香港与内地大学生就业之比较

于求" 香港的大学在一般专业课程之外! 还专门开设培训课程! 除提供求职基本 技巧外! 大学还提供有关课程来帮助学 生就业!包括事业策划#管理技巧#商业 导向#工作实习#暑期工作辅导等!尽量 使学生能够知己知彼! 掌握一切事业发 展和事业成功所需要的技巧! 尽快找到 自己需要的工作"
其次是就业指导方面! 内地各高校 也设有各种就业指导中心! 但其多数工 作职能仅限于开办招聘会! 没有真正对 学生进行实质性的就业指导和岗前职业 素质培训" 因此!内地的毕业生!从踏入 大学开始!对未来的准备就存在盲目性! 不了解自己!不会分析市场!没有社会经 验!不知道选择什么专业!也没有职业规 划 !盲 从 于 所 谓 %冷 门 &#%热 门 &’另 外 !一 两个月的实习太短!形同虚设!大学生在 临近毕业的时候!又没有得到有效指导! 与外界信息联系不及时! 无法知道社会 所需要的实际技能与自身所掌握的理论 技能之间的联系! 以致普遍存在动手能 力弱#对社会预期不足的情况" 据调查显 示! 应届大学生中表示从未接受过职业 指导的占 #",!接 受 过 &-! 次 的 占 *",!
职 位 空 缺 情 况 显 示 !!""# 年 香 港 的 大 学 毕业生可选择的工作种类有所增加!雇 主提供的薪酬水平也大幅上升" 月薪 $""" 港 元 以 上 的 工 作 增 加 超 过 *",!其 中 月 薪 &(! 万 至 &($ 万 港 元 的 职 位 空 缺 也有一倍的增长" 香港浸会大学公布的 !""+ 年 毕 业 生 就 业 情 况 调 查 报 告 说 ! 该 校 接 近 ’",的 学 生 在 毕 业 后 半 年 内 便 找 到 工 作 !大 约 $",的 学 生 进 入 商 界 行 业 ! 约 有 &",的 学 生 选 择 继 续 进 修 ! 仍 然 待 业的只占 "("%," 报告指出!毕业生平均 月 薪 由 !"") 年 的 ’")" 港 元 增 至 去 年 的 &"*"" 港元!增幅达 &","
观察与评析
பைடு நூலகம்
与 香港 内地大学生就业之比较
!袁方成 蔡 杨
近年 来 !在 全 社 会 就 业 总 量 矛 盾 和 结 构性矛盾并在的大背景下!内地大 学 生 就 业 问 题 随 着 &’’’ 年 以 来 扩 招 的 本科生陆续毕业而显得尤其突出" 与内 地大学生就业难#待遇走低截然不同!香 港的大学毕业生近几年不仅就业率创出 新高!月薪也显著提高!无论职位空缺数 目和薪酬待遇都有所上升! 不少学生还 没毕业就已谋到高位" 同香港对比!内地 大学生就业问题到底出在哪里呢$
学习月刊
!" !""# 年第 $ 期! 上" 总第 !%& 期
观察与评析
而接受过多次指导的仅有 &"’! 在香港" 为了适应用人单位的需求" 高等院校就 业辅导服务部门设立各种项目和课程! 香港大学的服务大体上包括以下几个方 面#帮助学生提高自我认识"清晰找出自 己的路向和发展目标" 为学生的前程作 系统的策划和安排$ 帮助学生提高求职 技巧"包括求职信写作%面试%服装%社交 仪式%化妆等$鼓励雇主到校园举办招聘 讲座"组织笔试%面试%展览等不同类型 活动"吸引雇主来招聘学生$信息支持" 从 &(() 年 & 月 开 始 " 七 所 大 学 成 立 了 &校 际 就 业 信 息 库 ’"通 过 电 脑 网 络 " 为 毕 业生提供统一的就业资料$推广服务"包 括毕业生就业手册% 培训专用的录音带 和录像带等!
一#冰与火之间$两地就业现状
在大陆! 高校连续几年的扩招造成 了大学生就业难! 昔日被誉为 %国之栋 梁 &#%天 之 骄 子 &的 大 学 生 而 今 似 乎 成 了 %鸡 肋 &" !""& 年 !内 地 毕 业 生 &&"() 万 ’ !""* 年 !&! 万’!""+ 年 *)" 万 ’!""# 年! 全 国 普 通 高 校 毕 业 生 达 到 )&* 万 人 " 而 在 人 事 部 对 北 京 #广 州 #上 海 #成 都 等 &+ 个城市的调查统计中! 统计 地 区 的 !""# 年 人 才 需 求 总 量 仅 为 &## 万 余 人 ! 人 才 需求的增长幅度远远小于毕业生人数的 增长幅度" 毕业生人数的增加与人才需 求力度的相对弱缓! 学校和社会就业指 导力的相对薄弱! 再加上毕业生主观上 的准备不足!依赖性强!创造力弱!理念 落后!能力危机等对比产生的矛盾!造成 内地大学生就业问题日益突出"
一是要加强信息流通! 建立全国联 网的大学生就业信息网" 在网上公布用 人单位的招聘信息和应届毕业生的资 料" 方便用人单位和大学生随时随地了 解供求信息!
二是将对大学生的就业指导工作落 到实处! 例如"在入学时就组织大学生对 自己的素质% 特长等进行一定的分析测 试"以判断自己将来适合哪一类职业$在 学习期间" 引导大学生对将来社会上适 合大学生就业的职业范围进行预测$平 时多开展一些专业培训课程" 加强对大 学生综合素质的训练" 培养大学生的敬 业精神% 良好的团队合作和人际沟通能 力等$ 鼓励并多提供机会给学生利用假 期或实习的机会进行机构拜访% 公司实 习%工商体验"加强动手能力和对社会的 理解!
与 大 陆 相 比 !早 在 &’’" 年 代 初 就 开 始出现大学生就业难问题的香港! 近年 来的就业形势却出现相当大幅度的复 苏" 如今!香港大学生不仅就业率高!’", 以上的毕业生会在半年内找到工作!而 且待遇也不错! 平均月薪在 & 万港元左 右’据预测!!""# 年香港大学毕 业 生 的 就 业 率 可 能 达 &"",!而 他 们 的 入 职 平 均 月 薪将为 ’""" 至 &(! 万港元" 据 专 为 香 港 全职大学生而设的联校就业资料库最新
专线"它主要包括联校系统%大学热线% 事业中心% 专函推广% 履历特刊 ) 种类 型! 在由政府资助的联校系统上"任何用 人 机 构 " 只 要 传 真 一 份 招 聘 广 告 "&"""" 多名应届毕业生便可同时获悉! 大学热 线指在校园内部专门为毕业生求职开设 的 招 聘 热 线 和 传 真 热 线 "!+ 小 时 为 雇 主 服务! 事业中心指学校负责毕业生就业 服务的机构"只要雇主提出"立即有专人 到户为雇主安排广告%校园见面%校园招 聘讲座%展览%面试等等! 专函推广指学 校 每 年 向 +""" 多 家 雇 主 发 出 的 特 用 函 件"推介学生担任暑期及长期工作! 履历 特刊参考外国做法" 为特选应届毕业生 编辑的名册" 以供用人单位选拔用! 第 二"鼓励学生到内地发展"这已经成为香 港政府和各大学推动学生就业的办法之 一! 第三"政府也鼓励企业支持大学生北 上 发 展 计 划 "例 如 "!""" 年 "香 港 赛 马 会 支 持 城 市 大 学 )"" 人 参 加 中 国 暑 期 实 习 计划与工作体验" 在内地十多个省市亲 身投入工作岗位! !""! 年"城市大学又推 出 西 部 计 划 "有 !" 多 位 学 生 在 西 部 民 营 企业实习! 香港中文大学也推出了&中国 就业发展奖励计划’" 鼓励学生到北京% 上海和西安等地接受培训$第四"政府帮 助创造一些就业岗位"如给中学资金"让 中学创造一些就业岗位来提供给大学 生"通常这类工作是临时性的"一般为一 年或多一点$第五"鼓励公司和企业给大 学生创造就业岗位! 香港最大的雇主当 然 是 特 区 政 府 "现 有 雇 员 近 !" 万 ! 政 府 直 接 或 间 接 资 助 的 职 位 超 过 !% 万 "遍 及 教育%社会福利%体育%房屋等与民生紧 密相关的工作种类! 这类机构的特点是 难进难出"稳定性高"薪酬及相关福利优 厚"对很多大学生极具诱惑力!
再次是政府政策和社会环境支持方 面! 早 在 !""* 年 "内 地 第 一 批 扩 招 生 即 将毕业的时候"国家已经引起高度重视" 出台一系列指导政策帮助大学生就业! 其中包括 &大学生志愿服务西部计划’% 鼓励毕业生自谋职业% 自主创业的毕业 生个体经营优惠政策% 对困难毕业生实 行临时救助的政策% 对毕业后半年内未 能就业而有就业要求的毕业生进行失业 登记"免费提供就业服务等等! 由于良好 的就业环境必须依赖于规范的就业市 场" 在目前内地市场经济秩序不完善的 情况下" 企业靠一些不正当办法就可拿 到项目%卖出产品"只需要降低工资%延 长劳动时间就能获得更多利润" 还可以 用降低安全%卫生%福利%环保成本甚至 侵犯他人知识产权% 造假等没有科技含 量的办法盈利"所以"企业根本不需要那 么多大学生" 即使聘用大学生他不愿给 相应的工资报酬! 另外"在内地!并不是 所有大学生都为就业发愁! 有背景的家 庭!其子女更易获得就业机会!而且更易 拿到"金饭碗#$ 当"权力就业%成为现象! 就业机制就不可能对市场规则表现出应 有的尊重! 人才需求也就受到相当程度 的遏制! 在香港"政府劳工处设有帮助大 学生找工作的部门" 劳工处在促进大学 生就业方面主要有如下几个方面的措 施#第一"资助各大学为大学生提供有关 信息! 香港资讯发达"信息流通量高"香 港大学生就业最有特点的是拥有大学生
五是规范就业市场"遏止#权力就业$ 现象! 这一点在内地是最难做到的"但我 们必须做到! 否则"就业机制就不可能对 市场规则表现出应有的尊重"人才需求也 就受到相当程度的遏制! !
%作者单位&华中师范大学政治学研究院’ 责任编辑 , 夏 苗
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二#两地大学生就业相关制度比较分析
造成以上两地就业状况相差甚远的 原因! 除了外在客观的毕业生人数增长 以外!相当重要的主要是制度上的差异"
首先是在人才培养方面" 内地一些 高校缺乏对地方经济发展和人才需求变 化趋势的了解! 人才的培养模式和教学 质量滞后整个社会的发展! 这也就导致 了一些社会急需和紧缺专业的毕业生严 重缺乏! 而社会需求饱和的人才却供大
三#借鉴与启示$寻求解决之道
!"") 年"教育部周济部长 表 示 "中 国 真正需要就业的岗位是很多的" 但找不 到需要的人才! 要解决大学生就业问题" 从国务院到各个部委"包括人事部%劳动 和社会保障部都要为大学生就业提供最 好的政策环境和就业体系! 通过大陆与 香港地区大学生就业政策与环境的比
较"在现有解决途径的基础上"充分吸收 和借鉴香港在解决大学生就业问题方面 的成功经验很有必要!
三是改革大学教育与课程设置! 大 学应当把专业课程设置与学生职业发展 及其培训结合起来! 学校不仅要提供科 学文化知识" 应当把软性技术培训列为 必修课程" 这些应当成为课程教学的组 成部分! 配合学生个人全面发展"开设个 人事业发展策划及管理培训课程!
四是调整大学生培养结构! 鉴于我 国的二元化特征" 即广大基层和中西部 地区具有巨大发展空间" 建议调整大学 生培养结构" 要培养更多的能够为基层 发展和中西部发展服务的人才! 具体说 来"政府和学校应结合学生个人取向"结 合课程" 有系统地介绍基层发展和西部 开发情况" 并通过提供资金支持学生实 地考察和西部实习%考察%开展义务服务 等" 使学生亲身了解农村和西部开发在 国家改革开放中的重要地位!