市场调查资料的整理与分析
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（三）撰写报告应注意的问题
1、切忌将分析工作简单化 2、切忌面面俱到、事事俱细地进行分析 3、报告长短根据内容确定
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单元小结
通过学习市场调查报告的意义与特点；明确市场调查 报告的原则与撰写步骤；最终掌握市场调查报告格式 撰写的内容与要求以及应主义的问题，达到会写的目 的
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Biaoge 1
1、统计指数的概念 2、统计指数的分类 3、指数体系和因素分析
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单元小结
通过对市场调查分析的含义、程序及类型的学习，了 解市场分析的两大类分析方法的主体方法；明确主要 定性分析方法；重点掌握主要定量分析方法。
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第三节 市场调查报告的撰写
学习目标与要求 讲授与训练内容 单元小结 教学重点难点
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（一）形式
1、标题的形式 2、开头部分的形式 3、论述部分的形式 4、结尾部分的形式
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（二）撰写报告的语言
调查报告是用书面形式表达的语言，提高语言表达能 力，是写好调查报告的重要条件之一。有了丰富的资 料，深刻的感受，而写作不能得心应手，辞不达意， 则会使整个调查研究工作功亏一篑，前功尽弃。报告 的语言要逻辑严谨、数据准确、文风质朴、简洁生动、 通俗易懂、用词恰当，并且善于使用表格、图示表达 意图，避免文字上的累赘。
提出问题：
将我系同学按照性别分组，看男性和女性各有多少？比重多少？
如下表：
性别
人数（人） 比重（%）
男
Βιβλιοθήκη Baidu
250
32.1
女
530
67.9
合计
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（三）分组标志的选择
1、标志含义：标志指反映事物属性或特征的名称。 2、正确分组必须遵守以下原则：
1）根据调查研究的目的和任务选择分组标志 2）选择能够反映被研究对象本质的标志 3）应从多角度选择分组标志，并不是唯一性的 3、分组类型 1）根据分组标志的数量有：简单分组和复合分组两 类 根据所使用分组标志的性质有：品质标志分组和 数量标志分组
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教学重点难点
教学重点： 集中程度分析法、离中程度分析法法
教学难点： 集中程度分析法、离中程度分析法法
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学习目标与要求
知识点
1、定性与定量分析的原则与概念 2、分析的方法
技能点
根据市场调查资料进行总量分析与相对指标分析
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讲授与训练内容
一、静态分析 （一）定性分析 （二）市场调查定量分析方法 （三）相对程度分析 二、动态分析 （一）动态数列的概念 （二）动态数列的种类 （三）指数分析
教学重点难点
教学重点： 1、市场调查报告的特点、原则 2、市场调查报告撰写的内容与要求
教学难点： 市场调查报告撰写的技巧
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学习目标与要求
知识点
1、市场调查报告的意义与特点 2、市场调查报告的原则与撰写步骤
技能点
掌握市场调查报告格式撰写的内容与要求
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讲授与训练内容
一、市场调查报告原则与要求 （一）原则 （二）要求 二、市场调查报告的格式与内容 （一）格式 （二）内容与撰写步骤 三、市场调查报告的撰写形式与技巧 （一）形式 （二）撰写报告的语言
（三）撰写报告应注意的问题
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（一）原则
1、坚持实事求是的原则
2、符合市场规律及各项政策规定的原则
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（二）要求
1、以调查资料为依据，做到调查资料与观点相统一 2、表达意思要准确
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（一）格式
1、题目 2、目录 3、概要 4、正文 5、结论和建议 6、附件
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（二）内容与撰写步骤
1、场调查报告的内容 2、市场调查报告撰写的步骤
市场调查资料的整理与分 析
第一节 市场调查资料的整理 第二节 市场调查资料的分析 第三节 市场调查报告的撰写
第一节 市场调查资料的整理
学习目标与要求 讲授与训练内容 单元小结 教学重点难点
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教学重点难点
教学重点： 1、市场调查资料整理的步骤与内容 2、统计分组方法 3、统计表与统计图的制作
教学难点： 1、变量数列的编制 2、EXCEL制图
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学习目标与要求
知识点
1、调查资料整理的含义、步骤与内容 2、市场调查资料整理的基本方法
技能点
市场调查资料整理和分析的基本方法
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讲授与训练内容
一、资料整理的步骤和内容 二、资料整理的方法——统计分组法 （一）分组涵义 （二）分组的作用 （三）分组标志的选择 （四）次数分布 （五）汇编、制表和绘图
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Biaoge 2
某地区粮食单位面积产量和施肥量的关系
每公顷花费施用量（千 粮食单位面积产量（千
克）
克/公顷）
116.25 133.50 145.50 153.75 163.50
2827.5 3124.5 3396.0 3608.3 3484.0
说明：粮食单位面积产量和施肥量的关系。
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Biaoge 3
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（一）定性分析
1、定性分析的概念及原则 2、常用的定性分析方法 。
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（二）市场调查定量分析方法
1、描述性统计分析 2、解析性统计分析方法 3、不确定性分析方法―模糊分析
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（二）动态数列的种类
1、总量指标动态数列 2、相对指标动态数列 3、平均指标动态数列 4、序时平均数的计算方法
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（三）指数分析
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一、资料整理的步骤和内容
1、步骤和内容 2、审查内容
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（一）分组涵义
统计分组，是指根据社会调查的目的和要求，按照一 定标志，将所研究的事物或现象区分为不同的类型或 组的一种整理资料的方法。
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（二）分组的作用
（1）可以找出总体内部各个部分之间的差异 （2）可以深入了解现象总体的内部结构 （见表格1） （3）可以显示社会现象之间的依存关系 （见表格2）
我国三次产业分类的从业人员构成情况 单位（%） 年份 产业 1993 1994 1995 1996 1997 第一 56.4 51.3 52.2 50.0 49.9 第二 22.4 22.7 23.0 23.5 23.7 第三 21.2 23.00 24.8 26.0 26.4 合计 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0
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（四）次数分布
见表格分析 1、含义 2、变量数列的种类及计算
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（五）汇编、制表和绘图
1、汇编 2、制表 3、绘图
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单元小结
在了解市场调查资料整理的含义、步骤与内容基础上， 介绍市场调查资料整理的基本方法-统计分组法。
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第二节市场调查资料的分析
学习目标与要求 教学重点难点 讲授与训练内容 单元小结
（三）撰写报告应注意的问题
1、切忌将分析工作简单化 2、切忌面面俱到、事事俱细地进行分析 3、报告长短根据内容确定
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单元小结
通过学习市场调查报告的意义与特点；明确市场调查 报告的原则与撰写步骤；最终掌握市场调查报告格式 撰写的内容与要求以及应主义的问题，达到会写的目 的
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Biaoge 1
1、统计指数的概念 2、统计指数的分类 3、指数体系和因素分析
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单元小结
通过对市场调查分析的含义、程序及类型的学习，了 解市场分析的两大类分析方法的主体方法；明确主要 定性分析方法；重点掌握主要定量分析方法。
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第三节 市场调查报告的撰写
学习目标与要求 讲授与训练内容 单元小结 教学重点难点
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（一）形式
1、标题的形式 2、开头部分的形式 3、论述部分的形式 4、结尾部分的形式
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（二）撰写报告的语言
调查报告是用书面形式表达的语言，提高语言表达能 力，是写好调查报告的重要条件之一。有了丰富的资 料，深刻的感受，而写作不能得心应手，辞不达意， 则会使整个调查研究工作功亏一篑，前功尽弃。报告 的语言要逻辑严谨、数据准确、文风质朴、简洁生动、 通俗易懂、用词恰当，并且善于使用表格、图示表达 意图，避免文字上的累赘。
提出问题：
将我系同学按照性别分组，看男性和女性各有多少？比重多少？
如下表：
性别
人数（人） 比重（%）
男
Βιβλιοθήκη Baidu
250
32.1
女
530
67.9
合计
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（三）分组标志的选择
1、标志含义：标志指反映事物属性或特征的名称。 2、正确分组必须遵守以下原则：
1）根据调查研究的目的和任务选择分组标志 2）选择能够反映被研究对象本质的标志 3）应从多角度选择分组标志，并不是唯一性的 3、分组类型 1）根据分组标志的数量有：简单分组和复合分组两 类 根据所使用分组标志的性质有：品质标志分组和 数量标志分组
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教学重点难点
教学重点： 集中程度分析法、离中程度分析法法
教学难点： 集中程度分析法、离中程度分析法法
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学习目标与要求
知识点
1、定性与定量分析的原则与概念 2、分析的方法
技能点
根据市场调查资料进行总量分析与相对指标分析
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讲授与训练内容
一、静态分析 （一）定性分析 （二）市场调查定量分析方法 （三）相对程度分析 二、动态分析 （一）动态数列的概念 （二）动态数列的种类 （三）指数分析
教学重点难点
教学重点： 1、市场调查报告的特点、原则 2、市场调查报告撰写的内容与要求
教学难点： 市场调查报告撰写的技巧
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学习目标与要求
知识点
1、市场调查报告的意义与特点 2、市场调查报告的原则与撰写步骤
技能点
掌握市场调查报告格式撰写的内容与要求
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讲授与训练内容
一、市场调查报告原则与要求 （一）原则 （二）要求 二、市场调查报告的格式与内容 （一）格式 （二）内容与撰写步骤 三、市场调查报告的撰写形式与技巧 （一）形式 （二）撰写报告的语言
（三）撰写报告应注意的问题
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（一）原则
1、坚持实事求是的原则
2、符合市场规律及各项政策规定的原则
返回
（二）要求
1、以调查资料为依据，做到调查资料与观点相统一 2、表达意思要准确
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（一）格式
1、题目 2、目录 3、概要 4、正文 5、结论和建议 6、附件
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（二）内容与撰写步骤
1、场调查报告的内容 2、市场调查报告撰写的步骤
市场调查资料的整理与分 析
第一节 市场调查资料的整理 第二节 市场调查资料的分析 第三节 市场调查报告的撰写
第一节 市场调查资料的整理
学习目标与要求 讲授与训练内容 单元小结 教学重点难点
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教学重点难点
教学重点： 1、市场调查资料整理的步骤与内容 2、统计分组方法 3、统计表与统计图的制作
教学难点： 1、变量数列的编制 2、EXCEL制图
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学习目标与要求
知识点
1、调查资料整理的含义、步骤与内容 2、市场调查资料整理的基本方法
技能点
市场调查资料整理和分析的基本方法
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讲授与训练内容
一、资料整理的步骤和内容 二、资料整理的方法——统计分组法 （一）分组涵义 （二）分组的作用 （三）分组标志的选择 （四）次数分布 （五）汇编、制表和绘图
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Biaoge 2
某地区粮食单位面积产量和施肥量的关系
每公顷花费施用量（千 粮食单位面积产量（千
克）
克/公顷）
116.25 133.50 145.50 153.75 163.50
2827.5 3124.5 3396.0 3608.3 3484.0
说明：粮食单位面积产量和施肥量的关系。
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Biaoge 3
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（一）定性分析
1、定性分析的概念及原则 2、常用的定性分析方法 。
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（二）市场调查定量分析方法
1、描述性统计分析 2、解析性统计分析方法 3、不确定性分析方法―模糊分析
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（二）动态数列的种类
1、总量指标动态数列 2、相对指标动态数列 3、平均指标动态数列 4、序时平均数的计算方法
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（三）指数分析
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一、资料整理的步骤和内容
1、步骤和内容 2、审查内容
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（一）分组涵义
统计分组，是指根据社会调查的目的和要求，按照一 定标志，将所研究的事物或现象区分为不同的类型或 组的一种整理资料的方法。
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（二）分组的作用
（1）可以找出总体内部各个部分之间的差异 （2）可以深入了解现象总体的内部结构 （见表格1） （3）可以显示社会现象之间的依存关系 （见表格2）
我国三次产业分类的从业人员构成情况 单位（%） 年份 产业 1993 1994 1995 1996 1997 第一 56.4 51.3 52.2 50.0 49.9 第二 22.4 22.7 23.0 23.5 23.7 第三 21.2 23.00 24.8 26.0 26.4 合计 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0
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（四）次数分布
见表格分析 1、含义 2、变量数列的种类及计算
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（五）汇编、制表和绘图
1、汇编 2、制表 3、绘图
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单元小结
在了解市场调查资料整理的含义、步骤与内容基础上， 介绍市场调查资料整理的基本方法-统计分组法。
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第二节市场调查资料的分析
学习目标与要求 教学重点难点 讲授与训练内容 单元小结