如何理解科学技术是第一生产力
联系实际谈谈你对“科学技是第一生产力”理论的理解
(**题目自拟，张晨根据题目“XXX的理解”按照“是什么-为什么-怎么办”的顺序展开的论文*)本文字数1716（不计空格）“科学技术是生产力”是马克思主义的基本原理。
马克思曾指出：“生产力中也包括科学”，并且说：“固定资本的发展表明，一般社会知识，已经在多么大的程度上变成了直接的生产力。
”马克思还深刻地指出：“社会劳动生产力，首先是科学的力量”；“大工业把巨大的自然力和自然科学并入生产过程，必然大大提高劳动生产率”。
在社会主义条件下，只要真正认识“科学技术是第一生产力”，就必然要求确立和实施科教兴国战略，这是科学的必然；是否自觉实施科教兴国战略，遂成为是否真正理解科学技术是第一生产力的重要标志。
重新认识科学技术，把对科学技术的认识提到一个新的高度，首先是要深入认识科学技术是第一生产力的本质含义。
“第一”主要是指：一、它在生产力诸要素中的地位和作用；二、它在发展社会生产力中的地位和作用。
首先，使科学理论变为国家战略。
根据科学技术是第一生产力的理论，确立和实施科教兴国战略，这是一个飞跃。
现在，许多同志没有认识到这种飞跃，仍受认识惯性支配，仍然把科教兴国战略当作部门战略，因而严重影响了科教兴国战略的坚决全面有效实施，这是当前实施科教兴国战略在认识上的关键问题，“瓶颈”问题。
因而，首先要明确科教兴国战略是关系国家生存与发展全局性、长远性、关键性或决定全局的战略，确立科教兴国战略是国家战略的观念。
国家以及各级各地各行各业必将以这一国家总战略为指导，重新制订自己的发展规划和计划，藉以动员组织全党全国各族人民，坚定地实施科教兴国战略，使振兴经济真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，从而保证经济持续、快速、健康地发展。
其次.把科教意识变为国家行为。
过去，把科教放在什么位置，人们往往会说是由于某人某组织的科教意识强弱。
而今，重视科学技术和教育，实施科教兴国战略，已是国家行为。
如何对待科教兴国战略，如何对待科学技术和教育，对一个干部来说，已经不仅是一个认识问题、觉悟问题，而且是一个组织问题、一个政治原则问题。
如何理解科学技术是第一生产力
如何理解科学技术是第一生产力如何理解科学技术是第一生产力参考答案：(1)科学技术成为推动生产发展的重大杠杆。
首先，由科学技术造成的劳动生产率和经济增长率越来越高；其次，自然科学从理论突破到新产品试制成功的周期日益缩短；再次，科学技术在生产上的广泛应用，使生产力的发展明显地呈现出加速度的趋势。
(2)在现代化生产中，出现了“科学—技术—生产”的过程，使科学对物质生产具有了主导作用和超前作用。
其表现是：科学不再作为生产和技术的结果，跟在生产活动和技术活动的后面总结、概括实践经验，而是能够走在生产活动和技术活动的前面，为技术和生产的发展开辟新的途径，准备各种前提条件，引导技术和生产的发展。
(3)科学渗透于现代生产力系统的各类要素之中。
当科学还没有运用于生产过程时，它只是一种潜在的生产力；当科学应用于生产过程，引起劳动资料和劳动对象的变革，以及劳动者劳动技能的提高、管理者管理水平的提高，即渗透到生产力系统的其他要素中去时，便转化为直接的、现实的生产力。
详细分析：一、从科技发展角度看自从工业革命以来，科学技术一向在迅速的发展，科学技术的快速发展无疑促进了生产力的迅猛增长和经济的繁荣提高，两次工业革命的成果如大机器、电力、化工、钢铁等新技术的出现引起了社会生产力的飞速发展，这些生产技术的推广和普及给人们的生产生活方式带来了翻天覆地的变化，同时也代表着人们的经济活动方式发生了巨大的变化，生产效率空前提高，为经济的飞速发展奠定了牢固的现实基础。
新技术的出现改变了整个人类社会的生产和生活方式，带来新的发展机遇和挑战，也带来了推动经济发展的无限可能。
二、从经济发展角度看回顾近百年来的经济发展历史能够发现，科技的蓬勃发展必将会带来经济的蓬勃发展，科学技术的发展对于经济的发展起着十分关键的作用，世界科技中心在英国、法国、美国之间的转移也导致这些国家成为经济大国，这种随着科技发展的经济发展现象绝非巧合，是不可忽视的。
以二次世界大战后的日本为例，日本经过第二次世界大战以后，没有原料、缺乏市场、缺乏能源，日本采取了广泛引进国外技术的策略，从世界多个国家和地区引进技术多项，几乎集中了当时世界上半个世纪开发的全部技术成果，这一策略有力的支撑了日本的经济发展，依靠科技的提高，日本的国民经济发展蒸蒸日上。
为什么说科学技术是第一生产力
为什么说科学技术是第一生产力为什么说科学技术是第一生产力?科学技术成为第一生产力的原因主要有以下几点：(1)科技发展改善了生产力诸要素及其组合。
一部经济发展史，就是先进生产力替代、淘汰落后生产力的历史，而决定这一进程的直接原因是科学技术的进步和发展。
人类历史上每次大的科技进步都极大地创新了劳动工具，改善或更新了劳动对象，提高了劳动力素质，也改变了生产力诸要素在生产中的地位和组合方式，从而导致劳动生产率的大幅度提高，给经济和社会发展带来极大的推动力。
(2)科技发展促进了产业结构调整和升级。
用科学技术改造传统产业，大幅度地优化产业结构，实现社会生产力的跨越式发展，是一国先进生产力发挥作用的重要方式。
世界各国的经济发展具有一个普遍性的规律，那就是在工业化的进程中，先进生产力对落后生产力的替代，总是通过持续不断的结构调整和升级来实现的。
(3)科技创新成为当今经济发展的第一推动力。
科学技术已经成为推动当今时代社会生产力发展的决定性力量，而且未来的科技发展还将产生重大飞跃，科学技术必将成为国家综合竞争力的核心要素。
20 世纪 80 年代以来，以微电子、计算机和网络技术为代表的信息技术迅猛发展，不断掀起新技术革命浪潮，成为经济发展的第一推动力，在发达国家现代科技已经成为最活跃、最关键的生产力，信息产业也已成为国民经济的第一产业。
科学技术作为第一生产力，已经成为经济发展和社会进步的最具革命性的推动力，因而要进行科技创新和科技体制创新，以科技创新带动整个经济的发展。
科学技术的基础是什么?自然科学含括了许多领域的研究，自然科学通常试著解释世界是依照自然程序而运作，而非经由神性的方式。
自然科学一词也是用来定位“科学”是遵守科学方法的一个学科。
自然科学 (natural science )是研究无机自然界和包括人的生物属性在内的有机自然界的各门科学的总称。
认识的对象是整个自然界，即自然界物质的各种类型、状态、属性及运动形式。
科学技术是第一生产力的原理
科学技术是第一生产力的原理
"科学技术是第一生产力"是指科学技术的创新和应用对经济社
会发展具有决定性的作用。
首先，科学技术可以提高生产力。
通过研究科学技术，改进生产工艺和方法，可以提高产品和服务的质量和效率，降低生产成本。
科学技术还可以创造新的生产工具、机械和设备，提升劳动生产率，增加生产能力，推动经济的快速增长。
其次，科学技术可以推动产业升级和转型。
随着科学技术的不断进步，新的技术、产品和服务不断涌现，推动产业结构的升级和调整。
同时，科学技术的应用也能够改变传统生产方式，培育新兴产业，推动经济的转型和发展。
再者，科学技术可以提升创新能力和竞争力。
通过科学技术的创新，企业能够开发出独特的技术和产品，提高市场竞争力。
科学技术还能够帮助企业实现不断创新和改进，适应市场需求的变化，保持持续竞争优势。
总之，科学技术的创新和应用对经济社会发展具有重要的意义，它是推动经济增长、推动产业升级和转型、提升创新能力和竞争力的重要力量，因此被称为第一生产力。
为什么说科学技术是第一生产力
为什么说科学技术是第一生产力“科学技术是第一生产力”是邓小平提出的重要论断。
邓小平一贯重视科学技术在社会和经济发展中的作用。
下面就是小编给大家带来的为什么说科学技术是第一生产力，希望能帮助到大家!之所以说科学技术是第一生产力,有以下原因:1.科学技术对经济发展起着首要的变革作用.现代科技广泛渗透到经济活动中,渗透到社会生产的各个环节,决定了它成为推动经济发展的决定性因素.科学技术不只是使经济在量上迅速增长,也使经济发生质的飞跃,在经济结构.劳动结构.产业结构.经营方式等方面发生了变革.2.科学技术在生产力诸要素中起着第一位的作用. 二战之后,科学技术以空前的规模和速度进入生产,使生产力成为一个复杂的体系,在这个体系中,它自身不仅直接体现为生产力,而且还作用于其他诸因素,提高劳动者的素质,促进生产工具和生产工艺的进步,扩大了劳动对象的来源和种类,从而成为推动社会生产力的重要力量.3.现代科学管理日趋科学化.现代化,在生产力的发展中,使物的要素与人的要素有机结合,既管理是使潜在生产力变为现实生产力的关键. 科学技术与经济广泛结合,使得管理成为生产力的重要范畴.为什么说科学技术是第一生产力“科学技术是第一生产力”，既是现代科学技术发展的重要特点，也是科学技术发展的必然结果。
社会生产力是人们改造自然的能力。
作为人类认识自然、改造自然能力的自然科学，必然包括在社会生产力之中。
科学技术一旦渗透和作用于生产过程中，便成为现实的、直接的生产力。
现代科学技术发展的特点和现状告诉我们，科学技术特别是高技术，正以越来越快的速度向生产力诸要素全面渗透，同它们融合。
生产力主要有三个要素：劳动者、劳动工具和劳动对象(包括自然物经劳动加工后的原材料)。
显然，科学技术被劳动者掌握，便成为劳动的生产力;科学技术物化为劳动工具和劳动对象，就成为物质的生产力。
管理也是生产力。
现代科学为生产管理提供了崭新的科学理论、方法和手段，使生产力诸要素更有效地组成一个整体，从而使其最大限度地发挥作用。
怎样理解科学技术是第一生产力--自然辩证法课程论文
科技大学《自然辩证法》课程论文课程名称自然辩证法教师王耀东研究生辛明真研究生班级硕研2013-3班研究生学号 2013020331研究生专业测量与测量技术日期: 2013 年 11 月论科学技术是第一生产力摘要：科学技术是第一生产力是对当代社会生产力发展规律的科学认识和时代特征的准确把握的科学论断。
课件关键词：科学技术；生产力；1科学技术是第一生产力的定义：科学是反映自然、社会和思维领域规律的理论体系和知识体系，技术则是科学在生产过程中的应用，是物化的科学。
生产力，即人类运用各类专业科学工程技术，制造和创造物质文明和精神文明产品，满足人类自身生存和生活的能力。
科学技术是第一生产力，是指科学技术对生产力发展的重要性而言的，这一重要论断，其中的科学技术乃是指科学技术整体，就是既包括自然科学，工程技术，也包括管理科学以及人文和社会科学的完整体系。
生产力主要有三个要素：劳动者、劳动工具和劳动对象（包括自然物经劳动加工后的原材料）。
显然，科学技术被劳动者掌握，便成为劳动的生产力；科学技术物化为劳动工具和劳动对象，就成为物质的生产力。
现代科学技术为生产实践提供了崭新的科学理论、方法和手段，使生产力诸要素更有效地组成一个整体，使其最大限度地发挥作用，从而推动和促进生产力发展。
2科学技术是第一生产力的产生马克思主义认为，科学技术作为一种在人类社会历史上起推动作用的革命力量，是生产力的重要构成要素。
它一经渗透到生产力的各种实体性要素中去，就会转化为直接的现实的生产力，从而大大推进社会生产的发展和经济的增长。
现代科技的发展及其愈来愈大的革命性作用进一步印证了上述观点。
正是在此基础上，通过对当代社会生产力发展规律的科学认识和时代特征的准确把握，在马克思主义发展史上第一次提出了“科学技术是第一生产力”的科学论断。
他在1988年9月会见外国客人时指出：“马克思说过，科学技术是生产力，事实证明这话讲得很对。
依我看，科学技术是第一生产力。
为什么说科学技术是第一生产力
为什么说科学技术是第一生产力
科学技术是当今社会发展的重要基石之一，也是实现各项生产力提升的核心因素。
在过去几十年间，科技不断发展，促进了经济、文化、政治、教育等多个领域的快速进步。
首先，科学技术可以提高生产效率。
科技的发展使得大量的机器和设备被开发出来，这些设备可以比人类更精准、更快速地完成各种生产任务，从而提高生产效率和生产质量。
例如，现代工厂中的机器人可以比传统的生产工人更快捷地完成生产任务，生产出更好的产品和更短的制造时间。
科技的进步还使得生产工艺不断保持更新，提升了制造水平和质量，这促进了各行业和企业的发展。
其次，科学技术也为社会的经济增长提供了强有力的支撑。
现代化的工业系统、高效的交通运输以及智能化的生活设施等，都是科技的应用成果，它们为人们的生活带来便利和舒适。
实际上，科技的发展已经成为了现代社会最重要的一项生产力，很多新兴产业，例如：互联网、人工智能等都已经快速崛起，它们不仅改变了人们的生活习惯，而且改变了整个社会的发展方向。
此外，科学技术的发展还为国家创造了很多经济效益和社会效益。
例如，新的科技创新带来的产品和服务，不仅可以满足人们的需求，而且可以提升国家的竞争力和地位。
同时，科学技术的发展也为国家的军事强大提供了重要基础，提高了国家的军事实力，从而保障了国家的安全。
总之，科学技术作为第一生产力，在现代社会中扮演了
不可替代的角色。
随着科技的不断发展，人们的生产、生活以及社会发展都将迎来更多机遇和挑战。
为了更好地利用科技的发展成果和推动社会的进步，我们需要不断地学习和更新自身的知识和技能，以适应这个快速变化的世界。
如何理解科学技术是第一生产力
如何理解科学技术是第一生产力科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。
早在100多年前，马克思就说过，机器生产的发展要求自觉地应用自然科学，并且指出：“生产力中也包括科学。
”马克思第一次将科学技术归入到生产力之内。
在中国，这个观点最早提出是在1975年邓小平主持各条战线的整顿，指导起草《中国科学院工作汇报提纲》时，针对“文化大革命”中对经济和科技的破坏，就以马克思“生产力中包括科学”的论述为依据，指出科学技术是生产力。
1978年在全国科学大会上，他重申“科学技术是生产力”这个马克思主义论点，并阐述道：“现代科学技术正在经历着一场伟大的革命。
近三十年来，现代科学技术不只是在个别的科学理论上、个别的生产技术上获得了发展，也不只是有了一般意义上的进步和改革，而是几乎各门科学技术领域都发生了深刻的变化，出现了新的飞跃，产生了并且正在继续产生一系列新兴科学技术。
现代科学为生产技术的进步开辟道路，决定它的发展方向。
”这正是对科学技术是第一生产力的强力肯定。
现代科学技术的发展，使科学与生产力的关系越来越密切了。
科学技术作为生产力，越来越显示出巨大的作用。
但是如何理解科学技术是第一生产力这一问题呢？第一，科学技术作为生产力的内在要素直接影响生产力的其它要素。
生产力的三要素是劳动者、生产资料和劳动对象。
生产力的发展是生产力的各个要素相互作用的结果。
科学技术作为生产力的内在要素，渗透在生产力的其他要素之中。
它的变化必然引发其他要素的变化，从而引起生产力整体的变化，推动生产力水平的提高。
劳动者通过学习科学技术，可以丰富生产经验、提高劳动技能，从而提高劳动生产率；生产资料总是凝聚着一定的科学成果，是科学的物化，而且生产资料的变革又总是同科学技术的发展密切相关的；新的生产对象的发现和开拓，劳动对象的日益增强和劳动领域的拓广，也要依赖科学技术的发展。
可见，生产力的诸要素中都实实在在地凝聚着科学技术的因素，而以知识形态存在的科学技术，一旦与生产力的诸要素结合起来，又可以对生产力的发展起到巨大的推动作用。
如何理解科学技术是第一生产力
如何理解科学技术是第一生产力
科学技术是第一生产力是一个比喻性的说法，它意味着科学和技术是
推动一个国家经济发展的最重要的力量，它可以帮助一个国家发展出更好
的经济结构和政治结构，从而达到经济发展的目标。
科学技术可以改变一个国家的发展轨迹，它可以提供更多的发展资源，同时可以有效提升一个国家的经济水平和发展速度。
它可以推动工业的发展，实现技术创新和产业升级，提升一个国家的经济发展和财富积累。
科学技术对经济发展的作用很明显，它可以推动新技术的产生和应用，消除短缺资源，提高一个国家的竞争力和生产效率，帮助一个国家以最低
的成本实现最高的经济效益，从而最终提升全球经济竞争力。
可以说，科学技术是一个国家走向发展的支撑力量。
有了它，一个国
家可以不断改善经济结构，提升经济发展的速度，加快自身发展的步伐，
实现经济增长和社会进步。
怎么理解科学技术是第一生产力
怎么理解科学技术是第一生产力前段时间仔细阅读了《科学技术是第一生产力概论》，这本书由中国经济出版社出版。
通过科学与技术；科学技术与生产力；高技术的发展与科学技术是第一生产力；近现代三次革命、技术革命和产业革命；科学技术进步与经济发展以及发挥科学技术第一生产力作用的机制这六个章节对科学技术作为第一生产力的重要地位进行了论述。
“科学技术是生产力”是马克思主义的基本原理。
马克思谈十八世纪的产业革命时指出：“随着资本主义生产的扩展，科学因素第一次被有意地和广泛地加以发展，应用并体现在生活中，其规模是以往的时代根本想象不到的。
”他还深刻指出：“社会劳动生产力，首先是科学的力量”；“大工业把巨大的自然力和自然科学并入生产过程，必然大大提高劳动生产率”。
马克思这一思想被证实是正确的，说明了科学技术是属于生产力范畴的，但人们关心的是如何评价科技在发展生产力中的作用。
年9月，邓小平同志根据当代科学技术发展的趋势和现状提问了这一问题，明确提出了“科学技术就是第一生产力”的论点。
邓小平同志的这一论点，从历史唯物主义认识论的高度启程，从当代世界科技发展和经济社会发展的状况启程，得出结论的科学结论。
它彰显了马克思主义的生产力理论和科学观，深刻地阐明了科学技术的本质属性，也就是对现代科学技术发展的归纳。
“科学技术就是第一生产力”，既就是现代科学技术发展的关键特点，也就是科学技术发展必然结果。
社会生产力就是人们辨认出自然的能力。
做为人类重新认识自然、改建自然能力的自然科学，必然包含在社会生产力之中。
科学技术一旦扩散和促进作用于生产过程中，便沦为现实的、轻易的生产力。
现代科学技术发展的特点和现状说我们，科学技术特别就是高技术，正以越来越快的速度向生产力诸要素全面扩散，同它们融合。
这一思想的明确提出，并使人们从本质上重新认识了科学技术，多样和发展了马克思主义。
在世界范围科学技术飞速发展并且向知识经济时代迈进的背景下，邓小平把握马克思主义的基本原理，站在时代的高度，思考中华民族如何走向振兴这个关系国家民族命运的课题，科学地总结了战后，尤其是20世纪70、80年代世界经济发展的新趋势，鲜明地提出了“科学技术是第一生产力”的科学论断，是对马克思主义“科学技术是生产力”理论极其重要的发展。
浅谈科学技术是第一生产力
浅谈科学技术是第一生产力“科学技术是第一生产力”，是邓小平坚持和发展马克思关于生产力的理论，于1988年提出的精辟论断。
这个精辟论断揭示了科学技术在现代社会中的重要作用，为我国社会主义市场经济中科学技术发展指明了方向。
江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中指出：“科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。
”科学技术作为第一生产力是有一定的依据的。
首先，科学技术是推动现代生产力发展的重要因素和重要力量。
其次，科学技术的发展是现代生产力发展和经济增长的第一要素。
过去生产力的发展只要靠劳动力、资本和自然资源的投入。
而现在科学技术、人才日益成为生产力的发展重要因素。
最后现在科学技术的超前性对生产力的发展具有先导作用。
邓小平就这一科学技术的发展深刻的指出：“现代科学为生产力的进步开辟了道路，决定它的发展方向。
许多新的生产工艺生产工具，首先在实验室里被创造出来。
”大量的历史也证明科学技术的进步极大地促进生产力的发展。
中国是一个拥有五千年历史的文明古国。
中国古代的四大发明促进各国人民之间的文化交流贸易往来，，推动知识的传播对世界的发展产生重大的影响。
使中国屹立于东方。
然而近代由于清政府的腐朽愚昧闭关锁国，拘于现状，忽略科技的发展。
此时的西方国家正处于工业革命时期，科学技术的大力发展，促进了生产力的发展，经济也得到了飞跃进步。
远远地将中国甩在了后面。
正如毛泽东所说的“落后就要挨打”。
由于中国缺乏科学科技创新导致生产力的落后思想，让我们饱受西方列强的欺负，却无力反抗。
随着新中国的成立，中共中央领导人认识到了科学技术的重要性。
1953年新中国开始第一个五年计划建设时，毛泽东就提出要学习先进的科学技术来建设我们国家。
第一个五年计划制订后，中国的工业化建议和社会主义改造蓬勃发展。
社会总产值平均每年增长11.3%，工农业产值平均每年增长11.1%，农业为4.5%，工业为 18%（其中轻工业12.9%,重工业25.4%）。
浅谈科学技术是第一生产力
浅谈科学技术是第一生产力现代科学技术的发展,使得科技在经济和社会发展中的作用越来越显著。
进人20世纪80年代,邓小平提出“科学技术是第一生产力”的论断,为我国90年代乃至跨世纪经济和社会发展提供了强大驱动力。
(一)科学技术是生产力是马克思主义的基本原理。
马克思、恩格斯关于科学是生产力的思想是十分丰富而深刻的,概括起来有以下几个方面:第一,科学是生产力中的一个重要因素。
马克思在《政治经济学批判》中,第一次明确提出了“生产力中也包括科学”的著名论断。
第二,科学是一种特殊的生产力。
马克思认为,科学本身是人类对自然的理解,因而是知识形态人类生产力发展的一种形式。
因此,作为一般社会生产力,科学是一种特殊的社会生产力,即一种精神生产力,而当其与生产力其他要素相结合即构成物质生产力的一个重要因素。
第三,科学作为一种特殊的社会生产力,必须经过转化才能成为直接的生产力。
即将科学技术物化为新的劳动工具和新的劳动对象;通过学习和教育,提高劳动者的技能和素质。
马克思、恩格斯把后一个方面视为科学转化为直接生产力的根中途径。
第四,科学技术是推动生产力发展的重要因素。
马克思说:“劳动生产力是随着科学和技术的不断进步而不断发展的。
”生产力的这种发展,归根到底总是来源于发挥着作用的劳动的社会性质,来源于社会内部的分工,来源于智力劳动特别是自然科学的发展。
第五,科学作为生产力,既是推动社会生产力发展的重要动力,同时也促进了生产关系和生产方式的变革,促进了上层建筑和思想文化的发展。
马克思认为,机器的发展则是使生产方式和生产关系革命化的因素之一。
恩格斯也曾指出,科学发现和技术发明推动了产业革命,产业革命同时又引起了市民社会中的全面变革。
正是在这个意义上,他们把科学看成是一种“最高意义上的革命力量”。
马克恩、恩格斯关于科学技术是生产力的观点,为不断演进的社会实践所证实。
(二)“科学技术是第一生产力”的思想内涵。
1988年9月12日,邓小平在一次听取汇报的会议上指出:“马克思讲过科学技术是生产力,这是非常正确的,现在看来这样说可能不够,恐怕是第一生产力。
如何理解科学技术是第一生产力
如何理解科学技术是第一生产力？科学技术是第一生产力摘要：科学技术是第一生产力，科学生产力是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
在当今的国际形势下，人才优势将会直接导致一个国家的科学技术是否先进，生产力水平的高低。
关键字：邓小平，科学技术，生产力，人才资源，知识经济“科学技术是生产力”是马克思主义的基本原理。
马克思曾指出：“生产力中也包括科学”，并且说：“固定资本的发展表明，一般社会知识，已经在多么大的程度上变成了直接的生产力。
”马克思还深刻地指出：“社会劳动生产力，首先是科学的力量”；“大工业把巨大的自然力和自然科学并入生产过程，必然大大提高劳动生产率”。
1975年，邓小平指导起草《中国科学院工作汇报提纲》，就以马克思“生产力包括科学”的论述为依据’指出科学技术是生产力。
1978年在全国科学大会上，他重申“科学技术是生产力”这个马克思主义论点。
1988年9月，邓小平同志根据当代科学技术发展的趋势和现状，提出了“科学技术是第一生产力”的论断。
邓小平同志的这一论断，体现了马克思主义的生产力理论和科学观。
“科学技术是第一生产力”，既是现代科学技术发展的重要特点，也是科学技术发展必然结果。
社会生产力是人们改造自然的能力。
作为人类认识自然、改造自然能力的自然科学，必然包括在社会生产力之中。
科学技术一旦渗透和作用于生产过程中，便成为现实的、直接的生产力。
现代科学技术发展的特点和现状告诉我们，科学技术特别是高技术，正以越来越快的速度向生产力诸要素全面渗透，同它们融合。
邓小平同志关于科学技术的重要性，特别是科学技术是第一生产力的思想，内涵是很丰富的，其基本观点是否可以概括为以下六个方面。
第一，社会主义的根本任务是发展生产力。
不发展生产力，不提高人民的生活水平，就不符合社会主义的要求，就不可能建成合格的社会主义。
而要发展生产力，就必须注重发展科学技术这个第一生产力。
第二，中国要赶上世界先进水平，必须从科学和教育入手。
论述科学技术是第一生产力的理论内涵和实践意义
论述科学技术是第一生产力的理论内涵和实践意义【科学技术是第一生产力】一、理论内涵1、“科学技术是第一生产力”是指技术和科学知识改变自然界以及利用自然资源，加以提高生产力，满足人类的各种需求的总的过程。
也就是说，它是社会经济中的一种最重要的力量，是社会经济发展的核心内容。
2、科学技术是第一生产力的本质是技术进步。
技术指的是在实践中有效发挥资源与劳动力凝聚力，将自然资源依法加以合理利用，促进经济社会快速发展的活动过程，即将人们的想法转化为可以减少成本，大大增加社会经济利益的实践过程，从而加速社会经济发展的过程。
3、科学技术是第一生产力，它对社会的发展具有非常重要的至关重要的作用。
它可以改变生产方式，促进社会的发展；它可以改变生活方式，提高社会的总体水平；它可以改善经济体系和社会体系，改善人民的生活；它可以延续社会的文明传统，提升社会的文明程度。
二、实践意义1、科学技术是第一生产力，这意味着它可以以巨大的力量推动社会的发展，使经济得以快速发展并得到可持续发展。
科技的发展与社会各种文化活动，以及社会的和平进程皆有极为密切的关系，为形成和维护公平、理性的社会和世界、持续可持续的发展提供支持。
2、科学技术的第一生产力意义还体现在各种创新活动中，它可以为国家、社会和家庭提供新的生产力，加速发展进程；它是资源的延续和利用的重要启示；它可以激励社会创新，提高社会质量和效率；它可以为社会发展提供有力支撑，共同推进社会发展进步；它可以有效地改善社会的生活水平，建立更加和谐的社会。
3、科学技术是第一生产力，它也可以带给人们更多的可能性和精彩的发展。
它可以使先进的技术发挥作用，解决存在的问题；它可以发现更多的自然现象，控制自然规律；它可以增加科学研究，改善就业环境，实现减负；它可以发掘人类基因，用科学的手段改造品质；它可以增强人们的自信，使他们能够多方位地发展。
综上所述，科学技术是第一生产力具有重要的理论内涵和实践意义，它可以为社会经济发展提供有力支撑，推动科学、技术的发展，使我们的国家和社会获得空前发展，谱写新的发展新篇章。
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中国共产党历来重视科学技术在国家经济社会发展中的地位和作用，并在科学技术和社会发展实践中丰富和发展了科学技术是生产力的理论。1953年，毛泽东就提出要学习先进的科学技术来建设我们的国家。十一届三中全会以后，邓小平提出“科学技术是第一生产力”，江泽民继承和发展了邓小平关于“科学技术是第一生产力”的思想，进一步提出“科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志”等重要论断，成为中国特色社会主义理论的重要内容。
科学技术实力和国民教育水平，始终是衡量综合国力和社会文明程度的重要标志，也是每个国家走向繁荣昌盛的两个不可缺少的飞轮。在“科学技术是第一生产力”思想的指导下，党中央相继提出了科教兴国和人才强国的战略。
“科学技术是第一生产力”有其丰富的内涵，择其要者：第一，社会主义的根本任务是发展生产力。要发展生产力，必须注重发展科学技术这个第一生产力。必须依靠科技和教育。第二，科学技术不仅是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志，科技进步和创新是发展生产力的决定因素。科学的本质是创新，创新的关键在人才，人才的成长靠教育。