整百、整千数加减法教案

《整百、整千数》教学设计

教学目标：

1、让学生在生活情境中自主探究整百、整千数加减法的口算方法。

2、学生通过独立思考、合作交流等方法。体验到算法的多样性，充分尊重学生的个性。发展学生的口算能力。培养学生综合应用的能力。

3、培养学生独立思考的能力及良好的学习习惯，同时使学生体会到学习数学的乐趣。

教学重难点：

重点：掌握整百整千数加减法的口算方法。

难点：理解，整百、整千数加减法的算理。

教学方法：自主探究，合作交流。

教学准备：课件，口算卡片。

教学过程：

一、课前复习。

1、口算。

40+50= 90-60=

80-50= 10+90=

2、填一填。

（1）80里面有（）个十;13个十是（）。

（2）500里面有（）个百；13个百是（）。

（3）4000里面有（）个千；3个千是（）。

3、按规律填一填。

（1）200、（）、400、（）、600 、（）、800、（）。

（2）3000、（）、5000、（）、7000、（）

师：仔细观察这两组数,它们每一组分别有什么共同点

生：第一组末尾都有两个0，第二组末尾都有3个0.

师；像第一组200、300等末尾都有两个0的数，叫整百数。

像第二组3000、4000等末尾都有3个0的数，叫整千数。今天我们就一起来学习整百整千数加减法。（板书课题）

二、探究新知。

师：同学们，我们很多数学问题都来源于生活，前几天老师的邻居张爷爷搬新家了，打算购置一批家电，请看大屏幕，看看张爷爷打算买什么电器

生：电视机和电冰箱。

师：你能根据这幅图提出一个数学问题吗

预设生1；电视机和电冰箱一共需要多少钱

预设生2：电冰箱比电视机贵多少钱

预设生3；电视机比电冰箱便宜多少钱

师：先不急，我们一个一个问题来解决。先看第一个问题：电视机和电冰箱一共需要多少钱你能列出算式吗

生：1000+2000=

师：1000+2000=现在在你们的练习本写一写，算一算，并与你的同桌说一说，你是怎么算的老师给你们1分钟的时间，现在开始吧！

预设生1；1000+2000=3000，先把0放一边，用千位上的1和2相加，所以1+2=3，想到1000+2000=3000.

师：这种方法我们以前接触过，是用计算的方法。但是要记住，去掉相同个数的0，然后在得数末尾添上相同个数的0.

预设生2:1个千加2个千等于3个千，也就是3000，所以1000+2000=3000

师：你的想法真了不起。老师把这个想法记录在黑板上。这是利用数的组成。

预设生3；用计数器，先在千位上拨一颗珠子表示1000，再在千位上拨2颗珠子，最后得出3000.

师：利用计数器可以直观的体现计算过程，但是呢操作起来比较麻烦。

。。。。。。。。

师：刚才同学们用自己的智慧，想出了如何解决第一个问题。那第二个问题：电冰箱比电视机贵多少钱你能列出算式并解答吗接下来就请你动动脑筋，算一算，并与你的同桌说一说你是怎么计算的

预设生1:2000-1000=1000 2个千减1个千等于1个千，也就是一千，这是利用数的组成。

师；你真是一个会灵活运用知识的孩子。

预设生2：因为1000+（1000）=2000，所以2000-1000=1000.

师：你真是个会思考的孩子，这是利用加法做减法的方法。

预设生3：利用计数器

预设生4；先把0放一边的方法

师：你们用自己爱思考的大脑一下解决了2个问题，先给自己一些掌声吧。但是不能骄傲喔。看看下面这两道计算题，你会用刚刚学的方法计算吗（大屏幕出示：80 ＋50 ＝130 - 50=）

教学例13

师：在本子上写一写，算一算，写好的同学，举手示意。

预设生1:8个十加5个十是13个十，也就是130.

预设生2：利用计算的方法，13-5=8，所以130-50=80

。。。。。。。。。。。。。。

师：你们在计算的时候有没有遇到什么困难，哪位同学有困难的

预设生1:8+5等于13要满十向前一位进1,13-5不够减要向前一位借1.

师：你真是一个善于思考和发现的孩子。所以我们今天学的整百，整千数的加减法，也要运用到以前的知识。再来看看这些题,你能口算出来吗900+600=1500-600=）

师：刚才我们大家探究了整百、整千数的计算方法，这里老师也给大家总结了，其中重要的2个方法，一起来读一读.(1.先把整百、整千数看成几个百或几个千，再相加减。2、先把0前面的数相加减，再在得数末尾添上相同个数的0.)

巩固练习。

一、填一填

（1）3000+4000=（）。想：（）个千加（）个千是（）个千，就是（）。

（2）150-90=（）。想：（）个十减（）个十是（）个十，就是（）。

二算一算。

200+400=600 160-70=90

7000+200=9000 9000-3000=6000

二、我会用。

洗衣机一台1300元，电风扇一台800元。

(1)买这两样东西一共花了多少钱

(2)洗衣机比电风扇贵多少钱

四、口算大比拼，希沃游戏，请2名代表上台。总结：同学们，这节课你有什么收获