团体心理辅导 第二章

• 2、探索期 • 90年代中到90年代末 • 两本专著出版
• 3、团体心理咨询的专业化发展 • 进入21世纪，心理咨询与健康教育也 受到政府的重视。
• 4、本土化探索 • 1）身心灵全人健康团体辅导模式的开发 与发展 • 2）特点 • 3）介入形式 • 4）发展趋势
第四节 团体心理咨询未来的发 展趋势
• 二、职业辅导的兴起
职业指导之父：帕森斯。主要运用于各级各 类的学校辅导工作中。
• 三、精神病学家的探索
一些精神病学家们尝试将团体心理咨询与治疗 的方法运用于精神病患者的治疗中。 • • • • 马士运用于住院的精神病患者身上 拉扎尔为精神病患者开办学习班，亲自上课 莫雷诺创造心理剧的治疗方法 伯罗开始尝试，以神经官能症等病人为对象， 进行团体治疗。
• 三、上世纪五十年代团体行为治疗的发展 • 拉扎鲁斯 ：
• 将以学习为基础的行为疗法应用于集体心理治疗。 • 成员们的相互提示，小组成员有更多机会实施新 行为并得到强化。
•四、上世纪六十年代人本主义团体心理咨询的兴起 会心团体：如成长小组，自我肯定训练小组等，基于 心与心交流沟通基础的团体体验。
本章复习与思考题
• 简述团体心理咨询的历史与发展阶段 • 简述T小组的含义 • 我国团体心理咨询的发展分成哪三个阶 段 • 团体心理咨询未来发展的新特点
• 三、我国台湾地区团体心理咨询的发展与现状 • （一）团体心理咨询发展过程 经历了萌芽生长期（1954-1967）、体制建 立期（1968-1990）、推动发展期（1991-至今） • （二）团体心理咨询在大学的应用 团体心理咨询在台湾开展最活跃的地方就 是大学，是各大学学生心理咨询中心的主要工 作之一。
• 四、心理学家的探索
• 阿德勒 • 斯拉夫森：活动型团体治疗、分析性集体心理 治疗
第二节
团体心理咨询发展期
• 一、二战中团体心理咨询与治疗的尝试
• 福尔克斯：集体分析治疗 • 柏恩：相互作用分析理论
• 二、上世纪四十年代后期团体心理咨询与 治疗的发展
• 勒温(NTL) ：借助较自由的团体活动与讨论，使 团体成员对人际关系问题变得更加敏感。也叫敏 感性训练。 • 罗杰斯（专题讨论会）：以个人成长，人与人之 间的交流及人际关系改善为目地，侧重体验学习。 • 沃尔夫（集体心理治疗）：采用自由联想，梦的 分析，将小组成员被压抑的情绪暴露出来，加以 引导。
（三）发展性团体心理咨询进一步受到重视 （四）关于团体领导者的调查和研究 （五）团体心理咨询未来的发展
• 二、团体心理咨询在日本
• 日本的团体心理咨询是在二战后兴起的。首先 是产业界引入了T 小组。日本的团体心理咨询 主要是以罗杰斯的理论为基础，目的是提高交 往技能，改善适应，增进心理健康。 • 日本的“生活发现会”在日本的应用比较广泛。 • 以团体形式学习森田疗法理论的自助团体。
第二章
团体心理咨询的历史与发展
探索期 发展期 现 状 趋 势
第一节
团体心理咨询的探索期
• 一、普拉特的开创性的工作
普拉特是最早尝试把团体形式用于心理治疗 的人。20 世纪初，迫于形势，他即组织了一个 治疗肺病患者的团体，采用团体治疗的形式给 患者提供榜样、示范等，让其看到希望。他被 认为是团体咨询与集体心理治疗的先驱。
社会 变化与发展
团 体 咨 询
社会发展的需要
（宏观：政治、经济、文化）
个人自我实现的需要
(微观：生涯、角色、价值、变化、阻 碍、策略)
个人 适应与发展
团体咨询
（工具：结构化、专业化、效能）
• 二、团体心理咨询发展的新特点 • 1、发展性团体辅导将成为学校心理健康教育 的重点 • 2、更加重视团体咨询师专业培训 • 3、基于终身发展观的生涯团体咨询将受青睐 • 4、重视多元文化背景下的团体心理咨询
• 四、香港地区团体心理咨询的发展与现状
• 香港的团体心理咨询活动主要是帮助青少年成 长及解决青少年问题，并以发展为主。各高校学 生辅导工作主要包括心理辅导、发展辅导、职业 辅导三个领域。
• 五、团体心理咨询在大陆的发展 • 1、导入期 • 专业意义上的团体辅导在中国只有十多 年的发展 • 最初介绍专业的团体心理咨询是1991年
第三节பைடு நூலகம்
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团体心理咨询与治疗的现状
美国：通向未来的大门（Fred Bemok） 日本：“生活发现会”（森田疗法） 台湾：大学成长性团体辅导 香港：“身心灵全人健康团体辅导模式” 大陆：起步相对较晚
• 一、团体心理咨询在美国
（一）团体心理咨询与集体心理治疗的发展的主 要趋势 1、情绪释放疗法 情绪释放是开拓情绪健康的必由之道，情绪 宣泄会导致“高峰体验”。
2、侧重于躯体控制的情绪释放疗法 情绪紧张或压抑会导致躯体结构失调，要恢复协 调，必须使情绪得到发泄。 3、情绪控制和放松疗法 强调通过训练取得整个身体活动的调节和控制， 如TM 法。
（二）青少年团体心理咨询与治疗发展的特点 • 问题行为的矫正 • 探究青少年团体咨询与家庭治疗之间的关系及治疗 过程中移情与反移情的关系等 • 对青少年特有的心理（叛逆、自恋、逆反）深入研 究