《森林经理学》期末复习

3、林价的构成
林价的主要构成要素： 生产成本 利息 税金 利润 生产过程的损失
评价标准
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1 什么是森林经营方案？
森林经营方案：是对经营单位今后一定的经营期限内 森林经营方案：是对经营单位今后一定的经营期限内 （一般为10年）全部经营活动进行定时（落实到年度）、 定位（落实到小班）、定量（计算具体工作量）、定策 （制定详细的经营措施）的规划设计文件。
§ 6.2 森林采伐
森林采伐限额
森林采伐限额是包括对所有森林和林木的主伐、抚 育伐、卫生伐、林分改造等各种采伐消耗的总额， 是对森林资源采伐消耗的最大限量，是国家对森林 资源实行限额消耗的法定控制指标。
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§ 6.3 经营周期
轮伐期的概念 为实现森林资源永续利用，伐尽整个经营单 位内全部成熟林分之后，可以再次采伐成熟 林分所需的时间。用于同龄林，皆伐作业。
国有林场
林场（总场）—分场（营林区/作业区）—林班—小班
集体林区
县—乡—村—林班—（大班）—小班—（细班）
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§ 2.2 森林区划
小班区划
小班的概念：在林班内，为了便于森林资源调查规划和因地制 宜地开展各种经营活动，根据林地林学特征和森林经营要求相 同性而划分出的不同地段。 小班区划标准（面积要求：0.1~20ha）：（1）林地、林木所 有权不同；（2）林地、林木经营权不同；（3）土地类别不 同；（4）林种类别不同；（5）优势树种不同；（6）林木起 源不同；（7）林木龄组不同；（8）郁闭度级不同；（9）经 营类别不同；（10）生长类型不同。
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3 森林资源规划设计调查
调查方法
区划调绘
区划系统
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森林经营单位→林班→（大班） →小班→（细班）
（1）林地、林木所有权不同 （2）林地、林木经营权不同 （3）土地类别不同 （4）林种类别不同 （5）优势树种不同 （6）林木起源不同 （7）林木龄组不同 （8）郁闭度级不同 （9）经营类别不同 （10）生长类型不同
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3 森林资源规划设计调查
目的任务
目的：为制定森林经营方案、森林采伐限额、森林 生态效益补偿标准、区域国民经济发展规划和林业 发展规划提供基础依据。 任务：查清森林、林地和林木资源的种类、数量、 质量与分布，客观反映调查区域自然、社会经济条 件，综合分析与评价森林资源与经营管理现状，提 出对森林资源培育、保护与利用意见。
§ 6.2 森林采伐
主伐
主伐：为获取木材，对用材林的成熟林和过熟林所 进行的采伐利用。 主伐方式：皆伐、渐伐、择伐。
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§ 6.2 森林采伐
皆伐
皆伐：将伐区上的林木一次全部伐除或几乎伐除的 主伐方式。 适用范围： 人工成、过熟同龄林或单层林或天然针叶林 中小径林木株数占总株数的比例小于30%的人工 成、过熟异龄林
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§ 2.3 林业区划
森林区划与林业区划的区别
（1）目的不同
林业区划：为林业生产布局服务 森林区划：为经营管理服务
（2）特性不同
林业区划：具有相对的稳定性 森林区划：根据情况可进行适当调整
（3）地位不同
林业区划：宏观层次 森林区划：具体地块，在林业区划指导下
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§ 3.1 调查概述
国家森林资源连续清查（一类调查）
§ 2.2 森林区划
森林经营类型：在林业局或林场范围内，由一些在地 域上不一定相连，但经营目的相同，需要采取相同的 经营措施和相同的林学技术计算方法的许多小班组合 起来的一种经营单位。 森林经营单位：以森林资源为主要生产资料，长期从 事森林经营管理活动，有明确的经营范围和单位法人 资质的单位叫森林经营单位，如林业局、林场、森林 公园、自然保护区等。
森林覆盖率% 有林地面积 国家特别规定灌木林面积 100% 100% 土地总面积 土地总面积
不同点：
①永续利用思想是在很久以前提出的；可持续发展是在1980年由国际保 护自然和自然资源联盟在《世界保护策略》报告中首次提出的； ②永续利用不但有明确的概念，而且有原理和相对应的方法技术支持， 已构成了系统的学科体系；而可持续发展除了有明确的概念之外，并没 有对其定义、内涵、理论进行全面系统的阐述，也未解决实施方法和技 术方面的可操作性问题； ③永续利用具有较强的可操作性；可持续发展还停留在理论探索阶段； ④森林永续利用是针对林业和森林经营提出的，而可持续发展虽已广泛 地应用到各个领域，但并不是专门针对林业提出的。
以掌握宏观森林资源现状与动态为目的，为及时、准 确地查清各省和全国的森林资源的数量、质量及其消 长动态，进行综合评价，为制定和调整林业方针、政 策、规划和计划等提供重要依据，以省（直辖市、自 治区）为单位，以抽样理论为基础，设立固定样地， 对森林资源定期进行复查、统计和分析的森林资源调 查方法。
§ 3.1 调查概述
主 要 内 容
森林经理学
Forest Management
总复习
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章
经理概述 经营区划 森林调查 森林评价 经营方案 经营周期 经营理论 林权制度 信息管理
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考 核 方 法
闭卷考试：80% 平时成绩：20%
题 型： 一、名词解释（共10题，每题3分，共30分） 二、简答题（共8题，每题5分，共40分） 三、论述题（共2题，每题15分，共30分）
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§ 6.2 森林采伐
渐伐
渐伐：在较长时间内（通常为一个龄级），分数次将 成熟林分逐渐伐除的主伐方式。 适用范围：
天然更新能力强的成、过熟单层林或接近单层林的林分 皆伐后易发生自然灾害(如水土流失)的成、过熟同龄林 或单层林
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§ 6.2 森林采伐
择伐
择伐：在一定地段上，每隔一定时期，单株或群状 地采伐达到一定径级或具有一定特征的成熟林木的 主伐方式。 适用范围：
在异龄林经营中，采伐符合一定尺寸标准的林木， 通过其他保留林木继续生长，再恢复到能够采伐利 用大小为止的经营周期，也叫回归年。
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1、法正林
法正林的概念
指具备能实现严格永续利用条件的森林。其对象是一个森林经 营类型，针对同龄林，具备同样的树种、轮伐期和作业法。
1、法正林
法正林的评价
优 点：
1、法正林的基本原理仍有指导意义； 2、法正林的条件可以作为森林结构调整的目标； 3、法正林分排列方式有利于森林更新、采伐和保护； 4、法正林理论简单易懂，可操作性强。
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3 森林资源规划设计调查
调查周期和单位
一般为10年全面复查一次，5年补充调查一次。 以森林经营单位（国有林业局、林场、自然保护区、 森林公园）为总体进行调查。
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3 森林资源规划设计调查
调查方法
前期准备
成立领导机构； 组成调查队伍，承担调查任务； 组成调查技术组； 组成专职检查组； 制订调查工作计划； 收集资料； 印制调查用表； 购买调查用品； 组织技术培训。
森林资源规划设计调查（二类调查）
以国营林业局、林场等为单位，逐个林班、小班调查 森林资源现状和动态，其任务是为编制森林经营方案、 总体设计、林业发展区划和规划、基地造林规划、森 林采伐限额编制等提供基础资料。
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§ 3.1 调查概述
作业设计调查（三类调查）
林业基层生产单位为满足伐区设计、造林设计和抚育 采伐设计而进行的调查。目的是查清一个伐区内，或 一个抚育、改造林分内的森林资源数量、出材量、生 长状况、结构等，据以确定采伐或抚育、改造的方式、 采伐强度、预估出材量等。
异龄林或复层林； 培育目标为形成复层异龄结构，或为培育超大径级木 材的同龄林或单层林； 竹林。
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§ 6.2 森林采伐
抚育采伐 抚育采伐：从幼林郁闭起，到主伐前一个龄 级为止，为促进留存林木的生长，对部分林 木进行的采伐，又称间伐或抚育间伐。
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§ 6.2 森林采伐
抚育采伐的作用
（1）在纯林内，通过抚育及时调整林分密度，达到合理 株数；在混交林内，既要调整林分密度，又要调整树种比 例，促进林分结构合理； （2）在复层林内，形成良好的层次结构，能充分利用营 养空间，提高林木生长量，改善林分质量； （3）缩短林木培育期限，提高单位面积的出材量； （4）改善林分卫生状况，增强对自然灾害的抵抗力； （5）增强森林防护和多种效益的作用。
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3 森林经营方案的地位和作用
是森林经营单位编制各种林业计划和作业设计的 主要依据 通过森林经营方案的合理年伐量，核定采伐限额 是依法治林的重要方面 分别经营类型进行设计，生产单位可根据森林的 实际情况，因地制宜地进行经营和管理，为合理 组织经营提供了方便 检查和评定森林经营效果和林业生产成果的标准
§ 3.2 森林资源调查的基础理论
系统抽样的概念
首先将总体中各单位按一定顺序排列,根据样本容量要求确定 抽选间隔，然后随机确定起点，每隔一定的间隔抽取一个单 位的一种抽样方式。
分层抽样的概念
将总体中的所有单位按照某种特征或标志划分为若干类型或 层次，在每个类型或层次中采用简单随机抽样或系统抽样的 方法抽取一个子样本，共同构成研究的样本。
§ 3.2 森林资源调查的基础理论
什么是标准地和样地？
标准地：在林分内，按照平均状态的要求所确定的 能够充分代表林分总体特征平均水平的地块。 样地：在林分内按照随机抽样的原则，所设置的实 测调查地块。
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§ 3.2 森林资源调查的基础理论
标准地的设置原则：
要有充分的代表性（典型）； 必须设置在同一林分内； 不能跨越河流、道路等，且应离开林缘； 树种、林木密度分布应均匀。
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§ 1.2 森林经理的指导原则
森林永续利用和森林可持续经营之间的关系
相同点：
①从定义看，均考虑现在人和未来人的需求如何满足的问题； ②两者都是围绕对森林资源如何经营管理的问题。
§ 1.4 森林资源概述
森林覆盖率
指规划地区森林面积占土地总面积的百分比，是衡 量森林生态效益和森林资源多少的尺度，也是衡量 一个地区土地利用和林业发展水平的重要指标。
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§ 6.1 森林成熟
森林成熟的概念
森林成熟：森林在生长发育过程中最符合经营目的 的状态。
数量成熟：林分或树木在生长发育过程中材积或蓄积平均 生长量达到最大值时的状态。 工艺成熟：林分生长发育过程中，目的材种平均生长量达 到最大时的状态。 自然成熟：当林分或树木生长到开始枯萎阶段时的状态， 也叫生理成熟。
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§ 2.2 森林区划
森林区划的概念
针对林业生产的特点，根据自然地理条件、森林资 源和社会经济条件的不同，对整个林区进行地域上 的划分，将林区划分为若干个不同单位的工作。
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§ 2.2 森林区划
森林区划系统
国有林业局
林业局—林场—林班—小班
§ 2.2 森林区划
林班区划
林班的概念：在林场内，为便于森林资源统计和经 营管理，将林地划分为许多个面积大小比较一致的 基本地域单位。区划界线一般是永久性的，常具有 林班线和林班桩。
法正林的条件
法正龄级分配（一是具备全龄林结构，二是各龄级面积相等） 法正林分排列（空间排列顺序：①从老龄级向幼龄级的方向与 采伐方向一致；②与当地主风向相反；③采伐带方向与主风向 垂直；④最老林分应靠近集材道。） 法正生长量（法正生长量=年采伐量） 法正蓄积量（法正蓄积量保持恒定）
§ 6.3 经营周期
轮伐期的作用 （1）影响经营措施：轮伐期是经营单位的经营 周期，多种经营措施都依据轮伐期的长短来确定。 轮伐期长，相应的经营措施就多。相反就少。 （2）影响木材收获。 （3）影响森林质量。 （4）计算企业的年伐量。 （5）划分龄组的依据。
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§ 6.3 经营周期
择伐周期的概念
小班区划标准（面积：0.1~20ha）
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3 森林资源规划设计调查
调查方法
小班调查
内 容：
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4 作业设计调查
调查内容
方 法：
a. b. c. d. e. 标准地调查法 角规调查法 目测调查法 目（实）测调查与抽样调查相结合 回归估计法
需进行采伐的地点、范围以及作业条件 采伐面积、树种和林龄 采伐类型、方式和强度 各树种采伐的蓄积量 各树种的出材量
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小班基本情况； 小班立地情况； 小班林木情况； 小班经营情况。
抽样调查
抽样调查方法
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系统抽样 分层抽样ห้องสมุดไป่ตู้
1 森林评价的概念
森林评价：为了特定目的，采用科学的评价方 法，依据相关标准和程序，对森林资源的经济 效益、生态效益和社会效益等进行价值计算。
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5 森林评价方法体系
评价目标制定 指标体系构建 指标量化 指标权重确定 评价方法选取 评价 森林评价方法体系