2016年心肺复苏业务学习(1)
心肺复苏业务学习【范本模板】
心肺复苏基本知识业务学习一、心肺复苏的定义任何原因引起呼吸、心跳骤停时在体外实施的基本急救操作和措施，以挽救垂危病人，有效开展对心跳、呼吸骤停患者的抢救方法称为心肺复苏。
二、心肺复苏的普及意义心搏、呼吸突然停止后，循环终止。
脑细胞由于对缺氧十分敏感,一般在循环停止后4-6min，大脑即发生严重损害，甚至不能恢复。
因此必须争分夺秒，积极抢救.在常温情况下，心跳停止3S时病人感到头晕，10—20S后即可发生昏厥或抽搐;60S后瞳孔散大，呼吸可同时停止，亦可在30-60S后停止；4—6min后大脑细胞有可能发生不可逆损害.人体不同组织器官最长耐受缺血、缺氧时间：1.大脑：4-6分钟 2.小脑：10—15分钟 3.心肌：30分钟4。
肝细胞:1-2小时5。
肺组织:〉2小时。
因此，为要使病人得救、避免脑细胞死亡，以便心搏、呼吸恢复后，意识也能恢复，故必须在心跳停止后立即进行有效的心肺复苏三、什么情况下立即实施急救发生特大灾害或事故时，有人重伤、晕厥,首先我们要求救,看看周围是否有医生，或者懂医术的群众，如果没有，我们就要要求周围的群众拨打120求救,要指定一个人去打电话，再观察周围的环境，让病人远离危楼、地震发生的地方或者火灾现场，然后把病人带到硬板床上或者地上，不能在柔软的地方或者其他的物品上施救，病人安置妥当后先按住颈动脉看伤者是否有脉搏,判断病人有无意识、然后再轻拍病人两肩膀并呼唤病人,确定病人目前状态已经是：1。
意识突然丧失 2.颈动脉搏动消失的时候应该立即实施心肺复苏。
四、心肺复苏的具体操作步骤(ABC）A：开放气道:1、使病人仰卧，松开领口、裤带和胸腹部衣服。
2、清除口腔内异物，把患者口腔打开,有异物就要取出，以免影响病人呼吸。
B：人工呼吸：1：口对口吹气2：口对鼻吹气3:口对口鼻吹气（婴儿），成人每四到五秒钟吹气一次，每分钟12次，吹气量每次700到1100ml。
做人工呼吸时用砂布垫着病人的口，因为不能确保病人有没有传染的疾病,以免引发交叉感染疾病.急救者一手掌尺侧置于病人前额,使其头部后仰,拇指和食指捏住病人鼻孔，以免气体外溢，吹完之后记得松开病人被捏住的鼻子，吹气时侧头看病人的胸腹有没有起覆.C：胸外心脏按压：1、按压部位:成人为胸骨中下1/3处婴儿和儿童的按压位置为胸骨下1/2处2、按压深度:成人按压深度：4到5cm 儿童的按压深度：2。
心肺复苏培训资料
10-12次/分，每次吹气量不宜过大，以免引起胃扩张。
吹气频率
人工呼吸技巧
并发症的预防与处理
注意手法和力度，避免用力过猛导致肋骨骨折。
肋骨骨折
气胸、血胸或血气胸
胃内容物反流
心脏骤停
如出现上述并发症应及时就医处理。
保持呼吸道畅通，避免进食过饱，防止胃内容物反流。
如出现心脏骤停应立即进行心肺复苏并拨打120。
03
心肺复苏与其他急救知识的结合
心肺复苏与急救药物的配合使用在某些情况下可以显著提高患者的存活率。
总结词
在患者出现心脏骤停的情况下，心肺复苏可以维持血液循环，而急救药物则可以帮助恢复心脏的正常节律。
详细描述
心肺复苏与急救药物的配合使用
总结词
心脏起搏器是一种可以调节心脏节律的设备，与心肺复苏配合使用可以提高患者的存活率。
心肺复苏与紧急血管介入的配合使用
04
心肺复苏的实践应用
判断有无意识：施救者首先判断患者是否有意识。拨打急救电话：在开始心肺复苏之前，请务必拨打当地的急救电话。放置患者：将患者平放在地面上，面朝上，头部和躯干成一条直线。开始胸外按压：施救者跪在患者身边，双手重叠，手指交叉，指尖向上，放在患者胸骨的下半部，垂直向下按压。打开气道：施救者一只手放在患者的前额上，向下压，另一只手放在患者的下颌骨上，向上抬，使患者的头向后仰。进行人工呼吸：施救者捏住患者的鼻子，将口唇完全包住患者的口，深深吸气后向患者的口腔内吹气，然后松开患者的鼻子。继续胸外按压和人工呼吸：重复胸外按压和人工呼吸步骤，直到患者恢复意识或急救人员到达。
定义
心肺复苏的目的是尽快恢复患者的呼吸和循环功能，以便进行进一步治疗或等待专业救援人员的到来。
目的
实习报告心肺复苏
一、实习背景心肺复苏（CPR）是一种紧急救治技术，用于处理心脏骤停和呼吸停止的情况，旨在恢复患者的自主呼吸和自主循环。
在临床实习期间，我深刻认识到心肺复苏在抢救生命中的重要作用。
为了提高自己的急救技能，我参加了心肺复苏的实习培训，现将实习情况报告如下。
二、实习内容1. 理论学习在实习过程中，我首先学习了心肺复苏的相关理论知识。
通过查阅资料和参加培训课程，我对心肺复苏的原理、目的、操作步骤以及注意事项有了全面了解。
以下是我对心肺复苏理论学习的总结：（1）原理：心肺复苏的目的是通过人工呼吸和胸外按压，使患者的心脏和呼吸系统恢复正常功能，为后续治疗争取时间。
（2）目的：恢复患者的自主呼吸和自主循环，降低死亡率。
（3）操作步骤：1）评估环境：确保现场安全，避免对患者和救助者造成二次伤害。
2）呼救：立即呼叫急救人员，并告知患者情况。
3）检查意识：轻拍患者肩膀，大声呼喊，观察患者有无反应。
4）检查呼吸：观察患者胸部起伏，听诊呼吸音，判断患者是否有呼吸。
5）胸外按压：将患者仰卧于硬板床或地面，解开患者衣物，将一只手掌根部放在患者胸骨下缘，另一只手叠放其上，双手垂直于患者胸骨，用上身力量向下按压，使胸骨下陷5-6厘米。
6）开放气道：用拇指和食指捏住患者鼻孔，用嘴包住患者的嘴，进行人工呼吸。
7）交替进行胸外按压和人工呼吸：按照30:2的比例交替进行，直到患者恢复自主呼吸和循环。
8）持续观察：在急救过程中，持续观察患者状况，并根据实际情况调整操作。
（4）注意事项：1）避免用力过猛，以免造成肋骨骨折。
2）保持按压频率，每分钟100-120次。
3）注意观察患者反应，及时调整操作。
4）保持冷静，避免因紧张而出现操作失误。
2. 实践操作在理论学习的基础上，我参加了心肺复苏的实际操作培训。
培训过程中，我跟随导师学习了心肺复苏的实践操作技巧，并在模拟人上进行反复练习。
以下是我对实践操作的总结：（1）熟悉操作流程：在导师的指导下，我熟练掌握了心肺复苏的操作流程，包括评估环境、呼救、检查意识、检查呼吸、胸外按压、开放气道、人工呼吸等。
心肺复苏心得
心肺复苏心得心肺复苏（Cardiopulmonary Resuscitation，CPR）是一种紧急救护措施，用于挽救因心脏骤停或呼吸骤停而导致生命威胁的患者。
心肺复苏的目的是通过人工按压胸部和人工呼吸来维持患者的心血管系统和呼吸系统的功能，以保证身体组织得到足够的氧气和营养，从而延长患者的生存时间，为进一步的医疗救治争取时间。
在进行心肺复苏时，正确的操作步骤和技巧至关重要。
以下是我在学习和实践心肺复苏过程中总结的一些心得体会。
首先，了解心肺复苏的基本原理和步骤是非常重要的。
心肺复苏的基本原理是通过按压胸部来维持心脏的循环功能，同时通过人工呼吸来维持呼吸功能。
在进行心肺复苏时，首先要确保自己和患者的安全，然后立即呼叫急救电话并寻求专业人士的帮助。
接着要迅速判断患者的意识和呼吸情况，如果患者没有意识且没有呼吸，就需要立即进行心肺复苏。
其次，正确的按压和人工呼吸技巧非常重要。
在进行按压时，要确保患者位于坚实的平面上，然后用双手交叉放置在患者的胸骨下方，用力按压胸部，每次按压的深度应该是至少5厘米，按压的频率应该是每分钟100-120次。
在进行人工呼吸时，要先抬起患者的下巴，然后用手捏住鼻子，用嘴对嘴或者用面罩进行人工呼吸，每次呼吸的时间应该是1秒钟，每次呼吸之间要有足够的间隔时间。
此外，心肺复苏的持续时间也非常重要。
在进行心肺复苏时，要持续进行按压和人工呼吸，直到专业救援人员到达现场并接管患者，或者直到患者出现自主呼吸和心跳。
在进行心肺复苏的过程中，要时刻留意患者的情况，随时调整自己的操作方法，以确保患者得到最有效的救治。
最后，及时进行心肺复苏培训也是非常重要的。
在面对突发状况时，只有经过专业培训的人员才能够正确地进行心肺复苏，才能够最大程度地提高患者的生存率。
因此，我强烈建议每个人都参加心肺复苏培训课程，学习正确的心肺复苏技巧和步骤，以便在紧急情况下能够及时有效地挽救生命。
总之，心肺复苏是一项非常重要的紧急救护措施，正确的操作步骤和技巧能够极大地提高患者的生存率。
手术室科室业务学习计划Microsoft-Word-文档-(5)
N0、N1、N2
八月份
优质护理服务60条
血压测量技术操作
N0
九月份
院感知识
穿脱手术衣
N0
十月份
医务人员职业防护
肌肉/皮下注射
N0、N1
十一月份
护理核心制度
使用呼吸机气管插管患者吸痰技术操作
N0
十二月份
三基知识
氧气筒氧气吸技术
N0
2016年手术室科室护理业务考核计划
时间
考核内容
监考人
2016年手术室科室护理业务学习计划
时间
学习内容
主讲人
参加人员
（按护士层级）
理论
技能操作
一月份
手卫生知识
单人心肺复苏
N0、N1、N2
二月份
三基知识
经口/鼻吸痰技术操作
N0
三月份
锐器伤处理
心电监护
N0
四月份
护理应急预案
无菌操作
N0、N1
五月份
护理核心制度
静脉输液
N0
六月份
三基知识
无菌操作
N0
七月份
护理核心制度
参加人员
（按护士层级）
理论
技能操作
一月份
手卫生知识
单人心肺复苏
N0、N1、N2
二月份
三基知识
经口/鼻吸痰技术操作
N0
三月份
锐器伤处理
心电监护
N0
四月份
护理应急预案
无菌操作
N0、N1
五月份
护理核心制度
静脉输液
N0
六月份
三基知识
无菌操作
N0
七月份
护理核心制度
CPR的相关知识业务学习精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版业务学习时间：地点：CPR的相关知识1.①CPR中文意思？心肺复苏术，是指当心肺功能停止时，利用人工的方法，来维持血液循环及呼吸的技术。
②如何判断复苏有效？瞳孔缩小，表示大脑有足够氧和血液的供应。
每次按压时有颈动脉搏动，收缩压大于60mmHg；刺激眼睑有反应，有自主呼吸出现。
紫绀减轻，颜面、口唇、甲床色泽红润。
2.①胸外按压部位？成人或儿童胸部正中乳头连线水平，婴幼儿为紧贴乳头连线下方水平。
②吹气时，患者胸部无起伏，可能会是什么原因，如何处理？首先考虑为气道堵塞，可先打气道，用吸引器除去气道的分泌物。
或用手扣去异物和痰痂。
3.①复苏中按压与人工呼吸比例？30:2②如何判定病人有无呼吸？听有无呼吸声，感觉有无呼气，看有无胸部起伏。
（3-5秒钟内完成）4.①对成人及儿童、婴幼儿胸外按压时胸骨下陷深度？成人胸骨下陷4-5cm（1.5-2寸）,儿童或婴幼儿约胸廓的1/3-1/2②胸外按压方法？掌根重叠、手指不触及胸壁、手臂与胸骨垂直，借助身体之力向下按压。
③胸外按压的频率？约为100次/分。
5.①开放气道的最佳方法？有仰头举颌法（使伤病员下颌经耳垂连线与地面呈90度，儿童50度，婴幼儿30度）、仰头反颈法、仰头抬颌法。
②口对口人工呼吸或简易呼吸器式人工呼吸时应注意什么？一手压额，一手抬下颌使气道通畅，（吹气时嘴巴完全覆盖患者的口部，且捏住鼻子避免漏气。
）6.①复苏时病人体位如何？去枕平卧于硬板床，如果软床，可在病人背部垫一木板便于按压。
②初步心肺复苏的三个步骤是什么？是ABC，A：保持呼吸通畅，以压额、抬下巴的方式达成。
B：人工呼吸，以口对口人工呼吸的方式达成。
C：恢复血液循环，以胸外按压的方式达成。
7.①如何寻找胸外按压部位？a.右中食指沿一侧肋弓向中间滑动至胸骨下端，左手掌跟靠紧食指。
b.于伤病员右侧，右手手指向头侧放在其胸前正中，中指触及胸骨上凹，然后向外旋转90度。
②如何判断复苏无效？心脏死亡：尽最大的努力至少30分钟不能心脏搏动恢复，心电图无波形；心脏复跳但无力，给各种药物后可维持，但血压下降、无脉者；导管起搏或心脏表面起搏无效时；上述其中有一项即可放弃抢救。
心肺复苏业务学习
心肺复苏基础知识接易教习之阳早格格创做一、心肺复苏的定义所有本果引起呼吸、心跳骤停时正在体中真施的基础慢救支配战步伐，以挽救告慢病人，灵验启展对于心跳、呼吸骤停患者的抢救要收称为心肺复苏.二、心肺复苏的遍及意思心搏、呼吸突然停止后，循环末止.脑细胞由于对于缺氧格中敏感，普遍正在循环停止后4-6min,大脑即爆收宽沉益伤，以至不克不迭回复.果此必须争分夺秒，主动抢救.正在常温情况下，心跳停止3S时病人感触头晕，10-20S后即可爆收昏迷大概抽搐；60S后瞳孔集大，呼吸可共时停止，亦可正在30-60S后停止；4-6min后大脑细胞有大概爆收不可顺益伤.人体分歧构造器官最少耐受缺血、缺氧时间：1.大脑：4-6分钟 2.小脑：10-15分钟3.心肌：30分钟 4.肝细胞：1-2小时 5.肺构造：>2小时.果此，为要使病人得救、预防脑细胞牺牲，以便心搏、呼吸回复后，意识也能回复，故必须正在心跳停止后坐时举止灵验的心肺复苏三、什么情况下坐时真施慢救爆收特大灾害大概事变时，有人沉伤、晕厥，最先咱们央供救，瞅瞅周围是可有医死，大概者懂医术的民寡，如果不，咱们便要央供周围的民寡拨挨120供救，要指定一部分去挨电话，再瞅察周围的环境，让病人近离危楼、天震爆收的场合大概者火灾现场，而后把病人戴到硬板床上大概者天上，不克不迭正在柔硬的场合大概者其余的东西上施救，病人安顿妥当后先按住颈动脉瞅伤者是可有脉搏，推断病人有偶尔识、而后再沉拍病人二肩膀并呼唤病人，决定病人暂时状态已经是：1.意识突然丧得 2.颈动脉搏动消得的时间该当坐时真施心肺复苏.四、心肺复苏的简曲支配步调（ABC）A：启搁气讲：1、使病人俯卧，紧启收心、裤戴战胸背部衣服. 2、扫除心腔内同物，把患者心腔挨启，有同物便要与出，免得做用病人呼吸.B：人为呼吸：1：心对于心吹气 2：心对于鼻吹气 3：心对于心鼻吹气（婴女），成人每四到五秒钟吹气一次，每分钟12次，吹气量屡屡700到1100ml.干人为呼吸时用砂布垫着病人的心，果为不克不迭保证病人有不熏染的徐病，免得激励接叉熏染徐病.慢救者一脚掌尺侧置于病人前额，使其头部后俯，拇指战食指捏住病人鼻孔，免得气体中溢，吹完之后记得紧启病人被捏住的鼻子，吹气时侧头瞅病人的胸背有不起覆.C：胸中心净按压：1、按压部位：成人为胸骨中下1/3处婴女战女童的按压位子为胸骨下1/2处2、按压深度：成人按压深度：4到5cm 女童的按压深度：2.5到4厘米婴女的按压深度：1.5到2.5厘米3.、按压速度：成人100次/分钟：婴女>100次/分钟女童80-100次/分钟 4、按压与吹气之比：成人为30:2，女童战婴幼女为：5:1要连绝5个周期按压时的注意事项：1、决定按压的部位，慢救者以脚掌根部置于患者胸骨的中下1/3接界中，简朴去道便是胸骨锅上的二个脚指处.2、按压时，另一脚接叉沉叠于其脚背上，肘闭节伸曲，充分利用上半身的沉量战肩、臂部肌肉的力量，有节奏天戴有冲打性的笔间接压胸骨，使之下陷3-4CM（女童相对于要沉些）五、心肺复苏的末止1、.灵验 2.、有博业人员加入接替抢救 3、.抢救30分钟仍无效及已决定牺牲者六、心肺复苏的注意事项：对于病人干“心肺复苏”的时间越早，救活率便越下，果为大脑缺氧4-6分钟便会爆收不可顺的益伤以至牺牲.举止心肺复苏时，慢救一启初，便要连绝举止，不克不迭间断，曲到伤员回复自决呼吸心跳大概确诊牺牲为止，而且确诊牺牲之前不克不迭以自己部分的瞅面而决定.弛晶2012年12月06日。
心肺复苏培训知识点总结
心肺复苏培训知识点总结接下来，我将为大家总结一些心肺复苏培训的知识点，希望能够帮助大家更好地了解和掌握心肺复苏的相关知识和技能。
一、心肺复苏的基本原理1. 心跳骤停和呼吸骤停的定义与原因心跳骤停是指心脏停止跳动，导致血液无法流向身体各个器官，这是一种严重的生命威胁。
而呼吸骤停则是指呼吸系统出现障碍，导致无法正常呼吸。
心跳骤停和呼吸骤停往往是相互关联的，如果不及时进行心肺复苏，病人很容易因缺氧而导致脑死亡。
2. 心肺复苏的目的心肺复苏的目的是维持病人的血液循环和呼吸功能，以延长生命、保护器官功能，为后续的抢救和治疗争取时间。
3. 心肺复苏的基本步骤心肺复苏的基本步骤包括检查环境、确认病人情况、呼救、心肺复苏循环、使用自动体外除颤器（AED）等。
二、心肺复苏的基本技能1. 胸外按压胸外按压是心肺复苏过程中最重要的一环，其目的是通过外力作用使心脏产生机械挤压，从而使其能够继续泵血。
正确的按压方式主要包括：手部交叉叠放在胸骨下半部，用力向下按压胸骨至少5厘米深，按压频率为100-120次/分钟。
2. 人工呼吸对于呼吸骤停的病人，需要进行人工呼吸来保证其呼吸功能。
人工呼吸的正确方式包括清理口腔、扩张气道、封闭鼻孔进行口对口呼吸等步骤。
3. 自动体外除颤器（AED）的使用AED是一种能够检测心脏节律并进行自动电击的设备，对于突发心脏骤停的病人，及时使用AED进行除颤是非常重要的。
4. 对特殊人群的心肺复苏老人、儿童、孕妇和残疾人等特殊人群在进行心肺复苏时需要特别注意其生理和解剖结构的特点，采取相应的措施进行抢救。
三、心肺复苏培训的注意事项1. 接受正规的培训接受正规的心肺复苏培训是非常重要的，只有在专业人员的指导下练习，才能够确保掌握正确的心肺复苏技能。
2. 心肺复苏的实践掌握心肺复苏的理论知识只是第一步，更重要的是在实践中不断加强对技能的掌握，只有不断地练习才能够保持技能的熟练程度。
3. 注重个人安全在进行心肺复苏时，一定要注重自身的安全，避免在救治病人的过程中造成自身的伤害。
医院心肺复苏培训总结
医院心肺复苏培训总结病历书写基本规范培训及考核总结为了提高我院医务人员对病历书写基本规范能力的成功率，医教科组织于2016年11月02日在宿舍楼地下室、示教室给全体临床医生、医技科室人员上了一堂生动有趣而实用的培训课。
本次参加培训人员应到134人、实到88，病假1人、进修4人、培训率92%。
xx县人民医院医教科2016年11月02日心肺复苏术培训小结当各种原因引起心跳、呼吸骤停时，“心肺复苏术”是最有效的紧急救护技术。
为了让医务人员能正确的掌握心肺复苏术，我院开展心肺复苏术的培训，在三楼会议室给我院全体医务人员上了一堂生动有趣而实用的培训课。
这堂课不仅让医务人员加强了医疗工作中学不到的知识和技能，更重要的是建立了“生命第一、健康第一”的全新理念，懂得了生命安全比什么都重要的道理。
在学习过程中，全体医务人员听课仔细，操作认真，不少同志还在下课后自觉留下来继续练习，表现了高度热情的学习积极性篇一：心肺复苏培训总结病历书写基本规范培训及考核总结为了提高我院医务人员对病历书写基本规范能力的成功率，医教科组织于2016年11月02日在宿舍楼地下室、示教室给全体临床医生、医技科室人员上了一堂生动有趣而实用的培训课。
本次参加培训人员应到134人、实到88，病假1人、进修4人、培训率92%。
xx县人民医院医教科2016年11月02日篇二：刘兴茂浙医二院心肺复苏培训心得体会.doc赴浙医二院参加《心肺复苏培训》心得体会受援疆指挥部及拜城县人民医院委派，怀着对知识的渴求，我于2016年12月07日至12月16日参加了在浙医二院举办的《2016 美国心脏协会心肺复苏指南》培训学习，这次培训不但使自己熟知并规范了抢救流程；更重要的是增强了自己的自信心及团队协作精神。
细数这短暂的时光，我倍感珍惜。
因为我知道，这次医院选派我参加浙医二院《心肺复苏》培训学习，除了因为医院业务发展需要外，还包含了院部领导对我的充分信任和殷切希望，我也把这次培训学习当做一次难能可贵的机会。
心脏肺部复苏培训总结
心脏肺部复苏培训总结在心脏肺部复苏（CPR）培训中，我们研究了一系列的救护技能和急救措施，以应对突发状况并挽救生命。
以下是我对培训内容的总结和体会：培训内容- 心脏肺部复苏原理和目标：了解CPR的基本原理，并明确复苏的目标是维持循环和供氧，以支持生命体征的恢复。
- 检查意识和呼吸：掌握快速而准确地评估意识和呼吸状况的方法，以确定是否需要进行CPR。
- 报警和呼叫急救：理解紧急情况下向急救人员报警并寻求支援的重要性，确保救援措施的及时性和专业性。
- 胸外按压：研究正确的按压位置、深度和频率，以保证有效地进行心肺复苏，维持血液循环。
- 人工呼吸：掌握正确的人工呼吸技术，包括合适的吹气量和频率，以维持供氧。
- 自动体外除颤器（AED）的使用：了解AED的基本原理和操作方法，并能够正确地应用于心脏骤停的患者。
- 特殊情况下的CPR：在特殊情况下，如儿童或孕妇，研究相应的CPR技巧和准则。
培训体会通过参加这次CPR培训，我获得了以下体会和收获：- 知识的重要性：掌握基本的急救知识和技能对于应对突发状况至关重要。
CPR作为急救的核心内容，可以在紧急情况下挽救生命，因此我们应积极主动地研究和提升这方面的知识。
- 实践的重要性：在培训中，我们不仅研究了理论知识，还进行了实际操作。
通过模拟场景的练，我们能够加深对急救技能的理解和掌握，提高实际应用的能力。
- 团队合作：在进行CPR时，团队合作是至关重要的。
良好的沟通和配合可以提高救援效率和成功率。
因此，我们需要加强团队合作意识，互相支持和协作，以最大限度地提供救援帮助。
- 持续研究：培训只是我们研究CPR的起点，我们应该保持对最新急救指南和技术的持续研究。
及时更新知识，不断提升技能，以保持对紧急情况的应对能力。
结论经过这次心脏肺部复苏培训，我对CPR的原理、操作技巧和培训体会有了更深入的了解。
我将把所学知识应用于实际情况中，积极参与急救工作，为人类的生命健康做出贡献。
心肺复苏业务学习
心肺复苏基本知识业务学习一、心肺复苏的定义任何原因引起呼吸、心跳骤停时在体外实施的基本急救操作和措施，以挽救垂危病人，有效开展对心跳、呼吸骤停患者的抢救方法称为心肺复苏。
二、心肺复苏的普及意义心搏、呼吸突然停止后，循环终止。
脑细胞由于对缺氧十分敏感，一般在循环停止后4-6min,大脑即发生严重损害，甚至不能恢复。
因此必须争分夺秒，积极抢救。
在常温情况下，心跳停止3S时病人感到头晕，10-20S后即可发生昏厥或抽搐；60S后瞳孔散大，呼吸可同时停止，亦可在30-60S后停止；4-6min后大脑细胞有可能发生不可逆损害。
人体不同组织器官最长耐受缺血、缺氧时间：1.大脑：4-6分钟 2.小脑：10-15分钟 3.心肌：30分钟 4.肝细胞：1-2小时 5.肺组织：>2小时。
因此，为要使病人得救、避免脑细胞死亡，以便心搏、呼吸恢复后，意识也能恢复，故必须在心跳停止后立即进行有效的心肺复苏三、什么情况下立即实施急救发生特大灾害或事故时，有人重伤、晕厥，首先我们要求救，看看周围是否有医生，或者懂医术的群众，如果没有，我们就要要求周围的群众拨打120求救，要指定一个人去打电话，再观察周围的环境，让病人远离危楼、地震发生的地方或者火灾现场，然后把病人带到硬板床上或者地上，不能在柔软的地方或者其他的物品上施救，病人安置妥当后先按住颈动脉看伤者是否有脉搏，判断病人有无意识、然后再轻拍病人两肩膀并呼唤病人，确定病人目前状态已经是：1.意识突然丧失 2.颈动脉搏动消失的时候应该立即实施心肺复苏。
四、心肺复苏的具体操作步骤（ABC）A：开放气道：1、使病人仰卧，松开领口、裤带和胸腹部衣服。
2、清除口腔内异物，把患者口腔打开，有异物就要取出，以免影响病人呼吸。
B：人工呼吸：1：口对口吹气2：口对鼻吹气3：口对口鼻吹气（婴儿），成人每四到五秒钟吹气一次，每分钟12次，吹气量每次700到1100ml。
做人工呼吸时用砂布垫着病人的口，因为不能确保病人有没有传染的疾病，以免引发交叉感染疾病。
心肺复苏的培训心得(通用)ppt
培训对实际生活的帮助
01
能够在紧急情况下 挽救生命
掌握心肺复苏技能意味着在遇到 心脏骤停等紧急情况时，我能够 及时采取正确的措施进行抢救。
02
增强自我保护能力
03
提高社会责任感
了解心肺复苏有助于在遇到意外 事故时，保护自己和他人不受伤 害。
掌握这一技能使我更有信心和能 力在公共场所或社交场合提供急 救帮助。
实践操作中的注意事项
注意自身安全 在实践操作过程中，要时刻注意自身的安全，避免因疲劳等因素 而造成意外伤害。
严格遵守操作规程
按照规定的操作规程进行心肺复苏，避免因操作不当而造成二次伤 害。
及时求助与寻求专业帮助
在实践操作过程中，如遇到困难或问题，应及时寻求专业人员的帮 助和指导。
03
心肺复苏的培训效果
05
心肺复苏的推广与普及
心肺复苏的推广方式
媒体宣传
利用电视、广播、报纸 等媒体进行心肺复苏的
宣传和教育。
社交媒体推广
利用社交媒体平台进行 心肺复苏知识的普及和
传播。
公共场所宣传
在公共场所设置心肺复 苏宣传栏、海报等，提
高公众的认知度。
公益活动
组织心肺复苏公益讲座 、培训等活动，吸引公
众参与。
提高公众的急救意识
实践操作的要点
正确的手位和按压深度
确保按压位置准确，力度适中，避免 造成肋骨骨折等伤害。
合适的按压频率
按照规定的按压频率进行操作，保持 节奏稳定，确保心肺循环的有效性。
人工呼吸的正确操作
掌握正确的口对口人工呼吸技巧，保 证足够的氧气供应，降低脑缺氧的风 险。
持续有效的循环
在心肺复苏过程中，保持持续有效的 循环是至关重要的，需要不断调整和 优化操作技巧。
应急救护培训心肺复苏
应急救护培训心肺复苏一、引言心肺复苏（CPR）是一种急救技术，用于抢救发生心脏骤停或呼吸骤停的人。
它通过不断的胸外按压和人工呼吸，维持心肺功能，延长人的生命，为患者争取到医学救治的时间。
在紧急情况下，掌握这一急救技术的知识和技能，可能成为拯救一个生命的关键。
二、心肺复苏步骤（一）判断患者状况：首先要判断患者是否失去了意识，并确保自己和患者的安全。
如果患者处于可怕的环境下，比如火灾、爆炸等，首先要确保自己的安全，然后尝试拯救患者。
（三）开始胸外按压：在较硬的地面上，保证患者平躺。
右手掌垫在左手背上，双手交叉在胸前，用力按压患者的胸骨。
按下两英寸（约5厘米）加压，每分钟100-120下。
（四）进行人工呼吸：头部后仰，用大拇指和食指捏住患者的鼻孔，嘴对嘴或嘴对鼻进行人工呼吸。
每次呼吸时间应保持在1秒至1.5秒，平均每分钟15-20次。
（五）按照30:2的比例持续进行胸外按压和人工呼吸，直到急救人员到达或患者恢复意识。
三、注意事项（一）力度适中：在进行胸外按压时，要控制力度适中，用力不要太猛，以免损伤患者的内部器官。
（二）姿势正确：按压时应使患者的胸骨下沉，而不是患者的肋骨下沉。
保持双肩过肘的位置，使按压力度均匀分布。
（三）呼吸正常：进行人工呼吸时，要确保患者的气道通畅，自己的呼吸正常，呼气时间要比吸气时间稍长，以免造成二氧化碳的滞留。
（四）练习有度：为了掌握心肺复苏技术，必须进行有针对性的练习。
可以选择CPR模型进行实践，模拟真实情况，提高实际操作的能力。
四、培训计划（一）理论知识培训：介绍CPR的概念、步骤、注意事项等，让学员了解心肺复苏技术的基本原理。
（二）实际操作演练：使用CPR模型，进行实际操作演练，让学员掌握正确的按压力度和呼吸频率。
（三）小组合作训练：将学员分为小组，进行模拟案例训练，模拟真实的急救情况，培养学员的应急反应能力和团队合作精神。
（四）考核评估：对学员进行心肺复苏技能的考核，包括按压力度、呼吸频率、操作流程等方面的评估。
专业心肺复苏术培训心得体会大全(20篇)
专业心肺复苏术培训心得体会大全(20篇)(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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心肺复苏的培训心得
心肺复苏的培训心得心肺复苏的培训心得111月9日，我们参加了双峰县红十字会组织的救护车教育培训活动。
我们主要在“红十字急救知识技能培训”中学到了很多有用的知识和技能。
在这次活动中，红十字急救教育培训中心的老师首先给我们讲解了理论知识。
她用简单易懂的语言详细讲解了心肺复苏、人工呼吸等常见突发事件和意外伤害的'抢救原则和技术手段，并介绍了急救原则、目的、程序和自我保护的理论知识。
我们需要勇气和智慧来与生命赛跑。
只有正确把握救援时间，才能赢得更多宝贵的生命！为了更好的掌握所学知识，我们还跟随红十字会的老师进行了一次心肺复苏的野外模拟练习。
关于这个急救培训，我感觉培训的重要性。
在实践中容易做的事情看似容易，但我们在实践中总是忘记很多关键点。
最后，通过努力学习，我们都学会了初级急救技能，顺利通过了老师的考核。
这次培训对我们来说是一个很好的机会。
它让我们对急救有了一定的了解，让我们敬佩医生。
急救是与时间赛跑，但短短几分钟就决定了一个生命是否会消失。
我们不能放弃这个微小的机会。
感谢教育局和永丰中心学校提供这样的培训机会。
这一天，我不仅学到了明星拯救的知识，也体会到了生命的脆弱和庄严。
心肺复苏的培训心得2受援疆指挥部及拜城县人民医院委派，怀着对知识的渴求，我于12月07日至12月16日参加了在浙医二院举办的《美国心脏协会心肺复苏指南》培训学习，这次培训不但使自己熟知并规范了抢救流程；更重要的是增强了自己的自信心及团队协作精神。
细数这短暂的时光，我倍感珍惜。
因为我知道，这次医院选派我参加浙医二院《心肺复苏》培训学习，除了因为医院业务发展需要外，还包含了院部领导对我的充分信任和殷切希望，我也把这次培训学习当做一次难能可贵的机会。
通过本次培训学习，不仅提高了我自身的业务技术水平，还使我开拓了视野，拓展了思路，让我终身受益匪浅，同时也明确感觉到了自己存在的不足。
下面就我这次学习机会谈谈自己的一些心得体会。
本次培训学习内容主要有基础生命支持和高级生命支持及基础生命支持导师课程，这次培训给我印象比较深刻的有四方面的'内容；一是拓展了自己的思维，突破自己；二是学习到了最新的心肺复苏指南及抢救流程，提高了自己抢救病人的理论水平及抢救技能；三是懂得了团队协作及领导技能在抢救危重病人的重要性；四是在导师及组长、组员的相互配合及鼓励下，使自己克服了团队抢救病人时慌乱、紧张、不自信的缺点。
心肺复苏专题讨论及培训
时间：2016年3月17日地点：草窝村会议室主讲人：王淘丽参会人员：王兴录、蒋志华、王建宏、贺红燕，各社社长及社员主讲内容：心肺复苏步骤讨论一、心肺复苏步骤（一）单人心肺复苏步骤(1)判断意识；(2)如无反应，立即呼救；(3)仰卧位，置于地面或硬板上；(4)开放气道，清理口腔异物；(5)判断有无呼吸；(6)如无呼吸，立即口对口吹气2次；(7)保持头后仰，另一手检查颈动脉有无搏动；(8)如有脉搏，可仅做口对口人工呼吸；(9)如无脉搏，立即进行胸外心脏按压；(10)每按压30次，口对口吹气2次，然后重新定位，再按压30次，如此反复进行；(11)心肺复苏开始1分钟，或者连续操作四个循环后，检查一次呼吸和脉搏、瞳孔变化，以后每进行4~5分钟检查一次，每次不超过5秒钟。
(12)如用担架搬运病人或者是在救护车上进行心肺复苏，应不间断地进行，必须间断时，时间不超过5~10秒。
（二）双人心肺复苏步骤（1）基本上与单人心肺复苏术步骤相同；（2）两人动作必须协调配合，一人按压，一人吹气，以5：1比率进行；做口对口人工呼吸者，负责开放气道，观察瞳孔，触摸颈动脉搏动。
(3)施行心肺复苏的人可分别站在（或跪在）病人的左侧和右侧，便于交替进行人工呼吸和心脏按压。
受到条件的限制，也可站（跪）在同侧。
(4)做心脏按压和人工呼吸者交换位置，互换操作，中断时间不能超过5秒钟。
二、心肺复苏终止指标①病人已恢复自主呼吸和心跳。
②确定病人已死亡。
③心肺复苏进行30分钟以上，检查病人仍无反应、无呼吸、无脉搏、瞳孔无回缩。
三、心肺复苏术的要点①发现心跳、呼吸停止，立即进行心肺复苏术，以挽救生命。
②心肺复苏术包括口对口人工呼吸和胸外心脏按压。
③口对口人工呼吸的操作要点：头后仰，打开气道，捏住鼻孔，封住口唇，深吸一口气后，向口腔内吹气，每分钟12~14次。
④胸外心脏按压的操作要点：在胸骨中下1/3交界处垂直下压3~4厘米，每分钟100次左右。
⑤单人徒手心肺复苏术，胸外心脏按压与人工呼吸按30：2进行；双人心肺复苏按5：进行。
心肺复苏相关知识与技能业务学习考试
心肺复苏相关知识与技能业务学习考试您的姓名：现场心肺复苏包括A、B、C三个步骤，其中A是（）A人工循环B人工呼吸C开放气道心肺复苏指南中胸外按压的频率为：（）A 至少80-100次/分B 至少100次/分C 至少 120次/分D 至少60-80次/分心肺复苏指南中单或双人复苏时胸外按压与通气的比率为：（）A 30：2B 15：2C 30：1D 15：1对成人进行口对口吹气时，吹气的频率为（）A 10-12次/分钟B 20-24次/分钟C 5-6次/分钟D 12-20分钟心肺复苏指南中胸外按压的部位为：（）A 双乳头之间胸骨正中部B 心尖部C 胸骨中段D 胸骨左缘第五肋间成人心肺复苏时胸外按压的深度为：（）A 至少胸廓前后径的一半B 至少3cmC 至少5cmD 至少6cm在成人心肺复苏中，潮气量大小为：（）A 500-600mlB 600-700mlC 400-500mlD 800-1000ml成人心肺复苏时打开气道的最常用方式为：（）A 仰头举颏法B 双手推举下颌法C 托颏法D 环状软骨压迫法现场进行徒手心肺复苏时，伤病员的正确体位是（）A侧卧位B仰卧在比较舒适的软床上C仰卧在坚硬的平面上D 俯卧位现场对成人进行口对口吹气前应将伤病员的气道打开（）为宜A 60度B 120度C 90度D 75度关于心肺复苏指南，下列不正确的是（）A.AHA 成人生存链分为两链：一链为院内急救体系，另一链为院外急救体系。
B.每次按压后使胸廓充分回弹C.开始人工呼吸再进行胸外按压D.复苏后的体温选定在32到36度之间插管后呼吸囊的使用频率是（）A.10-12次B. 8-10次C.7-11次D.10-15次关于电除颤错误的是（）A.非同步电除颤适用心室颤动、无脉性室速B.飞利浦双向除颤仪成人除颤能量为360焦耳C.能用两个电极板互相涂抹，使导电糊抹均匀D.对于安装起搏器的患者：电击板距起搏器至少15cm 下列不属于除颤并发症的是（）A.栓塞B.高血压C.皮肤灼伤D.心律失常患者疑有颈椎损伤时，开放气道应采取的方法是（）A 仰额抬头法B 托颈压额法C 托颌法D 托头法正常心脏电激动起源于（）A心房B窦房结C房室结D心室心脏复苏的首选药物（）A肾上腺素B阿托品C利多卡因D异丙肾上腺素判断心搏骤停患者的循环主要触摸颈动脉搏动，1岁以下的婴儿触摸（）A 颈动脉B 桡动脉C 股动脉D 肱动脉在心肺复苏过程中，应尽量减少中断胸外按压，中断胸外按压的时间不超过10秒钟不超过5秒钟不超过20秒钟胸外按压的有效标志大动脉可扪及动脉紫绀消失，皮肤转为红润可测的血压散大的瞳孔开始缩小出现自主呼吸。
心肺复苏业务学习
★ 胸外按壓的方法、
頻率、深度
事 項
★ 人工呼吸
吹氣的方法
動作要領
包裹捏鼻 均勻吹氣
注意事項
在氣道開放的情況下 進行,不能吹氣太急 太多,吹氣時間大於1 秒
鬆手側頭
2010心肺復蘇新指南的變化
心 臟 驟 停 的 判 斷
此技術是醫護人員人人必須掌握的急救技術尤其是在急救部門顯得尤其重要吹氣的方法包裹捏鼻注意事項2010心肺復蘇新指南的變化無反應且沒有呼吸或沒有正常呼吸即僅有嘆氣樣呼吸立即啟動急救反應系流程的改變
心肺復蘇的流程和注意事項
南醫大二附院急診科 趙世敏
心肺復蘇的定義
CPR 即心肺復蘇術，是指專業或非專 業人員對心臟驟停者採取徒手搶救恢復心 跳呼吸的緊急救助措施。
理由： ★ 胸外按壓能向心臟和腦提供重要血流 ★ 按壓不受體味影響，而定位頭部需要 花費時間 ★ 鼓勵更多的施救者立即實施心肺復蘇
基礎生命支持
★ 取消“一聽二看三感覺” ★ 鼓勵未受培訓的救援者進行單純胸外按壓 的CPR ★ 進一步強調高質量的CPR 足夠的按壓深度和頻率 確保每次按壓后胸廓完全回彈 儘量減少按壓中斷和避免過度通氣
小結
★ CPR傳統三個步驟的改變：A-B-C C-A-B， 新生兒保留A-B-C的程序 ★ 心血管急救四早生存鏈改為五個連環 ★ 強調高質量心肺復蘇，強化按壓的重要性 去除“看、廳和感覺” 按壓頻率由100次/分改為至少100次/分 按壓深度由4-5cm改為至少5cm 保證每次按壓後胸廓回彈 按壓中斷時間不得超過10秒
心 肺 復 蘇 流 程
基 礎 生 命 支 持
心臟驟停的判斷
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5、离开胸壁
为保证每次按压后使胸廓充分回弹，施 救者在按压间隙，双手应离开患者胸壁。
原指南仅建议，每次按压后，施救者应 让胸廓完全回弹，以使心脏在下次按压 前完全充盈。如果在两次按压之间，施 救者依靠在患者胸壁上，会妨碍患者的 胸壁会弹。
施救者应同时进行几个步骤，如同时检查 呼吸和脉搏，由多名施救者形成综合小组， 同时完成多个步骤和评估（分别由施救者 实施急救反应系统；胸外按压、进行通气 或取得球囊面罩进行人工呼吸、设置除颤 器同时进行）。
院外急救
手机时代，充分利用社会媒体呼叫 施救者，手机等现代化电子设备能够在 院外急救中发挥重要作用
11、及早PCI
患者若在急诊科出现ST段抬高心肌梗死 (STEMI)，而医院不能进行冠脉介入治疗 (PCI)，应立即转移到PCI中心，而不应在最 初的医院先立即接受溶栓治疗。
如果SEMEI患者不能及时转诊至能够进 行PCI的医院，可以将先接受溶栓治疗，在 溶栓治疗后最初的3到6小时内，最多24小时 内，对所有患者尽早转诊，进行常规血管造 影，不建议只在患者因缺血需要血管造影时， 才转诊。
专业人员该怎么做？
8. 瘾君子的福音-----纳洛酮地位的首次提升
若患者有疑似生命危险或与阿片类药物 相关的紧急情况，应给与纳洛酮
对于已知或疑似阿片类药物成瘾的患者， 救治同时可以给予患者肌内注射或鼻内给 予纳洛酮。同时给出了纳洛酮的用法，即 纳洛酮 2 mg 滴鼻或 0.4 mg 肌注。并可 根据患者反应情况，在 4 分钟后重复给药。
对于儿童(包括婴儿[小于一岁]至青春期 开始的儿童)，按压深度胸部前后径的三分之 一，大约相当于婴儿4厘米，儿童5厘米。对 于青少年即应采用成人的按压深度，即5～6 厘米。
4、按压的频率
按压频率规定为100～120次/分。
原指南仅仅规定了每分钟按压频率 不少于100次/分，但一项大样本的注 册研究发现，如果按压频率(超过140 次/分)过快，按压幅度则不足。
院内急救
院内急救应以团队形式实施心肺复苏： 早期预警系统、快速反应小组（RRT） 和紧急医疗团队系统（MET）。
3、按压深度变更
首次规定按压深度的上限：在胸外按压时， பைடு நூலகம்压深度至少5厘米，但应避免超过6厘米。
旧指南仅仅规定了按压深度不低于5厘 米。新指南认为，按压深度不应超过6厘米， 超过此深度可能会出现并发症，但指南也指 出，大多数胸外按压不是过深，而是过浅。
如果当患者的心律不适合电除颤时，应尽早 给予肾上腺素。
有研究发现，针对不适合电除颤的心律时， 及早给予肾上腺素可以增加存活出院率和神 经功能完好存活率。
（2）提升利多卡因地位
提升利多卡因地位，儿童复苏几乎与胺 碘酮平起平坐
目前的证据不足以支持心脏骤停后利多卡因 的常规使用。但若是室颤 / 无脉性室性心动 过速导致心脏骤停，恢复自主循环后，可以 考虑立即开始或继续使用利多卡因。
9、（1）加压素被「除名」
10 年版指南认为一剂静脉 / 骨内推注的 40 单位加压素科替代第一或第二剂肾上腺素治 疗心脏骤停。而新版则指出，联合使用加压 素和肾上腺素，相比使用标准剂量的肾上腺 素在治疗心脏骤停时没有优势。给与加压素 相对使用肾上腺素也没有优势，因此，加压 素已被新版指南「除名」。
对于实施了高级气道措施（气管插管、喉罩 等）的患者2010年指南要求通气频率为每分 钟8～10次，2015新指南，将通气频率设定 为每6秒1次（即10次/分）。
7、除颤
2010 年的指南中，在 AED 就 绪时，应先进行 1.5 - 3 分钟的 CPR, 然后再除颤。
2015版则提出：当施救者可以 立即取得 AED 时，对于成人心脏 骤停患者，应尽快使用除颤器；若 不能立刻取得 AED，应该在他人 前往获取以及转变 AED 的时候开 始心肺复苏，并且示患者情况，应 在设备提供后尽快尝试进行除颤。
新指南指出：在心肺复苏过程中， 施救者应该以适当的速率(100至120次 /分)和深度进行有效按压，同时尽可能 减少胸部按压中断的次数和持续时间。
新指南规定，胸部按压在整个心肺复苏中的 目标比例为至少60%。为了提高按压效率， 减少按压中断【中断小于10秒】十分必要
指南把心肺复苏与驾车行驶进行了比较。在 驾车行驶时，一天行驶的里程数不仅受行驶 速度影响，还受中途停顿的次数和时间影响。 以60英里/小时的速度不中断行驶，则实际 行驶距离为一小时60英里。以60英里每小时 的速度行驶，但中途停顿10分钟，则实际行 驶距离为50英里/小时的行驶距离。停顿越 频繁，停顿时间越长，则实际行驶里程越少。
特别注意：儿童高级生命支持提升了利多卡 因在治疗电击难以纠正的室颤或无脉性室性 心动过速的心律失常中的作用，与胺碘酮平 起平坐。
10、及早冠脉造影
新指南建议，所有疑似心源性心脏骤停 患者，无论是ST段抬高的院外心脏骤 停患者，还是疑似心源性心脏骤停而没 有心电图ST段抬高的患者，也无论其 是否昏迷，都应实施急诊冠状动脉血管 造影。
对2015年心肺复苏指南进行解读
泌尿外科 贺春荣 2016-1-4
心肺复苏指南（AHA）
北京协和医院急诊科主任——于学忠
2015在新的心肺复苏指南中强调快速 行动、合理培训、使用现代科技及团队 协作来增加心脏骤停患者的生存几率
1. 快速反应，团队协作
及早EMMS：一旦发现患者没有反应，医 护人员必须立即呼救,同时检查呼吸和脉 搏，以缩短开始首次按压的时间；然后再 启动应急反应系统或请求支援。
6、通气
无论是否因心脏病所导致的心脏骤停，医护 人员都应提供胸外按压和通气。
旧版指南仅指出，急救人员和院内专业救援 人员都可为心骤停患者实施胸外按压和人工 呼吸。
按压与通气比未变，设定固定的高级气道通 气频率按压/通气比：2015目前仍推荐沿用 2010版本：按压/通气比为30︰2，每个周 期为5组30︰2的CPR，时间大约2分钟。