融入新集体ppt优秀课件12 粤教版PPT课件
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如不及时克服，任其发展对人的心理健康有消极影 响，容易发展为自我封闭、孤僻冷漠的性格，将他 人的关怀、友情拒之门外。
3、如何克服闭锁心理？
（1）热情开朗 （3）关心他人
（2）主动交流 （4）方式恰当
2、让我们坦诚交流，互相了解。
交流的正确方式:
认真倾听，不随便打断对方的话，自我表达 时实事求是，态度谦虚。
灵 苹果，彼此交换，我们每个人仍只
导 有一个苹果；如果你有一种思想，
航
我也有一种思想，彼此交换，我们 每个人就有了两种思想。
——[英]萧伯纳
每位同学都制作自己的小名片 与同学们互相交流
• 我的名字———— • 我毕业的小学———— • 我的性格———— • 我的特长———— • 我最欣赏的人———— • 我最喜欢的格言/名句———— • 我的愿望————
今天我的好朋友救了我一命
朋友好奇的问：“为什么我打了 你之后，你写在沙子上，而现在要
刻在石头上呢？”
另一个笑了笑，回答说： “当被一个朋友伤害时，要写 在易忘的地方，风会负责抹去 它；相反，如果被帮助，我们 要把它刻在心灵深处，那里任 何风都不能抹灭它。”
这个故事给了你什么启示？
这个故事给我们的启示是：
小明本来是个很优秀的学生，曾 经多次被学校评为“三好学生”。一 个偶然的机会，他在网吧里面结识了 一个经常逃学泡网吧的网友。在以后 的日子里，他们就经常一起泡网吧， 结果小明的学习成绩一落千丈。
从小明交友的过程中，我们从 中应该吸取什么教训？
•交友时我们要注意什么?
我们交往要遵循的原则
谨慎交朋友 —— 即善交益友、不交损友、 乐交诤友
•小水珠的故事
• 有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈 的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶 然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处 时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的美 景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛 蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这 么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘 却了一切。
•心灵导航—结识新同学
结识新同学，融入 新集体，是我们迎 接中学生活的第一 个挑战。
如何认识新同学，结交新友情？
1、让我们敞开心扉，主动伸出友谊的手
人际交往是双向的
敞开心 灵大门
养成热情 开朗的性 格
主动 接纳 别人
获得朋友 建立友情
1、什么是闭锁心理
将自己闭锁起来，抗拒与外界接触的心理状态
2、闭锁心理的危害：
温暖而美丽。
•阅
读
与
感
悟
•《野雁的感觉》
二、如何建设良好的班集体
1.树立共同目标
共同目标——建设一个良好的班集体。
• 团结向上、充满活力的集体！ • 同学相互帮助、师生相互尊重的友爱集体！ • 学风严谨、班风积极向上的优秀集体！
2.各尽所能，发挥所长
七年级道德与法治第一单元《走进中学》
•1.2 融入新集体
•第一课时
主题词：克服闭锁心理 热情开朗 友谊
自我实现需要
人的五大需要
马斯洛需要层次理论
尊重需要 爱和归属（交友）需要
安全需 要
生理 需 要
渴望在新集体中通过交往找到新伙伴、建 立和发展友谊是中学生一种正常的心理需要， 也是健康心理的表现。
心 • 如果你有一个苹果，我也有一个
3、让我们热情待人，关心他人。
4、让我们展示文明的形象，做个受欢迎 的人。
阿拉伯传说
有两个朋友在沙漠中旅行，他们吵架了， 一个人还打了另外一个一记耳光。被打的觉 得受辱，一言不语，在沙子上写道：
今天我的好朋友打我一巴掌
他们继续往前走，到了沃野，他们决定 停下。被打耳光的差点淹死。幸好被朋友 救起。被救起之后，他拿起一把小剑在石 头上刻下：
所谓诤友：直言指出你的过错、 批评你的朋友。
所谓损友：对你的品德行为 有不良影响的狐朋狗友。
•他可以告诉你脸上的瑕 疵 身上的污秽
七年级道Biblioteka Baidu与法治第一单元《走进中学》
•1.2 融入新集体
•第二课时
主题词：集体 集体荣誉感
•填词造句
•1.许多树木在一起，构成了_____________ •2.许多水汇集在一起，构成了_______________ •3.许多星星闪耀在一起，构成了___________ •4.许多人集合在一起，构成了_______________
一、在集体中成长
1.集体的含义： 指许多人集合起来的有组织的整体。
特征： 组织性 纪律性 稳定性
一、个人在集体中成长
2.个人与集体的关系：
(1)个人与集体的关系如同树木与森林，是不可分割 的，个人离不开集体，集体也离不开个人。
(2)个人只有在集体中才能充分展现才华，健康成长。 (3)集体需要每个成员贡献智慧、发挥特长才能变得
朋友的伤害往往是无心的，帮助 却是真心的。 忘记那些无心的伤害，铭记那些 真心的帮助， 你会发现这世界上你有很多真心 的朋友。
友谊，是人类一种最美好的情感
•心灵导航—结识新同学
分享你我他——友好相处的“金钥匙”
1.坦率地敞开自己的感情； 2.在朋友需要时，自觉自愿地提供帮助； 3.尊重朋友的意愿； 4.保守私人的秘密； 5.双方互相信任； 6.朋友不在场时，自觉维护其正当利益； 7.公开场合不互相指责； 8.给朋友以情感上的支持； 9.交流时，注意力要集中，不要心不在焉； 10.不嫉妒朋友与他人交往； 11. 发生矛盾时要互相宽容。
• 这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小 水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠 满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太 美了…”
• 可还没等它说完，一束强烈的阳光照过 来，小水珠瞬间消失得无影无踪。 • 1、为什么小水珠离开大海妈妈的怀 抱后，会马上消失？ • 2、如果小水珠不想在这个世界上消 失，它该怎么办？
小水珠的故事告诉了我们什么道理？
• 一滴水，只有放进大海，才不会干涸； 一个人，只有融进集体，才能充分展现他的 才华和生命的价值。离开了集体，他就会体 无完肤，就像小水珠一样，离开了大海，就 会在阳光的照射下消失。
•自学提纲： •1、集体的含义是？ •2、个人与集体的关系是怎样的？ •3、集体荣誉感的含义是？ •4、为什么要增强集体荣誉感？ •5、怎样维护集体荣誉？ •6、怎样尽快融入新集体、实现良好班集体的目标？ •7、如何增强班集体的凝聚力？
3、如何克服闭锁心理？
（1）热情开朗 （3）关心他人
（2）主动交流 （4）方式恰当
2、让我们坦诚交流，互相了解。
交流的正确方式:
认真倾听，不随便打断对方的话，自我表达 时实事求是，态度谦虚。
灵 苹果，彼此交换，我们每个人仍只
导 有一个苹果；如果你有一种思想，
航
我也有一种思想，彼此交换，我们 每个人就有了两种思想。
——[英]萧伯纳
每位同学都制作自己的小名片 与同学们互相交流
• 我的名字———— • 我毕业的小学———— • 我的性格———— • 我的特长———— • 我最欣赏的人———— • 我最喜欢的格言/名句———— • 我的愿望————
今天我的好朋友救了我一命
朋友好奇的问：“为什么我打了 你之后，你写在沙子上，而现在要
刻在石头上呢？”
另一个笑了笑，回答说： “当被一个朋友伤害时，要写 在易忘的地方，风会负责抹去 它；相反，如果被帮助，我们 要把它刻在心灵深处，那里任 何风都不能抹灭它。”
这个故事给了你什么启示？
这个故事给我们的启示是：
小明本来是个很优秀的学生，曾 经多次被学校评为“三好学生”。一 个偶然的机会，他在网吧里面结识了 一个经常逃学泡网吧的网友。在以后 的日子里，他们就经常一起泡网吧， 结果小明的学习成绩一落千丈。
从小明交友的过程中，我们从 中应该吸取什么教训？
•交友时我们要注意什么?
我们交往要遵循的原则
谨慎交朋友 —— 即善交益友、不交损友、 乐交诤友
•小水珠的故事
• 有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈 的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶 然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处 时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的美 景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛 蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这 么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘 却了一切。
•心灵导航—结识新同学
结识新同学，融入 新集体，是我们迎 接中学生活的第一 个挑战。
如何认识新同学，结交新友情？
1、让我们敞开心扉，主动伸出友谊的手
人际交往是双向的
敞开心 灵大门
养成热情 开朗的性 格
主动 接纳 别人
获得朋友 建立友情
1、什么是闭锁心理
将自己闭锁起来，抗拒与外界接触的心理状态
2、闭锁心理的危害：
温暖而美丽。
•阅
读
与
感
悟
•《野雁的感觉》
二、如何建设良好的班集体
1.树立共同目标
共同目标——建设一个良好的班集体。
• 团结向上、充满活力的集体！ • 同学相互帮助、师生相互尊重的友爱集体！ • 学风严谨、班风积极向上的优秀集体！
2.各尽所能，发挥所长
七年级道德与法治第一单元《走进中学》
•1.2 融入新集体
•第一课时
主题词：克服闭锁心理 热情开朗 友谊
自我实现需要
人的五大需要
马斯洛需要层次理论
尊重需要 爱和归属（交友）需要
安全需 要
生理 需 要
渴望在新集体中通过交往找到新伙伴、建 立和发展友谊是中学生一种正常的心理需要， 也是健康心理的表现。
心 • 如果你有一个苹果，我也有一个
3、让我们热情待人，关心他人。
4、让我们展示文明的形象，做个受欢迎 的人。
阿拉伯传说
有两个朋友在沙漠中旅行，他们吵架了， 一个人还打了另外一个一记耳光。被打的觉 得受辱，一言不语，在沙子上写道：
今天我的好朋友打我一巴掌
他们继续往前走，到了沃野，他们决定 停下。被打耳光的差点淹死。幸好被朋友 救起。被救起之后，他拿起一把小剑在石 头上刻下：
所谓诤友：直言指出你的过错、 批评你的朋友。
所谓损友：对你的品德行为 有不良影响的狐朋狗友。
•他可以告诉你脸上的瑕 疵 身上的污秽
七年级道Biblioteka Baidu与法治第一单元《走进中学》
•1.2 融入新集体
•第二课时
主题词：集体 集体荣誉感
•填词造句
•1.许多树木在一起，构成了_____________ •2.许多水汇集在一起，构成了_______________ •3.许多星星闪耀在一起，构成了___________ •4.许多人集合在一起，构成了_______________
一、在集体中成长
1.集体的含义： 指许多人集合起来的有组织的整体。
特征： 组织性 纪律性 稳定性
一、个人在集体中成长
2.个人与集体的关系：
(1)个人与集体的关系如同树木与森林，是不可分割 的，个人离不开集体，集体也离不开个人。
(2)个人只有在集体中才能充分展现才华，健康成长。 (3)集体需要每个成员贡献智慧、发挥特长才能变得
朋友的伤害往往是无心的，帮助 却是真心的。 忘记那些无心的伤害，铭记那些 真心的帮助， 你会发现这世界上你有很多真心 的朋友。
友谊，是人类一种最美好的情感
•心灵导航—结识新同学
分享你我他——友好相处的“金钥匙”
1.坦率地敞开自己的感情； 2.在朋友需要时，自觉自愿地提供帮助； 3.尊重朋友的意愿； 4.保守私人的秘密； 5.双方互相信任； 6.朋友不在场时，自觉维护其正当利益； 7.公开场合不互相指责； 8.给朋友以情感上的支持； 9.交流时，注意力要集中，不要心不在焉； 10.不嫉妒朋友与他人交往； 11. 发生矛盾时要互相宽容。
• 这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小 水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠 满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太 美了…”
• 可还没等它说完，一束强烈的阳光照过 来，小水珠瞬间消失得无影无踪。 • 1、为什么小水珠离开大海妈妈的怀 抱后，会马上消失？ • 2、如果小水珠不想在这个世界上消 失，它该怎么办？
小水珠的故事告诉了我们什么道理？
• 一滴水，只有放进大海，才不会干涸； 一个人，只有融进集体，才能充分展现他的 才华和生命的价值。离开了集体，他就会体 无完肤，就像小水珠一样，离开了大海，就 会在阳光的照射下消失。
•自学提纲： •1、集体的含义是？ •2、个人与集体的关系是怎样的？ •3、集体荣誉感的含义是？ •4、为什么要增强集体荣誉感？ •5、怎样维护集体荣誉？ •6、怎样尽快融入新集体、实现良好班集体的目标？ •7、如何增强班集体的凝聚力？