创造学类比法概述
类比必备知识-概述说明以及解释
类比必备知识-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述类比是一种重要的认知工具，用于理解和解释不熟悉的事物。
它通过将一个已知的概念或领域与另一个未知的概念或领域进行比较，来帮助我们更好地理解后者。
在日常生活中，我们经常使用类比来形容和解释事物。
比如，我们可能会说某个人“像个太阳一样明亮”，或者将电脑的工作原理类比为大脑的运转方式。
通过这些类比，我们能够将复杂的概念简化为更容易理解的形象。
类比的作用不仅限于日常生活，它在科学、教育、艺术等领域都发挥着重要的作用。
科学家们经常使用类比来构建假设、推理和解释实验结果。
教育工作者可以通过将抽象概念与学生已有的知识进行类比，来帮助学生更好地理解和记忆新知识。
艺术家们则可以通过类比的手法来创造出有深意的作品。
类比的应用领域广泛，涵盖了自然科学、社会科学、人文科学和工程技术等方面。
在自然科学中，类比可以帮助我们理解和解释物理现象、化学反应等。
在社会科学中，类比可以用来比较不同的社会制度、文化习俗等。
在人文科学中，类比可以用来理解文学作品、历史事件等。
在工程技术领域，类比可以用来设计创新产品、改进工艺流程等。
通过对类比的研究和应用，我们可以更深入地理解各种事物之间的联系和相似之处。
但同时，我们也需要认识到类比的局限性，因为类比只是一种相似性的比较，并不能完全揭示事物的本质和特点。
综上所述，类比是一种必备的知识，它不仅可以帮助我们更好地理解世界，还可以拓宽我们的思维方式和创造力。
在本文接下来的部分，我们将深入探讨类比的定义、作用和应用领域。
1.2 文章结构文章结构是一篇文章的骨架，它决定了文章的组织方式和逻辑流程。
一个良好的文章结构能够帮助读者更好地理解文章的内容，并能够清晰地传达作者的观点和意图。
在本文中，文章结构分为三个主要部分：引言、正文和结论。
引言部分位于文章的开头，主要目的是引起读者的兴趣并提出文章所要探讨的主题。
在引言的概述部分，我们将简要介绍类比必备知识的主题以及其重要性。
创造学与创新能力开发
【案例】电子黑板的产生
• 电子黑板是由日本电气工业株式会社的几 个 “臭皮匠” 集思广益而产生的。他们 的思路是：“在讲习会或其他会议上，听 讲者总要一个字一个字地对着黑板抄笔记， 真麻烦。不如把黑板和复印机组合在一起 就好了……”于是，他们就将两者组合起 来，发明了 “电子黑板”。这种黑板上写 的内容，只要按一下右方的电钮，便全部 复印成一页页，发给听讲者作为笔记，方 便极了。难怪很快风靡全日本，成为畅销 产品。
创造学与创新能力开发
4.1 组合法
• 组合法：是指从两种或两种以上事物或产 品中抽取合适的要素重新组织，构成新的 事物或新的产品的创造技法。
• 即将多个独立的技术要素（现象、原理、 材料、工艺、方法、物品、零部件等）进 行重新组合，以获得新产品、新材料、新 工艺等，或使原有产品的功能更全面、工 艺更先进。
创造学与创新能力开发
【案例】世界首台自动洗澡机问世
• 世界首台自动洗澡机由日本美容器材和化 妆品制造商AVANT所开发，机内装有13个喷 嘴，可自动喷出温水，发出红外线和暖风， 并有洗净露、沐浴泡沫和润肤乳，除脸部 和头发外，全身上下均可清洗，全程18分 钟，收费1000日元。公司总共花了两年时 间、100万美元才制造了10台，当时售价相 当于5 辆轿车价格。
• 设想处理的步骤： 一般性设想：指内容一般化、无新意的普通设想，包括
重复性（别人已提出过的）设想。对于一般性设想要舍弃。 实用性设想：指在当前的科学、技术、经济条件下具有
实用价值，可以立即实施或有可能尽快实施的设想。实用 性设想要实施。
奇特性设想：指构思新颖奇特，可能在当前的科学、技 术、经济条件下无法实现或脱离现实可能性的设想。先储 存，待条件具备再开发为实用性设想。
创造学第4章演示文稿
• 点评：显然，坦克就是履带拖拉机与枪炮的组合。
组合法的分类
• 常用的组合法有：
1.同类组合 2.材料组合
3.原件组合 7.重组组合
9.形态分析法
4.方法组合 8.综合
10.信息交合法
5.技术原理与手段组合 6.现象组合
1. 同类组合
• 同类组合：将若干相同或相近事物的组合， 又称同物组合。
• 组合目的：在保持事物原有功能或原有意 义的前提下，通过数量的增加来弥补功能 的不足或产生新的功能。
重组组合
• 重组组合能引起事物属性的变化。 例如，在电影剪辑技术中，如果把镜头的次序改 变，很可能产生完全不同的效果。 请看以下三个镜头： ①一个人在笑；②枪口对准了他；③他一脸恐惧 按上述顺序放映，观众看到的将是一个懦夫 的形象。 如果将三个镜头重组，按照②、③、①的顺 序放映，观众得到却是有人在开一场玩笑的印象。 如果按照③、②、①的顺序重组，观众看到 的将是一个面对枪口哈哈大笑的勇士。
【案例】个人电脑组合成超级计算机
• 随着现代科技的不断发展，运算速度达到每秒数 十亿次乃至成百上千亿次的超级计算机越来越显 示巨大的威力，特别是气象预报、股市行情预测 等。但是，超级计算机价格十分昂贵。
• 日本科学家北野红明领导的一个科研小组利用同 物组合法把33台个人电脑连接起来，使用美国阿 尔贡国家实验室开发的并行计算用的操作系统， 构成运算能力可与超级计算机相匹敌的廉价超级 并行计算机，其运算速度可达每秒68亿次。
• 在一定意义上，组合就是创造。
【案例】记者发明了坦克
• 20世纪初发生第一次世界大战时，有一名叫斯文顿的英国 记者随军去前线采访。他亲眼看见英法联军向德军的阵地 发动攻击时，牢牢守着阵地的德国士兵用密集的排枪将进 攻的英法士兵成片地扫倒。斯文顿非常痛心。他清醒看到， 肉体是挡不住子弹的。冥思苦想之后，他向指挥官们建议 用铁皮将“福斯特公司”生产的履带式拖拉机“包装”起 来，留出适当的枪眼让士兵射击，然后让士兵们乘坐它冲 向敌军。他的建议很快被采纳。履带式拖拉机穿上盔甲之 后径直冲向敌人，英法士兵的伤亡大大减少。德国人望车 披靡，兵败如山倒，坦克为英法联军战胜德军立下汗马功 劳，成为第一次世界大战中最有影响的发明。
六种创造技法资料
联想类比创造方法——它山之石，可以攻玉来源:中国发明网时间:2008年10月07日大中小事物间的联系是普遍存在的。
正是这种联系，我们的思维得以从已知引向未知，变陌生的为熟悉的。
这时，我们脑内发生的联想和类比过程可以看作是事物间的普遍联系在思维中的一种体现。
联想和类比法则是这类思维形式在人的创造活动中经验的总结。
（一）联一联：联想创新1．魅力的由来请用“踏花归云马蹄香”构思一幅画。
文艺创作的魅力多是借助于联想而形成的。
联想在文学作品中亦是常用的手法。
李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”及李白的“床前明月光，疑是地上霜”皆乃联想的佳句。
2．引人入胜的广告联想用之以广告，不仅有艺术性，还富有人情味。
当时中国人口为4亿。
3．创新的连锁反应（二）类推的魔力：类比创新1．科学研究法国物理学家欧姆把关于电的研究与法国数学家傅立叶关于热的研究加以类比：傅立叶假设热流量与温度梯度成正比，用数学方法建立了热传导定律；欧姆则用电流量对应热流量，用电位对应于温度，并用实验证明两者有着相似的关系，终于发现了电流与电压成正比的欧姆定律。
2．创造新学科、新理论控制论的创始人维纳等人，通过类比，把人的行为、目的等引入机器，又把通信工程的信息和自动控制工程的反馈引进了活的有机体，从而产生了控制论的理论与方法。
1678年荷兰物理学家惠更斯将光和声进行比较，发现光和声有一系列的共同属性，如直线传播、反射、折射、干涉等。
而声是由于物质振动而产生的波，于是类推光也是一种波，从而提出了光的波动说理论。
3．小发明石家庄市中学生王学青感到地球仪不如地图取拿方便，但地球仪有立体感，容易看懂，怎样才能使地球仪便于携带呢？最好是使用时成球状，不用时可压扁。
针对这一想法，王学青绞尽了脑汁，终于从儿童的气塑玩具那里得到启发（直接类比），制成充气地球仪，十分方便实用。
（三）搬一搬：移植法1．基本原理所谓移植法是将某个领域的原理、技术、方法，引用或渗透到其他领域，用以改造和创造新的事物。
创造学——第三章-类比法
三、综摄法的实施程序
综摄法能在世界各国普遍采用，原因之一是其操作性强。实施步骤如下：
1．确定综摄法小组的成员 综摄法在集体创造活动中，需要一个专业小组来实施，对专业小组的成员素质要 求较高。小组成员一般由5～7人组成。其中一名担任主持人，一名是与讨论问题 有关的专家，其余为各种学科领域的专业人员。 2．提出问题 一般由主持人将所要解决的问题向小组的成员宣读。这一问题往往是预先拟定的， 而且小组成员并不知晓。 3．分析问题 专家对该问题进行解释和陈述，目的是让小组成员了解有关问题的背景等信息， 使非专业人员对该问题有一个大致的理解。
但是，正是创造中的幻想类比推动了发明创造，逐步使幻想成为现实。 如人幻想像鸟一样的自由飞翔。现在人们乘坐飞艇、飞机等飞行工具已 经能够自由飞行。人们幻想登上月球，有嫦娥奔月的神话，而现代的人 已经能够成功登上月球。
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4.对称类比
• 自然界中许多事物存在着对称关系，如物理学上的正电荷与负电荷， 两者除了极性相反之外，其他都相同，好像人们照镜子，镜中人与镜 外人一样。换句话说，正电荷和负电荷是对称的。在创造过程中，运 用对称类比，也可能获得某种创造。
6．综合类比
• 根据一个对象要素间的多种关系与另一对象综合相似而进行 的类比推理，叫做综合类比。两个对象要素的多种关系综合 相似，就意味着它们的结构相似，由结构相似可推出它们的 整体特征和功能相似。
• [案例] 虚拟心脏的研究(模拟）
• “虚拟心脏”是美国《自然》杂志最近提出的新概念，国际医学界目前 尚没有人从分子水平进行“虚拟器官”的研究。不久前，一颗正在中国 医学科学院阜外心血管病医院计算机里跳动的“虚拟心脏”，将从分子 水平揭示心脏常见疾病的病理基础，并为研制治疗相关疾病的新药提供 一个真实而且深层次的“试验基地”。 • 负责这一研究项目的该院副院长惠汝太教授说，所谓“虚拟心脏”并非 解剖学上的概念，说得形象一点，是计算机假装出来的心脏，但具备真 20 正心脏的所有生理特性。它是将心脏的变化规律转化为各种瓶工人罗特，有一天看到他的女朋友穿着一套膝盖上面部分较窄，使腰部 显得很有魅力的裙子。 罗特的双眼紧盯着这条裙子，越看越觉得线条优美。他想，要是制作像这条 裙子形状的瓶子也许不错。于是他立即加以研究。经过半个多月的努力，一种 新式的瓶子问世了。 1923年，罗特把这项专利权以 600万美元卖给可口可乐公司，因而成为富翁 据专家说，理想的瓶子应该具备下 列条件: 握住瓶颈时，不会有滑落的感觉； 里面所装的液体，看起来比实际份 量多，外观别致。
【创新训练微学堂5】类比创新法的基本原理
【创新训练微学堂5】类⽐创新法的基本原理序类⽐法就是从异中求同，或同中见异，从⽽产⽣新知。
它不仅可以⽤作发明创造，还可以作为⼀种语⾔表达向他⼈传递思想，简单易懂。
类⽐法是富有创造性的创意技法，有利于⼈的⾃我突破，其核⼼是从异中求同，或同中见异，从⽽产⽣新知，得到创造性成果。
类⽐法按原理可分为直接类⽐、拟⼈类⽐、象征类⽐、幻想类⽐、仿⽣类⽐、因果类⽐、对称类⽐和综合类⽐等8种。
1.直接类⽐直接类⽐就是从⾃然界或者⼈为成果中直接寻找出与创意对象相类似的东西或事物，进⾏类⽐创意。
2.拟⼈类⽐拟⼈类⽐就是使创意对象“拟⼈化”，也称亲⾝类⽐、⾃⾝类⽐或⼈格类⽐。
这种类⽐就是创意者使⾃⼰与创意对象的某种要素认同、⼀致，进⼊“⾓⾊”，体现问题，产⽣共鸣，以获得创意。
设计机械装置时，常把机械看作是⼈体的某⼀部分，进⾏拟⼈类⽐，从⽽获得意外的成效。
如挖⼟机的设计，就是模仿⼈的⼿臂动作。
整体的拟⼈类⽐，就是各种机器⼈的设计。
这种拟⼈类⽐还常⽤于科学管理中，⽐如把某⼯⼚的⼚办⽐做⼈脑，把各车间⽐为⼈的四肢，把⼴播室⽐做嘴巴，把仓库⽐做内脏等，从⽽按⼈体的正常活动管理全⼚。
这样就能及早发现问题，实现协调有序的管理。
3.象征类⽐象征类⽐是⼀种借助事物形象或象征符号，表⽰某种抽象概念或情感的类⽐，有时也称符号类⽐。
这种类⽐可使抽象问题形象化、⽴体化，为创意问题的解决开辟途径。
⼽登（Gordon）说过：“在象征类⽐中利⽤客体和⾮⼈格化的形象来描述问题，根据富有想象的问题来有效地利⽤这种类⽐。
”4.幻想类⽐幻想类⽐是在创意思维中⽤超现实的理想、梦幻或完美的事物类⽐创意对象的创新思维法。
⼈们普遍认为艺术家利⽤幻想类⽐机制较易，⽽科技⼯作者利⽤它则较难，因为后者常受“已知”世界秩序和形式逻辑的束缚，易屈服于传统思维习惯，闲置幻想⽻翼。
⼽登认为科技⼯作者“应当⽽且必须给予⾃⼰和艺术家同样的⾃由。
他必须恰当地想象关于问题的最好(幻想)解法，⽽暂时忽视由他的解法的结论所确定的定律。
类比法原理
类比法原理
类比法是一种通过将两个或多个不同的事物进行比较来进行推理和解释的方法。
在类比推理中，我们利用一个已知的事物或概念来理解和解释一个未知的事物或概念。
这种推理依赖于两个事物之间的共同特征，以及一个已知的事物是如何运作的。
类比法的基本原理是，如果两个事物在某些方面相似，那么它们在其他方面也可能是相似的。
通过观察和分析已知的事物，我们可以找到这些相似之处，并用它们来理解和解释未知的事物。
类比法在各个领域都有广泛的应用。
在科学领域中，科学家经常使用类比法来推理和研究新的物种、未知的现象或复杂的系统。
在教育领域中，教师可以利用类比法来帮助学生理解抽象的概念，例如数学中的公式或物理中的原理。
在日常生活中，我们也经常使用类比法来解决问题和做出决策，比如通过将某个地方的交通情况类比到另一个地方，来预测可能遇到的交通问题。
总之，类比法是一种强大的推理和解释工具，它通过比较已知的事物和未知的事物，来找到它们之间的共同特征和相似之处。
通过类比法，我们可以更好地理解和解释未知的事物，并进行推断和判断。
第十一章 类比法
第一节 类比法概述一、类比法的概念“类比”一词源于古希腊，含义为“按比例”。
古希腊数学家发现，两个尺寸不同的三角形若三条边的比例关系相同，则这两个三角形相似。
这种以比例发现相似性的方法，是最早意义上的类比。
我们现在使用的类比的含义已经扩大化了。
简单的说，类比就是把具有一定相似性的两个不同的事物进行比较。
在我们日常认识事物的过程中，常常会在无意中使用类比的方法，从两个事物的一个或数个相同点或相似点推想其他的相似点，从而对事物一些未知的属性做出推断。
反过来，在创造新事物时，我们需要新事物具有一定的属性或特点，那么，是否可以找到具有相同或相似属性的其他已有事物，将决定该属性的形状、结构、原理或其结合运用于我们需要的、正在创造中的事物呢？根据普遍联系的哲学观，完全孤立的事物是不存在的，事物总是处在这样或那样的联系之中。
这种联系的表现方式是多种多样的，其中一个事物与其他事物之间具有的相似性，可以为我们认识新事物或创造新事物提供帮助，将这种相似性的比较运用于发明创造，就形成了一种创造技法———类比法。
类比法就是通过对两个对象之间某些方面的相同或相似之点进行比较分析，从而推出这两个对象在其他方面的相同或相似的方法。
二、类比法原理类比法的基础是比较，它的运作机制原理包括两个方面：异质同化和同质异化。
１．异质同化异质同化是指在创造发明新事物时，借助现有事物的知识进行分析研究，找出待创造事物和现有事物之间的相同点或相似点的过程。
类比法中的比较必然是建立在不同的两个事物之间，所谓的异质就是指这两个不同的事物，其中之一是待创造的事物，另一个是现有的事物。
同化就是指找出这两个不同事物的相同点或相似点。
２．同质异化同质异化是指把决定现有事物与待发明事物相同点或相似点的原理、结构、形状或其结合运用于发明创造，创造出具有该相同点或相似点的新事物。
在运用类比法时，异质同化和同质异化两个方面缺一不可。
异质同化是前提和基础，同质异化是创造发明的关键环节，一个新事物的创造发明必须把这两个方面结合起来，运用辩证统一的观点，分析解决问题。
创造学基础教案
二、集中思维 1. 集中思维的含义与特点 集中思维与发散思维是一对互逆的思维方式，它是在已有的众多信息中寻找最佳的解决问题方法的思维过程。其特点如下： （1）惟一性 （2）逻辑性 （3）比较性 例：美国某玩具公司（P20） 2. 发散思维与集中思维的互补 P20，图2-3
(4) 对称联想 例：冷风扇－热风扇 (5) 仿生联想 例：鲸鱼外形－潜水艇 (6) 仿形联想 例： (7) 强制联想 例： 1、联想能力的训练 (1) 分类训练 给定联想的起点词，进行联想类型的训练。
例：鸡－鸭、鹅、鸟……. －鸡蛋、孵化、小鸡 －晨啼、生物钟 (2) 综合训练 给定联想的起点词和终点词，进行多种多样联想链的训练。 例：粉笔－原子弹 见Ｐ１６ 三、灵感 3、灵感的含义与特点 灵感是对长期思考问题的顿悟。其特点如下：
二、创新思维的训练 1、多角度看问题 例：出差用的小行李车 旅行者：轻便 退休职工：户外小椅子 家庭主妇：购物小车 年轻母亲：乘坐幼儿 盲人：手杖 2、寻求多种答案 3、破除思维定势
4、重视意外发现 5、增强探索意识
第三节 创新思维方法 一、想象 1、想象的含义 想象是在头脑中塑造未曾感触过的事物的形象，或者将来有可能实现事物的形象思维方式。 2、想象的类型 (1) 有意想象 有意想象是指有预定目的的、自觉的想象，也称为积极的想象，包括： I．再造想象：根据他人对某事物的描述，在头脑中形成新形象的心理过程。 II．创造想象：根据一定任务和目的在头脑中创造新形象的心理过程。
例：自行车胎的发明 正在花园浇水的美国医生：卵石路上颠簸的自行车→手中的橡胶水管→冲气的自行车内胎 例：建立鸡－月球的关联链 鸡－鸟－飞机－宇宙飞船－月球 2、联想的类型 (1) 相似联想 例：方便面－方便粥，戒烟糖－戒烟茶 (2) 相关联想 例：教师－无尘黑板 (3) 因果联想 例：进入2000年－纪念邮票
类比创新的主要方法—幻想类比法
用超现实的理想、梦幻或完善的事物类比创意对象的 创造性思维方法。通过幻想一步一步的分析，从中找 出合理部分，逐步达度上推动了人类登月、探月计划的 实现；
➢ 科幻影视作品中的运载工具和对抗武器，将来也许会从幻想变成现 实；
➢ 爱因斯坦的相对论构想：如果以光速追随一条光线运动，会发生什 么情况呢？这条光线会象一个在空间中振荡着而停滞不前的电磁场
案例思考与启示
理想现实，包含着许多科幻类比的因素 只要加以挖掘，也许会从幻想变成现实
【案例】跨界的基因移植 西方社会有一个愚人节，在这一天里，人们可以任意取乐。某年，
有人开心地说把牛体内的基因转移到番茄上，咬一口通红的番茄就会有 香喷喷的牛肉味。猎奇的记者把这一“戏言“作为取悦人们的新闻报道 出来。说者无意，听者有心。谁也没想到，一些科学家却认为这在理论 上说得通，而且认真地进行了研究。加拿大生物学家丹･莱佛伯夫博士 经过努力，成功的把哺乳动物内的基因移植到植物上，实现了动植物之 间的基因跨界移植。
创造技法PPT课件
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二、头脑风暴法应遵循的原则：
1、自由原则。与会者可以自由地、任意 地提出解决问题的设想，不受任何限制。思 维越狂放，构想越新奇越好。
2、平等原则。与会者不分职务、资历、 性别、年龄、专业、一律平等。
3、不评判原则。与会者相互之间不许质 询、赞扬、批评和评论。即使是对幼稚的、 错误的、荒诞的想法，也不得批评。
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▪ ６．是否能应用其他设想，是否与其他 设想相类似？是否暗示了其他某些设想， 是否可模仿？
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７．能否颠倒？如正负、上下、 头尾、位置、功能？
８．能否重新组合？能否混合、合成、配合、协调、 配套？能否把物体、目的、特性或观念组合？
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▪ ９．能否变换？有无可互换的部分？ 能否变换模式？能否变换布置、顺 序？能否变换操作工序、因果关系、 速度、频率、工作规范？
第二，热情感染。集体讨论问题能激发 个人的热情,人人自由发言、互相影响、能最 大限度地发挥创造性的思维能力。
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第三，竞争意识。心理学告诉我们，人类 有争强好胜心理，在有竞争意识的情况下，人 的心理活动效率可增加50％或更多。
第四，个人欲望。在集体讨论解决问题过 程中，个人的欲望自由，不受任何干预和控制， 能最大限度的发挥思维潜力。
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2．同质异化
同质异化是指把决定现有事物与待发明事物相同点运 用于发明创造，创造出具有该相同点的新事物。
类比法运用于创造发明的例子非常多。有的极为典型， 发明物与原型之间存在明显的直接的相似关系。
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三、类比的四大类型 美国创造学家戈登把创造过程中的类比分为四大类型：
让发明来得更快的类比发明法(一)
让发明来得更快的类比发明法（一）作者：胡颐来源：《发明与创新(综合版)》2008年第10期类比是选择两个对象或事物(同类或异类)，对它们某些相同或相似性进行考察比较。
类比推理，就是根据两个对象之间在某些方面的相同或相似，推论出它们在其他方面也可能相同或相似的一种方法。
高桥浩说：“从构造相似的或形象上相似的东西中求得思想上的启发，我们称这种做法为类比思考，人类从远古起就有意无意地用这种方法完成了许多发明。
”类比法是富有创造性的创意技法，有利于人的自我突破，其核心是从异中求同，或同中见异，从而产生新知，得到创造性成果。
它在人们认识世界和改造世界的活动中，具有重大意义。
历史上，许多重大的科学发现、技术发明和文学艺术创作，都是运用类比创意技法的结果。
例如在科学领域里，惠更斯提出的光的波动说，就是类比声的波动而发现的；欧姆将其对电的研究和傅立叶关于热的研究加以类比，建立了欧姆定律；库伦定律也是通过类比发现的，劳厄谈此问题时曾说过：“库伦假设两个电荷之间的作用力与电量成正比，与它们之间的距离平方成反比，这纯粹是牛顿定律的一种类比。
”基本粒子学的弦模型、袋模型等也是类比推理结果。
因此，彭加勒感慨地说：“物理学的类比给我们预示了多少真理的存在啊!”在其他科学领域里，也有类似的情况。
比如医生詹纳发现“种牛痘”可以预防天花，是受到挤牛奶女工感染牛痘而不患天花的启示。
李四光提出中国有石油，不是贫油国，也是通过类比获得的结论。
在技术领域，类比法的应用也很广泛。
控制论创始人维纳等通过类比，把人的行为、目的等引入机器，又把通讯工程的信息和自动控制工程的反馈概念引进活的有机体，从而创立了控制论。
仿生学的迅猛发展，更说明了类比法的重大价值。
狗鼻子一向以灵敏著称，它能嗅出200万种物质和不同浓度的气味，嗅觉比人灵敏100万倍。
现在，人以气味对紫外线的选择性吸收为信息，研制出“电子鼻”，其检测灵敏度可达狗鼻子的1000倍。
类似“龙牙”的有双排刃齿的联动刃钻头，是受恐龙口内长有双层锉刀式牙齿具有高度咀嚼功能的启发制成的。
类比法总结
类比法总结引言类比法是一种常用的学习和解决问题的方法，它通过找到不同领域或对象之间的相似之处来推断和解决问题。
类比法的基本思想是，如果两个问题或现象在某些方面相似，那么解决其中一个问题的方法在某种程度上也适用于另一个问题。
在本文中，我们将探讨类比法的定义、原理和应用。
定义类比法是一种通过比较两个相似的问题或现象来解决问题的方法。
它基于一个基本假设，即如果两个问题或现象在某些方面相似，那么解决其中一个问题的方法在某种程度上也适用于另一个问题。
类比法可以帮助我们从已知的领域或对象中获取信息，进而应用到未知的领域或对象中。
原理类比法的原理可以概括为以下几点：1.相似性假设：类比法基于相似性假设，即两个问题或现象在某些方面相似。
这种相似性可以是结构上的、功能上的或行为上的。
2.借鉴经验：类比法通过借鉴已有的经验来解决问题。
它将已知的解决方法应用到新的问题上，从而加速问题解决的过程。
3.转移知识：类比法可以帮助我们将在一个领域中掌握的知识和技能转移到另一个领域。
通过比较和分析两个不同领域或对象之间的相似之处，我们可以找到适用于新领域的解决方案。
应用类比法在各个领域都有广泛的应用，以下是几个常见的应用场景：1. 创新类比法可以促进创新。
通过将不同领域的想法和方法进行类比，我们可以产生新的创意和解决方案。
例如，苹果公司的创始人史蒂夫·乔布斯就经常运用类比法来设计出创新的产品和服务。
2. 教育类比法在教育领域中也有重要的应用。
教师可以通过将学生熟悉的概念和知识与新的概念和知识进行类比，帮助学生更好地理解和掌握新的知识。
3. 问题解决类比法是解决问题的一种有效方法。
当面临一个棘手的问题时，我们可以寻找与之相似的问题并借鉴已有的解决方案。
通过类比，我们可以快速找到解决问题的方法。
4. 项目管理类比法在项目管理中也有着重要的作用。
项目经理可以通过类比来借鉴已有的项目经验，从而更好地规划和管理新的项目。
类比可以帮助项目经理识别潜在问题，并采取适当的措施来应对。
类比法ppt课件
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– 由于类比法具有如上的优点，并在科学研究史 中起过重大作用，千百年来已为许多学者所重 视。
– 十七世纪天文学家开普勒曾经推崇类比法是自 己“最好的教师”。
– 康德在《宇宙发现概论》中说：“每当理智缺 乏可靠论证的思想时，类比这个方法往往指引 我们前进”。
– 黑格尔也认为：“类推的方法很应份地在经验 科学里占很高的地位，而且科学家也曾依这种 推论方式获得很重要的结果”。
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– 类比是从人们已经掌握了的事物的属性，推测 被正在研究中的事物的属性，所以类比的结果 是猜测性的，不一定可靠。
– 这是类比法的缺点，但也是它的优点。正因为 这个特点，使它具有发现的功能，成为创造性 思维的重要方法。
– 请看下面的例子：
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• 例1 热力学第一定律
– 十八世纪蒸汽机的发明为人类提供了驱动机器的巨 大动力，导致了欧洲的工业革命。然而，蒸汽机需要 大量的煤作燃料。当时有不少人幻想发明一种不消耗 燃料的机器—（第一类）永动机，但是所有制造永动 机的企图都失败了。为什么第一类永动机制造不出来？ 为什么只有对机器提供热量，它才能对外作功？与力 学中的动能和势能相类比，人们开始猜想功和热可能 有某种共同的性质，它们的总数不能无中生有，而是 要满足一个类似与机械能守恒那样的定律。经过长时 间的实验，英国科学家焦耳精确地测定了热功当量， 证明了功和热都是能量变化的表现形式。在此基础上 建立起了一般的能量守恒定律，即热力学第一定律。
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类比法形态分析法
类比法————形理：移植原理 适合类形：新方案的提出、新产品的开发 注意点：模仿但不抄袭 原理 方法 结构 材料 用途
精品文档
二、类比法
1. 直接类比 2. 拟人类比 3. 象征类比 4. 幻想类比、
5. 仿生类比 6. 因果类比 7. 对称类比 8. 综合类比
数控车刀
精品文档
4、 幻想类比
在创意思维中用超现实的理想、梦幻 或完美的事物类比创意对象的创意思维法 例：爱因斯坦年轻时构思相对论问题时曾想：如 果以光速追随一条光线运动，会发生什么情况 呢？这条光线就会像一个在空间中振荡着而停 滞不前的电磁场。这正是一类幻想类比，打开 了“相对论”的大门。
机器人
例：设计一架飞机，先做一个模型放在风 洞中进行模拟飞行试验，就是综合了飞 机飞行中的许多特征进行类比。
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三、形态分析法
形态分析法 1、定义：每一个事物（技术装置）都
可以分解成若干的子系统，直至分解成不 能再分的要素。这些要素重新排列组合， 就会产生很多新的功能、方法或装置。
2、步骤
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三、形态分析法
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5、 因果类比
两个事物的各个事物之间可能存在着 同一种因果关系。因此，可根据一个事物的因 果关系，推测出另一事物的因果关系。 例：在合成树脂中加入发泡剂，得到质轻。隔热 和隔音性能良好的泡沫塑料，于是有人就用这 种因果关系，在水泥中加入一种发泡剂，如果 发明了既质轻又隔热、隔音的气泡混凝土。
复合材料
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6、对称类比
自然界和人造物中有许多事物或东西 都有对称的特点。可以通过对称类比的关系进 行创意，获得人工造物。 例：物理学家狄拉克从描述自由电子运动的方程 中，得出正负对称的两个能量解。一个能量解 对应着电子，那么另一个能量解对应着的是什 么呢？人都知道电荷正负的对称性，狄拉克从 对称类比中，提出了存在正电子的对称解。
创造学类比法概述
? 玫瑰花喻爱情
? 绿色喻春天 ? 书籍喻知识 ? 钢铁喻坚强
? 上海金茂大厦象征含意 :
? 其外形像竹笋 —象征着节节攀升；
? 像宝塔—富有民族气息；
? 像一枝笔 —在兰天描绘着未来。
? 整座大厦的设计数据与中国人喜 欢的“8 ”字相连—总高88 层， 中间是8 角形混凝土核心、周边 是8 根巨型钢柱、塔式建筑的向 上收缩点均位于与 8 有关的楼层 上… … ，以“8”象征着兴旺发 达！
? 有位学生提出面包是怎么样做的。老师就告诉他 面包是由面粉加发酵加工而成，烤面包时，由于 面包内部产生大量气体，使面包体积膨胀，变得 松软可口。这引起学生的好奇与思考，马上又有 位学生提出：“我们能不能把这种面包发泡技术 进行系列研究开发新产品，以求创新呢？”于是， 大家查阅各种资料，讨论出许多移植法：
? 知识、经验越丰富，创造水平越高；
? 类比对象与研究对象的本质特征愈接近，则成功 率愈大 。
? 典型方式: ? A) 功能模拟 ? “叩诊法” ? B)仿生 ? 雷达、鱼眼镜头、锯子、响尾蛇导弹、
? ，“响尾蛇”AIM—9是世界上第一种红外 制导空对空导弹。红外装置可以引导导弹 追踪热的目标，如同响尾蛇能感知附近动 物的体温而准确捕获猎物一样。
? 综摄法是指以外部事物或已有的发明成果为媒介， 并将它们分成若干要素，对其中的元素进行讨论 研究，综合利用激发出来的灵感，来发明新事物 或解决问题的方法。
? 戈登发现，当人们看到一件外部事物时，往往会得到启 发思考的暗示，即类比思考，而这种思考的方法和意识 没有多大联系，反而是与日常生活中的各种事物有紧密 关系。 事实证明，我们的不少发明创造、不少文学作品都是由 日常生活的事物启发的灵感。戈登由此想到，可以利用 外物来启发思考、激发灵感解决问题，这一方法便被为 综摄法。
类比创造法
类比创造法（1）：直接类比- -1，直接类比就是从自然界或者人为成果中直接寻找出与创意对象相类似的东西或事物，进行类比创意。
这种类比的例子，古今中外比比皆是。
我国战国时期墨子制造的"竹鹊"、三国时期诸葛亮设计的"木牛流马"、唐代韩志和创造的能飞行的飞行器等，都是仿生学的直接类比。
鲁班发明锯子，也是同带齿的草叶把人手划破和长有齿的蝗虫板牙能咬断青草获得直接类比实现的。
听诊器的发明，也是典型的直接类比思维的产物：拉哀纳克医生很想发明一种能够诊断胸腔里健康状况的听诊设备，一天到公园散步，看到两个小孩在玩翘翘板，一个小孩在一头轻轻地敲翘板，还有一个小孩在另一头贴耳听，虽然敲者用力轻，可是听者却听得极清晰。
他把要创造的听诊器与这一现象类比，终于获得创意设计听诊器的方案，世界上听诊器就这样诞生了。
工程师布鲁内尔为解决水下施工大伤脑筋，有一次他观察到至木虫进入木材的方法，即造一个管子作为他前进的涌道。
于是通过类比，他想出了用空心钢柱打入河底，以此为"构盾"，边掘进边延伸，在构盾的保护下施工，这就是著名的"构盾施工法"。
这可以说是类比法的重大成果。
现在市场上紧俏的电瓶脚踏车，其动力系统就是通过与电瓶车的动力系统的直接类比制成的。
有趣的是进化论的奠基人达尔文，在创立动植物世界优胜劣汰的自然选择理论时，竟在马尔萨斯的《人口论》一书的浏览中获得了直接类比，正是"踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。
"（2）：拟人类比- -2. 拟人类比就是使创意对象"拟人化"，也称亲身类比、自身类比或人格类比。
这种类比就是刨意者使自己与创意对象的某种要素认同、一致，自我进入"角色"，体现问题，产生共鸣，以获得创意。
拟人类比，在我国的典籍中屡见不鲜。
《易经》的"天行健君子以自强不息"，就是一种天人合一，万物一理的拟人类比。
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? 如果在深潜器上加一只浮筒，不也像一只“气球”一样可 以在海水中自行上浮了吗？皮卡尔和他的儿子小皮卡尔设 计了一只由钢制潜水球和外形象船一样的浮筒组成的深潜 器，在浮筒中充满比海水轻的汽油，为深潜器提供浮力；
第五章
类比法
上天入海的科学家
? 著名的瑞士科学家阿 ·皮卡尔 是位研究大气平流层的专家， 他设计的平流层气球，飞到过 15690 米的 高空 。
? 后来，它有把兴趣转到了 海洋， 研究起深潜器来了。 想到 利用平流层气球的原理来改进 深潜器。
? 在此前，深潜器都是靠钢缆吊入水中的，一直无法突破 2000米大关。
? 知识、经验越丰富，创造水平越高；
? 类比对象与研究对象的本质特征愈接近，则成功 率愈大 。
? 典型方式: ? A) 功能模拟 ? “叩诊法” ? B)仿生 ? 雷达、鱼眼镜头、锯子、响尾蛇导弹、
? ，“响尾蛇”AIM—9是世界上第一种红外 制导空对空导弹。红外装置可以引导导弹 追踪热的目标，如同响尾蛇能感知附近动 物的体温而准确捕获猎物一样。
? 寻找具有与象征形象或符号相类似的事物作为类 比物，进行类比联想，提出解决问题的方案。
? 玫瑰花喻爱情
? 绿色喻春天 ? 书籍喻知识 ? 钢铁喻坚强
? 上海金茂大厦象征含意 :
? 其外形像竹笋 —象征着节节攀升；
? 像宝塔—富有民族气息；
? 像一枝笔 —在兰天描绘着未来。
? 整座大厦的设计数据与中国人喜 欢的“8 ”字相连—总高88 层， 中间是8 角形混凝土核心、周边 是8 根巨型钢柱、塔式建筑的向 上收缩点均位于与 8 有关的楼层 上… … ，以“8”象征着兴旺发 达！
? 同时，又在潜水球中放入铁砂作为压舱物，使深潜器沉入 海底。如果深潜器要浮上来，只要将压舱的铁砂抛入海中， 就可借助浮筒的浮力升至海上。再给深潜器配上动力，它 就可以在任何深度的海洋中自由行动，再也不需要拖上一 根钢缆了。
? 皮卡尔父子的这一设计获得了很大的成功。第一次试验， 就下潜到1380米深的海底，后来又下到4042米深的海底。 1960年，美国利用他们设计的另一艘深潜器“的里雅斯特 号”首次潜入世界大洋中最深的海沟 —马利亚纳海沟， 10916.8米，成为世界上潜得最深的深潜器。
? 适用于集体创造
? 综摄法的基本原理：
? （1）变陌生为熟悉 ? （2）变熟悉为陌生
? 内华达州“想象”案
三、类比的四大类型
? 美国麻省理工学院的 W.J 戈登把创造过程的类比 分成四种类型：
? ①直接类比； ? ②拟人类比； ? ③象征类比； ? ④幻想类比。
? 1、直接类比
? 是针对研究对象，从自然界或已有的成果中 寻找与之相类似的事物、技巧、知识和原理等作 比较，从中得到启发，进行联想提出解决问题的 思想、方法、原理等，完成创造。
? 机械设计中，“拟人类比”就是让机械模仿人的 动作，实现特定的功能。
? 如：机械手就是模仿人的手臂 ；
? 土建中使用的挖土机就是模拟人体手臂的动作来 进行设计 。
3、象征类比
? 是借助具体的事物形象和象征符号来比喻某 种抽象的概念或思想感情的类比。
? 象征类比是直觉感知的，针对需要解决的问题， 用某种概括、抽象的形象、符号或句子来表达和 反映问题的本质，使问题关键显现并简化；
? 可口可乐瓶子
二、类比法原理
? 类比法的思维过程是应用类比联想思维进行 创造。
? 利用未知事物各种因素与已知事物各种因素，通 过异质同化和同质异化的两个基本创造过程，越 过他们表面上的无关，把 他们联系和组合起来 ， 求得富有新意的创造性构思。
? 1、异质同化：
? 是把陌生的事物看成熟悉的事物，用熟悉的 观点和角度认识陌生事物，认为陌生的事物具有 与熟悉事物同样的性质、功能、构造、用途等， 从而达到把陌生事物熟悉化，把陌生问题转为熟 悉问题，得到关于新事物的创造构思。
? 综摄法是指以外部事物或已有的发明成果为媒介， 并将它们分成若干要素，对其中的元素进行讨论 研究，综合利用激发出来的灵感，来发明新事物 或解决问题的方法。
? 戈登发现，当人们看到一件外部事物时，往往会得到启 发思考的暗示，即类比思考，而这种思考的方法和意识 没有多大联系，反而是与日常生活中的各种事物有紧密 关系。 事实证明，我们的不少发明创造、不少文学作品都是由 日常生活的事物启发的灵感。戈登由此想到，可以利用 外物来启发思考、激发灵感解决问题，这一方法便被为 综摄法。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4、幻想类比
幻想类比实际上是一种直接类比，只是幻想 类比是在童话、神话、传说、民间故事、幻想小 说等领域寻找类比物 。
第二节 典型技法——综摄法
? 一、概念 ? 类比法英文名称 Synectics ，可译为综摄法、类
比法、提喻法等。 ? 美国麻省理工学院的 W.J 戈登教授于 1952年提出
的创新技法。
? 2、同质异化： ? 就是要用陌生的眼光看待熟悉的事物，达到
利用与已往的观点和角度完全不同的观点和角度 来观察已知的事物，找出已知事物的新性质、新 用途、新功能、新结构、新结合等 。
? 异质同化与同质异化同时应用 ? 带刺的铁丝网的发明、充气轮胎
? 类比以比较为基础，关键是发现和找出原型。要 有想象力
? “机器骡子” ? 美国波士顿动力学会和美国防
御高级研究计划署
? 目前世界上最先进的四足机器 人之一 .
? 载重40多公斤 ,行进速度要求 每小时能够达到 80公里
? 机器骡子
2、拟人类比
? 又称感情移入、角色扮演。在创造发明活动中， 发明者把自己设想为创造对象的某个因素，并由 此出发，设身处地作想象。
? 皮卡尔父子也因此获得了“上天入海的科学家”的美名。
? “蛟龙”号完成5000米级海试任务
第一节 类比法概述
? 一、类比法的概念 类比法就是通过对两个对象之间某些
方面的相同或相似进行比较分析，从而推 出这两个对象其它方面的相同或相似的方 法。
? 类比法是人们通过对各种不同事物进行类比，将 会不断产生出新颖的创造性设想，获取更多的创 造成果。