现代生物进化理论的由来ppt38 人教课标版

推论3：有利 变异逐代积累， 生物不断进化 出新类型
（1）过度繁殖——生物生存的条件：
鱼
群鳕鱼的年产卵量是500万 粒。如果鳕鱼所产的卵全 部能孵化长大成鱼,那么 不出6年,整个大西洋 就会被鳕鱼塞满。
同种的斗争
同种的斗争
异种的斗争
异种的斗争
生物与无机环境的斗争
（2）生存斗争——生物生存的手段、动 力：
生物的生存资源有限，要生 存就必须与同种的其它个体、 异种及无机环境进行斗争！
（3）遗传变异——生物生存进化的内
生因物：产生的后代会发生变异，产生各种不同于 亲代的性状！
生物的变异有的比亲代更适应环境，有的 却不适应环境！
（4）适者生存——生物生存的结果
二、达达尔尔文文的自的然自选然择选学择说学说
三、达尔文以后进化理论的发展到了遗传和变异的本质 获得性遗传的观点，已经被多数人摈弃。
以个体为单位 深入 以种群为单位
形成以自然选择学说为基础的 现代生物进化理论
1.下列表述中那一项不是拉马克的观点（ ）
A.生物的种类是随着时间的推移而变化的； B.生物的种类从古到今是一样的； C.环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些性状 传给后代； D.生物的某一器官发达与否取决于用与不用。
二、达尔文的自然选择学说
1、达尔文的自然选择学说解释模型：
过度繁殖
事实1：生物 都有过度繁殖 的倾向
事实2：物种 内的个体数能 保持稳定
事实3：资源 是有限的
生存斗争
遗传变异
推论1：个体 间存在着生存 斗争
事实4：个体 间普遍存在差 异(变异)
事实5：许多 变异是可能遗 传的
适者生存
推论2：具有 有利变异的 个体，生存 并留下后代 的机会多
创造出来的。
神创论
上帝耶和华在七天内创造了天地万物： 第一日，造光，分明暗昼夜； 第二日，造天，定晨昏； 第三日，造地，分水陆，造植物； 第四日，造日月星辰司昼夜； 第五日，造飞禽和水生动物； 第六日，造人类和陆生动物。 第七日，天地万物造就完毕， 耶和华休息，为安息日，定为圣日。
在西方国家，当时:神创论和物种不灭论占 据着统治地位。
在中国，流传着女娲造人的神话故事。
通过初中生物知识的学习， 我们已经知道生物不是上帝造物，
也不是女娲造人，而是进化而来的。
那么生物是怎样进化的呢？
第七章 现代生物进化理论
§7.1 现代生物进化理论的由来
导学提示
拉马克的用进废退学说
主要内容 意义和不足
主要内容
达尔文的自然选择学说 意义及局限性
适者生存
二、达尔文的自然选择学说
2、意义（历史贡献）
（1）相对系统地解释了生物进化的原因 （2）较好地解释了生物的多样性和适应性 （3）反对神创论和物种不变论，为辩证唯物主义世界观提供了
有力的武器
3、局限性：
（1）对于遗传和变异的本质，未能作出科学的解释
（2）对生物进化的解释也局限于个体水平
（3）强调物种的形成是渐变的结果，不能解释物种 大爆发现象
达尔文把适者生存，不适者被淘汰的 过程叫做自然选择。
这就是达尔文的进化理论的中心观点
请利用达尔文的观点解释长颈鹿为什么脖子长？
请利用达尔文的观点解释长颈鹿为什么脖子长？
长颈鹿 过度繁殖 长颈、长肢个体 生存斗争 的祖先 （变异） 短颈、短肢个体 现代长颈鹿 自然选择 长颈、长肢个体 （遗传积累）
一、拉马克的进化学说:
（三）历史进步意义 :
1、反对神创论和物种不变论。
2、历史上第一个系统地提出了进化理论的学者。
（四）不足 :
1、拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点 缺少科学证据的支持，大多来自主观臆测。
2、拉马克过于强调环境的变化直接导致物种的改变。
达尔文
查理·达尔文（1809－1882）是英国的博物 学家，是最终建立进化论的人。
远去了“贝格尔”的帆影， 无涯是进化论的航程。 拨开那亿万年的迷雾， 寻觅着生命史的真容。
你困惑过吗？世界上先有鸡还是先有蛋？
世界上到底是先有鸡还是先有蛋？ 这个问题困扰了人类几千年！
首先是神学家们作出了“解释”： 先有鸡，因为上帝创造了鸡，然后 让鸡下蛋！也就是说神创造了生物。 (神创论)
神创论认为，地球及万 物是上帝在大约6000年 以前，即公元前4004年 10月26日上午9：00 钟
达尔文以后进化理论的发展
一、拉马克的进化学说:
拉马克，法国博物学家。 生物学伟大的奠基人之一， 生物学一词是他发明的，最 先提出生物进化的学说，是 进化论的倡导者和先驱。
阅读教材P110，回答以下问题：
拉马克进化学说的主要内容？生物进化 的主要原因是什么？
（（一二））主生要物内进容化: 原因:
①生物不是神造的，而是由古老生物 进化来一的是“。用进废退”
②生物是由低等到高等逐渐进化的。
二是“获得性遗传” ③生物各种适应性特征的形成都是由于用进 废退和获得性遗传。
用进废退 ：即经常使用的器官就发达，不使用的 就退化。
食蚁兽
用进废退 ：即经常使用的器官就发达，不使用的
就退化。
鼹鼠
长期生活在地下，眼睛就萎缩、退化
按照用进废退法则推理未来人是怎样的？
获得性遗传
2.用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其 中正确的是（ C）
A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子， 因此颈和前肢都变得很长；
B.北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体 产生了定向的白色变异；
C.野兔的保护色和鹰锐利的目光，是他们长期互 相选择的结果；
拉马克认为，具有神经的高等动物，后天获 得性状可以传到下一代。即只要获得的性状为双 亲所共有，就能通过繁殖保存在它们的后代中。 并且举例铁匠的儿子将来肌肉一定发达。
铁匠儿子
铁匠爸爸
思考：请利用拉马克的观点解释长颈鹿为什么脖子长？
拉马克认为长颈鹿的进化是因为草地退化后要吃 树叶，它们想要长颈，于是天天使劲地将颈伸长， 终于形成了现在的长颈鹿。
达尔文曾随英国海军勘探船“贝格尔”号， 做了历时五年（1831－1836）的环球航行考 察，在动植物和地质等方面进行了广泛的观 察，并采集了大量的生物标本和矿物标本， 经过深入研究，形成了生物进化的观点。
通过初中的学习我们知道：
达尔文自然选择学说的内容有四方面：
１、过度繁殖； ２、生存斗争； ３、遗传变异； ４、适者生存。