运用寄情于 物的写法,把天涯沦落人的凄苦愁楚之情刻划 得淋漓尽致。

北师大版4.【越调】天净沙秋思课件

北师大版4.【越调】天净沙秋思课件
天净沙 秋思
马致远
马致远
元代戏曲作家,号东篱,大都 (今北京)人。
马致远与关汉卿、郑光祖、白 朴并称元曲四大家,是元初作家中 散曲流传得最多的一个。作品豪放 清逸,杂剧以《汉宫秋》为代表。
关于元曲
“曲”是一种合乐歌唱的诗歌情势, 是元代的新诗体.
“元曲”
剧曲(杂剧)
散曲
散套(套曲):是同一宫调 的若干小令相联而成的组曲
天净沙 ·秋思
马致远
写景
游子 思乡
烘 托

抒情
枯藤老树昏鸦, 苍凉
小桥流水人家, 恬静
古道西风瘦马。 荒凉
夕阳西下,

断肠人在天涯。 乡
Hale Waihona Puke 对 照 反 衬 断肠诗的写作手法
枯藤老树昏鸦 正面:古道西风瘦马
夕阳西下 侧面:小桥流水人家
对照手法
这首小令之所以获得如 此高的赞誉,一方面是由 于它描画了一幅绝妙的深 秋晚景图,逼真地表现出 天涯沦落人的孤寂愁苦之 情,情调虽然低沉,但却 反应了当时沉闷的时代气 氛,具有一定的社会意义。 另一方面,更主要的是它 有很高的艺术成绩。比较 明显的特点是:
小结
背诵默写
天净沙 秋思 马致远
枯藤/老树/昏鸦, 小桥/流水/人家, 古道/西风/瘦马。
夕阳/西下, 断肠人/在/天涯。
背诵 新唱
扩大延伸 月之故乡 (余光中)
天上一个月亮 水里一个月亮 天上的月亮在水里 水里的月亮在天上 低头看水里 抬头看天上 看月亮,思故乡 一个月亮在水里 一个月亮在天上
诗歌赏析
枯藤老树昏鸦
首句写旅人眼中所见。苍老干枯的树上, 缠绕着苍老干枯的藤。黄昏时的乌鸦哀 鸣着,寻找着自己的窝巢。诗人选择了 “枯藤”“老树”“昏鸦”这三个各自 独立的意象,把它们糅合在一起,着力 渲染,突出它们的“枯”“老”和 “昏”,烘托出一个完整的萧瑟荒凉的 意境。

人教部编版七年级语文上册4《古代诗歌四首》之《天净沙秋思》精品课件(18张ppt)

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天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦, 古道西风瘦马。 小桥流水人家,
九种景物 渲染悲凉的气氛
形成对比
夕阳西下, 断肠人在天涯。
直抒胸臆 道出天涯游子之悲
寓情于景,表现了长期流落异乡的人的悲苦。
主题
这首散曲描绘了一幅绝 妙的深秋晚景图,真切地表 现出天涯沦落人的孤寂愁苦、 思念家乡的思想感情。
心用 目自 中己 的的 《语 秋言 思描 》述

2.不 论 读 名 家 名篇 ,还是 自己创 作,你 会更清 楚地认 识到自 己,每 次学习 语文, 其实都 是对自 己的一 次审视 ,你不 仅仅懂 的更多 ,而且 文学素 养也随 之提高 。这便 是语文 ,需要 你与之 心灵相 通。

3.动物也有着自己的语言。它们不光 有声音 语言, 还有许 多无声 的语言 ,例如 美妙的 舞姿、 绚丽的 色彩和 芬芳的 气味, 研究这 些千奇 百怪的 语言对 人类有 特殊的 意义。
所作杂剧有《汉宫秋》《青衫泪》 《黄粱梦》等15种。他的散曲描写景物意 境优美,语言凝炼,流畅自然。其小令名
作《天净沙·秋思》被称为“秋思之祖”。
解题
天净沙是曲牌名,秋思是题目。 此曲是元代小令中的名篇。

天净沙·秋思

马致远
节 奏
枯藤/老树/昏鸦,
小桥/流水/人家,
古道/西风/瘦马,
夕阳/西下,

拓展延伸
静夜思
唐.李白 床前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。
九月九日忆山东兄弟
唐 王维 独在异乡为异客,
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,
遍插茱萸少一人。
泊船瓜洲
宋 王安石 京口瓜洲一水间,

人教部编版语文七级上册《古代诗歌四首》之《天净沙秋思》PPT

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人教部编版语文七级上册《古代诗歌 四首》 之《天 净沙秋 思》课 件)
背诗歌 绘美景
1.背诵并默写《天 净沙 秋思》。 2.课下搜索图书或 网络有关“秋”的 诗词曲,选择你认 为经典的欣赏背诵 并画一幅插图。
人教部编版语文七级上册《古代诗歌 四首》 之《天 净沙秋 思》课 件)
人教部编版语文七级上册《古代诗歌 四首》 之《天 净沙秋 思》课 件)
夕阳西下 断肠人在天涯
夕阳,点明时间, 与“昏”呼应。
断肠,形容极度 悲伤。 天涯,指天边, 极远的地方。
小桥流水人家
以乐景写哀情
晓背景
悟诗情
马致远 前半生为功 名四处奔波, 却仕途坎坷, 壮志未酬。
“秋思之祖”
——周德清 《中原音韵》
“纯属天籁, 寥寥数语,深 得唐人绝句妙 境。有元一代 词家,皆不能 办此也。”
落枝干的老树上, 一只乌鸦站在枝头 孤独的哀鸣。忽儿 路过一架小桥,听 到桥下潺潺的水声, 又望见人家已是炊 烟袅袅,我不禁愁 已断肠,望天长叹, “身在天涯,我的 家到底在哪里?!”
抓意象
赏意境
枯藤老树昏鸦
枯,枯萎。
老,光秃秃的。 昏鸦,黄昏时的 乌鸦。
古道西风瘦马
古道,古老荒 凉的道路。 西风,指秋风。
再见
人教部编版语文七级上册《古代诗歌 四首》 之《天 净沙秋 思》课 件)
情随秋景易 象由诗心生
——《天净沙 秋思》写“秋”诗歌赏析
湖南省冷水江市第七中学 王文
原诗研读
马 致远
马致远
马致远,字 千里,号东篱, 大都人,元代著 名大戏剧家、散 曲家,被尊称为 “曲状元”。
元曲
四大家
马致远 关汉卿 郑光祖 白朴

《天净沙秋思》课件(共30张PPT)

《天净沙秋思》课件(共30张PPT)
古代诗歌四首
天净沙·秋思
作者简介 【马致远】(约1251-1321以后),号东篱
, 一说字千里。大都(现在北京)人,元代著 名戏曲作家、散曲家。后人誉为“马神仙

,有“曲状元”之称,与关汉卿、郑光祖 、
白朴并称为“元曲四大家”。他在元代 散曲作家群中,位居第一。在他的作品 中,最能反映他风格的是散曲,散曲中又以小令《 天净沙•秋思》最为有名,被誉为“秋思之祖”。
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3.前三句采用了什么表达方式?从描写景物和表 现主题的角度给这三句拟一个小标题。
前三句写景: 深秋暮(晚)景图。
游子思乡图。
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板书设计

写景: 枯藤 老树 昏鸦
净 游子漂泊 小桥 流水 人家

行旅图 古道 西风 瘦马
·

抒情:断肠人在天涯 —

游子之悲
白描 勾勒 景物 烘托
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❷ 动静结合,寓情于景。
作者将许多相对独立的事物同时纳入一个画面之 中,从而形成动与静、背景与主体的相互映衬。如 处于动态中的“流水”,与处于静态中的“小桥 ”“人家”相映,更显出环境的幽静。这首小令还 寓情于景,借枯藤、老树、昏鸦、西风、瘦马、夕 阳这些有形可感的事物,寄托无形、抽象的凄苦之 情。

新部编版初中语文七年级上册《天净沙 秋思》ppt教学课件

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课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题(选取)
任务探究
任务一:从不同角度赏析小令,揣摩其蕴含的意蕴 1.自由朗读:从修辞或是写作手法的角度赏析小令。
“枯”“老”“昏”等 词营造出一种萧瑟苍凉 的气氛,衬托了旅人内 心的孤独凄凉。
动静结合,以乐景 写哀情,更增其哀。
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦,
运用白描手法,选取藤、 树、鸦、桥、水、人家、
小 桥 流 水 人 家 , 道、风、马九种景物,
直抒胸臆 最后一句“断肠人在天涯”直抒胸臆,如此荒凉萧瑟的秋天的傍晚,自己却飘 荡在外,体现出游子思乡却不能回之悲。
任务探究
2.这首小令抒发了怎样的思想感情?
这首小令寄情于物,通过对众多 自然景物的描写,描绘了一幅苍茫萧 瑟的秋景,抒发了羁旅异乡的游子的 凄苦惆怅之情。
课堂总结
学习目标回顾:
1.反复朗读小令,借助注释理解其主要内容 2.能通过从不同角度赏析小令,揣摩其蕴含的意蕴 3.鉴赏小令的艺术手法,理解其中蕴含的思想感情
任务探究
小结:
前三句全属写景,但又句句写出了游子的客愁和乡思。“枯藤”一句写 秋末之景,干枯的老藤,苍老的树木,乌鸦哀鸣,渲染出一种萧瑟荒凉的环 境,含蓄地表示出了游子无家可归之意。“小桥”一句绘出一幅恬静温馨的 画面,与前一句形成鲜明的对照,更加引动游子的乡思。“古道”一句写古 道荒凉,西风骤起,马也因长途跋涉而累瘦了,从侧面反映出游子在客途中 的孤苦寂寞的心情。
最后两句,作者直抒胸臆,道出天涯游子之悲。“夕阳”点出了时间, 并照应了上文的“昏”字。“断肠”句直抒胸臆:游子远离家乡,孤独漂泊。 秋景苍凉,时近黄昏,怎不叫人痛断肝肠呢!
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2.小令的前三句共描写了九种景物,其营造的情调氛围有何异同? 在文中有何作用?

《天净沙秋思》PPT课件

《天净沙秋思》PPT课件
• D、 “断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的感受, 在前几句“景”的渲染下,诗人的思乡之情得到了 充分的表现。
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• 4. 对这首小令分析不当的一项是 ( ) • A、“下桥流水人家”一句,呈现一派清雅、
安恬的景象与沦落异乡的游子相映,使“断 肠人”更添悲愁。 • B、“夕阳西下”一句,将前面九个独立事物 统一到一幅画面中,有一种凄凉之美。 • C、全篇没有一句直接抒情,但正所谓“一 切景语皆请语”,作品因此更感人。 • D、这首小令仅28个字,生动地表下出一个 长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。
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• 16.下面分析不正确的一项是( ) • A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物
组成了一幅深秋晚景图。 • B.第二句用处于动态中的“流水”与处于静态
中的“小桥”、“人家”相映衬,更显出环境的 幽静。 • C.从整个构图来看,前四句写景,末一句写 人。景物是背景,人是主体。写景是为了 烘托人。 • D.从此曲的题目来看,作者所要表达的是对 秋的伤感,而并无思乡之情。
马致远:字千里,号东篱,元代大都 人,是当时著名的杂剧作家。散曲家。他 与关汉卿、郑光祖、白朴并称为“元曲四 大家”。被时人美誉为“曲状元”。
所作杂剧有《汉宫秋》《青衫泪》《 黄粱梦》等15种。他的散曲描写景物意境 优美,语言凝炼,流畅自然。其小令名作
《天净沙·秋思》被称为“秋思之祖”。
5
解题
天净沙是曲牌名,秋 思是题目。此曲是元 代小令中的名篇。
天 净 沙
·
秋 思
马 致

1
我国古代不同历史时期占 主导地位的文学体裁:
汉赋 唐诗 宋词 元曲 明清小说
2
关于元曲
“曲”是一种合乐歌唱的诗 歌形式.
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天净沙·秋
白朴
孤村落日残霞 , 轻烟老树寒鸦 , 一点飞鸿影下。 青山绿水 , 白草红叶黄花 。
孤村落日残霞 轻烟老树寒鸦
作者描写了一幅怎样的秋景图? 这两句语言结构有什么特点?
纯用名词组合成句(意象叠加)。 没有任何其他的词,共描写了六个图景 而其中任何一个图景都代表着秋日秋景 的萧瑟气氛。
意象组合
• 诗歌中的意象组合是作者根据表达的需要,将 一些意象按照生活的逻辑,有机地组合在诗中, 给人以鲜明的形象感。如马致远的《天净沙•秋 思》:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道 西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”此曲 由前三句九个名词组成不同景物意象,它们巧 妙地组织在一个画面里,渲染了一派凄凉萧瑟 的晚秋气氛,从而含蓄地烘托出旅人的哀愁。 温庭筠的《商山早行》中“鸡声茅店月,人迹 板桥霜”写了“鸡声”、“茅店”、“月”、 “人迹”、“板桥”、“霜”六个意象,这两 句纯用名词组成的诗句,写早行情景宛然在目, 确实称得上是意象俱足的佳句。
《双调·大德歌春》
是用春日即将回归大地的景象表 达游子依旧滞留他乡的情怀。
对写作的启示:
• 哀伤的景物可以表达愉悦的情感,同样欢 乐的景物也可以传达哀伤的感情。这种写 法往往可以将情感进一步升华。
• 常见的情景关系图:乐景——乐情 • 哀景——哀情 • 乐景——哀情 • 哀景——乐情
阅读《中吕·十二月过尧民歌别情》
枯藤老树昏鸦夕阳西下
古道西风瘦马
小桥 流水 人家
商山早行
温庭筠
• 晨起动征铎, 客行悲故乡。

鸡声茅店月, 人迹板桥霜。

槲叶落山路, 枳花明驿墙。


因思杜陵梦, 凫雁满回塘。
• (1)“鸡声茅店月,人迹板桥霜”是脍炙人口的名句 。它的语言结构有什么特点?它集中表现了什么内容
?怎么表现的?
• ①纯用名词组合成句。不用一二闲字(名词以外的各 种词)只提掇出紧关物色字样(选择和组合代表典型 景物的名词),而音韵铿锵,意象具足,始为难得。 ②早行辛苦。③用富于特征性的景物来暗示。在鸡鸣 声起、残月未落之时冒着寒霜上路,可见早行辛苦。
下阕
• “怕黄昏忽地又黄昏,不销魂怎地不销魂。新啼 痕压旧啼痕,断肠人忆断肠人。”文句点化自李 清照“梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴”和江淹 “黯然销魂者,唯别而已矣”。此处不避重复, 化熟为生,化俗为雅。“怕”意为担心天黑,暗 含相思之苦,“又”表明对时光流逝的无奈,在 相思中度过了一个又一个黄昏。“新啼痕”“旧 啼痕”,表明整日以泪洗面,着一“压”字,更 是写绝了凄苦。“断肠人忆断肠人”指明双方的 相思之苦,可谓“一种相思,两处闲愁”;与柳 永“想佳人、妆楼颙望,误几回、天际识归舟。 争知我、倚阑干处,正恁凝愁”有异曲同工之妙。 反复的使用,强化了主人公的愁绪。
在字数方面,无论小令或套数,都要 按曲牌的规矩填写曲词,但作者可在曲 牌的正文之外,在句首或句中加添一些 文字作帮衬补助之用,使曲中文字气脉 连贯、词意清楚。这些额外加添的字
称为衬字。一般都使用口语。
• 在音韵方面,元散曲没有入声,余下的平、 上、去三声,可以混合使用,比较自由, 使作者不致因韵脚受平仄限制而妨碍 其表达和创作,这是押韵的一个解放。 但是散曲押韵,必须一韵到底,中间不得 换韵,有时甚至是每句一韵。在这方面, 格律又较诗、词严格。
越 调 天 净 沙 秋
白 朴
白朴,原名恒,字仁甫,后改名朴,字太 素,号兰谷。生于金哀宗正大三年(122 6年),至元成宗大德十年(1306年)在 世,此后行踪不详。原籍隩州(今山西河 曲县),后徙居真定(今河北正定县), 晚年寓居金陵(今南京市)。历来评论 元代杂剧,都称他与关汉卿、马致远、 郑光祖为元杂剧四大家
• 问题:试着说说你在阅读中的独特感 悟和发现。(可随意选取一个角度进 行鉴赏)
“自别后遥山隐隐,更那堪远水粼 粼。”
这两句景中蕴情,寄托深沉婉转。
视线由远山、碧水触及婀娜杨柳,滚 滚絮,最易惹人愁思,让人生出几许怅惘。 桃花之艳丽明亮,最易让人兴时光易逝之 感。香风、暮雨适足以增其愁绪。此处 “滚滚”“醺醺”“阵阵”“纷纷”等叠 词的使用,渲染自然界细微之变化,强调 人世的无常与惊心动魄。
• 套数沿自诸宫调,它是由两首以上同一宫调的曲 子相联而成的组曲,一般都有尾声,并且要求一韵 到底。套数中间的曲调可以根据内容的要求在同 一宫调内选用,调数也可多可少,有些曲子还可以 任意增加句数。
• 散曲里还有介乎小令和套数之间的“带过曲”, 它原来是同宫调里经常连唱的两支曲调,如“中 吕”里的“十二月”带“尧民歌”。
7《元曲五首》--《越调天净沙 秋》课件11
王国维说过,一代有一代之文学。为什 么元代散曲会兴盛呢?
• 散曲最初主要是在市民中间流传。 • 它是富有生活气息的文学样式。 • 散曲是元代的新体诗。 • 散曲能继承五代、两宋的词运,在元代韵文中占
着重要的地位,是有其原因的:
• 小令是一首独立的只曲,它原来是流行于民间的 词和小曲。不超过五十八字,有一个单独的曲牌 名,如“水仙子”“山坡羊”等。
• 2)“槲叶落山路,枳花明驿墙”与“凫雁 满回谭”分别是何处景色?各有什么特点? 写两种景色的作用是什么?
• )①“槲叶”“枳花”是旅途上景色;回 塘凫雁是梦中故乡景色。②旅途荒山凄凉, 故乡回塘水暖。③两种景色鲜明对照,表 现羁旅愁情和思乡悲情。(解答时注意, “枳花明驿墙”指残月把花影映在驿站墙 上,此景衬托荒山早行之苦,不是乐景; 还要注意“悲故乡”是情语,点明全诗旨 趣,据此可知“杜陵梦”含意。)
一点飞鸿影下。 青山绿水, 白草红叶黄花
1,一点飞鸿影下。 如何理解?有何作用?
秋雁从天空飞过,影子揣投在了地上。 使原本萧瑟的画面转成了活跃,寂寞的秋景 仿佛也展现了另一种鲜活的生气。
2,青山绿水, 白草红叶黄花,作为曲文的结束语, 好在哪里?
这两句用了五种颜色,而且 白草红叶黄花这三种颜 色是交杂在青山绿水两种颜色之中,“青山绿水” 是广大的图景,“白草红叶黄花”是细微的图景, 如此交杂相错,使原本寂寞萧瑟的秋景,突然变得 五颜六色而多彩多姿,给人以乐观向上的力量。
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