11--20各数的写法
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《11-20各数的写法》PPT课件
人教版·数学·一年级·上册
第六单元 11～20各数的认识
11-20各数的写法
复习导入 你能用这些学具表示11吗？
我用两个不同颜色的 物体表示11。
1个十 1个一
1个十 1个一 1个十 1个一
怎么区分呢？ 我还会用两个相同颜色 的物体表示11呢！
探究新知 3
这是11。
第二位 是十位。
十位 个位
右边起第一位 是个位。
（2）一个两位数的十位上的数字是1，个位上的数字 是4，这个数是（ 14 ）。
（3）18里面有（ 8 ）个一和（ 1 ）个十。
2.填一填。
变式训练
（4）写数时，有1个十，就在(十 )位写( 1 )；有几 个一，就在( 个 )位写( 几 )。
（5）一个数，个位上是9，十位上是1，该数是(19 )。 （6）17的十位是( 1 )，个位是( 7 )。
11
通过拨珠认识了数位，还知道了 11-20各数的写法。
课堂练习 1 写一写，读一读。
（ 1 ） （ 10 ） （ 16 ） （ 19 ）
注意：个位一个单位也没有，要补0占位。
选自教材第75页做一做第1题
2 用数字卡片摆出下面各数。 十六 十一 十九 十四 十七 二十
十个 位位
16
十个 位位
11
十个 位位
19
十个 位位
14
十个 位位
17
十个 位位
20
选自教材第75页做一做第2题
3 按顺序填数。
12 14 15 17 18 19 17 16 14 13
选自教材第75页做一做第3题
1.写一写。
变式训练
12
18
20
2.填一填。
第六单元 11～20各数的认识
11-20各数的写法
复习导入 你能用这些学具表示11吗？
我用两个不同颜色的 物体表示11。
1个十 1个一
1个十 1个一 1个十 1个一
怎么区分呢？ 我还会用两个相同颜色 的物体表示11呢！
探究新知 3
这是11。
第二位 是十位。
十位 个位
右边起第一位 是个位。
（2）一个两位数的十位上的数字是1，个位上的数字 是4，这个数是（ 14 ）。
（3）18里面有（ 8 ）个一和（ 1 ）个十。
2.填一填。
变式训练
（4）写数时，有1个十，就在(十 )位写( 1 )；有几 个一，就在( 个 )位写( 几 )。
（5）一个数，个位上是9，十位上是1，该数是(19 )。 （6）17的十位是( 1 )，个位是( 7 )。
11
通过拨珠认识了数位，还知道了 11-20各数的写法。
课堂练习 1 写一写，读一读。
（ 1 ） （ 10 ） （ 16 ） （ 19 ）
注意：个位一个单位也没有，要补0占位。
选自教材第75页做一做第1题
2 用数字卡片摆出下面各数。 十六 十一 十九 十四 十七 二十
十个 位位
16
十个 位位
11
十个 位位
19
十个 位位
14
十个 位位
17
十个 位位
20
选自教材第75页做一做第2题
3 按顺序填数。
12 14 15 17 18 19 17 16 14 13
选自教材第75页做一做第3题
1.写一写。
变式训练
12
18
20
2.填一填。
11-20各数的的写法PPT课件
11—20各数的写法
教学目标
• 知识技能：
• 使学生掌握11-20各数的规范写法。
• 重点：
• 学生会规范地写出11-20各数。
• 难点：
• 学生可以正确的分出十位和个位。
拍手数数
1.从1数到20 2.从19数到6
( 13 )个
十位 个位
( 1 3)
由＿1 个十和＿3 个一
组成的
十位 个位
十位 个位
14
从右边起第一位是个位，第二位是十位，有几个 十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，先写十 位上的数，再写个位上的数。
十位 个位
17
十位 个位
1 10
()
十位 个位
20
()
（ 14 ）
（ 20 ）
十位 个位
（5）
十位 个位
（50）
十位 个位
70
小结：
从右边起第一位是个位，第二位 是十位，有几个十就在十位上写几， 几个一就在个位上写几，先写十位上 的数，再写个位上的数。
用数字卡片摆出下面各数.
十六
十个 位位
16
十一
十个 位位
11
十四
十七
十个 位位
14
十个 位位
17
十九
十个 位位
19 二十
十个 位位
20
教学目标
• 知识技能：
• 使学生掌握11-20各数的规范写法。
• 重点：
• 学生会规范地写出11-20各数。
• 难点：
• 学生可以正确的分出十位和个位。
拍手数数
1.从1数到20 2.从19数到6
( 13 )个
十位 个位
( 1 3)
由＿1 个十和＿3 个一
组成的
十位 个位
十位 个位
14
从右边起第一位是个位，第二位是十位，有几个 十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，先写十 位上的数，再写个位上的数。
十位 个位
17
十位 个位
1 10
()
十位 个位
20
()
（ 14 ）
（ 20 ）
十位 个位
（5）
十位 个位
（50）
十位 个位
70
小结：
从右边起第一位是个位，第二位 是十位，有几个十就在十位上写几， 几个一就在个位上写几，先写十位上 的数，再写个位上的数。
用数字卡片摆出下面各数.
十六
十个 位位
16
十一
十个 位位
11
十四
十七
十个 位位
14
十个 位位
17
十九
十个 位位
19 二十
十个 位位
20
一年级数学上册精品课件《11~20各数的认识 11~20各数的写法》部编PPT版
6 11~20各数的认识
第 2 课 时 11~20各数的写法
复习导入
下面的数有几个十，几个一，请你说一说吧！
14 12 13 17 20
新知探究
十位 个位
个位和十位分别 应该填几呢？
新知探究
观察计数器，从右边起第一档是什么位？第二档呢？
十位 个位
第一位是个位， 第二位是十位。
新知探写1。
课后练习
填空。
（1）1个十和5个一组成的数是（ 15 ）。 （2）2个一和1个十组成的数是（ 12 ）。
（3）十位上是2，个位上一个数也没有，这个数
是（ 20 ）。
课堂作业
1.请同学们做课后“做一做”，并相互交流； 2、利用自习时间在“课后练习”中选择 与本节课有关的内容，写在作业本上；
3.利用晚上时间完成“长江”练习册1个课时内容。
学习体会 1、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？
感谢同学们积极配合!
同学们，再见！
巩固练习
1. 数一数。
（教材P75 做一做1）
十位 个位
( 19 )
十位 个位
( 10 )
巩固练习
1. 数一数。
（教材P75 做一做1）
十位 个位
( 16 )
十位 个位
(1)
巩固练习
（教材P75 做一做2）
2.按顺序填数。
11 12 13 14 15 16 17 18 19
20 19 18 17 16 15 14 13 12
十位 个位 11
新知探究
先拨一拨，再写一写。
十位 个位 17
个位和十位上的数分别表示什么意思呢？
第 2 课 时 11~20各数的写法
复习导入
下面的数有几个十，几个一，请你说一说吧！
14 12 13 17 20
新知探究
十位 个位
个位和十位分别 应该填几呢？
新知探究
观察计数器，从右边起第一档是什么位？第二档呢？
十位 个位
第一位是个位， 第二位是十位。
新知探写1。
课后练习
填空。
（1）1个十和5个一组成的数是（ 15 ）。 （2）2个一和1个十组成的数是（ 12 ）。
（3）十位上是2，个位上一个数也没有，这个数
是（ 20 ）。
课堂作业
1.请同学们做课后“做一做”，并相互交流； 2、利用自习时间在“课后练习”中选择 与本节课有关的内容，写在作业本上；
3.利用晚上时间完成“长江”练习册1个课时内容。
学习体会 1、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？
感谢同学们积极配合!
同学们，再见！
巩固练习
1. 数一数。
（教材P75 做一做1）
十位 个位
( 19 )
十位 个位
( 10 )
巩固练习
1. 数一数。
（教材P75 做一做1）
十位 个位
( 16 )
十位 个位
(1)
巩固练习
（教材P75 做一做2）
2.按顺序填数。
11 12 13 14 15 16 17 18 19
20 19 18 17 16 15 14 13 12
十位 个位 11
新知探究
先拨一拨，再写一写。
十位 个位 17
个位和十位上的数分别表示什么意思呢？
11～20各数的写法
11～20各数的写法
11～20各数的写法
教学内容
教科书第86页，练习十六的第4～6题。
教学目标
1．使学生初步认识”十位”和”个位”；认识计数器，并能正确地书写11～20各数。
2．培养学生的观察能力，动手操作能力和迁移类推能力。
3．培养学生良好的书写习惯。
教具准备
小棒若干根、数位筒、计数器，投影仪（片），学生准备自制数位筒、小棒和数字卡片。
教学重难点
11——20各数的认识和组成。
教学过程：
一、复习准备
1．拍手数数。
从1数到20，从20数到1。
2．导入。
同学们，我们已学会数11～20各数，并知道1个十和几个一合起来就是十几，我们不仅要学会数数，读数而且还要学会写数。
板书课题：11～20各数的写法。
二、讲授新课
1．动手操作，初步感知数位。
学生拿出自制的数位筒，让学生往右边的筒里放小棒，边放边数：
“1根、2根......9根，再放1根是几根？”
教师：把10根小棒捆成一捆，在左边的筒里放1根小棒来表示这10根。
教师：在右边筒里再放4根小棒，谁能告诉老师现在表示一共有多少根小棒？
“右边的4根表示什么？”（4个一。
）
“我们把4所在的位置叫做个位。
”
“左边的1根表示什么？”（1个十。
）
“我们把1所在的位置叫做十位。
”。
11到20的写作和读作
11-20各数的顺序
0
10
从直尺上可以看出，10的前面是0、1、2、3、4、5、6、7、 8、9；10的后面是11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。
在这些数中，排在最前面的数是0，所以0最小；排在最 后面的数是20，所以20最大。
11-20各数的顺序：（1）从小到大顺序是11、12、13、 14、15、16、17、18、19、20；从大到小顺序是20、19、18、 17、16、15、14、13、12、11。
11到20数的写法和读法
11到20的写法
（1）写出计数器上表示的数
写数时，从高位写起，有几个十就在十位 上写几，有几个一就在个位上写几，个位 上一个计数单位也没有，就在个位上写0占 位。
十位上有1颗珠子 表示1个十，在十 位上写1。
十个
个位上有1颗珠子表 示1个一，在个位上 写1
11
十个 位位
练习：写出计数器上表示的数
十个 写作写作: 2
十个 写作: 10
十个 写作: 16
十个 写作: 20
11到20的读法
读数的方法：读数时从高位读起，十位上是几就读作 几十，个位上是几就读作几。十位上是1时读作十，个 位上是0时不读。
例：11读作：十一 15读作：十五
17读作：十七 10读作：十
20读作：二十 12读作：十二
一年级上册数学人教版6《11～20各数的写法》课件(16张ppt)
（2）填出其他几个小朋友 家的信箱号。
1
2
3
4
5
小红家
6
7
8
9
10
小林家
11
12
13
14
15
家
16
17
18
19
20
小勇家
四、课堂小结
今天我们学习了什么？你们还记得如何写数吗？
我们认识了数位、计数器、学习了数的写法。 写数时要注意，从右边起第一位是个位，第二位是 十位，有几个十就在十位上写几，几个一就在个位 上写几；先写十位上的数，再写个位上的数。
由＿1 个十和＿6 个一组成的
二、探究新知
十位 个位
(1
0)
由＿1＿个十组成的
十位 个位
(1
8)
由＿1 个十和＿8 个一组成的
三、巩固练习
1. 读一读，写一写。
十位
个位
十位
个位
14
20
10
16
三、巩固练习
2. 用数字卡片摆出下面各数。
十六
十一
十个 位位 16
十个 位位 11
十九 十个 位位 19
再见
二、探究新知
看，你们认识这个吗？
十位 1
个位 1
二、探究新知
十位 个位
（1
1）
由＿1 个十和_1_个一组成的。
二、探究新知
十位 个位
十位 个位
(1 7 )
(2
0)
由＿1 个十和＿7 个一组成的。 由_2__个十组成的
二、探究新知
十位 个位
(1
4)
由＿1 个十和_4_个一组成的来自十位 个位(1
6)
1
2
3
4
5
小红家
6
7
8
9
10
小林家
11
12
13
14
15
家
16
17
18
19
20
小勇家
四、课堂小结
今天我们学习了什么？你们还记得如何写数吗？
我们认识了数位、计数器、学习了数的写法。 写数时要注意，从右边起第一位是个位，第二位是 十位，有几个十就在十位上写几，几个一就在个位 上写几；先写十位上的数，再写个位上的数。
由＿1 个十和＿6 个一组成的
二、探究新知
十位 个位
(1
0)
由＿1＿个十组成的
十位 个位
(1
8)
由＿1 个十和＿8 个一组成的
三、巩固练习
1. 读一读，写一写。
十位
个位
十位
个位
14
20
10
16
三、巩固练习
2. 用数字卡片摆出下面各数。
十六
十一
十个 位位 16
十个 位位 11
十九 十个 位位 19
再见
二、探究新知
看，你们认识这个吗？
十位 1
个位 1
二、探究新知
十位 个位
（1
1）
由＿1 个十和_1_个一组成的。
二、探究新知
十位 个位
十位 个位
(1 7 )
(2
0)
由＿1 个十和＿7 个一组成的。 由_2__个十组成的
二、探究新知
十位 个位
(1
4)
由＿1 个十和_4_个一组成的来自十位 个位(1
6)
11到20的田字格写法
11到20的田字格写法
11～20田字格的书写格式如下：
阿拉伯数字，一位数写在靠左的格子里。
二位数中十位数写在靠左格子里，个位数写在靠后格子里。
11到20的写法位数中的十位数和个位数分别占据田字格的左边和右边两格。
格式如下图所示：
田字格用途：
田字格别看只是四个小格子，其实每个格子都大有名堂，每根线、每个格子，格子中的每个方位，都有其不同的名称，熟记田字格、牢记各部分名称，是初学书写重要的前提。
认识了“田字格”后，欣赏田字格中的汉字，让孩子感受到每个字都有他的位置，而不能胡乱摆放，这是一个重要的环节。
左右结构，上下结构，半包围结构等等。
只有在田字格中逐渐将汉字写规范，这样才能给以后的语文学习打下坚实的基础。
(精品)人教版数学一年级上册11～20各数的写法
个位上没有珠 子，怎么写？
十位 个位 20
对应练习
1. 数一数。
（教材P75 做一做1）
十位 个位
( 19 )
十位 个位
( 10 )
对应练习
1. 数一数。
（教材P75 做一做1）
十位 个位
( 16 )
十位 个位
( 1)
对应练习
（教材P75 做一做3）
2.按顺序填数。
11 12 13 14 15 16 17 18 19
20 19 18 17 16 15 14 13 12
巩固练习
填空。
（1）1个十和5个一组成的数是（ 15 ）。 （2）2个一和1个十组成的数是（ 12 ）。
（3）十位上是2，个位上一个数也没有，这个数
是（ 20 ）。
课堂小结
在写数时一定要分清数位，有几个十就 在十位写几；有几个一就在个位写几。注意 先写十位上的数，再写个位上的数，从高位 写起。
第二档是十位，十位上有 几颗珠子就表示几个十。
探究新知
1个十 和 1个一
十位 个位
个位和十位分别 应该拨几颗珠子 呢？
探究新知
怎么写？ 有1个十就在十位写1， 有1个一就在个位写1。
十位 个位 11
探究新知
先拨一拨，再写一写。
十位 个位 17
个位和十位上的数分别表示什么意思呢？
探究新知
这个数是几？先 在计数器上拨出来， 再试着写一写。
人教版小学数学一年级上册
6 11～20各数的认识
11～20各Leabharlann 的写法复习导入下面的数有几个十，几个一？
15 18 10 14 20
探究新知
（教材第75页内容）
《11-20各数的写法》PPT课件
你能用这些学具表示11吗？
第二位是十位。
十位
个位
右边起第一位是个位。
十位上的一个算珠表示1个十,
个位上的一个算珠表示1个一。
1
1
1.试着拨算珠，写出所拨的数。
2.在小组内交流自己发现是规律。
1
3
个位拨3颗算珠表示3个一。
Байду номын сангаас十位拨1颗算珠表示1个十。
1
7
表示7个一。
表示1个十。
2
0
表示2个十。
写数时，从高位写起，有几个十在十位上写几；有几个一就在个位上写几。
写出这些数。
12
15
19
20
在计数器上2颗算珠可以表示多少？
11
2
20
写一写，读一读。
10
1
19
16
注意：个位一个单位也没有，要补0占位。
用数字卡片摆出下面各数。
按顺序填数。
12
14
15
17
18
19
16
13
17
14
1
2
1.在计数器上，从右边起，第一位是个位，
第二位是十位。
表示1个一。
表示1个十。
表示1个也没有。
表示2个十。
2.写数时，要从高位写起，如果个位上一个 单位也没有，就在个位上写“0”占位。
1.教材第76页练习十七第3、4题；2.从课时练中选取。
1
8
2
0
1.写一写。
2.填一填。
个
十
14
1
8
（4）写数时，有1个十，就在( )位写( )；有几
个一，就在( )位写( )。（5）一个数，个位上是9，十位上是1，该数是( )。（6）17的十位是( )，个位是( )。
《11～20各数的写法》课件
11～20各数的认识第二课时
11～20各数的写法
教学目标
• 1、使学生初步认识“十位”、“个位”， 初步了解十进制；能够正确地、迅速地读、 写11～20各数。 • 2、借助计数器介绍数位顺序，强调、突出 十几是由1个十和几个一组成的。
（一）数一数
从一数到二十 从 20数到10 从六数到十九
（二）数小棒说数
1个十和5个一组成15
数位表
十位 个位
从右边数起，第一位是个位， 第二位是十位。
1和7表示什么？
十位 个位 1 7
想一想，怎样拨？ 个位上没有珠子， 怎么写？
十位 个位 2 0
怎样看计数器的珠子写数呢？
老师也来拨一拨，你会 写数吗？同桌相互拨一拨1、一个人说数字，一个人拨数 珠，拨完后说数字的人来检查是 否对。
2、每人玩2次。
写一写
（10）
（16）
（ 14） （20）
我来当小判官！
右 1、从左边数起，第一位是个 x 位，第二位是十位。 2、个位上是8，表示8个十。 一 x 3、十四写作104 14 。x
猜一猜
19 我的十位是 我的个位是 我的十位上是 是最接近 2 6 20 ，个 ，十 1 还是 ， 我的个位和十位都 我添 1就是18 10 是 位是 个位上是 1 1 0 9
填一填
12
19
14 15
17 16
17 18
14 13
找规律
8 10 12 14 16 18 20
11～20各数的写法
教学目标
• 1、使学生初步认识“十位”、“个位”， 初步了解十进制；能够正确地、迅速地读、 写11～20各数。 • 2、借助计数器介绍数位顺序，强调、突出 十几是由1个十和几个一组成的。
（一）数一数
从一数到二十 从 20数到10 从六数到十九
（二）数小棒说数
1个十和5个一组成15
数位表
十位 个位
从右边数起，第一位是个位， 第二位是十位。
1和7表示什么？
十位 个位 1 7
想一想，怎样拨？ 个位上没有珠子， 怎么写？
十位 个位 2 0
怎样看计数器的珠子写数呢？
老师也来拨一拨，你会 写数吗？同桌相互拨一拨1、一个人说数字，一个人拨数 珠，拨完后说数字的人来检查是 否对。
2、每人玩2次。
写一写
（10）
（16）
（ 14） （20）
我来当小判官！
右 1、从左边数起，第一位是个 x 位，第二位是十位。 2、个位上是8，表示8个十。 一 x 3、十四写作104 14 。x
猜一猜
19 我的十位是 我的个位是 我的十位上是 是最接近 2 6 20 ，个 ，十 1 还是 ， 我的个位和十位都 我添 1就是18 10 是 位是 个位上是 1 1 0 9
填一填
12
19
14 15
17 16
17 18
14 13
找规律
8 10 12 14 16 18 20
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1）
我来当法官
十位 个位
十位 个位
(
51
)
(
12
)
(
×
)
(
√
)
十位 个位
２ 0 由＿个十组成的 ２
巩固练习：用计数器表示下面各数.
十一
十 个 位 位
十五
十 个 位 位
11 十八
十 个 位 位
15
十九
十 个 位 位
18
19
看图写数.
十位 个位
十位 个位
(
14
)
(
20
)
(
1 7
)
(
2 0
)
。
十位 个位
十位 个位
十位 个位
十位 个位
（1 （1 5 ） （1 3） （2 0）
11~20各数的写法
复习
数一数
•从1数到20 •从20数到1
说一说数的组成：
11
13
15
填空。
1、16里面有（ （ 6 ）个一。
1 ）个十和
2、2个十是（20 ），20里面有 20个（一 ） 3、18的8在（ 个 ）位上，表示 （ 8 ）个一。
4、2和10合起来是（ 12 ）
5、17和19中间的数是（18）
6、和15相邻的数是（ 14）和（16 ）
按顺序写数
15 16 17 18 19
小 大
17 16 15 14 13 12 11
大 小
11—20各数的写法
十 位
个位
十 位 个位 1 4
4 1 由＿个十和＿个一组成的
十位
个位
(ห้องสมุดไป่ตู้
1
6
)
６ 由＿个十和＿个一组成的 1
小 结
从右边起第一位是个位， 第二位是十位。有 1 个十就 在十位上写 1 ，有 2 个十就 在十位上写 2 ，几个一就在 个位上写几，先写十位上的 数，再写个位上的数。