即兴评述(课堂PPT)
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即兴评述.讲稿ppt(精选)52页PPT
42、只有在人群中间，才能认识自 己。ห้องสมุดไป่ตู้—德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
即兴评述.讲稿ppt（精选）
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
即兴评述.讲稿ppt（精选）
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
即兴评述ppt课件
（2）“没有规矩，不成方圆” （3）“酒香不怕巷子深” （4）“千里之行，始于足下” （5）“水能载舟，亦能覆舟”
（6）“路遥知马力，日久见人心”
（7）“愚公移山”
（8）“学而不思则罔，思而不学则殆” （9）“越是民族的，越是世界的” （10）“鱼和熊掌不可兼得” （11）“生活中不是缺少美，而是缺少发现美得眼睛”
观点：高中生谈恋爱是不对的。 其一，危害性：影响学习；有碍身心健康；影响风气； 辜负父母老师的期望等等。 其二，如何解决这一问题：中学生自身；家庭；学校； 社会。 其三，结论：树立远大人生理想和目标；发奋学习，立 志成才。
准备完提纲如果还有时间，可以再把开头的话和结尾收 场的话想一想，争取设计得精彩一些。诗人杜甫说得好： “语不惊人死不休”，所以要重视开好头，收好口。
（7）谈谈东西方文化的差异
（8）你如何看待公车私用的现象 （9）谈谈你眼中的河南人 （10）你如何看待中国年味儿越来越淡的现象 （11）谈谈对王家岭矿难的反思
（12）福建南平特大杀人案——郑明生
（13）玉树地震的启示
人生感悟
（1）幸福是什么 （2）你怎样看待时间与生命 （3）谈谈你对自信和自负的理解 （4）你最想感谢的一个人
（12）“业精于勤荒于嬉”
（13）“巧妇难为无米之炊”
文艺体育
（1）谈谈对本届“世界杯”的感悟
（2）谈谈你对“科技奥运”的理解 （3）谈谈你对“人文奥运”的理解 （4）谈谈你对“绿色奥运”的理解 （5）谈谈你对中国足球的看法
（6）足球与黑哨
（7）谈谈你喜欢的一种艺术形式
（8）谈谈你最喜欢的一幅照片 （9）谈谈你最喜欢的一位画家 （10）谈谈你最喜欢的一位导演 （11）谈谈你最喜欢的一位主持人
（6）中学生应该为环境保护做些什么
（6）“路遥知马力，日久见人心”
（7）“愚公移山”
（8）“学而不思则罔，思而不学则殆” （9）“越是民族的，越是世界的” （10）“鱼和熊掌不可兼得” （11）“生活中不是缺少美，而是缺少发现美得眼睛”
观点：高中生谈恋爱是不对的。 其一，危害性：影响学习；有碍身心健康；影响风气； 辜负父母老师的期望等等。 其二，如何解决这一问题：中学生自身；家庭；学校； 社会。 其三，结论：树立远大人生理想和目标；发奋学习，立 志成才。
准备完提纲如果还有时间，可以再把开头的话和结尾收 场的话想一想，争取设计得精彩一些。诗人杜甫说得好： “语不惊人死不休”，所以要重视开好头，收好口。
（7）谈谈东西方文化的差异
（8）你如何看待公车私用的现象 （9）谈谈你眼中的河南人 （10）你如何看待中国年味儿越来越淡的现象 （11）谈谈对王家岭矿难的反思
（12）福建南平特大杀人案——郑明生
（13）玉树地震的启示
人生感悟
（1）幸福是什么 （2）你怎样看待时间与生命 （3）谈谈你对自信和自负的理解 （4）你最想感谢的一个人
（12）“业精于勤荒于嬉”
（13）“巧妇难为无米之炊”
文艺体育
（1）谈谈对本届“世界杯”的感悟
（2）谈谈你对“科技奥运”的理解 （3）谈谈你对“人文奥运”的理解 （4）谈谈你对“绿色奥运”的理解 （5）谈谈你对中国足球的看法
（6）足球与黑哨
（7）谈谈你喜欢的一种艺术形式
（8）谈谈你最喜欢的一幅照片 （9）谈谈你最喜欢的一位画家 （10）谈谈你最喜欢的一位导演 （11）谈谈你最喜欢的一位主持人
（6）中学生应该为环境保护做些什么
专业级主持人培训课件即兴评述课件
即兴评述的特点
第一，有严格的时间限制 第二，要准备和评述的内容多 第三，语言要精练简洁。
什么是即兴演讲
所谓即兴演讲，是指演讲者兴之所至， 有感而发，在没有准备或者准备不充 分的情况下发表的演讲。其中，“兴 之所至”是指演讲者在他所处的特定 的时间和环境下产生了发表演讲的兴 致和欲望，生成了演讲的动因。这是 即兴演讲的最根本的前提条件，如果 缺失了这一点便不可能有任何即兴演 讲。
设计开头
这种开头方法最大的优势在 于能够通过问题引起各位受 众的注意力，使大家对讲述 者的评述产生浓厚的兴趣。 其中，提出问题法还可以分 为自问自答和现场设问两种 方式。
(三)提出问题法
需要注意的是，运用自问自答式 时所提出的问题，往往都是不言 自明的，讲述者提出问题并不是 为了难倒受众或者是真的为了寻 求一个答案，而只是为了将在座 各位的思路引导到你的评述之中。
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PART 03
即兴评述的技巧
即兴评述的技巧
很多朋友觉得即兴口语表达很 难，其实掌握好技巧就提高很 快，这方面主要是考验我们的 语言组织能力和思维灵活。 1.内容方面：内容主线要清晰， 由主干向外延伸，就是由点到 面的关系。例子之间的关系要 系统有序。也要注意多个素材 之间的联系。要把话说的精彩， 吸引别人，语言要有力度让听 者和自己产生共鸣。
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完美结尾
(三)发出感召法
这种方法俗称为“喊口号”法，即抒发激 越的情感，展望光明的前景，发出激动人 心的口号。在有些语文老师的眼中，如果 作文用这种方法结尾会略显苍白，但用在 即兴评述中却不同。因为即兴评述是用有 声语言去表达，只要把握好语气、语调， 会收到不错的现场效果。
最新即兴评述习题教学讲义ppt课件
宜，山寨手机比真的更花哨，这些对自己都没什么害处。由此可见，“山寨帮”对
山寨文化的追捧在于其对自己是否有利，有利的就成为时尚风标，成为文化。
• 山寨文化的兴起，一方面契合了当下大众文化的勃兴，具有反权威、反垄断、反精 英的平民化特征，另一方面，却又带有强烈的对现有社会秩序的颠覆与破坏性。 “山寨产品”对当前消费市场的冲击，“山寨行为”对当前中国当代文化多元并存 结构的重新洗牌，无疑都在点滴影响着中国的发展进程。如何应对，如何使其发挥 积极效应，正是各个层面相关者的当务之急。
即兴评述习题
• 实例1 • 请你谈谈对“勤能补拙”的理解
• 参考答案： • 各位评委老师好，今天我抽到的题目是“勤能补拙”。 • 在日常生活中，我们常常听到有人叹息自己天生笨拙，成就不了大器。其实，
我认为这种叹息是没有必要的。常言道，勤能补拙，这就是说，天资差，是可 以用后天的努力来补偿的。 • 事实不正是如此吗？梅兰芳年轻的时候去拜师学艺，师傅说她生就一双死鱼眼 睛，灰暗、呆滞，根本不是学戏的材料，拒不收留。然而，天资的欠缺没有使 梅兰芳灰心，反而促使他更加勤奋。他喂鸽子，每天仰望天空，双眼紧跟着飞 翔的鸽子，穷追不舍；他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧随着遨游的金鱼，寻 觅踪影。后来，梅兰芳那双眼睛变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，脉脉含情， 终于成了著名的京剧大师。由此可见，一个天资笨拙的人，只要能勤勤恳恳， 做到“人一能之，己百之，人百能之，己千之”，就能变得聪明起来，成为对 社会有用的人才。
也可以成为山寨语言。
•
在"山寨帮"的集体狂欢之中，是市场秩序的混乱，而山寨一旦成为一种"文化"
后，还混淆了国人的价值观，好与坏、真与假的界线变得模糊了。我只是想问，怎
《即兴评述》课件
三、核心意义与延伸意义《来自兴评述》P78第二节 即兴评述思维的运行规律
• 一、即兴评述思维的“站位” • 二、即兴评述思维的“顺向”
一、即兴评述思维的“站位”
• 从评述的站位来分，可以大致地将之分为个体、群体和高端三个站位。可以把评 论按照内容先分为赞成派、反对派和建议派，再分别标出个体、群体和高端三种 站位评论。
高声调；在评述过程中不要比平时的语速更快、更慢或语调更夸张。只需将你最 习惯的当众表达的话语方式再稍稍加大一个码，通常就是合适的即兴评述表达了。
第二节 即兴评述五大加分点
• 一、语言分 • 二、观点分 • 三、思路分 • 四、形象分 • 五、信息分
《即兴评述》P42
一、语言分
• 语言“亮点”通常来源于即兴评述者的复式思维和多元表达。
一、从面对面到点对点
《即兴评述》P98
第一节 即兴评述的任务定位
• 即兴评述的基本形式是以某个新闻资料或话题材料 为依据，进行即兴的叙述和评论。在即兴评述中，既有对原事实材料的简单叙述，也 • 有自己对材料的客观看法。简言之，即兴评述的步骤包括“述”和“评”两部分，这 • 两部分都没有文本依托。
《即兴评述》P4
一、围绕素材概括评述主题
• “1+2”原则： 一个大例子（ 10 秒钟以上的例子）+两个小例子（ 10 秒钟例子，即一句话例子）
十一、立场有误
• 表达失误、缺乏原则、观点偏激、观点消极、“愤青”行为等。
十二、表演化
• 怎么能在这种单向的即兴评述活动中表现得像是自然交流呢？ • 不要采用类似舞台表演或是类似朗诵的特殊腔调；在每个句子的结尾不要刻意提
• 不扣原题，并非对材料概括错误或者概括不当。不扣原题是在整个评述过程中， 评述者只顾按照自己的思路来评述，而没有提及原题，使得评述脱离了原材料。 它又可具体分为两种情况：
即兴评述示例PPT学习课件
2020/3/5
12
• 当然我也想说，这样的比较其实也是价值观发生偏差的一种表现。 之所以题中谈到了距离，说明在主观意识里，已经将苹果六代与 六袋苹果从价值上进行了区别对待，大有一种贵的似乎就是更好 的感觉。而我们在消费时到底应该如何选择呢？在我看来，在考 虑到经济能力及购买力的情况下，真正需要的才是应该选择的； 也只有适合自己的才是最好的选择。
• 由此可见，认得需求在不用时段、不同情况下是会有所转化的。 购买六袋苹果的人不一定没有能力购买苹果六代，也许只是因为 他此刻没有这方面的需求。反之，购买苹果六代的人也不一定就 不会购买六袋苹果，或许只是他此刻并不需要。
2020/3/5
10
• 所以，题中谈到的这个距离，本就算不上距离，而只是各人在不 同时刻的不同需求罢了。
2020/3/5
14
（三）图片类评述
• 图片评述时近年电视新闻类节目中兴起的一种节目表现 手法，也频繁出现在的播音主持考试当中。
• 这类题型一般包括新闻图片和新闻漫画两种类型。主要 考察学生读图解图、观察发现、分析理解、信息补充与 即兴组织言语表达观点的能力。
2020/3/5
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• 常见的解图模式是： • （1）抓住视觉信息焦点观察细节、理解揣摩、确定解图切入点。 • （2）准确提炼观点，并深挖内涵 • （3）探寻表象背后的深层实质 • （4）联系实际填充外围信息，紧扣观点，发表议论。
• 所以话题中多谈到的距离，在我看来，只是人们在不同需求支配 下的不同选择罢了，先决条件不同，又如何能谈的上距离呢？当 然也就更说不上遥远了。
2020/3/5
13
• 题目2： • 《谈友谊》 • 评述提示： • （1）引入话题 • （2）针对话题提出个性化观点，并加以议论 • （3）引用例证印证观点
即兴评述ppt课件
9）社会新闻3分钟评述（2008年中国传媒大学）
10）演讲：支援灾区未名进行商业活动 （2008年中国传媒大学）
11）①国家广电总局今日宣布禁止选秀节目的播出，谈谈 你的看法。 ②对于近几年“老片新拍”的现象谈谈你 的看法！（2008年天津师范大学） 12） ① 感恩（北大教授建议开设感恩课程） ② 大学生做保姆是否是人才浪费 ③ 重建圆明园是拯救历史还是毁灭历史 ④ 大学生贷款不还该不该曝光 ⑤ 春漂一族 ⑥ 用学历抵押贷款购房 ⑦ 一母亲带三个小孩在食堂吃饭，其中一个孩子捡 到6角钱，把钱还交给几个部门都不收。 （2008年河南省编导考试题）
13）“假如你一个人在大森林中孤独的走，忽然前面出现 一劫匪，而你没有任何通讯工具，你会怎么办？” （2008年成都理工大学广播影视学院） 14）如何看待“班门弄斧”、“东施效颦”。 15）就以下内容做一个话题评论节目，时间三分钟。 不知不觉中，“顶”“恶搞”“愤青”“超女”等新生 词汇就突然出现在我们面前，甚至一些字母、数字、标 点等特殊语汇，如“FB”“ID”“94”“88”，也正为 越来越多的人所熟悉。这些网络语言、电视语言来势是 如此凶猛，很多人惊呼"狼来了".
即兴评述
什么是即兴评述
即兴评述是播音与主持和编导专业考试中较 有难度的一项内容。即兴评述的目的是考查应考 者快速思维和组织语言的能力、口语的表达能力 以及临场不慌的心理素质。它要求考生思维敏 捷，快速组织语言能力强，记忆力强，同时，它 也是对考生知识功底、文化素质的检验。
即兴评述实际上就是一篇口头小议论文，一 般要求不超过5分钟，不少于3分钟。准备的时间 也不长。考生抽取题目后准备5分钟左右，就进 入考场。即兴评述的题目都是议论性的，内容的 范围基本上都在高中生的知识、常识、时事水平 的范围之内。
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第三段：我们应从中吸取什么样的教训？（学生 应主动提高自身心理素质，家长和学校应更关注 孩子的心理健康而非学习成绩等
此话题更深入的角度可从我国教育体制和教 育观念入手。应试教育带给我们什么样的思考？
努力
对比分析法
高中生是否该使用手机呢？
第一段：手机是生活中我们不可缺少的的工具但 对于学生来说，它带给我们的影响有好有坏。
努力
如何来说即兴评述
首先要审题。
拿到题目清楚题目要你评述什么内容。
（关键词是什么？） 例如： “我看酒后驾车”（） “我看学生给老师下跪”（） “手机的好与坏”（）
努力
其次应确立结构和提纲
总的来说，所有的题目结构都可以按照： 是什么？为什么？怎么办？ 的结构来组织语言。(类似于文化课政治大 题解题思路。) 一般说话内容分为三部分。 每部分开头一句话概括观点，两句说明。 观点要有一定的深度，但也不能扩展的太开。 要论点，论据鲜明，同时要联系材料还要联 系自身。最好能用上名人名言,典故等。
努力
评述要有亮点
能用上名人名言，典故最好。 举例子时如果是人尽皆知的例子只要
说明就好。如果是比较偏的例子就一 句话概括故事的主要内容，让考官明 白此例能说明你的议题，支持你的观 点。
努力
体态大方 思路清晰 语言流畅
说话时要自信大方。（抬头挺胸站好眼神直视前方） 要和考官有眼神交流。不要一直低着头或者仰着头，也不
郭美美事件显示了炫富的社会问题，代表了当代 人攀比和虚荣的心理。
对青少年产生了较坏的影响。举类似例子并加 以说明。
社会应予以什么样的关注 总：作为学生我们的态度。
努力
叠加法
我看高中生因高考压力跳楼
第一段：是什么？这成为一种社会问题。举类似 的例子。我们应予以关注。
此话题更深入的角度可从我国教育体制和教 育观念入手。应试教育带给我们什么样的思考？
努力
对比分析法
高中生是否该使用手机呢？
第一段：手机是生活中我们不可缺少的的工具但 对于学生来说，它带给我们的影响有好有坏。
努力
如何来说即兴评述
首先要审题。
拿到题目清楚题目要你评述什么内容。
（关键词是什么？） 例如： “我看酒后驾车”（） “我看学生给老师下跪”（） “手机的好与坏”（）
努力
其次应确立结构和提纲
总的来说，所有的题目结构都可以按照： 是什么？为什么？怎么办？ 的结构来组织语言。(类似于文化课政治大 题解题思路。) 一般说话内容分为三部分。 每部分开头一句话概括观点，两句说明。 观点要有一定的深度，但也不能扩展的太开。 要论点，论据鲜明，同时要联系材料还要联 系自身。最好能用上名人名言,典故等。
努力
评述要有亮点
能用上名人名言，典故最好。 举例子时如果是人尽皆知的例子只要
说明就好。如果是比较偏的例子就一 句话概括故事的主要内容，让考官明 白此例能说明你的议题，支持你的观 点。
努力
体态大方 思路清晰 语言流畅
说话时要自信大方。（抬头挺胸站好眼神直视前方） 要和考官有眼神交流。不要一直低着头或者仰着头，也不
郭美美事件显示了炫富的社会问题，代表了当代 人攀比和虚荣的心理。
对青少年产生了较坏的影响。举类似例子并加 以说明。
社会应予以什么样的关注 总：作为学生我们的态度。
努力
叠加法
我看高中生因高考压力跳楼
第一段：是什么？这成为一种社会问题。举类似 的例子。我们应予以关注。
《即兴评述思维》课件
《即兴评述思维》PPT课 件
欢迎来到《即兴评述思维》PPT课件。本课程将介绍即兴评述思维的定义、 重要性以及如何训练和应用该能力。让我们一起开始探索即兴评述思维的世 界吧！
一、引言
即兴评述思维是一种快速思考和表达的能力。本章将详细介绍课程的目标， 并为你打开即兴评述思维的大门。
二、什么是即兴评述思维
具体案例
举例说明即兴评述思维在工作、 学习和生活中的应用。
四、如何训练即兴评述思风暴练习和赋予时间限制
增强语言表达能力
2
的练习，提高思考速度。
通过朗读、写作和演讲等练习，提升语
言表达能力。
3
增加多方面知识储备
广泛涉猎不同领域的知识，拓宽思维边 界，丰富思考素材。
五、即兴评述思维应用技巧
定义
即兴评述思维是在短时间内思考问题并快速做出评述的能力。
特点
即席创造、自信表达、逻辑清晰是即兴评述思维的重要特点。
场合适用性
即兴评述思维在演讲、辩论、面试等场合都能发挥重要作用。
三、即兴评述思维的重要性
常见应用
即兴评述思维在解决问题、快 速回应和即席演讲中起到关键 作用。
提高效率与满足需求
具备即兴评述思维能力能够更 快速地适应各种情况，并满足 需求。
1 理解评述题意
仔细阅读题目，确保全面理解要求。
3 善用联想与比喻
通过联想和比喻来解释和表达观点。
2 分析问题关键点
分解问题，找出关键点，展开评述。
4 注意论点与论据的衔接
确保论点与论据之间的逻辑紧密，并通过过 渡句子进行衔接。
六、总结
再次强调即兴评述思维的重要性
总结即兴评述思维的训练与应用技巧
七、参考文献
相关书籍
相关论文
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欢迎来到《即兴评述思维》PPT课件。本课程将介绍即兴评述思维的定义、 重要性以及如何训练和应用该能力。让我们一起开始探索即兴评述思维的世 界吧！
一、引言
即兴评述思维是一种快速思考和表达的能力。本章将详细介绍课程的目标， 并为你打开即兴评述思维的大门。
二、什么是即兴评述思维
具体案例
举例说明即兴评述思维在工作、 学习和生活中的应用。
四、如何训练即兴评述思风暴练习和赋予时间限制
增强语言表达能力
2
的练习，提高思考速度。
通过朗读、写作和演讲等练习，提升语
言表达能力。
3
增加多方面知识储备
广泛涉猎不同领域的知识，拓宽思维边 界，丰富思考素材。
五、即兴评述思维应用技巧
定义
即兴评述思维是在短时间内思考问题并快速做出评述的能力。
特点
即席创造、自信表达、逻辑清晰是即兴评述思维的重要特点。
场合适用性
即兴评述思维在演讲、辩论、面试等场合都能发挥重要作用。
三、即兴评述思维的重要性
常见应用
即兴评述思维在解决问题、快 速回应和即席演讲中起到关键 作用。
提高效率与满足需求
具备即兴评述思维能力能够更 快速地适应各种情况，并满足 需求。
1 理解评述题意
仔细阅读题目，确保全面理解要求。
3 善用联想与比喻
通过联想和比喻来解释和表达观点。
2 分析问题关键点
分解问题，找出关键点，展开评述。
4 注意论点与论据的衔接
确保论点与论据之间的逻辑紧密，并通过过 渡句子进行衔接。
六、总结
再次强调即兴评述思维的重要性
总结即兴评述思维的训练与应用技巧
七、参考文献
相关书籍
相关论文
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播音主持之即兴评述ppt课件
观点：高中生谈恋爱是不对的。
其一，危害性：影响学习；有碍身心健康；影响风气；辜负父母老 师的期望等等。
其二，如何解决这一问题：中学生自身；家庭；学校；社会。
其三，结论：树立远大人生理想和目标；发奋学习，立志成
才。 准备完提纲如果还有时间，可以再把开头的话和结尾收场的话
想一想，争取设计得精彩一些。诗人杜甫说得好：“语不惊人死不
在思维可以持续运转的前提下，考生必须能够随时将思
考到的一条一款组织在一起，将不必要的与主题无关的话剔
除，并且能够用得体的语言完整顺畅地砉达出来。组织语言
的前提实际上就是前面提到过的较强的思维能力，但并不是
说只要具备了较强的思维能力就一定能把语言组织好。日常
生活中我们也经常能够碰到这样的人，他们的想法往往很好，
看法，你是怎么认为的就怎么谈，而不要去揣摩主考的心思，
投其所好。联系实际，是最好的方法，是联系自己 的实际，
联系自己身边人的实际，联系自己所熟悉的社会环境的实际，
谈自己最为熟悉的、最有感受的人和古
今中外的、名家名人的、自己的和自己熟悉的人的实例。特
但说意思却容易使大脑处于活跃状态，还容易产生新的思想
火花，使即兴评述增色。另外，也不要用一种流利和生动的
“演讲调”，这样容易给主考一种事先押中了题临场背诵的
感觉。不用担心说得不精彩和不流畅，精彩和流畅都是相对
而言的。偶有哆嗦、重复、不顺畅，包括词语的不太准确，
在即兴口语表达中都是正常现象，关键是要言之有物、言之
休”，所以要重视开好头，收好口。
.
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应考六点建议
③强行记忆，边想边说
即兴评述对考生强行记忆能力也是一个检验。快速想好
了提纲，要反复加强记忆，首先是把大的分观点和大的结构
相关主题
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人与自然
（1）谈谈你最喜欢的季节和天气 （2）旅游开发和环境保护 （3）人是大自然的保护者还是破坏者 （4）谈谈你最喜欢的一种动物 （5）谈谈你向往的地方 （6）中学生应该为环境保护做些什么
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(7）谈谈家乡最让你骄傲的地方 (8）谈谈你对“地震年”的看法 (9）全球变暖带来的影响 (10）你认为环保是观念问题还是技术问题 (11）如何看待“艾滋人群” (12）警惕大自然的报复 (13）克隆技术是造福人类还是殃及人类
① 做人心得 ③ 人生感悟 ⑤ 文艺体育 ⑦ 人与自然
② 时事政治 ④ 名言解读 ⑥ 校园一瞥
6
做人心得
（1）谈谈雷锋精神 （2）生活富裕了是否需要节俭 （3）时间能改变一切 （4）细节决定成败 （5）身体健康与心理健康 （6）自然就是美
7
（7）你如何看待拜金女 （8）你如何理解态度决定一切 （9）谈谈你对诚信的看法 （10）昨天*今天*明天 （11）简单与精彩 （12）“金钱不是万能的，没有金钱是万万不能的” （13）拒绝诱惑
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观点：高中生谈恋爱是不对的。 其一，危害性：影响学习；有碍身心健康；影响风气； 辜负父母老师的期望等等。 其二，如何解决这一问题：中学生自身；家庭；学校； 社会。 其三，结论：树立远大人生理想和目标；发奋学习，立 志成才。
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校园一瞥
（1）谈谈你眼中的高考机制 （2）谈谈你眼中的应试教育和素质教育 （3）你如何看待我国目前中学生出国热的现象 （4）文凭和能力哪个重要 （5）你对青少年沉迷于网络的看法 （6）学生之间的攀比想象你有何高见
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（7）你对家长给孩子物质奖励的看法 （8）谈谈对交钱多少划分好坏班的看法 （9）谈谈你对学校设置奖学金的看法 （10）谈谈国家颁发贫困生奖学金的利弊 （11）助学贷款有能力贷，拒绝还的问题你如何看 （12）中学学生“海归”现象 （13）近年有学生拒绝高考你如何看
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如何应考即兴评述
①审题立论 ②确立提纲结构 ③强行记忆，边想边说 ④联系实际，巧用例证 ⑤自信连贯，一气呵成 ⑥自拟题目早练习
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① 审题立论
抽到一个题目，要认真审题，知道题目要你议论的是 什么，这是第一步。主考一般在考生抽取题目后，都让考 生把题目出声朗读一遍，目的就是让考生明确并且记住、 记准题目。下去准备时，首先要有一个明确而正确的观 点，这是“立论”的含义。观点既要明确还要正确，只明 确不正确也不行。比如“对高中生‘早恋’现象谈谈你的 看法”一题，如果你说“高中生‘早恋’也没有什么，处 理好了还可以促进学习，事业爱情两不误”这个观点虽然 很明确，但不能说是正确的。有了明确而又正确的观点， 才有话可说，有话好说。
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② 确立提纲结构
确立了观点，就要迅速围绕观点思考一个提纲，理清议 论的思路。为准备的时间很短，又不能写提纲，所以，提 纲也只能是一个大致的提纲，而不是详细的提纲，关健是 把议论的结构“搭”起来。这时思维要积极活跃，思路要 尽量开阔些。
如“对高中生‘早恋’现象谈谈你的看法”一题，提纲 和结构可以这样设计：
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时事政治
（1）为什么说新时期最鲜明的特点是改革开放 （2）为什么说中国特色社会主义事业是完全正确的 （3）你对男女就业机会不平等现象如何看待 （4）社会上人称“80后”是垮掉的一代，谈你的看法 （5）如何理解科学发展观 （6）谈谈你对目前大学生就业难现象的看法
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（7）谈谈东西方文化的差异 （8）你如何看待公车私用的现象 （9）谈谈你眼中的河南人 （10）你如何看待中国年味儿越来越淡的现象 （11）谈谈对王家岭矿难的反思 （12）福建南平特大杀人案——郑明生 （13）玉树地震的启示
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人生感悟
（1）幸福是什么 （2）你怎样看待时间与生命 （3）谈谈你对自信和自负的理解 （4）你最想感谢的一个人 （5）你怎样理解“大爱无言” （6）谈谈你对早恋的看法
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（7）谈谈你对网恋的看法 （8）在你的童年中，最难忘的记忆是什么 （9）母亲*蜡烛*台灯 （10）生活中我们缺少什么 （11）“天下无贼”的太平世界远么 （12）谈“代沟” （13）你怎样理解“郁闷”
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文艺体育
（1）谈谈对本届“世界杯”的感悟 （2）谈谈你对“科技奥运”的理解 （3）谈谈你对“人文奥运”的理解 （4）谈谈你对“绿色奥运”的理解 （5）谈谈你对中国足球的看法 （6）足球与黑哨
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（7）谈谈你喜欢的一种艺术形式 （8）谈谈你最喜欢的一幅照片 （9）谈谈你最喜欢的一位画家 （10）谈谈你最喜欢的一位导演 （11）谈谈你最喜欢的一位主持人 （12）谈谈对“友谊第一，比赛第二”的看法 （13）谈谈你对电视广告的看法
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比如：题目所示“对高中生‘早恋’现象谈 谈你的看法”或“你如何看待当前开展的学雷锋 活动”、“我看职工下岗现象”，“你的座右 铭”，“谈谈你喜欢的一句格言”，“谈谈你对 推广普通话的认识”等等。
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编导为何要学交流能力
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即兴评述七种考题方向
即兴评述
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什么是即兴评述
即兴评述是播音与主持和编导专业考试中较 有难度的一项内容。即兴评述的目的是考查应考 者快速思维和组织语言的能力、口语的表达能力 以及临场不慌的心理素质。它要求考生思维敏 捷，快速组织语言能力强，记忆力强，同时，它 也是对考生知识功底、文化素质的检验。
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即兴评述实际上就是一篇口头小议论文，一 般要求不超过5分钟，不少于3分钟。准备的时间 也不长。考生抽取题目后准备5分钟左右，就进 入考场。即兴评述的题目都是议论性的，内容的 范围基本上都在高中生的知识、常识、时事水平 的范围之内。
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名言解读
（1）“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来” （2）“没有规矩，不成方圆” （3）“酒香不怕巷子深” （4）“千里之行，始于足下” （5）“水能载舟，亦能覆舟” （6）“路遥知马力，日久见人心”
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（7）“愚公移山” （8）“学而不思则罔，思而不学则殆” （9）“越是民族的，越是世界的” （10）“鱼和熊掌不可兼得” （11）“生活中不是缺少美，而是缺少发现美得眼睛” （12）“业精于勤荒于嬉” （13）“巧妇难为无米之炊”
人与自然
（1）谈谈你最喜欢的季节和天气 （2）旅游开发和环境保护 （3）人是大自然的保护者还是破坏者 （4）谈谈你最喜欢的一种动物 （5）谈谈你向往的地方 （6）中学生应该为环境保护做些什么
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(7）谈谈家乡最让你骄傲的地方 (8）谈谈你对“地震年”的看法 (9）全球变暖带来的影响 (10）你认为环保是观念问题还是技术问题 (11）如何看待“艾滋人群” (12）警惕大自然的报复 (13）克隆技术是造福人类还是殃及人类
① 做人心得 ③ 人生感悟 ⑤ 文艺体育 ⑦ 人与自然
② 时事政治 ④ 名言解读 ⑥ 校园一瞥
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做人心得
（1）谈谈雷锋精神 （2）生活富裕了是否需要节俭 （3）时间能改变一切 （4）细节决定成败 （5）身体健康与心理健康 （6）自然就是美
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（7）你如何看待拜金女 （8）你如何理解态度决定一切 （9）谈谈你对诚信的看法 （10）昨天*今天*明天 （11）简单与精彩 （12）“金钱不是万能的，没有金钱是万万不能的” （13）拒绝诱惑
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观点：高中生谈恋爱是不对的。 其一，危害性：影响学习；有碍身心健康；影响风气； 辜负父母老师的期望等等。 其二，如何解决这一问题：中学生自身；家庭；学校； 社会。 其三，结论：树立远大人生理想和目标；发奋学习，立 志成才。
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校园一瞥
（1）谈谈你眼中的高考机制 （2）谈谈你眼中的应试教育和素质教育 （3）你如何看待我国目前中学生出国热的现象 （4）文凭和能力哪个重要 （5）你对青少年沉迷于网络的看法 （6）学生之间的攀比想象你有何高见
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（7）你对家长给孩子物质奖励的看法 （8）谈谈对交钱多少划分好坏班的看法 （9）谈谈你对学校设置奖学金的看法 （10）谈谈国家颁发贫困生奖学金的利弊 （11）助学贷款有能力贷，拒绝还的问题你如何看 （12）中学学生“海归”现象 （13）近年有学生拒绝高考你如何看
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如何应考即兴评述
①审题立论 ②确立提纲结构 ③强行记忆，边想边说 ④联系实际，巧用例证 ⑤自信连贯，一气呵成 ⑥自拟题目早练习
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① 审题立论
抽到一个题目，要认真审题，知道题目要你议论的是 什么，这是第一步。主考一般在考生抽取题目后，都让考 生把题目出声朗读一遍，目的就是让考生明确并且记住、 记准题目。下去准备时，首先要有一个明确而正确的观 点，这是“立论”的含义。观点既要明确还要正确，只明 确不正确也不行。比如“对高中生‘早恋’现象谈谈你的 看法”一题，如果你说“高中生‘早恋’也没有什么，处 理好了还可以促进学习，事业爱情两不误”这个观点虽然 很明确，但不能说是正确的。有了明确而又正确的观点， 才有话可说，有话好说。
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② 确立提纲结构
确立了观点，就要迅速围绕观点思考一个提纲，理清议 论的思路。为准备的时间很短，又不能写提纲，所以，提 纲也只能是一个大致的提纲，而不是详细的提纲，关健是 把议论的结构“搭”起来。这时思维要积极活跃，思路要 尽量开阔些。
如“对高中生‘早恋’现象谈谈你的看法”一题，提纲 和结构可以这样设计：
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时事政治
（1）为什么说新时期最鲜明的特点是改革开放 （2）为什么说中国特色社会主义事业是完全正确的 （3）你对男女就业机会不平等现象如何看待 （4）社会上人称“80后”是垮掉的一代，谈你的看法 （5）如何理解科学发展观 （6）谈谈你对目前大学生就业难现象的看法
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（7）谈谈东西方文化的差异 （8）你如何看待公车私用的现象 （9）谈谈你眼中的河南人 （10）你如何看待中国年味儿越来越淡的现象 （11）谈谈对王家岭矿难的反思 （12）福建南平特大杀人案——郑明生 （13）玉树地震的启示
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人生感悟
（1）幸福是什么 （2）你怎样看待时间与生命 （3）谈谈你对自信和自负的理解 （4）你最想感谢的一个人 （5）你怎样理解“大爱无言” （6）谈谈你对早恋的看法
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（7）谈谈你对网恋的看法 （8）在你的童年中，最难忘的记忆是什么 （9）母亲*蜡烛*台灯 （10）生活中我们缺少什么 （11）“天下无贼”的太平世界远么 （12）谈“代沟” （13）你怎样理解“郁闷”
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文艺体育
（1）谈谈对本届“世界杯”的感悟 （2）谈谈你对“科技奥运”的理解 （3）谈谈你对“人文奥运”的理解 （4）谈谈你对“绿色奥运”的理解 （5）谈谈你对中国足球的看法 （6）足球与黑哨
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（7）谈谈你喜欢的一种艺术形式 （8）谈谈你最喜欢的一幅照片 （9）谈谈你最喜欢的一位画家 （10）谈谈你最喜欢的一位导演 （11）谈谈你最喜欢的一位主持人 （12）谈谈对“友谊第一，比赛第二”的看法 （13）谈谈你对电视广告的看法
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比如：题目所示“对高中生‘早恋’现象谈 谈你的看法”或“你如何看待当前开展的学雷锋 活动”、“我看职工下岗现象”，“你的座右 铭”，“谈谈你喜欢的一句格言”，“谈谈你对 推广普通话的认识”等等。
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编导为何要学交流能力
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即兴评述七种考题方向
即兴评述
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什么是即兴评述
即兴评述是播音与主持和编导专业考试中较 有难度的一项内容。即兴评述的目的是考查应考 者快速思维和组织语言的能力、口语的表达能力 以及临场不慌的心理素质。它要求考生思维敏 捷，快速组织语言能力强，记忆力强，同时，它 也是对考生知识功底、文化素质的检验。
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即兴评述实际上就是一篇口头小议论文，一 般要求不超过5分钟，不少于3分钟。准备的时间 也不长。考生抽取题目后准备5分钟左右，就进 入考场。即兴评述的题目都是议论性的，内容的 范围基本上都在高中生的知识、常识、时事水平 的范围之内。
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名言解读
（1）“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来” （2）“没有规矩，不成方圆” （3）“酒香不怕巷子深” （4）“千里之行，始于足下” （5）“水能载舟，亦能覆舟” （6）“路遥知马力，日久见人心”
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（7）“愚公移山” （8）“学而不思则罔，思而不学则殆” （9）“越是民族的，越是世界的” （10）“鱼和熊掌不可兼得” （11）“生活中不是缺少美，而是缺少发现美得眼睛” （12）“业精于勤荒于嬉” （13）“巧妇难为无米之炊”